活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景：為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)9*周年以及我院建院10周年，展現(xiàn)近xx年來形成的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、人文底蘊(yùn)、科研成果、育人實(shí)績(jī)，結(jié)合新時(shí)期大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，院團(tuán)委將于4月-5月期間舉辦團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，旨在激發(fā)學(xué)生愛國(guó)、愛校熱情，增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)母校、發(fā)展自己的自覺性。
一、大賽主題：
愛國(guó)、榮校——讓歷史告訴未來
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月9日——5月20日
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校各學(xué)生團(tuán)支部（08級(jí)除外）
四、推薦比例：
電氣系3個(gè)，人文系1個(gè)，工商管理系1個(gè)，機(jī)械系3個(gè)，能源系2個(gè)，地質(zhì)系1個(gè)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，確保活動(dòng)順利開展，
院團(tuán)委成立大賽指導(dǎo)委員會(huì)：
組委會(huì)顧問：楊玉海
組委會(huì)主任：尹鐵軍
組委會(huì)副主任：郭蘭英
組委會(huì)委員：朱艷王妍張麗田光成
任秀安司晶孔珊
六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）宣傳動(dòng)員階段(4月9日--4月15日)
4月9日院團(tuán)委下發(fā)《xx理工大學(xué)萬方科技學(xué)院（焦作校區(qū)）團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽方案》；各團(tuán)總支要及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，積極組織每個(gè)團(tuán)支部都參與。
（二）方案設(shè)計(jì)及實(shí)施階段（4月16日--5月6日）
1、各團(tuán)支部要圍繞活動(dòng)的主題，充分利用各種資源進(jìn)行主題團(tuán)日活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，撰寫本團(tuán)支部的活動(dòng)策劃并填寫《xx理工大學(xué)萬方科技學(xué)院團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽申報(bào)表》(見附件1)報(bào)送到系團(tuán)總支。
2、各團(tuán)總支要認(rèn)真審核申報(bào)表，并對(duì)可予執(zhí)行的方案（所選比例要大于最終推薦進(jìn)行決賽的比例）簽署意見，督促其實(shí)施。
3、方案獲得通過的團(tuán)支部，要積極實(shí)施，在活動(dòng)結(jié)束后做好總結(jié)工作，并填寫《xx理工大學(xué)萬方科技學(xué)院團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽登記表》（見附件2）。
（三）初賽階段（5月15日以前）
1、初賽形式由各系團(tuán)總支跟據(jù)自己的特色和情況而定，但須向院團(tuán)委匯報(bào)開展活動(dòng)的情況，院團(tuán)委屆時(shí)將對(duì)各團(tuán)總支的組織工作進(jìn)行抽查。
2、初賽勝出的團(tuán)支部，需要圍繞此次活動(dòng)主題制作本團(tuán)支部的宣傳展板，并于5月14日全部在主干道上展出，提前讓評(píng)委和學(xué)生觀看，宣傳板內(nèi)容可以包含攝影照片，圖片等，宣傳板的版面作為決賽的`第三個(gè)環(huán)節(jié)，在決賽現(xiàn)場(chǎng)以圖片形式出現(xiàn)。
3、各團(tuán)總支在5月14日上午10：00前將初賽勝出團(tuán)支部的申報(bào)表、登記表、活動(dòng)總結(jié)、媒體宣傳報(bào)道材料、宣傳展板紙質(zhì)版和電子版一并報(bào)送到系辦公樓316房間
（四）決賽階段（5月14日—5月19日）
1、5月15日下午3:00，在機(jī)械系團(tuán)總支辦公室進(jìn)行抽簽，決定各團(tuán)支部的決賽順序。
2、5月19日晚上決賽：
（1）團(tuán)日展示
各團(tuán)支部就其設(shè)計(jì)的活動(dòng)的特色和開展情況進(jìn)行介紹展示。介紹展示的形式不限，可通過ppt、dv或才藝展示等不同方式進(jìn)行，限時(shí)4分鐘。
（2）團(tuán)隊(duì)答辯
對(duì)評(píng)委老師針對(duì)活動(dòng)提出的問題作答，各團(tuán)支部派2名代表，其中1人為團(tuán)支書，另外1人為普通團(tuán)員。
（3）展板展示
在所有團(tuán)支部前兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，工作人員要將各團(tuán)支部所做宣傳展板以圖片形式播放，評(píng)委對(duì)其進(jìn)行投票。投票結(jié)果在前三名者，在最后總成績(jī)基礎(chǔ)上分別加3分、2分、1分。
（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各1個(gè)，另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各一個(gè)。
（五）總結(jié)表彰階段（5月21日—5月27日）
院團(tuán)委將在院團(tuán)委網(wǎng)站公布大賽結(jié)果，獲獎(jiǎng)團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)的風(fēng)采將掛到院團(tuán)委網(wǎng)站，并將其宣傳展板張貼展示，宣傳和推廣設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意。
七、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。各系團(tuán)總支要?jiǎng)訂T所屬各團(tuán)支部，通過團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，整體推進(jìn)支部建設(shè)和團(tuán)建創(chuàng)新，同時(shí)要結(jié)合本院系的實(shí)際情況，創(chuàng)造性的開展團(tuán)的組織生活，進(jìn)一步引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、凝聚青年。
2、突出特色，注重實(shí)效。方案設(shè)計(jì)圍繞活動(dòng)主題自擬，要求形式新穎、注重實(shí)效、力求創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的思想性教育性和時(shí)代性。
3、內(nèi)容豐富，強(qiáng)化宣傳。設(shè)計(jì)方案要明確闡述所設(shè)計(jì)活動(dòng)的主題、目的、內(nèi)容、活動(dòng)流程、意義及活動(dòng)可行性分析。
活動(dòng)策劃 篇2
各系（院）團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)：
20xx年，我們偉大的祖國(guó)迎來了她的60歲生日。為慶祝新中國(guó)成立六十周年，在院團(tuán)委指導(dǎo)下，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將舉辦衡陽師范學(xué)院20xx“新生秀”大賽。“新生秀”大賽作為新生進(jìn)入大學(xué)的首場(chǎng)校園文化大餐，為新生展現(xiàn)自我風(fēng)采提供了一個(gè)極佳的舞臺(tái)，同時(shí)在活躍校園文化，提升校園文化品位，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，幫助新生更早融入校園生活起到相當(dāng)大的作用。自20xx年首次舉辦至今，其影響力和影響規(guī)模已日益擴(kuò)大，成功為我院文藝活動(dòng)培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀演藝人才，其主旨在于為新生展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)，同時(shí)向新生致以學(xué)院最誠(chéng)摯熱烈的歡迎。
一、活動(dòng)目的：
展現(xiàn)新生風(fēng)采，引導(dǎo)新生迅速融入大學(xué)校園生活，成為校園活動(dòng)急先鋒。
二、活動(dòng)主題：展新生風(fēng)采，促成長(zhǎng)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：新生代，新精彩
四、主辦單位：共青團(tuán)衡陽師范學(xué)院委員會(huì)
五、承辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
六、大賽安排:
（一）節(jié)目形式：不限（歌唱，舞蹈，小品，戲劇，書法，朗誦等均可），可個(gè)人參賽，也可以團(tuán)體形式參賽。
（二）選拔形式：
1.初賽：大賽根據(jù)選手所表演節(jié)目分為歌曲，舞蹈，器樂，綜合四類表演。每組類別十人采取對(duì)決形式，根據(jù)選手的表現(xiàn)，比賽過程中會(huì)產(chǎn)生直接晉級(jí)選手若干，其余晉級(jí)選手由評(píng)委在比賽結(jié)束后商定得出。要求：歌曲類選手一律清唱，舞蹈類選手自備音樂，器樂及綜合類選手自備所需器材。
2.復(fù)賽：入圍的選手抽簽后按抽簽順序表演才藝和綜合素質(zhì)考核。
3．總決賽;(劇本《新生大課堂》)以新生秀大課堂開主題班會(huì)的形式，在大賽開場(chǎng)時(shí)討論《我為祖國(guó)獻(xiàn)什么》，討論完畢后，選手依據(jù)編號(hào)依次表演節(jié)目，大賽結(jié)束后所有選手共唱紅歌。
（三）綜合素質(zhì)拓展培訓(xùn)
1.復(fù)賽環(huán)節(jié)對(duì)選手進(jìn)行綜合素質(zhì)考核，旨在考察新生們的綜合素質(zhì)能力，包括對(duì)現(xiàn)今社會(huì)熱點(diǎn)的看法和自我人生價(jià)值觀。
2.復(fù)賽結(jié)束后成立“新生成長(zhǎng)營(yíng)”，開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
3.總決賽進(jìn)入總決賽的選手需尋找一名搭檔同臺(tái)演藝，演出形式不限。
（四）活動(dòng)流程：
1.宣傳階段
（20xx年10月12日～10月17日）院團(tuán)委通過海報(bào)、傳單、廣播臺(tái)、院報(bào)等形式全方位宣傳新生秀大賽，各系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)也要針對(duì)新生秀廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。
2.報(bào)名階段
（1）系部報(bào)名。各系（院）團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)自行組織報(bào)名，于10月17日前請(qǐng)各系（院）將報(bào)名選手名單交到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室〔東校區(qū)興盛公寓七棟A一樓或西校區(qū)千禧樓六樓〕
（2）自主報(bào)名。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將于20xx年10月10日～10月15日，在東、西校區(qū)分別設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
（3）聯(lián)系電話：東校區(qū)伍同學(xué)15096086607
西校區(qū)蔡同學(xué)15570936359
3.具體賽程安排如下
（1）初賽：
東校區(qū)：10月18日星期天下午13：00
興盛公寓三號(hào)樓前坪籃球場(chǎng)
西校區(qū)：10月18日星期天下午14：00
學(xué)生活動(dòng)中心
（3）復(fù)賽：10月24日東校區(qū)模擬法庭
（4）總決賽：11月12日西校排演廳
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
（1）大賽將評(píng)選出冠軍、亞軍、季軍各一名
（2）“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”“最佳口才獎(jiǎng)”“最佳人氣獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)
（3）優(yōu)勝獎(jiǎng)若干
八、活動(dòng)要求:
1.要高度重視。各系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)會(huì)要高度重視，在新生中進(jìn)行廣泛的'宣傳和發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)新生的積極性并積極參與到活動(dòng)中來。
2.要認(rèn)真組織。各系院要安排專人負(fù)責(zé)，組織好本系院的報(bào)名，切實(shí)做好報(bào)名工作，并給予參賽選手相應(yīng)的指導(dǎo)與支持。
附件：20xx“新生秀”大賽報(bào)名表
共青團(tuán)衡陽師范學(xué)院委員會(huì)
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
XXXX年十月十二日
主題詞：“20xx“新生秀”大賽通知
發(fā)：各系（院）團(tuán)總支
共青團(tuán)衡陽師范學(xué)院委員會(huì)20xx年10月12日印發(fā)
活動(dòng)策劃 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
春天是花的季節(jié)，花的海洋，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的積極有效的引導(dǎo)。這節(jié)課上我主要引導(dǎo)小朋友觀察花的結(jié)構(gòu)（花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩）與花的形態(tài)（花的高低、前后、大小），在此基礎(chǔ)上畫出美麗的鮮花并進(jìn)行有趣的裝飾。當(dāng)我選擇作畫工具時(shí)，我選擇了線描畫作為本節(jié)課的主要作畫形式，有四個(gè)因素吧，線描畫是最簡(jiǎn)單、最直接表現(xiàn)物象的繪畫手段。第一，線描畫使用工具簡(jiǎn)單，一支筆，一張紙，無論是在家里、課堂里，沒有太多的限制，是孩子們感覺快樂的事情。第二，線是繪畫造型的基本元素，用不同的線組合不同的造型使孩子們感受到成功的體驗(yàn)與快樂。第三，孩子們可以運(yùn)用線的豐富表現(xiàn)性，根據(jù)自己的想象，自由表達(dá)、自由發(fā)揮、自由探索，創(chuàng)作出別具一格的作品。第四，變化無窮的線產(chǎn)生變化無窮的美，原始、可愛的稚拙美，跳躍、變化的韻律美，變形、夸張地裝飾美。小朋友的作品將顯示出線描畫的魅力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行有趣的裝飾。
2、能感受美，表現(xiàn)美，體會(huì)畫畫的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師：4K紙兩張，繪制幾朵花朵，一瓶花
幼兒：16K 和8K紙兩種、記號(hào)筆、每組有花數(shù)朵
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察花的'結(jié)構(gòu)，欣賞花的形態(tài)
在小朋友的桌上都有一瓶花，你覺得花漂亮嗎？美在哪兒？
（1）花蕊是什么形狀？可以用什么花紋來畫？為什么？
（2）花瓣是什么形狀？可以用什么花紋裝飾？
（3）花梗是怎樣的？
小結(jié)：小朋友觀察得很仔細(xì)，想法真不錯(cuò)。
（4）請(qǐng)小組長(zhǎng)把花插到大花瓶里，你們看現(xiàn)在的花多了，更美了，這些花一樣嗎？什么地方不一樣？（大小、高低、前后）
二、學(xué)習(xí)花的畫法
（1）我們來畫一瓶盛開的鮮花，先畫什么，再畫什么？（老師示范）
（2）第二朵花畫在哪里？（請(qǐng)小朋友擺一擺）
（3）第三朵花放在哪里？……
（4）還有什么沒有畫？應(yīng)該怎樣畫？
（5）把花插在你喜歡或你設(shè)計(jì)的花瓶里。
三、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
幫助幼兒畫在適當(dāng)?shù)奈恢茫旬嫽ǖ么笠稽c(diǎn)，鼓勵(lì)先畫好的小朋友豐富畫面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？誰最喜歡這么美的花？
四、結(jié)束：
告訴老師或小朋友，你想把這瓶花送給誰？為什么？
點(diǎn)畫：梅花（中班美術(shù)）
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學(xué)過程：1.小朋友最喜歡花了，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌粒裉炖蠋熃o小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個(gè)花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點(diǎn)畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做啊？（幼兒：“是。”）那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請(qǐng)小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。
活動(dòng)策劃 篇4
一、前言
首屆世界高等教育大會(huì)指出，大學(xué)的根本使命就是促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)取代物質(zhì)資本，成為經(jīng)濟(jì)中最重要的生產(chǎn)要素，高等教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系更加密切，已從社會(huì)的邊緣走向中心，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域化和高等教育地區(qū)化的出現(xiàn)，高等教育與區(qū)域通過良性互動(dòng)，謀求共同發(fā)展已成為必然。
我們從美國(guó)硅谷、印度班加羅爾、北京中關(guān)村、廣州天河科技街等地方的發(fā)展看到了高校與區(qū)域發(fā)展緊密的關(guān)系，教育地區(qū)化的形成給一地區(qū)的發(fā)展（包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化創(chuàng)新、社會(huì)文明進(jìn)步等各方面）提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力和繁榮作用。
從化是廣州的北大門和后花園，在廣州市“東移、西聯(lián)、南拓、北優(yōu)”的城市發(fā)展戰(zhàn)略中，是“北優(yōu)”發(fā)展的重點(diǎn)所在。廣州市委市政府審時(shí)度勢(shì)，提出了“工業(yè)強(qiáng)市、農(nóng)業(yè)穩(wěn)市、旅游旺市、環(huán)境立市、科教興市”的五市發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面起航。落戶從化地區(qū)的高校已然形成了一定規(guī)模的區(qū)域化高等教育群體，而這個(gè)群體具有濃厚的民營(yíng)色彩；從化地區(qū)高等院校的人才培養(yǎng)也逐漸形成規(guī)模。從化各高校響應(yīng)市政府“科教興市”發(fā)展戰(zhàn)略，正在盡自己的努力為推動(dòng)社會(huì)尤其是從化地區(qū)的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展以及文化創(chuàng)新等方面作出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的和意義：
通過我們團(tuán)隊(duì)對(duì)從化地區(qū)大學(xué)城逐漸形成的“教育地區(qū)化”與區(qū)域發(fā)展之間的關(guān)系的深入調(diào)研（包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化創(chuàng)新、社會(huì)文明進(jìn)步等各方面），達(dá)到以下目的：了解從化高校園區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀；從化高校園區(qū)對(duì)“北優(yōu)”城市發(fā)展戰(zhàn)略和“科教興市” 發(fā)展戰(zhàn)略作出的貢獻(xiàn)；論證高等教育地區(qū)化對(duì)區(qū)域發(fā)展的促進(jìn)作用；為廣州市政府、從化地區(qū)政府就從化地區(qū)建設(shè)與發(fā)展的下一步政策建言獻(xiàn)策；本次調(diào)研活動(dòng)反映了客觀規(guī)律和時(shí)代特征，也將為未來城市高等教育的發(fā)展研究提供更加廣闊的空間和思路，對(duì)于國(guó)家教育行政部門、地方教育行政部門、高校教職員和高等教育管理研究者都有很高的參考價(jià)值。
三、活動(dòng)地點(diǎn)及團(tuán)隊(duì)成員分工
調(diào)研地點(diǎn)：xx市從化地區(qū)
團(tuán)隊(duì)成員分工：
副領(lǐng)隊(duì)：張xx
調(diào)研方案策劃：衛(wèi)xx、鄒xx
財(cái)務(wù)：鐘xx
安保：鄒xx（主負(fù)責(zé)）、江xx、張xx
醫(yī)務(wù)：林xx、衛(wèi)xx
聯(lián)絡(luò)員：江xx（同時(shí)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)文娛）、林xx熙
信息員：鄒xx
公關(guān)：張xx、申xx
宣傳：衛(wèi)xx、鐘xx
主責(zé)說明：
（1）領(lǐng)隊(duì)（指導(dǎo)老師） ： 擔(dān)任團(tuán)隊(duì)顧問，負(fù)責(zé)把握活動(dòng)大方向，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)。
（2）副領(lǐng)隊(duì) ：負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理及團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、成員的分工；工作計(jì)劃編制及監(jiān)督落實(shí)；校方聯(lián)系，對(duì)外聯(lián)絡(luò)與公關(guān)，處理突發(fā)事件。
（3）后勤
財(cái)務(wù)：負(fù)責(zé)與本調(diào)研活動(dòng)相關(guān)的一切財(cái)務(wù)的管理，做好財(cái)務(wù)的支出記錄，活動(dòng)結(jié)束后做好報(bào)賬。包括對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保管、預(yù)算、清點(diǎn)和報(bào)銷，及對(duì)所獲贊助的管理，做好對(duì)票據(jù)的'收集和保管。經(jīng)費(fèi)：交通費(fèi)、住宿費(fèi)、印刷費(fèi)及其它與本此調(diào)研相關(guān)的費(fèi)用，贊助：物件及資金等。
安保：負(fù)責(zé)本調(diào)研組在此次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全問題，察覺可能發(fā)生的安全意外情況，及時(shí)排除安全隱患，杜絕不安全事故發(fā)生，保障我們小組所有成員人身財(cái)產(chǎn)的安全。安全應(yīng)急預(yù)案參考《團(tuán)隊(duì)安全應(yīng)急預(yù)案》。
醫(yī)務(wù)：主要是對(duì)己經(jīng)出現(xiàn)了意外情況的人員進(jìn)行醫(yī)務(wù)救濟(jì)并能夠及時(shí)通知救援人員和報(bào)警。在調(diào)研活動(dòng)開始之前務(wù)必先熟悉相關(guān)急救知識(shí)，及做好演練。要求常備基本藥品。
聯(lián)絡(luò)員：負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)隊(duì)食、住、行的安排，在活動(dòng)開始之前負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)研地區(qū)的地理情況等信息的收集，以及負(fù)責(zé)調(diào)研活動(dòng)行程的落實(shí)工作。
信息員：時(shí)刻關(guān)注并收集對(duì)本隊(duì)完成調(diào)研工作有幫助的各方面信息，并及時(shí)向全隊(duì)通報(bào)。
﹡安全工作分工
在對(duì)所有成員安全教育了的前提下，安全保衛(wèi)人員可分為：總指揮、監(jiān)察人員、安保人員、醫(yī)務(wù)人員。總指揮主要負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)工作安排和指導(dǎo)；監(jiān)察人員工作主要是預(yù)防、察覺可能發(fā)生的安全意外情況，提前做好防衛(wèi)工作；安保人員，其工作主要是確保在活動(dòng)進(jìn)行期間人員的安全；醫(yī)務(wù)人員主要是對(duì)己經(jīng)出現(xiàn)了意外情況的人員進(jìn)行醫(yī)務(wù)救濟(jì)并能夠及時(shí)通知救援人員和報(bào)警。
（4）公關(guān)
負(fù)責(zé)政府、企業(yè)、各高校、校內(nèi)有關(guān)部門、宣傳機(jī)構(gòu)、其它組織機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)合作及公關(guān)處理（包括危機(jī)公關(guān)處理）。
（5）宣傳：
新聞通訊：負(fù)責(zé)本次調(diào)研活動(dòng)的新聞通訊工作。撰寫供校內(nèi)外媒體宣傳推廣的通訊稿，聯(lián)絡(luò)相關(guān)宣傳媒體，監(jiān)督落實(shí)團(tuán)隊(duì)各成員撰寫團(tuán)隊(duì)日記及個(gè)人總結(jié)的工作（包括團(tuán)隊(duì)日記的整理裝訂成冊(cè)），收集接收單位的評(píng)語、當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞。
形象策劃：負(fù)責(zé)本次調(diào)研活動(dòng)的形象策劃工作。匯總社會(huì)實(shí)踐成果，并整理團(tuán)隊(duì)展示交流活動(dòng)材料（材料內(nèi)容力求豐富詳實(shí)，準(zhǔn)確生動(dòng)地反映活動(dòng)亮點(diǎn)），對(duì)團(tuán)隊(duì)博客及微博的維護(hù)及更新工作，對(duì)團(tuán)隊(duì)宣傳方案的創(chuàng)新與落實(shí)。
攝影/攝像：負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的照片及視頻的記錄工作，并負(fù)責(zé)制作團(tuán)隊(duì)宣傳及展示的ppt、相冊(cè)和vcr。
四、活動(dòng)開展及技術(shù)方案
（1）調(diào)研活動(dòng)分成五個(gè)階段：
第一階段：策劃準(zhǔn)備（6月11日前）
制定活動(dòng)策劃書，做好團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的分工。
第二階段：活動(dòng)前準(zhǔn)備（6月12日——6月22日，考試結(jié)束——7月14日）
1、查找文獻(xiàn)及相關(guān)資料，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和文獻(xiàn)分析；
2、各高校資料的收集及現(xiàn)場(chǎng)采風(fēng)；
3、設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷；
4、確定訪談對(duì)象，制作好訪談提綱及訪談?wù){(diào)查表（首先準(zhǔn)備6月21日陳建華先生的訪談）；
5、其他準(zhǔn)備（食、住問題，贊助問題，辦理保險(xiǎn)、參加中大培訓(xùn)等）。
第三階段：開展實(shí)踐（7月14日——7月25日）
1、問卷調(diào)查，將信息收集、整理并分析，撰寫分析報(bào)告；
2、進(jìn)行訪談，并整理訪談筆錄，撰寫訪談報(bào)告；
3、現(xiàn)場(chǎng)采風(fēng)、實(shí)地考察，收集資料。
第四階段：活動(dòng)總結(jié)（7月26日——7月31日）
1、準(zhǔn)備需上交的材料，撰寫調(diào)查報(bào)告、論文初稿；
2、準(zhǔn)備成果展示的資料；
3、團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)心得。
第五階段：調(diào)查報(bào)告、論文的撰寫和修改（8月1日——9月1日）
（2）主要技術(shù)方案：
采取“文獻(xiàn)法”、“問卷法”、“觀察法”以及“訪談法”的結(jié)合。
1、文獻(xiàn)法的運(yùn)用：通過圖書館收集電子以及紙質(zhì)資料，查找國(guó)內(nèi)外對(duì)高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的調(diào)查的資料，并到從化相關(guān)部門查找有關(guān)從化市在教育強(qiáng)市的區(qū)域發(fā)展計(jì)劃的相關(guān)文件和到當(dāng)?shù)仉娨曤娕_(tái)等媒體找到相關(guān)各高校進(jìn)駐從化的新聞資料。收集文獻(xiàn)包括文字文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)、圖像文獻(xiàn)以及有聲文獻(xiàn)。通過各種渠道對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行合理的的收集與運(yùn)用以間接獲得社會(huì)知識(shí)并做好資料的摘錄工作。最后進(jìn)行資料匯總，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和文獻(xiàn)分析。
2、問卷法的運(yùn)用：在這次調(diào)研活動(dòng)中，選用的是調(diào)查問卷的方式進(jìn)行的，主要以《高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的調(diào)查——以從化地區(qū)為例》為主要測(cè)量工具。選擇了隨機(jī)抽樣和調(diào)查問卷法的調(diào)查方法，有利于得到最真實(shí)的數(shù)據(jù)資料。本次調(diào)查問卷設(shè)計(jì)了15道不定項(xiàng)選擇題和1道問答題，內(nèi)容涵蓋高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的問題。調(diào)研小組計(jì)劃選取在從化市老中青三個(gè)年齡層中采用分層和隨機(jī)抽樣的方法隨機(jī)抽取1000名市民作為調(diào)查的樣本。并向從化部分市民隨機(jī)派發(fā)1000份調(diào)查問卷。
3、觀察法的運(yùn)用：通過對(duì)高校周邊地區(qū)的實(shí)地觀察，運(yùn)用我們的感官和科學(xué)工具，例如照相機(jī)，相關(guān)的測(cè)量工具，選擇典型的高校與區(qū)域發(fā)展密切的環(huán)境作為我們的觀察對(duì)象，例如街口各商鋪設(shè)置的方式和消費(fèi)對(duì)象主要是從化9大高校的大學(xué)生，同時(shí)要對(duì)被觀察者說明來意，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，并與被觀察者建立良好的人際關(guān)系，在觀察的同時(shí)，也要善于把觀察與思考結(jié)合起來，最終捕獲從化高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的有價(jià)值觀察材料。最后要做好觀察記錄，盡可能的在觀察的同時(shí)記錄下當(dāng)時(shí)觀察的情況，獲得高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的第一手資料。
4、訪談法的運(yùn)用：本次訪談的對(duì)象是從化市政府教育局、文化局、城市規(guī)劃局、國(guó)土局等的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人、高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系研究有關(guān)的專家學(xué)者，從化新聞工作者、從化市普通居民、教師、高校大學(xué)生、各中小學(xué)學(xué)生等等訪談對(duì)象。我們要做好我們的訪談?dòng)?jì)劃，把握我們的訪談內(nèi)容，內(nèi)容包括高校地區(qū)化對(duì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治的影響以及高等教育地區(qū)化對(duì)區(qū)域發(fā)展之間的關(guān)系。并選擇好我們的訪談形式以及做好訪談提綱和訪談?wù){(diào)查表，我們選擇個(gè)別訪談形式。在進(jìn)行訪談的過程中，我們要選好訪談時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合，提問的技巧要明確和具體，耐心傾聽。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
1.當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，大學(xué)的我們更多的是走出教室與朋友與老師共同完成一些更加有意義的事情，所以學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)人的事情，在大學(xué)團(tuán)隊(duì)合作比個(gè)人能力更加重要。
2.國(guó)家體育總局根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，將之列為中國(guó)正式開展的第78項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)就是利用高科技軟硬件設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行的、人與人之間的智力對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。通過運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，電子競(jìng)技已經(jīng)成為國(guó)際上一種比較正規(guī)系統(tǒng)的比賽項(xiàng)目，可以通過這種團(tuán)隊(duì)性的比賽來培養(yǎng)大學(xué)生之間相互合作的'團(tuán)隊(duì)精神，從而為以后的學(xué)習(xí)工作帶來一種良好的影響。
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
商洛學(xué)院2號(hào)教學(xué)樓軟件三室商洛學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心
五、活動(dòng)構(gòu)成：
一、電子競(jìng)技宣傳，報(bào)名與參賽隊(duì)伍的海選。
二、對(duì)晉級(jí)隊(duì)伍進(jìn)行正規(guī)電競(jìng)訓(xùn)練。
三、電子競(jìng)技總決賽。
六、活動(dòng)流程：
一、進(jìn)行電子競(jìng)技這項(xiàng)體育項(xiàng)目的宣傳與參賽人員的選拔：
1.宣傳：展板展示，展板內(nèi)容能明確的表明電子競(jìng)技項(xiàng)目的意義與本次活動(dòng)的參賽方式及參賽流程。搭建宣傳點(diǎn)，通過宣傳點(diǎn)的參賽項(xiàng)目講解演示以及發(fā)放名片，宣傳廣告。2.報(bào)名：記錄參賽人信息，向參賽人發(fā)放參賽卡，參賽選手憑參賽卡參加比賽，并通知參賽人參賽時(shí)間與項(xiàng)目。
2.進(jìn)行初賽，復(fù)賽，最終選擇4只隊(duì)伍最終在大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播的決賽。
二、關(guān)于比賽的活動(dòng)策劃。
1、活動(dòng)主題：計(jì)算機(jī)科學(xué)系電子競(jìng)技大型比賽
2、活動(dòng)內(nèi)容：
①參賽內(nèi)容有英雄聯(lián)盟(lol)，穿越火線(cf)，(益智小游戲)
②比賽經(jīng)過選拔，初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)階段，不同競(jìng)技項(xiàng)目有專屬比賽流程與細(xì)則(附1)
③參賽選手在參賽表請(qǐng)?zhí)顚懞眯彰⑿詣e、班級(jí)、比賽項(xiàng)目等有關(guān)信息，每人每項(xiàng)收取5元報(bào)名費(fèi)。
④我們將評(píng)選出團(tuán)體一等獎(jiǎng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)，個(gè)人一等
獎(jiǎng)，個(gè)人二等獎(jiǎng)，個(gè)人三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
⑤截止日期：x月x日
三、關(guān)于總決賽的詳細(xì)策劃：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系軟件三室。
2、活動(dòng)流程：
(1)英雄聯(lián)盟與cf總決賽：
a隊(duì)伍介紹：總決賽一共兩支隊(duì)伍，主持人分別進(jìn)行兩支隊(duì)伍隊(duì)員介紹。
b隊(duì)員入座：進(jìn)入游戲，對(duì)電腦進(jìn)行最后測(cè)試與調(diào)整。
c進(jìn)行比賽：主持人進(jìn)行實(shí)時(shí)解說，裁判進(jìn)行評(píng)判記錄。
d英雄聯(lián)盟與cf比賽間隙，舉行益智小游戲比賽。
e獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)說明：
1.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：展板報(bào)名表參賽卡獎(jiǎng)品服裝廣告單橫幅
2.組織人員安排組織部：游戲部：宣傳部：技術(shù)部：財(cái)務(wù)部：
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
為發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)友愛 互助 進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神；為響應(yīng)青年志愿者協(xié)會(huì)“春滿校園”活動(dòng)；促進(jìn)校園文化建設(shè)的和諧發(fā)展；我們數(shù)學(xué)一班青年志愿者將舉行“清理實(shí)驗(yàn)室服務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)”。
二、活動(dòng)目的：
1、發(fā)揚(yáng)志愿者的奉獻(xiàn)精神，在活動(dòng)中加強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)志愿者隊(duì)伍的建設(shè)。
2、營(yíng)造良好的做實(shí)驗(yàn)環(huán)境，使學(xué)生能最大化發(fā)揮自己的動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月17日（星期四）
四、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
承辦單位：20xx級(jí)數(shù)學(xué)一班全體同學(xué)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院雙理樓實(shí)驗(yàn)室（一樓4個(gè)、五樓2個(gè)、一樓大廳）
六、活動(dòng)要求：
1、參加服務(wù)的志愿者必須佩戴志愿者徽章、帽子，穿班服；
2、分好組的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每組的勞動(dòng)工具（掃把、拖把、抹布）；
3、參與人員必須高度重視此次活動(dòng)，積極的工作，保障活動(dòng)的 順利開展。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、首先由志愿者小組長(zhǎng)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人并在取得同意后開展活動(dòng)。
2、周一通知班上同學(xué)，做好登記工作。
3、22日下午1:30在雙理樓集合，安排各項(xiàng)事宜。
4、因?yàn)槭窃趯?shí)驗(yàn)室開展活動(dòng)所以要特別注意公物的安全，為了避免對(duì)公物的破壞在開始時(shí)向志愿者強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)。
5、將參加活動(dòng)的志愿者分組編隊(duì)，不同的.組分別負(fù)責(zé)不同的項(xiàng)目（如：掃地的、拖地的、搽門窗的）。
6、活動(dòng)實(shí)行簽到制為以后統(tǒng)計(jì)志愿者服務(wù)時(shí)間做好準(zhǔn)備。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)及解決方案
1、志愿者有事不能參加或臨時(shí)有事而不能到：
解決方案：事先通知我們不能來的提前通知本組負(fù)責(zé)人
2、不小心碰壞了實(shí)驗(yàn)器材：
解決方案：由班級(jí)負(fù)責(zé)
九、活動(dòng)預(yù)期效果：
1、鍛煉負(fù)責(zé)人的組織能力，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)的更好發(fā)展做鋪墊。
2、為廣大志愿者提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓大家親身加入志愿者服務(wù)的行列，親身感受志愿者的風(fēng)采。
3、減輕實(shí)驗(yàn)室環(huán)衛(wèi)人員的壓力，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
十、策劃書、負(fù)責(zé)人：吳婷
江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院
10數(shù)學(xué)一班
二〇xx年三月十日
活動(dòng)策劃 篇7
此方案針對(duì)大規(guī)模成員（8—15名成員，兩或三位指導(dǎo)者）。共分四個(gè)環(huán)節(jié)：：成員圍圈而坐，指導(dǎo)者引起話題，大家聊天談心（此環(huán)節(jié)指導(dǎo)者了解成員的基本情況）；之后成員自由組合，三人一組，每人依次給自己小組其他兩名成員播放自己推薦的音樂，然后簡(jiǎn)單講述喜歡此曲的'理由及感受，并推選一位小組代表在下一個(gè)環(huán)節(jié)中發(fā)言（此環(huán)節(jié)為推選代表的環(huán)節(jié)）；每個(gè)小組的代表播放自己的音樂，進(jìn)行詳細(xì)發(fā)言（此環(huán)節(jié)為主要環(huán)節(jié)，指導(dǎo)者和成員可以對(duì)發(fā)言者提問）；指導(dǎo)者對(duì)成員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)本次訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)，宣布下一次訓(xùn)練時(shí)間，地點(diǎn)及主題（此環(huán)節(jié)為歸納總結(jié)環(huán)節(jié)）。
訓(xùn)練評(píng)估：
團(tuán)體指導(dǎo)者對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，改善訓(xùn)練方案。
活動(dòng)宣傳：
交由交通學(xué)院心協(xié)宣傳部進(jìn)行。
會(huì)場(chǎng)布置：
交由交通學(xué)院心協(xié)辦公室進(jìn)行。
成員招募：
交由交通學(xué)院心協(xié)進(jìn)行。
注：大規(guī)模成員訓(xùn)練也可采用方案一，兩方案對(duì)比擇優(yōu)選擇。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題：拒做手機(jī)低頭族，請(qǐng)你抬頭看看我
二、活動(dòng)背景：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。”這一網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣的段子，卻成為了許多人娛樂聚會(huì)的真實(shí)寫照。
隨著智能手機(jī)的增多，原本用于溝通交流的手機(jī)，使人們的日常生活發(fā)生變化，“低頭族”興起。手機(jī)確實(shí)方便了我們的生活，帶給我們很多樂趣，但它也漸漸成為了現(xiàn)代人的“情感稀釋劑”，讓我們變得不再習(xí)慣用真切的語言來噓寒問暖。因此我們需要擺脫“手機(jī)依賴癥”，拒做“低頭族”，以防讓手機(jī)阻斷了我們的情感交流。
三、活動(dòng)目的：通過開展此次的拒做手機(jī)“低頭族”活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到手機(jī)的危害性，減少手機(jī)的使用，加強(qiáng)彼此的交流，倡導(dǎo)人們給身邊的親人、朋友多些關(guān)愛、多些溝通與交流。呼吁大家尤其是青少年減少對(duì)手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的依賴，拒絕過度沉迷，珍愛生命，健康生活。
四、活動(dòng)時(shí)間：*年*月*日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：***
六、活動(dòng)對(duì)象：閩南師范大學(xué)全體成員
七、活動(dòng)開展階段：
1、前期準(zhǔn)備階段
（1）、書寫活動(dòng)策劃書，上交審批；
（2）、通過微博、QQ、定點(diǎn)宣傳等途徑做好宣傳；
（3）、提前邀請(qǐng)?jiān)u選老師；
（4）、提前借好帳篷、桌子等；
（5）、安排人員拉贊助，以取得活動(dòng)資金；
（6）、制作“拒做手機(jī)低頭族”倡議書，橫幅，面具等；
（7）、提前下載相關(guān)“拒做手機(jī)低頭族”宣傳視頻；
（8）、提前聯(lián)系好食堂的相關(guān)負(fù)責(zé)人，以便屆時(shí)宣傳視頻的播放；
（9）、提前通知宣傳中心的人畫好活動(dòng)的宣傳海報(bào)；
（10）、提前排練好宣傳時(shí)的表演動(dòng)作；
（11）、確定交稿時(shí)間、地點(diǎn)和形式，作品要求，比賽時(shí)間等；
（12）、做好后期獲獎(jiǎng)作品的展覽工作。
2、活動(dòng)開展階段
活動(dòng)一：“拒做手機(jī)低頭族”宣傳活動(dòng)
（1）、提前安排人員在宣傳地點(diǎn)搭好帳篷、桌子等；
（2）、部分志愿者戴好事先做好的面具，在宣傳地點(diǎn)表演“低頭族”的經(jīng)典動(dòng)作；
（3）、另一部分志愿者分發(fā)有關(guān)手機(jī)危害性的宣傳單，并呼吁同學(xué)們拒做“低頭族”，在活動(dòng)橫幅上簽名。
（4）、在飯點(diǎn)的時(shí)候，由志愿者到食堂的電視機(jī)播放事先下好的“拒做手機(jī)低頭族”宣傳視頻；
（5）、將簽滿名字的橫幅懸掛在顯眼的地方。
活動(dòng)二：“拒做手機(jī)低頭族”微語錄、明信片、漫畫征集比賽
（1）、安排人員定點(diǎn)報(bào)名及下班級(jí)、宿舍進(jìn)行宣傳報(bào)名；
（2）、確定比賽時(shí)間、地點(diǎn)，由參賽選手對(duì)所畫作品進(jìn)行闡述含義，請(qǐng)相關(guān)評(píng)選老師進(jìn)行評(píng)選，選出優(yōu)秀作品；
（3）、留念合影，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金（活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)）；
（4）、獲獎(jiǎng)作品展覽。
作品要求：
1、參賽作品形式可以是微語錄、明信片、漫畫三者之一。
2、內(nèi)容原創(chuàng)、有創(chuàng)意，符合主題，有一定的含義（含義另附一張紙）。
3、作品寫明自己的院別、班級(jí)姓名和聯(lián)系方式。
活動(dòng)三：“你被手機(jī)“綁架”了嗎？”優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)評(píng)選
（1）、安排人員到班級(jí)宣傳報(bào)名；
（2）、由報(bào)名班級(jí)自行圍繞主題策劃活動(dòng)、開展活動(dòng)，活動(dòng)后期上交策劃書、活動(dòng)照片、微博截圖、新聞稿等相關(guān)材料；
（3）、由相關(guān)人員對(duì)各個(gè)班級(jí)上交的材料進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出優(yōu)秀的.團(tuán)日活動(dòng)（活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)）；
（4）、對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰。
活動(dòng)四：“拒做手機(jī)低頭族”情景劇拍攝大賽
（1）、安排人員定點(diǎn)報(bào)名及下班級(jí)、宿舍進(jìn)行宣傳報(bào)名；
（2）、參賽選手自行圍繞主題拍攝情景劇，將所拍視頻上交，由相關(guān)人員上傳網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置微博投票。
（3）、確定比賽時(shí)間，由參賽者播放所拍攝作品，并對(duì)之作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，由評(píng)選老師進(jìn)行評(píng)分。作品得分由評(píng)選老師得分和微博投票得分加權(quán)而得，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
作品要求：
1、參賽視頻格式為MP4格式，時(shí)長(zhǎng)10分鐘以上。
2、內(nèi)容原創(chuàng)，緊扣主題，富有深意。
3、作品寫明自己的院別、班級(jí)姓名和聯(lián)系方式。
活動(dòng)五：“拒做手機(jī)低頭族”征文比賽
（1）、安排人員定點(diǎn)報(bào)名及下班級(jí)、宿舍進(jìn)行宣傳報(bào)名；
（2）、參賽選手圍繞主題寫一篇文章，進(jìn)行投稿；
（3）、由相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選，選出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)；
（4）、優(yōu)秀文章展覽。
作品要求：
1、參賽文章文體不限，字?jǐn)?shù)1200字左右。
2、內(nèi)容原創(chuàng)，不可抄襲，緊扣主題。
3、作品寫明自己的院別、班級(jí)姓名和聯(lián)系方式。
3、后期總結(jié)階段
（1）、整理拍攝材料，完成活動(dòng)的總結(jié)以及宣傳；
（2）、通過微博等渠道展示本次活動(dòng)的成果；
（3）、總結(jié)此次活動(dòng)的不足與優(yōu)點(diǎn)，以便下次活動(dòng)的更好舉辦。
八、活動(dòng)資金預(yù)算：***
九、活動(dòng)可行性分析
（1）、活動(dòng)新穎，同學(xué)們積極性高；
（2）、活動(dòng)時(shí)間安排合理，不會(huì)與課程沖突。
（3）、活動(dòng)得到某商家的贊助，活動(dòng)資金充足。
（4）、活動(dòng)期間人員安排得當(dāng)，各項(xiàng)工作有條不紊。
十、活動(dòng)預(yù)期效果
（1）、同學(xué)們很好地了解了手機(jī)的危害性，減少手機(jī)的使用；
（2）、加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通交流。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)
（1）、注意活動(dòng)后期的宣傳；
（2）、前期工作安排要得當(dāng)；
（3）、合理安排各項(xiàng)比賽時(shí)間，避免沖突；
（4）、相關(guān)作品的評(píng)選注意公平、公正；
（5）、切實(shí)做好后期優(yōu)秀作品的展覽。
活動(dòng)策劃 篇9
1.活動(dòng)目的
我們?cè)诖髮W(xué)校園里走過了20xx的下半年和20xx的上半年，如今一年一度的高三畢業(yè)季有將到來了，回首在洪湖二中度過的的三年不禁感慨萬分。我們?cè)谶@里相聚，相識(shí)，相知。這里有我們最美好的回憶，最寶貴的經(jīng)歷，最貼心的朋友，最負(fù)責(zé)的老師，最溫馨的校園。在這個(gè)特殊的時(shí)刻讓我們大家聯(lián)起手來，一起說出心中想對(duì)母校，對(duì)老師們，對(duì)同學(xué)們，想說的話，為他們獻(xiàn)上祝福，說出我們的愛。
2.活動(dòng)主題
“我想對(duì)你說”（暫定）
3.活動(dòng)安排
在12屆的畢業(yè)生中各班各找1至2名活動(dòng)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系本班同學(xué)并向他們講明本次活動(dòng)的目的和意義，然后告訴同學(xué)們活動(dòng)的要求和方案并敦促同學(xué)們按時(shí)交上視頻或圖片。之后再將材料整理完成發(fā)給主要負(fù)責(zé)人（潘正宇，鄭澤廣，王繼蓉）。進(jìn)行統(tǒng)一整理和制作。
4.想說的話
1.給母校加油：
2.XXX（同學(xué)或老師等），我想對(duì)你說：
3.母校給你最大的印象（記憶最深刻的地方）是：
4.四年最大的'收獲是什么：
（為了統(tǒng)一制作視頻，最好統(tǒng)一話題
每個(gè)不同話題之間相隔5秒，以方便視頻剪輯）
5.時(shí)間推進(jìn)
5月30 日： 主要負(fù)責(zé)人開始聯(lián)系各班負(fù)責(zé)人。首先向他們講明活動(dòng)的各個(gè)事項(xiàng)。
由潘正宇完成本次活動(dòng)策劃書的初稿。
5月31 日： 各位班級(jí)負(fù)責(zé)人開始聯(lián)系同學(xué)，說明活動(dòng)目的和要求。要求他們開始
錄視頻或拍照片！說明視頻，相片的要求。（洪二中的資料照片會(huì)請(qǐng)陳行敬老師和王榮老師幫忙拍攝。）
（視頻照片里面最好要有所在學(xué)校或當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑，照片要以將自己想說的話寫在大紙板上的形式以方便觀看，當(dāng)然如果有同學(xué)會(huì)p圖片可以直接把自己要說的話p上去。最后是拍視頻這樣更方便，由于軟件原因，對(duì)視頻和相片清晰度要求非常高，如果制作不了二要求大家重新拍或者是未將大家放進(jìn)視頻，請(qǐng)大家見諒。如果再有什么要求會(huì)即時(shí)通知大家。）
6月1日：各位同學(xué)借周末的機(jī)會(huì)完成照片或視頻的拍攝，如果有洪湖二中的校友在同一所大學(xué)可以一起制作，這樣效果更好！
6月3日： 各班負(fù)責(zé)人收集本班同學(xué)的材料并進(jìn)行初審。
6月5日： 各班負(fù)責(zé)人將整理好的材料交到主要負(fù)責(zé)人處。
6月7日： 再次之前可以將某些重交或補(bǔ)交的材料陸陸續(xù)續(xù)交到主要負(fù)責(zé)人處。至本日日再收集任何材料。
6月8日： 開始視頻的剪輯和制作，主要由潘正宇負(fù)責(zé)。
6月11日：視頻制作初步完成。發(fā)送給各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行觀看，提出意見后再次進(jìn)行修改。
6月15日： 將做好的視頻傳到“優(yōu)酷”和“洪湖二中貼吧”，并給所有活動(dòng)者觀看。
批注：
1.活動(dòng)中要求同學(xué)們互相配合，相互體諒盡力避免矛盾發(fā)生！
2.活動(dòng)肯定會(huì)有很多客觀因素影響，如果不能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，可以適當(dāng)?shù)难雍螅钦麄�(gè)活動(dòng)必須在端午節(jié)假期結(jié)束前全部完成！
3.活動(dòng)完全本著自愿的原則對(duì)于不愿意參加的同學(xué)不做要求！
4.由于宣傳的原因，可能材料收集的時(shí)間比較靠后了，大家不用著急！
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