活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動名稱：“種太陽”愛心活動

　　一、 活動背景

　　“我有一個美麗的愿望/ 長大以后能播種太陽/ 播種一個一個就夠了/會結出許多的許多的太陽/到那個時候世界每個角落/ 都會變得溫暖又明亮……”

　　唱著那熟悉的童謠，讓我們想起那個熟悉而且快樂的童年……小時候，那個“種太陽”的單純的希望，越發長大，從淡忘到恍然想起，過去已經回不去，但是，我們可以更好的展望未來，也許，我們還是可以“種太陽”，將陽光播種到更遠的地方，到那個時候世界的每個角落，都變得溫暖又明亮……這次，播種太陽的地方，就是和孩子們一起完成這個“偉大”而歡樂的.使命！

　　二、 活動目的

　　與孤兒院的孩子互動，讓孩子感受到外界的關注，讓孩子感到開心快樂！另外，在與孩子在一起的時間我們也可以再次體驗童年的那些時光……

　　三、 活動主題

　　屬于你我的那個美好時光

　　四、 活動時間

　　暫定于12月份

　　五、 活動地點

　　閩侯縣孤兒院

　　六、 活動策劃主辦方

　　陽光志愿者協會

　　七、 活動合作方

　　閩侯縣孤兒院

　　八、 活動對象

　　閩侯縣孤兒院

　　九、活動過程

　　（一）活動前期

　　1.和閩侯縣孤兒院工作人員進行協商洽談，安排確定的志愿者活動時間。

　　2.做好此次宣傳，然后最后安排下到孤兒院的志愿者活動的一些節目安排，豐富孩子們的生活。

　　3.統計報名人數，然后進行工作安排。一定要保證通知到位。

　　（二）活動宣傳

　　1.在第一次大會為此次活動做宣傳，宣傳材料有閩侯孤兒院的照片或者視頻。

　　2.飛信通知。

　　3.宣傳海報在校園內展示。

　　4.網絡平臺宣傳——校園BBS或是微博。

　　（三）活動過程

　　1.宣傳海報的展示（宣傳部）

　　2.將安排情況落實到每個人，各司其職。（組織部）

　　3.志愿者活動結束后，加入與孩子們的互動游戲中。

　　4.記者部記錄本次活動——文字，圖片或者視頻形式

　　（四）活動后期

　　1.志愿者活動結束后，保證大家的安全，然后組織大家一起回去。

　　2.活動結束后進行活動總結。

　　十、活動預算

　　車費自費

　　玩具和文具 50元左右

　　十一、應急方案

　　如果那天下雨，與基地那邊協商推遲時間。

活動策劃 篇2

　　生命的意義不僅需要社會搭建一個慈善捐助的平臺，而且更需要用社會責任來支撐，用每位公民，每個社會團體的愛心來幫助弱勢群體。盡管福利院得到了社會各界的關心和捐助，但現在還是相當的貧乏，讓我們一起來關心孤殘兒童的成長，讓關愛的曙光照耀在每一個弱勢孩童身上。

　　具體策劃如下：

　　活動前期：

　　1、通過組織部宣傳，讓許多自愿參與到此次活動的同學參與，以增加鍛煉，增進團結。

　　2、組織部通過寫策劃書，交由團委核定、審批。

　　3、由督導部的負責此次活動的前期準備工作。

　　活動

　　一、活動目的：

　　這次活動是黨員示范崗組織的一次以愛心為主題的慰問兒童福利院的衛生大掃除工作。 此次活動及一系列的后續活動旨為豐富孤殘兒童生活,增強大學生關愛孤殘兒童的意識，弘揚“奉獻、互助、友愛、進步”的精神。

　　二、活動主題：溫暖在我們彼此的心窩

　　三、活動時間：20xx年XX月XX日

　　四、活動地點：呼和浩特市兒童福利院

　　五、活動安排：

　　1、活動組委會：組長：李艷雙

　　副組長：王曉飛、陳彥婷

　　組員：院團委黨員示范崗全體成員

　　參與人：全院學生

　　2、活動具體安排：

　　1）活動組織策劃

　　負責人：王曉飛、陳彥婷

　　主要工作：

　　a 活動策劃及聯系

　　b協調各部工作

　　c參與活動，打掃衛生

　　2）活動宣傳：

　　1）主要負責人：尹楠

　　2）活動負責人：尹楠、田常喜、哈斯

　　主要工作：a貼出倡議書，以海報形式宣傳有關事宜。再以A4紙打印出一些倡議書廣告之類，通過拍照片噴繪形式倡導大家一起來關心孤殘兒童的成長，讓關愛的曙光照耀在每一個弱勢孩童身上。

　　b參與活動

　　3）黨員示范崗全體成員

　　3、具體活動流程：

　　1） 10月21日，前去兒童福利院進行第一次衛生大掃除工作

　　2） 10月25日張貼海報，倡議全院的同學為兒童福利院的兒童獻愛心

　　4） 10月26日寫稿，和播音站合作進行廣播

　　4、細節：10月21日活動具體安排：

　　1）中午12點鐘，鐘樓集合前去兒童福利院等候分配。

　　2）講明此次活動的目的，分配任務

　　3）到達活動目的地之后展開活動

　　4）各部清掃完后，在兒童福利院門口集合，進行合影留念。

　　5）由代表進行此次活動的講評。

　　5、具體任務分配：

　　1）、拍攝組：主要有兩方面任務，一是拍攝這一系列活動的照片采集任務。二是隨行寫報道稿，活動結束，報道稿出爐

　　2）、行動組：各部具體任務如下：

　　（1）康復區：主要負責康復區的'五個大教室兩個小教室 組長：尹楠

　　組員：11人

　　（2）教學區：主要負責教學區的十個小教室

　　組長：陳彥婷

　　組員：9人

　　（3）樓道區：主要負責兩層樓的走廊及扶手的擦徐

　　組長：張迪

　　組員：3人

　　（4）樓梯區：主要負責兩個樓梯的打掃

　　組長：賀雪梅

　　組員：1人

　　（此次活動黨員示范崗共派出26名成員）

　　六、事后實踐組：

　　（1）在全院范圍內設立愛心箱，號召全院的同學參與到我們的愛心活動當中。

　　（2）在條件成熟之后以黨員示范崗的名義資助一名孤兒。

　　（3）以黨員示范崗的名義，進行慰問演出，豐富孩子們的生活。

　　（4）以學院的名義和兒童福利院建立長期社會服務點，每個禮拜天派出一名成員去做義工。

　　七、此次活動的安全問題

　　此次活動涉及校園外活動所以安全問題就顯得特別重要。為大家能順利地完成此次活動，特對此次活動中的安全方面問題加以說明。

　　1、出發前，應再次與活動地點聯系，確保所有的安排都已妥當。

　　2、在活動過程中，應聽從負責人的指揮。遇到突發事件，應該沉著冷靜。

　　3、活動過程中應注意安全，不在危險的地方逗留，不在福利院的生活區逗留

　　4、整個活動過程中，隊員們應互相關心，互相幫助，隊伍負責人要了解每名隊員的活動情況。隊伍負責人要求與每名隊員保持聯系，確保每名隊員都安全返回。

　　5、隊員不能單獨行動，不能因任何理由獨自行動。如確實有必要，必需先向隊伍負責人提出，并找隊友陪同。

　　★ 此次活動要特別的注意，我們針對的是兒童福利院的孤兒們，所以我們的隊員必須遵守孤兒院的各項規定，不準拿手機和孩子拍照，不準將孩子的照片帶出福利院。

　　八、此次活動所需的工具

　　掃帚 12把

　　簸箕 5個

　　抹布 每人帶一塊

　　拖布 12把

　　擦玻璃工具 2把（備）

　　九、活動結束后，應到院內集合，不要隨處亂串，聽從帶隊負責人的指揮。

活動策劃 篇3

　　一．活動名稱：

　　趣味知識大比拼比賽

　　二．活動主題：

　　“增長知識，開拓視野”

　　三．活動對象：

　　四川音樂學院戲文系全體學生

　　四．活動時間：

　　20xx年11月

　　五．活動地點：

　　初賽：一教108

　　決賽：一教108

　　六、活動內容

　　（一）、賽制

　　1、初賽

　　初賽時間：11月5號

　　初賽地點：一教108

　　3、決賽

　　決賽時間：11月10日

　　決賽地點：一教108

　　（二）、比賽形式：

　　1、初賽比賽過程：

　　（1）在11月3日，召集所有參賽班級的班長于輔導員辦公室門口上交參賽人員名單并進行抽簽排序。

　　（2）在11月5日，參賽班級于一教108進行初賽。之后評委進行評分。按照比賽的最后積分進行排序，取排名之后的人員的前60%進入決賽.

　　2、決賽比賽過程：

　　（1）主持人上臺念歡迎詞。

　　（2）宣布才賽選手名單和班級

　　（3）選手亮相環節:念到名字的選手依次上場，并喊出自己的參賽口號

　　（4）把所有選手進行分組，兩人一組，分組進行淘汰賽，小組比賽采用積分累計，最后根據積分留下最后兩組選手，共四名選手

　　（5）四位選手采用個人搶答積分賽，最后根據積分排名，角逐出冠亞季軍

　　（6）評委點評。

　　（7）宣布參賽選手的.決賽得分及得獎情況，現場頒獎。

　　（8）工作人員收拾場地。

　　（三） 、評分辦法：

　　1、初賽

　　選手每答對一道題目記為1分，答錯或未答記為0分，最后累計總分

　　2、決賽

　　分組淘汰賽時，采取積分制，答對加2分，答錯或未答扣1分，最后累計總分

　　個人角逐時，采取積分制，答對一題加5分，答錯或未答不扣分，最后累計總分

　　七、活動要求

　　學生會各部門要高度重視、狠抓落實，按照有關要求認真抓好各項活動的準備工作，確保本次活動能過順利有序地進行；要精心組織、層層推進，充分發動廣大同學積極參與，使本次活動更具覆蓋面和影響力。各參賽班級請按規定時間、地點參加抽簽和比賽等，沒有參加抽簽或未按節目順序到場者視為自動棄權（除有不可抗力因素外）。

　　八、注意事項

　　1、及時公布比賽相關信息，做到公平公正公開。

　　2、注意提前申請好比賽所需場地。

　　3、決賽時注意比賽過程中的時間提示

　　4、注意工作人員的任務安排，確保比賽有條不紊進行。

　　主辦：四川音樂學院戲文系學生會

　　承辦：四川音樂學院戲文系學生會社團部

活動策劃 篇4

　　一、主題

　　義務維修出校園，愛心伸手于萬家

　　二、活動背景：

　　隨著電腦在社會各地的普及，普通用戶也逐漸飽受許多故障問題的困擾。電腦出現故障，對各普通用戶的學習、娛樂、工作、交流都造成一定程度上的影響，甚至造成了令人扼腕的損失。經了解，發現許多用戶尤其是中年用戶，對各種基本故障知之甚少，當故障出現時，更是一籌莫展，而且，由于問題的嚴重，已有不少居民（據問卷調查顯示）反映希望問題能得到解決。為此，特組織此次義務志愿活動。

　　三、活動目的與意義：

　　體現街道辦構建和諧社會，弘揚人文關懷的社會主題與華南農業大學信息學院青年志愿者服務隊的宗旨，即“我志愿，我快樂 ；我志愿，我成長”，發揚助人為樂的精神，本服務隊將為**普通電腦用戶無償 提供電腦維修服務。本次活動還將為大家解答電腦出現的問題和維修電腦出現的故障。從而真正實現對普通用戶的幫助，彰顯街道辦及本服務隊對大眾的關懷，加深普通大眾對愛心無處不在的認同感。

　　四、活動地點:

　　由**街道辦安排（最好是靠近社區，居民較多的地方）

　　五、活動服務對象：

　　當地全體普通電腦用戶

　　六、活動組織者

　　**街道辦與華南農業大學信息學院青年志愿者服務隊

　　七、活動時間：

　　學雷鋒月期間（3月中旬）

　　八、活動籌備

　　人員物資安排：

　　**街道辦負責活動所需帳篷（3-4個）桌子（4-6張），椅子15張，電線，電源，插座， 橫幅1-2條

　　注：帳篷是為了防止電腦被暴曬或下雨等情況，橫幅主要由街道辦處理，目的為宣傳本次活動（關于橫幅，街道辦可按實際情況進行協商）。

　　服務隊負責；硬件維修工具，系統盤，殺毒軟件，顯示器（預計6-8臺），筆記本

　　九、活動流程

　　一 宣傳階段 ：

　　方案一：由**街道辦負責拉橫幅，在社區宣傳欄目貼公告等。

　　方案二：由服務隊進行海報，傳單等方式的宣傳

　　時間：20xx年3月上旬

　　二 實施階段：

　　1）首先將部門人員分組，確定各組任務與職責，由服務隊安排部門人員

　　2）隊員在固定時間設點，維修隊員到位進行義務維修服務

　　3）每天整理相關的維修電腦的資料

　　十、現場工作安排及工作人員要求

　　1．現場工作安排

　　活動開展時間

　　具體安排如下：

　　a當天早晨9點半至下午6點為現場維修時間

　　（要求工作人員要提前半小時到場布置，可根據實際情況適當調整維修時間）

　　現場布置所需物資：桌椅、會旗、電線、帳篷、細繩、中性筆、《報修登記表》、《工時記錄表》，顯示器，接線板，鼠標，鍵盤，設立展板。

　　b：現場人員要分工明確，避免人多時發生混亂，工作如下：

　　負責接待登記需維修的用戶信息及故障信息（以方便修后服務）、及時登記每位搬電現場維修同學的詳細資料以方便事后統計、負責及時歸還修好的電腦（登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌，歸還時一定要確認是本人電腦）

　　c: 當天負責人要負責記錄到場工作人員的工作情況以及工時，上報服務部備案，服務部部最后會將工時記錄表交人資部存檔 。

　　d: 當天結束后，服務隊把當天的`由街道辦所供給的物資統一歸還給街道辦工作人員。

　　2．服務人員要求

　　a：服務人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好收取，清點，維修，送還工作并做好記錄

　　b：服務人員應自覺維護服務隊形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解

　　c：早上的負責人一定要和下一個時間段的負責人做好工作的交接；提前一小時再次通知人員工作時間和地點，確保服務人員準時到場。

　　十一、可行性分析

　　本服務隊是華南農業大學信息學院出身，本身學信息專業，具有一定的專業知識及維修技能，可以為普通用戶排憂解難，因而在技術是沒有問題的。

　　十二、 注意事項

　　1、在活動開展前，先與服務人員說清楚現場維修過程中需注意的問題（為防止秩序混亂，街道辦可事先通知服務隊應注意之處）

　　2.橫幅等前期宣傳安排可另行協商，具體細節可進行面談。

活動策劃 篇5

　　活動內容：計算活動《數學宮》

　　活動目標：

　　1．在游戲活動中復習10以內的數概念（數的形成、數數、認數字、比較數的大小和數序等）。

　　2．訓練思維的正確性、敏捷性。

　　活動準備： 幾何圖形片10張、紅黃藍三色的幾何圖形板長方形、三角形、半圓形（上有紅黑綠三種顏色寫的1"10的`數字各一個）、數字牌每人一塊。

　　活動過程： 師生進入數學宮

　　游戲一：做的對有快（復習10以內數的形成、數數）

　　1. 目測幾何圖形的個數做動作

　　2. 添上或去掉1后做動作。如：看到8快圖形就做9或7的動作。

　　游戲二：踏得對又快（復習10以內的數字、比大小）

　　在地上任意放置圖形，幼兒按要求找到圖形數字，用腳踏上去。老師可提各種各樣的要求，如：踩三角形上紅顏色數字；踩比3大、比7小的黑顏色的數字。

　　游戲三：排得對又快（復習10以內的數的排列和分類）

　　1． 按圖形的形狀不同將數字從大到小的順序排列。

　　2． 按圖形的顏色不同將數字按從小到大的順序排列。

　　游戲四：比得對又快（復習10以內數的大小、數序）

　　1． 每一幼兒胸前掛一數字牌，在樂曲聲中找一位好朋友，找到朋友后兩位幼兒比較數字的大小：數字大的幼兒站著做動作，數字小的幼兒蹲下做動作，數字一樣大的幼兒相互擁抱做好朋友。

　　2． 要求幼兒迅速胸前數字大小依次從大到小排隊，做動作走出數學宮。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題： xx級大一新生導航系列活動

　　二、活動目的： 為了豐富同學們課余生活，讓新同學更快的熟悉了解美麗的某某大學，同時增長同學們對生物知識的了解和興趣，特舉辦參觀博物館、植物導游以及知識講座系列活動。激發新生學習探究興趣。

　　三、活動組織者：西南大學生物學會

　　四、活動內容：參觀博物館、游覽校園植物講解、知識講座

　　五、活動流程

　　（一）、參觀博物館

　　參觀某某大學生命科學學院自然博物館。時間：10月11日下午2：30。地點：生命科學學院5樓，某某大學生命科學學院自然博物館。由生物學會理事干事進行組織，博物館講解員進行講解。分兩批進行參觀，每批90分鐘。其中1、2、6班為第一批，3、4、5、班為第二批。生物學會理事、干事各施其責。負責現場的秩序維護和照相，采訪。活動結束，負責事后的工作，如打掃清潔等。

　　（二）、游覽校園植物講解

　　以游覽校園的形式，在游覽過程中由生物學會植物導游為同學們講解校園內常見植物，例如某某大學校樹——香樟，校花——二喬玉蘭，重慶市樹——黃葛樹等等。同時教授同學們簡單的識別植物的方法及相關植物的藥用價值、食用價值或觀賞價值。時間：10月12日上午8：30。地點：生科院門前集合，后由生物學會植物導游分帶各班及已分好的藥學院新生從五個方向分別游覽生科院門前、崇德湖周邊、東方紅周邊、田家炳、圖書館、文學院附近以及樟樹林等地方的常見花卉等。具體路線由每組生物學會植物導游制定。生物學會理事、干事各施其責。負責現場的秩序維護和照相，采訪。活動結束，負責事后的工作。

　　(三)、新生導航講座。

　　時間：10月18日，具體時間待定。

　　地點暫定在第八教學樓308。

　　內容：邀請我院副院長王志堅副教授為新生講解生活學習方面的知識，與新生進行交流。包括.講座、答疑解惑。

　　現場將采取提問的方式向老師提出相關的疑難與老師們一起思考、探討和研究，激發聽眾熱情，促進師生交流。為鼓勵學生發言，采取送葉脈書簽作為發言同學的.獎勵生物學會理事、干事各施其責。負責現場的秩序維護和照相，采訪。活動結束，負責事后的工作，如打掃清潔等。

　　六、活動準備工作：

　　1.在活動進行前3天向社聯提交活動申請表以及策劃書的本版和電子版。（活動部寫，秘書處交）

　　2.聯系老師，博物館的準備及在活動前20分鐘博物館講解人員安排到位（唐雨）在活動前3天準備好教室的申請，確定時間地點（秘書處）。講座前準備花，水，布置教室，準備照相機（協商完成）。講座前半個小時以內，必須確認會場整潔大方，座位安排有序，多媒體正常有序，話筒音質清晰，發放獎品人員安排（秘書處）等事項。（全體理事）

　　3.活動宣傳：通過貼海報，小黑板宣傳，bbs宣傳，以及課間干事理事在班級宣傳，盡量使每個同學都能知曉。與宣傳組合作完成（秘書處要特別注意通知到其他院的會員）.①海報：因為是院上的活動，一張海報，貼在院上宣傳欄即可。（宣傳部在參觀前兩天貼上去）②為了準確及時通知我院學生，在要求各xx級班委在通知到位基礎之上制作一份通知，分別粘貼在學生所住樓棟宣傳欄上。③新聞稿，總結（活動部）；相機（林觀盛）④現場秩序的維護。（所有干事及理事）⑤其他意外的情況，如時間推遲等狀況的通知（徐洪強）

　　七、活動備注⒈因為活動參與人員較多，提前做好人員分配工作。為避免出現人員走失或標本損壞等狀況，植物導游和博物館講解以小組方式進行活動。⒉游覽校園時，由于車輛較多，要提醒大家特別注意安全問題，在馬路上要靠邊行走，遵循秩序維護人員的要求，同小組同學一起行走。⒊由于博物館的標本貴重稀有，參觀前要強調紀律問題{譚娟}。⒋植物講解過程中，植物導游要提醒同學不要亂扔垃圾，亂折花草，要保護環境和植物；在游覽中注意看管好自己的隨身物品。⒌影像資料的搜集主要有生物學會負責。

　　八、活動經費

　　由秘書處統一制定購買，包括葉脈書簽的底板，講座所需的鮮花，礦泉水等等。

　　生物學會

　　xx-10-01

活動策劃 篇7

　　活動步驟

　　一、自我反思階段

　　xxxx年度第一學期1－－4周，組內成員先自我反思并總結以往教學中的課堂提問設計的習慣做法，而后提交書面反思結果，組內舉行專門討論，交流經驗和認識，獲得新的體會。

　　二、經驗借鑒階段

　　xxxx年度第一學期5－－10周，針對反思和討論的結果，各自利用信息資源，到名家那里尋找可行的經驗，結集在組內交流討論。

　　三、實戰演練階段

　　1、xxxx年度第一學期第一周開始至第二學期上半學期。

　　2、這是最重要的環節，組內成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進行該項研究的演練，要求主題鮮明地針對課堂提問設計進行專門地突破，第一學期開出7節公開課，第二學期主要以集體備課的.方式進行教學設計和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負責對公開課和教學設計進行主題評課。

　　3、每一次公開課，聽課教師分別負責一項聽課任務，具體任務為

　　1）點課堂提問的個數，理出中心問題和子問題，分析各個提問的有效性。

　　2）理出預設問題與課堂即時生成問題，分析設置安排是否合理。

　　3）記錄問題的提法，并分析問題的語言表述是否恰當，指向是否明確。

　　4）分析提問對象的分層，分別針對各個不同層次的學生設計了幾個問題。

　　5）觀察提問后學生的反應和教師的啟發引導，并分析引導是否循序漸進及有效。

　　每次的分工應該輪流安排，除了第一個問題由一個人負責外，其余問題都由兩個人負責，具體分工每次在開課前一天打印成表格分發到各位老師手里。

　　4、每次公開課后，全組教師集中現場理好聽課材料，并書寫聽課后自己的分析和意見，逐個發言，并聽取開課教師的設計想法及課后反思。

　　5、對課堂提問設計的討論結果，作為一次集體備課的成果，每次分別由一位同段青年教師認領任務，在下周同一時間再開出實踐課，組員到場聽課，并體驗效果。

　　6、主評教師負責將現場文字材料收齊并于一周內寫好總體評課意見交到組長處，再打印出來在下一次教研活動的時候分發到各組員手里。

　　7、開課教師于開課后一周內交開課設計與課后反思的電子文稿。

　　四、總結積累階段

　　1、第二學期后半學期，將半年多來收齊的材料整理好在網絡上共享，各成員對這一個學年來的思考和實踐做一個文字總結，并要求寫出有價值的論文和案例，教研組做好推介發表工作。

　　2、所有材料整理成冊。

　　附xxxx年度第一學期教研組活動安排表

　　注單周為校教研活動，雙周為市教研活動

　　第二周（9、7－－9、13）z《項脊軒志》（必修五）

　　第三周（9、14－－9、20）z《人是會思想的葦草》（必修五）

　　第四周（9、21－－9、27）z開課《人是會思想的葦草》

　　第五周（9、28－－10、4）z

　　第七周（10、12－－10、18）z《西地平線上》（必修一）

　　第九周（10、26－－11、1）浙江省中語會中學語文報杯作文競賽（全市中學生由各語文教師組織報名參加）

　　第十一周（11、9－－11、15）z《周而不比》（論語選讀）主題評課z

　　第十二周（11、16－－11、22）市直高二新課程課堂教學觀察（州溫七中）全體語文組教師參加，暫定z開課《知其不可而為之》（《論語選讀》）（具體活動由教研員布置落實，另行安排）

　　第十三周（11、23－－11、29）z《最后的常春藤葉》（必修二）

　　第十五周（12、7－－12、13）z《流浪人，你若到斯巴》（必修二）

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