活動策劃
活動策劃 篇1
策劃人：沈丹、王聿之
主辦方：經濟學院學習部
一、 活動主題：
真情助困，愛心奉獻，
溫暖相伴，共創和諧。
二、活動時間：
20xx年10月22日下午
三、活動的目的及意義：
本次活動的目的是給廣大的貧困生帶來實惠，減少他們對家庭的部分壓力。
意義：通過本次活動，向廣大同學及社會傳達經濟學院的友愛互助之風，體現我院對貧困學生的關懷。
三、參與人員：
揚帆老師、經濟學院學習部成員
四、活動要求：
體察貧困學生的困難和需要，并注意整合各方面有益資源，做到幫助和自助有機結合，把溫暖送達他們的心坎上。將好事辦好，實事辦實。
五、具體活動方案：
1、活動準備階段：
1）要細致詳盡地統計出本學院貧困學生資料，并深入了解他們的生活狀況，以及平時遇到的生活中的`問題和困難。與學生工作部，后勤服務公司，保衛處等相關部門做好協調和溝通。通力解決貧困生的難處。為他們營造一種家的氛圍。
2）宣傳準備：由宣傳部宣傳在原來園出板子、懸掛橫幅宣傳。
2、活動實施階段：
1)組織10級貧困學生見面交流會
10月22日，由學院學習部組織10級貧困學生開會，通過揚帆老師向10級貧困生傳達學院領導對他們的關心和問候。了解他們的平時活動，并請他們及時向團委反映生活上的困難。同時根據寢室安排，確定若干聯系人員，以方便以后活動的進行。
2) 由學習部通知并組織各班貧困生到一號樓114集合。
3)由揚帆老師給大家送祝福，送溫暖。屆時學院老師給10級貧困生送上書籍等物品，并鼓勵大家在大學中要學會自主自強，多參加勤工儉學活動，平時要兼顧學習等激勵的話。
4）老師發言以后，學生可以將自己的疑問提出來，由老師進行解答。
3、活動總結階段：
此次系列活動后，各相關部門和人員應認真總結活動過程中的優點和不足。重要的是，要以此次活動為契機，在今后的工作中進一步加強對貧困大學生的關注和幫扶力度，建立一個長效機制，將送溫暖變成時時保暖，讓貧困大學生時刻感受到學院領導的關懷。
六、活動總結：
讓10級的貧困生們得到幫助，學會珍惜生活中的美好，學會關心他人，學會尊重別人，積極生活，耐心交流，時刻保持良好的心態。
舉辦方： 經濟學院學習部
日期： 20xx/10/19
活動策劃 篇2
五一期間，臺總編室企劃推廣科深入社區，走近觀眾，開展了一系列情義愛心傳遞五一特別活動，如主持人見面會、電影進社區以及百家幸運觀眾送大禮活動，得到了社區觀眾的好評。
甸柳小區主持人見面會。4月30日，為了使觀眾率先感受山東衛視五一期間的精彩內容，特意在五一到來之前舉辦了一場主持人見面會。參加本次主持人見面會的有《新聞聯播》主持人毛馨，《百姓百事》主持人連偉、東風，還有《互動幸運星》主持人王蘇。他們和社區觀眾真誠互動，親情溝通，受到了社區觀眾的熱烈歡迎，現場氣氛非常融洽，場面異�；鸨志挥行�。
為了確保本次見面會的成功，臺總編室企劃推廣科的同事們凌晨五點就已經趕到了現場，搭建舞臺、張貼海報、懸掛橫幅、散發傳單，有條不紊地忙碌到9點鐘，主持人見面會正式開始了。那天氣溫有30多度，是近期最熱的一天，工作人員的衣服都濕透了，他們在現場回答觀眾問題、維持秩序、分發獎品，不辭辛苦地工作著，最大限度地確保了主持人見面會的順利進行。
百家幸運家庭大送禮。山東衛視五一期間在濟南的社區觀眾中隨機挑選出100個幸運家庭，將他們電視機的1頻道設置為山東衛視頻道，同時贈送帶有山東電視臺標志的精美禮品。工作人員在敲開觀眾的大門送出祝福之后，還耐心地把山東衛視情義愛心傳遞這項活動給觀眾解釋清楚，讓大家有更直觀的了解。由于很多觀眾居住的地點比較分散，很多觀眾住的樓層比較高，100個幸運家庭走下來，他們大致估算了一下，竟然走了將近300多公里。
電影進社區是五一期間的'重頭戲。每天下午企劃推廣科的工作人員就帶著放電影的機器和設備來到社區，張貼海報，找合適的放映地點、懸掛長8米，寬3.5米的電影幕布。7：30分等觀眾來的差不多時開始放映，還要維持現場秩序。第二天又要趕到下一個社區。忙和累自不必說，群眾的理解和支持才是最主要的。有一天，機器都架好了，觀眾也坐定了，可一場突如其來的大雨讓放映不得不立即停止，趕忙收好機器以后，還要向現場的觀眾解釋清楚，同時約定下次再來放映的時間，等所有的工作都忙活完了，才發現自己的全身都濕透了，也分不清是汗水還是雨水。
為了達到最好的宣傳效果，企劃推廣科和多家媒體聯動，爭取把宣傳效果做到最好。聯手山東人民廣播電臺文藝頻道，我們的主持人做客文藝頻道的直播間，和觀眾直接對話，真情溝通。同時還聯手《齊魯晚報》、《山東廣播電視報》等多家媒體，對山東衛視五一期間進行的大活動、主持人、精品欄目和黃金檔電視劇進行宣傳介紹。于是企劃推廣科的同事們在進行了一天的工作之后又多了一件事情，給報社提供稿件。同時也是對工作的一個回顧和總結，吸取經驗，總結教訓，爭取下一場活動做的更好。
五一期間企劃推廣科舉辦的各項活動，在領導的大力支持和各位同事的共同努力下，取得了可喜的成果，受到了社區群眾的熱烈歡迎。不僅宣傳了山東衛視舉辦的大活動、精品欄目和電視劇，也拉近了主持人和社區觀眾的距離，使山東衛視情深似大海，義重如泰山的文化定位得到了觀眾的肯定和廣泛的傳播。
活動策劃 篇3
設計意圖：
魚的種類繁多、形態各異，不僅與幼兒的生活關系密切，其美術表現形式也很豐富，繪畫、剪紙、泥塑等不一而足。
在本次手工活動中，我組織幼兒收集廢舊材料，引導幼兒通過創造性地使用材料與工具，制作富有個性的魚，其內容具有極大的想象與創造的空間。由于材料和工具的使用技能的學習是幼兒進行創意表現的關鍵，因此在環境創設、范例提供、方法嘗試、作品展示、成果交流等各環節，我都努力給幼兒更多自由的空間，讓幼兒通過細心觀察，抓住材料的特點，產生豐富的想象，再根據不同的材料選擇合適的工具進行創作，感受創意制作帶來的快樂，促進幼兒美術技能與創造力的協同發展。
目標：
1．結合對魚的造型與色彩的認知經驗，利用廢舊材料進行有主題的借形想象和組合。
2．自主選擇材料，綜合運用撕、折、剪、卷、擰、黏貼等技能，大膽制作獨特的魚。
3．體驗用廢舊材料進行創意制作帶來的快樂。
準備：
1．布置“海底世界”的場景。
2．用各種廢舊材料制作的魚的范例一組。
3．給每組幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠(或海綿膠)、熱熔膠槍、托盤、垃圾筒等工具。
4．餅干桶、紙盒、紙杯、光盤、紙筒、扭扭繩、樹葉、羽毛、紐扣、撲克等各類廢舊材料。
過程：
一、導入活動
師(出示場景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來到了哪里?
幼：海底世界／哇，好多魚啊!
師：這里的魚兒真有趣。請大家仔細觀察它們是用什么材料做的，待會兒把你的發現告訴大家。
二、范例欣賞
1．總體欣賞。
師：你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?
幼：我最喜歡這條稻草魚，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。
幼：我最喜歡這條，身體是用蛋糕盒做的，尾巴和魚鰭是用樹葉做的，身上有好多果凍盒，果凍盒里塞了縐紙，顏色很漂亮。
幼：我喜歡喜糖盒做的魚，魚鰭和魚尾巴是用棉簽做的，嘴巴是用扭扭繩做的，魚鱗是用棉簽頭做的。
幼：我喜歡這條，它的身上有很多夾子。
2．拓展討論一：同一部位使用不同材料。
師：老師用了哪些材料做魚的身體?
幼：紙盤、紙巾盒／光盤、席子、樹枝／巧克力盒、泡沫塊／扭扭繩、襪子、手套……
師：你覺得生活中還有什么東西也可以用來做魚的身體呢?
幼：紙杯／飲料瓶／報紙／石頭。
師：是啊，魚的種類很豐富，大小、形狀、顏色都各不相同。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都可以用來做魚的身體。
3．拓展討論二：同一材料的多種使用。
師：這條魚的尾巴是用什么材料做的?
幼：扭扭繩。
師：老師還用扭扭繩做了魚身上的什么呢?
幼：嘴巴。
幼：那條魚的眼睛是用扭扭繩盤起來的。
幼：這條魚的身上有四個地方用了扭扭繩：魚鰓蓋、魚鰭、魚尾，彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。
師：看來扭扭繩的用處真不小，只要你認真思考，就一定能發現每種材料都可以用在不同的地方。
師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺得可以用來做魚的什么呢?
幼：奶茶杯可以做魚的身體。
幼：奶茶杯的蓋子可以做魚眼睛。
幼：很多蓋子貼在一起可以做魚鱗，要貼在大大的魚身上才好看。
幼：奶茶杯的蓋子也可以做身體的，蓋子上插吸管的小洞洞就是魚眼睛。
幼：吸管可以做魚尾巴。
幼：夾子夾在魚頭上可以用來做魚的嘴巴，夾在兩邊可以做魚鰭，夾在身體后面可以做魚尾巴。
師：每一種材料都有很多用處。這里還有很多材料，我們可以剪一剪、拼一拼，折一折、連一連，擺一擺、黏一黏。只要動腦動手，就一定能把材料用好、用巧。
三、討論工具的使用
師：老師想給這些魚貼上魚鰓蓋，你們認為用什么黏貼最合適?誰愿意來試一試?(分別請4~5位幼兒用不同的工具嘗試黏貼不同的.魚鰓蓋，觀察不同的結果。)
師：誰來把嘗試的結果跟大家分享一下?你認為哪一種工具最好?用的時候要注意一些什么?
幼：我發現用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的。
幼：我的魚鰓蓋是用撕好的報紙條折出來的，可以用固體膠貼。
幼：報紙卷的繩子可以用海綿膠貼，可是不好彎曲，可以先把兩頭貼牢，再貼中間。
幼：用熱熔膠很方便，貼得結實，不過用的時候要小心，不要被燙著。
師：不同的工具適用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就會有不同的效果，所以在選擇工具的時候也要動腦筋哦!
四、實踐操作
師：材料、工具都準備好了，現在就讓我們開始做一條最美麗、最獨特的魚吧，別忘了給它取一個獨特的名字。
幼兒操作，教師巡回指導，對有困難的幼兒進行幫助，特別是對使用熱熔膠槍的幼兒。
先做好的幼兒將作品放到場景中，并和同伴交流。
五、展示評價
師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。制作師快來介紹一下吧，說說你做的魚叫什么，它最大的本領是什么。
幼：我做的魚叫“飛魚”，它的魚尾、魚鰭都很大，游起來快得像飛一樣。
幼：我這條魚叫“泡泡魚”，因為它身上的魚鱗都像圓圓的泡泡。
幼：我的魚叫“噴水魚”，我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游的時候，會不停地往外噴水，我一眼就能找到它。
師：每個小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了獨特的魚，還給魚兒取了不同的名字。我們以后可以仔細找一找更多廢舊材料，試一試，看看能不能做出更獨特的魚來。
六、整理場地，結束活動
反思：
1．有目的地選擇活動內容。我結合我園的江蘇省“十一五”規劃課題“幼兒美術技能學習與創造力協同發展的實踐研究”，根據幼兒已有生活經驗，引導幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進行創意表現，感受生活中處處可以找到用來創造美、表現美的東西。該活動目標涵蓋認知、技能、情感等各方面的內容，既關注幼兒的技能學習與創造力的協同發展，又關注幼兒在活動中的快樂體驗。
2．注重環境創設。在創意制作活動中，幼兒對材料的性質和用途了解得越多，對形狀、色彩、空間的認識也就會越豐富。保證材料的豐富性，可讓幼兒明白任何材料均有美學價值，無論新與舊，大與小，粗糙與精細，只要運用合理，就能使作品和諧美觀。為此，我一方面結合主題活動巧妙地布置海底世界情景，以展示造型豐富的范例與幼兒作品；另一方面精心創設“材料超市”，將孩子們收集的豐富的廢舊材料及工具分類、有序擺放，以便于幼兒探索、操作。同時，我注重給孩子們自由探索的空間，營造平等融洽的學習氛圍，使孩子的學習過程輕松愉悅，盡情發揮環境對幼兒美術技能學習與創造力表現的推動作用。
3．進行適當的示范。適當示范既有利于幼兒技能的學習，也有利于幼兒創造力的發展。在該活動中，展示在“海底世界”中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創造方面的啟迪。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學習各種美術技能，充分發揮幼幼互動的效應。
活動策劃 篇4
借慶祝我校建立40周年之際，特開展眾多活動來慶賀我校建立40周年與展現我校各方面的成就，除了回顧與展示我校xx年來的教學成就，還借此展示我校在體育方面的成績與收獲，為發揚體育精神，加強校與校之間的'交流與聯系，特邀各高校來我校進行參觀并舉行多種項目的友誼賽。通過體育比賽的形式來體現我校的奧林匹克精神及文武兼備的一面。
活動參與人員：
校方教師代表、校方學生代表、校方領導代表、校友代表 外校代表
活動項目：
乒乓球賽、羽毛球賽、籃球賽、橋牌賽
活動時間：
6.23（校慶活動第二天）9:00-10:00 橋牌比賽
10:30-11:00 頒獎儀式
15:00-16:30 羽毛球比賽
17:00-17:30 頒獎儀式
6.24 (校慶活動第三天) 9:00-10:30 籃球比賽
14:00-14:30 頒獎儀式
15:00-15:40 領導演講、校友演講
活動過程：
6.23日上午9:00-10:00由校方橋牌學生代表隊與外校橋牌學生代表隊進行比賽，比賽期間，校友、領導可觀看比賽，亦可觀看其他方面的展覽或參與別的活動。10:00-10：30由我校方領導給勝利一方進行頒獎、贈送我校�；铡⒓o念冊。下午15:00-16:30由我校領導代表隊與校友代表隊進行比賽，組織部分師生至觀看，17:00-17:30由我校領導進行頒獎。晚上全體校友、領導、外校代表進行晚宴。
6:24日上午9:00-10:30 由校方教師代表與外校代表進行比賽，隨后進行頒獎儀式，由我校領導給勝利一方進行頒獎。15：00-15:40由領導和校友進行演講，首先，又學校領導總結這次比賽的成效和反響，致辭，并感謝校外代表與校友的大力支持與參與，其后，由校友代表發表此次參與比賽的感想與心得，并與大家分享自己的一些經驗體會。
活動策劃 篇5
我們愛講故事
一、活動目標：
通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。
二、活動準備：
1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；
2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。
三、活動過程：
�。ㄒ唬╆爼_始，中隊長導言。
宣布隊會開始，說明活動內容和目的；宣布活動的主持人和評判員。
�。ǘ┲鞒秩酥鞒只顒樱�
同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——講故事比賽。故事，是我們的伙伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的'生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。我們歡迎這些參賽選手。
主持人宣布比賽開始，按抽簽順序上臺演講，評委做好評分工作。
1號選手：胡思怡 《天女散花》
2號選手：徐晨佳 《鴕鳥大哥的三件寶》
3號選手：陸歡歡 《老狗“舒坦”》
4號選手：洪晨希 《寶船》
5號選手：宋如陽 《三王墓》
6號選手：張曉艷 《山羊和狐貍》
7號選手：俞國權 《小溪》
主持人：同學們，剛剛7位參賽選手都講得十分精彩，個個都展現出了自己獨特的風采。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。
主持人宣布比賽結果。
（三）輔導員講話。
�。ㄋ模┲鞒秩诵蓟顒咏Y束。
活動策劃 篇6
一 、 幼兒園托班體育教案：捉蝴蝶
活動目的：練習向上縱跳摸高的動作
活動準備：塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上
活動過程：
一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動作協調
“小朋友，你們看，今天天氣多好呀！我們一起去做做運動―模仿操。
二、出示蝴蝶，激發幼兒捉蝴蝶的興趣
“剛才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？這是誰呀？”
三、師示范講解游戲玩法和規則
1、師示范講解，重點示范向上縱跳摸高的動作
“我們呀，要玩一個捉蝴蝶游戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了（師邊說邊示范）�！�
2、提出游戲要求
�、僭谥付▍^域內玩②注意安全
“小朋友，玩的時候可別推、擠，注意安全，而且要在我們區域范圍內玩哦�！�
四、組織幼兒游戲，重點指導幼兒做縱跳摸高動作。
五、游戲反復進行幾次。
六、以“天黑了，回家了”結束活動。
二 、 中班體育教案：捕蝴蝶
【活動意圖】提高幼兒投準的能力
【活動目的】發展幼兒的手眼協調性，練習幼兒大肌肉靈活性，鞏固幼兒對數序的理解。
【活動準備】碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。
制作方法：
1、用粗鐵絲圍成圓，用即時貼纏繞固定，并用舊www.jiankangju.com蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網兜型，在鐵絲下方用竹竿固定，把壓好膜的'小花用針先縫在邊上裝飾，捕蝶網即成。
2、用碎花布制成蝴蝶形狀的沙包（中間裝米，外邊用棉花包裹）既有重量又不會傷到幼兒，把數子卡片固定在蝴蝶上即可。
適合年齡和地點：可在戶外或室內體育活［www.jiankangju.com)動中進行，適合3-5歲幼兒
操作方法：
1、3-4歲幼兒可一人拿網，一人扔蝴蝶，投到網中。
2、4-5歲幼兒可按數序投蝴蝶沙包至網中。
三 、 中班體育教案走路
游戲活動設計領域：藝術、健康
活動目標
1、激發幼兒樂于參與體育游戲的興趣，體驗游戲的樂趣。
2、培養幼兒的創造力及平衡能力。
3、練習多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。
活動準備
高蹺、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分動物頭飾
課件、音樂帶、錄音機
活動過程
1、與幼兒對音樂學“高人矮人”進入活動室，并作為準備活動。
2、提問幼兒剛才是怎樣進入活動室的，并請幼兒想出更多的走路方式。
3、請幼兒將想出的走路方式表演給大家看。
4、請幼兒看課件，欣賞老師帶來的走路方式。
5、播放音樂，請幼兒模仿喜歡的走路方式。
6、請幼兒自由選擇輔助材料進行練習，提醒幼兒要注意安全。
7、請幼兒分組展示。
8、帶領幼兒做放松練習。
9、播放音樂，請幼兒模仿歌曲中小動物的走路方式，走出活動室，結束活動。
[作者：王艷芳 作者單位：山東省利津縣第一實驗幼兒園］
四 、 中班體育活動《送貨》教案
�。刍顒幽繕耍�
1、練習雙腿夾住大沙包跳的動作，發展彈跳能力。
2、能用雙腿內側夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續向前跳。
3、培養幼兒的發散思維能力。
�。刍顒訙蕚洌荽笊嘲耸忠粋�、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。
�。刍顒舆^程］
一、幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點活動踝關節和做雙腿夾包跳的動作。
二、利用不同方式送貨。
1、師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩穩的送到西邊的家里。
2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運到目的地。
3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
4、個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4—5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。
三、增加大墊子，提高送貨難度，并調節下肢活動強度。
1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的，要注意保護它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過墊子呢？
2、幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。
3、幼兒站成兩隊，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續送貨。規則是不能用手拿貨物。
四、進行送貨比賽。
1、師：現在我們來進行一個送貨比賽，每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。
2、教師示范。
3、幼兒按要求比賽兩次。
五、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼（把沙包扔向空中接�。�。
六、幼兒站在大墊子旁邊做“機器人”的游戲放松。
七、幼兒幫教師收拾場地，回教室。
【活動策劃】相關文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃方案春游活動策劃09-21
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃婚禮策劃03-16
年會活動策劃組織策劃年會活動02-13
活動策劃模板 活動策劃通用模板03-13
創意活動策劃 創意活動方案策劃03-28
活動策劃09-29
活動策劃09-29
活動策劃09-29