活動策劃
活動策劃 篇1
一. 招新
在上學期奉賢專場演出成功的基礎上，面向全校，分校區的各自全面展開招新。
1. 招新方式（徐匯）
（1） 與團委組織的大規模社團招新一起擺攤。
（2） 社團另行出海報招新。
2. 招新對象
（1） 考慮到徐匯社員大多為高年
級學生，參與社團活動的時間和精力有限，因此在徐匯校區需大量招募新會員。
（2） 演員
（3） 編劇
（4） 導演
（5） 舞美（燈光設計、音效、道具和布景等）
（6） 服裝與化妝
（7） 宣傳
（8） 外聯（秘書、制片、協調、組織等）
（9） 只要有志參與樓蘭社團活動，并有一定特長和才華，有能力為社團服務，并且愿意遵守社團規章制度者，樓蘭皆歡迎新鮮血液的加入。
3. 奉賢校區由奉賢校區的社長及其干事按奉賢樓蘭的自身情況安排招新事宜。
二. 活動
由于奉賢與徐匯兩校區在地理上的不可克服的困難，因此日常社團活動由兩校區負責人自行安排。
1. 徐匯
（1） 社員大會
招新完畢后即舉行第一次社員大會，要求全部社員出席。
內容：A認識社團負責人和骨干，與新社員交流。
B傳達社團規章制度和管理體系，招募各方面負責骨干。
C傳達學期計劃，布置任務。
D原社團骨干交流對新社員的`認識與看法。
（2） 平時活動
根據社員大會布置的任務有序進行日常的排演活動。
內容：A挑選或原創劇本。
B根據劇本選定導演和演員。
C固定時間地點排練。
D編導演交流，就劇本及演出進行討論，由導演仲裁，并向社團負責人匯報排演進展情況。
（3） 例會
每周至少一次召開骨干例會，保證社團日常活動正常進行，商議特別活動和階段計劃等。
2. 奉賢
由奉賢樓蘭自行安排。
3. 參與支持團委與社團聯合會所組織的活動。
三. 演出
學期末演出大戲，包括徐匯兩場奉賢一場。（可與奉賢樓蘭同臺）
1. 編導演在演出前安排好舞美、服化道等。
2. 由社團負責人及骨干于期末大戲演出前安排具體時間、場地、宣傳等。
四. 交接（徐匯）
由于現任社長已升大四，社團將選舉出新社長，并完成好交接任務。
五. 大型活動
雖然徐匯與奉賢的日常社團活動各自安排，但在一些大型活動上可由徐匯和奉賢統一協調組織并參與。
1. 計劃參與首屆上海大學生話劇節外圍演出。
由奉賢樓蘭選送曾在專場演出中演出過的劇目《青春禁忌游戲》和《哭泣的駱駝》參演。
2. 計劃參與上海高校話劇聯盟的成立事宜。
作為委員加入上海高校話劇聯盟，分擔工作，享受權益。
3. 以上兩項主要由劇盟安排，分配到本社的工作將由徐匯與奉賢一起召集骨干討論協商完成。
六. 學期總結
期末演出后做學期總結和安排下一學期計劃。
1. 社員大會（徐匯）
學期結束前召集全體社員召開第二次社員大會，要求全部社員出席。
內容：
（1） 總結成果，提出不足，一同為下一學期活動出謀劃策。
（2） 團結所有社員，統計下學期仍加入社團的社員名單。
2. 骨干會議
由社長和社團骨干共同總結工作，為下一學期工作的開展做好計劃。（徐匯和奉賢可一同商議）
活動策劃 篇2
一、活動背景
所謂“贈人玫瑰，手留余香”，在當代這個日益和諧的社會，博愛已經一種趨勢。作為大學生，我們應該盡自己的一份力，去幫助那些貧困無助的人們。
二、活動目的
通過本次義賣活動，進一步鍛煉本校青年志愿者的社會實踐能力，交際能力，在實踐中奉獻愛心。呼吁更多愛心人士，關注社會公益事業！
三、活動意義
宣傳并且弘揚中華民族的傳統美德，激發同學們的愛心，提高同學們的思想道德品質。宣傳青年志愿者樂于奉獻助人自助理念。
四、活動主題
奉獻愛心，感恩義賣
五、活動時間
4月5-6日招募志愿者 4月8日義賣報紙
六、活動地點
招募志愿者：武漢東湖學院一食堂側門口 義賣報紙：武昌火車站—街道口—紙坊
七、活動流程
（一）前期準備
1、行政部提前寫好一份策劃，安排好各個部門在此次活動中的.任務。同時在活動前 ，聯系好各個部門，明確各個部門在此次活動中的工作。
2、宣傳部制作兩張海報，用于4月5日、6日擺攤招募義賣志愿者的宣傳。
3、秘書處安排好4月5日、6日擺攤的值班人員，并提前通知其時間和地點。
4、外聯部要提前與報社聯系，確保義賣報紙的來源。
5、活動部提前借到活動所需的帳篷、桌子、椅子，并負責物資的搬運與回收。
（二）活動開展
4月5日、6日招募義賣志愿者
1、活動部在7：30前擺放好桌椅帳篷和宣傳海報，并于5：30擺攤結束后回收資源；
2、秘書處在交班之際對值班人員講明值班要求，擺攤結束后統計報名的志愿者數目，將其分為三組（武昌火車站，紙坊，街道口）；
3、宣傳部負責照片拍攝工作。4月8日義賣報紙
1、各志愿者于6：30準時在學校圖書館門口集合；
2、集合完畢后各組組長帶領組員分別前往武昌火車站、紙坊、街道口進行義賣報紙活動；
3、各組成員于10：30在商定地點集合返校，無論報紙賣完與否。
（三）后續計劃
1、宣傳部在活動結束后寫一篇稿件給廣播站和校報，上傳活動照片 2、義賣所得善款一部分捐出，另一部分用于敬老院之行的資金.
八、注意事項
1、活動過程中，參與人員要注意個人活動時的言行，對路人說話注意態度和禮貌，不得勉強或糾纏路人購買報紙，避免發生沖突。
2、義賣過程中，志愿者要注意自身安全，保護好自身財產貴重物品。
3、所有志愿者必須準時到場，不得有時間拖延。
4、活動期間相互保持緊密聯系（手機處于開機狀態），不得擅自離開。
5、活動期間志愿者要帶好工作證。
6、如4月8日下雨，則活動取消，活動時間另行通知。
武漢東湖學院青年志愿者協會
20xx年3月29日
義賣報紙組長名單
活動物資
活動策劃 篇3
一、指導思想 為了貫徹學校的月節活動主題，結合學校具體工作安排，進一步提高學生的文明素養，營造學校的文明氛圍，幫助學生形成良好的道德意識和行為習慣，在九月份的行為習慣養成教育月活動中，特制定如下活動方案：
二、小學生好習慣養成教育活動的目標
所謂小學生好習慣的養成教育，一般是指小學生的道德品質和行為習慣的養成和教育。從廣義上說，小學生好習慣養成教育是指人的基礎的心理素質、思想素質，包括思維方式、道德品質、行為習慣和生存能力，健康體魄的'培養和教育。狹義的小學生好習慣養成教育單指人的良好的道德規范和行為習慣的養成。而且特別是指小學生的道德品質和行為習慣的養成。包括好生活習慣、好學習習慣(包括正確的寫字姿勢)、好學校習慣、好社會習慣等。
三、實施的方法：
（一）實施思路
突出課堂教學主陣地這個重點，抓課堂教學研究。課外注重研究對學生實踐活動的指導，讓學生在實踐中得到提高和完善。堅持正面正確引導學生，引導學生主體參與。創設形式多樣的導行氛圍，使學生在形象生動中受到教育，認識自我，規范自我，完善自我。"糾錯"要與"導行"相結合，及時糾正學生不良習慣。
（二）實施方法
1、教師培養學生好習慣的方法
（1）嚴格約束，規范訓練。（2）個別接觸，個別談話。（3）采用強化辦法。（4）對于不良行為的學生要采用科學的矯正方法。
2、與家長共同探討培養學生好習慣的方法
（1）塑造好家長自己的形象；（2）家長在孩子面前不要居高臨下；（3）家長要及時的鼓勵和表揚；（4）家長對孩子要加強引導；（5）讓孩子做有限的選擇；（6）適當采用自然懲罰法；（7）培養執行好習慣的技能。
（三）實施步驟
第一階段:實施操作階段
1、以班級為單位，組織發動學生從衛生習慣、學習習慣等方面，找出普遍存在、最需要克服的陋習，各班主任教師要在班內廣泛吸取學生的建議，找出班內最突出的問題所在，并制定出相關的改進措施和方法，要具體到“存在問題——問題原因——改進方法”，并結合我校星級班級評比，做到天天檢查、天天監督，發現問題及時解決。
2、指導學生們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以小組為單位，在班內
要切實加強學生們的日常行為規范教育，班級將統一進行監督檢查并進行評比，以促進各班將學生的行為規范教育落到實處，做好養成教育的第一步。
（二）引導學生以實際行動向陋習發起挑戰
1、結合《養成教育目標體系》，組織學生學習，并利用板報、宣傳欄、廣播等方式進行宣傳，做出統一要求、統一布置。
2、根據學生的特點，以點帶面開設好習慣養成示范課。在小組內開展各種交流活動，可以有演示、競賽、評比、講故事、小品、經驗交流等形式，引導學生熟記自己當前最應當克服的陋習和最急于養成的幾條好習慣。
3、全班上下開展一次 “陋習殲滅戰”將統一進行比賽，各組要評選出1-2名良好習慣養成進步最快的學生進行演講、評比，對全體學生起到一個榜樣、促進、激勵的作用。
4、緊密結合我校特色“教育生活化”，利用我校的圖書資源，組織學生進行閱讀有關青少年良好行為習慣的先進事跡、故事等書籍，并定期出手抄報，組織參加“爭做文明小學生”手抄報評比活動。
5、班級將定期進行小組好習慣評比，選出習慣最好的小組和學生，結合班級榮譽超市進行獎勵。
（三）檢查督導，進一步鞏固“戰果”
1、班級成立“告別陋習養成好習慣”小隊，在學校、家庭中做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式、良好的學習習慣，同時監督同學養成良好的行為習慣，發現問題及時解決并向組長或班主任匯報。
2、開展“好習慣成就好人生”主題班會
3、設立督導崗，設立執勤崗，從好生活習慣、好學習習慣、好學校習慣、好社會習慣等方面進行檢查。監督哨同學要做到一天一檢查，并結合我校星級班級評比相關方案進行評分，作為其中的一項重要內容。
4、與家長及時取得聯系、溝通，并聽取家長的意見。
（四）及時總結，評選表彰
1、評選“文明小標兵”、優秀小組等。
2、開展好習慣教育活動情況匯報會和經驗交流會，并評選出優秀好習慣標兵。
3、表彰優秀小組和個人，推動好習慣教育活動向縱深發展，把養成生活好習慣推向養成學習好習慣和社會好習慣，把學生的好習慣進一步推到家庭、社會。
活動策劃 篇4
一、活動主題：手牽手，心連心
二、活動目的：1、加強學生會成員間的交流，使其相互有所了解。
2、增進各部門間的友好關系，促進學生會工作更好的開展。
3、增強各成員的團結協作意識，更好的'運用于工作與學習中。
4、豐富成員的課余生活，使學習與娛樂協調發展。
三、主辦單位：動物醫學院團總支
承辦單位：動物醫學院學生會養殖服務部
動物醫學院學生會紀檢部
四、活動時間：20xx年11月1日上午9：30
五、活動地點：老校區操場
六、活動形式：趣味游戲
七、活動對象：養殖服務部與紀檢部成員
八、活動安排：
1、前期準備：（1）與紀檢部負責人協商，共同籌劃活動內容。
（2）準備活動所需器具（報紙、籃球、氣球等）。
（3）與宣傳部聯系，制作紙質橫幅、海報。
（4）邀請團總支老師參與。
（5）準備活動獎品。
2、前期宣傳：（1）在新區張貼海報。
（2）部門人員同朋友宣傳，有興趣同學亦可參與。
3、活動流程：（1）兩部門人員準時到達通知場地。
（2）負責人介紹活動規則。
（3）活動內容：
1）趣味籃球：在籃球場中間設置障礙物，活動人員需從籃球場的一邊用掃帚運球到另一邊，并繞過障礙物，運到籃框后投籃，記錄活動所需時間。
2）三人救護：三個同學一組，用繩子將三人的腳綁在一起，最先到達終點者為勝。
3）團結一心：五人一組，每組六張報紙，活動開始前每人踩到一張報紙上，最后一個人拿一張報紙。活動開始后最后一個人將報紙傳給前面一個人，依次傳遞到第一個人，第一個人將報紙鋪在地上，踩著報紙前進，活動過程中每人都不得脫離報紙前進，最后一人先到達終點者為贏家。
4）瞎子摸魚：每組派兩名成員，在每組活動區域內零亂放置一些器具，活動人員其中一人需用布蒙住雙眼。活動開始后另一位同學引導蒙住眼睛的同學在規定區域內找尋器具，另一位同學只得在制定區域內指導，不得到同學身旁進行引導。拾得最多器具的隊為勝者。
5）紙幣游戲：將人員分為兩類：男生一組，女生一組。男生充當一元錢，女生充當五角錢。組織人員說一個數字（例如：五元），活動人員則自由組合成規定錢數，沒達到要求者則推出游戲。最后留下著為勝者。
6）背靠背：兩個同學一組，背靠背站立，中間夾一氣球，兩同學需配合好將氣球夾破，在規定時間內氣球破的最多者取得勝利。
7）游戲完后計算每組總成績，評出最佳優秀團隊，分發獎品。
8）活動完后交流心得，合影留戀。
九、活動要求：
（1）活動人員需嚴格遵守游戲規則，不得投機取巧。
（2）活動人員需聽從組織人員安排，使活動有序進行。
（3）活動僅為趣味游戲，不應在活動過程中發生爭執。
（4）組織人員需憑著公平公正原則開展每一項活動。
（5）組織人員需事先講清楚活動規則，避免由于沒明白規則而導致活動混亂，擾亂活動正常進行。
十、獎項設置：
一等獎：筆記本
二等獎：簽字筆
三等獎：棒棒糖
十一、經費預算：
活動獎品：20元
海報、橫幅：10元
共計：30元
十二、預計困難：
（1）活動人員不足。（部門內部協調，與紀檢部商量，緊可能找大家都有空的時間進行）
（2）由于天氣原因（如：下雨）導致活動無法正常進行。（關注天氣預報后再安排活動時間，或另外選擇活動時間。
（3）活動器具借用問題。（提早做好準備，借好相關器具）
（4）活動人員在活動過程中由于某些原因發生爭執。（事先表明活動目的，講好活動規則，避免不必要的沖突）
活動策劃 篇5
暑期是學生接觸社會、了解社會、增強社會責任感和開闊視野、充實知識的大好機會，華聯社區從實際出發，積極開展以“我心、我動、我快樂”為主題的暑期活動，培養學生孝敬父母，熱愛祖國，熱愛社區的思想感情及多動手、動腦、觀察等諸多方面的能力，制定活動安排如下：
一、“我和奶奶唱紅歌”學唱紅歌，祝福中國夢活動。
社區依托華聯社區歌舞隊這個平臺，邀請歌舞隊熱心奶奶和社區的孩子們一起共唱紅歌，社區還關愛流動人口和少數民族家庭子女，讓他們和社區孩子們一起學唱紅歌，增強對社區的歸屬感。使孩子們在學唱紅歌的過程中培養他們孝敬父母，熱愛社區的思想感情，熱愛祖國，共同祝福中國夢早日實現。
活動時間：20xx年7月26日（周五）下午
活動地點：一樓會議室
二、“我是小畫家”手工浮雕畫DIY活動。
活動將開發青少年兒童的創造、動手、動腦能力，讓孩子們用畫筆在浮雕畫上按照他們的想法完成一系列配色、著色、上色過程，脫開了刻板的著色規則，讓他們的創作自由飛翔。
活動時間：20xx年8月1日（周四）
活動地點：一樓會議室
三、“我是小小設計師”沙畫DIY活動。
手工沙畫是一項集培養孩子著色和配色能力、動手能力的益智DIY活動。孩子們用多彩的沙子在色塊上填色，同時要求配色和諧統一，沙子均勻，讓孩子們在填色鋪沙的`過程中體會動手的樂趣。
活動時間：20xx年8月8日（周四）
活動地點：一樓會議室
四、“老幼同樂趣味運動會”活動。
暑期來臨，對于現在普遍的“4、2、1”即4位老人，2位父母，1個孩子的家庭現狀，對孩子過分溺愛，孩子獨立能力不強的問題日益突出。為了緩解這種狀況，同時加強老幼溝通、促進家庭和鄰里和諧，提高孩子們的團體協作和為他人著想的能力，社區將舉辦“老幼同樂趣味運動會”，開展如“猜詞投球”、“跳大繩”等適合老年人和青少年協作參與的運動項目，寓教于樂，促進鄰里關系和諧、家庭關系和諧，推動社區關系良性發展。
華聯社區居委會
20xx年7月23日
活動策劃 篇6
活動主題：一站到底
活動時間：3月13日
活動地點：教室
主持人：仇欣、盛乾峰
承辦者：仇欣、孫辰輝、盛乾峰、王世強、王卓誠
表格填寫者：孫辰輝
PPT制作：仇欣
攝像：王卓誠
活動內容：一站到底知識競賽
活動流程：
將全班分成兩大組，每組輪流派出代表進行輪流答題PK，根據戰勝人數的從多到少的順序選出6位種子選手，進入到決賽。參與決賽的種子選手均有獎品獎勵。
活動總結：
（每一個承辦者的收獲、成功之處、改進之處、）
孫辰輝：通過這次活動，大家都能夠積極的參與其中，整堂班隊課的氛圍很好，大家在歡聲笑語之中也學習到了各種知識，拓寬了知識面。但是在事先組織過程中還是缺乏對現場臨時情況的應對，主持不夠有自信。
仇欣：進入高二的第二次組織班會活動。這一次在吸取上次的教訓之后事先請教了班主任張紅老師，并在請教之后重新改良了活動方案，使得活動進展的一切順利，但由于準備的題目不夠，險些造成題庫答穿的情況。這次的班隊課大家的收獲都很大，我們的小組也將在今后的班隊課上為大家呈現更有趣的活動。
盛乾峰：這次的班會活動我們都花了挺長的.時間進行準備，大家在一次次的商討之后也最終換來了活動的順利進行，看到大家在這次活動上都玩的很開心，自己也很滿意。
王世強：這次的班會活動大家都取得了收獲，每一位同學都能夠積極地參與其中，自己為班會課的付出也得到了大家的肯定，自己對這次班隊課非常滿意。
王卓誠：又一次的班會活動，相比上一次的班會課，這次組織的很充分，我們在組織過程中收獲到了團結協作的重要性。
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