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活動策劃

時間:2024-01-02 10:12:18 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  一、 開始部分。

活動策劃

  教師出示四種線條娃娃,引導幼兒說出線條的名稱。

  二、 基本部分

  1、 利用不同的方式感知各種線條的特

  (1) 用樂器表現四種線條:幼兒自由地敲打各種樂器,教師啟發幼兒聯想,什么樂器可以表示什么線條。

  鼓:敲打的聲音和折線一樣,粗壯有力。

  小鈴:聲音和曲線一樣優美宛轉。

  釵:聲音象直線一樣平穩直白。

  三角鐵:聲音象弧線一樣悠揚飄逸。

  (2) 用聲音表述各種線條:

  2、 教師引導幼兒觀察理解什么是線條想象畫。

  (1) 教師引導幼兒欣賞兩幅線條想象畫,并展開自由討論。

  (2) 教師小結:象這兩幅畫一樣,由各種線條組成并且又經過小朋友想象,把它就許多有趣的圖案,這樣的.畫叫做線條想象畫。

  3、 幼兒進行線條想象畫的創作過程。

  (1) 要求幼兒必須用四種線條進行線條作畫。

  (2) 幼兒給自己的畫涂色。

  4、 評講作品。

  (1) 老師講評,幼兒自評。

  (2) 幼兒互相評講。

  (3) 與幼兒共同布置線條想象畫展。

活動策劃 篇2

  一、活動目標:

  1、學習用合作的方式側身跳躍運送物品。

  2、能夠克服困難,堅持把蘿卜運到終點。

  二、活動準備:

  1、每兩名幼兒1個蘿卜。

  2、音樂磁帶,小白兔頭飾若干。

  三、活動過程:

  1、和幼兒聽節奏音樂,一起活動身體。

  2、在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物,引出小白兔,激發幼兒興趣。

  3、(1)、讓幼兒說一說自己見過的.小白兔是怎樣活動的,并學小白兔活動身體。

  (2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。

  4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側身前跳動作。

  (1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習小白兔跳躍的動作,注意兩人之間保持一定的距離,不要撞倒小朋友。

  (2)、幼兒自由玩跳躍游戲,教師觀察、指導幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起,同時落地,兩只手分開放在頭上,拇指和食指成"V"型,代表小白兔的耳朵,兩腿略彎曲,身體重心向下,一步一步往前跳。

  (3)、加大難度,兩人抬著蘿卜,同時側身往前跳。

  5、出示小白兔頭飾,組織幼兒游戲:小白兔運蘿卜。

  (1)、出示一堆蘿卜,請幼兒幫忙運蘿卜,用手、腳,引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側身跳躍。

  (2)、幼兒分組練習用側身跳躍的方法帶著蘿卜運動。

  (3)、運蘿卜大賽:幼兒分兩組,請兩名幼兒側身抬著一個蘿卜,用側身跳躍的方法將蘿卜運到終點,最先完成任務的組獲勝。

活動策劃 篇3

  一.活動目的

  民以食為天,營造一個文明、潔凈、溫馨的就餐環境,不僅關系到每個師生的切身利益,而且直接折射出一個學校的文明風尚和整體素質,文明就餐,從你我做起,從身邊的小事做起,自己的'舉手之勞,能給他人帶來無限方便與溫暖。我們大家一起努力,力求在學校形成高雅的飲食文化,營造一個溫馨、祥和的文明校園。

  二.活動主題

  “文明就餐,從我做起”

  三.活動時間

  20xx年xx月xx日

  四.活動地點

  桃園餐廳

  五.活動對象:全院師生

  六.主辦單位:xx師范學院

  七.協辦單位:權益部

  八.活動具體安排

  (1)聯系校廣播臺,將“文明就餐”師生簽名活動告知全校師生。 (2)聯系大學生新聞中心,對“文明就餐”進行跟蹤報道。 (3)活動前由伙管會制作展板,食堂門口進行宣傳。

  (4)在食堂正門舉行“文明就餐,從我做起”師生簽名活動。

  九、注意事項

  (1)活動中工作人員需樹立學生干部的良好形象,服從工作安排,不得出現無所事事,人員扎堆等現象。

  (2)在食堂正門舉行“文明就餐,從我做起”簽名活 動的人員需禮貌請老師同學簽名。

  (3)活動中所需座椅請各個負責人自行到活動室抬取并由 秘書處登記。

  十.經費預算

  橫幅3條20 黑色派克筆 15支2元/條元/支 30元 元 總計:90元

xx師范學院 權益部 杜璐

活動策劃 篇4

  為了引領同學們走進中國詩詞文化,了解祖國詩詞文化精華,接受詩詞文化的洗禮,沐浴詩詞文化的恩澤,享受閱讀的快樂,養成良好的閱讀習慣,提高審美情趣,增強詩詞文化底蘊,構建書香校園,特舉辦此次背誦比賽。

  一、活動目標:

  1、激發學生讀書熱情,使師生養成多讀書,讀好書,會讀書的習慣。

  2、激發學習、積累古詩詞的興趣,更新知識,發展智力,開闊視野,為終生學習發展奠基。

  3、弘揚我國民族文化,提高學生欣賞品味、審美情趣。

  二、活動主題:

  誦千古詩詞,揚中華美德。

  三、參賽對象:

  九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學生都必須參加比賽。

  四、比賽要求及形式:

  1、所選文章內容脫稿朗誦,限時7分鐘。

  2、所選內容必須健康積極向上,可以是課內的也可以是課外的。

  3、參賽形式以背誦為主,鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的'形式上有所創新,音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。(但要注意,藝術表現形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

  4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

  5、每班自由選擇一首集體背誦,個人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。

  五、賽事安排:

  第16周活動宣傳籌備,班主任宣傳比賽內容并安排時間訓練;

  第18周星期一下午比賽;比賽地點:大會議室;

  比賽規則:1、每班選出一位同學參加背誦表演賽;

  2、每班派出的個人賽參賽者(每班都由相同學號的同學參加個人賽)以及背誦內容都由評委老師抽簽決定;

  3、集體背誦,由評委抽簽決定背誦順序。

  六、獎項設置:

  設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,由學校頒發榮譽證書。

  七、評分標準:

  1、語言表達(35分):語言流暢,吐字清晰,普通話標準,音量適中,語速得當。

  2、朗誦內容(15分):所選內容健康、積極向上

  3、形象風度(20分):要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體。

  4、節目形式(10分):形式新穎,富有藝術,耳目一新

  5、參賽人數(5分):少于班級總人數90%扣3分;達90%或以上滿分;100%參賽的獎1分

  6、時間把握(5分):朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;

  7:綜合印象:由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。(10分)

  八、組織安排:

  學校語文組

活動策劃 篇5

  一、活動的整體策劃

  1、活動的主題:XX外展動態秀

  2、活動的目標對象:

  主要的目標對象是25周歲左右準備結婚的年輕群體。

  重點的目標對象是無年齡區分的追求美麗,追求時尚的群體。

  3、目標客戶定位:中高端婚紗消費人群為主,輔以個人寫真和藝術照。

  4、活動的口號:XX婚紗攝影,抓住永恒的瞬間(暫定)

  5、活動的目標:鞏固XX婚紗攝影在市場主導地位、大幅度提高XX婚紗攝影的影響力、知名度以及提高市場份額。

  6、活動前期宣傳及活動現場宣傳方式

  (1)前期宣傳:海報、宣傳單。4月底在店內張貼主題POP廣告,公司員工派發宣傳單,可選擇夾報派發。

  (2)活動現場宣傳:司儀

  7、活動的背景、音樂及氛圍:體現浪漫、時尚、激情和活力!

  8、活動的聯合贊助:可聯合紅酒、服裝服飾,美容美發行業,并以此次活動為契機,在以后的經營活動中實現異業聯盟。

  二、活動安排

  1、活動的`地址:人流量大的黃金地段

  2、活動的時間: 20xx年5月1日至20xx年5月5日,12:00-19:00

  3、活動的形式規則:以文藝演出、模特走秀、現場抽獎、趣味游戲、簽名、拍照留念、經典作品展示和現場互動的方式來進行促銷和宣傳。

  (1)文藝演出:以年輕人喜歡的流行歌曲、勁暴舞蹈為主。

  (2)模特走秀:除了展示婚紗,還要展示聯盟商促銷產品,模特兼做禮儀小姐,參與抽獎活動。

  (3)現場抽獎:獎品界定為以后期消費為主,贈送優惠券、海報、免費個人寫真券或其他物品。

  (4)趣味游戲:聽歌猜曲、現場情侶比劃猜(幸運52)、接吻大賽等(如果可以的話、可安排內部人員進行,游戲可以造成很大的社會效應)吸引流動人群,增加現場人氣。并附帶有獎品。

  (5)簽名,拍照留念;制作珍藏維納斯喜慶簽名簿,現場的客人都可以在上面簽名留念,攝影師負責簽名時拍照,提高顧客的滿足感。

  (6)經典作品展示:展示XX婚紗攝影經典作品,加深在客人、現場觀眾中的印象。

  (7)新婚派對,集體婚禮:5號在人民廣場進行集體婚禮,集體婚禮的新人不少于5對,并對全程拍攝帶轉制Vcd光盤轉贈給每一位新人。參加集體婚禮的新人必須是在秀場活動中預定并且付齊全款的新人。

活動策劃 篇6

  1、 主題:團日創先爭優才藝送溫暖

  2、 活動背景:

  這是我們團日與學雷鋒的系列活動之一,各個參與團日設計的班級都創作了富有創意又富有意義的節目,而這又恰逢我們的學雷鋒月,為更好體現我們創先爭優的主題,我們將把這些大學生們的創意帶出校門,讓我們團日的意義更大。

  3、 活動的目的與意義

  這是我們大學生將自己的創意帶到校外去,不僅僅能夠與我們的學雷鋒月活動更好的結合在一起,也可以讓我們的活動更加有意義。將我們的'活動帶到校外能夠增加我們實踐經驗,能夠利用我們的自身優勢,帶去我們知識,讓團日更有意義,更能夠結合實際。

  4、 時間:

  開幕式后的周末(3月中旬)

  5、活動地點:

  青志各服務點(大概4個,包括:老人院,小學,殘疾人福利院)

  6、參與人員:

  從團日開幕式挑選出來的優秀的表演隊伍(每支隊伍參與人員不超過20人)

  7、面向人員:主要以老人,殘疾人,兒童及殘疾人兒童

  8、活動內容:

  a) 參與的各自隊伍將會在各活動場所,表演自己的隊伍的一個節目。節目內容要求積極向上,健康,能夠體現團日或者學雷鋒月活動主題!為團日開幕式選拔的節目。

  b) 各隊伍進行自行策劃的志愿服務內容!包括游戲,互動,清潔,為服務對象提供自己力所能及的特色服務!

  c) 如果各隊無法提供其他的志愿服務,可由青年志愿者服務隊安排相應的服務!

  d) 服務隊干事以及相關工作人員作為監督人員,對班級的活動完成情況做出相應的評價。

  9、活動前安排

  青志:在活動開始之前就要保證與當地聯系好當天的活動情況,確保場地的問題。

  青志:準備當天出隊的志愿者數的志愿者隊服與相關宣傳用道具(相機等)。

  組織:班級表演要嚴格把關,以及跟進好班級的排練情況。

  8、注意事項:

  所選用的節目必須考慮到面向對象的接受程度,以免出現冷場!

  人數有限制,因而每個隊伍不可能都參與到其中進去,注意協調好各隊伍的人員安排

  這是團日的活動也是作為一次志愿服務活動,各為參與的同學必須聽從,配合好帶隊干事的安排,聽從指揮,注意安全,否則一切后果由個人自負。

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