實用的活動策劃9篇（精華）
活動策劃 篇1
一、活動主題：校園卡貼號碼
二、活動目的
針對于目前學生校園卡易丟失，不易找回的狀況
避免出現校園卡丟失不易找到，以及個人財產出現損失的情況
三、主辦單位
物電青協外聯部
四、宣傳時間
10月30日晚上和10月31日下午
五、活動對象
常熟理工學院全體在校師生
六、地點
聞道樓各班級教室
常客隆門口
七、活動流程
1、策劃準備階段
1)海報宣傳由劉康海學長聯系宣傳部
2）由袁靜聯系新聞部寫新聞
3）組織活動的`五名成員于周二晚到各班宣傳（其中包括失物招領）進班宣傳方式：向同學們宣傳本次活動的意義
在向他們展示貼好號碼的樣品，告知他們活動時間及地點，并且提醒同學們要是撿到校園卡要及時打上面的電話告知失主
4）由方巖，張辰向大學生活動中心借兩張桌子以便活動的開展。
2、活動舉辦階段
1）由戴愛霞，袁靜給同學們分發紙條，讓他們寫下電話號碼；
2）由方巖，張辰把號碼貼到校園卡上；
3）由戴愛霞買貼紙，膠帶；
4）活動過程中，由劉康海學長負責；
3、活動后續階段
（1）若貼好號碼后出現貼紙掉落等現象，愿意者可聯系劉康海學長
18261771609進行重貼；
�。�2）活動結束由方巖，張辰還桌子，以及活動現場的衛生清理；
八、活動經費預算
貼紙兩張
9元
膠布一個
1元
策劃打印
1.5元
總預算
11.5元
活動策劃 篇2
一、活動前言
寢室是我們大學生生活的最基本場所，是大學生群體的一種組織形式。寢室作為同學們日常學習生活的重要組成部分，也有自己的文化所在。寢室文化作為校園文化的一部分，是素質教育的重要方面，是校園精神文明建設的重要內容。寢室文化的好壞，將直接影響每個大學生的學習、生活、甚至人格的形成，大學生寢室文化對大學生的成材起到了重要的作用。
二、活動主題
“室”界因我而精彩
三、活動目的
每一個寢室都有著不同的生活方式、行為習慣和價值觀念，正因為這些不同的.存在，因此形成了風格迥異的寢室文化。為了進一步推進寢室文明的創新與建設，交流不同寢室的獨特文化，增強寢室成員的凝聚力，校學生會生活權益部特舉辦“室”界因我而精彩——第三屆寢室文化月。
四、策劃主辦方
上海應用技術學院校學生會生活權益部
五、活動時間
11月8日——12月5日
六、活動內容總括
（一）、前期宣傳
�。ǘ⒒顒觾热�
�。ㄈ�、成果展示
七、前期宣傳（11月8日——11月14日）
1、張貼橫幅、宣傳海報及宣傳單
�、� 活動內容及報名方式將通過海報形式公布。（附：海報將張貼于第一、二食堂宣傳欄）；
�、� 在各寢室樓下張貼宣傳單，宣傳此次活動的具體內容、相關細節及報名方式；
③ 橫幅宣傳，將橫幅懸掛于顯著位置。
2、各院系內部宣傳
由各院（系）學生會層面向各班進行宣傳，各院（系）生活部進行實際操作。
�。ㄒ唬┙柚W絡平臺進行宣傳
將活動海報以電子版形式在網絡上進行宣傳。
在學生會網站、應技之風論壇、人人網發表日志，進行網上宣傳
4、利用寢室燈光進行宣傳
利用寢室樓的燈光打出“寢”、“室”、“文”、“化”、“月”五個大字，每天打出一字進行宣傳，共五天（全程進行攝像）。
八、活動內容
�。ㄒ唬�性海報設計評比（11月15日——11月21日）
活動簡介：根據各自寢室的文化特點設計個性海報，根據大眾投票最終將評選出八個“最佳人氣個性海報獎”（四張手繪版，四張電子版）
報名方式：
1、至各院系生活部領取申報表；
2、至學生會辦公室領取申報表；
3、至學生會網站自行下載申報表格。
海報要求：
1、作品大小為a3紙大�。�
2、形式不限，簡筆畫、漫畫、電腦繪圖等皆可；
3、作品內容必須包含寢室logo、寢室名稱、寢室座右銘；
4、作品要有創新，突出寢室特色。
海報上交方式：
1、電子版統一上傳至校學生會生活權益部公共郵箱；
2、手繪版上交至活動中心308（校學生會辦公室）。
評比規則：
1、 初選
由校學生會廣告部成員對所有作品進行評比，選出較為優秀的15幅作品（8張手繪版，7張電子版）進入投票環節。
2、現場投票
15幅作品將在學生活動中心一樓大廳進行為期一周的展示，每天的下午5：00至8：00都有工作人員負責，來往的同學可以向工作人員索要貼紙，貼在自己喜歡的海報上
3、網絡投票
15幅作品（手繪版以照片形式）會在人人網及應技之風—校內論壇上進行為期一周的展示，同學可以為自己喜歡的作品投票
4、投票匯總
將兩種投票方式所獲得的票數進行加總，票數最高的八幅作品獲勝
�。ǘ嬍仪榫皠〈筚悾�11月22日——12月5日）
活動簡介：將寢室平日生活搬上舞臺，向大家展現不一樣的寢室生活
活動報名：
院系報名：各院（系）上報1~2支隊伍參加初賽，每支隊伍人數控制在4~8人，
評比出10支參賽隊進入決賽
自行報名：1、至各院系生活部領取申報表；
2、至學生會辦公室領取申報表；
3、至學生會網站自行下載申報表格。
活動流程：報名 初賽 決賽
活動時間：初賽11月25日 （暫定）
決賽12月5日（暫定）
活動地點：初賽大學生活動中心一樓大廳
決賽大學生活動中心二樓多功能廳
初賽：1、自選表演主題，內容積極向上，能夠真實的展現寢室生活
2、表演時間控制在4~6分鐘
3、由校學生會成員組成評委團，對參賽隊伍進行評分
4、分數較高的十支隊伍進入決賽
決賽：1、第一輪為自選情景演繹，本環節參賽隊可自選情景進行演繹
2、為保證表演質量，進入決賽的隊伍需在決賽前將自選情景劇本大綱統一上傳至指定郵箱審閱
3、演出內容可為發生在寢室的真實故事，也可自行創作，內容要求積極向上，能夠真實的展現當代大學生的寢室生活
4、第一輪表演完畢后，各參賽隊派出一名隊員留在場上進行現場抽簽，由生活權益部事先擬定12個演繹主題
5、抽簽完畢，下場進行準備，待所有隊伍第一輪表演結束后，進行第二輪比賽
6、第一輪比賽滿分為70分
7、根據抽到的演繹主題，所有參賽隊伍再次依次上臺進行表演
8、表演時間為3~5分鐘
9、第二輪比賽滿分為30分
10、兩輪比賽全部結束后，將兩輪比賽成績加總
決賽流程：1、主持人介紹到場嘉賓
2、參賽隊隊隊長依次上臺亮相
3、按照賽前抽簽順序，各參賽隊依次上臺表演
4、各參賽隊在第一輪比賽結束后，進行現場抽簽
5、所有參賽隊第一輪比賽結束后，主持宣布各參賽隊第一輪得分情況
6、進行第二輪比賽
7、所有隊伍表演完畢后，主持人宣布第二輪得分，此時，工作人員對兩輪比賽的份進行加總.
8、評委點評
9、主持人宣布各參賽隊總分，此時由評委共同討論最佳劇情獎及最佳臺風獎獲獎隊伍
10、嘉賓為獲獎隊伍頒獎
11、主持人宣布比賽到此結束
獎項設置：一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎一名、最佳劇情獎一名
九、成果展示
收集所有隊伍比賽資料，以海報形式進行展示，同時通過網絡平臺進行展示
活動策劃 篇3
一、指導思想
以打造“教育優質、特色鮮明”的精品學校為指導，結合學校藝術教育特色，切實有效的開展美術興趣團隊的各項活動。
團隊名稱：美術社團
二、具體措施
1.活動對象的選拔
美術社團活動的學生主要以一至六年級的美術愛好生為主，美術教師將結合日常的課堂教學，留意觀察，專任輔導教師進行選拔，定出美術團隊的人數。
2.活動的具體分工
項目：兒童畫、水彩畫、水粉畫、速寫、素描、手工制作等。 輔導教師：王倩
內容：以各類畫和兒童畫為主，力求在材料、方式方法上有所創新。
三、活動措施
1.教師按時到場組織團隊學生活動，明確活動內容，努力提高學生的活動積極性和學生參與的趣味性。
2.定期將團隊學員優秀作品進行校園內外展覽，提高團隊影響力、濃厚校園美術文化氛圍。
3.組織學生積極參加同類的各種比賽。
四、濃厚的美術文化氛圍提升興趣團隊。
成立美術團隊的初期目標是以團隊的活動營造濃厚的'美術文化氛圍，讓團隊成員之間得到美的熏陶，在活動中體驗創造美的樂趣，培養學生熱愛生活積極進取的良好品質。
興趣是最好的老師，對于小學生而言，首先，他們的審美能力是有限的，只能按照他們自己的意愿去進行創作，提高學生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平時的教學活動中逐步提高學生的能力外，對于興趣團隊的成員需經常組織欣賞一些相關優秀的美術作品，不僅開闊了眼界，更是增加了豐富的知識，作為提高審美能力的輔助手段。通過對優秀作品的欣賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗和再現，了解作品的形式美，了解作品的簡單內涵，逐漸通提升學生的美術文化素養。
其次，在團隊的活動中凸現美術興趣團隊的特色，組織一至二次課外寫生活動，不但讓成員得到鍛煉增強信心，同時也使大家更加體驗到活動的樂趣�；顒雍箝_展作品交流活動加強成員間的交流，設置成員之間開展互評和教師點評環節，讓每個成員得到全面的評價。定期舉辦學校美術作品展覽活動，讓全校師生進行參觀，保持參與活動的積極性。
再次，組織參加各級各類的美術作品比賽活動，團隊將以優秀作品參展，激勵成員認真投入到每一次創作中去。
同時也要求教師更加認真的去開展活動，促進美術興趣團隊的建設。
生活中不是缺少美，而是缺少發現，相信我們的美術社團活動將帶領大家發現美、創造美。
活動策劃 篇4
大學生活豐富多彩,我們有緣相聚一堂，一起追逐自己的幸福和夢想。六月，接近我們要面臨眾多離別的月，不舍、難分…今晚，是科貿閃耀的夜，我們相聚在這里，敞開心扉，不分你我，讓心與心零距離。把以往的成功和喜悅化作奔跑的力量，跑出自信，跑出激情，并從中磨練同學們的堅強意志，頑強拼搏精神。在這里，我們一起為愛奔跑，一起用行動踐行我們的青春和夢想。讓溫暖的力量在科貿傳遞，在校園內營造出陽光健康的生活氛圍。作為科貿學子，為愛接力，傳承和發揚科貿精神之光….
活動主題：“熒光夜，科貿夜”
一、活動時間：20xx年6月14日星期三19：30—21:30
二、活動地點：廣州科貿學院校園環道
三、活動對象：全院師生
四、主辦單位：廣州科技貿易職業學院
五、承辦單位：院學生會文娛部
六、活動階段（分三個階段）
（一）、活動前階段：
1、活動策劃：
（1）、完成活動策劃，并依策劃進行籌備。完成審批。
2、宣傳工作：
�。�1）、通知各院系學生會將舉辦此次晚會，并協助做好宣傳通知工作。
（2）、院學生會出一張宣傳海報，并貼在宣傳欄上
�。�3）、在校內學生密集區（如噴水池、食堂、宿舍樓、教學區和宣傳欄）進行宣傳
�。�4）、6月10到6月13日在教學樓下噴水池旁擺攤，上放學時段派發宣傳單。
�。�5）、利用手機、微博等方式進行轉發宣傳。
�。�6）、組織橫幅簽名活動：（橫幅為：“釋放激情，為愛接力”），讓同學們積極參與。
3、報名方式：
a.可在宣傳單上填寫聯系方式遞交給工作人員進行報名。b.可在擺攤期間在攤位填表報名。
c.可用發短信或打電話的形式聯系工作人員進行報名。
d.活動當晚開始前，可接受現場報名。
4、活動籌備：
�。�1）、計劃和籌備活動所以物質，確�；顒尤f無一失。
�。�2）、分配安排好活動當天晚工作任務，分工仔細明確，使活動井條有序，順利進行。
�。�3）、做好活動當晚出現突發情況的應急方案，人員傷亡
處理方案。保證活動順利進行完美結束。
（4）、準備好應急所需物質，如突發事件醫療藥物的準備。
(二)、活動進行階段：
（一）、活動詳情：
具體如下：
(1).參與活動的選手，手帶熒光棒，抹熒光粉。圍校環跑。
(2)、圍校環跑二圈，分二組選手，分別是大一組和大二組。
(3).大二組選手先圍校環跑一圈，大一的選手在終點等候。
(4).先跑到終點的大二選手將手中的其中一條熒光棒遞交給大一選手，接到熒光棒的大一選手繼續圍校環跑一圈。
(5).提前20名跑到終點的選手可以獲得一些神秘禮品獎勵。
�。ǘ�、任務安排：
�、�.工作人員，提前到位，做好活動布置，場地處理。
�、�.安排嘉賓和觀眾休息處，并做好嘉賓簽到工作。
�、�.安排醫務人員的到位，并做好安置工作。
�、�.做好活動參與人員的簽到及就位，并向他們發
放適量的熒光棒，及熒光粉。
⑤.維持現場秩序，注意禮節和聽從安排。
�、蓿ぷ魅藛T做好本崗位工作，活動按計劃進行。
�。ㄈ�、活動結束階段：
1、給予活動表現積極優秀的`選手禮品獎勵。
2、全工作人員以及活動參與人員合影留戀。
3、工作人員清理場地，做好清潔環保工作。
4．陸續完成活動工作，活動完美結束。
4、活動總結。
七、經費預算:（附表1）
八、注意事項
1.天氣方案：
�、�、活動日期初定于6月14日，若天氣條件不允許將有更變，則會另行通知。
�、�、活動當晚，請自行帶好防雨工具，擔心活動進行中，
突發下雨，造成不便。
2.應急處理方案：
（1）、活動參與者不能出現穿拖鞋，長牛仔褲等影響活動進行的服裝，最好是運動鞋，運動褲。
�。�2）、活動進行時，不能路邊停留，嬉戲玩耍和打鬧，或趁機逃跑溜出學校外出游玩，應對活動給予高度重視態度。
（3）、活動進行中，若發現有突發事件，受傷等嚴重情況，應立即停止，附近的工作人員或旁邊的同學幫助協助，送往醫務人員等處及時處理，防止意外的再一次的發生。
�。�4）、會場秩序將有文娛部以及體育部部分干事維持，若活動期間有人發生爭執，破壞氣氛，由活動負責人出面協調。
活動策劃 篇5
活動目標：
1． 引導幼兒發現天氣與植物生長的密切關系，感受秋季的明顯特點。
2． 通過撿拾樹葉，辨別幾種常見樹葉的主要特征。
活動準備：
1． 場景選擇：選擇一片樹種不同、落葉繽紛、安全便于觀察的小樹林。
2． 《幼兒習得手冊》（玩一玩 做一做）上學期Ⅱ第一頁。
活動過程：
一、感受秋天特征（邊走邊談）。
1． 老師帶領幼兒在種植園參觀提問：你們覺得現在天氣怎么樣？
2． 大家穿的是什么衣服？
3． 種植園里什么樣？
4．小草樹木和前些日子有什么不一樣？
二、 撿拾樹葉
1. 提出要求：每人撿幾片不一樣的葉子，來到 老師身邊。
2. 看一看，說一說自己是拾的`葉子都是什么顏色的，像什么。
3. 分分類：大家把手中相同種類的葉子放到一起，數一數一共有幾種，試著說一說它們都是些什么樹上的葉子。什么樹葉大些，什么樹葉小些。
老師：樹葉寶寶從媽媽身上落下來就再也找不到媽媽了，咱們幫幫它們好嗎？
三、幫樹葉寶寶找媽媽。
按老師出示的葉子，大家一起圍到相應的樹下，并確認是否為樹葉寶寶找 媽媽。
四、老師和幼兒一起找一找地上還有哪些樹葉剛才沒有找到，大家為它們也找一找媽媽在哪里。
五、 讓幼兒在林子里自由玩耍。
六、說說自己玩耍時的發現。
活動延伸：
1、完成《幼兒習得手冊》中的內容。為圖中的樹葉寶寶找到媽媽。
2、發動家長帶領幼兒去尋找收集其他種類的樹葉，做成標本帶到幼兒園大家分享。
3、開展有關小樹葉的其他活動：在語言、藝術領域里開展或是開展關于小樹葉的各種游戲。
活動策劃 篇6
活動宗旨：
校園文化交流包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的成績提高、情感培養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校學習氛圍的目的。一方面，可以增強大家的交流能力，活躍學生的思維：另一方面，可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的.。
豐富校園文化活動，創造良好生活空間，進一步美化云塘校區學生的學習生活環境，增強同學之間的交流與友誼；營造良好的學習交流氛圍，，發揮“團結友愛、互幫互助”的精神，充分展現我校大學生風采。
活動時間：
1、漂流交友會X年X月X日2、舊書漂流會X年X月X日3、學習漂流會X年X月X日
活動對象：長沙理工大學全體學生
主辦單位：經濟與管理學院團委
經濟與管理學院院學生會
活動方案：
第一部分：“給力漂流瓶”——漂流交友會
活動地點：文化廣場活動時間：X年X月X日活動籌辦工作要求：
1、將活動策劃打印多份發至院學生會各部門，并由相關部門做出具體實施策劃
2、各部門事先熟悉職責，由宣傳部完成活動宣傳工作；組織部完成活動人員到場簽到工作；由體育部作好道具安置、借還工作；其他工作人員應自覺服從安排，對活動進行
節目引導、疏通工作，維持現場秩序。
活動流程：
1、工作人員提前半小時在活動場地進行場地布置：安放展牌、懸宣傳海報、橫幅
2、由工作人員介紹、引導周圍學生，將自己的學習、情感以及生活理想等問題寫在事先準備好的紙條兒上，并貼于展牌上；參與者按紙條編號，將自己的聯系方式登記在相關工作人員的通訊簿上
3、學生通過瀏覽展牌，選擇自己所關心的問題，并向工作人員詢問所留問題者，進行進一步交友交流
第二部分：“給力漂流瓶”——舊書漂流會
活動地點：甘飴園或汀香園門口活動時間：X年X月X日活動流程：
1、工作人員提前到活動地點進行活動布置：擺放桌椅、懸宣傳海報、橫幅
2、學生將自己的舊書按類別捐出，并獲得舊書漂流會紀念卡一張
3、捐書的同學可憑借舊書漂流卡，在所捐圖書中選擇自己需要的書籍，進行交換借閱
4、捐贈、借閱圖書的同學須將自己的聯系方式登記，以建立經濟與管理學院“學習型校園”資源庫
第三部分：“給力漂流瓶”——學習漂流會
活動對象：經濟與管理學院學生活動地點：由各班級按情況自定
活動時間：X年X月X日——X年X月X日活動流程：
1、由各班級自由在規定的活動日期內，自由選定時間與地點，舉行學習心得交流班會
2、由班委成員事先收集同學們的學習困惑與學科問題，確定主題
3、班級推選在自主學習方面成績較好的同學在班級同學前進行學習經驗交流，并與大家討論相關問題
4、會后，由學習委員將會議內容總結，由經管學院學習部進行匯總，作為學習經驗進行編冊。
活動策劃 篇7
一、活動背景今年冬天是xx級新生在連云港即將度過的第一個冬季，也是老生們在連云港度過的為不多的冬季之一，港城的冬天很冷，風很大，冬天里的溫暖是令人渴望而珍貴的。
二、活動目的 不論新生還是老生，都體會到被關心、被祝福的喜悅以及冬天的溫暖。
三、活動主題：這個冬天不太冷
四、活動時間及地點12月7日 一食堂北側
五、活動對象某某大學海洋學院青年志愿者服務大隊第 大隊
六、活動流程策劃
(一）活動準備
書簽、卡片若干，其上書寫贊美、祝福之類的話(和實際相關更好，如：快要考試了…….)以及實用的養生知識，時間充裕的話可將卡片折成不同的形狀 2.制作冬衣（如：圍巾、帽子、棉衣、外套、裙子、靴子等）的卡片模型，盡量多做（就像小時候玩的給娃娃穿衣服） 3.磁鐵或雙面膠用來固定拼湊中的卡片
（二）活動進行
活動一 抽取溫暖將準備好的寫有各種祝福、贊美、養生小知識等的卡片和書簽分類擺放在小盒子里，參與者隨機抽取其中的一個或幾個。如有意愿，參與者可以把自己想傳達的祝福、贊美或掌握的.養生知識寫下來放在盒子里和大家分享。
活動二 冬衣造型師 參與者用備好的各類冬衣的卡片模型按自己的想法進行搭配，做到保暖的同時又不失美觀，風格不限。搭配好后拍照留念或固定保存。
七、活動注意事項
請活動負責人合理安排具體負責各個活動的工作人員，以保證活動的有序進行。2. 工作人員請事前熟悉自己的工作內容，準時到達活動現場，活動中指導參與人員正確有序的進行活動。3. 登記處人員請準確登錄參與人員的活動信息，方便活動后的宣傳。4. 活動中，參與者搭配的模型及時拍下來或固定起來，以備后期使用。5. 活動工作人員請注意保持志愿者的良好形象。
八、活動物品清單及預算
書簽10元 卡片20元 卡紙 ？元 雙面膠（磁鐵） ?元
某某大學海洋學院團委實踐部XX年11月30日
活動策劃 篇8
一、活動主旨：
“繁榮校園文化，加強社團交流，構建和諧校園”
二、活動目的及意義：
為了加強社團交流，增強兄弟院校社團之間的友誼，并建立更廣泛的社交網，特此聯誼舉辦本次活動。讓我們用凝聚的力量展現大學生的風采。希望通過此次聯誼晚會活動能夠改善校園的文化氛圍，加強社團交流，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，增進彼此之間的了解。
三、活動時間：
XX年11月日
四、活動地點：
階梯教室
五、活動內容及晚會安排：
1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚會氣氛。
2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領導。
3、領導致辭，晚會開始。
4、各社團的才藝展示（可以代表自己社團文化的節目）
5、晚會結束之前有一個合唱，
六、活動流程：
1、活動前期準備：
a、召集更多的社團參與本次活動。
b、思想匯報專題參與本次活動的社團，著名詳細的信息，以便以后可以聯系，如姓名、、聯系方式等。
c、活動的申請（全體社團負責人負責）。
d、宣傳單和海報，做到全方位的宣傳。
e、聯誼晚會組織安排：
�。�1）主辦方、承辦方主要負責人：青年志愿者
�。�2）工作相關人員：青年志愿者協會會員
（3）召集所有的`成員進行開會，商討晚會的相關事項，進行具體的工作安排，人員分配
f、具體工作安排
（1）宣傳工作：
a、通過班級，動員同學們積極的投入到此項活動中
b、通過海報、宣傳欄或宿舍樓前進行宣傳
c、通過橫幅學校的廣播站進行宣傳
�。�2）晚會場地布置：青志協組織部
�。�4）節目編排：青志協文藝部
（5）通知晚會嘉賓：青志協外聯部負責
�。�6）協調工作以及現場后勤工作：青志協愛心部
（7）其余的一部分細節工作將在活動進行之前具體安排
2、活動的內容實施：
（1）對晚會的內容要求：主題要健康積極向上，反映大學生的青春活力創意和熱情。
�。�2）形式不限，可單人或團組表演均可；
�。�3）節目類型包括獨唱、武術、現代舞蹈（組合式）、相聲、演奏、朗誦等；
（4）節目題材力求體現新穎、活潑、有創意、感人、意義深刻、發人深思等不同風格。
�。�5）具體節目由文藝部負責，所有節目需提前彩排，經過審查之后，合格的節目方可在晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和組委會決定。晚會開始前院領導、社團代表和邀請嘉賓陸續入場。入場期，晚會現場播放音樂（歡愉的，高昂的）。
�。�6）社團要安排好攝影師工作。
3、注意事項：
a、院內的海報宣傳盡可能全方面宣傳，具體工作安排人員分配到位。
b、積極動員所有同學參與，使同學們有個美好的夜晚
c、晚會內容以積極健康向上，反映大學生的青春活力創意和熱情
d、所有費用一律以發票作為報銷的憑證。
七、活動經費預算：
1、宣傳單、海報20元
2、相機及攝像機
3、裝飾品（若干用于布置舞臺）：熒光棒、彩條、彩帶、氣球、請帖
4、礦泉水
5、其他費
八、活動說明：
由于此次活動是各社團自行開展的，所以我們青年志愿協會只對活動進行監督和管理。我們將會評出開幕式2個獎：“最具人氣獎”、“最佳互動獎”和閉幕式1個獎：“最佳組織獎”。
“最具人氣獎”（現場青年志愿者協會組織部的現場調查）
“最佳互動獎”（現場互動調查）
“最佳組織獎”（由院團委領導現場決定）
活動策劃 篇9
一．活動目的：
1.本次活動旨在促進同學之間的溝通交流，增進同學們的友誼，增強團隊的.凝聚力，培養同學們的動手能力。
2.臨近期末，借此機會為大家放松心情，緩解壓力，以輕松的心態來面對即將到來的考試。
二．活動主題：
包餃子 連情誼
三．活動時間：
12月12日
四．活動地點：
新世紀食堂
五．活動具體方案：
1、活動對象：計算機系全體學生
2、報名：各班到團支書那報名（3人一組），自由組隊。
3、材料準備：自備餡兒，餃子皮、調料、工具由系部提供。
六、獎項設置：（獎金+學分+榮譽證書）
第一名：一組
第二名：兩組
第三名：四組
七、活動流程：
1、選手入場.
2、主持人宣布比賽規則，然后宣布比賽開始。
3、比賽途中進行有獎問答活動。（答對者可得到獎品，獎品由自己 抽取，包括棒棒糖、巧克力、水性筆)
4、選手將包好的餃子煮熟，出鍋后讓評委進行打分評比。
5、選手參賽完后負責將工具清洗干凈。
6、由學習部進行統分、排名，活動結束后宣布結果。
7、活動結束后全體系干留下來打掃衛生。
八、比賽規則
要求參賽選手著裝整齊，個人衛生保持良好、精神面貌良好，由主持人宣布比賽開始才能動手進行工作，每組三人，由一名負 責人負責計時，（準備餃子餡兒十分鐘，包餃子十分鐘）餃子餡兒 規定在現場做，不能提前準備好，餃子出鍋后由一人向評委解說自制餃子的特點。
九、活動準備：
鍋、菜刀、砧板、勺子、電磁爐、調料、碗、筷子、
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