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活動策劃

時間:2024-01-20 08:31:48 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  一活動目的與意義:

活動策劃

  青春,是最美的年華;青春,是最炙熱的太陽;青春,最燦爛的花朵。作為一名當代大學生,一名中國共青團團員,我們應該立志成才,學好專業知識,立志報效祖國。因此,本次活動將通過大學學習方法的介紹,考研信息介紹,如何與同學共建友誼等一系列講座來讓團員們共同學習。播放上海世博會開幕式的視頻片段、低碳生活的'有關視頻,及進行世博、低碳有關題目的知識有獎答題,讓團員們關注上海世博會,認識低碳生活的積極意義。

  二、活動形式: 室內活動:學習方法,友誼建設講座視頻、世博、低碳視頻教學、知識有獎答題。

  三、活動時間: 20xx年5月21日中午15:30至17:30

  四、活動地點: 文科樓104

  五、邀請嘉賓:

  輔導員閆美華老師

  院團委學生會組織部嘉賓一名

  理學系團總支組織部考評嘉賓一名

  六、活動流程:

  活動前期:

  為整個活動做好規劃以及完成好活動策劃; 召開班團干會議,討論各項工作的安排; 將團員分若干小組,分別負責收集視頻、編輯各類題目和答案、各物品的購買; 制作海報并粘貼展示; 教室申請及布置; 制作嘉賓邀請函,邀請嘉賓。 活動開展:

  由主持人宣布活動開始,并介紹到場嘉賓; 團支書介紹本次活動的意義及目的,還有激情演講;

  播放勵志講座,友誼講座視頻; 團員代表上臺講述自己對友誼的看法;; 播放“世博會”視頻及低碳生活有關視頻; 開始知識有獎答題環節; 全體團支部團員合唱《朋友》歌曲; 由男生、女生代表分別上臺演唱歌曲 支部團員為共創友誼,和諧校園,紅布簽名 團支部全體成員及嘉賓合影留念; 活動結束,歡送嘉賓。 活動后期:

  活動結束后勤人員留下清理現場; 活動成果展示; 召開活動總結會議; 團支書做好總結并上交。 八、工作人員安排:

  主持人: 王萍 黃麗芳 題目整理:梁梅富

  嘉賓邀請:陳天游 黃康呢 視頻整理:曾誠

  教室申請:呂珍鳳 海報制作:曾誠 陶宏健

  教室布置:郭耀雙 蘇林靜 合唱組織:陳天游 羅婷

  現場拍照:羅婷 物品購買:黃萬杰

  機動人員:李金才 工作監督:馬月 黃萬杰

  總策劃人;天游哥

  七、經費預算:

  海報制作:5元 答題獎品:50元 嘉賓飲水:5元 簽名紅布:10元 簽名筆: 4元 總經費:74元

  理學系20xx應用化學團支部

活動策劃 篇2

  一、活動主題

  歡迎新干事以優秀的表現成為山東建筑大學校社聯的一員,借著軍訓的勁頭,趁熱打鐵,培養干事們之間的熟悉度和團結程度,開拓視野,增長知識,提高大家的團隊意識,團隊精神,同時使大家盡快的融入我們大學這個集體。讓同學們在釋放心情、活躍身心的過程中,進一步增強自己的體魄和情商。同時也豐富同學們的課余生活,使大家更有精力和活力投入到大學學生工作之中,讓同學們在這里放飛激情、成就夢想。

  二、活動目的

  良好的團隊精神和積極進取的人生態度,是現代人應有的基本素質,也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會,人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,才會迸發出耀眼的光芒,素質拓展應運而生。素質拓展起源于國外風行了幾十年的戶外體驗式訓練,通過設計獨特的富有思想性、挑戰性和趣味性的戶外活動,培訓人們積極進取的人生態度和團隊合作精神,是一種現代人和現代組織全新的學習方法和訓練方式。我們相信通過我們這次的素質拓展活動,一定能幫學生們培養出良好的團隊精神和積極進取的人生態度,使他們能夠更好、更快地適應大學的生活,放飛自己的夢想。

  三、活動時間

  四、活動地點

  山東建筑大學校園(操場附近)

  山東建筑大學素拓中心

  五、主辦單位

  山東建筑建筑大學校社團聯合委員會

  六、活動對象

  山東建筑大學校社團聯合委員會**級干事

  七、前期準備

  1、對教練組成員進行培訓,做好充分準備。于素拓前3日前完成教練培訓。

  2、了解各個同學上課時間及學校公休時間。

  3、統一安排時間。

  4、安排好時間后下發通知告知要參加素質拓展訓練的具體時間安排和人員安排。

  5、在素質拓展訓練之前準備好所需的宣傳材料。

  6、準備素質拓展訓練項目及游戲項目。由教練組協商完成,根據時間等因素可臨時更改。

  7、準備素質拓展所需物資、道具、獎品等。(每次素質拓展訓練之前完成。)

  八、具體安排

  1、提前四至五天通知需要接受素質拓展訓練的組織,由社聯該部門部長統一報名,統計人數,上報實際參加人數。

  3、13:00整開始正式訓練。一切訓練項目聽從教練安排,如有異議,直接向負責人反應,由負責人統一反映給教練組。

  4、具體訓練項目詳見活動流程。

  5、訓練結束,由負責人統計人數,在教練的安排下打掃場地衛生,解散。訓練結束。

  6、所有參加素質拓展訓練的成員寫下自己訓練的心得,由負責人統一交給教練。

  7、為加強干事們之間的感情交流,當天晚上由校社聯統一安排共進晚餐。

  九、活動流程

  1、13:40-14:10

  進行本次素拓的開場,教練給各位大一新生首先介紹素拓的含義,講解本次素拓的流程及注意事項。教練通過激情洋溢的開場將各位新生的興致調動起來。

  2、14:10-14:40

  做大樹和松鼠,這個訓練旨在鍛煉大家的反應速度和熟悉程度。

  活動目的:

  松鼠與大樹主要是鍛煉各位新生的反應,通過反應的快慢看出新生之間的熟悉程度,通過這種有時間緊迫的活動增進新生間的了解并增加他們的默契度,大樹與松鼠會在一定程度上鍛煉新生的反應能力能力是新升的反應能力得到提高,同時在本次素拓項目中落單的松鼠可以通過唱歌、要完成對自我的才藝展示。

  活動規則

  大樹與松鼠為一行人圍成一圈,一至三報數,報到一和二的面對面站立,雙手手掌相抵,平放在胸前,報到三的站在兩人中間,蹲下。一和二的人做松樹,三做松鼠。圈中還有一人,他是講述故事場景的人。,當發生故事場景時,松樹和松樹必須根據場景來移動。,也就是要和其他的樹和松鼠交換位置,但不能和身邊的樹和松鼠交換位置。講述故事場景的人也要搶做樹或松鼠。移動錯誤或未搶到位置的人就要受罰,做講述故事場景的人。故事場景有三個:一是著火,此時樹和松鼠都要移動;二是獵人來了,此時樹不動,松鼠動;三是地震來了,此時樹動,松鼠不動。

  3、14:40-15:00

  安排新生分組,并選出各隊隊長,要求隊長帶領本隊成員確定本隊的隊名、口號、隊形、隊歌等,并完成對本隊文化的展示。

  4、15:00-16:00

  做生死大逃亡,這個訓練項目的目的旨在創建一個具有創新精神的團隊,要求每個人都作為參賽者、觀察員或者監護員參與到游戲中來。

  活動目的:

  1、使團隊中每個人都積極應對挑戰。

  2、增進團隊信任。

  3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。

  活動準備:

  游戲開始之前,把繩子牢牢綁在兩顆樹上,形成10個左右能勉強通過一人的孔洞。務必保證能通過一人但不會輕松通過。

  活動步驟:

  1、給每個小組做游戲開場白。開場白示例如下:

  大家知道,克林特·伊斯特伍德曾經從巖石島監獄勝利大逃亡,你們的逃亡也并不非常復雜。現在,你們想象自己已經被關多年,一天,大家發現集中營外沒有士兵把守,監獄和自由世界之間只隔著一堵一張電網。你們面前是一張(帶有2萬伏高壓電的)電網,要求所有隊員在規定的時間內從電網的一側穿越至另一側,如還有人留在原地,算做整個項目失敗。祝你們好運!

  2、給各個小組介紹規則

  (1)、網的有效范圍:四條臘旗繩圍成的四邊形;

  (2)、每個網洞只能使用1人/次;

  (3)、只能從沒有系繩節的網洞中穿越。在穿越電網的過程中,任何人(包括保護學員)身體的任何部位及其附屬物(衣服、鞋子、頭發等)都不能觸網。否則,正在穿越電網的人必須退回原處,同時,這個網洞也將被封死并不再使用;

  (4)、任何人不得繞過電網到另一側幫忙;

  (5)、不允許做空翻、魚躍等危險動作。

  注意事項:

  1、服從培訓師口令原則:當培訓師發現學員的動作有危險,或者自己難以把握的問題時,應果斷叫停。對于這一原則,要嚴格要求學員必須服從;

  2、抬女學員過時面向上;(在操作過程中時提醒)

  3、在被抬學員已經安全通過電網后,提醒學員,先放腳,再放頭,在該名學員還沒有安全站立在地上之前,任何人不得松手;

  4、強調只有真正投入才能把項目做好。第一次觸網時要嚴格把關,根據學員的投入態度:認真則松,散漫則緊。25分鐘是關鍵點,如果學員認真,培訓師可(偷偷的.擋住別人的視線)解開1個網洞,讓學員通過。

  安全:

  隊員會想盡一切辦法逃跑的,應認真觀察每個隊員的舉動,同時仔細傾聽聲響。確保沒有人被扔過欄桿,沒有人通過跳躍跨過欄桿,并且同時翻越欄桿的人不超過三個。

  5、16:00-16:30

  進行本次素拓中最有競爭性的一個項目推手游戲。

  活動目的:

  本個素拓項目的意義在于讓各位新生知道,整個團隊中,團隊與團隊之間不僅有合作,還有競爭,如何在競爭中獲得勝利是很重要的,但是同時如何正視競爭,從容對待,讓自己的隊友和對方的隊員為自己喝彩,學會打起的獲得勝利是更重要的。

  推手游戲是一個無需任何道具、同時是最易激發出兩隊激情的快速游戲。

  活動規則

  (1)每名隊員選一個搭檔。

  (2)各組搭檔要雙腳并齊,面對面站立,距一臂之隔。

  (3)兩人都伸出胳膊,四掌相對。整個游戲過程中,不允許接觸搭檔的其他部位。

  (4)每對搭檔的任務是盡量讓對方失去平衡,以移動雙腳為準。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去平衡,均不得分。若隊員觸摸到對方身體的其他部位,則扣除一分。

  (5)讓搭檔們準備好后大喊一聲開始!。

  1、要求隊員不能快速推對方。

  (6)各組的獲勝者繼續結對,開始下一輪淘汰賽。重復下去,直到誕生總冠軍為止。

  6、16:30-17:00

  舉行本次素拓中最大型也是最有活動意義的素拓項目緩沖墻,緩沖墻需要一面堅固的平壁(建筑物的一面墻或者一排汽車)。

  活動目的:

  緩沖墻是一個可以通過前面活動建立起的所有信任與默契得到檢驗,通過距離的長遠衡量信任的程度,愈是相信你的隊友,走的愈果斷,走的距離愈長,本次活動中的最后教練會向參加緩沖墻素拓的隊員講解緩沖墻的意義,以及信任的重要意義。

  活動規則

  (1)選擇一塊平整的草地,里面沒有障礙物,以防絆倒蒙著眼罩的志愿者。

  (2)所有隊員背對墻壁(或其他堅固物體),站成一排,隊員間隔一臂距離。

  (3)選兩名志愿者,讓其中一個人蒙上眼罩。

  (4)解釋游戲規則。讓沒有蒙眼罩的志愿者把蒙著眼罩的搭檔帶到距離墻壁十米遠的地方,面向沿著墻壁站立的那排隊員,然后讓蒙眼罩的人向前走。

  (5)蒙著眼罩的志愿者要擺出緩沖姿勢,即向前伸出雙臂,小臂向上彎曲,手掌向外,手的高度與臉齊平。在發生意外碰撞時,這種姿勢有助于避免或減輕對身體上半部分的傷害。

  (6)緊靠墻壁站立的那排隊員要保持完全靜止和沉默,此外,還要防止蒙眼罩的人撞到墻上換句話說,當那個蒙眼罩的人靠近隊伍時,他們要抓住他,不能讓他觸及墻壁。

  (7)兩位志愿者前進時,沒蒙眼罩的人充當監護員。他們不能靠的太近,但也要保持在一定的距離之內,以便蒙眼罩的人快摔倒時能及時被扶住。一切就緒后,告訴蒙眼罩的人向墻壁走去,同時擺出緩沖姿勢。

  (8)墻邊的人抓到蒙眼罩的志愿者之后,大家依次交換角色,保證每個人都蒙一次眼罩,做一次監護員。

  (9)第一輪游戲結束后,重復一次。

  6、17:00-17:15教練收場,完成收場演說,完成對本次素拓的評價總結,以及本次素拓中發現的一些問題,同時對同學們進行一次有關于自信與個人能力的積極暗示完成收場,對表現好的同學和集體給予一定的獎勵。

  活動目的:本次素質拓展在于給社聯全體人員提供交流平臺,加強大家在以后工作之中的協調,提高大家的團隊意識,本次聚餐至于素質拓展之后更能加強社聯各干事以及干事與主席團、主人之間的交流聯系,加深大家之間的感情。

  流程:社聯主席對本次活動進行評價,以及對社聯全體干事以后的工作提出期望,聚餐人員進行自由交流。

  本次素拓圓滿成功。

  十、活動要求

  1、希望所有同學參加,如有要事,須向負責人請假!不得擅自缺席或中途離開,否則通知校方,按照曠課處理。不得遲到,不得早退,不得擅自脫離隊伍。

  2、訓練途中無條件服從教練及教練助理的指揮,如有異議,由負責人統一上報。

  3、凡是參加訓練的同學均穿校服進行訓練,訓練中所需的道具、材料等費用由校社聯支付,具體花費參見活動預算表。

  4、訓練期間注意安全,在進行較為危險的項目事必須聽從教練安排。

  5、訓練期間注意衛生,進行訓練的過程中不得食用食品,不得亂扔垃圾,在訓練結束后,在教練的指揮下清理場地衛生。

  十一、活動預算

  注:每人花費45元(其中聚餐40元)具體情況詢問校社聯負責人。

  十二、安全防護措施

  1、安全對拓展訓練不僅意味著完善的體系,嚴密的制度,它更是我們思想意識的一部分,將融入到參加素質拓展拓展培訓者的日常生活習慣中。安全與不安全之間沒有過渡,只要踏出百分百的安全一步就進入百分百的不安全。富于經驗的教練嚴格地依照安全程序指導、監控活動的過程,才能確保在拓展訓練中實施百分百的安全保障。

  2、拓展訓練因其選擇的場地、器械的特殊性,活動內容的未知性以及特有的心理挑戰等,決定了拓展訓練具有一定的風險性,如何獲得最大的安全保障,如何讓參訓學員的身體、心理上獲得安全保障,是拓展訓練課程更好地發展甚至進入學校教學課程中至關重要的一環。

  3、為了消除隱患需要遵守:

  (1)雙重保護原則

  素拓訓練時所有需要安全保護的訓練項目,都必須進行雙重保護演練,其中任意一種保護方法均足以保證在實施過程中學生的安全。

  (2)器械備份原則

  任何需要器械保護之外,都必須安置備份器械。

  (3)多次復查原則

  所有的安全保護器械合理使用,完成后必須再復查一遍,操作中部分保護要多次檢查,消除操作失誤的可能性。

  (4)全程監護原則

  1、拓展教練對項目進行中可能遇到的安全問題進行全程監護,將任何隱患消除在萌芽中。

  2、在進行素質拓展培訓的過程中,班里的臨時負責人必須配合教練的工作,幫助教練進行一些活動。

  3、在進行培訓的過程中同學們要聽從教練的指揮。

活動策劃 篇3

  一、活動背景:世界地球日

  其活動主題為保護地球,綠色行動,1970年4月22日,由美國哈佛大學學生丹尼斯·海斯發起并組織的環境保護活動,猶如星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加,約1萬所中小學,20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動,這一天就成了第一個地球日。

  1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開,1973年聯合國環境規劃署成立,此后保護環境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加,地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動,我國從1990年開始,每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。中國,歷史上最脆弱的生態系統,正在承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。

  二、活動目的:提高學生的'環保意識,使學生意識到可回收垃圾的價值,使之價值得到充分的利用和發揮,以及珍惜地球資源。裝點環境,美化校園,讓大家在參與的同時認識環保,從而更好的關注環保。

  三、主辦單位: 資源學院學生科協技術協會

  四、活動主題: 保護地球,綠色行動

  五、活動時間:

  六、活動安排: 為迎接第四十二個世界地球日,資源學院學生科協技術協會(以下簡稱科協)組織科協成員舉辦一系列的地球日活動,活動安排如下:

  七、各個活動前期準備及流程 《保護地球 綠色行動》條幅簽名活動前期準備

  1、信息聯絡部19日前將主題為《保護地球 綠色行動》的條幅做好,準備好十只簽字筆

  2、活動策劃部申請好活動場地(舊食堂),向校團委借好桌子3、科技文宣部準備一個主題為《保護地球 綠色行動》的宣傳板展出

  4、信息聯絡部向學院借院旗、綬帶,并在地球日活動結束后交還院里活動安排及流程1、20日早九點活動策劃部安排部員去惠馨園搬桌子,在舊食堂前將桌椅擺放好,準備開始活動。

活動策劃 篇4

  劇本名:忘本之蟬

  劇本主題思想:無論何時都不能忘本

  劇本梗概:一只幼蟬一天晚上做夢夢見自己已經變成了一只知了,在樹叢中自由自在的飛舞,于是早晨起來問她媽媽,什么時候可以變成知了飛到外面的世界,她認為外面的世界很美好,很奇妙!有一天她終于破殼成蟬,她高興的飛舞和媽媽道別,媽媽只是告訴她遇事要堅強,常回家看看。它出去看到了外面美麗的世界,從此杳無音訊。然而有一天暴風雨來臨,她的翅膀都淋濕了,躲在樹葉下避雨,一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使勁的掙扎,耳邊傳來媽媽的聲音,她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了,傷心的躲在角落。她突然明白母親對自己來說那麼重要。最后她選擇了回到母親身邊,等自己真正強大了才飛出去。(就像我們自己一樣,努力幾十年,我們想象中的未來會很美好,但實際上,無論何時,我們仍然不能忘了我們父母!

  主要演員:幼蟬和媽媽

  場景一:

  時間:晚上

  地點:夢中的樹叢

  人物:幼蟬

  內容:夢到在樹叢中飛舞

  旁白:一天,可愛的幼蟬夢見自己變成了一只知了在樹叢中玩耍

  場景二:

  時間:早上

  地點:家中

  人物:幼蟬和蟬媽媽

  內容:幼蟬從睡夢中起來和媽媽的對話

  對白:幼蟬:啊,好舒服哦!(用手揉著剛睡醒的眼睛)

  蟬媽媽:我們寶貝睡醒了呢!做什么美夢啊,來跟媽媽說說

  幼蟬:我夢到自己變成了一只漂亮的知了,可開心了,可我何時能變成知了呢?

  蟬媽媽:當然啰,只要你勤奮努力,夢想一定可以實現的。

  幼蟬:真的嗎?媽媽,我要破殼,我要脫殼,我要變成一只漂亮的知了。

  蟬媽媽:脫殼雖然很辛苦,你一定要努力喲!

  幼蟬:哦,哦。幼蟬能變成知了啰!

  場景三:

  時間:一天后

  地點:家中

  人物:小蟬和蟬媽媽

  內容:小蟬變成知了和與媽媽的道別

  旁白:經過幾天的脫殼,變成知了的那天終于要來到了。(脫殼之前)

  她看到外面的世界好美麗啊(飛到門口看看外面然后扭頭看著媽媽)

  對白:小蟬:媽媽,媽媽,門外的風景好美哦,我想出去看看,行嗎?

  蟬媽媽:好吧,孩子,外面很危險,媽媽不在身邊,你一定要勇敢! 小蟬:媽媽,我走了哈!

  蟬媽媽:去吧,孩子,你長大了,你一定要學會堅強!別忘回來看看!

  小蟬:再見了,哈哈(飛出屋子)

  從此,小知了再沒和媽媽聯系。。。。。

  場景四:

  時間:一天下午

  地點:森林

  人物:小知了

  內容:暴風雨來臨,她的翅膀都淋濕了,躲在樹葉下避雨,一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使勁的掙扎,耳邊傳來媽媽的.聲音,她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了,傷心的躲在角落,看見蝸牛縮進殼里,她想起了她的家,她想回去,可是……

  對白:小知了:哼著歌哇,呵呵,好美呀!(遭遇之前在樹叢中)

  小知了:糟了,要下雨了,怎么辦啊?(風雨之前)

  旁白:一陣狂風襲來,吹起了小知了

  小知了:救命啊!救命啊!(粘到蜘蛛網后)

  插鏡頭:出現媽媽的聲音和畫面:你一定要勇敢,媽媽想你!

  小知了:媽媽,我錯了,我也想你!

  場景五:

  時間:下午

  地點:小時生長的樂土

  人物:小知了和媽媽

  內容:小知了回到了媽媽身邊

  旁白:風雨過后,終于迎來了久違的晴天,母子抱在一塊哭了

  場景六:

  時間:上午

  地點:樹叢

  人物:知了和媽媽

  內容:知了再次和媽媽道別

  旁白:經過努力的鍛煉后,小知了終于撲打著強健的雙翅開始了自己的飛行

活動策劃 篇5

  培養友誼交流感情

  時間:待定

  地點:XX職業大學羽毛球場地。

  參與人員:XX職業大學向東愛心家教協會所有成員。

  經過:比賽分成兩組文科類(由文綜組和英語組)、理科類(由理綜組和數學組),比賽分為三個階段:預賽、半決賽、決賽。預賽由各組成員抽簽進行,再從預賽中勝的組進行分組進行半決賽,最后從半決賽中勝的組進行決賽從決賽中選前三名(比賽用品羽毛球拍由后勤部負責借)。

  預期效果:通過活動來增強協會成員之間的友誼,開拓自己的視野增強團隊精神增進協會成員之間的相互了解,同時也為展現協會成員的.特長。

  分工:

  1首先由會長或副會長寫一份申請書給校團委,再由校團委批準后行活動。

  2宣傳部:作好賽前宣傳及負責比賽時間通知。

  3后勤部:作好場地及比賽用品的準備,及負責比賽時用水及賽后的場地清理工作和比賽期間出現的突發事情的處理。

  應急預案:1如果出現天氣問題則把比賽換成辨論賽,比賽則推遲,2如在比賽期間有人因特殊情況不能準時到則此人的比賽推遲,如果在比賽當天不能來參加(除決賽外)則推遲到下一場比賽的開始,如果在決賽期間則應事前2個小時前告訴宣傳部再由宣傳部決定3比賽期間如有成員受傷則由后勤部負責處理4再時間上如果與協會其他活動有沖突則由協會跟據情況決定。

  經費預算:三桶水15元,紙杯5元,羽毛球10元

  獎項設置:第一名6元筆記本和一支2元的筆、第二名4元的筆記本和一支2元的筆、第三名3元的筆記本和一支1元的筆。

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