活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動的目的：通過開展端午節經典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內涵，繼承優秀民族文化傳統，用我們每一位具有優秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學生，使我們每一位xx的在校小學生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學校新領導班子團隊抓校風正路隊，抓的是形象正的xx；學校領導進行期中教學檢測，認真分析總結，抓的'是質量強的東方三小；而開展經典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節經典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區大學校的xx，學校領導抓文化抓形象抓質量，高屋建瓴，大氣磅礴。
二、活動的要求：既然是借助于中華民族的傳統節日----端午節作為文化立校的發端，則不可少了端午的節日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風發的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經典誦讀的大氛圍中去領會，只要是符合中華文明的文化內容，文藝風范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養和藝術特質，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質，表現我們的藝術素養，增強我們作為校園文明領路者的自信心和榮譽感。
三、活動的形式：活動項目中的文藝節目均出自各年級組，年級組長要帶領年級組成員充分領會學校組織此次活動的意義，在學校發展中的作用，積極投身到學校的文化建設中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術形式展現教師團隊集體與個人的魅力，將端午節經典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現教育的發展與成就。
四；活動的安排：
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內同仁傳達。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節目內容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節目的排序及舞臺串詞。
x月x日----x月x日為各組節目排練時間，教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節目時間進行確認，以利于整體活動的安排。
x月x日學校將在*號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領導將會到場領略xx教師隊伍文化藝術的風采。
五、活動的節目主持：
六、活動的組織工作：
負責場地音響及服務；
負責人員組織及安全保障：
xx小學
20xx年xx月xx日
活動策劃 篇2
一、活動背景與目的
當今校園，隨著社會經濟發展人們生活水平的提高，大學生的已經成為消費領域里一支不可忽視的力量，由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重浪費。
“讓愛傳遞”校園義演義賣活動的舉辦，可以為大家建立一個互通有無的平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金，直接幫助需要幫助的'人或捐助給紅十字會。
二、活動主題
“讓愛傳遞·牽手凝聚力量，愛心點亮希望”。
三、活動前期籌備
1、宣傳準備：包括展板、海報、宿舍宣傳等形式。
2、物品征集：青協成員利用課余時間，到寢室收集捐助的物品并做好登記（包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣后物品處置情況）。所有捐助以自愿為原則，登記在冊，以便活動順利安排。
3、物品存儲：選取固定地點存放捐助物品，注意物品安全。
4、選擇活動地點，安排工作人員。
四、活動人員物資安排
1、安排青協管理人員申請活動場地以及橫幅懸掛點。
2、安排人員負責借活動所需桌椅等相關用品。
3、安排人員負責海報、橫幅的制作并在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅。
6、召開青協全體人員會議，安排以上工作內容。
五、活動相關信息
時間：03月07日 08時——18時 地點：北苑食堂門口商業街
主辦者：武漢科技大學材料與冶金學院青年志愿者協會 活動對象：全校師生
六、活動規則
1.捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。2.本活動本著公平自愿的原則。
3.本次活動從征集物品開始，所有物品及最后的財務狀況將以海報的形式向大家公開，接受大家的監督，做到過程透明化。
七、所需物品
1、桌子、椅子等相關用品。
2、宣傳橫幅（2條） 宣傳海報（10張） 。
3、場地申請及音響話筒等設備。
八、活動預算
1． 需要橫幅2條=80元 2． 宣傳海報10張= 5元
3其他（大袋子、裝扮物品等）=50元合計：135元
九、注意事項
1、每位工作人員的言行都代表著我們青協的形象，因此在整個活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。
2、活動期間要求負責人需合理安排人員，認真執行布置的任務，做到現場秩序有條不紊。
3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善后工作。
4、活動資料整理后交由青協負責人處理。
5、如果當天停電，則活動時間推遲（以海報通知時間為準）。
6、工作人員須佩戴工作證。
活動策劃 篇3
一、活動主題： 緬懷革命先烈 弘揚民族精神
二、活動背景：清明節是我國傳統的二十四個節氣中最具人文歷史的節日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈 士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導大學生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，舉辦此次清明掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革 命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。
三、活動目的：緬懷革命先烈，發揚革命傳統精神，增進愛國主義情感。
四、活動時間：20xx年3月31日至4月4日
五、活動地點：華北烈士陵園
六、活動對象：xxxx青年志愿者協會
七、活動流程：
1、由團委向各學部下發通知，各學部每天派出10到15人參加公祭大會活動，院青協出10人左右
2、早上7：00北院校門口集合簽到，清點人數并交代注意事項。完畢之后出發。
2、全體同學坐車到烈士陵園后重新再集合，再簽到，檢查人員是否到齊。
3、到達烈士陵園后與陵園負責人聯系，分配任務后正式開始進行志愿服務(如：接待、站崗、打掃等)
4、活動結束后在陵園門口集合，負責人清點人數，確認無誤后集體帶回。
八、活動注意事項：
1、烈士墓是革命英雄長眠的地方，革命烈士為了我們的`今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士舉行祭掃活動，要穿著整潔。
2、墓地是英靈的安居之所，故不可跨過墳墓及供品，活動中態度要莊嚴肅穆，不能嘻笑怒罵，污言穢語，亂跑亂碰。
3、在墓地范圍要內維恭維謹，控制自己的情緒和態度。要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜，有秩序，體現當代大學生的良好素質。
4、注意衛生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾;不能在墓地內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。
5、如果早晨臨時不能到的，請及時向負責人說明，以免耽擱行程;途中如有事離隊要向負責人說明，得到許可簽退后方可離開，且離隊后的安全問題由本人負責。
活動策劃 篇4
一、 活動背景和活動目的
我校鼓勵學生擁有自己的夢想，明確自己的夢想，同時在課余時間完善自我，培養自己的各種綜合素質，以更加完美的姿態來迎接這個注重人才的新時代。在院團委及學生會的大力支持下，電子學院學生會文藝部舉辦了這次夢想秀活動，讓大學生在豐富課余活動的時候，又能實現自己的夢想，提升自己的能力。這次活動旨在充分展現同學們的才華，培養其興趣與能力，豐富同學們的業余生活，讓校園生活更加多彩。
二、 活動時間
海選：11月20日
復選：11月22日
決賽：待定
三、 活動地點
海選地點：天平校區四教
復賽及決賽地點：大學生活動中心
四、 活動對象
電子與信息工程學院天平校區大一大二全體學生
五、 活動流程策劃
A． 海選
1. 海選分為兩部分，其一是主持人部分的海選，其二為才藝展示（唱歌，樂器，舞蹈，相聲小品等）部分的海選；
2. 第一部分的海選篩選出十名主持人進入復賽，第二部分海選篩選出10到15個節目。
B． 復賽
由第一部分的海選出來的10名主持人進行主持人的復賽，從中選出兩男兩女作為決賽的.節目主持人。
C． 決賽
1.主持人復賽選出的4名主持人共同主持決賽；
2.第二部分海選出的節目在決賽中進行評選。
六、 具體細節
1. 主持人海選
（1） 自我介紹
（2） 問題簡答
（3） 朗讀事先準備好的文本
2. 主持人復選
（1） 精心的自我介紹
（2） 即興模擬主持
（3） 才藝展示
七、 評分細則
1. 海選晉級名單由兩部分的評委進行商討決定；
2. 主持人復選由主持人評委從外貌形象、人氣、臺風、儀態、語言諸多方面的表現進行考慮打分，分數由高至下選出前四名；
3. 決賽中的節目由各班兩名大眾評委共八名和主席團評委共同選出“夢想秀”獲獎人員。
八、 獎項評比
A． 主持人方面
選出最受歡迎的男主持和最受歡迎的女主持
B． 節目方面
選出一二等獎各一個、三等獎兩個、最佳人氣獎、最佳夢想獎
九、 活動經費運算
獎狀8張
評分單20張
少量獎品
十、 活動策劃單位
電子與信息工程學院天平校區文藝部
策劃人：
XX/11/06
活動策劃 篇5
信息學院青年志愿者服務隊關于“世界助殘日”系列活動的
策
劃
書
信息學院青年志愿者服務隊
楊川
“世界助殘日”系列活動一
一、 活動背景：
為了讓殘疾兒童真正共享社會物質文化發展成果，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，營造和諧文明進步的社會環境，我校信息學院青年志愿者服務隊決定在5月16日“世界助殘日”來臨之際，開展一系列助殘活動。 二、 活動主題：
志愿助殘 奉獻愛心 三、 活動對象：
濟南大學全體在校學生 四、 活動時間：
世界助殘日前一周內 五、 活動地點：
二食及八食前廣場 六、 活動方式：
問卷調查并針對問卷調查組織相關活動 七、 活動流程：
1、 搜索相關資料，了解我國殘疾人現狀，并針對其中典型問 題，提出問題，做出問卷調查表。
2、 在二食及八食前向路過同學發放調查表，并填寫，回收。 3、 整理調查表，并總結，了解同學們的想法。
4、 針對調查情況，策劃組織一系列助殘活動。
信息學院青年志愿者服務隊
附頁：
關于“志愿助殘，奉獻愛心”的調查問卷
在5月16日世界助殘日來臨之際，我校信息學院青年志愿者服務隊特針對我校全體學生做以下問卷調查，感謝您參與本次社會公益調查，請您根據問卷，勾選答案。
1、您的性別：
A男 B女
2、請問您參加過那些助殘活動？
_________________________
3、您知道中國和山東省各有多少殘疾人嗎？ A知道 B不知道 C您估計的數字：全國： 山東省： 4、您了解《殘疾人保障法》嗎？ 是 否
5、您了解山東省和濟南市《按比例安置殘疾人就業辦法》嗎？是 否 6、對您身邊的殘疾人，您以怎樣的眼光看待他們： A．下意識當中有一定歧視 B．只覺得他們是“弱勢群體” C．想了解他們的某些情況 D．當正常人一樣對待 7、您愿意與殘疾人交朋友嗎？ A愿意 B不愿意 C說不清
8、您認為殘疾人事業最需要解決的問題是什么： A救助 B教育 C就業 D康復 E社會關注程度 9、您認為殘疾人生活中面對的最大障礙是什么？ A社會歧視 B缺少機會 C自我封閉 D社會給予關注不夠 10、您認為目前社會對殘疾人的`關注和助殘意識能否令人滿意： A很好 B一般 C不好，有待加強 D說不清 11、您認為殘疾人事業的發展程度是否令人滿意： A滿意 B不滿意 C說不清
12、如果有殘疾人需要您的幫助，您會選擇： A幫助，不計得失 B幫助，但不能使自己的利益有損失 C躲避 13、您對開展志愿者助殘服務，給予殘疾人切實幫助，有無信心？ A有 B沒有 C說不清
14、您愿意以哪種方式參與助殘？ A金錢 B勞力 C精神安慰 D其他_____________
如果您愿意，請您給志愿者助殘服務寫一句贈言:
濟南大學信息學院 青年志愿者服務隊
活動策劃 篇6
一、主題：我的大學
二、活動形式:茶話會
三、時間：10月24日—10月31日
四、地點:xx田家炳樓
五、參加者:日語一班全體同學
六、活動目的:
加強同學們之間的交流,加強同學們之間的了解,增強同學們之間的友誼 .幫助同學們了解大學生活的真諦,明確大學生活的方向.指引同學們在大學的前進方向.讓同學們互相解答到大學之后自己的困惑,幫助同學們解決困難.了解同學們的生活狀況,為以后大學生活少走彎路堅定基礎,為同學們在大學創造輝煌埋下鋪路石.
七、活動流程:
1、 前期準備
A 告知班長和副班長關于該活動的各項議程，和他們商量相關事宜。
B 和年級取得聯系，確定具體的時間和地點。
C 和班長、副班長一起到各寢室宣傳該項活動，告知同學們活動的時間和地點，鼓勵同學們積極踴躍參加該項活動。
D 確定瓜子、花生、水果等食品的預算‘和班長副班長商量大概將用多少錢，然后平均到每個人，看一人需支付多少錢。
E通知各寢室長收取應付的錢。
H 提前找辦理的幾個男生將所活動場地的桌子擺成一圈。
2、活動內容
A 分發食品，是大家在愉快祥和的氛圍中參加茶話會。
B 由班長和團支書一起主持茶話會，進行開場白。
C 提問;開學一個多月了，大家心中的理想大學生活與現實你所看到的大學生活有啥差異。
D 開學一個多月了，你通過參加社團干事競選、年級委員會競選、學生會競選，你有何感想。
【自由討論兩分鐘，再由小組發表見解】
E 自由推選同學到教室中間表演節目。
F 提問;你怎樣看待大學期間打工。
【打工的好與壞】
G 學生互動玩游戲
演雙簧【提前制作卡片，給要表演的同學看，讓另一個同學猜，猜不出來倆人都要表演節目】
H 提問;在大學四年期間，我們會花很多錢，你覺得你應該如何消費。提問;在大學期間，我們會有很多自由時間，你會如何安排。
I 玩游戲
開火車:【以寢室為單位分4個組，每個組選一個地名(火車開開火車，其他地方的火車開往某地了)說錯的要選一個人表演節目】
G 我們的`茶話會就要結束了，希望大家在此獲得的不僅是快樂，更是前進的方向。獲得的不不僅是友誼的增進，更是今后互幫互助。我相信，我們日語1班的明天會更好!
后期工作：
A 將桌子放回原位，安排人員打掃衛生。
B 調查同學們對這次茶話會的感受，以看這次活動舉辦的是否成功。不足之處虛心接受，在這次活動中進行改進，更加完美。
八.預期效果：
A 同學們在其中獲得快樂，緩解學習的壓力。
B 同學們在其中得到啟示，明確今后的前進方向。
C 同學們之間的了解加強，友誼增進。
D 班干與同學們的默契增進，使以后的工作更加順利進行。
九.注意事項：
A一定要注意安全，安全第一。
B一定要打掃教室，保證茶話會后教室的整潔。
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