活動策劃
活動策劃 篇1
為了歡慶五一，同時增強同學們體育鍛煉的意識，以組織拔河比賽的形式，為平時缺乏體育鍛煉的同學們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神。
一、活動名稱：
拔河友誼賽
二、活動宗旨：
增進同學之間的.交流，集體榮譽感及凝聚力。
三、活動目的：
歡慶五一，豐富學生們的校園生活，增強師生之間的相互了解。促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流.
四、活動對象：
xx科技職業學校xx級全體同學
五、活動時間：
20xx年4月29日-31日
六、活動地點：
校籃球場
七、主辦單位：
xx科技職業學校
八、承辦單位：
學生會體育部
九、參賽要求：
1、本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組;以班級為單位組成各參賽隊伍
2、女子組限報7人;男子組限報10人;混合組限報20人(女生：7人、男生：13人)
3、參賽隊員必須是本班級同學：xx屆各班級必須參加.
十、活動流程：
1、4月29日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室，并由隊長抽簽決定比賽順序
2、4月30日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽;最后選出冠軍.
十一、注意事項
1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消。
5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員4名.
十二、獎品
冠軍獎狀各一份(班級團體)，班級操行分加50分/組。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。
二、活動目的：
當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。但是，現在的一些大學生社會經驗少、閱歷淺、又急于經濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。因此，消費法律知識的普及，維權意識的培養也是當代大學生的重要一課，是十分重要的。
三、活動主題：
安全消費進校園 維護權利你我他
四、活動部門：
經濟與管理學院團委學生會
五、活動人員：
經濟與管理學院全體學生
六、活動地點：
4教108
七、活動時間：
20xx年3月13日晚7:30
八、活動內容：
以“安全消費進校園 維護權利你我他”為主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調查，了解同學們對消費的看法、對消費法律的了解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。
九、活動流程：
(一) 前期準備
(1) 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系為單位組成小組(至少2人)進行消費權益內容的展示和普及，形式可以是單一的PPT、短劇等，也可以多種形式。內容展示可以分析不同的消費類型、消費觀念，也可以借鑒自身經歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人群的對比，等等。時間限制在10分鐘;
(2) 自律部設計消費(包括網購)和消費觀的問卷(20題);
(3) 自律部設計一些消費常識和消費法律的問題(PPT形式)，常規題20題，附加題1題;
(二) 活動流程
(1) 活動當日下午5:30自律部以及相關人員到達并開始布置會場;
(2) 6:30—7:30表演人員到場拷貝課件以及音響調試;嘉賓和觀眾入場;
(3) 7:15開始發放調查問卷，并說明結束后將問卷交到臺上;
(4) 7:30活動正式開始(第5和第6個系的`表演之間留40分鐘左右的間隔時間);
(5) (在第5和第6個系的表演之間)進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進行競猜(鼓勵觀眾上臺)，內容為消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答(舉手示意)，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發獎品。每個問題限答2次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀眾或嘉賓，答對有獎(只限一次);
(6) 最后由嘉賓評分選出優秀的展示團體，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發相應等值金額獎品;其余專業獲參與獎，頒發獎品;
(7) 回收問卷，并進行分析(結果可體現在宣傳板塊上);
(8) 活動總結。
十、人員安排
①. 自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，并進行獎品采購和確定每個系展示的順序(由系自律部長抽簽決定);系自律做好活動通知(包括順序通知)，提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協調，并在現場協助(如告知同學準備以及頒發參與問答同學的獎品);
②. 宣傳部做好一塊宣傳板塊;
③. 外聯部做好贊助工作(礦泉水等);
④. 編輯部做好報道工作;
⑤. 經管學院團學做好協助工作;
⑥. 自律部做好最終的頒發獎品工作。
十一、活動預算
一等獎
二等獎
三等獎
備注
獎品（展示）
60元
40×2=80元
20×3=60元
參與獎：
10×5=50元
獎品（問答）
15×2=30元
10×2=20元
5×2=10元
觀眾獎：
2×20=40元
其余（準備）
布置會場費用：10元 問卷+評委用紙：0.2+100×0.1+1=11.2元
共計
371.2元
活動策劃 篇3
一、策劃意義：
四年前我們相聚在蘭州交通大學博文學院xx會計本科班，四年后的今天我們將離開這里，畢業答辯已經結束,我們離畢業日子不遠了，指手話別,各奔東西.一切似乎都預想到,一切走的太過無奈 !
四年就這么過去!似乎又回到起點,突然覺得四年的同學,身邊的朋友,比想象中要可愛的多!四年中我們這個班集體在張老師的帶領下取得優秀的成績，四年后今天我們這個優秀集體走向社會，各自獨立面對生活。
如今不論我們是否能應對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不舍，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在彌漫了離開感傷 的盛夏六月里，我們要離開蘭州交通大學博文學院，離開四年的同學和老師，離開我們四年的`室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言，最鄭重的承諾說句再見、珍重。
二、策劃人:
xx會計本科班班委會及團支部全體成員
三、負責人：
楊xx(全面負責組織活動及同學的安全)
柳xx(經費預收、組織活動、負責男生安全)
楊xx(經費預收、組織活動、負責女生安全)
四、經費來源及管理：
經費來源全體聚會同學每人預收50元，經費管理由全部班干部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結賬。
五、活動地點：
由于本班有少數民族，聚會放在蘭州市區清真餐廳，具體地點大家商議后再定
六、活動時間：
預定在畢業答辯結束后那天，下午5點。
七、活動細則：
1.班干部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理，長退少補
2.見于活動地點放在市區，我們要提前出發到活動地點，按時參加
3.活動期間，班干部和團干部負責好同學的安全，大家也要注意安全
4.最好去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧
5.活動經費核算由班級班干部及部分籌劃同學擔任
6.大家按時參加活動，活動結束按時返校
九.活動開展：
1.由班干部組織，班級同學參與
2.班干部宣傳，進行經費預收、同學進行配合
3.安全、文明的開展聚餐活動
4.勤儉節約，快樂、陽光舉辦聚餐活動
十、結束語：
今天，只是畢業，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅 途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。在以后漫長的 人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!(后附老師和同學畢業后通訊錄)
祝愿母校再展宏圖，發達興旺! 祝愿恩師工作順利，桃李芬芳! 祝同學事業順利，友誼地久天長!
期待大家參與給大學生活一個圓滿結束。
活動策劃 篇4
一、活動方向：歡慶元旦 暢想未來
二、活動主題：慶元旦活動
三、活動目的：
為迎接元旦的到來，增添節日的喜慶氣氛，特舉辦本次慶元旦活動。以本次活動為契機，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課余文化生活，激勵師生團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。
本次活動提供展示師生風采的舞臺，通過以班級為單位表演節目的'形式，進一步豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍，展示素質教育碩果，增強學生的集體榮譽感和合作精神，使師生新年同歡樂，共進取，創建良好的校園文化氛圍。
四、活動時間：20xx年12月底
五、節目形式：
舞蹈、小組唱、獨唱(伴舞)、小品、相聲、樂器演奏、詩歌朗誦、教師節目等;每個中隊先預置3---5個節目。11月26日前報少先大隊部，11月30日進行篩選，12月9日經督導小組認定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。
六、節目內容基本要求：
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活潑、主題突出、藝術性強;
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
活動策劃 篇5
一、征文目的：
為豐富我們大學生的業余生活，通過征文形式，讓同學們學會感恩、感動、感悟，學會發現自己、提升自己，提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發現自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽。
二、征文主題：
“學會感恩，感動明天”
三、征文時間：
XX年11月13日—11月23日
四、征文地點：
學生食堂門口
五、征文對象：
東華理工大學全體學生
六、征文要求：
1．體裁：征文文體不限，詩歌、散文、議論文均可；一般情況下，字數1500—2500
字，詩歌20行以內；
2。截稿時間：XX年11月23日；
3。征文必須是原創，不得抄襲，一經發現，將取消評選資格；
4。征文必須為紙質稿，統一用東華理工信紙書寫且字體要工整；
5。投稿方式：征文上交至本班班長處，由班長一并上交至辦公室。
七、征文流程：
1、活動宣傳階段（11月13日至11月14日）：由院宣傳部負責活動宣傳海報，并與13日擺放在值班處，實踐部，女生部安排人員13、14日到食堂門口值班，發放宣傳單，加大宣傳力度。
2、發動征文階段（11月12日至11月13日）：征文比賽全面鋪開，由院學生會學習部負責工作安排，各系各級各班的班長落實到位。
3、征文收集（11月13日至11月23日）：所有參賽稿件須在11月 23日前以紙質稿上交至辦公室。應征作品上交時一并提供以下資料：作者姓名、所在班級、學號、聯系方式。
4、征文評審（11 月23日至 12 月初）：對稿件進行收集整理，征文評審委員會對作品進行初審及終審，評出征文一、二、三等獎及優秀獎。
5、獲獎名單公布時間（12 月中旬）：在信工樓通告欄上公布獲獎名單。
6、頒獎（暫定12月中旬，以公布獲獎名單時的時間為準）：獲獎學生獲得由東華理工大學機械與電子工程學院頒發的獎狀一張。
八、獎項設置：
一等獎1名
二等獎 2名
三等獎 3名
優秀獎 5名
以上所有獲獎者頒發獎狀，優秀稿件將予以推薦至院報刊登。
九、評委評分原則：
本次活動將本著“平等、公平、公正”的`原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
1）初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；
2）復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。
評分標準：（見策劃書附件）
十、評委會名單：
高紅霞老師 卜毅 吳彤 郭瑩瑩 黃伊文 吳越麗 楊超
十一、活動經費預算：
宣傳單： 400*0。1=40元
活動策劃 篇6
活動背景：
在新生入學之際，為創新大學生思想政治教育工作載體，努力打造文明和諧、氛圍濃厚的科院校園文化，全面培養青年藝術修養，進一步挖掘特色人才，通過搭建彰顯青春個性的平臺，展現學子風采，從而有效服務學子成長成才。校團委特舉辦“撼動科院締造夢想”為主題的第二屆校園“達人秀”。現將相關事宜通知如下：
一、活動主題：
二、活動主辦：
三、活動時間：
四、活動對象：
XX級全體大一新生，可以個人或組合名義參賽
五、活動地點：
六、參賽形式：
七、活動要求：
海選階段：（9月28號——10月21號）
各二級院系自行做好活動的宣傳動員、初賽組織并且推薦3—4名選手上報校學生會文藝部。
復賽階段：（10月22號——10月28號）
校學生會將組織專門人對二級學院推薦人員進行復賽選拔，確定進入決賽人員名單，時間地點另行通知。
決賽階段：（11月5號左右）
由校團委舉辦決賽，各二級學院學生會賽前需為各位選手拍攝錄制2分鐘左右個人及組合介紹vcr。
八、獎項設置：
本次活動將設置一、二、三等獎及最佳臺風獎、時尚達人獎、魅力人氣獎等若干獎項。
九、注意事項：
10月22號晚8點前各二級學院務必將海選選手名單及相關信息報校團委。（報名表見附一）。
聯系人：倪玉瑩聯系電話：
特此通知。
策劃書
附件1：無錫科技職業學院第二屆“達人秀“大賽選手報名表
附件2：達人秀評選標準
無錫科技職業學院
校學生會
十月十日
主題詞：校學生會“達人秀”大賽通知
抄送：團委各院系分團委學生會
無錫科技職業學院校學生會9月27日
（共印11份）
附件1：
無錫科技職業學院第二界“達人秀“
大賽選手報名表
序號
姓名
所在院系及專業
參賽人數
節目名稱
（表演形式）
聯系電話
備注
附件2：
【本次比賽采用100分制】
1、組題與內容【滿分20分】
主題鮮明、立意新穎、形式恰當、活潑。（10分）
內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。（10分）
2、表演技巧（滿分50分）
演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處理好歌曲氣息。
舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，與表演的題材相協調。
器樂表演：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，使人產生共鳴。
3、舞臺風度（滿分15分）
精神飽滿，朝氣蓬勃。（5分）
講文明禮貌，儀表大方得體。（5分）
出、退場從容大方，干凈利索。（5分）
二、綜合評價（滿分15分）
節目內容具有一定深度和內涵。（8分）
觀眾反映較好。（7分）
三、記分方法
各評委根據評分標準，客觀準確的.為節目給出得分。
合分統計時去掉一個最高分和一個最低分，然后取余數和的平均值作為參賽節目的最后得分。
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