(合集)實(shí)用的活動(dòng)策劃10篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)前言
現(xiàn)在的年輕人，越來越喜歡標(biāo)榜著自己的與眾不同，隨著xx年11月11日單身節(jié)的來臨，就是無數(shù)年輕人所期盼的日子。隨著單身節(jié)的到來,慢慢的步入了冬天,而怎樣在這冬天里活出自己的精彩，活出自己的快樂，就是很多人思考的問題。在這個(gè)特殊的日子，開展一個(gè)單身派對(duì)，讓更多的'人一同來享受這個(gè)特殊的節(jié)日。
二、活動(dòng)目的
在這個(gè)特殊的單身節(jié)派對(duì)，不僅僅能達(dá)到大家共同歡樂目的，同時(shí)也能使我們協(xié)會(huì)得到更好的宣傳。再們一方面，可以為單身的同學(xué)做相應(yīng)的咨詢服務(wù)與引導(dǎo)，順利的進(jìn)行此次單身party。另一方面，也給我們一個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)各種優(yōu)秀的朋友，發(fā)揚(yáng)我們協(xié)會(huì)的作用!
三、活動(dòng)主題
剖析愛情，單身萬歲
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：11月10日晚上：7：30-10:00地點(diǎn)：待定。
五、主辦單位：某某大學(xué)某某協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
五、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開展壽司宴
(二)游戲你畫我猜
(三)評(píng)比與頒獎(jiǎng)
(四)播放有關(guān)心理方面的微電影
(五)請(qǐng)上任會(huì)長為我們講解愛情微電影
八、活動(dòng)流程(詳細(xì)流程另附)
九、注意事項(xiàng)
(一)前期準(zhǔn)備
1、單身節(jié)項(xiàng)目小組策劃好相關(guān)事宜，寫好策劃書。
2、宣傳部做好宣傳畫報(bào)。(海報(bào)至少10張。)
3、技術(shù)部和編輯部做好物品的準(zhǔn)備(所需的數(shù)量詢問相關(guān)負(fù)責(zé)人)，外聯(lián)部負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室()。
4、外聯(lián)部和會(huì)長部做好拉贊助工作。
5、會(huì)干學(xué)習(xí)制作壽司。
6、在活動(dòng)開始之前，全體工作人員要提前一個(gè)小時(shí)到現(xiàn)場做好準(zhǔn)備。
(二)活動(dòng)開展期間
1、在活動(dòng)期間，所有成員做好各項(xiàng)準(zhǔn)備事宜，辦公室做好簽到工作;所有工作人員需帶好工作牌，接待嘉賓時(shí)需熱情主動(dòng)。
2、活動(dòng)開始時(shí)會(huì)干要參與到各小組中，各小組負(fù)責(zé)人注意教導(dǎo)小組成員制作壽司;
3、宣傳部要做好拍照，技術(shù)部做好現(xiàn)場微博的更新;
4、在活動(dòng)舉行期間注意教室的清潔問題，不能大肆浪費(fèi)。
5、各小組長需積極主動(dòng)挑起所負(fù)責(zé)時(shí)段的重任，保證所負(fù)責(zé)區(qū)域工作順利進(jìn)行，體檢有序。
6、特別注意：如果有老師來，就必須讓老師看到我們活動(dòng)的亮點(diǎn)、努力的成功，達(dá)到不鳴則已一鳴驚人!
7、突發(fā)情況請(qǐng)聯(lián)系活動(dòng)總負(fù)責(zé)人
(三)活動(dòng)后期
1.所有成員留下收拾會(huì)場。
2.宣傳部做好活動(dòng)成果展，于食堂門口宣傳欄處展出。
3.編輯部將照片、新聞稿及時(shí)投到網(wǎng)站、微博等。
附件一：經(jīng)費(fèi)預(yù)算表物品
數(shù)量單價(jià)(元)總價(jià)(元)
一次性水杯20包2.550
飲用水5桶525
卷筒紙四卷1.56共3頁，當(dāng)前第1頁
海報(bào)紙5張210
米10斤2.525
總價(jià)：116元
附件二：工作人員安排表
部門工作負(fù)責(zé)人備注
辦公室簽到表制作，買一次性水杯，卷筒紙根據(jù)名單制作簽到表;邀請(qǐng)的嘉賓()
宣傳部前期和后期宣傳海報(bào)制作，11月5日前制作好海報(bào)(海報(bào)相關(guān)情況詢問)()
技術(shù)部選擇微電影，現(xiàn)場微博更新，協(xié)助編輯部聯(lián)系解說微電影的相關(guān)人員。()共3頁，當(dāng)前第2頁
編輯部活動(dòng)一切材料(壽司、教室、橫幅等等)教室有大屏幕投影，可移動(dòng)桌椅，容納100人()
會(huì)長部邀請(qǐng)嘉賓(送邀請(qǐng)函)掌握全局，協(xié)助外聯(lián)確定邀請(qǐng)名單()
外聯(lián)部拉贊助(能拉錢就拉錢，不能拉錢拉禮品)相關(guān)情況詢問()
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生心理健康建設(shè)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)心、理解、幫助有心理感情困擾的同學(xué)，我校為同學(xué)們搭建了一個(gè)互相溝通、為同學(xué)們解決心理健康問題的廣闊平臺(tái)。大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展建設(shè)的后備軍，是一個(gè)國家的未來?xiàng)澚海鳛樯鐣?huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。在此，我們特借心理健康月這個(gè)時(shí)機(jī)開展活動(dòng)幫助同學(xué)們打開心扉、培養(yǎng)健康生活理念，為同學(xué)們架起溝通與交流的橋梁，共筑健康大學(xué)夢(mèng)。
二、活動(dòng)目的
通過此次活動(dòng)，希望同學(xué)們可以學(xué)會(huì)聆聽他人，接納他人，釋放展現(xiàn)自己的.情感、思想、情緒、感受和意見，使同學(xué)們?cè)诮浑H這個(gè)舞臺(tái)上舞動(dòng)奇跡。學(xué)會(huì)解決朋友之間的摩擦及矛盾，進(jìn)一步加強(qiáng)人與人間的溝通交流，積極有效的解決誤會(huì)和問題，營造出與人為善，和諧溝通的良好校園生活環(huán)境，使同學(xué)們于大學(xué)這條路活出精彩，享受快樂。
三、活動(dòng)宗旨
促進(jìn)人與人間良好的溝通，提高同學(xué)間凝聚力，釋放心理壓力，構(gòu)建溝通、和諧的良好校園環(huán)境。
四、活動(dòng)主題
真情傳遞 溝通你我
五、活動(dòng)前期
自5月21日起，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行整體宣傳，具體如下：
1、制作并在各個(gè)宿舍樓下張貼宣傳海報(bào)。
2、制作并展出宣傳展板。
六、活動(dòng)流程安排（5月21日—6月3日）
時(shí)間 內(nèi)容
5.21—5.24 在扇形廣場擺放收信處，并有專人看管。發(fā)放信封給
寫信人，可自行設(shè)計(jì)信封封面，并注上寫信人和收信
人的姓名及宿舍門號(hào)。（收信人地址要明確）
5.24 整理收集的信封，并按宿舍樓進(jìn)行分類。
5.25—5.26 我院真情傳遞信使將信送于收信人手中。
5.29—5.30 對(duì)活動(dòng)參與者進(jìn)行訪問，并整理反饋的信息。
5.31—6.3 整理材料并上交活動(dòng)策劃、總結(jié)、新聞稿及照片。
七、活動(dòng)內(nèi)容
你是否與同學(xué)間有過誤會(huì)？你是否與朋友間有過摩擦？你們是否為此耿耿于懷無法敞開心扉？不用擔(dān)心，把一切交給“真情溝通信使”們來解決吧！
寫下你想說的話、想講述的故事，裝入活動(dòng)特定信封內(nèi)（信封在扇形廣場領(lǐng)取），封面注明收信人準(zhǔn)確信息，并交至收信處。接下來就讓我們的 “真情溝通信使”來為大家真情送達(dá)吧！
我們?cè)诖顺兄Z，保護(hù)寫信人一切隱私信息，保證信件準(zhǔn)確送達(dá)。同學(xué)們的信件準(zhǔn)確、成功、私密的送達(dá)，將是本次活動(dòng)的最高宗旨。
八、活動(dòng)時(shí)間
5月21日—5月30日
九、活動(dòng)地點(diǎn)
收信處位于扇形廣場
十、活動(dòng)對(duì)象
平頂山學(xué)院全體學(xué)生
十一、活動(dòng)舉辦方
平頂山學(xué)院學(xué)生處心理健康教育與指導(dǎo)中心 主辦
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 承辦
十二、后期工作
活動(dòng)結(jié)束，回訪部分活動(dòng)參與者，收集反饋信息及建議。整理材料并上交活動(dòng)策劃書、總結(jié)、新聞稿及照片。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
XX年4月15日
活動(dòng)策劃 篇3
為充分展示我院青年學(xué)生的精神風(fēng)貌，挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣模范的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型人才，營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，我院將進(jìn)行“車輛之星”評(píng)選活動(dòng)。
一、評(píng)選范圍
全日制在校本、專科生（原則上不含20xx畢業(yè)班學(xué)生，往年“車輛之星”不再參選）。
二、評(píng)選類型
1.學(xué)習(xí)之星
2.創(chuàng)新之星
3.文藝之星
4.體育之星
5.志愿之星
三、評(píng)選流程
1.前期宣傳（11月10日——11月17日）
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播等多種校園媒體，對(duì)“車輛之星”評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳。充分利用宣傳海報(bào)、展板、條幅等形式，宣傳“車輛之星”評(píng)選活動(dòng)，動(dòng)員各年級(jí)各班學(xué)生積極參與評(píng)選活動(dòng)。
2.學(xué)院選拔（11月18日——11月23日）
（1）首先組織班級(jí)團(tuán)支部評(píng)選，學(xué)生自薦或班級(jí)推薦，符合條件的學(xué)生，可以通過自薦或由所在班級(jí)推薦參評(píng)，首先評(píng)選出各班級(jí)各項(xiàng)的參選人員，每項(xiàng)至多一人
（2）結(jié)合各班級(jí)團(tuán)支部評(píng)選組織年級(jí)評(píng)選結(jié)果，確定各年級(jí)的參選人員，每項(xiàng)至多一人
3.學(xué)院推選（11月23日——12月3日）
結(jié)合各年級(jí)團(tuán)支部評(píng)選結(jié)果，進(jìn)行學(xué)院最終評(píng)選。最終確定今年的“車輛之星”。每類最終推薦1名學(xué)生報(bào)至學(xué)校參選今年的“科大之星”，參選學(xué)生必須提交報(bào)名表和相關(guān)證明材料（沒有證明材料的視為無效），經(jīng)所在學(xué)院審核蓋章后統(tǒng)一報(bào)送校團(tuán)委組織部。
4.校級(jí)評(píng)選
院級(jí)選拔結(jié)束后，校團(tuán)委將組織評(píng)審委員會(huì)綜合評(píng)議，從中推選出河南科技大學(xué)當(dāng)年“科大之星”，并以事跡宣傳和公示的方式接受廣大師生監(jiān)督。
5.參選人員需填寫報(bào)名表。
四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
校團(tuán)委將于12月底對(duì)評(píng)選出的20xx年度“科大之星”下發(fā)表彰文件進(jìn)行表彰，同時(shí)院團(tuán)委將對(duì)評(píng)選出的20xx年度“車輛之星”下發(fā)表彰文件進(jìn)行表彰，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、材料報(bào)送
請(qǐng)有意愿報(bào)名的同學(xué)于20xx年11月17日晚七點(diǎn)之前將報(bào)名表及附件發(fā)至聯(lián)系人郵箱@qq.com
聯(lián)系人電話: 陳亞瑋 1
張晨光 6
注：詳見附表一 河南科技大學(xué)20xx年度“科大之星”報(bào)名表
附表二 車輛與交通工程學(xué)院“車輛之星”評(píng)選細(xì)則
車輛與交通工程學(xué)院團(tuán)委
20xx年11月9日
附表二車輛與交通工程學(xué)院“車輛之星”評(píng)選細(xì)則
1.學(xué)習(xí)之星
（1）有超于他人的求知欲望，有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的'學(xué)習(xí)精神,能自覺制定和執(zhí)行個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度積極向上，成績優(yōu)異，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，學(xué)分績點(diǎn)在4.0以上；
（2）英語專業(yè)四級(jí)考試成績優(yōu)秀或通過日語專業(yè)一級(jí)考試；全國大學(xué)生英語六級(jí)考試425分以上者優(yōu)先
（3）獲得過國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金或校一等獎(jiǎng)學(xué)金；優(yōu)先級(jí)數(shù)依次遞減
（4）符合以上選項(xiàng)（1）并符合（2）（3）選項(xiàng)任一項(xiàng)即可參與評(píng)選
2.創(chuàng)新之星
（1）積極參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)（含）以上成績，或參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，獲得省級(jí)銀獎(jiǎng)（含）以上成績；
（2）參加其他學(xué)科競賽并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)（含）以上成績；
（3）有科研創(chuàng)新成果，獲得國家專利；
（4）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或在正規(guī)文學(xué)刊物上發(fā)表原創(chuàng)作品；
（5）參與編寫正式出版的學(xué)術(shù)著作；
（6）符合以上條件達(dá)到一項(xiàng)（含）以上即可參評(píng)
3.文藝之星
（1）積極組織或參加學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)文藝活動(dòng)，表現(xiàn)突出，用自身的藝術(shù)特長感染廣大同學(xué)，為豐富校園課余文化生活活動(dòng)作出了突出的貢獻(xiàn)；
（2）在校學(xué)習(xí)期間，代表學(xué)校參加大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等省級(jí)（含）以上校園文化活動(dòng)并取得二等獎(jiǎng)（含）以上成績或參加河南省大學(xué)藝術(shù)展演獲得三等獎(jiǎng)（含）以上成績；
（3）組織或參加一個(gè)文藝團(tuán)體，并在其中發(fā)揮骨干作用；
（4）符合以上選項(xiàng)（1）并符合（2）（3）選項(xiàng)任一項(xiàng)即可參與評(píng)選
4.體育之星
（1）積極組織或參加學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)，表現(xiàn)突出，用自身的體育特長帶動(dòng)廣大同學(xué)參與全民健身體育活動(dòng)；
（2）在校學(xué)習(xí)期間，代表學(xué)校參加省級(jí)（含）以上體育比賽并取得前三名，如為集體項(xiàng)目，應(yīng)在其中發(fā)揮骨干作用；
（3）在校級(jí)比賽中獲得冠軍或打破記錄，如為集體項(xiàng)目，應(yīng)在其中發(fā)揮骨干作用；
（4）符合以上選項(xiàng)（1）并符合（2）（3）選項(xiàng)任一項(xiàng)即可參與評(píng)選
5.志愿之星
（1）長期堅(jiān)持參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐或各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐事跡突出，積極傳播公益文化；
（2）積極參加學(xué)校、學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和志愿服務(wù)性質(zhì)的學(xué)生組織，并在其中發(fā)揮骨干作用；
（3）組織參與的社會(huì)實(shí)踐或志愿服務(wù)活動(dòng)在學(xué)校乃至社會(huì)上產(chǎn)生積極影響和廣泛好評(píng)，得到校外媒體報(bào)道，本人獲得校級(jí)（含）以上“優(yōu)秀青年志愿者”、“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)；
(4）符合以上選項(xiàng)（1）并符合（2）（3）選項(xiàng)任一項(xiàng)即可參與評(píng)選
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)名稱：以“社團(tuán)齊動(dòng)員，喜迎十八大”為主題的團(tuán)支部特色活動(dòng)
二 、主辦單位：校團(tuán)委
三 、承辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)團(tuán)支部
四 、活動(dòng)背景：
為迎接黨的“十八大”順利召開，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本著響應(yīng)時(shí)代發(fā)展主旋律，繁榮校園文化生活，提升校園文化品位，推動(dòng)社團(tuán)聯(lián)與社團(tuán)共同發(fā)展的原則，特開展此次以“社團(tuán)齊動(dòng)員，喜迎十八大”為主題的團(tuán)支部特色活動(dòng)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)：羽毛球場 室內(nèi)活動(dòng)：待定
六、活動(dòng)時(shí)間:第七周
七、前期工作：
1．宣傳
（1）宣傳責(zé)編部提供前期的海報(bào)宣傳（包括參賽社團(tuán)名單）、廣播宣傳、羽毛球場海報(bào)宣傳（新穎、大氣、貼合主題）（第六周周日）
（2）各常務(wù)理事將本次比賽概況通知所有協(xié)會(huì)會(huì)長、團(tuán)支書，確定參賽協(xié)會(huì)名單（第六周周四中午）。。
通知內(nèi)容如下：
①在團(tuán)支部中挑選干部和12級(jí)干事參賽隊(duì)（8人），沒有團(tuán)支部但有
意愿參加活動(dòng)的社團(tuán)，在各個(gè)部門中挑選人員參加。
②活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主要流程及注意事項(xiàng)。（詳見策劃）
③參賽的社團(tuán)將表演的節(jié)目準(zhǔn)備好，并在第六周周五前確定參賽協(xié)會(huì)
節(jié)目形式及相關(guān)準(zhǔn)備活動(dòng)。
④知識(shí)競答活動(dòng)的范圍：黨的思想、黨的歷史、黨的代表大會(huì)的基本
知識(shí)（詳細(xì)活動(dòng)見附件）
⑤團(tuán)支部特色活動(dòng)之向“十八大”敬禮的議題：我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該
為祖國的建設(shè)做些什么？（詳細(xì)活動(dòng)見附件）
⑥團(tuán)支部特色活動(dòng)之團(tuán)支部發(fā)展規(guī)劃議題：怎樣發(fā)展交大的團(tuán)支部文
化？（詳細(xì)活動(dòng)見附件）
2、相關(guān)物品準(zhǔn)備
（1）團(tuán)支部負(fù)責(zé)租借教室、借桌椅、借音響設(shè)備（電池）、借線圈、租借傘和收集廢報(bào)紙（用以清理比賽現(xiàn)場）、會(huì)場布置相關(guān)物品。
（2）宣傳責(zé)編部負(fù)責(zé)所有的照片采集與所有的新聞報(bào)道工作以及制作宣傳
物品。
（3）秘書處負(fù)責(zé)采購相關(guān)物品及邀請(qǐng)主持人工作。
（4）團(tuán)支部準(zhǔn)備好布置活動(dòng)場地的方案及物品。 3.賽場布置
（1）在羽毛球場正上方掛上此次團(tuán)支部特色活動(dòng)的橫幅。 （2)合理設(shè)計(jì)活動(dòng)場地的入口。
（3）提前在適當(dāng)?shù)奈恢冒仓煤脗恪⒆酪巍⒁繇懙任锲贰?/p>
（4）根據(jù)協(xié)會(huì)抽簽情況合理分配好各個(gè)協(xié)會(huì)團(tuán)支部的具體位置和去觀看同學(xué)的具體位置，并貼上相應(yīng)的.標(biāo)簽。
(5)將主持區(qū)、比賽區(qū)、活動(dòng)區(qū)分別設(shè)置好。 4.人員安排
（1）社團(tuán)聯(lián)內(nèi)專業(yè)人士(主持團(tuán))擔(dān)當(dāng)主持人工作。 （2）4名干事負(fù)責(zé)引導(dǎo)相關(guān)參加人員入場。 （3）宣傳責(zé)編部負(fù)責(zé)宣傳工作及活動(dòng)照片采集。
（4）信息網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)收集節(jié)目表演所需的音樂、橫幅制作及相關(guān)PPT制作。 （5）2名干事安排評(píng)委就坐，4-5人維護(hù)場點(diǎn)秩序。
（6）2名干事負(fù)責(zé)評(píng)委評(píng)分的統(tǒng)計(jì)計(jì)算，1名干事負(fù)責(zé)分發(fā)與收集評(píng)委的評(píng)分表。
（7）安排一名禮儀負(fù)責(zé)最終頒獎(jiǎng)工作。
（8）評(píng)委組成：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干部及協(xié)會(huì)會(huì)長（具體評(píng)委名單于賽前一天會(huì)議公布）
八、活動(dòng)流程
1．賽前會(huì)議：
1）10月10日，邀請(qǐng)參賽社團(tuán)會(huì)長及團(tuán)支書于社團(tuán)聯(lián)路北會(huì)議室召開活動(dòng)前會(huì)議。會(huì)上宣布本次活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)，活動(dòng)的注意事項(xiàng)，確定各社團(tuán)參加活動(dòng)人員名單。
2）活動(dòng)前2天邀請(qǐng)各社團(tuán)參賽負(fù)責(zé)人進(jìn)行抽簽決定表演先后順序，并按順序進(jìn)行分成3組（具體分組方式以參與社團(tuán)個(gè)數(shù)決定，如：4-4-4的分組方案）。
2.活動(dòng)第一階段 活動(dòng)安排
（1）時(shí)間：10月20日下午2:00； （2）地點(diǎn)：羽毛球場；
（3）現(xiàn)場考評(píng)：由社團(tuán)聯(lián)團(tuán)支部5位干事組織安排現(xiàn)場考評(píng)； （4）照片采集：宣傳責(zé)編部負(fù)責(zé)照片采集； 活動(dòng)開展
（1） 主持人開場白5分鐘（介紹活動(dòng)到場嘉賓、活動(dòng)主題、活動(dòng)流程、活
動(dòng)注意事項(xiàng)等）；
（2） 嘉賓講話5分鐘（具體致辭人待定）；
（3） 社團(tuán)按事先抽簽決定的順序進(jìn)行節(jié)目表演，評(píng)委打分，每個(gè)節(jié)目大概
5分鐘；
（4） 第一小組表演結(jié)束后進(jìn)行趣味活動(dòng)——趣味接力（活動(dòng)說明見附表
一），評(píng)委打分。（整個(gè)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間預(yù)計(jì)10分鐘）
（5） 主持人宣讀第一小組表演得分，第二組按照抽簽順序進(jìn)行節(jié)目表演，
評(píng)委打分；
（6） 第二小組表演結(jié)束后進(jìn)行第二輪趣味活動(dòng)——趣味接力（活動(dòng)說明見
附表一），評(píng)委打分，（整個(gè)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間預(yù)計(jì)10分鐘）
（7） 主持人宣讀第二組表演得分，第三組按照抽簽順序進(jìn)行節(jié)目表演，評(píng)
委打分，此后各組依次進(jìn)行表演及評(píng)委打分；
（8） 團(tuán)支書干敏講話總結(jié)；
（9） 劉凱強(qiáng)理事長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)； （10）主持人結(jié)束語；
（11）社聯(lián)與各社團(tuán)集體合影； （12）社團(tuán)收拾整理活動(dòng)現(xiàn)場。 3.活動(dòng)第二階段
（1）時(shí)間：10月21日晚7:00； （2）地點(diǎn)：待定； （3）活動(dòng)流程
①主持人開場白5分鐘；
②各社團(tuán)團(tuán)支部進(jìn)行知識(shí)競答（活動(dòng)說明見附表二)，評(píng)委根據(jù)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分；
③向“十八大”敬禮活動(dòng)（說明見附表三）討論，各團(tuán)支部根據(jù)相關(guān)議題進(jìn)行討論，評(píng)委根據(jù)表現(xiàn)進(jìn)行打分；
④答辯環(huán)節(jié)完畢后，有一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓出5分鐘的時(shí)間校核比分，填寫?yīng)劆睿?/p>
⑤5-10分鐘頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品； ⑥理事長劉凱強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)； ⑦主持人結(jié)束語5分鐘； ⑧社聯(lián)與各社團(tuán)集體合影； ⑨社聯(lián)相關(guān)人員收拾整理會(huì)場。
九、評(píng)分細(xì)則
第一階段
1、節(jié)目表演(分?jǐn)?shù)占總分的60%)
展現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)的風(fēng)采，顯現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)的特點(diǎn) 2、趣味活動(dòng)環(huán)節(jié)（分?jǐn)?shù)占總分的30%） 看團(tuán)隊(duì)的配合是否無間，促進(jìn)各社團(tuán)的交流 3、活動(dòng)現(xiàn)場各社團(tuán)的秩序問題（分?jǐn)?shù)占總分的10%） 第二階段
1、第一階段的的分?jǐn)?shù)（分?jǐn)?shù)占總分的50%） 2、知識(shí)競答環(huán)節(jié)（分?jǐn)?shù)占總分的30%）
考察各個(gè)社團(tuán)對(duì)“十八大”召開的了解以及對(duì)社團(tuán)文化的了解及建議 3、向“十八大’敬禮（分?jǐn)?shù)占總分的20%)
了解各個(gè)社團(tuán)對(duì)于“十八大”討論的熱點(diǎn)話題的相關(guān)看法及意見
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(1)一等獎(jiǎng)一名（總分第一名）
(2)二等獎(jiǎng)二名（總分第二名和第三名） (3)三等獎(jiǎng)三名（總分第四、第五和第六名）
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目 紅旗 桶裝礦泉水 瓶裝礦泉水 剪刀 彩色紙 宣紙 雙面膠 單價(jià) 1 20/桶 30/箱 4/把 30/張 10/張 3/卷 數(shù)量 15 1 1 2 0.5 1 2 金額/元 15 20 30 8 15 10 6 備注
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過動(dòng)手操作,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
2、感知花生的特征、用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收獲的花生若干，花生食品若干，如：花生酥、花生餅干、花生醬、煮花生等。
活動(dòng)過程：
一、品嘗花生制品，激發(fā)幼兒興趣。
1、 老師：今天，老師要請(qǐng)你們品嘗一種食品，好吃極了，你們嘗嘗看看能猜出是什么食品嗎？（請(qǐng)幼兒品嘗花生酥，一邊吃一邊討論食品的味道，鼓勵(lì)幼兒大膽地說出的想法。）幼兒：“好香啊，像巧克力。”“像點(diǎn)心”“像餅干”“像蛋糕”孩子們七嘴八舌說開了。“那么，你們知道這又甜又香、又好吃的東西是什么做的嗎？”（適時(shí)提出問題）
2、 老師說出正確答案：今天我們吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生為原料做成的'。
二、出示花生，觀察其外部特征。
1、 出示帶秧的花生，引導(dǎo)幼兒觀察花生長在什么地方――長在根上。
2、 分給每個(gè)幼兒4―5個(gè)花生，觀察花生的顏色、形狀，體會(huì)摸上去的感受。（借助實(shí)物，直觀形象了解了花生的外部特征。）
小結(jié)：花生是白色的，有長的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。
三、剝花生，認(rèn)識(shí)花生仁的外部特征。
1、 試一試，用小手把花生剝開。（剝花生比賽，激發(fā)幼兒興趣。）
2、 看一看，里面花生仁的顏色和形狀。
3、 摸一摸，花生仁及花生殼摸上去感覺一樣嗎？
4、 聞一聞，有什么味道？
5、 再剝開花生仁表皮，觀察顏色及形狀。
孩子們通過動(dòng)手操作，能很快掌握花生的外部特征。
小結(jié)：花生里面有花生仁，花生仁是橢圓形的，是暗紅色的，摸上去很光滑，剝開表皮，里面的仁是兩半的，乳白色的。
四、了解花生的吃法。
啟發(fā)幼兒說出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各種花生制品，如：花生酥、花生餅干、花生醬等，邊說邊一一展示。
小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了花生，知道了花生的營養(yǎng)豐富，要多吃花生，現(xiàn)在把我們剝的花生送到廚房，請(qǐng)廚房叔叔幫我們做一道花生的菜吧！（帶幼兒一起將剝好的花生送到廚房。）
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)名稱
“我們愛讀書”讀書交流會(huì)
二、活動(dòng)目的
推廣圖書館五層職協(xié)工具書屋（以下簡稱書屋），讓更多的北航學(xué)子知道了解并能利用好那些相關(guān)書籍，給大學(xué)生職業(yè)人生規(guī)劃帶來幫助。
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：規(guī)劃整理
活動(dòng)二：宣傳活動(dòng)
四、活動(dòng)組織
總負(fù)責(zé)人：盧文
主辦單位：北京航空航天大學(xué)招生就業(yè)處
承辦單位：北京航空航天大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
組織人員：我們愛讀書項(xiàng)目小組
五、活動(dòng)開展
活動(dòng)一：
1、項(xiàng)目小組人員首先熟悉書屋環(huán)境，及相關(guān)圖書。
2、圖書整理與分類：將已有圖書按類別或內(nèi)容不同分別整理規(guī)劃，放到不同的'專柜，貼好標(biāo)簽，建立基本索引簿。
3、進(jìn)一步美化書屋，給書屋加上一個(gè)“門牌”
活動(dòng)二：
全體干事：利用開大會(huì)機(jī)會(huì)首先向全體干事介紹，并鼓勵(lì)大家向周圍人宣傳，并帶領(lǐng)大家去書屋讀書自習(xí)。
人人網(wǎng)：在北航職協(xié)賬號(hào)相冊(cè)內(nèi)新建一個(gè)書屋相冊(cè)，每天上傳一到兩張書屋照片，所有干事盡量分享評(píng)論，起到刷屏宣傳的作用。
飛信：利用飛信平臺(tái)向會(huì)員宣傳
指南針報(bào)社：每期報(bào)紙刊登一點(diǎn)書屋信息，請(qǐng)趙老師或者其他人寫點(diǎn)圖書推薦。
活動(dòng)捆綁：充分利用好職協(xié)的相關(guān)活動(dòng)，特別是職協(xié)影院所吸引的觀眾，借機(jī)宣傳。
活動(dòng)策劃 篇7
一 、活動(dòng)目的
揚(yáng)州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的大學(xué)身素質(zhì)拓展旨在加深大家對(duì)大創(chuàng)的了解，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體，提高個(gè)人素質(zhì)的機(jī)會(huì)，營造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
二 、活動(dòng)主題
友誼 合作 拼搏
三 、活動(dòng)分析
充分利用了揚(yáng)州大學(xué)和周邊的地理優(yōu)勢(shì)，激發(fā)同學(xué)們的好奇心，而且校社聯(lián)有舉辦這些活動(dòng)的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，還有此次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)少，易操作。相信一定能順利舉辦。
四 、前期準(zhǔn)備
(一)時(shí)間安排：
活動(dòng)分為三天舉行，時(shí)間暫定在社團(tuán)招新后，十一國慶假期后。
(二)具體事務(wù)安排：
1統(tǒng)計(jì)全體部門成員的名單，并且通知到人
2購買、準(zhǔn)備活動(dòng)道具
3工作人員簡單培訓(xùn)，分工
五 、活動(dòng)流程
(一) 第一天活動(dòng)：
工作人員于8：00提前到達(dá)大學(xué)生活動(dòng)中心，進(jìn)行一些準(zhǔn)備。
早晨8：30于大學(xué)生活動(dòng)中心集合
9：00開始進(jìn)行拓展活動(dòng)。首先大家圍成一圈，開始進(jìn)行自我介紹。
1、排序分隊(duì)
依來人發(fā)撲克牌(1~10)。然后分隊(duì)，牌號(hào)為1或6的為一隊(duì)，2或7的為二隊(duì)，3或8的為三隊(duì)，4或9的為四隊(duì)，5或10的為五隊(duì)。
2、隊(duì)員交流
在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊(duì)3分鐘的相互認(rèn)識(shí)時(shí)間。
3、友情鏈接
(打破僵局，加速隊(duì)員之間的認(rèn)識(shí)，也考查大家的速記能力)
各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx，第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***，第三名隊(duì)員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊(duì)依次進(jìn)行。若有時(shí)間可打亂隊(duì)員順序再進(jìn)行一兩次。
4、福爾摩斯
(考查隊(duì)員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛)
每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對(duì)著站立。這時(shí)，由別隊(duì)成員(如二隊(duì)問一隊(duì)，三隊(duì)問二隊(duì))分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個(gè)問題。此游戲各隊(duì)依次進(jìn)行，按問題答對(duì)個(gè)數(shù)記分。
5、坐長城
(調(diào)動(dòng)大家的活動(dòng)積極性，考察隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作互信精神)
各隊(duì)所有隊(duì)員圍成一圈站立，要求每個(gè)人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊(duì)隊(duì)員立即坐下(即坐在后邊的人的`膝蓋上)。此游戲可各隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，依各隊(duì)堅(jiān)持時(shí)間的長短定勝負(fù)。
6、四人五腳
(考察隊(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力)
每隊(duì)出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，快者為勝，其他隊(duì)依快慢給分。
7、火車快跑
(考察隊(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力)
每隊(duì)另出四人或五人，排成一列。火車頭，即第一個(gè)人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地(由工作人員或其他隊(duì)監(jiān)督)，兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，用時(shí)少者獲勝，其他依快慢給分。
8、在活動(dòng)進(jìn)行之后，進(jìn)行燒烤。
大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個(gè)人自由活動(dòng)時(shí)間。
9、在下午4：00左右合影。
(二) 第二天活動(dòng)：
早晨8：30于大學(xué)生活動(dòng)中心集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學(xué)長帶隊(duì)，負(fù)責(zé)安全。
9：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，按既定路線行車。
11：00到達(dá)安排好的中途休息點(diǎn)，進(jìn)餐
14：30按既定路線返回。
注意事項(xiàng)：本活動(dòng)注意安全
(個(gè)人覺得素質(zhì)拓展不應(yīng)局限于學(xué)校附近，可以安排騎車野外露營)
(三) 第三天活動(dòng)：
比賽道具：
地圖 20張
號(hào)碼牌、檢查卡片 50個(gè)
計(jì)時(shí)器 4~5個(gè)
桌子、椅子若干(計(jì)時(shí)臺(tái)、報(bào)到處、休息處……)
礦泉水 獲獎(jiǎng)證書、比賽獎(jiǎng)品
1、在每一點(diǎn)處由工作人員進(jìn)行智力(智力測(cè)試題目)，體力(球類運(yùn)動(dòng))，團(tuán)隊(duì)配合的考驗(yàn)，每點(diǎn)由工作人員記分。
2、最后綜合小組完成全程的時(shí)間和小組所得總分評(píng)出優(yōu)勝者。
3、參賽選手根據(jù)手中的地圖，自己選擇路線將全部的點(diǎn)找出，在指定點(diǎn)處有彩旗作為標(biāo)志，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點(diǎn)后將該點(diǎn)處的特殊字樣記下來。
4、所有選手按照組別依次發(fā)隊(duì)，從荷花池校區(qū)操場出發(fā)，必須在兩個(gè)半小時(shí)內(nèi)找到所有的點(diǎn)，并且記下所有字樣。(回答正確所有的問題)才算完成比賽，否則影響最終成績。
5、比賽起點(diǎn)和終點(diǎn)都是桂園操常選手分成不同的批次開始比賽，每個(gè)批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發(fā)，大約分15次出發(fā)。比賽大概持續(xù)3-4個(gè)小時(shí)。
起點(diǎn)終點(diǎn)裁判會(huì)紀(jì)錄好選手出發(fā)的時(shí)間和完成比賽回到原始位置的時(shí)間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊(duì)等待裁判分發(fā)號(hào)碼牌和檢查卡片以及地圖。
比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)到個(gè)人。
六 、后期工作
1、在每項(xiàng)活動(dòng)舉辦后對(duì)所用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)銷。
2、活動(dòng)中的場景拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作ppt，以便保存紀(jì)念。并可將活動(dòng)新聞發(fā)到發(fā)表在揚(yáng)大網(wǎng)和社聯(lián)網(wǎng)
3、制作宣傳板，擴(kuò)大活動(dòng)效果。
七 、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
暫定
八 、活動(dòng)主辦方
主辦：
策劃：人資部
人資部聯(lián)系方式：
活動(dòng)策劃 篇8
一。 活動(dòng)背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個(gè)以愚人節(jié)為主題的校園活動(dòng)，希望在給同學(xué)帶來輕松幽默的同時(shí)，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
二。活動(dòng)目的：
這次愚人節(jié)活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì)的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會(huì)具有豐富的專業(yè)特色。
1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。
2，通過這次活動(dòng)使同學(xué)了解愚人節(jié)的`豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫娇鞓返耐瑫r(shí)也能積極地思考生活。
3，這次活動(dòng)可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機(jī)會(huì)。
4，通過舉辦這次活動(dòng)，可以增強(qiáng)各院系的本專業(yè)特色，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。
三。活動(dòng)時(shí)間： 4月1日晚六點(diǎn)半
四。活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳
五。組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：*****
承辦單位：********
六。活動(dòng)流程：
準(zhǔn)備階段：
1。時(shí)間安排：
①3月20日：聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商討活動(dòng)的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識(shí)。
②3月21日23日：將活動(dòng)具體通知發(fā)到各個(gè)參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級(jí)，開始著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目。
③3月26日31日，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)宣傳。
④3月29日前，各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。
⑤3月30日將晚會(huì)流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會(huì)的節(jié)目順序。
⑥3月31日下午4：00于大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排。
⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會(huì)。
2。準(zhǔn)備工作：
①通知的擬定與下發(fā)。
②化院宣傳部（可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助）做好愚人節(jié)活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
③3月29日前確定晚會(huì)的嘉賓，如各個(gè)院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，天使在人間獲獎(jiǎng)選手作特邀嘉賓等。
④申請(qǐng)：。大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳的場地和化妝間。
3，人員安排
① 主持人：兩男兩女
② 成立臨時(shí)的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
③ 由化院宣傳部（可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助）做好愚人節(jié)活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
④ 由于彩排和晚會(huì)涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負(fù)責(zé)。
⑤ 攝像及攝影人員安排：與團(tuán)宣、學(xué)生會(huì)宣傳邀請(qǐng)他們派專人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤宣傳和采訪報(bào)導(dǎo)。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)背景
隨著科技的不斷進(jìn)步，我國的經(jīng)濟(jì)不斷地變化和發(fā)展，呈現(xiàn)出各種各樣的形態(tài)。我們大學(xué)生作為祖國未來的接班人，不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心國家大事，用我們獨(dú)特的眼光來看待經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)。我院的人才培養(yǎng)規(guī)格融“知識(shí)、能力、素質(zhì)”為一體，現(xiàn)特給大家開展了這一活動(dòng)來豐富我們的校園文化生活，給大家一個(gè)展示的平臺(tái)，提升大家對(duì)經(jīng)濟(jì)的見解分析能力。
二、活動(dòng)目的
讓各系部同學(xué)根據(jù)自己本專業(yè)的知識(shí)來探討經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，充分展現(xiàn)自己的才華，發(fā)揮出自己的特色，拓展自己的能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的交流合作，增長經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提升自我素質(zhì)。
三、活動(dòng)主題
闡述經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，施展經(jīng)濟(jì)才見
四、報(bào)名方式
以個(gè)人的形式參賽
五、活動(dòng)宣傳
向包括本系在內(nèi)的各系部辦公室發(fā)放活動(dòng)策劃書及報(bào)名表
六、活動(dòng)流程及安排
1、初賽形式
（1）面試（關(guān)于最近相關(guān)經(jīng)濟(jì)的問題，題目不難關(guān)鍵是看參賽者對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)有沒有一定的了解）
（2）時(shí)間：4月23日7：00—9：00pm
（3）地點(diǎn)：東區(qū)經(jīng)濟(jì)樓e2c—403
選拔方式：參賽者中成績優(yōu)先的50%將進(jìn)入復(fù)賽
2、復(fù)賽形式
（1）第一輪進(jìn)入復(fù)賽的'個(gè)人，以抽簽的方式組成5人的小組，再由小組選派代表抽取問題。參賽者就抽取的問題進(jìn)行10分鐘的頭腦風(fēng)暴式的討論，各自發(fā)表經(jīng)濟(jì)見解，可就經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀提出解決方法，每組時(shí)間暫定5分鐘。
第二輪搶答環(huán)節(jié)，依舊是以小組的形式來搶答有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的單選題知識(shí)20個(gè)。
（2）時(shí)間：5月5日下午：2：00—5：00pm
（3）地點(diǎn)：五溪廣場
備注：每組參賽者只發(fā)表各自的想法及觀點(diǎn)，可在對(duì)方的觀點(diǎn)上進(jìn)行補(bǔ)充、網(wǎng)名大全深入，但不對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
選拔方式：表現(xiàn)突出的10名參賽者將進(jìn)入決賽
3、決賽形式
（1）進(jìn)入決賽的個(gè)人，在比賽前3天集中抽簽選題，在3天的準(zhǔn)備時(shí)間里按照自己的想法及特色制作一個(gè)關(guān)于該選題的ppt，通過不同的專業(yè)知識(shí)來分析不同專業(yè)下的經(jīng)濟(jì)。介紹時(shí)間不超過6分鐘
（2）由評(píng)委老師或在座的觀眾進(jìn)行提問，該參賽者進(jìn)行回答。
（3）時(shí)間：5月10日7：30—9：00pm
（4）地點(diǎn)：東區(qū)e2c—403
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、初賽：依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行給分
2、復(fù)賽：評(píng)委團(tuán)對(duì)各參賽者不同的發(fā)言給出不同評(píng)價(jià)，根據(jù)其現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分
3、辭職信范文決賽：
（1）內(nèi)容充實(shí)，緊扣主題，具有創(chuàng)新內(nèi)涵
（2）表述清楚，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利
（3）儀表端莊，自然大方
（4）隨機(jī)應(yīng)變，答辯準(zhǔn)確[1][2]
活動(dòng)策劃 篇10
一、設(shè)計(jì)思路
現(xiàn)今社會(huì)，獨(dú)生子女的數(shù)量越來越多，隨著環(huán)境和家庭教育的變化，孩子得到了長輩們的百般疼愛，他們的無理要求總會(huì)得到家長的認(rèn)可，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子養(yǎng)成了自私、孤僻、霸道、不合群等種種不良行為。無論在家里或是在外面，孩子們的交往能力也明顯降低。這樣的狀況如果一直延續(xù)下去，就會(huì)直接影響孩子將來的社交能力和所從事的事業(yè)。就拿本班幼兒來說吧，有幾個(gè)孩子就非常的內(nèi)向，整天一個(gè)人坐著，當(dāng)然就沒有朋友了；有的孩子比較霸道，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打小朋友，也沒有孩子跟他一起玩。沒有了朋友，就會(huì)使孩子的童年失去了光彩，為了讓我們的孩子有豐富的童年生活，交到更多的朋友，于是我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞故事中，了解一個(gè)人的寂寞無助，懂得大家一起玩的快樂。在游戲中嘗試與同伴一起玩，并樂意接受同伴，體驗(yàn)與同伴一起玩耍的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。
2、學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真開心。”
3、體驗(yàn)參與游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置寶寶一個(gè)人在家的情境。請(qǐng)中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。
3、錄音機(jī)，歌曲磁帶《朋友，你好！》
活動(dòng)過程：
一、五部分，包含語言、社會(huì)、音樂等多領(lǐng)域的內(nèi)容，這種教學(xué)整合活動(dòng)，符合現(xiàn)今教學(xué)整改新模式。
活動(dòng)的第一部分是引題，我請(qǐng)出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。提問：“這是誰？寶寶怎么了？為什么不開心？”這種直接導(dǎo)入式提問，符合托班幼兒的.年齡特點(diǎn)，一看到該幼兒的噘嘴表情，馬上引起了幼兒的興趣性和注意力，并展開了豐富的想象和猜測(cè)。
第二部分是結(jié)合實(shí)物玩具的演示，讓幼兒自由猜測(cè)發(fā)言后，再以動(dòng)物角色的講述，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，初步懂得沒有同伴一起玩的痛苦，嘗試著想辦法怎樣幫助寶寶解除痛苦，并學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩。”為下一個(gè)環(huán)節(jié)的展開奠定了基礎(chǔ)。
當(dāng)然，第三部分就是理解故事內(nèi)容了，教師邊講述邊跟中班幼兒表演故事情境，這種既形象又逼真的展示方式，符合托班幼兒的具體形象思維能力。不僅給以幼兒完整欣賞的滿足，而且還大大提高了幼兒的理解能力。接著由教師提問、幼兒回答、以及幼兒學(xué)說短句這三個(gè)環(huán)節(jié)逐步遞近，進(jìn)一步加深了幼兒對(duì)故事的理解，懂得了和朋友一起玩真的很快樂。
第四部分是歌表演《朋友，你好！》，符合新《綱要》要求：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，面向全體，關(guān)注個(gè)別差異。將故事中的寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實(shí)生活中去，讓幼兒親身體驗(yàn)并真正滿足幫助寶寶的欲望，體驗(yàn)陪寶寶一起玩的樂趣，感受大家一起玩的開心。但在游戲中，我考慮到了有些孩子們可能會(huì)出現(xiàn)沒有朋友的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生失落感。因此我盡量拉攏這些孩子，采取三五成群的方式，讓他們都能找到朋友，都能感受到集體的快樂。第五部分是結(jié)束部分，以寶寶該回家休息為由，自然地導(dǎo)出活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)比較流暢地結(jié)束。
二、目標(biāo)
1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。
2、學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真開心。”
3、體驗(yàn)參與游戲的快樂。
三、準(zhǔn)備
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置寶寶一個(gè)人在家的情境。請(qǐng)中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。
3、錄音機(jī)，歌曲磁帶《朋友，你好！》
四、過程
1、教師請(qǐng)出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。
提問：這是誰？“寶寶”怎么了？“寶寶”為什么不開心？（幼兒自由猜測(cè)）
2、初步了解故事內(nèi)容。
（1）講述故事第一段，并提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開心起來嗎？（幼兒自由發(fā)言）
（2）從玩具櫥里拿出布娃娃，提問：誰來了？布娃娃看見“寶寶”不開心，會(huì)怎么跟“寶寶”說？（學(xué)說“寶寶，我和你一起玩。”）寶寶抱著布娃娃笑了。
（3）同上方法分別出示小狗和小猴。
3、理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進(jìn)行故事表演一遍。
提問：玩具櫥里的小動(dòng)物都出來和“寶寶”一起玩。“寶寶”高興嗎？那他說了一句什么話？（學(xué)說：“大家一起玩，真開心。”）
4、學(xué)習(xí)主動(dòng)向別人發(fā)出邀請(qǐng)，一起歌表演《朋友，你好！》。
（1）為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動(dòng)發(fā)出邀請(qǐng)：“寶寶，我和你一起玩。”（播放音樂，第一遍游戲）
（2）請(qǐng)一名幼兒主動(dòng)向“寶寶”發(fā)出邀請(qǐng)：“寶寶，我和你一起玩。” （第二遍游戲）
（3）寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學(xué)習(xí)主動(dòng)向其他幼兒發(fā)出邀請(qǐng)，接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請(qǐng)：“XX，我和你一起玩。”（全體參與第三遍游戲）
師小結(jié)：大家一起玩，開心嗎？
5、寶寶要回家了，跟寶寶說再見，結(jié)束活動(dòng)。
附：故事《一起玩》
媽媽不在家，寶寶一個(gè)人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰一起玩呢?沒有朋友真寂寞。”
玩具櫥里的布娃娃聽到了寶寶的話，布娃娃從櫥里跑出來啦。布娃娃說：“寶寶，我和你一起玩。”
玩具櫥里的小狗聽到了布娃娃的話，小狗也跑出來啦。小狗說：“寶寶，我和你一起玩。”
玩具櫥里的小猴聽到了小狗的話，小猴跑出來對(duì)寶寶說：“寶寶，我也和你一起玩。”
哈，玩具櫥里的玩具都跑出來啦，他們和寶寶一起玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
寶寶高興地說：“大家一起玩，真開心。”
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