活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動名稱：
風飄書香滿校園
二、活動背景：
當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、活動意義：
今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大�！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
四、 活動宗旨：
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述：
1、活動時間：4月20日
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員
4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。
六、活動流程：
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1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）
3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品位。
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1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。
（三）主要內(nèi)容：
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。
2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。
3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。
4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進書本資源得到更好的共享。）
5、打造一個博客平臺的.閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提
高同學(xué)們的讀書品味；⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。
七、活動注意事項：
1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負責人給出的相應(yīng)證明，當天到書店以同等優(yōu)惠購書。
2、注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。
教育系
xx—3—9
活動策劃 篇2
活動背景：新的學(xué)期開始了，更多的學(xué)弟學(xué)妹進入了大學(xué)，他們激情四射、活力無限，社團是他們展示自己的一個很好的舞臺，我社要為他們創(chuàng)造更好的條件，讓他們感受到大學(xué)的魅力，成為永久的回憶。
活動意義：宣傳我們的民族文化，讓廣大新老同學(xué)認識、了解我們社團，吸納一些有才華、有能力的同學(xué)到我們社團，為我們社團的發(fā)展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設(shè)好社團的重任。給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng)造機會，在社團活動中學(xué)習(xí)，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。另外，也吸引一些有著共同志趣的同學(xué)了解我們的少數(shù)民族，共同學(xué)習(xí)，共同感受民族文化的魅力。
活動時間：20xx年10月16日和17日（星期六、星期日）
活動地點：大學(xué)生廣場
招新形式：社團在指定位置設(shè)招新點，填表報名，招收會員。
招新對象：主要面向大一新生
活動流程：
一、 前期準備，社團召開干部會議，準備活動策劃書，對活動細節(jié)做安排；
二、 活動中，1》各干部提前到達地點，安排好桌椅、登記表、
值班的干部，并擺放好用來作為宣傳的物品；2》招新開始時，有會員前來咨詢的'，詳細的為他介紹使之有所了解，并準備水；3》報名登記，并做好記錄，分發(fā)收費據(jù)，提醒他們這是會員的憑證；4》我們好特意準備了一個留言板，有會員想發(fā)表意見的可以在留言板上留言。
三、 活動后期，每天結(jié)束后，安排同學(xué)打掃場地，保管好物品。并 歸還帳篷。
宣傳方式：
1、通過貼海報的形式提供同學(xué)們民族文化研究社的招新報名
的時間和地點；
2、在招新地點，我們將安排團內(nèi)人員現(xiàn)場介紹和指導(dǎo)同學(xué)們報名，同時也會利用展架來宣傳我們社團；
3、多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動， 吸引新生 。
活動后期：
一、整理各會員的資料，做好備份和保存；
二、整理招新當天的活動記錄，包括圖片和文字；
三、做活動總結(jié)，總結(jié)招新過程中的不足與優(yōu)點。
四、把所整理的資料備兩份，一份交由辦公室保存，一份由電子稿的形式傳至網(wǎng)上。
注意事項：1活動的前期準備要充足，活動過程中要認真負責，對待同學(xué)要熱情，后期總結(jié)要全面客觀。2招新時的會費和會員的檔案一定要登記準備、屬實。3、所有的宣傳資料要整理好，不能有所丟失。
社團招新是一件很有意義的事情，關(guān)系著各位同學(xué)的發(fā)展，我們不僅要做好，而且要做精。
活動策劃 篇3
團隊活動簡介及其作用：
團隊活動是一項具有鍛煉團隊成員綜合素質(zhì)的項目，旨在提高團隊成員之間的默契與團隊成員成員之間彼此的團結(jié)協(xié)作能力，讓整個團隊在工作中能更加具有凝聚力，同時也可以磨練團隊成員的意志力。其次在真?zhèn)�活動過程中團隊成員之間除了同心協(xié)力共同合作之外還要有成員之間和團隊之間的競爭意識，這樣才能更好的激發(fā)出每個成員的潛力，讓整個團隊在呈現(xiàn)逐一中蓬勃向上的活力，培育出屬于自己的團隊文化，同時讓這種團隊氛圍與團隊文化去影響每一個成員，讓每個成員在工作與學(xué)習(xí)中能夠更加的協(xié)調(diào)，更加默契，讓團隊創(chuàng)造出最佳的`團隊組織績效。
活動目標：
激勵團隊成員士氣，營造組織氛圍。
深化團隊內(nèi)部溝通，認識團隊愿景。
此次活動具體方案：
一、活動時間：20xx-3-26 星期五 下午6：00
二、活動地點：
三、活動參加者：北華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院英語學(xué)會全體成員
四、活動目的：
1、讓所有組織機構(gòu)成員積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2、建立小組成員之間的信任感與小組之間的協(xié)作與競爭意識。
3、讓組織成成員能夠自然地進行身體接觸和配合，少數(shù)害羞忸怩
的心理。
4、在愉快的環(huán)境下改善組織機構(gòu)成員在合作等方面的態(tài)度。
5、最大限度的增進組織機構(gòu)成員之間的溝通，加強人際關(guān)系。
6、改善態(tài)度，改善行為，增強員工榮譽感。
五，主要負責人：
總裁判兼記錄員：
裁判兼記錄員：
六、具體活動：
首先將全部隊員平均分為數(shù)組，每隊選處以為隊長領(lǐng)帶大家，為了能夠向大家傳遞信息和工作人員交涉。
1.組數(shù)字：任意定義男女所代表的數(shù)字，例如男1女2，裁判報一個數(shù)字，例如球拍托著球倒一指定位置，在跑回來傳給自己的下一個隊員，5就需要立即有2女1男環(huán)抱，或者1女3男，如此類推直到場上人數(shù)所剩不多。
2.拉圈反轉(zhuǎn)：男女相隔相對拉成一個大圈，張開后要求手不能斷開連接地進行圓圈翻轉(zhuǎn)，最終成為每個人都是相背的一個圈。鍛煉團隊的配合和默契
3.分秒逼真：人手模仿時鐘分秒時指針的指針刻度，各隊選派三位代表代表三根指針。裁判進行報時，要求立即以手臂表達指針刻度顯示，開始背對觀眾比較容易，而后要求面對觀眾，裁判報出的時間需讓觀眾猜測時間，即需要快速水平翻轉(zhuǎn)刻度即為準確。
4頂針傳遞：道具吸管每人一個，頂針一個（可以用戒指代替）
每個隊員用吸管傳遞戒指，時間少者為勝，戒指掉地上撿起重新來。
5看手勢猜字游戲：道具有具體寫明代表某個事物的卡片數(shù)張，再有本隊隊
員組成小組，一個不能說話用手勢比劃，另一個看隊友手勢說出事物，在最短時
間內(nèi)說出最多者獲勝，違規(guī)說話者淘汰。
6用不同的走路方式走過一段路，每個用過的步伐不能再重復(fù)用，誰走不過去受懲罰。
7接歌比賽：各隊一每對的歌曲的最后一個字為另一對所接歌曲的首字，顯示為五秒，超時者懲罰。
8托球游戲：道具：乒乓球三個 乒乓球拍三個
每個隊用一個乒乓球，一個球拍，用一用時最短隊獲勝。
9每個隊員熟記所在組的每個成員的姓名，每組隨機抽出一名成員來給自己組員點名，顛倒著要答到，各組勇士最短準確點完名者獲勝。
注意事項：
1一切行動聽指揮，嚴格遵守安全操作規(guī)范，正確使用道具與器材，謹防安全事故的發(fā)生。
2認真學(xué)習(xí)活動規(guī)則，了解活動秩序。
3做好充足的心理準備，迎接挑戰(zhàn)。
4衣著為叫寬松的運動服，鞋為耐磨運動鞋。
注：所有部員除了比較特殊的情況之外嚴禁請假。
組織部 20xx年3月20日
活動策劃 篇4
一、活動主題
今年五月四日是愛國主義運動89周年紀念日，為弘揚五四愛國主義精神，在青年中掀起愛國主義熱潮，豐富學(xué)生課余文化生活。我們計劃與遂寧新都在五四前后舉行一次文藝晚會以紀念1919年五四愛國主義運動。
晚會具體冠名為“‘新都杯’五四聯(lián)誼晚會”，也可雙方協(xié)商決定。
二、學(xué)生情況及聯(lián)誼可行性分析
xxxx學(xué)院是xx唯一一所xx省教育廳直屬高校，同時也是省級職教示范院校之一。在校學(xué)生10000余人，是一個思維、行動非常活躍的年輕人集中的集體，也是一個龐大的消費群體。
電子信息工程系團總支、學(xué)生會是一個充滿生機、活力并不斷追求卓越的學(xué)生組織。我團總支也曾和多個商家合作，并且雙方都取得了預(yù)計的效果，實現(xiàn)了雙方的互惠互利，反響良好，一些企業(yè)、單位還與我們建立了長期合作關(guān)系。比如，本次晚會可以邀請長期合作的遂寧市消防支隊參加，以擴大交流面，影響力。我團總支和其他系團總支、各社團、協(xié)會有著良好的合作關(guān)系。這些都為與遂寧新都合作奠定了堅實基礎(chǔ)。
xxxx是新開業(yè)的商場，加之許多商品適合大學(xué)生這一消費群體，所以xxxx在師生中的印象、好感對吸引大家到遂寧新都消費尤為重要。
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院學(xué)生消費有以下特點：
1、消費群體范圍集中，消費量大。
我院在校生人數(shù)10000余人，平均每周有4000余人到老城區(qū)消費(這個數(shù)字還比較保守)，每人消費30—50元，消費總量為120000—200000元。
2、學(xué)生可塑性強，消費傾向易引導(dǎo)。
學(xué)生一般都喜歡到自己熟悉或者是印象比較好的商場消費，對新生事物有極強的好奇心，所以新開業(yè)的遂寧新都只要在學(xué)生中進行適當?shù)南M引導(dǎo)，便可以收到意想不到的經(jīng)濟效益。
三、本次活動具體過程策劃介紹
1、提前兩周在學(xué)院里進行“五四”晚會的宣傳;
2、選派學(xué)生干部發(fā)放請?zhí)礁飨怠⑿姓块T，邀請各級干部、領(lǐng)導(dǎo);
3、聯(lián)合各大系團總支、協(xié)會，共同為晚會出精品節(jié)目，力求節(jié)目多樣性、藝術(shù)性，豐富晚會舞臺;
4、提前一周篩選節(jié)目，提升晚會節(jié)目質(zhì)量和晚會整體水平;
5、精心篩選節(jié)目主持人，提升晚會主持品位;
6、邀請各系學(xué)生干部、各年級學(xué)生觀看晚會，，參與我們的活動;
7、協(xié)調(diào)各部門，組織安排晚會現(xiàn)場的'各個方面，環(huán)節(jié)，保證晚會順利，高質(zhì)量的完成;
8、認真組織人員收集宣傳報道材料、圖片，搞好晚會后期宣傳工作;
9、組織人員到遂寧新都回訪收集活動意見與建議。
四、電子信息工程系團總支為遂寧新都提供宣傳及其他事項
1、鑒于我系與學(xué)院其他部門良好的合作關(guān)系，我們與其他系、協(xié)會……聯(lián)合做出上規(guī)模的活動。從而加大遂寧新都在學(xué)院宣傳面和影響力;
2、晚會為遂寧新都冠名，并以獨家贊助單位的形式在背景幕布出現(xiàn);
3、演出當天，在演出現(xiàn)場為遂寧新都提供必要的宣傳場地。如：展板、展臺、標語等;
4、組織學(xué)生干部在活動現(xiàn)場為遂寧新都進行資料發(fā)放宣傳;
5、演出前介紹遂寧新都來賓，邀請貴方領(lǐng)導(dǎo)為五四晚會致辭、講話;
6、由遂寧新都提供內(nèi)容，演出中搞兩次以上現(xiàn)場有獎知識問答;
7、演出當天結(jié)束后，我們將以新聞形式在校園網(wǎng)站、校園廣播站進行宣傳報道;
8、為遂寧新都預(yù)留二至三個節(jié)目，以便加深學(xué)生印象;
9、經(jīng)與遂寧新都協(xié)商后，邀請遂寧市消防支隊參與晚會。
五、遂寧新都提供聯(lián)誼贊助
1、提供聯(lián)誼晚會舞臺搭建，幕布制作、懸掛(樣式、內(nèi)容由雙方協(xié)商決定)，燈光、音響設(shè)備等;
2、提供有獎知識問答相應(yīng)的獎品;
3、提供演出、演職人員紀念品;
4、可以向?qū)W生發(fā)放購物的會員卡、優(yōu)惠卡;
5、為到場院、系等嘉賓提供紀念品;
6、提供晚會組織、宣傳費用xx元;
7、提供晚會主持人，學(xué)生服裝租借、化妝、舞臺布置等費用xx元。
活動策劃 篇5
[活動時間]
[活動地點]
xx教室 >[活動主持]
[活動對象]
全體幼兒 >[活動目的]
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
[活動準備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動場地。
[活動過程]
一、開場白 (以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補充材料：元宵的來歷
三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的.?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。 幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的"快樂恰恰恰"時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮
起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結(jié)
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
活動策劃 篇6
一、活動名稱：社交舞會
二、活動背景：
繼社交禮儀講座之后，我們協(xié)會希望為大家搭建一個將社交禮儀知識應(yīng)用于實際生活的平臺。因此我們聯(lián)合了體育健身俱樂部，錦瑟藝術(shù)團，碧州文學(xué)社一起主辦這個舞會。同時我們也希望通過這個無比放松身心的舞會緩解一下同學(xué)們一周緊張學(xué)習(xí)下的繃緊的神經(jīng)。而且這也將是一個交朋易友、表現(xiàn)自我魅力的大好舞臺，更是一個展現(xiàn)大家個人舞技與魅力的舞臺。我們希望通過這么一個平臺增加同學(xué)們的自信，更加從容地面對生活中的各種難題。
三、活動時間：4月10日 晚7：30~9：30
四、活動地點：生活服務(wù)大樓四樓素質(zhì)拓展中心
五、活動組委會：
1. 主辦單位：湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會 體育健身俱樂部 錦瑟藝術(shù)團 碧州文學(xué)社
2. 總顧問：社團聯(lián)合會，各社團附屬系部團總支
3. 負責人：各社團負責人
六、活動形式：舞會(備有水果、飲料)
七、參與對象：全院師生
八、活動內(nèi)容：社交舞會以及各社團準備的節(jié)目
九、活動流程：
(一)、活動前期準備工作 (3月29日~4月10日)
1. 3月29日~4月8日：各社團宣傳部準備相關(guān)宣傳資料(策劃書后附) 網(wǎng)路信息部做好網(wǎng)上宣傳工作
2. 3月29日~4月9日：各負責社團準備好自己的節(jié)目
3. 4月6日前：聯(lián)系并邀請社聯(lián)主席、副主席，組織部部長，教育科學(xué)系團總支副書記，其他兄弟社團負責人參與活動
4. 3月29日前：做好場地和桌椅申請工作(周潔)
5. 4月8日~4月9日：購買活動食品 (財務(wù)部、秘書處) 6. 4月6日：財務(wù)預(yù)算(后附) 7. 4月7日：各社團開會討論具體事項及人事安排及財務(wù)事項
(二)、活動中 (4月10日)
1. 各社團分工合作，人事安排(后附)
2. 嘉賓及會員入場、簽名(7：30前)
3. 主持人主持活動開始，并對此次活動做簡要介紹 (7：30~7：45)
4. 各負責社團節(jié)目表演 (7：45~8：10)
5. 舞會正式開始 (8：10~9：30)
6. 活動后會干清理現(xiàn)場，還桌椅
(三)、活動后
1. 秘書處做好活動總結(jié)及活動通訊稿，并對相關(guān)資料進行整理、存檔
2. 網(wǎng)絡(luò)信息部整理活動中嘉賓及會員的簽名以及照片資料
3. 調(diào)研編輯部將相關(guān)資料上傳網(wǎng)上
4. 各會干寫一份活動感想及總結(jié)
5. 組織部，外聯(lián)兼文娛部與宣傳部一起制作講座及舞會的成果展。
6. 財務(wù)部對財務(wù)進行整理回收
十、活動意義：通過此次活動增加了廣大同學(xué)在社交方面的信心，是緊張學(xué)習(xí)后的一次放松，也是我們與會員的一次交流。我們通過娛樂的形式既將學(xué)到的`社交禮儀知識應(yīng)用于實際生活，也愉悅了身心，交了朋友。同時這也是社團與社團之間的交流。幾個社團一起負責這次活動，既交流經(jīng)驗也互相學(xué)習(xí)。加深了社團之間的感情與凝聚力。當然也是對會干的一次鍛煉，是一次具有深刻意義的活動。
活動策劃 篇7
目 錄
1.1 “尋夢之旅”騎行計劃活動策劃書
1.2 xx年暑期騎行川藏線贊助方案
1.3 致贊助商的一封信
“尋夢之旅”川藏南線騎行計劃活動策劃書
一、活動背景：
如今的社會隨著經(jīng)濟和科學(xué)的發(fā)展，越來越多的人開始迷失了。作為當代的大學(xué)生，徘徊在校園和社會的邊緣。我們有著無限的想法和創(chuàng)意，然，迫于現(xiàn)實的種種壓力，我們只能選擇隨大流，沒有了自己的方向，好好讀書就是為了買車買房，只是為了活著而活。
在金錢、權(quán)利、利益的社會中，我們迷失了，我們聽不到自己內(nèi)心的聲音了，甚至忘了自己最初的夢想。但是有著這樣一群年輕的人，他們不愿意沉淪下去，拋棄一切約束，帶上一顆虔誠的心，在一個陌生的環(huán)境中，去尋找自己的夢想，去聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，去洗滌自己的靈魂，去追尋自由……
二、活動對象：
武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院全院師生及各高校戶外運動愛好者
三、活動地點：
成都至西藏318國道全線
四、活動時間：
xx年7月初----xx年8月31日
五、活動流程：
xx年1月：確定活動的初步方案及贊助方案;
xx年2月--3月:
1.在網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表贊助方案并確定贊助商；
2.在全院范圍內(nèi)征集“尋夢之旅”騎行記微電影創(chuàng)作劇本；
xx年4月：
1.在全院公開尋找同行者并確定最終名單 ；
2.確定微電影最終劇本及參與拍攝的活動志愿者；
3.確定最終的騎行路線及詳細的騎行攻略；
xx年5月--6月:
1.每日組織活動參與人員進行集中的體能訓(xùn)練及相關(guān)騎行技巧培訓(xùn)；
2.每周進行長途的騎行拉練；
xx年7月--8月:
1.騎行活動具體實施；
2.微電影拍攝；
xx年9月：
1.活動總結(jié)；
2.活動后期宣傳；
3.征集活動贊助商對此次活動的評價及建議。
六．活動內(nèi)容:
1.騎行川藏南線318國道全線；
2.通過相片和文字記錄騎行全線的奇聞趣事，整理成冊，與更多戶外運動愛好者及自由追尋者們分享；
3.在川藏騎行線上用dv記錄下全程的騎行故事，整理成一部講述我們自己故事的'微電影；
4.征集一公益團體或者公益活動的主題，用我們的騎行方式對其進行力所能及的宣傳；
5.若有條件，征集一越野車車隊志愿者，為我們提共后勤保障。
七．活動資金的籌集:
1.尋找贊助合作商；
2.將活動方案公布于微博及騰訊空間等互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，借助網(wǎng)絡(luò)的力量宣傳，對我們的活動表示支持的網(wǎng)友可以將其的零碎資金贈與我們，給予我們一定的幫助；
3.在自己的親友及同學(xué)之間進行宣傳，希望對我們活動表示支持的可以在物質(zhì)上給予我們一定的幫助。
八、活動要求及注意事項：
1、參與成員要有激情，積極參與，切勿中途退出；
2、服從管理安排，鼓勵活動中自主創(chuàng)新；
3、在活動中遇到困難要向領(lǐng)隊人報告，不得私自解決；
4.如遇到高原反應(yīng)，要妥善解決，提前備好藥物及了解有關(guān)高原
反應(yīng)的有關(guān)知識，做到預(yù)防在先。
九、活動負責人：
賀培恩
電話：
qq：
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