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活動策劃

時間:2024-01-20 10:38:10 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  一、活動背景:

活動策劃

  為加強校園文

  化建設(shè),維護和改善校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,呼吁全院師生遠離香煙,倡導(dǎo)大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定,我班積極響應(yīng)系團委的號召,組織本次活動。

  二、活動目的:

  關(guān)愛全院師生的身心健康,深化同學(xué)們對吸煙危害的認識,提高同學(xué)們的禁煙參與意識,達到“在校不吸煙,校園無煙頭”的目標(biāo)。

  三、活動時間:20xx.4.21

  四、活動地點:3404教室

  五、活動對象:13級xxxxx班全體同學(xué)

  六、活動前期準(zhǔn)備:倡議書,同學(xué)們分組查資料,發(fā)放調(diào)查問卷進行 數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

  七、活動流程

  (1)、主持人進行開場,宣布團日活動開始;

  (2)、由第一小組成員介紹青少年吸煙的現(xiàn)狀;

  (3)、由第二小組成員介紹造成青少年吸煙情況的原因;

  (4)、看一段關(guān)于戒煙的視頻;

  (5)、由第三小組成員對“吸煙有害”問題進行研究性發(fā)言;

  (6)、看一段試驗視頻讓同學(xué)們更加直觀地認識尼古丁的'危害;

  (7)、由同學(xué)們說說自己想到的戒煙方法;

  (8)、由曹宇同學(xué)對自己獲獎的戒煙海報進行講解;

  (9)、全班同學(xué)進行戒煙倡議書的簽字儀式;

  (10)、主持人總結(jié),會議結(jié)束。

活動策劃 篇2

  一、活動目標(biāo):

  通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

  二、活動時間:

  20xx年6月1日上午8:30——10:30

  三、材料準(zhǔn)備:

  筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶

  四、活動地點:

  幼兒園大操場及各班活動室

  五、活動過程:

  1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

  2、 全體幼兒操場集中

  1) 園長講話

  2) 家委會、幼兒代表發(fā)言

  3) 體操表演

  4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑

  3、游戲(游戲親子活動)

  2人3足

  目標(biāo):培養(yǎng)合作能力,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

  玩法:家長和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點線開 始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方。

  規(guī)則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,誰先到達指定的地方就算誰勝。

  夾木株

  目標(biāo):培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

  準(zhǔn)備:筷子、木株若干

  玩法:家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

  規(guī)則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,多者為勝。

  貼鼻子

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

  準(zhǔn)備:頭像、磁鐵

  玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子

  規(guī)則:每次組請1幼兒參加,貼對者為勝。

  保鈴球

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

  準(zhǔn)備:保鈴球若干

  玩法:幼兒在三米處對準(zhǔn)投球,看倒下多的`為勝

  規(guī)則:每次組請1位幼兒參加。

  螞蟻搬豆

  目標(biāo):提高家長和幼兒合作的能力。

  準(zhǔn)備:螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

  玩法:爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以 抬著走,也可以抱、背,只要豆離地面。

  規(guī)則:分6組進行游戲,每組請1—2位家長和幼兒參加,運豆時豆一定要離開地面,哪組先到為勝。

  套 圈

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

  準(zhǔn)備:

  收集空飲料瓶 圈若干

  玩法:每人發(fā)5個圈,幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈,套中的多的勝出。

  規(guī)則:每次組請1位幼兒參加,站在線上 ,不超線。

活動策劃 篇3

  一、活動前言

  模擬課堂是翔鷹勵志協(xié)會的一大特色,它是每一位即將走上教師崗位的師范生實踐教學(xué)能力和大學(xué)生培養(yǎng)組織能力、提高綜合素質(zhì)的舞臺,它能提高同學(xué)們的教學(xué)技能,掀起教學(xué)技能的熱潮,為未來的激烈競爭打下堅實的基礎(chǔ)。通過本次模擬課堂活動,讓更多的.同學(xué)走出課本,走上講臺,豐富課余學(xué)習(xí)生活,增進同學(xué)對課題授課技能的深入了解,從心理上激發(fā)同學(xué)們對教學(xué)事業(yè)的熱愛,從情感上教育同學(xué),使大家對教育事業(yè)的榮譽感更加強烈,培養(yǎng)口語表達能力,提高同學(xué)們的自信心,為五月份的模擬課堂比賽做好充分準(zhǔn)備!

  二、活動時間:20xx年3月27日

  20xx年4月10日

  20xx年4月17日

  三、活動地點:綜C206

  四、參與人員:翔鷹勵志協(xié)會成員

  五、活動流程策劃

  1、模擬課堂開始前布置好活動地點;

  2、模擬課堂開始前,負責(zé)人介紹講課人及講課主題;

  3、報名參加模擬課堂的選手輪流上臺演講;

  4、對講課進行評價與建議;

  5、協(xié)會成員參與場地打掃。

  六、注意事項

  1、協(xié)會負責(zé)人要保證所選場地設(shè)備完好,如:電腦是否完好;

  2、場地是否能夠容納所有成員,盡可能找一個備用場地,以免意外情況導(dǎo)致場地不能使用而使活動無法進行;

  3、注意演講者演講的時間,不要過長;

  4、保持會場秩序。

活動策劃 篇4

  一、活動背景及指導(dǎo)思想

  為了豐富校園文化,構(gòu)建健康、文明、和諧的校園,并展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生多元化知識,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶情操,自我鍛煉,自我增值,擴大視野,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、活動主題及活動時間

  1、以“理學(xué)院文化節(jié)”為主題,由團委學(xué)生會向?qū)W院提出舉辦校園文化節(jié)的建議。

  2、活動時間(暫定)

  為了不耽誤到同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)與整個學(xué)期的成績,我們把校園文化節(jié)的時間初定在期中考試前。

  三、活動項目和內(nèi)容

  (一)基本流程:

  白天的時間段里,各社團和各位班級同學(xué)可在指定的位置里展示自我的風(fēng)采,進行自己的活動晚上的時間段里,可以舉行晚會,以同學(xué)們的表演為主,中間穿插著校內(nèi)的各大社團的精彩表演。

  (二)活動項目:

  1、理學(xué)院文化節(jié)開幕和閉幕儀式。

  2、社團風(fēng)采日——趣味項目活動。(由同學(xué)們自由組合或班級承辦)

  3、理學(xué)院文化節(jié)晚會。

  4、理學(xué)院歌手大賽。

  5、“書法。繪畫。棋藝”大賽。

  6、演講比賽。

  7、各種體育比賽。

  四、組織工作

  總策劃:xx學(xué)院。

  校園文化節(jié)主辦方:xx學(xué)院。

  校園文化節(jié)協(xié)辦方:xx學(xué)院,學(xué)生會及各班級。

  校園文化節(jié)贊助方:待定。

  五、活動要求

  1、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。

  校園文化藝術(shù)活動作為高校校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式,是展示我校師生良好精神風(fēng)貌的重要窗口對于進一步激發(fā)廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和主動性,對于創(chuàng)造和諧、求知、進步的育人環(huán)境,具有十分重要的意義。各單位要高度重視,精心組織,周密安排,要按照學(xué)院的.統(tǒng)一部署制定具體活動方案和工作措施,確保各項活動順利進行。

  2、搞好宣傳發(fā)動工作。

  團委、學(xué)生會以及各班級要發(fā)揮骨干作用,強化措施,組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,增強活動的實效性,擴大學(xué)生的參與面,爭取使每位同學(xué)都能參加一項活動,把本次文化節(jié)辦成學(xué)生參與面廣、活動開展質(zhì)量高的一屆盛會,讓學(xué)生真正在活動中施其所長,發(fā)展個性,使青年學(xué)生在活動中得到教育和熏陶,不斷擴大校園主流文化的影響力。

  3、多出精品。

  各項活動要抓住有利契機,圍繞學(xué)生成長、成才精心設(shè)計,認真組織落實,力求精品。

  4、做好活動總結(jié)表彰工作。

  團委、學(xué)生會要積極發(fā)現(xiàn)在本次藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)出的各方面人才和為本次藝術(shù)節(jié)做出突出貢獻的集體、個人,作好活動總結(jié)和匯報,學(xué)院將對先進集體和個人給予表彰獎勵。

  六、活動分工

  文藝部:各個節(jié)目及比賽的籌劃。

  媒體中心:負責(zé)現(xiàn)場音響及投影儀。

  體育部:掛橫幅、擺展版、維持現(xiàn)場秩序和清理會場。

  策劃實踐部:拉贊助,采購物品。

  其他部門:現(xiàn)場應(yīng)急。

活動策劃 篇5

  活動背景:

  在漫長的歷史進程中,65年不過是短暫的一瞬。但對于中國,對于中國人民來說,新中國成立是一個不平凡的歷程,充滿奇跡,充滿輝煌。

  活動目的:

  為慶祝建國六十五周年,為進一步推進愛國主義教育和調(diào)動廣大師生的愛國熱情,使所有成員深化對新中國成長和建設(shè)歷史的認識了解,進一步提升廣大同學(xué)的綜合素質(zhì),了解青年志愿者的服務(wù)宗旨及要求,規(guī)范新成員們的`組織性和紀律性,使今后的活動開展得更加勝利。

  活動主題:

  喜迎國慶,表明心聲,做出承諾

  主辦單位:xx職業(yè)學(xué)院院團委

  承辦單位:xx職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

  活動時間:待定

  活動地點:行政大樓前,超市對面,01階梯教室

  活動對象:志愿者協(xié)會全體成員

  活動流程:

  1、 由各部負責(zé)人召集各部成員到籃球場集合整隊,并把宣誓詞發(fā)到各部成員手中,帶到行政樓前站定;

  2、 由主持人宣讀開場詞并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)名單;

  3、 由領(lǐng)誓人帶領(lǐng)宣誓,誓詞為:我承諾,我愿意成為一名光榮的志愿者,盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會,踐行志愿者精神,傳播先進文化,為建設(shè)“團結(jié)互助、平等友愛”的美好社會貢獻我們的力量;

  4、 歡送出席領(lǐng)導(dǎo);

  5、 帶領(lǐng)成員前往超市門口,集體寫祝福語,并將祝福語貼在海報上,海報做成“慶祝祖國成立60周年”字樣,將其展示在教學(xué)樓大廳;

  6、 當(dāng)晚召集成員在01階梯教室觀看愛國教育影片,并上交觀后感。

  前期準(zhǔn)備:

  1、 召開理事會會議,通知各部負責(zé)人活動開展的具體時間地點;

  2、 由各部部長抽取成員進行場地布置及準(zhǔn)備活動材料,如:開場詞、宣誓詞。

  注意事項:

  1、 所有成員必須佩戴校徽,老成員還必須佩戴胸牌;

  2、 不得穿背心、拖鞋出席宣誓儀式。宣誓時,要求儀表端正,不可嬉戲,要有組織紀律觀念;

  3、 寫祝福語時,要字跡工整,寫下心中最真摯的祝愿;

  4、 觀看愛國教育影片時,不得大聲喧嘩,交頭接耳,出聲恐嚇?biāo)耍?/p>

  5、 離場時,做到文明有序地離開,理事會成員留下負責(zé)打掃場地衛(wèi)生,保持場地清潔。

活動策劃 篇6

  活動目標(biāo)

  1、感知不同紙張在水里的變化,能用語言與同伴交流探索的過程和結(jié)果。

  2、用觀察、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實。

  3、知道愛惜紙張,體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1、師生家長共同收集廢舊的宣紙畫、卡紙畫、糖紙、牛皮紙、即時貼、面巾紙、電光紙、復(fù)印紙、瓦楞紙、報紙等。

  2、水盆四只,抹布四塊,84消毒液少許,毛筆4支,待裝飾的果奶瓶。

  3、記錄紙,與上述紙對應(yīng)的紙卡(5×10cm)一套。

  活動過程

  一、初次探索:用比較的方法給畫紙洗澡。

  請一個小朋友在集體面前洗宣紙畫和卡紙畫,其他孩子圍觀,邊看邊談。

  1、猜猜――兩種紙寶寶洗完澡會變成怎樣?

  2、洗洗――驗證剛才猜想的結(jié)果。在張標(biāo)將畫紙放入水中洗的過程中,教師以參與者的身份,通過積極的語言和表情誘導(dǎo)孩子七嘴八舌地交談:潮了、卡紙軟了、宣紙一潮就爛了、干凈了、吸水了、卡紙搓破了、卡紙也爛了……

  3、議議――畫紙能不能洗澡?為什么?你發(fā)現(xiàn)兩種紙在水里的變化有什么不同?為什么?幼兒從吸水快慢、紙張厚薄等角度談自己的發(fā)現(xiàn)。

  小結(jié):剛才我們用比較的方法(給孩子一個學(xué)習(xí)的線索),發(fā)現(xiàn)宣紙薄,爛得快,卡紙厚,爛得慢。張標(biāo)的`想法很好,但畫紙一洗就爛,我們平時畫畫時要愛惜紙,小心一些。

  表揚大膽說出發(fā)現(xiàn)的孩子。

  二、再次探索:給其他紙寶寶洗澡

  自己選擇感興趣的紙寶寶,邊洗邊看邊講。

  1、找找――哪些紙可能會爛?哪些紙可能不爛?將手中的紙分一分。

  2、試試――分組洗紙,遷移洗手帕的經(jīng)驗,提醒幼兒一張一張地洗,將紙沉入水中,用手搓搓。

  3、比比――哪些紙(不)爛?哪些紙爛得快(慢)?哪些紙(不)吸水?

  三、呈現(xiàn)經(jīng)驗

  1、講講――將探索過程中的發(fā)現(xiàn)說給大家聽。

  2、貼貼――根據(jù)自己實驗中的發(fā)現(xiàn)將5×10cm的紙卡按爛和不爛,對應(yīng)貼在標(biāo)記卡內(nèi)相應(yīng)水漕里,記錄探索的真實結(jié)果。對牛皮紙、瓦楞紙等爛得慢的,給幼兒等待的時間,允許幼兒稍候記錄。

  四、拓展經(jīng)驗

  1、你知道還有哪些紙?給他們洗澡會怎么樣?激發(fā)幼兒發(fā)明一種能洗又能給小朋友畫畫寫字的紙的愿望。

  2、討論:洗爛了的廢紙有什么用?不爛的廢紙又有什么用?出示花瓶,引導(dǎo)幼兒觀看,爛了的廢紙,可以用膠水和顏料,調(diào)和成五顏六色的紙漿,涂在果奶瓶上裝飾成美麗的花瓶。不爛的廢紙可制作剪貼畫,制作服裝道具。

  五、活動延伸:自主選擇,分組游戲

  1、搗紙漿,裝飾花瓶。制作服裝道具、剪貼畫。

  2、繼續(xù)實驗:在園內(nèi)外收集毛邊紙,銅版紙,蠟光紙,紙杯、紙盒等,進行洗紙活動。進而探索用多種方法使紙遇水不爛。

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