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大學生兒童節活動策劃書
不經意間,工作已經告一段落,為了迎接新的工作目標,讓我們一起來學習寫策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧,以下是小編整理的大學生兒童節活動策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生兒童節活動策劃書1
活動意義
通過這次兒童節活動,和xx聾啞幼兒園的孩子、學校教職工人員的孩子,一方面為這些孩子屬于兒童節的歡樂和喜悅,另一方面讓大學生們回憶一下童年時代的美好時光,回憶曾經的理想與執著,認真審視目前的學習生活狀態。通過這次集體活動,提高青協各部門團隊合作能力,增強成員之間的凝聚力。
活動主題
回得去的小時候我們一起過六一。
活動日期
20xx年5月30日(六一禮物募捐、活動宣傳)、6月1日(正式活動)。
活動地點
體育館多功能廳。
活動對象
xx學院學生受邀兒童(xx聾啞幼兒園學校老師和后勤人員的子女)。
活動過程
前期準備
1、對外:外聯部
(1)負責與xx聾啞幼兒園的負責人聯系,獲得同意,協商具體事宜。
(2)負責與學校社團負責人聯系,安排幾個節目。
對內:秘書部
(1)負責邀請學校老師及后勤人員的子女,做好統計確認。
(2)申請活動場地。
2、開會討論活動當天的游戲項目及相關環節,最終確定x個左右的項目。
3、采購活動所需用品。
活動前期
1、宣傳部制作海報宣傳此次活動
2、5月30日青協成員負責在食堂門舉行“六一兒童節禮物慈善募捐”,登記好姓名院系等相關信息(所募得的'物品可以送給孩子們,也可以作為現場活動的獎品,送給活動參與者)
3、同時讓路過的同學自愿在便利貼上寫下六一兒童節祝福、感受、愿望等,(可以在活動當天展示,并設置抽獎環節)。
活動當天
1、下午沒課的會員可以提前去布置會場。
2、青協會員準時帶小朋友過來(一名小朋友至少一名志愿者陪同)。
3、活動正式開始暫定下午4點到6點半。
六一兒童節活動設計
(1)開場——3分鐘視頻短片——自由游戲時間——抽獎總結——下課鈴響,活動結束。
(2)童年游戲區:現場一展覽的形式設置游戲,游戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球,總共x個,根據表現現場工作人員會評分。
(3)童年零食區:根據游戲中得分可以在零食去兌換零食。
(4)童年獎品區:根據游戲中的得分,可以領取相對數量的圈圈去獎品區套獎品(會有募捐過來的禮物)。
(5)童年墻:之前寫的童年回憶、心愿、祝福、夢想粘貼在墻上展示出來,勾起大家的童年記憶。
活動后期
1、會場清理。
2、活動總結(活動照片視頻及通訊稿的發布)。
活動可行性分析
1、青協有xx聾啞幼兒園的長期義工,跟那里的小孩子比較熟悉,而且青協跟xx有長期的合作,這次活動也是為六一兒童節舉辦的,可以為孩子們帶去很多節日的快樂,相信院長會支持這次活動。
2、周x下午很多沒什么課,比起在宿舍對著電腦,很大家一起過兒童節回憶童年似乎更有趣呢!
3、雖然沒有過累死活動,但青協舉辦過很多活動,有很好的團隊默契和豐富的活動經歷,相信能把這次活動辦好的。
應急預案
1、參加活動的人數暫且無法估計,如果人數過多可以到操場上做一些小游戲。
2、為避免意外狀況,每個孩子都會有一名志愿者陪同,志愿者也需要提前跟孩子認識熟悉,了解小朋友的基本狀況。
大學生兒童節活動策劃書2
一、活動背景
隨著生活節奏的加快,大學生亦然在漸漸失去原有的朝氣,愈來愈趨向于利益化和所謂的效益化。人們開始在匆忙的腳步下,談論起了兒時,懷念那純凈、毫無雜質的童年。
二、活動主題
童夢奇緣。
三、活動目的及意義
童年雖然已離去,但是這段美好的記憶卻永遠會留在每個人的心中。活動雖然只是一種形式,活動雖然簡單,只是希望能喚起同學們那深藏心底的美麗,追昔、顧今、盼未來,愿每個同學都能帶著一顆純凈的童心,追逐最初的夢想,永遠快樂地面對每一天。
四、策劃主辦
xx大學。
五、承辦
xx大學xx協會。
六、子活動
“黑白記憶,熒屏夢想”影視作品配音大賽。
七、活動概況
1、參與人員:xx學校全體同學。
2、活動時間:具體待定。
3、活動地點:以多媒體功能廳最佳(具體待定)。
4、表演嘉賓:xx協會。
八、活動前期準備
1、前期宣傳:
(1)電子海報若干張,生活區及宿舍樓道。
(2)橫幅x條,校區及生活區。
(3)宣傳單若干。
2、活動準備:
(1)場地借用及設置:報名現場選擇。(顯眼的位置)
(2)比賽現場設置:簡約即可,營造80、90年代的.影視氛圍(包括ppt的制作)。
3、工作分配:
(1)宣傳活動:xx人。
(2)比賽報名:xx人。
(3)活動現場:x人以上(包括主持、頒獎司儀等)。
4、參賽要求及活動流程:
(1)設置報名地點,允許個人或團隊報名.
(2)要求選取童年時期的影視作品(電影、電視劇、動漫……類型不限)。
(3)比賽時間為每支隊伍xx分鐘。
(4)比賽過程休息時間,加入表演。
(5)加分環節:隨機抽題,播放兒歌,答出歌曲為哪部影視作品的配樂,限時1分鐘,以答對題數排列勝負。
(6)評委對參賽者的配音進行打分,評出一二三等及優勝獎獲得者。
(7)進行頒獎。
(8)合影留念,活動結束。
九、預計費用
(1)場地租借費:xx元(暫定)。
(2)橫幅、海報、宣傳單:xx元。
(3)獎品:xx元。
大學生兒童節活動策劃書3
一、活動主題
追憶似水年華,品味成長足跡。
二、活動背景
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味。童年似暴風雨的彩虹,五顏六色,炫麗無比。童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念。又似那彎彎的小路,讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉。雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存。在六月一日“國際兒童節”來臨之際,為了豐富同學們的校園生活,激發同學們的活力與熱情。我們特舉辦此次活動,讓六月的xx在歡樂的海洋中迎風破浪!
三、活動目的
童年是夢,童年是詩,童年是夢幻的烏托邦。在這個高速發展的時代,來自各方面的競爭壓力與誘惑,已使我們這些原本應該朝氣蓬勃的大學生有了些許的迷茫。為了喚醒同學們心中那份最初的純真,我們舉辦這次“追憶童年”活動。通過這一系列的活動,讓同學們在輕松快樂的氛圍中找回曾經最樸實的溫暖。不僅讓我們的心靈經受一次洗禮,也讓我們在行未來的路時多一份堅強與信念!
再次,通過本次活動的開展,充分宣傳大學生服務站,讓同學們了解大學生服務站的職能。
四、活動對象
全體學生。
五、活動流程
(一)前期準備
1、在xx的帶領下拉贊助,購買活動所需物品。
2、設計、打印并發放宣傳單。
3、制作宣傳海報。
5、工作人員邀請。
6、工作人員工作安排及培訓。
7、布置活動現場。
經費預算:xx。
(二)活動流程
1、工作人員簽到
活動當日需要到場簽到,需要提前20分鐘到場。
2、現場秩序維護
活動當日人員到場會比較多,需要維持現場的秩序,以確保活動可以很好的進行。
3、活動進行
(1)給活動現場的所有人發放糖果。
(2) “童年拾貝”
活動期間收集同學們對童年的那種美好回憶和美麗寄托的感想感悟。經過篩選之后選出一些經典的有代表性的話語,將其做成展板,在全校進行展覽。(就是有點類似心愿墻那種,將話語寫到小紙條上然后再貼到展板上,對于選中的話語的作者可以發放小禮品。)
(3) “追憶童年”之“最美的快樂”系列童年游戲大比拼
①跳房子
人數:x人(可同時設多組)。
比賽規則:
1.站在起跳之處,將小石塊設法丟進數字1的格子里,丟進去就可以開始跳。小石塊一定丟進方格子里才有資格起跳,不然是連跳都不能跳的。
2.單腳(另一腳彎起)跳進數字2的`格子,然后依格子數一直單腳跳到最后的天堂。跳的過程中腳不可以落地,一落地就是違反規則,不能再跳,只能等下一輪。但是途中如果經過并排橫列的的格子以及天堂時,可以雙腳著地休息。
3.以單腳跳方式由天堂再依序往回跳。
4.跳回到格子2時,彎身檢起格子1中的小石塊,接著再依序跳回起點。
5.接著再將小石塊丟向數字2的格子里,丟進了就反覆第一次的動作,若沒丟準或是犯規就換下一個人玩,以此類推,從近及遠,依次向前。
6.如果石塊片或是腳,不小心越界或壓在線上,就算犯規,必須停跳,讓給下一個人,等又輪到自己,再從犯規的格子繼續跳下去。
7.等全部格子跳完之后,就有權利蓋房子了。方法是背向把碎片擲入任何一個空格內,該房子即屬于你,寫上自己的名字或代號之后,其他的人在跳躍前進時就須跳過此格,不可以落腳在你的房子內,但是家的主人卻可以兩腳并立。
8.全部房子都被蓋完之后,擁有最多間房子的人就算是大贏家了。
畫房子的方法:跳房子是一種古老的游戲,玩法也多種多樣。先找塊平地,用粉筆在地上畫格子(如圖),每個格子大約xx厘米見方。在每個格子里填上數字,然后在離第1格約0.5米遠的地方畫一條直線作為起點。
②沙包
道具:沙包,粉筆。
人數:xx人(可同時設多組)。
游戲規則:
1、x個人在場地外擲沙包。
2、x個人在場地中逃跑
3、兩個擲沙包的人打中場地中的人,場中被打中的人退出游戲。
4、場外的人接到沙包,里面的人就不能動,兩個人隨意打場中的人。
5、場地中的人接到沙包加一條“命”。
③抓子游戲
道具:大桌子幾張石子若干(要那種圓潤的,不能太粗糙了容易傷手)。
人數:不用分組,大家一塊進行就可以了
游戲規則:一般是準備五顆石子,將其中一顆扔向空中,在其落地之前得趕緊抓起桌上的其他任意一顆石子,同時得接住空中的石子。通常的玩法是兩個人以同樣多的石子比賽,看誰先抓完。或是在同樣的時間里,看誰抓的石子比較多。一般從一當到五級,第五級之后勾分,誰的分多誰贏。還有一種高難度的玩法叫“下蛋”,就是在抓起新石子的同時得把手中原有的石子從手中漏下去,一抓一放,雖然難度很大但極具挑戰性。
(三)活動后期
1.新聞撰寫。
2. 總結會議。
(四)注意事項
1、如果活動過程中有小孩加入,可以允許他們一起玩游戲,但要有人看著孩子,不能讓他們搗亂。
2、活動現場一定要做好成績記錄工作。
3、要及時清理活動現場的垃圾,保持活動現場的整潔。
4、維持活動現場秩序,活動現場不能出現混亂的景象。
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