活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景
書對(duì)于人類歷史的發(fā)展一直都有著巨大的推動(dòng)力量，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，書本之于我們，都應(yīng)該是一個(gè)很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代化程度越來(lái)越高，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。傳統(tǒng)的閱讀方式似乎已經(jīng)逐漸地淡出了人們的視野，我們很難再看到孔子時(shí)期那種人人競(jìng)相閱讀的畫面。身處快節(jié)奏都市生活中的我們，不妨停下我們匆匆的腳步，泡一杯濃濃的香茶，捧一本喜愛的好書，與書的'世界來(lái)一個(gè)親密接觸。
活動(dòng)目的
給同學(xué)提供一個(gè)相互交流與分享讀書心得、體會(huì)的平臺(tái)，同時(shí)讓更多的人回歸到書本的閱讀世界。
活動(dòng)主題
書籍是人類智慧的結(jié)晶，凝聚了每一個(gè)時(shí)代社會(huì)的思想與文化的菁華。而傳統(tǒng)的書本閱讀方式更是我們獲取知識(shí)的一種最好的途徑。為了鼓勵(lì)更多的人回歸傳統(tǒng)的書本閱讀，讓更多青年大學(xué)生更好地“愛書、惜書、品書”。
活動(dòng)時(shí)間
xx年11月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)
廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校內(nèi)隧道口
活動(dòng)主辦單位
經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)073團(tuán)支部
活動(dòng)合作單位
明德讀書社
學(xué)校圖書館
宣傳方案
1）、 海報(bào)宣傳：
地點(diǎn)：宿舍樓下宣傳欄和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
時(shí)間：11月16日19日
備注：活動(dòng)前期將好書推薦活動(dòng)上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來(lái)，挑選出經(jīng)典書目中的經(jīng)典語(yǔ)錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動(dòng)。
2）、 博客宣傳：
備注：在博客上建立一個(gè)專欄，專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場(chǎng)或書店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。讓更多的同學(xué)來(lái)關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。
3）、q群宣傳：
備注：寫一份精簡(jiǎn)的宣傳語(yǔ)，由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的同學(xué)了解我們的活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇2
4月，隨著本學(xué)期內(nèi)部招新塵埃落定，中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)又迎來(lái)一批新生力量。為了讓新成員能盡快融入集體，也為了促進(jìn)加強(qiáng)部門間的溝通交流，中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)精心策劃了本次三人制籃球賽。我們相信，通過(guò)我們的努力，本次活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的目的。
（一）活動(dòng)目的及意義綜述
隨著中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本年度第二次招新工作的結(jié)束，各部門內(nèi)部成員已基本確定。出于對(duì)上學(xué)期的工作分析和總結(jié)，我們認(rèn)識(shí)到，各部門之間的合作順利與否對(duì)工作的整體進(jìn)展起著決定性的作用。為了讓新成員盡快地融入到整體中來(lái)，為了加強(qiáng)部門間成員的交流，我們決定策劃本次學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部的三人制籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進(jìn)部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，讓本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
無(wú)疑，本次活動(dòng)將有效促進(jìn)中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的凝聚力，并且必將為以后內(nèi)部更好地合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后提高我們的.工作效率，更好地為社團(tuán)服務(wù)提供保障。并且能為促進(jìn)中南大學(xué)發(fā)展這一最終目的注入新的動(dòng)力。
（二）活動(dòng)整體方案
活動(dòng)時(shí)間：20xx年04月16號(hào)和04月23號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：中南大學(xué)南校區(qū)籃球場(chǎng)
活動(dòng)主辦：中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱學(xué)社聯(lián)）
活動(dòng)承辦：中南大學(xué)籃球協(xié)會(huì)
活動(dòng)參與：學(xué)社聯(lián)全體成員，籃球協(xié)會(huì)部分成員
活動(dòng)主題：20xx中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)三人制籃球賽
活動(dòng)目的：
（1）通過(guò)本次活動(dòng)，讓新加入學(xué)社聯(lián)的成員盡快融入整體。
（2）加強(qiáng)部門間的交流，為今后部門間更好地合作打下基礎(chǔ)。
（3）提升學(xué)社聯(lián)內(nèi)部的合作效率，以便更好地為社團(tuán)提供服務(wù)。
（4）在活動(dòng)中進(jìn)一步提升學(xué)社聯(lián)的影響力，并為其他社團(tuán)今后的活動(dòng)提供典范。
活動(dòng)具體形式：
（1）以學(xué)社聯(lián)各個(gè)部門為單位，進(jìn)行三人制籃球賽。
（2）采用循環(huán)賽機(jī)制進(jìn)行比賽。
（3）具體的比賽配對(duì)方式抽簽決定。
活動(dòng)規(guī)則：
三人籃球具體規(guī)則
一、場(chǎng)地： 標(biāo)準(zhǔn)的半個(gè)籃球場(chǎng)地（14x15米）。
二、工作人員及其職責(zé) 設(shè)1名裁判員和2名記錄員。其中一名記錄員負(fù)責(zé)記分，另一名負(fù)責(zé)技術(shù)統(tǒng)計(jì)。
2、裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員，負(fù)責(zé)在記錄表上簽字，兼管計(jì)20秒違例。
3、記錄員記錄兩隊(duì)累計(jì)的分?jǐn)?shù)（包括投籃和罰球的得分）、全隊(duì)及個(gè)人犯規(guī)次數(shù)以及比賽時(shí)間，并按規(guī)則要求宣布比賽進(jìn)行的時(shí)間、比分。
三、規(guī)則 每隊(duì)有3分鐘的熱身時(shí)間，遲到15分鐘者按棄權(quán)處理。比賽雙方上場(chǎng)隊(duì)員為3人。
活動(dòng)策劃 篇3
一、背景材料：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的'民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長(zhǎng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。
4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排：
端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
幼兒表現(xiàn)：
當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題
今年五月四日是愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)89周年紀(jì)念日，為弘揚(yáng)五四愛國(guó)主義精神，在青年中掀起愛國(guó)主義熱潮，豐富學(xué)生課余文化生活。我們計(jì)劃與遂寧新都在五四前后舉行一次文藝晚會(huì)以紀(jì)念1919年五四愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。
晚會(huì)具體冠名為“‘新都杯’五四聯(lián)誼晚會(huì)”，也可雙方協(xié)商決定。
二、學(xué)生情況及聯(lián)誼可行性分析
xxxx學(xué)院是xx唯一一所xx省教育廳直屬高校，同時(shí)也是省級(jí)職教示范院校之一。在校學(xué)生10000余人，是一個(gè)思維、行動(dòng)非常活躍的年輕人集中的集體，也是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體。
電子信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)是一個(gè)充滿生機(jī)、活力并不斷追求卓越的學(xué)生組織。我團(tuán)總支也曾和多個(gè)商家合作，并且雙方都取得了預(yù)計(jì)的效果，實(shí)現(xiàn)了雙方的互惠互利，反響良好，一些企業(yè)、單位還與我們建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。比如，本次晚會(huì)可以邀請(qǐng)長(zhǎng)期合作的遂寧市消防支隊(duì)參加，以擴(kuò)大交流面，影響力。我團(tuán)總支和其他系團(tuán)總支、各社團(tuán)、協(xié)會(huì)有著良好的合作關(guān)系。這些都為與遂寧新都合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
xxxx是新開業(yè)的商場(chǎng)，加之許多商品適合大學(xué)生這一消費(fèi)群體，所以xxxx在師生中的印象、好感對(duì)吸引大家到遂寧新都消費(fèi)尤為重要。
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院學(xué)生消費(fèi)有以下特點(diǎn)：
1、消費(fèi)群體范圍集中，消費(fèi)量大。
我院在校生人數(shù)10000余人，平均每周有4000余人到老城區(qū)消費(fèi)(這個(gè)數(shù)字還比較保守)，每人消費(fèi)30—50元，消費(fèi)總量為120000—200000元。
2、學(xué)生可塑性強(qiáng)，消費(fèi)傾向易引導(dǎo)。
學(xué)生一般都喜歡到自己熟悉或者是印象比較好的商場(chǎng)消費(fèi)，對(duì)新生事物有極強(qiáng)的好奇心，所以新開業(yè)的遂寧新都只要在學(xué)生中進(jìn)行適當(dāng)?shù)?消費(fèi)引導(dǎo)，便可以收到意想不到的經(jīng)濟(jì)效益。
三、本次活動(dòng)具體過(guò)程策劃介紹
1、提前兩周在學(xué)院里進(jìn)行“五四”晚會(huì)的宣傳;
2、選派學(xué)生干部發(fā)放請(qǐng)?zhí)礁飨怠⑿姓块T，邀請(qǐng)各級(jí)干部、領(lǐng)導(dǎo);
3、聯(lián)合各大系團(tuán)總支、協(xié)會(huì)，共同為晚會(huì)出精品節(jié)目，力求節(jié)目多樣性、藝術(shù)性，豐富晚會(huì)舞臺(tái);
4、提前一周篩選節(jié)目，提升晚會(huì)節(jié)目質(zhì)量和晚會(huì)整體水平;
5、精心篩選節(jié)目主持人，提升晚會(huì)主持品位;
6、邀請(qǐng)各系學(xué)生干部、各年級(jí)學(xué)生觀看晚會(huì)，，參與我們的活動(dòng);
7、協(xié)調(diào)各部門，組織安排晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)方面，環(huán)節(jié)，保證晚會(huì)順利，高質(zhì)量的完成;
8、認(rèn)真組織人員收集宣傳報(bào)道材料、圖片，搞好晚會(huì)后期宣傳工作;
9、組織人員到遂寧新都回訪收集活動(dòng)意見與建議。
四、電子信息工程系團(tuán)總支為遂寧新都提供宣傳及其他事項(xiàng)
1、鑒于我系與學(xué)院其他部門良好的合作關(guān)系，我們與其他系、協(xié)會(huì)……聯(lián)合做出上規(guī)模的活動(dòng)。從而加大遂寧新都在學(xué)院宣傳面和影響力;
2、晚會(huì)為遂寧新都冠名，并以獨(dú)家贊助單位的形式在背景幕布出現(xiàn);
3、演出當(dāng)天，在演出現(xiàn)場(chǎng)為遂寧新都提供必要的宣傳場(chǎng)地。如：展板、展臺(tái)、標(biāo)語(yǔ)等;
4、組織學(xué)生干部在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為遂寧新都進(jìn)行資料發(fā)放宣傳;
5、演出前介紹遂寧新都來(lái)賓，邀請(qǐng)貴方領(lǐng)導(dǎo)為五四晚會(huì)致辭、講話;
6、由遂寧新都提供內(nèi)容，演出中搞兩次以上現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問答;
7、演出當(dāng)天結(jié)束后，我們將以新聞形式在校園網(wǎng)站、校園廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道;
8、為遂寧新都預(yù)留二至三個(gè)節(jié)目，以便加深學(xué)生印象;
9、經(jīng)與遂寧新都協(xié)商后，邀請(qǐng)遂寧市消防支隊(duì)參與晚會(huì)。
五、遂寧新都提供聯(lián)誼贊助
1、提供聯(lián)誼晚會(huì)舞臺(tái)搭建，幕布制作、懸掛(樣式、內(nèi)容由雙方協(xié)商決定)，燈光、音響設(shè)備等;
2、提供有獎(jiǎng)知識(shí)問答相應(yīng)的獎(jiǎng)品;
3、提供演出、演職人員紀(jì)念品;
4、可以向?qū)W生發(fā)放購(gòu)物的會(huì)員卡、優(yōu)惠卡;
5、為到場(chǎng)院、系等嘉賓提供紀(jì)念品;
6、提供晚會(huì)組織、宣傳費(fèi)用xx元;
7、提供晚會(huì)主持人，學(xué)生服裝租借、化妝、舞臺(tái)布置等費(fèi)用xx元。
活動(dòng)策劃 篇5
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、激發(fā)幼兒的閱讀興趣，引導(dǎo)幼兒感受與同伴分享、交流圖書的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒能按順序閱讀圖書，發(fā)展幼兒交往和口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、讓幼兒了解圖書種類的多樣性，感知書的作用，知道圖書由封面、封底、目錄和正文組成，學(xué)習(xí)正確的看書方法，懂得愛惜圖書。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、幼兒自帶喜歡的圖書一本，教師準(zhǔn)備一本有目錄的大書。
2、師生共同收集不同種類的書等。
［重點(diǎn)難點(diǎn)］
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解目錄的作用，學(xué)習(xí)正確的看書方法。
難點(diǎn)：激發(fā)幼兒的閱讀興趣，引導(dǎo)幼兒感受與同伴分享、交流圖書的樂趣。
［活動(dòng)方法］
談話法、討論法、引導(dǎo)法。
［活動(dòng)過(guò)程］
1、通過(guò)談話引出課題。
師：小朋友，昨天老師讓你們回家每人找一本自己最喜歡的書給班上的小朋友閱讀，大家?guī)?lái)了嗎？誰(shuí)能把你帶來(lái)的書介紹給大家？告訴小朋友你的圖書叫什么名字？書里有誰(shuí)？說(shuō)了些什么事情？
（每個(gè)幼兒都帶來(lái)自己喜歡的書，從講解書的內(nèi)容入手，能夠吸引幼兒的注意力，為帶幼兒進(jìn)行閱讀認(rèn)識(shí)圖書做好鋪墊。）
教師根據(jù)幼兒講述書的內(nèi)容，隨時(shí)進(jìn)行思想教育。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖書。
（1）幼兒人手一冊(cè)圖書自由閱讀，教師觀察幼兒是否會(huì)按順序一頁(yè)一頁(yè)翻看。
（2）討論：書有什么作用？是由哪幾部分組成的。
小結(jié)：書能告訴人們過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的許多事情，使人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到很多本領(lǐng)，還能使人進(jìn)步，產(chǎn)生美好的愿望。
師：書對(duì)人類有那么大的作用，我們一定要愛護(hù)書。老師這兒有一首愛書的兒歌，說(shuō)給你們聽聽：小小圖書真好看，仔細(xì)瞧來(lái)慢慢翻，輕拿輕放愛護(hù)它，小朋友們心喜歡。
（通過(guò)欣賞兒歌，使幼兒知道怎樣愛護(hù)書。）
師：書是由封面、封底、目錄和正文組成，小朋友知道目錄有什么作用嗎？
3、幫助幼兒了解目錄的作用。
（1）引導(dǎo)幼兒查看自己的書的目錄，能根據(jù)目錄查找書中的內(nèi)容。
（2）比一比誰(shuí)的速度快：教師報(bào)頁(yè)碼，幼兒找對(duì)應(yīng)的故事；教師報(bào)故事序號(hào)，幼兒找頁(yè)碼，臨座的小朋友之間互相檢查。
（3）討論：目錄有什么作用？
小結(jié)：目錄可以幫助我們很快地找到要看的內(nèi)容，也可以知道書的`具體內(nèi)容。
（“幫助幼兒了解目錄的作用”這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，為幼兒正確閱讀打下基礎(chǔ)。）
4、集體討論正確閱讀的方法。
師：老師知道小朋友喜歡看書，請(qǐng)小朋友看課本3至4頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)正確閱讀的方法？
幼兒通過(guò)看圖積極發(fā)言，正確地評(píng)價(jià)圖中幼兒的做法是否正確。
小結(jié)：
（1）閱讀圖書時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)地翻；
（2）身體要坐正，不能躺在床上看書；
（3）不在強(qiáng)光或弱光下看書；
（4）眼睛與書要保持一定的距離；
（5）文字和圖書對(duì)應(yīng)起來(lái)閱讀。
（通過(guò)集體討論使幼兒明確了正確閱讀的方法，起到了事半功倍的效果。）
5、幼兒自由結(jié)伴，講述自己書中的故事，并與同伴交換圖書。教師提醒幼兒正確的看書方法。
師：小朋友今天讀了許多新書，有講故事的、學(xué)兒歌的、學(xué)畫畫的、學(xué)計(jì)算的，你看完之后可以和好朋友互相交換看看。
教師參與幼兒的講述中去，并注意傾聽。引導(dǎo)幼兒幼兒表達(dá)自己的情感，并給予肯定和評(píng)價(jià)。
6、小結(jié)：
書是知識(shí)的海洋，通過(guò)讀書，小朋友可以了解歷史，探索奧秘。
你學(xué)會(huì)了正確的閱讀方法，以后有機(jī)會(huì)一定要多看書，要懂得愛惜書，養(yǎng)成愛讀書、愛護(hù)書的好習(xí)慣。
［活動(dòng)延伸］
請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)合作，制作“我的書”，將故事畫成連環(huán)畫，裝訂好，畫上封面，寫上自己的名字，帶到幼兒園和你的好朋友互相分享交流。
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃03-28
年會(huì)活動(dòng)策劃組織策劃年會(huì)活動(dòng)02-13
活動(dòng)策劃模板 活動(dòng)策劃通用模板03-13
活動(dòng)策劃04-10
活動(dòng)的策劃11-24
活動(dòng)策劃【經(jīng)典】08-01