活動策劃

時間：2024-01-03 09:18:13 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題

活動策劃

　　愛心傳遞，為考試加油

　　二、活動背景

　　我們每個人都有兩雙眼，一雙感知世界，一雙深藏內心；打開我們的心靈之窗，用愛洞察盲童堅強勇敢地內心世界；以眼為媒，讓我們透過心靈之窗傳遞對他們的關愛；以眼喚眼，讓他們喚起我們保護眼睛，感恩生活的意識

　　通過賣愛心產品“考試用具套裝”的形式，既為即將迎考四、六級和期末考的全校考生提供便利，又用義賣所募得的善款悉數捐出，寄出我們的一份愛心，為幫助失明兒童重建光明獻一份力。

　　三、活動目的

　　1、旨在引起全校師生對社會弱勢群體的關注，用我們力所能及的幫助，給他們送去冬日的溫暖，并且將這份愛心持續下去，不斷傳遞給身邊的人；

　　2、為廣大考生提供方便，一次購齊所需全套考試用具，在方便自己的同時，奉獻自己的`一份愛心，為失明兒童和自己祈愿。

　　四、主辦方

　　文傳系09會展1班

　　五、前期準備

　　1、聯系文具賣家，確定貨源

　　2、宣傳準備：橫幅一條

　　噴繪海報兩張

　　宣傳單500份

　　電子版宣傳單

　　QQ群、廣播站、校報學通社、協會

　　Ps：宣傳安排詳見附錄一

　　3、當天人員排班安排：詳見附錄二

　　4、現場布置道具：氣球、小音箱、桌椅、募捐箱、鐵絲線

　　5、考試用具套裝采購、貯備金（零錢）

　　5、現場布置人員征集報名

　　六、活動時間

　　20xx年12月15日（周三）上午9：15~12：45

　　七、活動地點

　　地點：1、藝術會堂附近的LED旁

　　2、8號教學樓對面（四期宿舍旁）

　　八、活動對象

　　本次活動的面向對象以參加四六級考試的同學為主，以及廈門理工學院全體考生

　　九、活動內容

　　1、愛心義賣品：考試用具套裝（包括一個透明筆袋，一只黑色水筆，一根筆芯，一根2B鉛筆，一塊橡皮，一把小刀）

　　愛心價：5元/套

　　Ps：每購買一套愛心義賣品，我們便幫您為失明兒童捐出1元錢。

　　2、設置募捐箱，為失明兒童募捐

　　3、愛心寄語板，現場在便簽紙上留下寄語，將其貼在愛心板上，用我們的點滴小愛匯聚成一份大愛

　　十、產品特色

　　便利、齊全、實惠

　　1、便利在于：考生們在我們的展位上可以一次性買全考試所需的所有用具，省去了去文具店一一購買的麻煩。

　　2、齊全顯而易見，我們為廣大考生提供了全套的考試所需用具；

　　3、實惠在于：我們制定的愛心價（扣除捐助給失明兒童的1元錢后）是低于單獨購買的零售價的，因而考生可以花更少的錢買到自己所需物品的同時奉獻愛心，利人利己，一舉兩得，何樂而不為。

　　十一、活動安排

　　1、桌椅，展板租借：陳靜嫻，雷陶

　　2、電子傳單、印刷傳單設計：王君武

　　3、噴繪海報設計：姜蘇芮

　　4、貨品的提貨：全體班團委（陳靜嫻雷陶姜文杰張金發林姍姍、全秋萍、鄭青梅、洪小炎炎、陳彬彬）

　　5、道具采購，財務記錄及培訓：陳彬彬

　　6、募捐箱、愛心版設計：全秋萍

　　7、現場布置志愿者報名：林姍姍

　　8、現場布置總負責：陳靜嫻雷陶

　　9、現場記錄拍照：孟玲玲

　　十二、活動預算

　　1、橫幅：1條，不超過100元（視字數而定）

　　PS：橫幅上內容是班級的目標/口號，在以后的活動中可多次重復使用。節省以后的活動宣傳經費，同時達到更加良好的照片效果和宣傳效果。

　　2、電子大海報：2張，16*2=36元

　　3、四級套裝進貨：300套（自行配套）

　　Ps：已與繪友文體達成協議，提前一天進行提貨，剩余貨品可退回，活動結束后再進行結算。

　　十三、注意事項

　　1、準備一張簽到表和慈善義賣銷售情況登記表（詳見附錄三），各小組長負責填寫

　　2、現場環境氣氛的調動，機動人員做好現場的宣傳工作

　　3、做好活動的宣傳記錄，以及后期工作的總結，募得善款扣除成本后悉數捐給慈善團體，并公布出來，做到公正、公開。

　　4、在12月12日周日晚，將海報、橫幅打印出來，并寫好網絡宣傳單，印刷版宣傳單

　　5、在12月14日，落實桌椅并進行進貨

　　6、在12月14日周二晚上完課，各小組長留下，進行簡單的財務交接培訓。

　　附錄一：宣傳安排

　　1、周一，在教學樓大廳粘貼一張噴繪海報，并在LED馬路邊旁張貼橫幅

　　2、周二，在教學樓大廳派發印刷版宣傳單，并進行網絡宣傳，具體宣傳內容在周二晚會發至群里，到時進行Q群電子郵件轉發。

　　3、周三，在活動現場各設一塊展板，貼有噴繪海報；

　　在上下課高峰期，在教學樓大廳派發傳單；

　　在LED附近，機動人員派發傳單，進行現場宣傳

活動策劃篇2

　　活動前言

　　為提高校園文化氛圍、豐富廣大師生的課余生活，提升學生的生活品質，激發他們積極向上的生命熱情，更為了銘記中國傳統節日—端午節，四川愛華學院紅十字會決定在本周日會舉辦一次綜合性的舞會。

　　本次活動將充分體現時代性、互動性、公益性，參加對象主要為愛華學院師生及四川水利職業學院同學，活動費用為全免費。

　　活動內容

　　本次舞會是全校性的師生交流舞會。采取自愿參與的方式，邀請全校師生，預計此次舞會的人次為150人左右。舞會將以街舞為主，有自由舞，恰恰，兔子舞等多種同學們喜歡的舞曲。

　　院紅會組織發動下的系列師生交流舞會。

　　創意闡述：

　　擴大舞會的影響，以便周末舞會這一系列活動能順利地舉辦下去，成為周末文化活動的亮點。舞會的另一目的也在于更好地普及交誼舞，以豐富校園文化。

　　舞會目的.：

　　周末舞會作為一種極具親和力的交流方式，在各大校園普遍推廣，為使我院的校園舞會更具校園特色。因此，舞會有以下設想：

　　1、加強互動性：主持人做好氣氛調動，讓在場同學廣泛參與，力求大部分學生都能掌握。

　　2、擴大參與性：很多舞會的組織都忽略了性格內向的同學，因此，在舞會上前我們會讓學生互動，主持人調整好氣氛轉換。

　　3、快舞(兔子舞)，蹦d時間控制15分鐘左右，穿插在舞曲中。

　　教學樓2棟3樓亭臺

　　舞會地點：

　　舞會時間：xx年5月24日19點50分

　　舞會安排程序

　　1、舞會安排

　　上半場：7：50—9：20為表演和游戲時間

　　下半場：9：20—9：50為同學自由發揮時間，可以隨意、盡情的找舞伴跳交誼舞，即平四、慢三、慢四、快三、快四、倫巴、恰洽兔子舞等。

　　2、舉辦舞會前兩天做好舞會宣傳工作，邀請全校師生。

　　3、舞會的音響、燈光設備的調試及現場的布置。

　　晚7：00 工作人員簽到，開始布置場地，調試燈光音樂， 7：30準時開始。具體由院紅會統一落實。

　　4、舞會放音由一名專門的dj 負責音響及音樂碟的換放。

　　5、舞會結束后，由院紅會統一組織收拾場地，整理物品。

　　6．注意攝影攝像等宣傳，及時總結經驗和教訓。

　　宣傳策劃方案

　　1、制作2到3 張宣傳海報。海報分別貼在食堂，教學樓，宣傳欄等校園的交通要道。

　　2、通過校園廣播站宣傳此次舞會的活動信息。

　　3、做好后期宣傳：將舞會詳盡內容上載，進行簡訊報道。

　　4、此次舞會都會懸掛愛華學院紅十字會會旗

　　經費預算

　　宣傳費用：此次海報3張，5元

　　晚會布置：礦泉水：1桶×7元，杯子5元；

　　會場布置包括：舞會專用cd碟10；

　　食物100元

　　其他費用：100元

　　預測總費用：220元

　　活動希望可以豐富同學們的課余文化生活，促進學生的交流，為烘托氣氛，調動同學們的參與積極性與熱情是舞會成功的關鍵。選用專業素質比較好的主持人及領舞人，把握舞會氣氛，配備高質量的音響、燈光、設備，使用旋轉燈等來營造熱烈的現場氣氛。

　　主辦單位：四川愛華學院紅十字會

　　承辦單位：四川愛華學院紅十字會

活動策劃篇3

　　活動背景：

　　1、大一同學進入第二個學期的第一個月，有了自己的計劃和安排。對大二、乃至以后的人生發展有了自己的想法，但是在學習生活和人際交往方面仍面臨不小阻力。

　　2、xx論甚囂塵上，人與人間的關系慢慢變淡，甚至相互猜忌。

　　活動目的：

　　1. 緩解學生的壓力，并讓其認識到自己心理上潛在的問題，以便糾正、解決。

　　2. 增強學生的心理素質，以應對以后可能遇到的各種問題。

　　3. 增強學生的凝聚力，培養團隊精神。

　　策劃主辦單位：河北大學新聞傳播學院心理健康協會

　　活動時間： 3月27號周日16:00—18:00

　　活動地點：八教211（待定）

　　前期宣傳：

　　海報：大海報每天兩次在學校海報欄上張貼；

　　活動流程：

　　第一項，每個代表隊出兩名隊員，進行“默契成語大挑戰”——即一個人比劃演繹成語內容，期間不允許演繹者發出任何聲音，完全靠肢體語言，而另一人需靠演繹者的演繹及二人間的默契來猜出成語。猜對一個可以的一分，如果不會的話可以跳過成語，每隊有九十秒的.時間區進行第一項比賽。計分工作由工作人員進行。

　　第二項，每個代表隊在出兩名隊員，進行“默契二人三腳pk戰”，每隊在規定距離內完成時間越少獲勝，這一規定距離由現場環境和工作人員共同確定，因此，若教室內進行的話，需選擇可移動桌子的教室。這項比賽的第一名獲5分，第二名獲4分，依此類推。同樣的，計分工作交給我們的工作人員。

　　第三項，這最后一輪pk是重頭戲，只允許前兩項比賽的前三名的隊伍參加。名字是“默契拼歌”—— 三支隊伍在十分鐘之內，為一首提前選好的歌曲填詞，最后再由隊伍中的一名隊員唱出來，評委根據三支隊的歌詞和演員表現為其打分，第一名5分，第二名3分，第三名1分。

　　獎項產生：根據三輪的比拼，積分最高的隊伍獲得“最佳默契獎”，除此之外，評委們還會評出“個人優秀獎”五名分發給個人。

　　活動橋段：在第二項和第三項比賽之間，我們這次活動的舉辦人都上前給大家獻唱一首歌，歌曲可以是《忐忑》《愛情買賣》或《nobody》（一定要跳舞），我們可以提前準備一下，不必非得唱的多好跳得多好，大家樂呵就可以，主要是活躍一下氣氛，也讓大家見識一下我們心協人多才多藝。

　　獎項設置：“最佳默契獎”除三張獎狀以外，獲一盒咖啡。“個人優秀獎”除每人一張獎狀外，獲毽子一個。除此之外，每名參賽隊員和工作人員胸扣一枚。凡參加者都有小禮物相贈。

　　經費預算：

　　總計:56.5元

　　參賽細則：

　　1、參賽隊伍由河北大學新聞傳播學院10級五個班級組成，每個班級出三名代表和至少兩名觀眾

　　2、工作人員可由心協內部人員組成；

　　3、評委需公正公平的對待每名隊員。

活動策劃篇4

　　一、基礎工作

　　1、小組名稱：XXX

　　2、帶隊老師：XXX

　　3、成員構成：由 XX 名同學組成，基本信息如下表：

　　姓名性別年級學號院系身份證號

　　二、暑期社會實踐時間地點安排：

　　1、時間： 20xx年7月2日至 20xx年8月30日（暫定）

　　2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學，鄉鎮，村

　　及周邊縣區中學

　　三、本次暑期社會實踐目的：

　　以河大統招生身份向高中畢業生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度；針對例如社會主義新農村建設、預防手足口病，醫保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果；提高組員社會實踐能力。

　　四、活動流程與安排：

　　1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

　　針對我省是人口大省，而受高等教育的人數比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的`整體知識素質水平不高，結合我市的具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態度對待繼續教育。

　　2、支教

　　對一些縣鄉級中小學進行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當地中小學生暑期學習生活。在當地教育部門的幫助下，了解當地學校青少年的相關情況，并前往學校對其青少年深入了解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進行法律、安全、衛生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。

　　3、問卷調查：

　　對一些與本專業相關的課題或社會問題如社會主義新農村建設、醫保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查并分析結果撰寫報告。

　　4、實踐考察：

　　深入到農村基層社區，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示范新農村發展，了解建設取得的成果以及相關發展經驗；調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業，農民生活條件，農村醫療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發展模式、管理差異，并將調查所得相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。

　　五、前中后期宣傳：

　　積極宣傳，積極投稿，通過社會和當地廣播電視等新聞媒體、專業刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。