活動策劃
活動策劃 篇1
一：活動背景
生活在車水馬龍的鬧市中，我們已經習慣了都市快節奏的生活，并且追求更快！忘記了原本屬于我們的悠閑慢生活......
這里有一群人：他們騎著單車穿梭在城市的每個角落里，也許看似在“狂妄不羈”地玩耍，其實他們身上肩負著沉甸甸的使命。他們是單車上的郵差先生，志愿為每一個人傳遞著愛！
二：活動目的
陜科大車協通過保護西安古城墻活動，陜西愛暖人間環保志愿活動的順利開展，向學校乃至社會宣傳傳承歷史文化與保護環境的重要性，我們在行動！
本次單車慢遞活動更是在傳承陜西愛暖人間志愿環保活動上，旨在倡導愛心傳遞與創意生活，陜西科技大學風雨行者自行車協會邀請并感謝各位同學們熱情參與“單車慢遞”，積極響應“低碳環保”的公益理念。使用單車慢遞代替原有的快遞，不僅增強了朋友、親人等之間的“愛”溝通，而且讓我們的科大生活更添一份亮點！
三：活動時間
待定中
四：活動地點
服務范圍：西安市及其周邊地區（見附錄1）
車協服務站：待定中（收發郵件）
五：活動流程
1.寄件人前往車協服務站將郵件自愿交給工作人員；
2.寄件人向工作人員預約投遞時間及說明詳細運送地址，并簽署慢遞合同（見附錄2）；
3.車協工作人員整理郵件，做好物品清單（見附錄3），記錄郵件信息；
4.工作人員與郵差先生（見附錄4）合理規劃郵遞時間和路線；
5.郵差先生運送郵件準時到達目的地，完成慢遞任務。
備注：①工作人員與郵差先生需要掛牌上崗；
②郵差先生出行任務，必須兩人及兩人以上
六：常見問題解答
1.Q：現在有快遞，為什么要選擇慢遞呢？
A：快遞雖好，但慢有慢的好處。您的信件經過我們郵差先生的跋山涉水之后，它已不再是一份簡單的禮物，它已飽含了郵差先生的汗水與熱情，更承載了我們深深的祝福。通過單車慢遞這種生活創意方式，不是顯得更加好玩有趣，更加有意義嗎？
2.Q：可以將什么類型郵件交給車協郵遞呢？
A：如信件、書籍、紀念品等簡單輕巧的小物品，考慮到郵差先生的實際情況，請不要慢遞體積龐大的物品，考慮到騎行路程中的安全問題，請不要慢遞貴重的物品。
3.Q：我的`郵件會丟失嗎？
A：車協所收到的每一份郵件都是一份許諾。我們承諾每一份郵件都會保藏完好，由車協認真負責的工作人員的運送，并按時送達。
4.Q：單車慢遞真的是免費的嗎？
A：本次活動是陜西科技大學風雨行者自行車協會的騎友們自愿組織而成的，通過此次活動，邀請廣大的科大學子們走進陜科大車協，關注和參與到車協的公益活動之中，我們愿意微笑志愿服務！單車慢遞公益，陜科大車協踐行中！
5.Q：我可以加入單車慢遞活動，來運送郵件嗎？
A：我們熱情歡迎有志之士加入單車慢遞活動之中，弘揚”我為人人，人人為我“的互幫互助精神，與車協共成長！
6.Q：陜科大車協開展單車慢遞活動，作為郵差先生，你們真的愿意為他人免費運送郵件嗎？通過這個活動能夠收獲到什么？
A：（一位車友通過慢遞活動的真實感想）作為一名騎車愛好者，我只是朝著目的地拼命地向前騎行，欣賞沿途一路的美麗風景，享受騎車的樂趣，然而這些歡樂或許能用相機留下，卻無法將它傳遞給每一個人，我單純的以為這似乎一直會這樣，永不改變。
但通過單車慢遞的活動，我收獲了更加有意義的單車騎行！當我在騎行過程中，順便為他人帶一本書，一張祝福的賀卡，一個紀念小禮物等，這樣我的旅途是不是會更加有意義呢？！這樣我的騎行便不僅僅是一人一車，我身上承載著他們的愛，更肩負著神圣的使命。在我享受騎行的過程中，也體會到了郵件安全到達的喜悅，真可謂是一舉兩得！
七：活動主辦方：
陜西科技大學風雨行者自行車協會
附錄（1）西安市地圖
附錄（2）慢遞合同
附錄（3）物品清單
附錄（4）郵差先生
郵差先生，顧名思義，就是為每一位寄件人辛勤勞動的單車使者，他們是單車運動的忠實粉絲，他們用自己心愛的自行車，在一路騎行過程中進行愛心傳遞。在送郵件之前，每一位郵差先生都會自愿簽署一份《陜科大車協郵差先生自我承諾書》，這份承諾書由郵差先生自己設計！
活動策劃 篇2
以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
1、前期準備工作
準備好各活動用具，分配好負責項目及人員安排。
2、活動之前先進行相應的宣傳：橫幅、廣播站、海報的宣傳。
3、活動開始。
熱場游戲
（1）夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。
（2）端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。
同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。
吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的'速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。
通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。
1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛
2、活動中制作海報張貼在校區明顯處，
3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。
4、在活動進程中，膳委會工作人員均大力為贊助單位進行宣傳。
活動策劃 篇3
活動引言：
圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構。在社會主義兩個文明建設中，肩負著重要的教育職能作用。
圖書館的豐富館藏，通過向讀者提供文獻信息服務，把精神化成物質；通過對館藏的遴癬集萃、加工，向讀者提供健康有益的精神食糧。再者圖書館還可以通過畫廊、墻報、學習園地等各種活動宣傳兩個精神文明建設。
圖書館向社會所有成員敞開大門，教育他們如何才能獲取文獻資源的方法和過程，掌握進行終身學習所必須的技能。
所以，圖書館的清潔工作也非常重要與有著較高的講究。
一、活動主題:閃亮“圖書板”
二、活動目的:
1、圖書館是體現一個大學內涵的重要標志，我們希望能用我們的一份力為在我校圖書館學習，工作的師生們提供一個良好的學習環境
2、讓同學們對圖書館的清潔工作有所了解。知道我們圖書館老師的工作的辛苦以及令同學建立保護我們圖書館書刊和環境的意識。
三、活動負責單位：
主辦單位：廣東工業大學華立學院機械電氣學部團總支學生會
策劃承辦單位：機械電氣學部團總支學生會青年志愿團
贊助單位：優習網、大學生精英論壇
四、活動時間：10月23日星期六9:30pm
五、活動地點： 圖書館
六、活動流程及宣傳工作
(一) 、活動前期準備工作：
1．10月18日：與圖書館相關老師了解工作事宜
2．10月20日：與圖書館相關老師洽談相關事項與確定活動時間
3．10月21日：正式向系部與圖書館提交策劃書
(二) 、宣傳工作前期準備
1．10月21日：安排干事進班宣傳（主要是機械電氣學部）
2．在機電系的.班級招收青年志愿團團員（每班3個團員，共招40名）
3．招收團員時，一定要挑選有責任心與工作認真的負責的同學！
七、活動人員安排
主要負責人（3名）：負責與圖書館老師聯系，要清楚圖書館的清潔要求的詳細內容與規則，要嚴格要求干事與團員的行為態度。
小組長（8名）：由青年志愿團8名干事擔任，負責每個書庫的清潔工作（總8個書庫，二樓2個，三，四樓各3個）清潔時一定要達到圖書館的要求，工作時要認真負責，并要監督小組成員的工作進程與完成情況。
志愿者（40）名：每個書庫由5名青年志愿團團員負責，團員要求對待工作認真負責，工作中不允許打鬧與嬉戲和大聲喧嘩，會影響圖書館里的同學學習。
八、備注
⑴青年志愿團負責對此次活動的統籌和應對活動中的突發事件
⑵青年志愿團負責對活動的拍照工作
廣東工業大學華立學院
機械電氣學部團青年志愿團
10月12日
附件
活動細則
活動時間安排：
10月17日～10月19日 完成圖書館義工活動整體規劃
10月20日～10月21日 與圖書館相關老師洽談好活動細節與工作安排
籌備期
10月21日～10月22日 招收志愿者，挑選并確定工作認真負責的青年志愿團團員名單
開展期
10月23日9點10分準時在圖書館面前集合，并完成分組情況（請大家務必提前5分鐘到場）
9點15分：分配各個小組任務與強調注意事項
9點25分進入圖書館，進圖書館時一定要安靜并有次序
9點30分準時開展活動
注：1、清潔活動期間，每個小組長必須在自己的崗位上，不準擅自離開
2、每位團員必須聽從小組長的工作安排，必須嚴格要求自己，不準大聲喧嘩與打鬧
3、每個小組的清潔工作都要嚴格符合圖書館的要求
4、小組出現問題要及時找負責人或圖書館老師處理
完成期
1、11點完成清潔工作，在一樓集合隊伍并出館
2、安排人員負責活動后的善后事宜，由青年志愿團對此活動進行總結
3、把活動報道交給信調部，連同照片一起發到我學部的網業
活動策劃 篇4
一、設計意圖：
本次活動從幼兒的生活經驗出發，將幼兒的學習活動與他們真實的生活緊密聯系在一起，通過探索發現存在于生活中的各種各樣的數字，進一步激發幼兒探索數字的興趣，引導他們尋找數字、發現數字、感受數字在生活中的運用，從而激發幼兒勇于探索、善于發現，從生活中學數學的興趣。
二、活動目的：
1.尋找生活中的數字，初步了解數字在不同物品中所表示的'含義。
2.感知數字在生活中的應用，知道生活離不開數字。發現運用數字可以解決生活中的實際問題。
三、活動準備：
1.經驗準備：幼兒已經認識數字1-10。
2.物質準備：
(1)邀請幼兒與家長一起收集生活中有數字的物品
(2)日歷、時鐘、電話、尺子、溫度計等。課件：生活中的數字。
四、活動過程：
1.結合數字象形歌出示數字1-10，幫助幼兒區分鞏固數字1-10.
2. 出示部分有數字的生活常見物，了解數字的用途。
(1)這些物品上的數字有什么用途?
(2)你覺得數字在我們生活中還有哪些用處?
引導幼兒結合生活經驗回憶，講述生活中見過的數字。
3.引導幼兒觀看PPT課件，進一步了解數字在生活中的運用。
小結：原來我們生活中到處有數字，可以說我們生活在一個"數字"的世界中，數字在我們生活中十分的重要，數字可以幫助我們區分車牌、電話號碼、身份證、門牌號等等。沒有它，我們的生活將會有許多的不方便。
4.討論：如果沒有數字，我們的生活會怎么樣?
5.游戲：設計電話號碼。
為幼兒提供記錄紙與記號筆，引導幼兒按要求自編電話號碼。
活動策劃 篇5
活動一：
活動目標： 引導幼兒觀察秋天植物葉子的變化，了解秋天的明顯特征，感受自然界的變化。
活動準備：
1、請家長為幼兒做好秋游的準備：如換好鞋子、衣服、帶上水和裝葉子得袋子。
2、對幼兒進行秋游時的安全教育。
3、選擇離幼兒園比較近的果園、樹林、或到郊外。
活動過程：
一、帶幼兒去秋游。
二、觀察落葉。
1、 觀察秋天的樹以及其他植物，看一看葉子都變成了什么顏色?
2、 觀察落葉是怎樣飄動的，學一學葉子落下來的樣子。
三、撿落葉。
1、 帶幼兒到不同的樹下撿落葉，找一找葉子是從那棵樹上掉下來的。
2、 說一說葉子的形狀像什么。引導幼兒觀察自己拾到的'落葉，看看像什么？鼓勵幼兒充分想象。
四、游戲：葉子寶寶找媽媽。
玩法：沒人拿一片葉子，看看它們的媽媽是誰？聽到口令后，把手中的葉子送回媽媽跟前。
活動延伸：
把撿回來的葉子加在書中壓平整，留待制作葉畫使用。
活動二
活動目標：
1、學習用不同形狀的葉子粘貼魚的身子，添畫上眼睛，組成不同姿態的小魚。
2、培養幼兒的想象力和動手操作能力。
活動準備：
1、用不同葉子粘貼的小魚范例。
2、壓平的各種形狀、顏色的葉子，每人一些。
3、膠水、彩筆、擦手布、圖畫紙每人一份。
活動過程：
一、請幼兒說一說，自己見過什么樣的魚。學一學小魚是怎樣游的。
出示范例。引導幼兒觀察。
二、看一看這些小魚是用什么做的？喜歡那種小魚？用葉子擺一擺。
指導幼兒在圖畫紙上粘貼小魚。
先想一想自己要粘貼什么樣的小魚？用幾片葉子，用什么形狀的葉子。選好葉子后，在紙上擺一擺，要貼出不同姿態的小魚。把膠水均勻地涂在葉子背面。貼好后，給小魚貼畫上眼睛。
三、引導幼兒討論：小魚喜歡在什么地方生活？
四、引導幼兒添畫小河背景。說一說自己粘貼的小魚在做什么？
五、幼兒互相觀看作品，表揚有創新的幼兒。
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