生日派對活動策劃方案匯總【4篇】
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的生日派對活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生日派對活動策劃方案1
為了進一步栓心留人，凝心聚力，提升員工對企業的'認同感和歸宿感，使廣大員工真正地融入集體大家庭，以企為家，擬每月為員工舉辦生日party，具體內容如下：
一、活動主題：
xx，你我的家
二、活動時間：
每月一次，時間2—3小時(中午開始)，具體時間視客情而定
三、活動形式：
聚餐、聯歡
四、活動地點：
餐廳、歌舞廳
五、參加人員：
當月生日員工、黨政工領導、當月生日員工所在部門經理或代表
六、活動流程：
領導致辭——生日員工代表發言——贈送賀卡——聚餐——分嘗蛋糕(請領導與生日員工代表共同切生日蛋糕)——攝影留念——聯歡
七、具體事宜：
1、將當月生日員工姓名和生日祝福語制作成彩色宣傳畫，張貼在櫥窗欄內并在當月《員工之友》上刊登、祝福。
2、舉辦生日party后，將活動攝影照片張貼在櫥窗欄中并贈送給其本人留念。
3、聯歡活動以卡拉OK、跳舞為主，其間穿插游戲、抽獎活動。
①邀請領導表演節目，鼓勵員工上臺唱歌表演等，展示才藝;
②視情況請生日員工所在部門出節目助興;
③小游戲;
④合影留念;
⑤登記好相關臺帳。
4、當月生日員工于生日當天憑由黨政領導簽字的賀卡至餐飲部點心間領取8寸生日蛋糕1個。
生日派對活動策劃方案2
一、活動目的
1、慶祝在X月份生日的部分員工，增進公司員工的內部凝聚力和親和力，加強XX“家”的建設；
2、讓員工充分的展現自我，在活動的.過程中認知自我及企業大家庭的氛圍；
3、實現領導和員工的互動，讓企業和各層工作者在共同的平臺下交流；
4、豐富員工業余生活，給員工們一個面對面的交流機會，增進同事感情。
二、活動主題：
公司與你一起成長(特質：增強凝聚力，培養員工忠誠品質；體現公司重視、關注每一位員工的成長，并且公司愿意與員工一起成長的涵義)
三、活動時間：
XXXX年X月XX日
四、活動地點：
公司二樓培訓室
五、活動組織形式：由
公司企業文化小組統一組織、執行
六、活動參加人員：
董事長、企業文化小組部分成員、公司六月份生日員工。
七、活動的過程：
1、進場
2、正式開始，活動歷時X小時
3、XX—XX：XX整理活動現場
八、活動的簡易流程：
1、“公司與你一起成長”之公司關懷——總經理祝詞
2、“公司與你一起長成之幸福驚喜”——副總等分發生日禮品、賀卡和鮮花
3、“公司與你一起成長之我的生日感言”——員工講話
4、“公司與你一起成長之我的生日秀”——表演節目
5、“公司與你一起成長之我動故我在”——游戲、跳舞時間
6、“公司與你一起成長之溫情時刻”——點生日蠟燭，唱生日歌、切生日蛋糕
7、“公司與你一起長成之幸運壽星”——抽取幸運壽星獎
九、活動設置：
1、“公司與你一起成長之公司關懷”：
本環節作為活動開始的序幕。主持人開場白，向大家宣布六月份過生日同事的名單；介紹到會領導和嘉賓；邀請董事長上臺致辭。(此時可將燈光調暗，背景音樂配生日歌；領導日理萬機，賀詞可事先擬好。)
2、“公司與你一起長成之幸福驚喜”
由副總、人力資源總監分發生日小禮品、賀卡和鮮花。
3、“公司與你一起成長之我的生日感言”
請每位員工用一句話表達自己的想法和愿望，接受大家的祝福。
4、“公司與你一起成長之我的生日秀”
壽星員工節目設置X-X個，包括唱歌，相聲。
5、“公司與你一起成長之我動故我在”
共設置三個游戲，包括搶板凳，踩汽球，你比我猜。游戲中設獎項，獲勝者可得精美小禮品。同時可以組織大家一起跳一些簡單的舞蹈，將晚會推向高潮。
6、“公司與你一起成長之溫情時刻”
點生日蠟燭，唱生日歌、切生日蛋糕。
7、“公司與你一起長成之幸運壽星”
抽取晚會幸運壽星一名，獎品可價值XXX元左右的獎品。
十、活動經費及預算
1、場地布置費用XXX元(包括汽球、彩帶、彩燈)。
2、生日禮品XXX元(每人為XX元左右的洗浴用品)。
3、獎勵禮品XXX元(包括游戲項目得獎者和幸運抽獎)。
4、生日蛋糕XXX元。
5、水果XXX元。
6、零食、飲料XXX元。
7、生日賀卡XX元、鮮花XXX元。
共計：XXXX元
生日派對活動策劃方案3
一、前言
為慶祝物流公司_副經理29歲的生日，同時正值圣誕節，也借此機會感謝集團公司及各分子公司對物流公司的支持與信賴，特別舉辦生日酒會。
二、舉辦場地
一場成功的酒會選擇場地是關鍵，既然是酒會當然要區別于傳統的宴會，目前大部分的宴會與酒會都選擇在各大會議廳舉辦，個別成功的酒會選擇在戶外舉辦。考慮到天氣原因，建議生日儀式以在室內餐廳舉行，在戶外場地舉辦自助晚餐，同時設置燒烤（烤全羊、烤雞、烤魚），露天現場燃放煙花。
推薦場地：1、南山麗景度假村會議廳及戶外；2、白市驛白鷺山莊；
三、酒會形式
生日酒會在室內餐廳舉行，進行一系列生日慶祝儀式；
在室外露天場地舉行自助餐，由公司自備酒類及飲料，瓜果等小吃；由場地餐廳提供特色美食，并提供現場燒烤等。
酒水選擇：啤酒、葡萄酒、果汁。
四、酒會現場及戶外烘烤場裝飾
四處以圣誕樹、圣誕飾品、燈籠、彩帶、彩燈等飾品裝飾出生日及圣誕節的氣氛，突出新春及生日聚會喜氣洋洋的`氣氛。
現場布置：背景布（內容：鐘式圖標、HAAPYBARITHDAY、MARRYCHRISTMAS字樣）、圣誕帽N個、圣誕樹10顆、大燈籠10個、小燈籠100個、彩帶若干、彩燈若干、紙禮花20個、煙花若干、汽球、彩帶、熒光棒等。
五、邀請佳賓
邀請對象除物流公司中層以上干部、集團公司主要領導及相關部門外，還邀請各分子公司負責人，邀請函除設計精美外文字內容應詳細介紹酒會的內容與特色，高檔、有新意的酒會必定更吸引員工參加的積極性。
邀請佳賓預計人數：
邀請函寄出后電話聯系確認是否收到，并確認客人是否能參加，以確定最后的人數便于安排。
六、酒會內容
生日酒會開始—領導致辭—同事致生日祝福—壽星許愿，吹蠟燭—壽星發表生日感言—壽星點燃圣誕平安燭—自助餐—燒烤晚會—交誼舞會—卡拉OK—戶外燃放煙花。
生日派對活動策劃方案4
活動準備
1、周三統計過生日的寶寶人數，請李華老師訂蛋糕；牛帥負責買水果。
2、周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片（周三之前帶來）。
3、各班老師指導寶寶排練才藝節目，準備音樂磁帶。
4、提前布置好生日會場（舞臺、觀眾席），準備音響，音樂磁帶。
5、自助區：碗、盤子、勺子、水果提前擺好。
活動布置
生日會負責人：xx
生日會背景布置：xx
照片布置：xx
桌椅布置：每班一名老師
發水果：xx
音響負責人：xx
主持人：xx
照相：xx
活動流程
1、主持人致開場詞。
2、才藝展示環節：各班準備一個節目。中間休息十分鐘，老師帶領幼兒去小便、洗手。
3、游戲：《搶椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕：請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。
5、自助水果：小朋友要排隊過來領蛋糕和水果。
6、主持人致結束詞
活動結束
1、合影留念
2、送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛生
活動目標
1、活動主題：“快樂童年、你我相伴”
2、通過活動讓幼兒體驗和其他伙伴一起過生日的快樂
3、通過集體生日會活動，為孩子們建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長，同時在活動中學會動腦筋和相互配合。
活動時間：X月X日上午X：00—X：00
活動地點：各班教室
活動準備
一、環境：1、各班教師于12月30日下午將本班及走廊環境的布置（生日氣球背景墻、彩帶、燈籠、仿真樹葉、氣球等）
二、音樂：兒童歌（兔子舞、小貓韻律操及各類音樂伴奏）
三、禮物（蛋糕3個、沙畫104張、糖果若干、水果若干等）
四、游戲道具（紅領巾、板凳、小丑畫像、釣魚材料等）
五、要求學生穿上漂亮的衣服及運動鞋
六、照相機一臺（全程照相）
活動過程
環節一
8：40之前
孩子入園，在操場游玩或在室內玩玩
1、一位教師負責孩子們的紀律
2、一位教師負責準備需要的東西
環節二
9：00活動開始
1、班主任進行開場白，歡迎各位生日寶寶
2、在生日背景墻前給孩子們留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）
3、跳集體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》（活動過程拍照）
4、孩子們歡唱兒歌（兒歌展示、音樂準備）（活動過程拍照）
《小燕子》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《數鴨子》、《打電話》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日快樂歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大頭兒子小頭爸爸》、《一閃一閃亮晶晶》、《春天在哪里》、《上學歌》、《泥娃娃》等，可一個也可幾個小朋友一組進行兒歌演唱。
5、親子游戲（活動過程拍照）
《搶板凳》游戲規則：由孩子跟著音樂圍繞凳子轉動，當音樂停止，寶寶必須搶到一個凳子坐下來，沒搶到凳子的'寶寶淘汰，獎勵一顆糖果；最后贏的寶寶獎勵一個氣球。
《貼鼻子》游戲規則：孩子在距離黑板二米遠處用紅領巾蒙眼原地轉一圈，然后走向小丑畫像，將手里的圓形吸鐵磁貼放在目標圖案的鼻子處。吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子范圍內即為獲勝，可獲得一個氣球，未貼進的小朋友可獲得一顆糖果。
《仙鶴睡覺》游戲規則：小朋友們單腳站立，不借助外物，堅持時間最久者為勝，獲得氣球一個，其他參與的小朋友獲糖果一塊。
《釣魚比賽》游戲規則：四人一組垂釣，釣魚最多者獲勝，獎氣球一個，其他參賽者獲糖果一塊。
環節三
慶祝生日，唱生日歌，許愿，吹蠟燭，切蛋糕（活動過程拍照）
1、由一位老師將生日蛋糕端上來
2、各種餐具準備好
3、放背景音樂《祝你生日快樂》
4、合唱生日快樂歌、吹蠟燭、閉目許愿、切蛋糕、吃蛋糕
環節四
沙畫制作（各班教室小學）（日行一善活動方案）
1、教師示范
2、教師與幼兒共同制作
3、每桌安排一位老師進行指導環節