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活動策劃

時間:2024-02-01 09:08:50 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  1、走進校園(以宣傳廢舊筆芯的回收為主)

活動策劃

  活動時間:20xx年12月5日

  活動地點:安陽師范學院校園內,主要在西干道和宿舍區

  活動流程:(1)事先請宣傳部幫忙出一個以廢舊電池和廢舊筆芯回收為主題并輔助一些日常環保小貼士的宣傳板面,加強宣傳效果。

  (2)事先召集志愿者開會,向志愿者介紹本次活動的主題和內容,提前給他們分配任務,向其分發環保貼士宣傳頁,使其學習并牢記,方便在活動當天宣傳。

  (3)自律委成員和志愿者在西門電子屏下集合(時間暫定),組織志愿者簽到

  (4)9:30之前板報到位、條幅到位、課題板到位準備工作結束

  (5)在西干道的宣傳:①4個志愿者介紹并宣傳板報內容②4個志愿者介紹課題版內容③20個志愿者(左右)向同學們宣傳廢舊電池和廢舊筆芯隨意丟棄的危害、回收廢舊電池、廢舊筆芯的意義和一些校

  園常用的環保和日常生活的常用小貼士,介紹后組織讓同學在橫幅上簽名,并填寫相關的問卷調查表

  (6)在宿舍區的宣傳:①將志7、8個愿者分為一組,每組負責一個宿舍區②每組配一個課題板,志愿者用桌子建一個小的咨詢處,向同學們介紹廢舊電池和廢舊筆芯隨意丟棄的危害、回收廢舊電池和廢舊筆芯的意義及一些宿舍生活常用小貼士,詢問同學們對廢舊電池、廢舊筆芯污染的`理解,并且讓同學填寫問卷調查表,對同學們提出的環保建議進行收集

  (7)活動結束后,對相關物品進行收集,讓志愿者簽離、解散,統計志愿者考勤結果

  2、走進居民區(以宣傳廢舊電池的回收為主)

  活動時間:20xx年12月5日

  活動地點:安陽師范學院教師家屬院(園鼎苑小區)

  活動流程:(1)自律委成員和志愿者在學校東門集合(時間暫定),組織志愿者簽到

  (2)10名志愿者介紹課題板的相關內容

  (3)10名志愿者向居民們宣傳廢舊電池、廢舊筆芯隨意丟棄的危害、回收廢舊電池和筆芯的意義及一些環保和日常生活的常用小貼士

  (4)5名志愿者詢問居民對廢舊電池污染的理解和廢舊電池的處理方法,請居民填寫問卷調查表,進行統計和匯總,并且收集他們的日常生活小常識

  (5)活動結束后,對相關物品進行收集,讓志愿者簽離、解散,統

  計志愿者考勤結果

  3、走進市區(以宣傳廢舊電池的回收為主)

  活動時間:20xx年12月1日或2日(時間暫定)

  活動地點:人民公園、拱辰廣場、沃爾瑪超市門口(地點暫定) 活動流程:(1)自律委成員和志愿者集合(時間暫定),組織志愿者簽到

  (2)10名志愿者介紹課題板的相關內容

  (3)10名志愿者統計平時市民們處理廢舊電池、廢舊筆芯的方法和對廢舊電池、廢舊筆芯的污染的理解,并且收集市民們有用的環保建議

  (4)其余志愿者向市民們宣傳廢舊電池隨意丟棄的危害、回收廢舊電池的意義及一些環保和日常生活的常用小貼士,介紹后請市民在橫幅上簽名,請市民填寫問卷調查表

  (5)活動結束后,對相關物品進行收集,讓志愿者簽離、解散,統計志愿者考勤結果

  4、活動的全程會有人負責照相和記錄,活動結束后有人會統計問卷調查表的相關結果,并且對人們提出的環保建議進行篩選,把優秀的建議匯總整理,展示給更多的人學習。此外,會根據我們切身的活動體會,寫出我們的體會,結合自身的感受寫出活動總結。

活動策劃 篇2

  一、報名方式:

  1、自主報名:在教學區內設定部分報名點,由團委·學生會安排專人負責。

  2、各個系推薦:

  分發報名表,各個系依據實際情況上報合理的推薦人數,具體由各個系的分團委書記負責上報合理的人數,在最后向各個系的主任回報。

  二、報名時間:

  **年12月02日(周二)至**年12月05日(周五);

  三、初賽事宜:

  時間:**年12月09日(周二);

  地點:209侯場區 團委辦公室評選區;

  其他:初賽結束后,取比分靠前的15名選手進入決賽;

  四、決賽事宜:

  時間:**年12月11日(周四);

  地點:407教室;

  其他:決賽結束后,取比分靠前的8名選手作為我們學院20xx年元旦晚會的禮儀組成員;

  五、比賽內容:(每位選手參賽的總體時間5~10分鐘)

  1、自我介紹(1~2分鐘);

  2、站姿、走姿以及微笑等動作的展示(1~2分鐘);

  3、個人才藝展示(與做禮儀有關的才藝展示,2~3分鐘);

  4、談談對元旦晚會禮儀的認識(2~3分鐘);

  5、采取模擬正式元旦晚會的形式服務領導教師,包括:引領領導入席,為領導倒水,頒獎的模擬等,2~3分鐘(決賽內容);

  六、具體工作人員安排

  組織部:選手的登記和檢錄;

  宣傳部:報名點的海報制作(包括活動場地的布置設計方案,人員包括通訊組); 秘書處:選手分數的統計和計算;

  學習部:必要的.報道配合宣傳部;

  體育部:活動場地的秩序維持;

  綜合部:后勤保障(工作人員用水,領導評委的用水,場地的布置);

  文藝部:活動場地的音樂得準備(主要指決賽);

  女生部:整體活動的負責;

  備注:

  前期的準備工作:

  1、報名表的設計制作:秘書處;

  2、報名地點的工作人員的安排:女生部;

  3、通知下發到各個系:女生部和組織部;

  4、截止后的人員的名單的整理:秘書處;

  5、宣傳海報的制作:宣傳部和學習部;

  6、決賽階段的領導和評委的邀請:女生部和組織部;

  7、活動用品的購買:綜合部;

  后期的總結工作:

  1、活動的總結報告:女生部部長;

  2、結果的公布:宣傳部和學習部;

  要求:

  以上工作人員的安排要做到工作任務責任到人,各個部門負責人將安排的工作人員的名單上交到組織部,由組織部督察工作執行的情況,并且上報。

活動策劃 篇3

  一、活動背景:

  青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。 人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的'理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

  二、活動目的:

  利用團活動調動同學們的激情,各方面更有積極性了,更有干勁了,教師的課堂教學也更佳和諧、輕松了,也希望同學們能在十一月份努力學習、工作。

  三、活動時間:

  四、活動對象:

  五、活動地點:

  六、活動內容:

  活動一:以寢室為單位,每個寢室出5個人進行比賽。

  兩個人在一邊負責吹氣球,一個人負責送氣球,兩個人在對邊負責把氣球擠破(具體安排各單位內定)。

  活動二:6個寢室按隨機組成兩隊,沒寢室出兩個人進行比賽。

  活動三:給我寢室派兩個人參加比賽,在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入游戲

  以上游戲規則由主持人現場講解,獲勝一方將予以獎勵

  七、活動流程:

  Ⅰ、策劃階段:xx月16日-xx月17日

  主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。

  Ⅱ、準備階段:xx月18日-xx月19日

  團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中。

  活動分工如下:

  ①活動負責,主要有班級宣傳。②班級征集活動自愿者。③活動所需要道具。此項由班委負責統一準備。

  ④活動場地安排,紀律維護。該部分由班委根據現場情況予以適當重視及保持。

  八、活動形式:

  本次活動主以廉政演講、廉政文藝表演的形式開展,中間加入一個互動游戲,增加活動的趣味性。

  九、活動安排:

  ①準備階段列好需求的清單,于xx月19日下午由班生活委員一次性購買。

  ②xx月20日下午4點由兩班全體班委1401,負責會場的布置

  ③活動開始后由兩班紀律委員和班長負責現場秩序的維持。

  ④活動完后會場清理打掃由班委負責

  ⑤活動記錄:由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段

  ⑥活動總結由班團支書負責。

  十、注意事項:

  安全:由于本次活動屬于比較刺激的類型,所以活動中需注意安全,切不可因此而受傷.

活動策劃 篇4

  活動主題:和美準媽媽 漂亮孕婦秀

  主辦單位:貴州信息港

  活動冠名:貴陽和美婦產醫院

  協辦單位:寶丫丫兒童攝影機構..(奶粉)..(孕嬰用品——免費贈送嬰兒車)

  鳴謝單位:贊助商?(出現在網站最下方)

  媒體支撐:貴州信息港、金黔在線、貴陽晚報 貴州都市報 新報

  活動目的:

  本活動主要是以“漂亮孕婦秀”為噱頭,展現孕婦風采為牽引,以帶動整個孕嬰用品市場營銷為目的,同時提升整個婦嬰用品市場的品牌效應,塑造品牌形象等經營模式為宗旨的營銷活動.

  同時也借助此活動的展示展現我院強大的醫療陣容,前沿的醫療設備、權威的醫療技術、溫馨典雅的就診環境、體貼細致的服務理念讓您的健康問題獲得可靠的保障!由此系列活動展現貴陽和美婦產醫院的親情服務和前沿的診療技術,讓女性朋友始終相信和美婦產醫院是最理想的醫療服務機構。

  活動流程:

  你是美麗時尚的準媽媽嗎?你對自己的“孕味”是否足夠自信嗎?貴陽首屆“和美準媽媽、漂亮孕婦秀”由xx xx xx聯合舉辦的大搜索活動,將給懷孕的準媽媽們一個展示美麗“孕味”的機會,拍下準媽媽的“孕味”靚照,留下孕媽媽漂亮性感的'精彩瞬間。

  本活動通過“漂亮孕婦秀”網站進行網上注冊報名或通過合作單位填寫報名登記表報名,參賽選手上傳孕婦照片及個人簽言,通過網友投票進行評選。得票者最高者分別獲得“最性感媽媽”“最時尚媽媽”“最健康媽媽”獎項。獲獎者可獲得貴陽和美婦產醫院提供的“星級套餐”等免費生產禮遇以及相聯盟商家提供的相應禮遇;

  參與條件:

  所有懷孕準媽媽

  對自身條件極具信心者

  注:和美醫院員工及聯盟商家員工不得參與,經查后屬無效。

  參與方式:

  1.登陸“貴州孕婦秀”網站

  2.提供5—8張準媽媽“孕”味靚照,審核后上傳至活動頁面進行展示。

  3.若無準媽媽“孕”味照片可以到大賽合作攝影機構免費拍攝參賽照片。

  獎項設置及獎品

  評選方法:

  1. 本次活動將全部采取網友投票選出辦法,所有參賽照片將全部置于活動頁面接受網友投票

  2. 根據網友投票決定出56名獲獎媽媽.每次可投5票,24小時能不能重復投票.

  3. 使用作弊系統投票的一經查實即刻取消參賽資格.

  注:本次活動最終解釋權為貴陽和美婦產醫院

  媒體支撐:貴州都市報、貴陽晚報、新報、貴州信息港、金黔在線等。

  聯盟企業:李小平攝影、譚亞攝影、娃娃國嬰兒用品等婦嬰品牌店、澳優奶粉、西西弗書店;

  結合事件的廣告宣傳

  1.根據推出的事件炒作活動進行廣告 在各網站進行。

  2.根據推出的事件進行和網友的互動.比如說注冊馬甲在網站以參加活動人員的名義請大家來投票等形式吸引用戶點擊宣傳頁面.

  郵件發送 收集活動對應人群,利用郵箱系統進行宣傳發送.可針對本次活動以邀請的形式發送電子郵件邀請函,邀請用戶參與本次活動,拉動活動人氣。

  合作分工:

  1. 貴陽和美婦產醫院提供活動宣傳費用,如在報紙新聞,報道宣傳等方面的費用。具體可參考合作和同(另附)

  2. 貴陽和美婦產醫院提供人員配置。

  3. 貴陽和美婦產醫院提供獎品獎勵

  4. 貴陽和美婦產醫院負責聯系其他商家,如攝影機構,孕嬰產品贊助商家。

  5. 貴州信息港提供網絡支持,網上宣傳支持。虛擬獎品獎勵。具體可參考合作和同(另附)

  新年音樂會時間:1月17日

  獲獎公布時間:1月10日

  評選階段:(2月15日)

  邀請 “和美準媽媽 漂亮孕婦秀”活動所有參與進行院內參觀并舉行大型的健康沙龍;

  主題:“漂亮孕婦秀”健康沙龍

  活動時間:2月15日

  活動參與人員:邀請活動所有參與者。

  沙龍活動版塊:a.孕婦知識問答; b.孕婦才藝展示; c.孕婦時裝展示;

  獎項設置及獎品

活動策劃 篇5

  一、指導思想

  在課程改革新理念的指導下,以“控制自學教學模式”的實驗研究為重點,圍繞“控制自學教學模式”教學設計導學案的中“問題——課題”研究的中心,采用“自我反思、同伴互助、專業引領”的校本研修的`基本方式,達到逐步完善“控制自學教學模式”基本模塊教學設計及導學案編制科學性目的。

  二、活動目標

  1、通過逐步完善“控制自學教學模式”基本模塊教學設計及導學案編制科學性;

  2、在校本研修團隊活動過程中,學會行動研究的基本方法,進一步提高教師團隊研修的能力,進一步提高教師專業發現能力。

  三、活動程序

  (一)課前準備階段

  1、個人主備:上課教師在備課過程中寫好教學設計初稿,教研組其他教師同時備要上的課,準備計提備課。

  2、集體備課:在教研組長的組織下,利用業務學習時間或通過qq群進行集體備課。針對本學期教研組研究“問題——課題”的方法和策略,提出自己的意見和建議,形成基本一致的意見,修改教學設計。

  3、領導審批:教研組長把通過集體備課修改后的教學設計上交學校主管領導指導、審批。

  4、課前說課:授課教師在上課前對聽課教師、領導進行說課。重點說清楚通過這節課要驗證什么假說。

  (二)課上實施階段

  1、教師上課

  2、教研組、領導聽課

  (三)課后總結階段

  1、自我反思:授課教師自我反思

  2、同伴互助:聽課教師現場分析、評價

  3、專業引領:聽課領導現場分析、評價、指導。

  4、總結經驗:授課教師寫教學反思,教研組長寫團隊研修總結。

  四、活動要求

  1、校本研修要以團隊為單位,各教研組長要承擔組織領導的責任,組內教師要積極參與并服從組長的領導。

  2、各教研組要嚴格按照活動程序要求進行活動,不能隨意減少程序。

  3、學校領導要對校本研修活動進行及時有效的指導和管理,做到不經過審批的課堂教學設計,不能上課。

  4、在校本研修活動中各個教研組要根據實際情況,調整和創新研修方式。

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