活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　經濟管理學院商務系體育部20xx-20xx第二學期策劃書 時間急速飛奔，在系領導和同學的支持下體育部又走過了豐富的一學期，取得了豐碩的成果。新學期新氣象，體育部將繼續延續上個學期的工作熱情，端正自己的工作態度，繼續堅守在自己的崗位上，干好自己的工作，使自己能夠在自己的崗位上得到更好的鍛煉。

　　（一）體育部在組織建設方面：

　　（1）強化體育部所有成員的責任意識，完善體育部內部機構調整。

　　（2）為更好建設學院的體育工作，學生的體育鍛煉應該是我們關注的焦點，尤其是籃球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受廣大學生們喜愛的`體育活動，我們體育部以開展體育活動為載體，讓同學們多做經驗的交流，促進自身的全面發展，發揚體育文化的核心作用。

　　（3）和其他學院保持緊密聯系，更好地督促與監督我們體育部存在的缺點與不足，加以改正，保持先進：同時把我院的體育文化向校外推廣，加強我院在其他院校中的影響力。

　　（4）與學生會各部聯手，建立友好的交流平臺，可以在學習他人之長的同時補己之短，并可以在以后的工作中獲得幫助。

　　（5）在有能力的條件下多為同學們傳播最新的體育新聞、體壇盛事以及奧運知識，使我院同學能了解更多的體育知識，這將是我們體育部所要慎重考慮的。

　　（二）體育部在活動開展方面：

　　（1）羽毛球校聯賽

　　時間：3月24日——3月25日

　　地點：河北經貿大學風雨操場

　　具體要求：由河北經貿大學羽毛球協會主辦以學院為單位參加，所設項目有男單女單男雙女雙混雙，每個項目上兩名隊員參加，采用團體積分制。比賽分為小組賽和淘汰賽，最終取前三名并予以獎勵。

　　（2）萬米接力比賽

　　時間：3月25日下午3點

　　地點：河北經貿大學塑膠操場

　　具體要求：由河北經貿大學校學生會體育部主辦各學院以學院為單位參加比賽。每個學院選出13名男生和12名女生參加比賽，每人跑一圈以接力的形式進行，最終取前三名予以獎勵。

　　（3）排球校聯賽

　　時間：3月26日——4月1日

　　地點：河北經貿大學排球場

　　具體要求：由河北經貿大學排球協會主辦以學院為單位組隊參加，每個學院出男隊女隊各一支參加比賽。

　　小組賽采取循環賽制，每小組取前兩名晉級淘汰賽，最終決出前三名并予以獎勵。

　　（4）河北經貿大學春季運動會

　　時間：4月19日——4月20日

　　地點：河北經貿大學塑膠操場，土操場。

　　具體要求：詳見附錄春運會策劃書。

　　（5）商務系籃球友誼賽

　　活動目的：為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，我系定于在5月初展開校園籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次籃球聯賽是豐富每位同學課余生活，給每個同學施展自我的機會.

　　活動口號：團結拼搏，爭創佳績，飛躍夢想

　　活動宗旨：友誼第一，比賽第二

　　活動時間：5月5日—5月14日

　　活動地點：新籃球場

　　活動主辦：經濟管理學院商務系學生會體育部

　　具體詳情見附錄籃球賽策劃書。

　　（6）承辦與協辦活動

　　在本學期，我們還將協助其他兄弟部門舉辦活動，使系里的活動能夠順利而有序的進行，保證活動的成功舉辦。同時，我們還將積極參與到院里校歷=里的其他體育活動，我們將組織同學們參與到其中來，豐富同學們的課余生活。

　　（三）工作備注與總結

　　我們將認真總結上學期體育部出現的各種問題，由部長在每個活動

　　前，向部員講述活動出現過的問題，征求部員意見，將各類活動做到最完美。體育部將在承辦或協辦每個活動之后的例會中，討論本次活動出現的問題和可以借鑒的地方，為以后自己部門舉辦活動打好良好的基礎，在總結和改正中完善自己。

　　新的學期，新的開始，萬象更新。體育部在新的學年將進一步完善體育部的規范制度，干好自己的本職工作，使體育部能夠有一個更好的未來。體育部從同學中來，最終也要能回到同學中去，體育部將本著為同學們多服務，服好務的原則，讓我部在學生會的領導下，在同學的肯定中飛得更高，走得更遠。

　　河北經貿大學經濟管理學院商務系體育部

　　20xx年X月XX日星期三

活動策劃 篇2

　　活動背景

　　為了展現校園文化，體現校園新聞與攝影精神，湖南省醫藥學校校團委宣傳部決定舉辦題為以展現以“當代大學生風采才華”為主題的校園文化攝影展。

　　活動口號

　　攝影離你有多遙——拿起相機，只一瞬間，精彩就在你的眼前

　　快樂離你有多遙——打開相機，按動快門，生活點滴及時分享

　　活動宗旨

　　我們此次攝影展本著“展示校園風采，提升學院大學生精神面貌”的宗旨,宣傳我校的新發展、抬升我校優勢、展現我校新風貌。增強我校的向心力和凝聚力，使一大批關心、關注我校發展的朋友,群策群力,為我校更加美好的明天貢獻心智,同時為全校師生提供一個展現自己的`平臺。以此來為我校的發展注滲入滲出新的活力，對我校的和諧發展、和諧校園的建設盡我們大學生應有的那份力！

　　活動主題

　　推動學校建設，構建河蟹校園以此展現當代大學生的風采、才華與精神面貌

　　參加對象

　　此次活動面向全院在校師生、攝影愛好者以及關注我校發展的人士

　　活動內容

　　1． 前期策劃

　　2． 宣傳工作

　　3． 照片征集

　　4． 照片展覽

　　活動意義

　　1. 通過照片和拍照者的講述，展現當代的大學校園、校外，以啟發我校學生的向心力和凝聚力。

　　2. 發掘與培養大學生的新聞敏感度與藝術素養。

　　3. 豐富校園生活和內涵。

　　活動聲明：

　　1.作者對其參加作品的版權、著作權、肖像權負有全部法律責任。

　　2、發表的圖片及言論僅代表個人看點，自行承擔相應的法律責任。提交的參加作品，凡不符合參賽要求的，宣傳部有權在未經參加者本人同意情況下進行刪除。

　　3、所有參加作者均被視為對以上規定和要求認可。

　　4、每位參加選手參賽作品不限。每張作品必須附有名稱，主題以及說明。

活動策劃 篇3

　　一、活動前言

　　福州大學是國家“211工程”重點建設大學，創建于1958年，現已發展成為一所以工為主，理、工、經、管、文、法、藝多學科協調發展的大學。

　　進入新世紀，福州大學正致力于由教學主導型向教學研究型大學轉變，努力把福州大學建設成為具有較強學科相對優勢，體現教學研究型辦學特色和開放型辦學格局的我國東南強校，為我國和福建省地方經濟建設、社會發展和科技進步作出更大的貢獻！

　　生活在這樣一所大學中，學生的創新及動手能力顯得格外的突出，象牙塔里的我們不斷追求新生的事物，洋溢著青春的動感和激情，為了讓廣大同學能更好的體會到大學生活的豐富多彩，以及加深同學們對陶藝制作與欣賞協會的了解，也為了讓同學們展現他們的.動手能力及創新精神，增強同學之間的交流與合作，使他們充分釋放激情與活力，在材料科學與工程學院的鼎立支持下精心策劃了在全校范圍內的第三屆陶藝diy大賽。

　　二、活動介紹:

　　1、活動主題：絕版青春 我型我塑

　　2、活動意義：

　　為豐富我校文化生活，將我校本學期的文化活動推向高潮，帶來一次熱情視覺的震撼，我行我塑材料學院陶藝協會diy大賽孕育而生。其目的是通過本次大賽為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺，鍛煉自我社會實踐能力，動手能力以及創新能力的空間，走向自我超越的契機；同時陶冶了情操，豐富了大學生活，增強了同學之間的交流與合作。

　　我們旨在通過本次活動，為同學們提供張揚青春的機會，書寫屬于自己的青春的詩，同時用同學們的作品來紀念我們漸漸消逝的青春和大學生活。

　　3、活動時間：xx年4月11日 9：00—12：00

　　4、活動地點：第一食堂前廣場

　　5、活動內容:

　　⑴比賽區

　　a、開幕式

　　*主持人介紹到場嘉賓

　　*領導講話

　　*主持人介紹比賽規則

　　b、比賽內容

　　本次”陶藝diy”大賽包括三項:

　　創意大比拼：參賽者自由創作環節，不限定范圍，但必須體現主題。由工作人員給參賽者分發適量陶土及相應工具，參賽者可充分發揮現象空間，制作個性做品，限時40分鐘。

　　隨心所欲：參賽者按以“筆筒”為中心制作作品，形狀大小，花樣款式不限，要求美觀大方，限時40分鐘。

　　作品展示：陶藝協會作品及比賽的優秀作品展示，并由制作者介紹作品，評委評分。

　　6、比賽選手：各個學院的女生部選送的參賽隊，其它自由組合的團隊

　　7、評委： 邀請的領導，嘉賓，協會正副會長，女生部正副部長。

　　（2）展覽區

　　專門有一個帳篷展示協會的作品，同時也有協會人員在旁邊展示注漿，并把成型的陶藝作品送給現場觀眾。

　　（3）體驗區

　　現場將有兩臺拉胚機供現場的觀眾體驗，并有專門的工作人員負責教授。

　　把拉胚成型的作品晾干，實驗室燒成以后留在協會作為作品。

　　三、宣傳計劃：

　　1、粘貼大型海報

　　制作：由女生部在制作完成

　　數量：2張 大小：0.8×1.2

　　時間：4月7日

　　地點：一區食堂及三區食堂宣傳欄

　　2、粘貼傳單

　　數量：50張

　　地點：每號樓一張

　　張貼負責：校女生部

　　3、拉橫幅

　　字樣“預祝‘絕版青春 我型我塑’暨第三屆陶藝diy大賽圓滿成功”。

　　大小：15×0.9

　　地點：一區食堂二樓

　　4、校報、廣播站宣傳

　　比賽前聯系校報記者到現場采訪，賽后加以報道；

　　活動期間與校廣播站聯系進行宣傳。

　　5、網上宣傳

　　在校會網站及論壇開設專欄，隨時對賽事進行報道，

　　比賽結果及優秀作品將在校會、陶藝網站及時發布。

　　6、現場宣傳

　　現場將張貼海報及向過往行人發放傳單（150張）。

　　四、活動報名

　　1 、各個學院的女生部選送的參賽隊；

　　2 、全校范圍自由組合報名參賽的隊伍；

　　3、比賽隊伍不超過30支隊伍。

　　報名宣傳方式： 張貼傳單；

　　報名方式： 電話或短信發送資料(姓名＋學院＋學號＋聯系的話)報名；

　　人數統計及登記：由女生部負責。

　　五、活動安排:

　　1、3月 28—4月 6日，由校女生部、協會負責進行網上宣傳，設計并制作海報、傳單、橫幅等

　　2、4月 7 日—4月 10 日，分發傳單與粘貼海報，懸掛宣傳橫幅，比賽場地申請。

　　3、4月 10 日，聯系桌椅、帳篷，聯系音響設備及活動當天電力。

　　4、4月 10 日，購買活動當天所須的水等物品

　　5、4月 11日，7：00—9：00 組織協會、女生部人員布置活動現場，12人到一區食堂一樓搬桌子到活動現場，6人負責搬帳篷并搭好，10人去實驗室搬拉胚機及活動所須物品，用具等，2人布置現場音響等

　　9：30活動正式開始

　　13：00活動結束

　　6、收拾物品及清理現場：將活動說遺留的垃圾等物品清理干凈。（由協會會員負責）

　　現場所有物品由原來負責搬來的同學負責搬回去。

　　7、人員安排：校女生部10名，協會20人，院學生會10人。

　　六、比賽規則:

　　1、選手組隊參加，每隊3~5名隊員。

　　2、選手必須在規定時間內完成所要求的作品。

　　3、 現場將有10名工作人員負責制作的技術咨詢與指導。

　　4、現場展示，演說，評委進行現場打分。

　　評分細則：

　　ⅱ手藝比拼（此項滿分為50分）

　　①．手工的精致及難易程度（一等分15-20分，二等分9-14分,三等分1- 8分,此項滿分為20分）

　　②．整體感良好，美觀大方（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項滿分為10分）

　　③．作品結構穩定，不易損壞 （一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項滿分為10分）

　　④．切合主題 （一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項滿分為10分）

　　ⅱ、隨心所欲（此項滿分為35分）

　　①．獨創性強，構思新穎(一等分15-20分，二等分9-14分，三等分 1-8分,滿分20分。)

　　②．整體要美觀協調(一等分10-15分，二等分5-9分，三等分1-4分, 滿分15分)

　　ⅲ、 現場表現（１5分）

　　要求：現場評說創意新穎，思路順暢，表達流利（一等分10-15分，二等分5-9分，三等分1-4分,滿分15分)

　　5、由評委評出各個作品總得分后，按成績高低評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優秀獎四名，并給予獎勵并頒發獎狀。

　　七、獎項設置:

　　獎品

　　一等獎······························ 精美陶瓷套杯

　　二等獎······························ 精美陶杯

　　三等獎······························ 精美陶碗

　　優秀獎······························ 精美陶瓷湯匙

　　八、物資及經費預算：

　　項目 價格（元） 詳細

　　獎品 200

　　橫幅： 162 15米×0.9米×12元/平方

　　海報： 8 2元/張×4

　　比賽資料： 20 打印＋復印（約200張）

　　電費： 20

　　音響租用費： 50

　　飲用水： 50 1元/瓶×50

　　場地費： 50

　　紙巾 2.3

　　請帖 8 2元/張×4

　　不可預知費用 50

　　合計 620.3

　　九、所需其它物資

　　拉胚機2臺，桌子16張，帳篷10頂，水桶6個，臉盆2個，杯子20個，毛筆20根，美工筆60支，陶土1袋，模具10個，作品30件，報紙50張，布20塊，塑料管20根，塑料籃4個，插座5個，工作證10個。

活動策劃 篇4

　　活動宗旨： 讓更多的優秀人站上民院的舞臺

　　推介形式：

　　每個參與班級或系別推薦被有可能命名為“校園十大新聞人物 ”的人選，要求每人至少準備一個特色文化節目、并有會展形象代言人登臺亮相和演講。具體節目形式、代言人演講內容等自行設計和編排(需要得到主辦方領導的同意。)

　　一、策劃書名稱

　　校園十大新聞人物評選活動

　　二、活動背景 ：

　　為深入實施我校大學生素質拓展計劃，提高青年學生的綜合素質，我院第四屆“校園十大新聞人物”評選活動即日起正式啟動。此次評選活動人物的推薦對象為我院全日制在籍在校學生，表彰對象為思想積極向上，成績良好，在學院、社會上有一定的新聞效應和良好影響的.學生。候選人分為在學習、社會工作、文學藝術、體育等方面表現突出的團隊和個人。此次評選活動堅持公平擇優原則，候選人由各系各學生組織根據評選要求開展相關活動，并廣泛征求意見，組織材料上報。個人也可自薦，交由院團委組織部審核，提交學院審定。 5月24日下午4：30，第四屆“校園十大新聞人物”候選個人及團隊代表見面會在學生工作處會會議室舉行，會議由院團委胡業權老師主持。會上，胡老師簡單介紹了“十大新聞人物”候選人的入選原因和相關情況。他指出，希望本次評選活動能引起廣大同學的更多關注，展現我校青年學生的風采。他還向同學們提出了幾點要求，期待大家在今后要珍惜榮譽，各方面都做出表率，做出榜樣，引導我院學生奮發成材，積極進取。

　　此次評選活動候選人及其事跡將在學院相關網站和中心花壇正式公示，并將于5月28日組織我院青年志愿者在中心花壇進行為期一周的現場投票工作，結果交院團委審核報送學院。在此，預祝本次活動取得圓滿成功。

　　三、活動目的、意義和目標：

　　為加強我院校園文化氣息，激勵同學們向上進取，完善自我，樹先進典型，促整體發展，我院第三屆十大新聞人物評選活動于5月8日正式展開。

　　本次活動本著公開、公平、公正的原則，由院監察部在青年志愿者服務隊配合下共同完成評選活動的全過程。從5月8日起每日下午4：30分別在中心花壇，男、女生公寓及大學城設立投票點，過往同學們紛紛熱情參與，并當場做出評選，以確保活動從一到終的公開、公平、公正。

　　每日兩千份左右的評選單由院監察部、青年志愿者服務隊成員于當晚7：00進行唱票，評選結果如何讓我們拭目以待。

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、 后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

　　六、經費預算：

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節：

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定 性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：

　　參與者：全校師生

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓。

　　注意：

　　1、 本提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀;

　　2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等;

　　3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

　　4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

　　5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

活動策劃 篇5

　　時至五月春暖花開，我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知，5月25日是心理健康日。“5·25”，我愛我。在心理健康日的活動持續開展以及同學們積極參與下，大家逐漸形成了一種共識，從而演變成了心理健康活動月。在此，我們特借心理健康月這個時機開展一系列活動幫助同學們樹立積極健康的人生觀、培養健康生活理念，豐富同學們的校園生活，促進同學之間的溝通與交流。

　　一、活動主題：

　　暢想五月，讓心飛翔

　　二、活動目的：

　　1.通過一系列的.心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的知識水平，拓展學生的視野。

　　2.通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

　　3.通過此次宣傳活動，向學生傳授一些關于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協調能力。

　　三、活動時間：5月2日——5月26日

　　四、活動對象：法學院全院師生

　　五、活動內容：

　　“愛，就大聲說”

　　——母親節活動策劃

　　一、活動背景：

　　母親節，五月的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快節奏的校園生活所遺忘。同時，很多人往往不知道以什么方式來表達對母親的愛。時至五月母親節來臨之際，遠離父母在異地求學的我們，該如何祝福親愛的母親，然他們感受到我們的愛

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，呼吁同學們關愛母親，關心家人，并鼓勵同學們勇敢的對母親表達自己的愛。

　　三、活動主題：

　　感恩母親節，愛就大聲說

　　四、活動時間：5月13日(母親節)

　　五、活動地點：北校電信路口

　　六、活動對象：北校全體學生

　　七、活動流程：

　　1、請廣告部幫忙制作相關的宣傳海報以及許愿樹。

　　2、準備好便利貼、筆、調查問卷(詳見附表)。

　　3、5月13日請志愿團幫忙，在北校電信路口擺臺，

　　八、活動內容：

　　向路過同學發放調查問卷，并請他們來許愿樹前寫下自己相對母親說的話，鼓勵同學現場打電話，對母親說:“媽媽，我愛你。”

　　九、經費預算：便利貼：3*2=6元

　　調查問卷：0.1*150=15元

　　合計：21元

活動策劃 篇6

　　活動背景：為了豐富我校同學們的校園文化生活，提高我院籃球水平，陶冶大學生的體育道德情操，展現當代大學生的'良好身體素質。近一步推動我校的精神文明建設，更好的推動學校社團活動的開展，增進團結與交流，全面提高籃球運動水平，特策劃舉辦我校籃球賽。

　　一、 主辦單位

　　校團委、籃球社團、學生會體育部

　　二、 競賽時間地點

　　6月10日—23日在校西籃球場地舉行。

　　三、 參賽對象

　　各學院籃球愛好者

　　四、參賽辦法

　　（一）、自行報名，人數不限比賽時必須攜帶身份證和學生證原件備查。請參賽隊員于9月30日前將名單發送到郵箱：，內容包括：姓名、身份證號、性別、參賽項目。電話： 聯系人：王海濱

　　（二）、裁判員：棗莊市超越籃球俱樂部教練、棗莊學院籃球社隊員、體育學院教師。

　　（三）、遲到15分鐘的隊員，視為棄權。

　　（四）、如遇雨天，比賽順延。

　　五、參賽項目

　　（一）、一分鐘三分投籃比賽；

　　男、女子組

　　（二）、全場籃球綜合技術比賽

　　男、女子組

　　六、競賽辦法

　　（一）、比賽采用最新版籃球競賽規則及裁判通則。

　　（二）、參賽運動員必須我院正式學籍的全日制在校學生。

　　（三）、投中彩球得2分，投中全球得1分，積分多者名次列前。

　　（四）、如遇兩隊積分相等，以該兩隊相互間比賽勝者名次在前。

　　（五）、均采取一次賽，按成績排定名次（成績相同名次并列）。

　　七、參賽隊要求

　　（一）、服從指揮，按時參賽。

　　（二）、尊重裁判，友誼第一，比賽第二，賽出水平，賽出風格。

　　八、獎勵辦法

　　每組分別錄取前8名給予獎勵，前三名將獲得證書及獎品，第四至八名將獲得證書。

　　九、未盡事宜，另行通知

　　十、本規程內容解釋權、修改權歸棗莊學院籃球社

活動策劃 篇7

　　(一) 活動主題：圖(涂)畫夢想之樹，形成快樂一家，圖(涂)畫錦繡前程，像(向)著美好明天。

　　(二) 活動目的：通過團員學習使團員更加了解團章，團史，提高團員的文化素質，正確規范自己的行為，對黨和國家有更進一步的認識和了解。使團員的合作和拼搏得到展現與提升，懂得團員的光榮。

　　(三) 活動時間、地點：

　　xx月xx日中午11點30到13點商業街前校道

　　xx月xx日下午2點到5點在校區內、xx月xx日晚上晚修7點30在實驗樓cxx

　　(四) 活動對象: xx圖形圖像全體 xx院學生

　　(五) 主要活動策劃：

　　1.許下愿望，寫滿夢想樹(包括3方面的'內容：恰逢祖國60華誕寫下自己對祖國的祝愿與對祖國的期盼、寫下對黨團的認識與希望、新地方新家園，我們的夢想與希望是什么?)

　　2.尋寶之尋找夢想目的地

　　3.團員知識水平競賽

　　(六) 活動流程：

　　a圖畫夢想樹

　　a) 全體xx圖形圖像的同學在攤位附近進行宣傳夢想樹

　　b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢想

　　c) 在夢想樹掛上自己的“夢”

　　d) 其中并宣傳之后的“尋找夢想”的活動

　　b尋找夢想

　　a) 預先準備尋夢路線與考題

　　b) 尋夢人2到3人為1小組

　　c) 在游戲開始前對尋夢人做好記錄并做好標簽，方便識別

　　d) 尋夢人通過所給的

　　提示一步步去尋找最終夢想

　　e) 尋夢人得到最后的勝利或者失敗

　　c團員知識水平競賽

　　a) 全體起立，奏唱團歌 《光榮啊，中國共青團》

　　b) 快速判斷環節(說明：每隊選出一個代表，在主持人念完題目后進行正誤判斷。題量為5題，答對得1分)

　　c) 搶答題(說明：由主持人念完題目后，每隊進行搶答，答對得1分)

　　d) 問答題

　　e) 競賽結束

　　(七) 活動預期效果：

　　1、很多人寫下自己的夢想，讓自己有了個目標，時刻提醒自己，鞭策自己，也讓別人有個借鑒。

　　2、尋寶可以通過自己的智慧會行動，完成一件事，不但為學習帶來幫助之外，也為生活帶來精彩，而且可以提高團隊的合作性于運用團隊的智慧。

　　3、提高團員對團黨的認識，對華師的團委有一定的了解，并且能提高團員素質。

　　4、為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。

活動策劃 篇8

　　一．活動目的：

　　倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的.少年之間互相幫助，共受教益的一項實踐教育活動。

　　二．活動主題：手拉手情系貧困小朋友

　　三．口號：點滴愛心點燃希望

　　四．活動對象：全校師生

　　五．活動時間：3月26日~3月28日

　　六．活動宣傳：

　　1.大型噴畫宣傳海報、橫幅

　　2.學院官方網、學生論壇、ssc網站等

　　3.xx之聲廣播臺

　　4.各大公告欄

　　5.各個小組qq群

　　七．活動（捐贈）地點：ab座之間

　　八．活動內容：

　　1.通過相關組織提供貧困地區與貧困學校的名單，找到符合學校，并與貧困學校相關負責人員聯系，進行溝通，并取得該學校的同意；

　　2.初步探討工作安排，召開會議，籌備工作；

　　3.進行捐贈活動，包括：物品（如：文具、書本等）與資金的捐贈；

　　4.收集捐贈物品后召集部分志愿者去學校進行一天的實踐，內容可有授課、與學生間的互動（煮飯、活動等）。

　　九．工作人員安排：

　　由各個部門安排具體事項的負責人員。

　　策劃人：xxx

活動策劃 篇9

　　一、策劃方案名稱：

　　xx處居民廣場舞比賽

　　二、活動背景：

　　廣場舞蹈可以有效地開展群眾性文化活動，既讓現代文化得以迅速流行，也使傳統文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧商都的建設工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發展產生巨大的影響。

　　三、活動主題：

　　舞動健康 舞動快樂

　　四、活動目標及意義：

　　（一）目標：塑造多元性的社區文化，普遍性的社區文化，提高居民的個人素養，陶冶其情操，增強其對社區的歸屬感和凝聚力，使社區居民之間的關系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進社區的綜合發展。

　　（二）意義：采用地區發展模式（或小組工作的社會目標模式），強調社區居民的參與、合作、組成集體，以增強社區凝聚力和歸屬感。

　　五、活動地點：社區廣場

　　六、活動時間：xx年4月18 下午14:30——16:30

　　七、活動形式：團體舞賽式（自行組團）

　　比賽要求：

　　1、精神面貌：參賽人員能較好的展現健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發健康情懷，能充分展示體育健身風采。

　　2、藝術表現：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內容，有良好的`視聽效果。動作到位、富有節奏感、表情樂觀自然、有較強的表現力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

　　3、表現形式：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協調，有特色、有層次、有藝術感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。

　　八、活動準備和人員安排：

　　（一）前期準備:

　　1、即日起開始宣傳，宣傳方式：社區打板公布、社區公布欄、社區信息專干進行動員、簡單的動員大會

　　2、4月12號確定參賽者名單、團隊名稱、人數、舞種、負責人、社區跟進人員。對參賽團體進行一對一跟進，以監督、協調參賽者進行排練，一周至少三次跟進。

　　3、4月13號至4月17號為各參賽團體自行排練時間，此期間，社區工作人員規劃好舞臺布置、主持人招募（自行動員）、節目調度人員的安排、相關物資準備等。

　　4、比賽前一天，參賽團體將進行賽前抽簽以確定當日比賽順序。

　　5、4月18號14:00——16:30為比賽時間。

　　（二）人員安排：

　　主持人：1名

　　評委：xx處領導以及居民代表共計7人

　　節目調度人員：2名

　　后勤保障及現場安保：7名（各社區各出1人）

　　九、活動流程：

　　（一）比賽流程：

　　1．開場舞（由社區腰鼓隊進行腰鼓表演）

　　2．主持人上臺，介紹來賓，并對此次活動性質、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。

　　3．領導致開幕詞。

　　4．比賽正式開始，以彩排時的抽簽順序進行。

　　5．評委評分。

　　6．主持人公布最終結果。

　　7．嘉賓頒獎，獎項為：

　　最具魅力團（1名）

　　團體活力獎（2名）

　　最佳創意團（3名）

　　最佳人氣團（1名附加獎）

　　8．活動結束

　　十、活動注意事項：

　　十一、評分細則

　　1、動作編排 20（分）

　　2、現場完成20（分）

　　3、技術舞感20（分）

　　4、表現力、交流與配合20（分）

　　5、音樂與服飾20（分）

　　十二、經費預算（省略）

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