實用的活動策劃6篇（優）
活動策劃 篇1
活動目標：
1、引導幼兒理解因果復句，學會用“因為……所以……”來表達。
2、培養幼兒大膽提問，陳述理由，說明原因的能力。
活動準備
小女孩大笑（圖一）、小兔帶傘出門（圖二）、小男孩吃冰淇淋吹電風扇（圖三）、啄木鳥啄蟲（圖四）、老爺爺拄拐杖（圖五）大圖各一套，有關小圖片若干。“因為……所以……”字卡一張。
重點：學會說因果復句。
難點：表達時能正確使用關聯詞。
活動過程：
１、（出示圖一）圖上小朋友在干什么？為什么笑？
２、（出示“因為……所以……”字卡）剛才小朋友回答得不錯，老師還帶來了漢字朋友，認識嗎？“因為……所以……”（認讀字卡）你能把它說進圖片嗎？（教師作示范：因為老師獎給小女孩一朵紅花，所以她笑了。）
總結：剛才小朋友說得真好，因為是說明事情的原因，所以是說明事情的結果。
３、（出示圖二）這么多小朋友都想用“因為……所以……”來回答到圖片中，好的，老師這里還有圖片呢，請聽清問題：小兔為什么拿著雨傘出門？
４、（出示圖三、四、五）請幼兒提問并回答。
５、游戲：問一問，答一答
規則：兩個小朋友一組，各挑一張小圖片后坐好，其中一人先提問另一人答，然后交換。
幼兒自由練習，教師巡回指導。
請一組幼兒上臺講述。
請幼兒兩人一組（可另找圖片）一問一答說給聽課老師聽，并有聽課老師獎勵紅花。
活動延伸：
啟發幼兒用“因為……所以……”說一句話。
反思：
重點和難點的突破。本活動學習因果復句，看似一句話很簡單，但在具體操作中，幼兒往往忘記了關聯詞，因此能正確使用“因為……所以……”是本活動的重點和難點。我是這樣來突破的`：一方面設計了漢字朋友“因為……所以……”字卡；另一方面在時間上作了科學安排，重點的學習放在第2環節上，使幼兒在第1環節中興趣激起來了，精神最飽滿的狀態下引出重點用“因為……所以……”表達。接下來的環節都起鞏固句型的作用。
遵循由易到難、循序漸進的原則。在圖片的出示中，先簡單的（一個小朋友在笑），然后稍復雜的（小兔拿著傘出門，）接著更復雜的（小男孩吃冰淇淋吹電風扇、啄木鳥啄蟲、老爺爺拄拐杖三幅圖一起）。在提問設計中先教師提幼兒答，再幼兒提幼兒答，最后幼兒兩人結伴選圖一問一答。
整個活動幼兒學得興趣濃厚，發言熱烈，重點和難點掌握很好。同時大膽提問能力獲得了提高。但在陳述理由上還不夠精彩，得好好斟酌。
活動策劃 篇2
一、指導思想
為了繼承和弘揚中華傳統文化，進一步完善學校的德育體系，培養學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續深入貫徹落實《調兵山市中小學學習、踐行弟子規活動實施方案》，使傳統文化精神內化于心，外化于行，培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。
二、活動主題
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結合；與德育教育研發相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創建相結合；與校園文化建設相結合。
四、活動內容
1、繼續深入貫徹落實《弟子規》的學習、踐行活動。
（1）計劃在11月30日進行《弟子規》誦讀班會。
（2）12月5日舉行《弟子規》背誦比賽。
除了這兩項活動，平時加強《弟子規》的學習活動，利用學校的廣播在課間播放《弟子規》歌曲，利用班會時間誦讀、學習《弟子規》，尤其加強低年級學生的學習。
2、開展國學經典誦讀活動。
（1）利用早自習的時間誦讀國學經典。
（2）每周設一節誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。
（3）利用校園多媒體網絡和各種影響資料舉行傳統文化進校園的專題講座，與學生進行傳統文化的交流。
（4）結合傳統文化進校園活動計劃召開校園藝術節活動，讓傳統文化潛移默化地融入校園藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經典文化魅力，熱愛經典。
3、推行孝信雅行教育活動
（1）以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點，在學生中開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統、弘揚傳統，增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。
以勞動節、教師節、重陽節為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的`教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
（2）以雅為標，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。
（3）以信為本，開展誠信教育。
以發誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養成誠信美德。
4、積極開展特長教育，推進藝術素養培育工程。
（1）充分利用“體育、藝術2+1項目雙技活動”的有效平臺，弘揚太極拳，激發學生正確的人生理想，挖掘學生潛在的才能，培養他們文化、藝術、體育等多方面的興趣愛好。
（2）展示開展好特長教育活動。通過開設閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面發展。
四、積極開展校園品位創建工程。
從學校的實際出發，積極為學生營造學習傳統文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優秀的傳統文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
活動策劃 篇3
各位親，好消息！為歡度中秋暨第63個國慶節，校團委特舉辦#月是故鄉明，心是中華魂，寄語大接龍#蓋樓活動！凡在9月26日12時至10月8日12時期間參與原帖蓋樓活動者，均有機會獲得校團委為你準備的豐厚大獎。
#月是故鄉明，心是中華魂，寄語大接龍#蓋樓活動規則：1.礦大在籍學生關注中國礦業大學團委官方微博（新浪、騰訊均可）成為粉絲，并在原帖下評論并轉發，同時@中國礦業大學團委；2.每位粉絲只能領取一個樓層獎勵，不重復發獎；3.粉絲在回復中可多次蓋樓但嚴禁刷樓，如：連續3層以上都是一個粉絲將被認為刷樓，出現此情況則視為該粉絲棄權；4.跟帖中不得出現不當或不雅言辭；5.領獎地點及時間請關注中國礦業大學團委官方微博；6.跟帖模式：#月是故鄉明，心是中華魂，寄語大接龍#祝福話語 @中國礦業大學團委；
#月是故鄉明，心是中華魂，寄語大接龍#蓋樓活動獎項設置： 特等獎一名：自行車
63樓*63倍=3969樓
一等獎三名：箱包
63樓*20倍=1260樓 63樓*40倍=2520樓 63樓*60倍=3780樓 二等獎六名：4G優盤
63樓*3倍=189樓 63樓*13倍=819樓 63樓*23倍=1449樓 63樓*33倍=20xx樓 63樓*43倍=2709樓 63樓*53倍=3339樓 三等獎十名：紀念衫
63樓*（49-52）倍 63樓*（54-59）倍
四等獎十五名：《中國礦業大學史》
63樓*（31-32）倍 63樓*（34-39）倍
63樓*（41-42）倍 63樓*（44-48）倍
優秀獎二十八名：表彰紀念本
63樓*（1-2）倍 63樓*（4-12）倍
63樓*（14-19）倍 63樓*（21-22）倍
63樓*（24-30）倍 63樓*（61-62）倍
活動策劃 篇4
一、 活動背景
1. 學生維護自身權益十個永恒的話題，學生的特殊身份對于其正當權益的維護十分重要，也有相當大的難度，特別是大學生，社會接觸面廣、利益關系更加復雜，維權形勢更加嚴峻。
2. 我院廣大20xx級新生，大一第一學期作為他們從高中生往大學生的過渡時期，由于環境和心理的雙重作用的影響，自我保護意識削弱，自我維權意識不強。
3. 在團總支及黨總支、學生會的正確領導下，我們維權部逐漸走向成熟，我部成員齊心協力，完成了一件件重大任務。創造了一項項豐碩成果。
4. 新生開學典禮是我院大型活動，作為迎新的一部分，以“啟程——我們的權益”為主題的權益展開，一定會引起良好的校園反響。
二、 目的及意義
1． 突出我院學生會維權部作為學生自治組織的“為了一切同學、為了同學的一切”的工作原則和權益部“全心權益、全心全意”的工作理念；
2 . 展開我院學生會維權部的豐碩成果、學院廣大學生積極向上的精神風貌和教學部豐富多彩的活動及濃厚的文化氛圍；
3. 別要注重展示我院20xx級新生的動手能力和創新能力，切實要提高包括我院在內的整個校區學生的維權意識及參加學校
活動的積極性。
4.從部門建設來講，權益展作為我權益部的精品活動，可以展示我部門的良好形象，提高部門之間的協作能力和部門全體干事的凝聚力和創造力。
三、活動時間
擬定于20xx年10月末
四、 活動對象
*個人：我院20xx級全體新生
*團體：我院20xx級各班級
*邀請：學院和團總支部分領導
*友情邀請：我院學生會和團總支各部門
五、活動內容
1.“啟程——我們的'權益”主題圖文展；（評選出個人獎項：優秀文字獎、優秀圖片獎）
2.“啟程——我們的權益”主題班級海報設計展；（評選出團體獎項：最佳設計一、二、三等獎）
3.“啟程——我們的權益”大型簽名活動；
4.“啟程——我們的權益”知識有獎競猜。
六、活動流程
1.“啟程——我們的權益”主題圖文展和班級海報設計展： *作品征集階段：10月17日至10月19日
A、從20xx級新生手中征集以“權益”為主題的手繪、照片、文
字等作品；
B、從學生會個部門及班級委員會征集反映我院及各班發展的各種形式的作品；
C、以班級為單位，征集由本班全體同學協作完成的以“權益”為主題的手繪海報。
*評選、制作階段：10月20日至10月21日
*展覽階段：10月22日至10月24日
2.“啟程——我們的權益”大型簽名行動：
*橫幅、海報制作時間：10月18日至10月19日
*簽名活動時間：10月20日至10月20日
3.“啟程——我們的權益”知識有獎競猜：
*問題彩紙制作時間：10月21日至10月24日
*知識有獎競猜時間：10月25日（給予每位答題并正確的同學獎勵筆記本）
七、活動所需資源
鐵絲、展板、夾子、桌子、凳子、彩紙、筆、剪刀、膠水、膠布等
八、活動說明
1、所有參與評獎的作品僅限于20xx級新生級班級的原創作品；
2、由于本次活動受天氣條件限制比較大，在實際展出過程中將視天氣情況予以相應調整；
3、本次活動的個人和團體頒獎儀式均將在新生起程禮暨元旦晚
會上隆重舉行；
4、本次活動的經費(不包括獎品經費）盡量按照從節從簡的原則，做到用最少的經費辦最好的活動。
5、本次活動的解釋權最終歸機械工程學院團總支學生會維權部所有。
6、本活動策劃書附《經費預算書》一份。
活動策劃 篇5
活動目標：
理解畫面內容，嘗試使用"請""對不起"等禮貌用語
重點難點：
理解畫面內容，嘗試使用"請""對不起"等禮貌用語
活動準備：
經驗準備： 生活中幼兒會使用基本的禮貌用語
物質準備： 教學大書生活常規《講禮貌》，皮球一個
活動過程：
一、根據大書的`畫面內容，進行情景表演。
--表演動作時，神態和語言要夸張。
二、出示教學大書，逐一講述畫面內容，幫助寶寶理解需要使用禮貌語言的情境。
--講述畫面內容，指出畫面不對的地方。
--學說"謝謝你"--學說"對不起"--友好交談。
活動策劃 篇6
一、 活動主題：關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛
二、 活動時間：xx年8月8日 9:00~16:30
三、 活動對象：新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會
四、 主辦單位：區團委
五、 活動地點：拔蛟窩社區運動嘗拔蛟窩社區大飯堂
六、 活動目的
新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！
七、 活動內容
1、 雛鷹、雄鷗對對碰
大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。
2、 趣味親子運動會
新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的`平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！
時間：8月8日 9：00~11：00
地點：拔蛟窩社區運動場
3、 美味廚神就是我
為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
時間：8月8日 11：30~13：30
地點：拔蛟窩
4、 東莞科學之旅
東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！
時間：8月8日 14：00~16：00
地點：東莞市科學技術博物館
5、 大學生探訪幫扶兒童
大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。
附件1：
“雛鷹、雄鷗對對碰”策劃書
一、 活動主題
雛鷹、雄鷗對對碰
二、 活動目的
大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。
三、 活動時間：xx年8月2日——
四、 活動對象
暑假來莞的留守兒童、萬江區大學生
五、 活動內容
1、 報名完畢后，各大學生志愿者挑選自己進行一對一幫扶的留守兒童，并與留守兒童的家長取得聯系，以獲得更多關于幫扶對象的信息；
2、 在8月8日的互動日中，各大學生需與留守兒童家庭進行組隊，一同完成當天的運動會、自制午餐等活動；
3、 互動日結束后，各大學生需繼續與幫扶對象進行交流，努力為留守兒童提供幫助，通過書信等方式繼續與留守兒童保持友誼。
附件2： 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的小學 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的小學 家庭住址 聯系方式 工作單位 父親 母親 “關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動報名表
附件3：
“美味廚神就是我”活動方案
一、 活動主題
美味廚神就是我
二、 活動目的
為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
三、 活動對象
暑假來莞的留守兒童及其家長、萬江區大學生
四、 活動時間：8月8日 11：30~13：30
五、 活動地點
拔蛟窩社區飯堂
六、 活動內容
1、 每3個家庭及其對應的大學生志愿者為一組；
2、 根據工作人員的示范，各留守兒童需在大學生的協助下完成包餃子的任務；
3、 在餃子的烹調過程中，各留守兒童需在大學生的教導下，折出漂亮的紙花，并送給自己的爸爸媽媽；
4、 每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。
附件4：
“趣味親子運動會”活動策劃書
一、 活動主題
趣味親子運動會
二、 活動目的
新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！
三、 活動對象
留守兒童及其家長、萬江區大學生、社區代表、志愿者
四、 活動時間：xx年8月8日 9：00~11：00
五、 活動地點
拔蛟窩運動場
六、 活動簡介
每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環節，并請家長及小朋友分享感受。
七、 活動內容
a) 趣味親子運動會流程
i. 啟動儀式
① 主持人介紹活動，到場領導及嘉賓
② 領導致辭
③ 負責人介紹游戲規則及注意事項
④ 大學生代表與其配對留守兒童進行禮物互贈
⑤ 主持人宣布游戲開始
ii. 趣味運動
① 將參賽小組編成組數一樣的五個大組 （1、2、3、4、5）
② 讓四個小組到四個游戲區(a、b、c、d)準備，剩下一個小組到休息區休息
③ 游戲區的工作人員介紹游戲規則
④ 游戲開始，工作人員開始計時
⑤ 小組完成游戲，工作人員記下結束時間
⑥ 工作人員按照時間快慢進行排名，并記錄相應得分
iii. 親子互動環節
① 由主持人手持小禮品，邀請家長上前回答問題，即可獲得到小禮品
iv. 頒獎
b) 運動項目及規則 項目名稱 參賽人數 活動規則 三人四足 3人 3人并排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規定的路程，用時越短，得分越高 紙槽傳球 4人 4人每人手握一紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個隊員，完成傳球后的隊員，馬上替補到最后一名隊員旁，準備下一輪接球、傳球，如此類推，直至到達終點。若中途球落地，需從頭再來。用時越短，得分越高。 你攻我搶 3人 三名隊員在起點處準備，終點處的桌子上有一個蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊員，跑到終點處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名隊員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點后，完成比賽，時間越短，得分越高。 花樣接力 4人 第一棒運動員用眼罩蒙住雙眼，把手中的跳繩交給第二棒的運動員；第二棒的運動員要跳著繩到塑料盆處，把繩子放入盆后繼續跑向第三棒，第三棒運動員將盆中的籃球拿出并運球到第四棒處，第四棒運動員接過第三棒運動員的籃球抱著籃球單足跳跳到終點（中途可換腳1次）。 c) 獎勵方法
i. 每個環節根據用時排名，用時越少的，得分越高。根據排名，第一名獲20分，第二名獲18分，第三名獲16分，……以分差為2分類推。
ii. 四個環節總得分最每隊的最后得分，根據總得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他隊伍得優勝獎。
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