活動策劃
活動策劃 篇1
網站新聞專題策劃書
策劃人：黃 莉
一、報道主題：高考加分“瘦身”
二、主題分析：
1.重要性：這一選題的大背景是高中生高考，高考是國家選拔人才，劃分階
層進行社會分流的重要手段。由于階層固化，這個功能日益削弱，但對于窮二代仍有意義！高考改變命運，高考創造未來。這個問題的重要性是不言而喻的。不論在何時何種背景下進行討論，都會有新的內容和值得討論的問題。
2.創新性：對于“高考加分規則”這樣一個由來已久的社會問題，大多媒體都進行過相關的事件報道，甚至策劃過新聞專題。最近高考加分規則有變，所以此次主題設定為高考加分“瘦身”，跟進高考加分的相關問題。
3.價值性：高考加分政策是高考中的特長生加分政策，是為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。參加高考的學生擁有體育、文藝等方面的專長，又經過了專業部門的測試，在考試成績之外給予一定的加分，是在目前應試教育體制下，鼓勵學生注重全面素質提高的.一項措施。 由于存在一定的不公平性，引起社會的議論，有沒有取消的必要？而這個變化具體是什么具有探討價值和借鑒意義。
三、專題內容：
1.圖片新聞報道（有關高考“取消”和“反對取消”的漫畫）；
2.特別關注（教育部回應高考方案確定、全國人大代表炮轟高考加分等相關報道）；
3.高考加分政策（討論高考加分有沒有取消的必要性）；
4.人們對于高考是否加分不同觀點的熱議（比如：加分政策本身就體現不公平、加分過程就埋下特權的種子等觀點）；
5.我國不同地區對于“高考加分”政策的調整；
6.評論分析
四、版塊設計：
布局：
五、材料分類：
文字類：1.特別關注、評論分析、觀點熱議中的新聞；2.各地動態中的文章。
圖片類：1.圖片新聞中選取相關新聞圖片（最好是有沖擊力或者引人思考的）2.觀點熱議圖片展現其對比關系，增加視覺美感，更直觀。
活動策劃 篇2
主辦單位：學生工作部
承辦單位：院學生會
協辦單位：各系部學生會
活動時間：20xx年3月
一、活動背景
女生節于上世紀90年代中國各高校發展，我校于20xx年舉行了首屆女生節活動，今年將舉辦第四屆，在學校領導下，歷屆女生節的成功舉辦，在學生中有一定的影響，特別是使全校女生受到良好的教育，深感受益。
本屆女生節的特點是在對女生進行全體勵志教育，還將對男生進行關愛教育，增進男女生之間的純潔友誼。通過調動同學們參與活動的積極性，培養同學們的自主創新能力，擴展女生的知識面，提升女生的綜合素質，綻放美麗風采，讓新的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。特以"女生自尊自強，男生關愛"為主題舉辦本屆女生節活動，使我校女大學生的美麗和智慧成為一道獨特靚麗的風景線。
二、活動目的
1、慶祝"三七"女生節的到來。
2、給全院學生一個自我展示的平臺，增進友誼。
3、對全院女生進行自尊自強教育，對男生進行關愛教育。
三、活動主題："女生自尊自強，男生關愛"
四、主辦單位：*****學生工作部
承辦單位：*****學生會
協辦單位：航空制造系學生分會、旅游管理系學生分會、
航空電氣系學生分會、信息工程系學生分會、
航空維修系學生分會、經濟管理系學生分會
五年制高職部學生分會
五、活動時間：3月6日至3月25日
六、參與對象：***在校學生
七、活動地點：具體見臨時通知
八、活動板塊
1、啟動儀式（附錄一）
2、專題講座（附錄二）
3、專題宣傳板（附錄三）
4、主題班會（附錄四）
5、專題征文賽（附錄五）
6、演講比賽（附錄六）
八、活動宣傳
1、板報宣傳（宣傳部）
A、主標題：******第四屆女生節（掛于**下口）
副標題：女生自尊自強，男生關愛（掛于十字路口）
B、主題：預祝第四屆女生節取得圓滿成功
2、廣播宣傳（委托院廣播站，院體育部）
九、準備工作
活動宣傳：（院宣傳部）
1. 學生會出宣傳展板，介紹活動程序，并組織各系部和邀請團委、社團進行宣傳。
2. 由辦公室擬發通知，并下方各系。
3. 負責組織新聞稿件，向學院網站、電子屏、院報、廣播站、市電視臺、***日報等媒體報送。
前期準備工作：
1. 統計好女生宿舍數
2. 制作橫幅海報：啟動儀式、簽名、主題講座、演講賽、閉幕式
3. 需要聯系學生團體聯合會的部門請做好準備工作
4. 院學生會以及各系學生會委員負責活動期間的學生安全工作
5. 做好經費預算，擬寫財務申請
十、活動安排：
總負責人：***
副負責人：**、**
總策劃人：**
經濟預算：
簽名水筆：
橫幅：4條*80元=320
音響2個，話筒2個，拱門一個：1000元
水、杯：60元
水果：100元
征文比賽：270元
演講賽：360元
講座老師：400元
合計：2510+元
附錄一：啟動儀式
時 間：3月6日（下午4:40 -- 6:00）
地 點：實訓樓前
參與人員：各班班長、學習委員、團支書、女生委員以及院系所有學生會干部和女生部成員。
實施細則：
1、邀請我院領導、老師。（院辦公室）
2、院生活部落實音響、拱門，內容為：**航院第四屆女生節活動啟動儀式
3、院自律部負責橫幅制作與懸掛
A、**下橫幅："預祝*****第四屆女生節圓滿成功"
B、啟動儀式上簽名橫幅："女生勵志·男生關愛·蘭心慧質·與美同行"
C、專題講座橫幅："*****第四屆女生節身心知識講座"
4、院女生部落實好主持人（1人），確定學生發言代表，學院領導和學生代表的發言稿，禮儀2人負責會場的禮儀工作。
5、***老師負責邀請參加啟動儀式的`領導，并落實好老師參加活動內容。
6、各系部所有參加啟動儀式的人員必須在4:40之前集合完畢，院女生部負責到場人員簽名考勤（本次啟動儀式到會人員將納入學生分會評比，不允許代簽。
7、院女生部負責啟動儀式的總體安排和協調。
啟動儀式開展流程
1、主持人發言并介紹嘉賓（保留參加老師名單儀式后交于***老師）
2、學生代表發言
3、院領導為本次活動致辭并啟動本次活動。
4、主持人宣布啟動簽名儀式（宣傳部收集簽名材料）
5、嘉賓合影留念（院宣傳部）
6、所有人員依次退場（院女生部）
附錄二：專題講座
時 間：3月09日晚上7:00禮儀講座（禮儀老師***，視頻）
3月10日晚上7:00女生衛生保健知識講座（***醫生）
3月11日晚上7:00勵志電影展播（學工部老師***）
3月xx日下午4：30女生團體心理輔導（輔導老師呂沁）
地 點：圖書館階梯教室
會場布置：橫幅：*****第四屆女生節身心知識講座
參與人員：各系部女生部負責人、女生委員、及各個寢室長。
實施細則：
1、本次活動主要由航空電氣系女生部主要負責；
2、準備筆記本電腦，音響等講座的必備設備；
3、懸掛好講座的橫幅及場地的布置；
4、安排工作人員負責場地秩序
5、現場的清理工作
6、借取讀書館階梯教室的鑰匙，并妥善保管
7、所有準備工作必須在3月9日上午完成。
附錄三：專題宣傳展
時 間：3月6日--10日
地 點：**下
主 題：成功女性事跡展
專題宣傳展細則：
1、收集資料，選取具有教育意義接近我們生活的內容；
2、宣傳板面的設計；
3、宣傳板的展出及保管；
4、本次活動主要由航空制造系女生部負責；
5、必須在3月6號之前準備完畢。附錄四：主題班會
1、班會主題：自信、自愛、自強、自立
2、活動形式：小品表演、歌唱、辯論等不限
3、思想目標：讓每個同學參與其中，以促進校園良好發展
4、時 間：3月11日（周日）
5、地 點：各班班級
附錄五：演講比賽
1、演講主題：女生演講有關女生自尊自強，男生演講正確關愛女生。
2、比賽對象：全院所有同學
3、禮儀兩名（管理系女生部）
4、比賽安排：
初賽：各系學生會自行安排
復賽：各系學生會自行安排
決賽：時間：待定
地點：大學生活動中心（與主席一起到院團委協商）
5、比賽說明
1.初賽和復賽由系部組織進行，于3月18日前評選出進入決賽的人員名單，具體人數是航空制造系2人，航空維修系2人，航空電氣系2人，經濟管理系2人，旅游管理系2人，信息工程系2人，五年制高職部2人，共計14名選手。
2.決賽抽簽時間：3月19日xx:20
3.決賽要求：簡明扼要的自我介紹+主題演講（時間在5分鐘內）
4.評委：學校有關領導
5.會場布置：橫幅、花、水、桌椅、水果等有關的內容（由院辦公室負責）
6.主持人：落實好主持人2人以及發言稿（女生部）
7.留影：每個演講選手留影（院宣傳部）
8.參加人員：院系學生會委員及女生部成員、各班班長、女生委員
9.辯論賽結束后清場
10.本次活動主要由經濟系與管理系主要負責。
11.各系在進行活動時如有什么疑問或需要有關方面的幫助請聯系******
xx.獎品設置：
一等獎：一名 獎品+證書一本
二等獎：二名 獎品+證書一本
三等獎：三名 獎品+證書一本
優勝獎：若干 獎狀
13.評分標準：
（1）演講材料（35分）
A.思想內容能緊緊圍繞的主題，觀點正確，鮮明，見解獨到。內容充實具體，生動感人。
B.材料真實、典型、新穎，事跡感人，實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現時代精神。
C.講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。
D.文字簡練流暢，具有較強的思想性。
（2）語言表達（35分）
演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。
（3）形體語言（15分）
演講者精神飽滿，能較好的運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
（4）主體形象（5分）
演講者穿著樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，有風度，富有感染力。
（5）會場效果（10分）
演講具有較強的吸引力，感染力和號召力，能較好的與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。
注意事項：
1. 每位演講者的時間必須控制在5分鐘之內。
2. 演講者順序采用抽簽方式決定。評委在前二位演講結束時統一打分，以后每演講一位打分并現場報分。
3. 參賽人員要準時到場，超時未到視為棄權。
演講比賽的評分細則：
1. 分演講內容、語言表達、形象風度，綜合印象四部分對演講選手進行評分。
2. 滿分為100分。
3. 評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后去平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則小數點往后推。（院辦公室）
附錄六：征文比賽
一、女生征文主題：自尊、自愛、自強、自信
男生征文主題：關愛身邊的每位女性
二、征文要求
1.根據以上主題的要求寫一篇文章，文體不限、題目自擬
2.內容真實，文筆優雅，不得抄襲
3.內容健康，積極向上，能夠反映當代大學生的精神風貌。
4.表達流暢，具有感染力，貼近生活，貼近主題。
5.參賽作品統一用文稿子，寫好真實姓名及聯系聯系方式，來稿概不退還，請作者自留底稿。（參賽者必備電子稿一份）
6.征稿對象：全院在校學生
7.每個系至少交10篇
三、截稿時間：3月20日交到系學習部，再交到院學習部。獲獎的作品有可能在院報上發表。
四、獎項設置：
一等獎：一名 獎品+證書一本
二等獎：三名 獎品+證書一本
三等獎：五名 獎品+證書一本
優勝獎：若干 獎狀
活動策劃 篇3
一、活動名稱
內蒙古師范大學第八屆“點亮夢想，璀璨星空”花燈節
二、活動內容及時間安排：
1、花燈制作及收集（即日起截止到11月8日）
2、花燈節開幕式晚會（11月11日）
3、花燈節閉幕式晚會（時間待定）
三、活動目的：
1、弘揚中華傳統習俗，展現師大校園獨特魅力，豐富高校校園文化，體現當代大學生良好的精神風貌。
2、以花燈節為平臺，達到宣傳、展示各參加單位的目的。
3、鼓勵廣大同學積極動手，在花燈制作過程中，發揚團隊精神，發揮創造力，提高審美素養。
4、增添校園溫馨氣氛，使遠在異鄉的學子，尤其是剛踏入大學校門的新同學，感到一份濃濃的家的溫暖。
四、活動邀請對象：
1、內蒙古師范大學盛樂校區全體同學。（可以以宿舍為單位或自由組隊制作花 燈參加活動）
2、內蒙古師范大學盛樂校區各學生組織及社團。（校學生會、學管會、圖管會、教管會、各學院學生會以及全校各學生社團）
五、活動地點：
圖書館前以第八屆花燈節會場為基礎，向外圍擴展。（第八屆花燈節會場以師盛湖為中心的四周馬路以及圖書館北側的廣場。）
六、活動具體事宜及安排策劃
1、 前期宣傳：
在群鴻餐廳西門進行活動宣傳,繼續與校廣播站合作，通過廣播使花燈節的信息傳遍學校的每個角落；利用學校其他媒介，對花燈節進行介紹；在全校各宿舍樓內張貼海報，在學校其他醒目位置懸掛條幅；憑借生管會設在宿舍樓內黑板報，對花燈節進行大篇幅宣傳；印制宣傳手冊或傳單，將花燈制作方法介紹給同學們,最終達到宣傳的目的.通過以上宣傳手段，渲染活動氛圍，使廣大同學能夠最大程度的了解花燈節，并積極參與到花燈節的各項活動中來。
2、活動開展細則：
（1）花燈制作以及收集相關事宜
（a）制作時間：10月25日至11月8日 地點：各學院
（b）花燈收集時間：11月4日 地點：生管會倉庫
（c）花燈收集辦法:由各學院,學生組織單位,將本院系,學生組織單位的`花燈統一收集交于生管會(負責人：李迦楠157-5488-4126 許鑫136-6403-7494)
(d)會場布置時間：11月11日 人員：生管會全體成員
（e）花燈評比時間及規則：詳見《花燈評比辦法》
（2）燈謎會現場具體事宜：
（a）現場布置
本屆花燈節會場布置除像上屆將所收集的花燈以及燈籠統一懸掛外，還將為學生組織設立專區，并掛牌表明其所在單位，以展示學生組織的創造力和團隊合作精神；同時設友情專區，親情專區和情侶專區等部分，以供同學們抒發和傳遞自己的情感；現場安排必要的文藝表演助興并進行猜燈謎活動，同時向在場的觀眾發放小禮品。
（b）評獎從花燈節之日開始，各獲獎單位將獲獎狀等物品以資鼓勵。
（3）花燈節晚會
A．文藝演出
B . 燈謎會
C . 篝火晚會
3、活動后期安排
生管會負責花燈節的花燈回收工作，在晚會結束后拆臺和整理各項物品,并在結束后清理會場。
七、活動注意事項：
1、花燈節期間將成立“花燈節籌備小組”，全權負責花燈節的各項任務的籌劃與安排。
2、根據前八屆花燈節經驗，活動開始當晚，參加活動的人員眾多，現場秩序易造成混亂，屆時將安排生管會工作人員對現場秩序進行維護，并將配帶工作證使其與普通觀眾進行區分。
3、對花燈節燈籠的安裝安排專人進行檢查，以確保無事故發生。
4、花燈的維護由制作者自己負責。
5、加強活動期間宿舍區安全用電以及對違禁電器的檢查，始終把安全放在首位。
活動策劃 篇4
活動主題：歡樂愚人節
活動背景：愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
活動目的及意義：本次特色活動定于4月1日愚人節舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。最后，通過這次活動使同學了解 愚人節 的豐富內涵與意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
活動主辦方：制藥工程學院團委學生會
活動時間：4月1日晚六點
活動地點：**教室(此處根據借用教室不確定做具體改變)以及時間下發到各班級，保證制藥工程全院學生均知曉并了解此活動。
3月21日 23日：將活動具體通知(即節目下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。
3越24日 27日：各班將本班節目報到學生會文藝部，由文藝部篩選并安排節目順序，將各班參賽人員名單上報體育部，學習部準備晚會主持人串詞，信息技術部負責晚會視頻與ppt制作以及節目需要的材料的拷貝，辦公室租借教室保證晚會順利進行。
3月30日：將晚會流程及節目順序安排好，確定一切準備工作就位。
3月31日：在晚會節目在所借教室進行彩排。
4月1日晚六點：晚會正式開始。
2. 人員安排
①主持人：一男一女
② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。
③ 由制藥院宣傳部做好 愚人節 活動的宣傳海報，在各個教學樓進行活動的宣傳。
④ 攝像及攝影人員安排，晚會期間需要進行攝影及錄像，需指定兩到三人同時進行，防止出現問題。 晚會準備階段：
1，布置場地：擺放音響等多媒體設施，以氣球，彩帶，宣傳畫板等布置會場。
2，.組織選手以及觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序。
晚會內容：晚會主要由選手游戲，節目演出，以及與場內觀眾進行互動以及嘉賓講話四方面組成，具體順序還需節目確定后進行編排。以下是關于晚會流程簡介：
1， 以一個有關 愚人節 的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。愚人節活動策劃方案_學院共享端午節策劃方案愚人節活動策劃方案_學院共享端午節策劃方案。
2， 晚會中有幾次抽獎與與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫與的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份 愚人節 意外禮物。
3， 游戲部分：
活動形式：這次 愚人節 活動以晚會形式開展，其內容豐富多彩，輕松幽默。在學生會提供的'平臺上各參賽隊伍通過團結合作完成任務(即各種詼諧幽默的整人小游戲)，任務中有得分獎勵，得分前三名的隊伍將會獲得適合愚人節的驚喜獎品，參賽選手也將獲得紀念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節目，如魔術、幽默短劇等，希望給同學帶來輕松幽默的一天。
活動對象：制藥工程學院全體學生
活動流程：前期工作準備階段：
1.時間安排
① 3月20日：由宣傳部進行畫板與海報制作。
②3月20日：由學生會宣傳部聯系期隊輔導員以及期隊宣傳部，與他們商討活動的流程與內容，達成合作共識做好前期宣傳準備，即將活動內容與形式任務一，心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語，以可以讓選手動作較夸張為佳)
參加人員:每組選手指派倆個代表進行游戲
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字) 得分情況：每組選手會有5組詞語，猜對一個算6分，共計30分。
任務二，正話反說
參加人員：每組選一個代表進行游戲
游戲規則:選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如 新年好 ，游戲者要立刻說出 好年新 ，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
得分情況：最后剩下的選手所在隊伍獲得30分獎勵，其后依次給予25分，20分
任務三：吸管運輸
參賽人員：每組所有選手均參加比賽
游戲規則：選手每人嘴里叼一支吸管，每組第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管與鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，若中途不慎將鑰匙環落下，則需從頭開始，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
得分情況：最先完成任務的隊伍將獲得30分獎勵，依次為25分，20分 最后拉票階段：每組選手可以選擇表演小節目或抒發游戲感言作為最后拉票，節目表演人數不限。總分10分，最后由評委老師依據各小組的拉票情況以及在個游戲過程中的默契程度給出分數。
4，在晚會結束之際，希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中 愚人 事或者有關 愚人 的感悟
注意事項：
1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。
2，與各院系之間注重銜接與協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。
3，主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。
4，由于本次活動的規模與內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。
5，晚會的禮品與獎品要提前準備，并達到 意外驚喜 的目的，如一些可以整人的小禮品。
6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。
活動歷時：約兩小時
活動預算：
1，禮品與獎品：100元
2，特邀嘉賓請柬：30元
3，水，彩帶等：60元
4，宣傳海報的制作：30元
5，吸管與鑰匙鏈：40元
共計：260元
預期效果及展望：我院的學生積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。
活動策劃 篇5
活動背景
一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養成“小電視迷”;讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。
活動目標
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!
活動主題：
童心童勵趣味一夏
主辦單位：
活動時間：
活動地點：
不同主題不同的地點
招生對象：
4-10歲兒童
※中國傳統文化之旅夏令營
中國傳統文化博大精深、源遠流長，是中華民族智慧的結晶。現在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發揚了。我們尊重孩子身心發展規律和學習特點，讓中國傳統文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統文化，做有根的人。
活動精彩預告：
★漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
★民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。
使幼兒既體會到傳統游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。
★民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑···
了解民間玩具的造型和色彩特征;培養孩子對玩具制作的學習欲望;通過節令玩具，不僅讓孩子了解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。
★傳統服飾：通過觀看傳統服裝PPT，了解中國不同民族的服飾特色。
★傳統美食：到西關體驗燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統美食。
★民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。
★民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結···
重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等
※數學啟蒙夏令營
數學對寶寶來說，是一件非常枯燥的事，但數學也是開發寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎的重要學科。在數學啟蒙夏令營里，生動活潑的動畫故事，立體互動式的游戲操作，直觀的教具操作和親自的動手實驗，使寶寶學數學也可以變得輕松好玩了!認識數字也可以變得很有趣!
活動精彩預告：
★數字拼砌游戲(可以邀請商家贊助數字拼砌套裝)
★奇妙的魔方：專人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協調，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開發。
★積木王國：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中，可以認識幾何圖形，構建空間概念，培養想象力和創造性。
★骰子翻翻樂：骰子屬于另類的教學工具，不但可以讓孩子認識骰子各個面上的點數，還可以讓孩子做簡單的加法游戲。
★數學動畫片：數學不是只有枯燥的一面，動畫也不是只有幼稚的一面，數學和動畫結合起來，就能成為有趣又有效的兒童數學動畫。
※科普教育夏令營
慢慢長大的寶寶對千姿百態的世界、五彩繽紛的.事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發亮?小鳥為什么會飛····如何解決寶寶的“十萬個為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的答卷。科普教育夏令營，讓枯燥無味的科普知識立刻變得妙趣橫生，點燃寶寶智慧火花!
活動精彩預告：
★參觀地震局：地震專家帶你看看專業部門如何運用現代科技監測和預報地震。
★太空知識大餐：參觀全國最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。
★探秘植物世界：走進華南植物園，認識大自然的花花草草。
★天文小達人：參觀天文臺，讓孩子近距離接觸天文知識，體驗望遠鏡的樂趣，感受天文魅力，激發孩子的天文熱情。
★參觀汽車制造基地：進入設計工作室、發動機車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們如何合作完成一輛汽車的制造，并了解有關汽車的有趣知識。
※生活學習營
生活是一門藝術，需要學習才能掌握。家務勞動作為生活的重要組成部分，是培養孩子學習生活這門藝術的最佳途徑。培養孩子做家務，不僅能夠使孩子習得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養成勤勞、合作、助人、感恩等許多優秀的品質。
活動精彩預告：
★晾、疊衣服：讓孩子學會用衣架晾衣服;學習把衣服折疊及分類放好。
★擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。
★洗米：教孩子洗米時，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節約概念。
★掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。
★打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。
★削土豆皮：教孩子削土豆皮。
★包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。
★家務小能手大比拼：通過做家務的比賽，選出干活最快最好的寶寶
快樂DIY夏令營
誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身DIY達人吧。在快樂DIY夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發揮想象的空間，還是孩子的夢工場!
活動精彩預告：
★雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。
★新款轟炸機：讓孩子把木質夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機形狀。
★意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發卡上。
★谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。
★零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。
★豆子粘貼畫：選擇一個底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創造一副大作。
★紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
★紙盤吉他：讓孩子發揮無限創造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
★玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時也讓孩子養成愛讀書的好習慣吧。
※達芬奇成長營
或許有孩子對中英數不感興趣，但沒有孩子會拒絕畫畫的魅力。在達芬奇成長營里，孩子嘗試各種方法的涂鴉，運用天真的想象力、創造力涂鴉出心靈的世界。
活動精彩預告：
★趣味涂鴉：教會孩子繪畫工具的正確握法，設置特定情景，引導孩子按照自己的想法進行涂鴉。
★幫沙子洗個澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗從毀滅到重塑的感覺。
★色彩小特工：色彩游戲可以通過日常生活來完成，而不限于涂料。一起到超市，通過認識五顏六色的蔬菜辨認顏色;一起去郊游，去認識大自然的五彩繽紛。
★趣味彩繪：讓所有事物都成為創作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環保袋、身體部位···)上涂畫。
★環保剪貼畫：剪貼畫是一種特殊的畫，它不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草···都能成為剪貼畫的素材。
活動策劃 篇6
為充分展示我院青年學生的精神風貌，挖掘學生中的先進典型，發揮榜樣模范的示范帶動作用，引導和激勵廣大學生向身邊的榜樣學習，奮發進取、全面發展，努力把自己培養成為具有創新意識的復合型人才，營造良好學風、校風，構建和諧校園，我院將進行“車輛之星”評選活動。
一、評選范圍
全日制在校本、專科生（原則上不含20xx畢業班學生，往年“車輛之星”不再參選）。
二、評選類型
1.學習之星
2.創新之星
3.文藝之星
4.體育之星
5.志愿之星
三、評選流程
1.前期宣傳（11月10日——11月17日）
充分利用校園網絡、校園廣播等多種校園媒體，對“車輛之星”評選活動進行廣泛的宣傳。充分利用宣傳海報、展板、條幅等形式，宣傳“車輛之星”評選活動，動員各年級各班學生積極參與評選活動。
2.學院選拔（11月18日——11月23日）
（1）首先組織班級團支部評選，學生自薦或班級推薦，符合條件的學生，可以通過自薦或由所在班級推薦參評，首先評選出各班級各項的參選人員，每項至多一人
（2）結合各班級團支部評選組織年級評選結果，確定各年級的參選人員，每項至多一人
3.學院推選（11月23日——12月3日）
結合各年級團支部評選結果，進行學院最終評選。最終確定今年的“車輛之星”。每類最終推薦1名學生報至學校參選今年的“科大之星”，參選學生必須提交報名表和相關證明材料（沒有證明材料的.視為無效），經所在學院審核蓋章后統一報送校團委組織部。
4.校級評選
院級選拔結束后，校團委將組織評審委員會綜合評議，從中推選出河南科技大學當年“科大之星”，并以事跡宣傳和公示的方式接受廣大師生監督。
5.參選人員需填寫報名表。
四、表彰獎勵
校團委將于12月底對評選出的20xx年度“科大之星”下發表彰文件進行表彰，同時院團委將對評選出的20xx年度“車輛之星”下發表彰文件進行表彰，并給予一定的物質獎勵。
五、材料報送
請有意愿報名的同學于20xx年11月17日晚七點之前將報名表及附件發至聯系人郵箱@qq.com
聯系人電話: 陳亞瑋 1
張晨光 6
注：詳見附表一 河南科技大學20xx年度“科大之星”報名表
附表二 車輛與交通工程學院“車輛之星”評選細則
車輛與交通工程學院團委
20xx年11月9日
附表二車輛與交通工程學院“車輛之星”評選細則
1.學習之星
（1）有超于他人的求知欲望，有優秀的學習習慣和刻苦的學習精神,能自覺制定和執行個人學習計劃，對工作、學習、生活的態度積極向上，成績優異，在學習方面起模范帶頭作用，學分績點在4.0以上；
（2）英語專業四級考試成績優秀或通過日語專業一級考試；全國大學生英語六級考試425分以上者優先
（3）獲得過國家獎學金、國家勵志獎學金、企業獎學金或校一等獎學金；優先級數依次遞減
（4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
2.創新之星
（1）積極參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，獲得省級一等獎（含）以上成績，或參加“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，獲得省級銀獎（含）以上成績；
（2）參加其他學科競賽并獲得省級一等獎（含）以上成績；
（3）有科研創新成果，獲得國家專利；
（4）在CN學術刊物上發表本專業學術論文或在正規文學刊物上發表原創作品；
（5）參與編寫正式出版的學術著作；
（6）符合以上條件達到一項（含）以上即可參評
3.文藝之星
（1）積極組織或參加學校、學院各項文藝活動，表現突出，用自身的藝術特長感染廣大同學，為豐富校園課余文化生活活動作出了突出的貢獻；
（2）在校學習期間，代表學校參加大學生科技文化藝術節等省級（含）以上校園文化活動并取得二等獎（含）以上成績或參加河南省大學藝術展演獲得三等獎（含）以上成績；
（3）組織或參加一個文藝團體，并在其中發揮骨干作用；
（4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
4.體育之星
（1）積極組織或參加學校、學院各項體育活動，表現突出，用自身的體育特長帶動廣大同學參與全民健身體育活動；
（2）在校學習期間，代表學校參加省級（含）以上體育比賽并取得前三名，如為集體項目，應在其中發揮骨干作用；
（3）在校級比賽中獲得冠軍或打破記錄，如為集體項目，應在其中發揮骨干作用；
（4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
5.志愿之星
（1）長期堅持參加大學生社會實踐或各項志愿服務活動，社會實踐事跡突出，積極傳播公益文化；
（2）積極參加學校、學院社會實踐團隊和志愿服務性質的學生組織，并在其中發揮骨干作用；
（3）組織參與的社會實踐或志愿服務活動在學校乃至社會上產生積極影響和廣泛好評，得到校外媒體報道，本人獲得校級（含）以上“優秀青年志愿者”、“社會實踐先進個人”等榮譽稱號；
(4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
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