活動策劃
活動策劃 篇1
“才閃舞臺，藝動人心”廣東南方職業學院羽毛球社團第一屆形象設計大賽策劃方案
主辦單位：廣東南方職業學院羽毛球社團
時間：20xx年3月
“才閃舞臺，藝動人心”廣東南方職業學院羽毛球社團第一屆形象設計大賽策劃方案
一、活動前言：
“走上舞臺, 你就是主角, 挑戰無處不在, 秀出你的風采,讓才藝展示自己,讓掌聲肯定自我。”為配合我院各項活動的展開,融合師生情誼、展示社團特色，擴大影響,也為了弘揚校園文化, 豐富同學們的課余生活, 展示大學生健康活潑、積極向上的精神風貌，營造和諧美好的校園精神環境。羽毛球社團會將于20xx年4月舉行形象設計大賽。Show出我們的.大學生活，你還在等什么呢！
二、活動名稱：
“才閃舞臺，藝動人心”廣東南方職業學院
羽毛球社團第一屆形象設計大賽
三、活動主題：
“才閃舞臺，藝動人心”
四、活動目的：
本次舉辦的形象設計大賽旨在豐富廣大同學們的課余生活，培養同學們的創新意識，增強同學們對于藝術的熱愛。同時宣傳我社積極創新的內涵，展示我社與眾不同的風采。 豐富校園藝術活動，展示大學生風采，為有才藝的你提供平臺。
五、活動對象： 全院學生
“才閃舞臺，藝動人心”廣東南方職業學院羽毛球社團第一屆形象設計大賽策劃方案
六、活動時間及地點：
比賽時間：20xx年4月（待定）
比賽地點：待定
七、活動主承辦：
活動主辦方：廣東南方職業學院
活動承辦方：廣東南方職業學院羽毛球社團
八、比賽形式：
大賽將分為四個版塊：舞蹈類、器樂類、聲樂類及其他（朗誦、小品、 相聲等）。本次大賽分初賽，決賽。
1、進行初賽時，選手們首先自我介紹（一分鐘以內），然后再進行表 演，必須在五分鐘之內表演完畢，否則進行酌情扣分，由評委進行打 分。在預賽中選出一位最高人氣獎的選手，由現場觀眾投票決定，可 直接進入決賽。（總共十一位選手進入決賽）
2、進行決賽時，選手可任意選擇展現自我的方式（例如：初賽唱歌， 決賽小品等等），五分鐘之內表演完畢，由評委打分選出冠、亞、季 軍獎，最高人氣獎由現場觀眾投票選出。
九、比賽評分標準：
聲樂從表情、動作、音色、音調、節奏感等來綜合評比；器樂從節奏感、表情、表現意義來綜合評比； 舞蹈從動作、表情、整體效果來
“才閃舞臺，藝動人心”廣東南方職業學院羽毛球社團第一屆形象設計大賽策劃方案
綜合評比。總之，應注重節目新穎度，要講求創新，鼓勵個性發揮。根據曲調的選擇，專業技巧，著裝 ，人氣，臺風等進行綜合評比。
1．評分標準：
表演技巧：30臺風臺貌（服裝）：10
節目內涵：20音樂選材：10
綜合素質：20現場感染力：10總分：100分
十、比賽工作流程：
（一）前期工作：前期工作主要由羽毛球社宣傳部、秘書部來完成
1、節目的收集：
（1）由宣傳部向各班級征集參賽節目，上報秘書部
（2）考慮到參賽節目不夠的情況，羽毛球干部均可參加，
（節目以個人名義進行參賽）
2、參賽節目的排練：
各班級參賽節目由各班班長及文娛委員組織進行排練。
3、節目編制：
（1）主持人：兩人，一男一女分工合作。
（2）節目單擬定：根據活動主題，串寫主持詞，排定節目
“才閃舞臺，藝動人心”廣東南方職業學院羽毛球社團第一屆形象設計大賽策劃方案
4、主要負責人： 羽毛球社長：
羽毛球副社長：
秘書部部長：
組織部部長：
宣傳部部長：
理事部部長：
后勤部部長：
（二）中期工作：中期工作主要是宣傳工作，由秘書部、宣傳部、組織部、理事部、后勤部來完成
1、發 通 知：由組織部向各班班長發送比賽通知，并要求大賽當天全體學生必須到場觀看。
2、畫宣傳板：宣傳部畫有關大賽的宣傳板。
3、場地聯系：羽毛球社長聯系比賽場地。
4、嘉賓邀請：羽毛球正副社長邀請學院領導和學生會干部。
5、制作橫幅：由宣傳部、理事部、后勤部制作大賽的橫幅。
6、音樂收集：秘書部進行參賽節目的音樂收集整理。
7、道具獎狀：理事部采購布置會場的掛飾、獎狀、禮品等等。
（三）后期工作：后期工作主要由羽毛球社全體干部配合完成。
1、賽場布置：羽毛球社團全體干部進行賽場布置
活動策劃 篇2
一、活動背景：
我們要從小事做起，使同學們感受到學校的溫暖，從而擁有良好的心態。因此我們擬定面向數科院全體同學征集名言警句制作一批書簽，豐富同學們的課余生活，使同學們感受到外語院和學校的關心。
二、活動主題
通過面向外語院大一和大二全體學生征集一批名言警句制作成書簽，不僅豐富同學們的課余生活，更使同學們有積極向上的生活和學習態度。
三、活動組織者
外語學院學生會心理部
四、活動參加者
外欲學院大一、大二全體在校同學
五、活動目的和意義
通過使用同學們喜愛的名言警句制作的書簽，對外，擴大外語院的影響力；對內，使同學們感受到外語院對同學們的關心，豐富同學們的課余生活，養成積極向上勝不驕敗不餒人生態度，更可以作為大學生活回憶的一部分。
六、活動時間
20xx年xx月xx日至x月x日
七、 活動流程
1.面向外語院大一和大二全體同學征集自己喜歡的名言警句（或自己寫的勵志語句，字數均在40字以內）和校園生活、學習的`日常照片（以風景為主，背景可以有同學出現）。（以上兩項可以任選其一，也可以都選）
2.整理、選定征集來的名言警句和照片（共計20份）；
3.對照片進行修飾，編排名言警句;
4.收集、編排所選定作品的作者的生活照，制作另類書簽；
5.印制書簽并整理；加以展示。
外語院學生會心理部
20xx年xx月xx日
活動策劃 篇3
建大理學院學生會社聯部
一、活動總則
1、活動名稱：
山東建筑大學校園尋寶活動 2、活動目的：
公司方面：“校園尋寶”活動是山東建筑大學每年必定舉辦的傳統品牌活動，也是理學院眾活動的亮點之一。本活動已經在校園內產生了相當大的參與度和影響力，其比賽形式活潑有趣，互動性非常強。宣傳貫穿于整個活動之中，所以通過此次活動，公司可以得到良好的宣傳效益。
此外，通過此次活動，公司文化和理念也可以得到良好的傳播。活動的前期宣傳、比賽過程和頒獎閉幕，都可以建立與學生群體交流互動的平臺，并充分的`體現公司企業文化，展示公司經營理念，并有效地推廣公司的新產品。可以在大學校園內迅速提升及擴大貴公司品牌的知名度和影響力，傳遞產品性能及內涵，提高學生對產品的興趣，培養潛在消費者。
學生方面：這是一項豐富生活、精彩校園的傳統學生互動活動，讓山建學子在課業之余放松身心，增強體質。尤其對剛剛入學的新生來說更是有挑戰性和吸引力，參與者可以通過“尋寶”活動更好的了解校園布局。
此項活動形式獨特，互動性強，參與度廣，既能培養參與者的團隊合作精神，又需要腦體結合，智取獲勝。所以此次機會是發揚全民參與、全民健身精神的大好時機。
3、活動時間：待定
4、活動地點：山東建筑大學新校區
5、參與對象及方式：山東建筑大學全體13級新生。本次活動以小組為單位，每組六人，其中隊長一人。每個小隊需給自己起一個有特色參賽名稱。
二、活動簡介：
1、簡介：本次活動以土操場為起點和終點，起點和終點之間設若干條路線，每條路線設置數目相同的尋寶點，尋寶小隊需運用自己的智慧和團隊合作在最短的時間內從起點到達終點。屆時將根據時間長短排出名次。 2、活動主體（流程）：
1每條線路起點均為土操場，屆時參賽小隊抽簽決定自己的參賽路線，然后將會○
得到一張校園尋寶指令紙，尋寶指令紙將由各個關卡負責人簽字證明尋寶小隊參與比賽的經歷，同時也會作為通關憑證。各隊在記錄點必須有記錄員簽名方可離開，否則成績無效。
2尋寶小隊須在裁判宣布開始后根據自己抽簽得到的結果尋找自己需要通過線○
路關卡所在，到達正確地點后，完成該關卡的提出的兩項要求，將會得到關卡的通關憑證。若玩不成則要受到相關懲罰，懲罰結束方能繼續進行游戲。 3由于參賽隊較多，比賽分為第一批次和第二批次進行在第一批次出發十分鐘后○
第二批次出發。
4各尋寶隊需通關每個關卡直至終點，最后計算每隊的用時，最短隊獲勝。 ○
5如果線索提示的地方比較陌生，有三次機會打電話向我們規定的詢問員詢問,○
每次詢問加罰三分鐘。
3、比賽當天流程：（確切時間根據比賽情況）
○1上午8：00，簽到處布置完畢，活動各關卡所需要的物品發放完畢。 ○28:30前各關卡記錄員到位。 ○38:40主持人致開幕詞。
49：00預熱活動完畢，根據分組，第一組選手開始比賽，記時人員記錄出發○
時間。
510分鐘后第二組選手出發。 ○
○611：30比賽全部結束，工作人員統計比賽成績
711：50在活動場現場進行簡短的頒獎儀式,所有學院參賽隊伍留影紀念。 ○
三、準備工作：
1、宣傳：○1條幅宣傳（條幅懸掛在映雪長廊和活動現場周圍）
2宣傳部制作海報。（如果你是新生，你是否要迫切知道學長學姐口中的○
校園“最熱景點”？ 如果你已不是新生，你是否對校園里的角角落落和一草一木都了如指掌？開學至今，你將遇見有可能是大學階段最大型、最火熱、最瘋狂也最好玩的校園游戲——校園尋寶。）
2、外聯：本次校園尋寶屬戶外活動，具有相當好的宣傳效果，外聯部與校內校
外各個有意向的公司聯系，可以向我們提供現金，優惠券，會員卡，棒棒糖，宣傳單、條幅等相關物品和小獎品。我們幫助其作大力度的相關宣傳。（具體外聯事項詳見附錄1）
3、人員安排：每個部門出2名干事，關卡工作人員需要26組，共26名關卡記錄員，
在各關卡記錄。前期召集學生會相關部門工作人員，召開一次簡單說明會，安排關卡執勤情況。
四、關卡及路線設置：
1、關卡設置：每條路線各個點的負責人做好關卡出題工作和聯系工作，注意各個關卡之間的聯系。
各關卡設卡成員準備好自己關卡的游戲準備和獎懲措施及物品準備。另外，每個關卡需準備一個相機，記錄精彩瞬間。
2、路線設置：本次校園尋寶共設15條路線、14個關卡,其中每支隊伍只需通關10個關卡。
關卡地點有： 李清照像、華源亭、鳳凰公館、雪山書苑、學文廟斗拱、天健與博學路交口、五十年校慶碑、源遠亭、墨子像、凝園、湖光山色、一舉而三役濟、百年樹人碑、象鼻石、毛遂像、孟子像 每個關卡設兩名記錄員。
五、獎品設置：
本次活動設團體一等獎 一名，
團體二等獎 二名， 團體三等獎 三名， 優秀獎若干，
所有獎品將會在活動結束后現場頒發。
六、經費預算：
主辦單位：山東建筑大學理學院分團委 承辦單位：山東建筑大學理學院學生會
協辦單位：×××公司
活動策劃 篇4
一、活動背景：
清明節，是中華民族的傳統節日，始于周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀念活動是對純潔、清明大自然的熱愛，是對祖先和一切為人類進步而逝去的人們深情追憶，是對潔凈人格的贊美和幸福生活的向往。我們開展“感懷清明，遙寄相思”主題活動，是為了讓同學們感恩追遠，了解先輩的奮斗歷史，感謝生活饋贈，珍惜來之不易的一切，共創美好未來。
二、活動主題：
“感懷清明，遙寄相思”
三、活動目的及意義
為紀念中國傳統節日——4月4日清明節，文法學院分團委學生會決定于4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀念活動。本次活動由文法學院分團委承辦，旨在通過本次活動的展開，使學生們能夠更多的了解及回顧清明的歷史，并以講座，現場參與等形式展開，以表達理工學子對先烈們及遠去的親人的無限祈禱與思念。
四、活動內容
（一）開展“感懷清明，遙寄相思”作品展活動
1.活動時間
4月4日上午
2.活動地點
本部材化樓前
3.參加人員
全院學生
4.前期準備
（1）物品準備、人員安排
宣傳策劃方面
具體包括：
宣傳板的制作
活動現場的布置
前期人員協調及用品購買等
文稿制作方面
具體包括：
一張整體宣傳板，宣傳KT板（7—8張）
三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫作與制作等
（2）參賽作品要求
書法、照片
要求：請結合家鄉的清明習俗，匯聚各地清明風俗習慣，向院內各班以“家鄉的清明節”為主題征集一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情，要求自創，格式不限，以書法、照片等方式均可，富有創意、新意、寓意，評選出優秀作品。
作文、詩詞、歌賦或心里話
要求：以作文、詩詞、歌賦或以簡短的幾句心里話的形式表達自己在清明時節對家人、家鄉的思念之情以及對已故長輩的懷念之情，語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感，并請在篇尾注明姓名、班級。
手抄報
要求：由于我院藝術專業比較多，為了充分展示專業特色，藝設、工設、廣告等藝術類的班級可以“清明”為主題，從清明節的歷史起源、節日習俗、歷史名人、詩詞歌畫、特色飲食等方面結合自己的心得體會，設計制作手抄報，內容要積極向上。
（3）作品收集及評選事項
投稿及統計：
20xx年3月25——4月1日
3月25日：確認文法學院每個班都通知到我們此次活動的具體信息。 3月25日——4月1上午12:00之前完成參賽作品的上交工作
4月2日：完成活動作品的匯總工作，并統計好每個班的參賽作品的數據和信息。
評選：20xx年4月2——4月3日，由學習部負責對書法、作文的評選，由心理健康部負責對心里話的評選，由美編部負責對照片和手抄報的評選，由紀檢部負責與以上三個部門的聯系和協調工作。
評選要求：
1.對不合格的參賽作品進行適當的刪減。
2.對評選出來的優秀作品及心里話進行認真地排版，制作張貼到“吶喊平臺”（大展板、KT板）上，并做好相關的展示工作。
3.篩選后我們將評選出獲獎的優秀作品，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名。
（4） 前期宣傳
在活動前期制作宣傳海報及宣傳板，張貼于各宣傳欄。
在校廣播站進行以廣播稿的形式宣傳。
5.活動流程
（1）開始前在材化樓前進行擺放桌椅等工作。
（2）讓同學們現場介紹自己家鄉清明節的風俗，讓大家感受到中國傳統文化的多姿多彩。
（3）在活動現場安排分團委學生會工作人員在材化樓前進行宣傳，使更多的同學參與到活動中。
（4）在寫有往昔之情、祝福中國、展望明天三個主題展板旁邊，安排文法學院分團委學生會工作人員向同學們介紹展板的主題及意義。
（5）搜尋有關清明節的由來、風俗和詩詞等并與同學們一起體會其中的深刻含義。
（6）展現異地清明風俗人情，將各班以“家鄉的清明節”為主題征集的一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情的優秀作品以及評選出的優秀手抄報進行展示。
（7）將構建的`“心靈吶喊”平臺展示出來，讓其他觀賞的同學內心啟迪，產生共鳴。
（8）倡導大家主動參與到“網上祭英烈”活動，利用現代信息技術，發動學生進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡訪談等。
（二）開展有關清明節的講座
為了讓同學們更好的了解清明節的歷史由來，以及清明節的習俗，我們將邀請專業老師為同學們開一個關于“清明節習俗”的講座。
1.講座時間：4月4日晚上
2.講座地點：
3.活動主體：老師和同學
4.前期準備：
（1）做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學了解講座的意義，從而吸引更多的同學參與講座。
（2）布置好會場，拉好講座橫幅。
（3）講座期間所需物品的準備工作。
5.做好活動的總結工作
對開展的講座進行宣傳和總結，整理總結好齊全的活動材料
五.活動預算
1.展板海報
2.其他事項
六.注意事項：
（1）做好征集作品的前期宣傳工作，使之順利進行。
（2）做好相關的通知工作
（3）做好臨時應急措施，使之后續活動得到保障
（4）活動人員調配，由具體情況具體安排，各學生干部間應相互幫助，相互協調，以完美的開展完成此次活動。
活動策劃 篇5
重陽節活動設計思考：每年的農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去，請進來”的`方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。
活動目標：1．知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識
2．激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
3．培養孩子從小敬老愛老的美德-
4．通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備：
1．大班聯系好敬老院并準備一些零食。2．制作壽星卡3．幼兒調查表4．重陽糕120塊
活動時間：
活動內容：
一．中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1 2 1． 了不起的爺爺奶奶。
（1） 中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯系好）
（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
2． 給爺爺奶奶表演節目。
3． 爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
4． 我喂爺爺奶奶吃塊糕
討論：1、活動準備
活動策劃 篇6
一、 活動目的
為了加強全體成員之間的凝聚力，促進彼此之間的友誼，充實學生會成員的周末生活，增強成員之間的團隊意識，使全體成員能夠增加交流，更好地融入這個大家庭，體會到團隊之間的溫暖，并更加努力為這個大家庭奉獻一部分自己的力量。
二、 活動主題我有我的young
三、活動時間20xx年5月9日
四、活動地點 機電工程學院后花園
五、活動對象經管學院學生會辦公室全體成員
六、活動形式 做游戲
七、活動前的準備
1、做好提前的關于名詞的題板。
2、在確定具體時間后并把時間通知給各部門成員。
3、確定將隊員們分為兩組。
4、準備好醋，可樂，雪碧，鹽等處罰措施。
八、活動項目及具體流程
1、項目 組織游戲
2、活動流程
6:30在文科館門口集合帶到機電工程學院。
6:35到達目的地，進行抓鬮分組
6:40娛樂游戲環節。進行緊張、激烈的比賽，實現交流溝通的目的。 游戲大約進行一個小時多至8:00（游戲具體內容見附錄）
8:00至8:30開會通知事情,結束會議。
九、注意事項
1、活動中所有成員必須聽從安排。
2、所有人員應注意安全，不得去各種有危險的地方。
3、注意周圍環境衛生，不得亂丟垃圾。
附錄：
規則：將人員分為兩組，以積分制為衡量標準，贏一局整組隊員加一分， 平局都加一分，輸一局不加分。以最后成績進行獎懲。
游戲一：你畫我猜
規則：兩組隊員為雙數，一名組織者翻題板，一人計時。其余兩人位一組一個人比劃，一個人猜。只可用肢體語言，不可說話。手頭剪刀布決定隊伍游戲先后順序。每組時間限制為兩分鐘，最后所有成員比賽完畢后，將才對數目進行累加，數目多者獲勝。
游戲二：傳音筒
規則：按剛才順序后的隊伍此次先玩。自行排好順序，由第一個人抽要模仿的詞語。其余的'人背對第一個人，第一個人不許用語言，只能用肢體描述。給30秒思考時間，向第二個人描述，以此類推。由最后一個人說出詞語。后一組游戲規則與第一組相同。猜對者加一分，猜錯者不加分。每組三輪，取猜對多者勝利。
游戲三：站報紙
規則：兩組隊員同時距離報紙五米。由裁判宣布預備跑，所有人一起跑向報紙，必須以最快的速度所有人都站在報紙上堅持5秒。若有人未站上或者挨地則視為輸。另一組則贏得比賽，如此三次。取贏者加一分。
獎懲制度：贏的人可樂雪碧任選，輸的人加料的可樂雪碧橙汁任選，并用面部表情讓他人猜這是什么味道，若猜對則不用喝，若猜錯，就喝掉一杯。
【活動策劃】相關文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃方案春游活動策劃09-21
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃婚禮策劃03-16
活動策劃12-13
活動策劃12-13
活動策劃12-13
活動策劃12-13
活動策劃12-13
活動策劃12-13