活動策劃

時間：2024-01-02 10:41:57 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　活動主題：不期而遇活動

活動策劃

　　活動地點：福州江濱公園

　　活動時間：xx-10-30

　　活動對象：院綠園環保協會全體成員

　　活動具體策劃：

　　早上9點半

　　排下13級成員在排下門口集合，然后跟隨幾名12級成員一起到白湖亭好又多超市會師。

　　北區同學跟隨剩下的12級成員一起到白湖亭好又多。

　　（安全性與汽車系共七人在消防演練后自己過去）

　　10點左右人到齊了然后開始在好又多瘋狂采購，采購自己組的午餐。

　　10點半采購完開始集合坐車前往目的地江濱公園。

　　11點到達江濱公園，開始活動。

　　先是排隊分組，先是讓13屆的同學1,2,3,1,2,3的報數，報到1的圍成一圈，報到2，3的也各圍成一圈，然后12、13屆的也并加入3個組，作為各組的負責人。

　　然后各組的負責人組織小組的活動。此時間段給各負責人自由發揮。其中一定要有一段自我介紹的時間，或者用滾雪球的方式。

　　滾雪球

　　時間：5分鐘

　　人數：小組為單位

　　目的：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。

　　道具：無

　　步驟：

　　小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。

　　小組活動結束后開始小組之間的競賽單元，分為4個項目：大風吹、找零錢、xxxx（那個把腳綁一起走路的那個、、、）、解手結按順序進行，下為各活動介紹：

　　1.大風吹

　　活動類型：熱身活動、打破隔膜、熱鬧氣氛

　　場地：空曠空地

　　活動步驟：

　　將成員圍成一個大圈坐下

　　所有成員相互觀察除自己以外所有人的位置

　　當指導員喊到一種我們身上的特征，例如：戴眼鏡的、帶手表的、穿牛仔褲的，那么符合這些特征的學員就必須相互交換他們的位置

　　每次換位置最慢的學員出列，站在全中央接受懲罰。

　　2.找零錢

　　時間：5分鐘

　　人數：集體

　　目的：讓大家消除隔閡。

　　步驟：男生代表1元錢，女生代表5毛錢；

　　由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合；

　　最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

　　注意：工作人員要協助清點每組人數是否符合要求的零錢數目。

　　3..解手結

　　參與人數：全體,以圈為單位。

　　目的'：加強3個組之間的競爭，加速人與人之間的相互了解，培養會員相互合作的意識。

　　步驟:每個人都獎手交差相握，然后一步步將雙手形成的結解開，中途不得將手松開，最先解開的那個組可以要求最后的那個組表演節目。

　　4.xxxx

　　步驟：各小組選出9名同學三個三個為一小隊，將腳綁在一起開始接力跑，最快完成的那組為勝，可要求懲罰最慢一組的同學。

　　心靈地圖（備選）

　　參與人數：大組所有成員

　　活動類型：信任、感恩、溝通

　　材料：參與人數一半的眼罩

　　活動步驟：

　　1、全體成員戴上眼罩，聽培訓師的擊掌聲并向掌聲的方向走，體會無助的感覺。

　　2、分角色，全體學員分成兩組，一組帶眼罩扮演盲人，另一組扮演向導（啞巴）；

　　3、指導員對向導說明指導語以及帶領規則：讓一道這作出“保護盲人到達終點”的誓言。所有人從這刻起都不能說話，活動中向導不能暴露自己的身份，只能用非語言的方式，接著，讓盲人原地轉三圈，暫時失去方向感。然后讓引導者幫助盲人沿著指導者選定的路線走。

　　4、完成一輪后，盲人那摘下眼罩，與引導者相互交流2－3分鐘；

　　5、角色互換（最好換新同伴，去除之前關系的影響），繼續以上的活動，然后兩人交流2－3分鐘。

　　6、小組分享、大組分享

　　做玩游戲大約12點吧，然后開始吃帶來的午餐。午餐時09的要注意調動大家的氣氛，不要自顧自的吃東西。

　　活動大概控制在2點左右結束。

活動策劃篇2

　　活動主題： 快樂相伴 koala同行

　　活動時間： 大年初一上午10點--12點

　　活動預期： 通過同城兒童友誼派對活動，為小朋友及家長間建立一個互相交流的平臺，在潛意識里促進小朋友及家長把xxx兒童樂園作為一個交流的大本營，對樹袋熊兒童樂園品牌起到無形的宣傳作用，最顯著的效果是要促進會員卡的辦理。

　　活動地點：xx市xxxxxx3樓樹袋熊兒童樂園

　　活動內容

　　1 自我介紹+表演才藝

　　2 超市購物游戲，在樂園里面的過家家超市里，有很多種水果跟蔬菜，由媽媽交待孩子要購買的水果跟蔬菜，看哪位小朋友拿的準確且快又多，第一名的小朋友有禮品獎勵，鍛煉孩子的認知能力跟反映速度。

　　2 互換玩具（或書籍），與原本陌生的孩子打成一片，在輕松活潑的'環境中提高與同伴溝通交往的能力，感受玩具交換帶來的喜悅與快樂。培養孩子的分享意識、增進孩子間的感情。

　　3 活動結束，每個小朋友都要贈送一個帶有xxxlogo的氣球。

　　本周主題活動結束，同時告知下次活動主題跟活動時間，以便小朋友跟家長做好準備。寒假期間每周日都要推出一期不同主題的公開活動，培養孩子們的動手、社交等能力。同時，微信關注“xxx兒童主題樂園”公眾號并轉發新年祝福語送精美小禮品。數量有限，先到先得。

　　感謝大家對xxx兒童樂園的關注與支持，本樂園已全面覆蓋wifi,免費熱水，免費雜志和撲克.家長們再也不用擔心孩子在玩耍的同時大人們無聊了。

活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　構建綠色亞運，回收可循環利用的廢品，讓垃圾變廢為寶。

　　二、活動目的：

　　我系舉組辦此次活動，旨在增強廣東食品藥品學院莘莘學子的環保意識，培養他們關注身邊環保小事、身體力行為環保事業服務的作風。本屆活動的的新亮點為“綠色循環”，通過本次活動，幫助同學們養成新型的理性健康的生活方式：少用一次性用品，節約資源，重復利用可循環利用的物品。同時，愿為祖國環保事業添磚加瓦，力爭將現代生活與環保理念相融合，普及到全校師生中譜寫我校促環保的新篇章。

　　三、活動時間：

　　10月20日－11月12日

　　四、活動地點：

　　我校醫務室大廳

　　五、參與人員：

　　系生活部干事及環保志愿者

　　六、活動對象：

　　我校全體學生

　　七、活動參與人數：

　　60人左右

　　八、活動流程：

　　10月20日—10月23日：召開5—7次小組會議，對此次活動中的細節以及環保物品的設計進行仔細研討；

　　10月23日—10月29日：進行展板，海報，橫幅的前期宣傳：

　　10月29日到10月31日：完成策劃書的書寫：

　　11月1日：召開會員大會，安排會員此次活動的值班流程；

　　11月2日－11月6日：各分配小組按照部長的通知守時值班，進行廢品的回收；

　　11月7日：所用會員利用所回收的廢品制作一個環保物品;

　　11月8日—11月12日：所做的環保物品在校園進行展覽。

　　九 . 活動具體流程

　　一、攤位設置：9點在醫務室大廳設置攤位，擺放分類回收袋，并且準備好“以物易物”的.禮品

　　二、人員安排：攤位由3小組負責，每組3人，輪流換班（11：00—12：00，12：00—13：30，16：00—17：00），主要負責招待捐物者和物品分類。上門回收的小組成員14：45集合，由小組長點名，交代注意事項，發麻袋。15：00小組長帶領組員上門回收。另外安排1組人員負責到各宿舍樓下接應搬東西，將東西搬到攤位處分類。照相組要負責將活動過程紀錄下來，用于成果展示。17：00左右活動結束。

　　三、廢品變賣：活動前由外聯部聯系收買廢品的人；回收結束后，會員代表小組及其他部門干事一起把廢品變賣。

　　四、注意事項：小組長記好組員的聯系方式，遲到5分鐘不等；工作人員注意形象，文明禮貌；工作人員要保證自身安全；若遇下雨天，則活動推遲，再作通知。

　　五、后期工作：

　　a．結算募集資金，聯系捐款單位。

　　b．收集會員參加活動的信息反饋。

　　c．總結經驗，寫活動總結報告。

　　環保從小事做起項目：

　　項目內容：

　　活動內容：

　　1. 展示區：

　　名稱：迎綠色亞運，建環保校園

　　展板內容分為三個部份：綠色亞運—講述綠色亞運的理念；調查小組的成果；環保小tips—介紹日常生活中的環保小知識以及一些好的環保網（若參加活動的朋友愿意，請他們留下郵箱地址，活動后給他們發送關于綠色世博、環保小知識的文章。建議使用純文本發送（直接粘貼到e－mail上發送），方便閱讀，且可避免擔心下載中毒而干脆不下載的情況。）；變廢為寶—介紹把廢品制成手工藝的方法，同時可在該內容附近設一個展臺（擺放巧巧秀的作品），有人在旁教折紙等一些廢物利用的方法。

活動策劃篇4

　　一、活動前言：四六級剛過，期末將至，同學們都忙碌在緊張的備考中。為確保大家能夠及時的`發現問題、分析問題、解決問題，我們班決定開展一次學習交流活動。

　　二、活動主題： 備考期末，贏在當下

　　三、活動目的：學習交流，幫助同學們解決復習中遇到的問題；促進同學們之間的交流，促進班級形成良好的學習風氣。

　　四、活動時間： 6月16——7月1日

　　五、活動地點：各小組自定

　　六、活動對象：材科二班同學

　　七、活動形式：小組學習交流

　　八、活動流程策劃（活動內容）：全班以宿舍為單位組成小組，也可自由結合成組，在此復習備考期間，進行學習交流和總結，有問題，大家一起解決，互相幫助，互相提高，爭取在考試中取得很好成績！！！！

　　九、工作安排（各項負責人）：各個班委及宿舍長

　　十、活動注意事項：有問題，大家都不會的，可以找其他同學或老師尋求幫助。

活動策劃篇5

　　一、指導思想

　　為構建寬松和諧的教育環境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學質量，推動教育教學的`持續發展，改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平，切實促進精細化管理，積極推動課堂教學改革，有效提高教學效率，實現教學質量的全面提升。特安排本次活動。

　　二、具體實施安排

　　1、時間安排：3月4日——3月8日

　　2、聽課形式：由學校聽課指導小組聽課和局聽課組聽課相結合，即在第一周內學校聽課指導小組成員在局聽課組不在本校聽課期間組織好自主聽課，切實起到引領課堂，規范教學的目的。

　　3、學校聽課指導小組組長：谷彥軍副組長：樊翠玲李芳分組分科組員：

　　語文：曾亞玲郭會榮王麗霞蘇曉紅數學：孫志永李君許海濤武秀麗英語：董麗楊春慧李云輝郭海林

　　政治：邊梅榮王建春梁志歡李海平歷史：曹愛巧畢亞兵李曼麗趙麗君物理：許海林李連生牛英輝化學；張獻亭赫葵升地理：張長鎖李愛林張巧英生物：霍鎖亭王玉萍徐秋菊微機：劉建生韓亮音體美：宋滇軍梁萬科 4、聽課要求

　　（1）聽課人員須提前到課堂。

（2）聽課人員按照學科進行分組聽課。

　　（3）聽課后須進行研討，聽課人員必須參加，不得缺席，研討內容包括教學反思、聽課人員評課，把評課重點放在教學設計、教學方法和教學效率上。發現問題，提出建議。

　　（4）聽課人員做好聽課記錄，按《課堂評價標準》認真評價，提出改進建議。

　　5、實施要求

　　堅決落實教育的聽課要求如下：

　　⑴在聽課周期間，各學校須成立聽課指導小組。指導小組由教學主管校長、教導主任、備課組長及骨干教師組成，具體負責落實聽課周各項工作。

　　⑵各學校要對聽課周活動提出明確要求，制定詳細落實意見。聽

　　課周期間，指導小組成員要積極深入課堂認真聽課，科學評課。

　　⑶各學校要提前組織教師認真學習學科《課堂評價標準》，領會其要領，做到備課、教學、指導“三到位”。

　　三、課堂教學相關要求

　　1、教師備課要符合三維目標要求。

　　2、教師授課要充分體現以學生為主體的要求，努力改善課堂環境，優化教學設計，提高課堂效率，體現明晰有效的教學思路。

　　3、課堂教學要體現教師對教材的理解深度、教學設計水平，充分關注學生的學習狀態，有效做到因材施教。

　　4、重視當堂檢測，及時掌握授課效果。檢測題目由局聽課組教研員根據聽課內容提前預設，檢測時間不超過10分鐘。

　　四、聽課流程及要求

　　1、確定聽課年級及科目。聽課小組聽課安排進行（見附表） 2、聽課。學校指導小組成員必須到位。

　　3、當堂檢測。教師須在教學設計中預留5分鐘完成當堂檢測項目，學校指導小組在局聽課組成員的監督下完成測試、批閱及統計分析工作。

　　4、教案檢查及學生調查。課堂教學結束后，授課教師需呈報教學設計接受檢查，學生調查由聽課組成員隨機完成。

　　5、課后反思及教學研討。

　　課后反思由授課教師完成，重點圍繞設計意圖、教學得失及改進思路進行，做到言簡意賅，時間不超過10分鐘。

　　課后教學研討人員，研討時間須在40分鐘左右。五、聽課具體安排表

活動策劃篇6

　　月餅DIY

　　--中秋節活動活動目的

　　1豐富第二課堂

　　2鍛煉孩子的動手能力 3增加中秋節的節日氣氛活動時間

　　9月26日，9月27日活動地點

　　烘焙坊，蛋糕店，專門制作月餅的店均可。活動內容

　　找尋合作商洽談合作事項，大型的蛋糕店最好。參加學員每場人數控制在10--15人，本活動類似于蛋糕

　　DIY一樣的流程，做蛋糕的環節變化為做月餅即可。最好是能找到免費提供物料的合作商，8月披薩活動是收費的，記住我們的活動都是收費和免費相互穿插舉行的。

　　活動流程

　　1前期準備

　　主要是洽談合作商，（至少提前三周）盡可能找一些大店方便我們長期合作。大型的蛋糕店或專門的烘焙坊，一般都有針對孩子使用的操作臺，方便我們活動。合作商需要貯備什么物料？我校該準備什么物料？需要雙方商定。 2宣傳報名

　　針對在校幼兒園中班大班和一二年級的孩子進行宣傳。盡量參加活動的孩子年齡相差不要太大，盡可能的整班一起參加效果比較好。

　　提前2周報名，加盟校各校自己決定是否全校統一宣傳？（總部主要針對幼兒園和小學低段進行宣傳，每次外出活動都要考慮到孩子之間的年齡差距和難易操控程度，若不是大型寫生或大型室外畫展活動，盡量選擇整班外出一起參

　　與。整個班級一起參加的好處是只需一個老師聯系家長，并且本班老師都比較熟悉自己的孩子。很多小朋友課堂上很乖，外出就會變得很調皮，所以本班老師帶隊便于管理。） 3活動前檢查工作

　　檢查外出活動時所需物料是否準備齊全？

　　檢查報名人員是否都取得電話聯系，并告知家長時間地點和注意事項？

　　活動前一兩天拜訪合作商或蛋糕店，進行活動細節確認和宣傳品的擺放及陳列。（建議做店內參觀）

　　4活動當天

　　--提前半小時到達，迎接。

　　--所到學員逐一簽到。

　　--暖場：店內參觀，由合作商負責人引領介紹。

　　--主講老師講課：涉及到中秋節的來歷，小知識分享。以及現場提問小問題等。

　　--有請月餅師傅出場，自我介紹。講解月餅的'制作方法，并現場教授。

　　--做完月餅，烤制的環節需要老師們組織一些互動性游戲，或者小朋友的自我才藝展示。

　　--月餅烤制完畢，請月餅師傅給予總體評價。

　　--最后主持人總結今日活動，感謝合作商的大力支持。

　　--活動結束，歡送大家。

　　后續總結

　　活動結束后積極和合作商電話聯系，除了表示感謝以外，詢問對方對本次活動的意見及建議。針對活動當天抽取幾名學員并電話聯系家長，詢問家長的意見和建議，及時總結。

活動策劃篇7

　　設計思考：農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的'日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。

　　活動目標：

　　1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

　　2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

　　3.培養孩子從小敬老愛老的美德

　　4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

　　活動過程：

　　1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶

　　(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。”

　　2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

　　3、幼兒為老人表演節目

　　4、請老人與幼兒一起看段視頻

　　(1)請老人談談自己的感受;

　　(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

　　5、任選十名幼兒

　　幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

　　6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

　　7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)

　　結束活動：

　　全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》

活動策劃篇8

　　一、活動背景

　　隨著時代的發展，人們對中國傳統文化的熱愛程度越來越淡薄。為了提高當代大學生對中華民族優秀傳統的重視及更好的傳承，我們特舉辦此次活動。使同學們通過學習和體驗我國傳統文化，以提高文化素質，推廣普及對中國傳統文化的認識，激起同學們的愛國熱情，并提高全體師生的文化素質水平。

　　二、活動主題

　　弘揚中華文化，譜寫愛國熱情

　　三、活動目的

　　通過此次活動，加強當代大學生的愛國意識，和對中國傳統文化的重視，以便更好地傳承中國傳統文化。

　　四、組織單位

　　商貿系團總支宣傳部

　　五、活動時間及地點

　　xx年xx月xx日 18︰00 教學樓3105教室

　　六、活動形式

　　以專業為單位，每個專業各派一支參賽隊伍，每對三人，并組織10以上同學作為后援團。

　　七、比賽流程及規則

　　㈠必答題

　　1.每隊按照次序依次選擇自己所答題的類型，該次序由每隊

　　抽簽決定，供選擇的題型主要分為：①飲食文化②建筑文化

　　③服飾文化④民俗文化⑤民俗工藝品五大類；

　　2.每隊隊員依次輪流答題，共三輪；

　　3.每個人只有一次答題機會，并且可以向其智囊團求助，但

　　每隊只有一次求助機會；

　　4.答對給10分，答錯或答不全，不得分也不扣分；

　　5.必答題回答時限為30秒。

　　第一環節進行完后，欣賞節目，緩解現場緊張的氣氛。

　　㈡搶答題

　　1.搶答題共設30道，每道題10分；

　　2.主持人喊“開始”，“始”字念完，才可以按鈴搶答，否則屬搶答違例；

　　3.搶答題回答錯誤或違例搶答，均倒扣10分；

　　4.搶到題后，由該隊中的一人回答，答完后，其他隊員可補充，補充后扔不對或不全的`均倒扣10分；

　　5.搶答題回答時限為每題10秒；

　　6.如每題搶答時間超過20秒扔無人搶答，則每隊派一名隊員進行抽簽，抽中“我真棒！”字樣的隊伍安全，抽中“我真衰！”字樣的隊伍則需有一名隊員離開。

　　第二環節進行完后，進行現場互動，由主持人向觀眾提問，答對者獲得小獎品。

　　㈢加分環節：中國傳統文化展

　　1.本環節每隊滿分為30分，按其展示效果由評委打分，其評委所打分的平均分為本隊本環節所得分；

　　2.每隊按其前兩個環節的得分情況由高到低進行排序，依次進行展示；

　　3.本環節所展示的內容，形式不限，可以表演、書法、誦讀、情景模擬、傳統工藝品展示等多種形式進行展示。

　　比賽結束，評委進行點評。

　　點評完畢，文藝部表演節目。

　　節目完畢，主持人宣布比賽結果，嘉賓進行頒獎并合影留念。活動結束。

　　八、獎項設置

　　1.按每隊得分高低評出第一名、第二名、第三名、優秀團隊，如有得分相同的隊，則再增加三道搶答題，以分出勝負；

　　2.創意獎，針對加分環節選出一支具有創意的優秀隊伍。

　　九、注意事項

　　1.現場不得出現言語肢體上的沖突；

　　2.加分環節的展示內容貼近活動主題，積極向上，不得涉及政治問題；

　　3.環節的展示內容不得照搬網絡內容；

　　4.每支隊伍須統一著裝，且合平時儀。

　　十、活動時間安排及人員部署

　　1.11月20日，進行工作人員及參賽隊員的初次培訓；

　　2.12月3日，進行工作人員及參賽隊員的二次培訓；

　　3.12月7日，活動彩排；

　　4.12月8日，正式比賽。

　　人員部署：記分員2名計時員1名、維持秩序人員2名禮儀2名

　　活動現場布置：全體學生會成員

　　十一、到場評委及嘉賓

　　前商貿系團總支副書記

　　前商貿系團總支宣傳部部長

　　前商貿系團總支宣傳部副部長

　　商貿系團總支副書記

　　商貿系團總支學生會主席

　　商貿系團總支學生會副主席

　　到場嘉賓：商貿系團總支學生會各部部長

　　（辦公室、組織部、宣傳部、生活部、文藝部、實踐部、網編部、女生部、體育部）

　　十二、經費統計

　　氣球統計若干

　　打印若干

　　總共：若干

活動策劃篇9

　　一、活動背景：

　　xx年3月22日是第19個世界節水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅著人類的福祉。

　　如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節水型高校。節水行動從我做起，永不止步！

　　二、活動目的：

　　以國家環境保護局所提出的“節約用水，珍惜生存環境”為題，將舉辦一次與節約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續發展，逐步提升人們節約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。

　　三、活動時間：xx年3月22日。

　　四、活動地點：湖南大學天馬學生公寓二區籃球場。

　　五、參與人員：湖南大學全體在校師生。

　　六、主辦單位：化學化工院xx級黨支部、xx級化學四班。

　　七、活動內容:

　　（一）活動前

　　1、活動海報的制作。

　　2、活動前期的網絡宣傳（人人網、愛晚紅楓、、入黨申請書范文網、各大論壇）。

　　3、活動前期的海報宣傳（學生公寓和各棟教學樓）。

　　3、中國缺水圖片（云南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打。

　　4、制作兩條橫幅（一是宣傳世界水日，一是現場簽名用）。

　　5、節約用水倡議書的制作。

　　6、節約用水倡議書在學工在線的公布（活動前一天）。

　　7、節約用水倡議書的打印（a1的海報類型以及a4的傳單類型）。

　　8、場地的申請和桌椅的借用。

　　9、馬克筆的準備。

　　（二）活動中

　　1、桌椅的.布置。

　　2、橫幅和圖片的懸掛。

　　3、倡議書的擺放。

　　4、簽名橫幅的放置。

　　（三）活動后

　　1、后期的宣傳（新聞稿撰寫和發表、網絡的宣傳）。

　　2、桌椅的歸還。

　　3、活動的總結。

　　八、經費預算

　　①海報10x10=100元

　　②橫幅2x40=80元

　　③圖片1x100=100元

　　④倡議書1x20+0.1x200=40元

　　⑤馬克筆10x3=30元

　　合計：350元

　　九、活動注意事項

　　1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方。

　　2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還。

　　3、向同學宣傳節水意識時要注意語言得當。

　　4、活動中注意時時隨機地調整宣傳方式。

　　附件一：

　　節約用水倡議書

　　全體教職員工、親愛的同學們：

　　水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎。長期以來，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識到節約用水的重要性。

　　事實上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機，發展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛生設施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。

活動策劃篇10

　　復習5的組成和分解

　　數學:《復習5的分解與組成》活動目標:復習5以內數的分解及組成,初步理解除一以外的數,都可以分成兩個數,兩個數合起來是原來的數。活動準備:數字卡若干、胸飾、幼兒操作材料若干、幼兒人手一張數字卡片放在口袋里。

　　活動過程:

　　一、開始部分:

　　“復習5的分解”導入,“我們來看這是數字幾呢?”(5)我們將數字5分解,可以有幾種分法?(有四種)分別是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聰明,下面我們可以用5的分解來玩一個游戲,我說一個數字、請你也說一個數字,我和你們的數字合起來是“5”。如:“我說2”、幼兒答出“我說3”。游戲進行可根據音樂節奏拍手進行數次。

　　二、基本部分: “游戲”

　　1、“游戲玩得真高興,我們又要到森林里去玩了,森林很遠的,我們5人一組開火車去吧! ”“好了,我們到森林了,森林之王給我們準備了一個分一分的游戲,請小朋友看數字卡片,在音樂聲停止的時候迅速分開站在線的兩側。(舉例,請一組小朋友做示范)開始進行游戲。”

　　2、森林里還有一個更好玩的'地方,看那是什么?(魔洞),這個魔洞只允許數字5過去,可我們小朋友也想過去怎么辦呢?(先變成數字寶寶),請你們先將自己的數字寶寶請出來,看,向我這樣變變變就變成數字寶寶了,呢們也快點變一變吧!小朋友看自己是數字寶寶幾呢?你們的數字是5嗎?怎樣才能讓我們的數字能夠變成5呢?(2和3組合)真聰明,看我和她合起來是5,我們手拉手先過去了,你們也快點找一個與自己合起來是5的朋友手拉手、排好隊一起過魔洞吧!

　　三、結束部分:

　　幼兒操作卡練習今天玩得數字游戲高興嗎?我們把剛才的游戲記錄下來好嗎?(幼兒在教師的引導下進行記錄)。

　　活動延伸:

　　引導幼兒在活動區中進行操作卡練習。使幼兒對今天的活動加以鞏固、復習。

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