[優]實用的活動策劃7篇
活動策劃 篇1
李連杰免費做邯鄲廣府推手
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一、背景：
1、坐標：邯鄲
2、標簽：古城、水城、太極城。太極是最大的.特點。
3、問題：每年都舉辦國際太極拳大會，可是活動鮮為人知，城市形象推廣不夠明確。
二、目的：
明確邯鄲形象，放大宣傳聲量，形成影響力與品牌效應
三、推廣大使選擇：
李連杰（武術代表人物），但兩千萬的代言費讓地方政府生畏。
四、切入點：
1、李連杰。標簽：公益領袖、壹基金創辦者。
2、思路：邀請李連杰作為公益城市代言人，邯鄲地方政府聯合李連杰打造中國第一個“公益領袖城市”。壹基金+公益邯鄲模式。
五、活動過程：
1、活動前：圍繞功夫巨星李連杰與邯鄲人民做公益進行宣傳造勢
2、活動時：國家旅游局+省旅游局+專家+上萬群眾+上百記者出席活動。對群眾發放壹基金公益絲帶在城市行走，同時發放上萬份旅游宣傳品。
3、活動后：“評選最佳新聞標題”活動。李連杰攜三歲幼子在廣府與萬人打太極。（三歲幼子指成立三年的壹基金）
總結：
1、立意要有足夠的高度。
2、創新的表達方式。
3、聚焦人物足夠大牌。
4、傳播角度足夠立體。
活動策劃 篇2
一、活動主題：
“節水節電、低碳環保
二、活動背景：
哥本哈根氣候變化峰會自**年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節能就是最大的減碳。”。任官平強調，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。 簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當代大學生應該時刻關注國際形式和環境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現、我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創建美好的環境，享受低碳生活。
三、活動內容：
1在農大校園人流聚集之處，如食堂、教學樓前進行“低碳環保、節水節電”宣傳活動；
2在班上舉辦一次低碳環保、節水節電的知識競賽
四、活動目的`
1、通過宣傳傳低碳環保、節水節電，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型校園。
2 讓大學生了解低碳環境保護的發展狀況并加強同學們在生活中對低碳環保、節水節電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。
五、活動意義：
通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節水節電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環境、保護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起保護環境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。
六、活動對象：
湖南農業大學全體師生
七、活動流程：
1、活動前期
（1）由班干部商討并寫好策劃書；
（2）組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；
（3）準備好相關低碳環保、節水節電的資料。
(4)準備相關獎勵物品。
2、活動中期
1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環保、節水節電常識”和視頻短片糾錯兩個環節組成。A、在規定時間內讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；b、給同學們播放有關環保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2）低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發并展示低碳環保、節水節電圖片宣傳。
3、活動后期
1)由團支書書寫好活動總結；2）在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發表博文，暢談活動感想并向外公開；3）由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網刊上。
活動策劃 篇3
一、活動前言：隨著社會競爭越來越大，男性所肩負著的學業、事業、人際及生活各方面的壓力也隨之增加。而在女生占大部分的文學院里，文院男生這一“少數群體”的生活學習狀況往往容易受到忽視。然而在學院、班級舉辦的各種活動中男性同胞成為必不可少的力量來源，為活動積極賣力付出。所以，為了答謝這為數不多的男生們為文學院所做出的貢獻，體現文學院對男生們的關懷，讓他們對學院產生強烈的歸屬感，上一年我們曾設立具有特色的文院男生關愛日。今年，秉承對男性同胞的關懷和感激之情，我們將延續往年傳統，舉辦一場“男生你最大”嘉年華，讓我院男生感受到身處文院的溫馨和快樂。
二、整體活動
1．活動名稱：“男生你最大”嘉年華暨20xx文學院第二屆男生關愛日
2.主辦單位：深圳大學文學院學生會
3．承辦單位：深圳大學文學院學生會文娛部
4．活動時間：20xx年4月4日晚5：30-8：00（暫定）
5．活動地點：石頭塢廣場（暫定）
6.邀請嘉賓：學院領導、輔導老師
7．主要參與對象：文學院大一、大二、大三全體師生、部分大四師生
三、活動形式：
本次嘉年華活動主要分為攤位游戲區和料理比賽區兩部分。
攤位游戲區主要以個人或者團體為主要承辦對象（主要負責人僅限女生），做為活動的主體部分，可自主經營商品，但同時必須有游戲區供參與者游玩。每個攤位具有主辦單位提供的不同的編號和不同的活動主題印章（攤位編號用于參加當天由現場觀眾投票選出最受歡迎人氣攤位，贏取大獎；活動主題印章用于提供在游戲區游玩的參與者收集，待參與者集齊4枚印章，即換領抽獎券參加當天活動抽獎以及手工玫瑰花一朵參與料理比賽評比）。
料理比賽區主要以個人比賽為主（團體參賽亦可），僅限女生報名。活動前期挑選出比賽選手，主辦單位為各選手提供主要簡單料理和廚具，再由各選手現場自行操作。比賽結果由當天持手工玫瑰花的男生以玫瑰花作為選票進行試吃評選，最后以玫瑰花數量最多的為優勝。
四、具體活動
Ⅰ攤位游戲區
（一）攤位規則
1.設置攤位均已游戲為主，可同時自主經營。由女生作為攤位的主要負責人，攤位統一編號。
2.每個攤位都有一個獨立號碼，并向攤位分發印章，參與活動的同學可以在每個攤位進行游戲后收集印章。
3.只要參與活動的同學收集齊4枚印章便可以兌換玫瑰花一支和抽獎券一張（玫瑰花作為參與料理區的'投票憑證）。
（二）獎項設置
設置最受歡迎人氣攤位獎項，由參與當天活動的同學投票選出，并當天頒發獎品
（三）工作安排
1.前期準備
①攤位：3月30日前
②攤位運行細則：在報名確定后通知各位負責人進行開會，說明細則
③攤位負責：班級或個人，活動當天安排干事作為總負責
④攤位數量：6~8個
⑤攤位形式：以游戲為主，同時自主經營
⑥攤位運行時間：5：30～7：30
⑦攤位所需：桌子、帳篷或傘
2.當天布置
①活動當天下午1點，召集工作人員將桌椅帳篷等所需物品運至活動場地；
②下午2點，各位攤位負責人開始進行攤位布置；
③主要由各攤位的負責人進行，并安排干事作為總負責人進行現場的布置工作；
④布置結束后向各攤位分發印章,并最后強調活動的規則及投票細節;
⑤攤位準備結束后可開始進行試運行,吸引人氣;
⑥料理比賽結束后進行最后頒獎,評選出最受人氣攤位獎,并頒發獎品.
Ⅱ料理比賽區
文學院的女生不僅有著豐富的內涵，而且在廚藝上也是有很高的造詣。每個男生都希望自己將來的另一半“進的廚房、出的廳堂”。在這個男生節，我們將給男生們一個機會，讓他們選出自己心中的美女廚神。
（一）料理比賽規則
此次料理比賽將由文學院大一、大二，兩個年級各班推選出1～2名女生（提供自主報名名額）進行參賽。參賽者必須現場制作水果拼盤、壽司、甜品等簡易料理，材料以及廚具由主辦單位提供。再由在場持有手工玫瑰花作為選票的男生們試吃后進行投票，獲得票數最多的女生參賽者為優勝。
（二）獎項設置
設置三等獎項，由參與當天活動的同學投票選出，并當天頒發獎品
（一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名）
（三）工作安排
1.前期準備
①提前三周召開會議，寫好活動策劃書，分配好任務。召集各班班長，交代做好宣傳工作，并分發廚藝報名表和當天廚藝比賽的主持人報名表
②提前三周聯系好燈光，舞臺
③提前兩周回收廚藝報名表和主持人報名表。并在這周內對主持人進行面試，確定主持人
④提前兩周申請場地，桌椅，派發傳單的地點，借好帳篷
⑤提前一周給各班班長開會，做好宣傳工作，通知各種相關事宜
⑥提前一周購買所需物品，并保管好
⑦提前一周準備好當天的音樂
2.當天布置
⑦提前三個小時，所有工作人員到指定地點集合各負責小組開始分配工作和場地布置，確認舞臺和燈光準備好
⑧提前兩個小時，所有的桌椅，廚具，食材，投票用的手工玫瑰花準備就緒
⑨提前一個小時，通知確認各個參賽者和主持人到場準備
⑩提前三十分鐘確定一切準備就緒，做好突發事項和人流太多的安全工作
禮儀準備好獲獎禮品，以便當場頒發
Ⅲ應急方案
若當天出現下雨天氣，隨即做出決定把活動推遲一周舉行，及時令學院09級各班班長下達推遲活動的消息，通知參與人員，對前來參加活動的同學表示歉意。另外，兩天之后做好新時間的大宣傳單張貼于各大宣傳欄。
五、活動后期安排：
為了能更大限度提高本次活動的效率及意義，活動后我們將組織干事對本活動做一次概括和總結，并將活動總結連同活動照片共享，為以后的工作積累經驗。
六、經費預算
“男生你最大”男生節活動策劃書,
一、前期準備：
項目
數量
單價（元）
費用（元）
備注
燈光音響
1200
合計
1200
二、活動當天：
（1）場地布置
項目
數量
單價（元）
費用（元）
備注
氣球
15袋
5
75
全場布置
發光小燈泡
5
7．5
37
場地裝飾
毛毛蟲
20
1
20
繩子
10卷
2
20
雙面膠
10
0．7
7
單面膠
3
3
9
七彩棒
150
1．45
217．5
派發給現場觀眾
合計
385.5
（2）其它
項目
數量
單價（元）
費用（元）
備注
工作餐
（工作人員晚餐）
30
8
240
手工玫瑰花
80
2
160
料理投票
印章（蓋章）
10
5
50
攤位印章收集
印章（收集本）
300
0.5
150
抽獎券
300
0.5
150
抽獎
投票券
300
0.5
150
攤位投票
機動經費
100
合計（元）
1000
三、宣傳工作：
項目
數量
單價（元）
費用（元）
備注
宣傳
海報
A1海報
4
10
40
A2海報
2
6
12
A3海報
9
3
27
A4海報
3
2
6
宣傳單
1500
0.08
120
易拉寶
1
75
75
舞臺背景
1
423
423
合計（元）
703
共計：3288.5
深圳大學文學院學生會文娛部
三月十二日
活動策劃 篇4
主題：誠信教育與做人
目的：
1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人?怎么做人?
召開時間：20xx/4/19
主持人：鮑德清(男)、趙倩宇(女)、應捷、周夢浩
參加對象：高一(12)班全體同學、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師
誠信教育主題班會準備過程：
1. 首先由班主任蒲老師于班委會議上下達了開展此次班會的任務。
2. 由班長金子同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程(包括內容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學擔任主持人。)
3. 由文藝委員董全佳同學與班長金子同學確定班會的節目范圍與內容。
4. 由文藝委員董全佳同學著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。
5. 由班長金子同學與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。
6. 由文藝委員董全佳同學邀請老師參與班會。
7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
8. 班會結束后，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。
9. 由班長金子同學寫此次班會的總結報告，上交于班主任蒲老師。
主題班會具體過程：
1. 首先是周夢皓同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。
2. 其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的'文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。
3. 緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數游戲，為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性，而重點在于第2個主持人原創的游戲《悄悄告訴你》，(游戲規則是主持人告訴4組首位同學一長串數字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數字，所以越往后變化就越大，最后與原數字最相近一組即為勝利)該游戲意味深長，告訴同學們如果每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教于樂。
4. 然后是由體育委員鮑德清同學與學習委員汪貝同學合作的吉他彈唱《軌跡》，(由汪貝同學彈奏)，借機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優美的合唱中接近尾聲。
5. 最后，由班主任蒲老師及副班主任朱老師(特邀嘉賓)發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。
班會總結
活動策劃 篇5
正值中秋佳節來臨之際，為了弘揚中華民族的傳統文化，傳承民族精神，豐富我校同學們的課余文化生活，為同學們提供一個互動交流的平臺，XX學院學生聯合會特舉辦迎新生賀中秋慶國慶游園晚會活動。具體安排如下：
一、活動主題：迎新生賀中秋慶國慶
二、活動時間：9月25日17:3021:00
活動地點：北校區足球場
三、組織機構：
主辦單位：學工部、國學院、團委
策劃承辦單位：
合作媒體：
四、活動負責人：
五、活動形式
形式一： 游戲(有獎品)
在活動現場擺設游戲攤位，同學們可以通過參與游戲(闖關)得到禮品。具體開展形式：同學們可以自由參加各攤位的游戲，在游戲中取得勝利(成功闖關)的同學將得到由攤位負責人分發的記號紙。憑記號紙可到活動現場的服務總臺登記并換取禮品。
由同學們可以對當天活動攤位進行投票，選出本次游園會榮獲最佳攤位等獎項的獲得者。
形式二：跳蚤市場
在活動現場設置買賣攤位讓同學們自由銷售物品或舉行拍賣會。各攤主需要經過提交申請表、通過審核、簽訂活動協議等程序方能參與本活動，名額有限，先報先得。同時，每個攤位需繳納20元的攤位費。
注：一個組織、團隊或個人只能參與游戲攤位或買賣攤位中的一項。另外，跳蚤市場的攤位不參與任何評獎活動。
六、報名方式
請有意者按規定填寫申請表，并于9月10日下午5點前發送申請表的電子版至院團委郵箱：過時不候。
七、活動內容及其安排：
(一)9月17日下午6點前收集并整理好申請表。
(二)9月18中午召開工作會議。會議的'主要內容是布置游園晚會的具體事宜。包括：介紹活動流程、各攤位的具體位置、工作人員安排、突發狀況的應對方案等內容。
(備注：工作內容以及工作人員的具體安排詳見附件1 :20xx年游園晚會工作人員安排表)
(三)9月20日(提前5天)下午5點前清點全部物資(本活動所需的物品、禮品)。
(四)9月25日下午1點全體工作人員對活動現場進行布置，準備好所需物品(桌椅、電源等)。協助各攤主布置攤位。
活動策劃 篇6
一、活動緣起
快到期末了，寒假生活的安排卻成了孩子的問題、家長的難題、老師的考題。因為寒假正值春節，孩子沉浸在吃喝玩樂中，不愿做作業;家長忙著走親訪友、接待客人，沒空管孩子做作業;開學收作業，看著孩子潦草、馬虎的應付，老師只能大呼“難哉！”
怎樣才能讓孩子們過一個有意義的寒假生活呢？孩子們到底喜歡什么樣的寒假作業？家長們愿意與孩子一起合作完成寒假作業嗎？看到李家成教授帶領的團隊的“你好，寒假”活動的精彩分享，我決定讓我的學生們也參加“你好，寒假”的活動，體驗不一樣的寒假生活。
二、活動時間
2月8日——28日
三、活動目的
1、充分利用鄉土資源，讓孩子的寒假生活自由化、個性化，在活動中讓孩子獲得全方位發展。
2、豐富鄉村初中學生的寒假生活，讓孩子們過一個有意義的寒假生活。
3、通過“你好，寒假”項目的系列活動的.開展，培養學生的財經素養、自我領導力、親社會行為、溝通能力、組織能力、自制力等。
4、通過親子閱讀活動、親子合作等共同完成寒假作業，增進親子之間的情感交流。
四、活動設想
通過學生的個人自主活動、小組活動和親子合作，開展系列“你好，寒假”活動。
五、活動準備
1、設計問卷調查，分別搜集家長、學生對寒假的看法，充分了解學生的寒假安排(附問卷調查表)。
寒假生活調查問卷(學生篇)
親愛的同學們：
一年一度的寒假即將來臨，為了解同學們往年的寒假生活以及心里最想怎樣過寒假生活，特意設計這份寒假生活調查問卷。以不記名的方式填寫，請同學們寫出內心真實的想法。感謝同學們的積極參與！
一、往年的寒假你是怎樣度過的？
二、你喜歡往年的寒假生活嗎？為什么？
三、你想體驗不一樣的寒假生活嗎？為什么？
四、你心目中的寒假生活應該是怎樣的？
五、列出你最想在寒假做的幾件事（至少五件）
寒假生活調查問卷(家長篇)
親愛的家長朋友們：
一年一度的寒假即將來臨，為了解家長們希望孩子們怎樣過寒假生活以及心里最想怎樣陪伴孩子一起過寒假生活，特意設計這份寒假生活調查問卷。以不記名的方式填寫，請家長們寫出內心真實的想法。感謝家長們的積極參與！
一、往年的寒假，孩子是怎樣度過的？
二、您喜歡孩子這樣過寒假生活嗎？為什么？
三、您想讓孩子體驗不一樣的寒假生活嗎？為什么？
四、您希望怎樣陪伴孩子過寒假生活？
五、列出您最想陪孩子在寒假做的幾件事（至少五件
2、開展“我的寒假我做主”的主題班會，分析問卷，共同設計“你好，寒假”系列活動。
在班級開展“我的寒假我做主”的主題班會，分析問卷，由孩子們自己決定怎樣過寒假生活，做什么樣的寒假作業。
3、召開“你好，寒假”學生、家長動員會。
4、印制“你好，寒假”活動單。
六、活動內容
經過主題班會的討論，被孩子們一致通過的寒假活動是:
1、我陪家長辦年貨(培養孩子生活能力);
2、嘗嘗我的拿手菜(跟父母學做一道菜，體會家長的不易);
3、今天我是小主人(培養社交禮儀，接待家中訪客);
4、敬老院里獻溫暖(培養親社會行為);
5、親子共讀一小時(培養閱讀習慣);
6、每天主動作業兩小時(培養自己領導力與執行力);
7、家務事情我分擔(體貼父母獻溫馨);
8、我給父母洗洗腳(孝親敬長我知道);
9、小小老師我來當(組織本村莊小同學開展閱讀實踐或輔導弟弟妹妹學習);
10、我是小小攝影師(為家庭留住每一個溫暖的瞬間);
11、我是小小銀行家(合理規劃壓歲錢，培養孩子財經素養);
12、個人創意寒假生活秀(體現個性化)
13、精彩我分享(假期中利用網絡隨時分享在班群中，下學期初匯總分享自己精彩的寒假生活)(必選)。
在以上作業中任選八項或全選完成，可以自己獨立完成，也可小組合作完成，還可與家長合作完成。
七、活動評價
1、寒假期間借助網絡，用美篇在班群分享自己的寒假生活，并和家長合作，做好文字記錄。
2、開學初舉行寒假生活匯報會，圖文并茂地展示自己的寒假生活。
3、評選出“我是寒假星”寒假活動最佳完成者若干，“最佳親子搭檔獎”若干，“最佳創意獎”若干，“最佳組織獎”若干。
八、資料的收集、整理
收集、整理活動資料，反思、重建不足之處，進一步完善活動方案，為“你好，暑假！”活動積累豐富的經驗與資源！
活動策劃 篇7
一、活動前言
“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年12月2日開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
二、活動主題
將溫暖傳遞！
三、活動目的及意義
我們常常心懷感恩，卻又不好意思向我們所要感恩的人當面說出來， 導致我們常常因未能表達心意而感到遺憾。換一種方式你將不再感到尷尬。信慢慢的被其它溝通工具所代替，慢慢的退出我們的`生活。
但是信卻是最好的表達感情的工具。愛心送信活動旨在于讓同學們將自己對他人的感謝表達出來，學會感恩。通過本次活動，增強同 學們的感恩意識，在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或對手，快樂或悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。
四、活動時間
20xx年12月2號
五、活動地點
南校美食廣場、北校八區前坪
六、活動舉辦方
建筑學院青年志愿團
計算機學院青年志愿團
七、活動前期準備
1、與計算機學院青年志愿團討論相關工作分配問題
2、向各干事傳達此次活動的相關信息
3、確定各項事物負責人
4、在每個專業招募兩名送信志愿者
5、審批策劃書并申請場地
6、與宣傳部聯系，做好活動前期宣傳工作
7、前期活動宣傳：QQ、宣傳部海報、班團會議
8、活動物資應提前一天準備好
8、活動當天請宣傳部拍照寫新聞以作宣傳
八、活動服務對象
學校全體人員
九、活動項目流程
1、活動于上午九點開始，由志愿團干事將物品搬到開展活動的地方，進行擺臺
2、活動進行過程中，向參與洗眼鏡活動的同學宣傳愛心送信活動，并讓他積極參與愛心送信活動
3、活動當天結束后應妥善保管好信
4、第二天由志愿者將信送到收件人手上。
十、活動分工
1.南校美食廣場由建筑學院志愿團負責
負責人：周曉鵑
2.北校八區前坪：由計算機學院志愿團負責
負責人：毛建芳
十一、活動注意事項
1）、活動由建筑與城鄉規劃學院青年志愿團負責安排活動工作人員不得擅離職守，要熱情服務，真誠對待
2）、工作人員要以師生為主題，盡可能地使師生滿意
3）、負責人或執勤組長維護好現場秩序，分配好工作
4）、志愿團人員需佩戴工作牌，戴志愿者帽
5）、送信志愿者應妥善保管好信、不得私自拆開信封并能夠及時 將信送至收信人手中
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