活動策劃

時間：2023-12-22 09:24:17 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　新學(xué)期，新生活，新起點。為了提高校園文化氛圍，豐富我院學(xué)生課余文化生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院音樂社團將在本學(xué)年度策劃系列校園文藝活動。為同學(xué)們創(chuàng)造更好的交流、學(xué)習(xí)和自我展示的平臺。讓你走進充滿陽光的.給力新學(xué)期。

活動策劃

　　一、活動概況

　　1．音樂常識講解(音樂發(fā)展史及優(yōu)秀作品欣賞，時間：每周二，四下午放學(xué)后，45分鐘，地點：音樂教室)。

　　2．聲樂訓(xùn)練（社團內(nèi)部成員發(fā)聲訓(xùn)練，時間：每周二,四地點：音樂教室）。

　　3．音樂社團五一活動（社團內(nèi)部小比賽，或踏春野炊）。

　　4．音樂社團校園成果演出（社團內(nèi)部優(yōu)秀社團員校園小演出，時間：地點：校園廣場）。

　　5．拍攝音樂社團校園MV（MV主題篩選，）。

　　6、校園新聲（優(yōu)秀社團員歌曲作品，校園廣播站播放。校園點播，短信祝福。時間：每周一三四，地點：校園廣播站）。

　　7、音樂社團優(yōu)秀團員納新（新生入校）。

　　8．校園十一歌手大賽（分場次：海選，復(fù)賽，總決賽。參賽人員不限、要求……）。

　　9．學(xué)院迎新晚會參演（表現(xiàn)突出、優(yōu)秀社團員保送）。

　　二、活動附則

　　1、各項活動時間、地點安排需根據(jù)校歷作調(diào)整。

　　2、各項活動必須以安全第一準(zhǔn)則，遵守校紀(jì)校規(guī)，維護校園環(huán)境和校園秩序的穩(wěn)定。

　　3、社團員要做好明確分工，積極配合學(xué)院社團委、音樂社團完成各項文藝活動。

　　4、各項活動解釋權(quán)為學(xué)院音樂社團。

活動策劃篇2

　　一．活動主題

　　“管理——無處不在”知識競賽活動

　　二．活動時間和地點

　　1. 時間：11月8日 14：00——15：40

　　2. 地點：4—308教室

　　三．活動組織

　　劉春梅老師和會專5112班團支部

　　四．活動對象

　　會專5112班全體同學(xué)

　　五．活動目的

　　通過這次活動，希望能夠提升同學(xué)們對管理學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉同學(xué)們的口頭表達能力，并且讓同學(xué)們了解老師備課的辛苦，在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加懂的尊重老師的勞動成果，使師生關(guān)系更加和諧。最后，開展這種活動還能豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)形式，增強學(xué)習(xí)效果。

　　六．活動內(nèi)容

　　本次活動的說課內(nèi)容主要分為六個部分：

　　1. 組織的影響因素；

　　2. 組織的設(shè)計原則；

　　3. 分工部門化；

　　4.管理幅度；

　　5.直線和參謀；

　　6.授權(quán)

　　七．活動的前期準(zhǔn)備

　　1. 活動采取自愿報名原則，先報優(yōu)先考慮；

　　2. 確定6名主講人，然后由主講人自己聯(lián)系組員，最終使全班分成6個小組，使這次活動成為全班參與的學(xué)習(xí)活動；

　　3. 由團支書分配6人的主講內(nèi)容并且提出活動要求，然后再由6名主講人分配本組成員的備課內(nèi)容；

　　4. 六名主講人必須認真?zhèn)湔n，可以參考網(wǎng)絡(luò)，也可以到圖書館去查資料。推薦參考書有廈門大學(xué)出版社出版，林志揚編著的《管理學(xué)原理》；

　　5. 11月6日的晚自習(xí)檢查各組的準(zhǔn)備情況，對各位主講人的說課流程進行彩排，互相交流意見，進一步提高各位主講人的說課技巧。

　　八．活動流程

　　1. 由主持人導(dǎo)入主題，宣布活動開始；

　　2. 六名主講人按說課內(nèi)容的.先后順序依次上臺說課；

　　3. 每一組的主講人在講解時，由其他五組成員和劉老師進行打分；4. 依次說課完畢后，由劉春梅老師對本次活動進行總結(jié)。

　　九．活動要求

　　1. 各位主講人必須認真?zhèn)湔n，緊扣自己說課內(nèi)容的主題，確保本次活動的質(zhì)量；

　　2．各位組員也必須服從本組主講人的安排，認真幫助其查找資料，并且可以提出自己的意見，做到真正的全班參與；

　　3. 各位主講人在說課的過程中，要求聲音洪亮，思路清晰，板書漂亮，表達幽默。不能生搬硬套，照本宣科，對管理學(xué)概念的解釋要爭取做到深入淺出，并且說課時間控制在20分鐘之內(nèi)；

　　4. 在活動的進行過程中，全班同學(xué)必須保持會場安靜，認真聽取主講人的說課內(nèi)容，認真做好筆記；

　　5. 本次活動作為比賽形式開展，因此必須保證本次活動的公平，公正和公開；

　　十．活動注意事項

　　1. 本次活動是由班委成員建議，劉春梅老師發(fā)起的一次全班參與的學(xué)習(xí)活動；

　　2. 本次活動的結(jié)果將計入管理學(xué)平時成績，直接影響各位同學(xué)的期末成績，因此希望各位同學(xué)認真對待，積極準(zhǔn)備；

　　3. 我們班委會也將對表現(xiàn)突出的小組與個人做出加分鼓勵；

　　4. 本次活動將評出“最有知識主講人”，“最有創(chuàng)意主講人”，“最有激情主講人”等個人榮譽和“優(yōu)秀備課小組”等集體榮譽；

　　5. 對于優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人主要采取精神獎勵，輔之以物質(zhì)獎勵；

　　策劃人：

　　會專5112班團支部

　　20xx年11月3日

活動策劃篇3

　　一、活動目的

　　家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月8日

　　三、活動地點：

　　學(xué)校操場

　　四、活動流程:

　　一.熱身----大樹與松鼠

　　活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。 2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　二.主題活動

　　1活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路活動目的：

　　增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

　　1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

　　2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3.多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）

　　4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

　　5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束6．各組成員分享自己的活動感受。

　　７．分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

　　８領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

　　備注：組織者提供分享的方向：

　　一、父母為領(lǐng)路人

　　１被領(lǐng)路者：

　　（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的'時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

　　（2）當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）

　　2領(lǐng)路人

　　作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）

　　二、孩子為領(lǐng)路人

　　1被領(lǐng)導(dǎo)者：

　　（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

　　2領(lǐng)導(dǎo)者：

　　（1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們）

　　2廣告劇的設(shè)計

　　活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。活動形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進行設(shè)計活動。

　　材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

　　(1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。 (2) 統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。

　　(4) 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

　　3 畫圖游戲----我們未來的家

　　材料：4A的白紙，彩筆。現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

　　4尾聲

　　請用一句話說說今天的感受。

　　5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié) 附：

　　廣告劇評比獎

活動策劃篇4

　　組織委員：

　　組長：托合提米吉提（校黨委書記）負責(zé)全項工作副組長：熱合曼克熱木（校長）負責(zé)具體工作方案成員：吐松艾海提（教務(wù)主任）負責(zé)高二宣傳工作阿不來提阿布拉（副校長）負責(zé)高一宣傳工作

　　于蘇甫江尼亞孜（教務(wù)主任）負責(zé)初三宣傳工作艾尼瓦爾阿布拉（政教主任）負責(zé)初二宣傳工作米吉提依米提（黨委副書記）負責(zé)初一宣傳工作

　　阿比力米提亞森（高三班主任）負責(zé)返鄉(xiāng)大學(xué)生的考勤工作阿爾祖古麗吐地（返鄉(xiāng)大學(xué)生代表）負責(zé)返鄉(xiāng)大學(xué)生的考勤工作。

　　指導(dǎo)思想：

　　愛家鄉(xiāng)，勤學(xué)習(xí)，為他人樹立榜樣，對國家和黨表示感激。

　　活動目的：

　　進一步加強返鄉(xiāng)大學(xué)生民族團結(jié)意識教育，積極倡導(dǎo)務(wù)必營造嚴(yán)厲打擊暴力恐怖的輿論氛圍，豐富返鄉(xiāng)大學(xué)生假期期間的文化生活，掌握政治思想情況并且了解黨和政府的關(guān)懷，給就讀中學(xué)生做好宣傳工作，提高就讀中學(xué)生的學(xué)習(xí)決心。

　　具體任務(wù)：

　　1.組織好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有返鄉(xiāng)大學(xué)生，掌握他們的基本情況，制定詳細的花名冊。

　　2.診斷并檢查他們的思想。通過懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料和宣傳品、結(jié)合當(dāng)前維穩(wěn)工作，采取上門宣傳、集中宣講等方式以及充分利用“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”系列宣傳途徑、鄉(xiāng)村百日文體競賽活動等媒介，豐富宣講活動載體，強化宣講活動效果，在本鎮(zhèn)營造健康向上的的良好氛圍。

　　3.在校教師們給返鄉(xiāng)大學(xué)生進行“愛國，愛疆，社會穩(wěn)定，反分裂，民族團結(jié)，民族互信”主題演講，借助學(xué)校政治老師的力量，對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、曾就讀本校的返鄉(xiāng)學(xué)生的宣講進行培訓(xùn)指導(dǎo)，使返鄉(xiāng)大學(xué)生們掌握一定的宣講技巧，提高宣講水平。

　　4.提高返鄉(xiāng)大學(xué)生在家，在社區(qū)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的宣傳作用，輔助他們做好宣傳工作。學(xué)校審核把關(guān)所有學(xué)生的宣傳稿、宣傳PPT，必要時進行反復(fù)修改，確保宣傳導(dǎo)向正確，內(nèi)容接地氣，易于接受。

　　5.每個星期五，給返鄉(xiāng)大學(xué)生們提供宣講的平臺并組織所有在校中學(xué)生聽取演講。

　　6.給各個班級分配返鄉(xiāng)大學(xué)生們，并讓返鄉(xiāng)大學(xué)生以多種的形式，以豐富的內(nèi)容來給學(xué)弟學(xué)妹們進行宣講，從自身的感受談起，給在校中學(xué)生們宣講維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的重要性，既豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，又提高了學(xué)生們的.法律意識。讓返鄉(xiāng)大學(xué)生們幫助在校中學(xué)生們的課余學(xué)習(xí)，與在校中學(xué)生們共度各種形式的活動，互學(xué)互補，提高學(xué)校的氣氛。

　　7.通過宣講來提高在校中學(xué)生們對自己理想的追求、對祖國的熱愛、以及對祖國的感激之情，提高在校中學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，使他們明確自己的目標(biāo)，提高自己的自信心，并進行宣誓活動。

　　8.返鄉(xiāng)大學(xué)生們在“加強民族團結(jié)，反對暴恐活動”的橫幅上簽字，表達同暴恐行為做斗爭的決心，在各族團員青年發(fā)出倡議的同時，號召廣大團員青年，努力學(xué)習(xí)，用實際行動維護社會穩(wěn)定，聚力長治久安，為實現(xiàn)青春夢想，為建設(shè)美好鄉(xiāng)鎮(zhèn)打下堅實基礎(chǔ)。

　　9.每次活動完結(jié)后，總結(jié)每次活動和活動的信息，并作完成報告，出黑板報，并且錄取返鄉(xiāng)大學(xué)生宣講的圖文信息以及相關(guān)的視頻資料。

　　進度計劃：

　　1. 20xx年7月4日，開展畢業(yè)典禮并邀請返鄉(xiāng)大學(xué)生們參加，以“抓緊機會，努力學(xué)習(xí)，報答學(xué)校和國家”為題進行演講活動。

　　2. 20xx年7月8日，城鎮(zhèn)派出所的西日艾力給返鄉(xiāng)大學(xué)生和在校中學(xué)生進行法制教育演講。

　　3. 20xx年7月15日，返鄉(xiāng)大學(xué)生給在校中學(xué)生們以“宣傳‘反封建，反分裂’做好宣傳員工作”為題進行演講。

　　4. 20xx年7月22日，以“在語言上，行動上，身心上提高心理素質(zhì)”為題進行演講。

　　5. 20xx年7月29日，以“認真學(xué)好科學(xué)知識，反對封建迷信，報答祖國”為題進行演講。

　　6. 20xx年8月5日，以“保護環(huán)境，建設(shè)美好家園”為題進行演講。

　　7. 20xx年8月12日，以“維護民族團結(jié)，堅持‘團結(jié)是福，分裂是禍’”為題進行演講。

　　8. 20xx年8月19日，總結(jié)宣講活動，組織返鄉(xiāng)大學(xué)生和在校中學(xué)生們進行以“反封建，反迷信”為題的文藝匯演。

活動策劃篇5

　　活動方案：

　　一、聯(lián)合班級創(chuàng)新活動于20xx年5月在全校師生間開展一次醫(yī)學(xué)急救常識及生活常識的講解及宣傳活動；

　　二、計劃組織支部所有成員參觀西安事變紀(jì)念館，“最佳黨日”活動策劃書。

　　方案一：

　　活動目的：

　　盡量讓更多的同學(xué)和老師了解一些醫(yī)學(xué)急救常識及生活常識，以“每天注意一點點，健康生活一百年”為宗旨，為建設(shè)和諧校園出一份力；

　　活動簡介：

　　借助學(xué)校舉辦的.班級創(chuàng)新活動，本班計劃于20xx年5月在全校師生間開展一次醫(yī)學(xué)急救常識及生活常識的講解及宣傳活動，希望大家“每天注意一點點，健康生活一百年”！若這次活動受到學(xué)院或?qū)W校的支持，有望將活動范圍擴大，可以聯(lián)絡(luò)兄弟院校，在校級之間舉辦，并在網(wǎng)上建立網(wǎng)站，讓該項活動的受益群眾更多，讓活動更長久地傳遞下去，工作計劃《“最佳黨日”活動策劃書》。

　　活動構(gòu)成

　　一．調(diào)查問卷的制作

　　二．醫(yī)學(xué)急救常識的培訓(xùn)

　　三．醫(yī)學(xué)急救常識及生活基本常識的搜集和整理

　　四．在學(xué)校及周邊居民區(qū)開展問卷調(diào)查活動

　　五．在學(xué)校開展醫(yī)學(xué)急救常識及生活常識的宣傳活動

　　活動步驟:

　　(一) 前期準(zhǔn)備

　　1．舉行班會，集體討論活動方案及活動具體內(nèi)容；

　　2．按同學(xué)的特長和愛好，將班級分成五個小組，分別完成調(diào)查問卷的設(shè)計與制作、醫(yī)學(xué)急救常識的搜集和整理、生活常識的搜集和整理、宣傳板的設(shè)計與制作和總體策劃工作；