活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題
青春踐行中國夢—團(tuán)日活動設(shè)計(jì)大賽
二、活動對象
全校各學(xué)生團(tuán)支部（含學(xué)生組織團(tuán)支部）。
三、活動成果形式
各基層團(tuán)委（團(tuán)總支）須對本單位學(xué)生的團(tuán)日活動成果進(jìn)行收集、整理、統(tǒng)計(jì)、驗(yàn)收。成果形式包括：策劃設(shè)計(jì)方案(包括活動主題、活動時(shí)間、計(jì)劃參加人數(shù) 、活動創(chuàng)意人、活動負(fù)責(zé)人 、活動目的、活動形式 、活動步驟、活動宣傳)、活動總結(jié)、宣傳報(bào)道等文字、圖片、音像等材料收集等。
四、活動安排
1、宣傳發(fā)動（4月16日—4月20日）：團(tuán)日活動是共青團(tuán)組織開展大學(xué)生思想政治教育的重要載體和有效途徑，各級團(tuán)組織要充分認(rèn)識開展本次活動的重要意義，充分利用團(tuán)屬網(wǎng)站、廣播、校園電視臺、板報(bào)、海報(bào)、條幅等多種形式，進(jìn)行廣泛宣傳動員。
2、初賽（4月21日—5月12日）：初賽由各基層團(tuán)委、團(tuán)總支自行組織評比，各團(tuán)支部認(rèn)真設(shè)計(jì)活動方案并組織實(shí)施，積極開展切合主題的各類團(tuán)日活動，并結(jié)合評比結(jié)果推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加復(fù)賽。
3、復(fù)賽（5月13日至5月28日）：每個(gè)基層團(tuán)委、團(tuán)總支將各參賽團(tuán)支部的《“青春踐行中國夢”主題團(tuán)日活動設(shè)計(jì)大賽參賽活動申報(bào)表》、活動成果整理匯總后于5月28日下午5:00前統(tǒng)一報(bào)送校團(tuán)委。復(fù)賽評審主要采用書面評審方式評選出優(yōu)秀作品參加最終決賽。1000人以上的基層團(tuán)委、團(tuán)總支推薦7—9個(gè)團(tuán)支部參加復(fù)賽，1000人以下的推薦5—7個(gè)團(tuán)支部參加復(fù)賽。
4、決賽（5月29日—6月10日）：校團(tuán)委將對進(jìn)入決賽的主題團(tuán)日活動進(jìn)行現(xiàn)場觀摩評比。決賽評審成績由書面評審、答辯評審兩部分組成，最終評選出各級、各類獎勵。
五、活動要求
1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本次大賽面向各基層團(tuán)委（團(tuán)總支）設(shè)立優(yōu)秀組織獎，希望各單位加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好任務(wù)分解，努力將活動辦出成效、辦出影響。
2、主題鮮明，靈活多樣。本次大賽各支部活動方案應(yīng)切合主題，要求不拘泥于形式，各團(tuán)支部可根據(jù)主題自行確立本支部活動方案，重在效果，使團(tuán)支部每位成員有所收獲，有所感悟。
3、充分發(fā)動，廣泛參與。活動開展過程中，要注重普遍性、整體性，鼓勵基層團(tuán)組織充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，廣泛吸引團(tuán)員青年參與其中。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并予以適當(dāng)獎金鼓勵。
七、注意事項(xiàng)
1、方案應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下起草、實(shí)施，指導(dǎo)教師原則上須隨隊(duì)參加活動。
2、團(tuán)隊(duì)要有符合自己特點(diǎn)的名稱和口號，活動名稱可圍繞主題自命；在活動中團(tuán)員都要佩戴團(tuán)徽，有條件的團(tuán)隊(duì)還可在活動地點(diǎn)明顯處懸掛團(tuán)旗、黨旗。
3、組織開展團(tuán)日活動既要隆重?zé)崃遥鷦踊顫姡忠⒁馇趦�節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)。
4、對未參加此次大賽的團(tuán)支部，不得參評本年度“五好紅旗團(tuán)支部”。
“青春踐行中國夢”主題團(tuán)日活動設(shè)計(jì)大賽評分細(xì)則：
一、書面評審（滿分100分）
1、團(tuán)日活動活動方案（60分）
（1）主題鮮明，重點(diǎn)突出，各要素表達(dá)清楚，流程明確、詳盡，對可能出現(xiàn)的`問題要有一定的預(yù)計(jì)和應(yīng)對預(yù)案（10分）；
（2）內(nèi)容充實(shí)、主題鮮明、影響范圍廣泛，具有一定的學(xué)習(xí)和教育意義，能在學(xué)生之間產(chǎn)生積極向上的影響（20分）；
（3）形式新穎獨(dú)到、程序連貫、氛圍良好,能充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生的積極性，參加人數(shù)至少達(dá)本團(tuán)支部人數(shù)的80％（10分）；
（4）能利用海報(bào)、橫幅、廣播媒體等進(jìn)行宣傳，能發(fā)表團(tuán)日活動通訊稿件（10分）;
（5）有一定的思想性、教育性，促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，增強(qiáng)班級凝聚力，推動班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)(10分)。
2、活動總結(jié)（40分）
總結(jié)材料內(nèi)容充實(shí)，概括全面，能總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)和不足，并有詳細(xì)闡述和分析；能體現(xiàn)本支部團(tuán)日設(shè)計(jì)的特色。
二、決賽現(xiàn)場陳述與答辯（滿分100分）
決賽以公開答辯的形式進(jìn)行，通過6分鐘以內(nèi)的ppt進(jìn)行展示，并接受評委提問。
1、答辯者著裝得體，舉止自然大方，精神飽滿（10分）；
2、切合團(tuán)日活動主題，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，邏輯性強(qiáng)（40分）；
3、創(chuàng)意新穎，展示手段新穎、多樣（20分）；
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有較強(qiáng)的語言表達(dá)（15分）；
5、邏輯思維強(qiáng)，應(yīng)變敏捷(15分)。
活動策劃 篇2
一、活動名稱：
拔河友誼競爭賽
二、活動宗旨：
增進(jìn)同學(xué)之間的交流，集體榮譽(yù)感及凝聚力。
三、活動目的：
為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的.大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過拔河比比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高我系學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神；豐富大學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解；促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各屆同學(xué)之間的交流。
四、活動對象：
大一、大二、大三測繪學(xué)院所有學(xué)生
五、活動時(shí)間：
六、**年3月左右
七、活動地點(diǎn)：
系辦教學(xué)樓前操場
八、主辦單位：
測繪工程學(xué)院
九、承辦單位：
測繪工程學(xué)院體育部
十、參賽要求：
1.以班級為單位組成各參賽隊(duì)伍
2.每班限報(bào)一隊(duì)，每隊(duì)共15人，男生10人，女生5人，并任命一名隊(duì)長。
3.參賽隊(duì)員可以不是本班學(xué)生
4.各班級必須參加。
十、活動流程：
1.2月18號向各班級發(fā)通知，2月19日各隊(duì)長將各班級報(bào)名表于7：30交至院體育部。2月29日通知各班體育委員開會，安排3月左右活動。
2.比賽實(shí)行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù)，將直接晉級（按抽簽結(jié)果而定）。
3.比賽進(jìn)行1天，最后選出冠、亞、季軍。
4.比賽共有17隊(duì)，分兩組進(jìn)行比賽，一組八個(gè)班，另一組九個(gè)班，其中有一個(gè)班輪空，這兩組分別決出前3名進(jìn)入決賽，繼續(xù)抽簽比賽，決出最后前3名。
十一、注意事項(xiàng)
1.比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊(duì)員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。
2.各班級需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。
3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4.比賽時(shí)不得有冒名頂替，啦啦隊(duì)不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5.由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護(hù)秩序工作人員10名。
6.需借繩一根，口哨二只。
十二、獎品申請
冠、亞、季軍獎狀各一份（班級團(tuán)體）
活動策劃 篇3
一、活動主題的提出：
垃圾是學(xué)生生活中經(jīng)常接觸到的主題內(nèi)容，因此，具有非常良好的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，而對于這種經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的認(rèn)知又是非常感性的，多樣的，這種多樣性要升華到對垃圾的產(chǎn)生、危害、處理及回收利用得較為科學(xué)理性的認(rèn)識，就必須給學(xué)生提供實(shí)踐、資源拓展和交流的機(jī)會。實(shí)踐，是讓學(xué)生真正觀察生活，了解垃圾。拓展，是幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，或者教師通過有意識的組織，提升學(xué)生的感性認(rèn)識。交流，是給多樣性存在的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)以互補(bǔ)和提升的空間。通過開展有關(guān)垃圾的綜合活動，引導(dǎo)學(xué)生自身對周圍環(huán)境的觀察，引起他們對環(huán)境問題的關(guān)注，認(rèn)識垃圾的危害與我們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，了解環(huán)境保護(hù)的重大意義，使學(xué)生懂得自己是社會中的一員，自覺地保護(hù)環(huán)境、對環(huán)境負(fù)責(zé)的態(tài)度以及行為習(xí)慣。
二、活動目的：
1、了解垃圾的產(chǎn)生、來源。
2、了解生活垃圾的危害，認(rèn)識垃圾分類的重要性，學(xué)會垃圾分類。
3、根據(jù)垃圾的分類，如何處理圾方法。
4、提高環(huán)保意識 。
5、通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和動手動腦實(shí)踐能力。
三、活動地點(diǎn)：
學(xué)校、校外
四、活動成果形式：
以小組為單位的進(jìn)行現(xiàn)場匯報(bào)會。匯報(bào)的形式不限。
五、活動組織形式：
根據(jù)學(xué)生選擇的主題內(nèi)容，以自愿為原則，同學(xué)們自行分組，成立5—8人的實(shí)踐活動小組，選出小組長具體負(fù)責(zé)本小組的工作，再聘請一名指導(dǎo)老師，具體指導(dǎo)小組實(shí)踐活動的開展活動。采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。
整個(gè)過程由學(xué)生小組完成，教師具體指導(dǎo)，對活動過程中學(xué)生的思維方式、活動的認(rèn)識和個(gè)人體驗(yàn)以及對調(diào)查的方法、資料的整理與綜合進(jìn)行綜合評價(jià)，不要求研究的`結(jié)果。
六、活動實(shí)施的過程：
活動一：
任務(wù)：初步了解垃圾的資料。
1、瀏覽教師為學(xué)生提供的有關(guān)垃圾的圖片和文字，分享閱讀并回復(fù)。
2、小組合作，整理本小組閱讀的基本要點(diǎn)和看法，進(jìn)行交流和分享。
教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)：了解一周當(dāng)中家庭產(chǎn)生哪些垃圾？（建議采取圖片和文字相結(jié)合的方式）
活動二：
任務(wù)：針對家庭垃圾調(diào)查，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)
1、發(fā)布家庭垃圾調(diào)查的基本情況。
2、對家庭垃圾進(jìn)行初步的分類。
3、討論家庭垃圾處理方法的優(yōu)劣。歸納幾種常見的家庭垃圾處理方法
4、到推薦的網(wǎng)站搜索有關(guān)家庭垃圾狀況的資料和圖片，進(jìn)行發(fā)表和交流。
活動三
任務(wù)： 了解垃圾的危害
1、結(jié)合廢電池的危害，說說垃圾可能帶來的危害。
2、以小組為單位進(jìn)行自主學(xué)習(xí)：或網(wǎng)絡(luò)收集，或借助圖書館的相關(guān)圖書資料進(jìn)行有關(guān)垃圾危害的資料整理。
3、發(fā)布小組收集的資料，進(jìn)行相互的評價(jià)。
活動四：
任務(wù)：討論垃圾的處理方法及其優(yōu)劣
1、小組合作，收集有關(guān)垃圾處理的案例、新聞或圖片。建議注意有關(guān)使用數(shù)據(jù)的資料。
2、相互交流共享垃圾處理的幾種方法，并舉例說明他們的優(yōu)劣。特別對填埋法應(yīng)注意的問題進(jìn)行較為廣泛的探討。
3、以家庭垃圾為例，探討對它們應(yīng)采取何種處理方法。
活動五：
任務(wù)：了解垃圾的回收和利用
1、對家庭垃圾分類表進(jìn)行再分析，哪些垃圾還可以回收利用？
2、對垃圾的回收利用進(jìn)行資料收集。
活動六：
任務(wù)：總結(jié)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，評價(jià)學(xué)習(xí)效果，發(fā)出倡議書
1、交流垃圾主題考察資料
2、交流有關(guān)垃圾的手抄報(bào)和書簽，做相互評價(jià)和自我評價(jià)
對原有積累的過程進(jìn)行再學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)一份環(huán)保倡議書。
七、活動總結(jié)
通過各種方式，了解有關(guān)垃圾的知識，知道垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”，積極參與解決社會問題，投身到保護(hù)環(huán)境的行列中來，從小培養(yǎng)社會責(zé)任感與責(zé)任心，養(yǎng)成把垃圾分類的好習(xí)慣，保護(hù)我們的家園，讓我們的地球更加美麗！
活動策劃 篇4
(一) 活動概況
1. 活動說明：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會每年都會為新同事召開一場內(nèi)部聯(lián)誼活動，舉辦內(nèi)部聯(lián)誼能讓新同事間建立起對彼此的認(rèn)識與友誼，加深對其他各部門的理解，為日后工作與社聯(lián)內(nèi)部團(tuán)結(jié)起到積極作用。
2. 活動宗旨：增進(jìn)各部門間的交流，加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，增強(qiáng)社聯(lián)的凝聚力，促使社聯(lián)蓬勃發(fā)展。
3. 活動主題：點(diǎn)亮友誼之燈，共創(chuàng)光明未來。
4. 活動時(shí)間：10月21日晚19：00到21：30
5. 活動地點(diǎn)：行政樓二樓禮儀中心
6. 活動對象：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會全體人員
7. 主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策劃部
8. 協(xié)辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會其他部門
9. 承辦單位：無
（二）活動形式
本次活動是以聯(lián)誼活動交流為構(gòu)架，有游戲和表演的環(huán)節(jié)。
備注：詳情見現(xiàn)場工作環(huán)節(jié)。
（三）活動流程
時(shí)間 事件
12：00—13：30
布置組到現(xiàn)場布置與裝飾聯(lián)誼現(xiàn)場，先清潔現(xiàn)場，再在門口安置好簽名海報(bào)，用氣球裝飾禮儀中心內(nèi)每一根柱，；用彩帶裝飾舞臺。
19：00—19：35
入場時(shí)每人發(fā)一張背面寫有數(shù)字聯(lián)絡(luò)卡，在聯(lián)絡(luò)卡的正面讓參與人寫上自己所在的部和姓名，貼在胸前，卡片背面數(shù)字相同的為一組，共六組。這段時(shí)間為同一小組相互認(rèn)識的.環(huán)節(jié)。
19：35—19：40
主持人對每個(gè)部門進(jìn)行介紹，開場白后，活動開始，各組開始以小組為單位進(jìn)行游戲。
19：40—20：15
游戲：超級大電視
20：15—20：25
表演：新同事T臺秀
20：25—21：00
游戲：七手八腳
21：00—21：15
模擬面試小節(jié)目
21：15—21：30
師兄師姐總結(jié)并與新同事進(jìn)行交流
備注：各環(huán)節(jié)具體活動方案詳見附表。
（四）前期準(zhǔn)備
1.策劃部
時(shí)間：10月17日
事件：負(fù)責(zé)場地申請，把申請使用禮儀中心的申請書到指導(dǎo)老師處，請求批準(zhǔn)簽名。最后交給校團(tuán)委審批。
時(shí)間：10月18日——10月20日
事件：負(fù)責(zé)與各部門同事溝通，找到愿意在聯(lián)誼中表演模擬面試小節(jié)目以及走T臺秀的同事，安排時(shí)間作1到2次排練。
2.常務(wù)部
時(shí)間：10月18日——10月20日
事件：負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備工作，根據(jù)游戲和活動所需準(zhǔn)備好A4紙、飲料、零食、報(bào)紙若干、氣球、紙箱、透明膠、簽字筆、彩帶、杯子、清潔工具等物資
3.外聯(lián)部
時(shí)間：10月18日——10月20日
事件：負(fù)責(zé)拉贊助事宜以及挑選主持人，準(zhǔn)備主持人所需臺詞
4.宣傳部
時(shí)間：10月17日
事件：設(shè)計(jì)海報(bào)
5.網(wǎng)編部
時(shí)間：10月18日——10月20日
事件：設(shè)計(jì)噴畫
組別分工：
1. 物資組（主要由常務(wù)部同事負(fù)責(zé)，共2人）
時(shí)間：10月18日——10月21日
事件：負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備工作，在活動進(jìn)行過程中負(fù)責(zé)物資保管登記工作
2. 多媒體組（主要由網(wǎng)編部同事負(fù)責(zé)，共2人）
時(shí)間：10月18日——10月20日
事件：負(fù)責(zé)收集活動過程中游戲以及表演環(huán)節(jié)所需的音樂以及制作配合部門介紹環(huán)節(jié)的ppt
3. 活動委員小組（策劃部）
時(shí)間：10月20日
事件：給各小組組長開工作會議，讓工作人員了解活動流程、工作安排、內(nèi)容、結(jié)束之后的安排、突發(fā)情況的應(yīng)急措施。
4. 宣傳組（主要由宣傳部同事負(fù)責(zé)）
時(shí)間：10月18日——10月20日
事件：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)并粘貼在內(nèi)校道宣傳欄上
活動策劃 篇5
活動名稱：“****”五人制足球賽
活動主題：擁抱足球 擁抱健康
活動背景：
世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛好者期盼已久，早已壓抑不住心中對于足球，對于世界杯的狂熱心情。加之當(dāng)今大學(xué)校園足球群眾基礎(chǔ)足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現(xiàn)一下自己的.高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。
活動時(shí)間：5月29 日----6月25日
主辦單位：足球協(xié)會
活動目的：
為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)足球文化，豐富校園社團(tuán)生活，促進(jìn)足球協(xié)會更好更快發(fā)展成長，及舉辦活動多樣化，體制健全化建設(shè)，并借此機(jī)會，迎接世界杯，宣傳世界杯，讓廣大師生關(guān)注世界杯，擁抱世界杯。弘揚(yáng)體育精神，發(fā)揚(yáng)全民運(yùn)動，讓更多的人參與運(yùn)動，擁抱健康。同時(shí)，也借此機(jī)會，慶祝合肥工業(yè)大學(xué)建校65周年
活動開展：
前期策劃宣傳：5月23日---5月26日
報(bào)名時(shí)間：5月26日
活動開展：5月29日----6月25日
后期宣傳
比賽流程：
第一階段：小組賽 (5月29日---6月13日)
第二階段：淘汰賽 (6月16日---6月19日)
第三階段：決賽 (6月20日---6月25日)
比賽規(guī)則：(詳見附則)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
注意事項(xiàng)：
1) 組織人員應(yīng)對人員安全負(fù)責(zé)，比賽期間出現(xiàn)意外事件，突發(fā)情況的，負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善處理。
2) 參賽隊(duì)遠(yuǎn)應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二，對自己與他人負(fù)責(zé)”的原則。
3) 比賽過程完全執(zhí)行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。
4) 參賽隊(duì)伍比賽時(shí)間有沖突的，有比賽雙方相互協(xié)商解決，但必須保證不影響整體比賽進(jìn)程。
5) 比賽用球由雙方協(xié)定，隊(duì)員球鞋禁止釘鞋。
6) 嚴(yán)禁賽場挑釁，對于故意挑釁或者傷害他方球員的運(yùn)動員，取消參賽隊(duì)資格。
7) 比賽規(guī)則嚴(yán)格按照既定書面規(guī)則，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協(xié)會指派裁判員協(xié)商決定，協(xié)定不成的嚴(yán)格按照裁判判決。
活動策劃 篇6
不學(xué)禮，無以立。文明禮儀是個(gè)人成長的根基。普及禮儀知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，著力塑造學(xué)生講文明、重禮儀、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客的良好形象，提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格。構(gòu)建和諧校園。。為我校創(chuàng)名校發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。
一、 活動主題：
“行行禮、問問好，敬在我心”教育活動；
“輕輕走、悄悄說，靜在我校”教育活動；
“伸伸手、彎彎腰，凈在我行”教育活動；
二、活動目的：通過活動的開展，營造良好的校園氛圍，形成強(qiáng)勢，使學(xué)校在唱響國歌、見面問好、棄物入袋、桌墻無劃痕、口不出穢語、不隨地吐痰的行為方面有明顯進(jìn)步。
三、活動內(nèi)容安排：
9月份：“行行禮、問聲好，敬在我心”教育活動。
遵守八項(xiàng)行為要求：
1 見了老師主動打招呼。早上見了老師說：“老師早！”日常見面說：“老師好！”分別時(shí)說：“再見！”
2 上課和下課時(shí)要集體起立行注目禮。班長喊“起立”后，學(xué)生應(yīng)立即起立，成立正姿勢，目視老師，老師還禮后再坐下。
3 課堂提問要先舉手。回答問題要起立、站直、目光直視老師。發(fā)言態(tài)度要認(rèn)真，發(fā)言完畢，經(jīng)老師允許后再坐下。
4 進(jìn)入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進(jìn)教室要喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后方能入內(nèi)。
5 與老師交談時(shí)，要主動給老師讓座。得到老師幫助后要說一聲“謝謝老師”，麻煩老師時(shí)要用請教、請求的語言。
6 虛心對待老師的教導(dǎo)。對老師的意見，不無理頂撞或強(qiáng)詞奪理。如果老師教學(xué)中出了差錯(cuò)，對老師有意見，要有禮貌地、善意誠懇地提出來。熱情幫助老師改進(jìn)工作，不應(yīng)故意出老師的“洋相”。
7 老師來家訪時(shí)要熱情歡迎。老師家訪結(jié)束時(shí)，要送老師出門，向老師說“再見”或“慢走”。
8 既要尊敬班主任或任課老師，也要尊重學(xué)校里的所有教師和職工。
學(xué)唱課間三字歌
小學(xué)生，要注意 課間短，有禮儀下課后，不擁擠 讓老師，先出去 教室內(nèi)，別喧嘩 吃東西，不可以 窗戶邊，別打鬧 有危險(xiǎn)，要牢記 樓道窄，別亂跑 球類活動不適宜見老師，打招呼 老師，拿教具 休息好，有精力課堂上，效率高
10月份：“輕輕走、悄悄說，靜在我 ”教育活動
開展以“安靜靠大家，受益你我他”為主題的班會活動，課間時(shí)間提倡小運(yùn)動量活動和益智游戲。如充分發(fā)動學(xué)生動腦設(shè)計(jì)“快樂十分鐘”課間文明游戲活動。
課間活動要求文明安全。
1. 下課后，值日生要及時(shí)將黑板擦干凈，同學(xué)們要走出教室休息，遠(yuǎn)眺，讓眼睛放松。課間活動時(shí)，不得在教學(xué)區(qū)和走廊內(nèi)玩球；樓上同學(xué)不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準(zhǔn)跳摸班牌，門框；不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備；不得爬在欄桿上；不得做任何危險(xiǎn)動作；上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發(fā)生事故；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不講粗言穢語，不得喧嘩起哄，不許罵人打架。
2. .做“兩操”，整齊到位。做眼保健操時(shí)，要閉目靜心，按音樂節(jié)拍，穴位及動作要領(lǐng)認(rèn)真做好。做課間操時(shí)，出操退操做到靜快齊，做操時(shí)要認(rèn)真、到位。因病因事不參加課間操的同學(xué)要向班主任或體育委員請假，出場退場要注意安全。
3. .進(jìn)辦公室，要有理貌。進(jìn)辦公室前，應(yīng)先輕輕敲門或喊報(bào)告，得到老師允許才可以進(jìn)辦公室，得到老師幫助要說聲“謝謝”。
11月份：“彎彎腰、伸伸手，凈在我行”教育活動
“干凈”的目標(biāo)要求：
“干凈學(xué)生”
每一個(gè)學(xué)生，衣著要整潔，手上無污漬，身上無污垢，鞋子無污泥，紅領(lǐng)巾整潔，不留長指甲，男生不留長發(fā)，女生頭發(fā)梳理干凈。
行為文明，活動文雅，早晨起床要洗臉?biāo)⒀溃埱氨愫竽芮谙措p手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。
“干凈教室”
教室衛(wèi)生要得到每一位學(xué)生的重視，教室里要努力確保一天中所有時(shí)間內(nèi)都是干凈的。地面上要保持潔凈，每周至少把教室拖三次，人人崗位責(zé)任制要落實(shí)到位，堅(jiān)持天天檢查，天天清潔，特別要注意一些容易忽視的地方，墻面瓷磚、窗臺、門角里、電器開關(guān)盒、櫥柜里、電視機(jī)上等都是需要密切關(guān)注的地方。
教室里的座位要盡可能在一天中都保持比較整齊的狀態(tài)，課桌椅子必須保持整潔，特別是新的課桌上面不能出現(xiàn)劃痕和難以清洗的污漬。學(xué)生的學(xué)習(xí)用品要整潔，擺放要整齊。 “干凈校園”
干凈校園，是以干凈學(xué)生，干凈教室等為基礎(chǔ)的，同時(shí)也有許多日常工作要做。各班級的衛(wèi)生包干區(qū)要每天都要有專人負(fù)責(zé)檢查清掃。學(xué)生要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，在校園里不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，學(xué)生值日生以后的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內(nèi)。
花草樹木對于凈化校園空氣，美化校園環(huán)境起著重要的作用，全體師生要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨意踐踏校園內(nèi)的草坪綠地。相關(guān)人員要認(rèn)真做好綠化養(yǎng)護(hù)工作。
“干凈”的檢查考評學(xué)校層面，為了促進(jìn)“干凈校園”活動的正常開展，學(xué)校成立三個(gè)檢查監(jiān)督小組。由學(xué)校辦公室組織成立一個(gè)“衛(wèi)生檢查小組”，專門負(fù)責(zé)教師辦公室的衛(wèi)生檢查工作，每周不定期檢查一次，進(jìn)行量化考評；主要由學(xué)校行政組成的“行政值日檢查組”，負(fù)責(zé)檢查班級衛(wèi)生，班級包干區(qū)衛(wèi)生，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣等，每天可見巡視校園，放學(xué)靜堂后進(jìn)行校園巡視檢查，評比打分；少先隊(duì)成立“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生檢查小組”，負(fù)責(zé)抽查教室內(nèi)的日常衛(wèi)生工作，檢查各班級包干區(qū)日常衛(wèi)生情況，每天不定期檢查一次，進(jìn)行量化打分。 班級層面，各班主任要圍繞學(xué)校倡導(dǎo)開展的“干凈校園”活動，根據(jù)自己班級的實(shí)際情況，根據(jù)自己班級學(xué)生的特點(diǎn)，制定出切實(shí)有效的計(jì)劃措施，設(shè)計(jì)開展一些學(xué)生樂于參與的活動，將這項(xiàng)工作卓有成效的深入開展下去。
班主任對于本班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生狀況要予以足夠的重視，對于一些個(gè)人衛(wèi)生情況比較差，而且教育引導(dǎo)又很難見效的學(xué)生，要與家長聯(lián)系溝通，做好家長的工作，努力爭取家長的`配合。 為了激勵學(xué)生積極參與這項(xiàng)活動，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習(xí)慣，可表彰一些“干凈之星”，每個(gè)大組可以推薦表彰一位學(xué)生。
所有考核評比，每月匯總公布一次月評成績，對于獲得優(yōu)勝的班級和辦公室予以國旗下表揚(yáng)。干凈活動的考核評比成績與班主任的工作考核掛鉤。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組 長：謝安俊（校長）
副組長：劉 穎（副校長）
組 員：甘素容 張雅玲 各年級主任 各班班主任
五、活動安排：
1．宣傳學(xué)習(xí)階段：
Ａ、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動的要求：《八項(xiàng)行為要求》、《課間文明要求》、《干凈的目標(biāo)要求》。
Ｂ、利用黑板報(bào)、校園廣播站、宣傳欄，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
2．實(shí)施階段：
（1）利用班隊(duì)會、健康教育課等對學(xué)生各項(xiàng)活動要求進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，見到老師主動問好等）
（3）、圍繞“敬、靜、凈”教育活動各班召開主題隊(duì)會。
（4）多渠道、多手段、多方位地開展“敬、靜、凈”教育活動，如講身邊的禮儀小故事、編禮儀童謠、演講比賽、知識競賽，出手抄報(bào)等。
（5）年級自主策劃進(jìn)行各種活動，幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣，使校園形成文明、團(tuán)結(jié)、積極、向上的良好氛圍。
（6）各年級各班根椐學(xué)校方案，結(jié)合各班實(shí)際，制定出適合自己班級的切實(shí)可行高效的活動安排，創(chuàng)造性地開展有關(guān)活動。并將活動安排于第二周周四前由年級主任統(tǒng)一上交政教處。
（7）各班主任對于班級開展的活動情況進(jìn)行全面總結(jié)。（如：開展的方式、成功經(jīng)驗(yàn)、不足之處、整改措施等），以便在后期的工作中揚(yáng)長避短，突顯實(shí)效。并將總結(jié)以書面形式上交政教處。
3．考核評比
（1）學(xué)校組織大隊(duì)部成立校園文明監(jiān)督隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。
（2）學(xué)校行政組成的“行政值日檢查組”，不定期不定時(shí)到各年級各班進(jìn)行檢查。
（3）學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，第一次警告，第二次通報(bào)批評，個(gè)人累計(jì)三次取消其班 “行規(guī)優(yōu)秀班級”評優(yōu)資格。
（4）班級出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一周內(nèi)累計(jì)八次違規(guī)現(xiàn)象，則取消該班本周“流動紅旗”評比資格。
（5）針對檢查情況,及時(shí)進(jìn)行公布，好的予以表揚(yáng)，存在問題的班級和學(xué)生要進(jìn)一步整改。予以表揚(yáng)的班級可在該班的班風(fēng)評比得分中加2分/次（每月統(tǒng)計(jì)一次）。
（6）通過同學(xué)（班干、隊(duì)干部）、教師、家長對學(xué)生的評價(jià)讓學(xué)生對自己有著正確的認(rèn)識。各班可結(jié)合學(xué)校開展的“校園之星”、“班級之星”評比活動，根椐“敬、靜、凈”活動要求，將在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生評為“班級之星”，“校園之星”。
活動策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、教師的可持續(xù)發(fā)展,學(xué)校以“天中杯”命名,將教育、教學(xué)、科 研評優(yōu)相整合,逐步使學(xué)校各項(xiàng)評優(yōu)活動系列化。通過每年一次的評優(yōu)活動,為教師搭建 教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺,進(jìn)一步促進(jìn)我校教師的`專業(yè)發(fā)展。
二、組織管理
1.“天中杯”評優(yōu)活動由校長室牽頭,相關(guān)處室協(xié)力負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
2.“天中杯”評優(yōu)活動由學(xué)校外聘市區(qū)有關(guān)專家組成的學(xué)校學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行評選,評 選結(jié)果交校務(wù)會審定。
三、具體實(shí)施
1.“天中杯”評優(yōu)活動,每年一次,圍繞當(dāng)年區(qū)的教學(xué)年、德育年、科研年所確定的 主題以及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施內(nèi)容開展活動,每三年輪轉(zhuǎn)一次。
2.評優(yōu)的形式,以學(xué)科教學(xué)展示課、班級主題教育活動以及教育教學(xué)論文、活動案例 、課例等為主。
3.評優(yōu)活動設(shè)一、二、三等獎,優(yōu)勝者由學(xué)校推薦參加區(qū)的“長教杯”,“希望杯” 或市、區(qū)其他教育教學(xué)評優(yōu)活動、教育教學(xué)論文與案例的評選活動。
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