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活動策劃

時間:2023-12-16 12:17:22 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  一.活動背景:

活動策劃

  一次閱覽室活動中,有一幼兒跑來問我:“你知道蝙蝠是怎樣睡覺的呢?”我告訴他蝙蝠是倒掛著睡覺的。他眨巴著小眼睛說:“李老師,你真聰明。”之后,他又問我馬、獅子、小狗、公雞、蛇等動物是怎么睡覺的。有些動物睡覺的習慣我還真的不是很清楚。我想,應該讓幼兒了解更多的動物睡覺的習慣,我便上網查詢了許多關于動物睡覺習慣的內容,結合《幼兒教育》上看到的散文詩《睡覺》。于是,以語言和科學領域為重點的散文詩欣賞《睡覺》就此生成了。

  在散文詩欣賞《睡覺》的活動過程中,首先,創設環境,使幼兒對欣賞內容產生濃厚的興趣;幽靜的環境,閃爍的星星,彎彎的月亮,美麗的天空,配上優美的配樂散文詩……無一不將幼兒帶入一個寧靜、恬美的意境。其次,在感受散文詩的過程中,了解了許多小動物睡覺的習性,并通過一系列的形體動作掌握一些動詞,早期閱讀得到發展。最后,共同講述你知道的小動物的睡覺的習慣,鼓勵幼兒勇于探索,進一步激發幼兒的求知欲。

  二.活動實錄:

  (一)活動目標:

  1. 幼兒能充分感受散文詩的寧靜、恬美的意境。

  2.了解某些動物睡覺的習慣,學習動詞:躺、鉆、睜、站、停。

  3.理解散文詩的內容,想象力及語言表達能力得到發展。

  (二)活動準備:

  1.配樂散文詩《睡覺》。

  2.夜晚背景圖一幅,小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝睡覺的圖片各一。

  (三)活動過程:

  1.教師出示背景圖:“夜靜悄悄,風不吹,草不搖,媽媽唱起了搖籃曲,小寶寶怎么樣了呢?現在就請小朋友閉上你的小眼睛,讓我們來聽一首散文詩,題目就叫《睡覺》。聽一聽你有什么感覺?”

  2.聽配樂散文詩。

  師:聽了這首散文詩你有什么感覺?

  幼A:我覺得很安靜,很舒服。

  幼B:感覺很美,我很喜歡。

  幼C:我覺得要睡著了。

  評析: (幼兒在欣賞散文詩的過程中很投入,許多幼兒都閉上了眼睛,還有的幼兒做出了睡覺的樣子,仿佛都沉浸在散文詩的寧靜、恬美的意境中。)

  師: 師:你們喜歡這首散文詩嗎?那我們再來聽一遍,請你仔細地聽一聽,里面有誰在睡覺?他們是怎么睡覺的?

  3.再聽配樂詩,引導幼兒再次欣賞,加強幼兒對散文詩內容的理解。

  師:你聽到誰睡著了?

  幼A:小白兔、小花貓、小金魚、小黃鸝睡著了。

  幼B:小鳥睡著了。淘氣的風娃娃睡了。

  幼C:月亮、星星睡著了。

  (待幼兒講出動物名稱即將小動物的圖片放入背景中的相應位置。)

  師:“那么它們是怎么睡覺的呢?”

  (1)師:小花貓是怎樣睡覺的?

  幼:小花貓躺在床上睡了。

  師:那小朋友是怎么樣睡的?

  幼:小朋友也是躺在床上睡覺的。

  (引導幼兒學習動詞:躺,并讓幼兒學說整個句子)

  (2)師:小白兔是怎樣睡覺的呢?

  幼:小白兔鉆進洞里睡了

  (學習動詞:鉆,學說整個句子)

  (3)師:那小金魚是怎么睡覺的呢?

  幼:小金魚睜著眼睛睡了。

  師:那小金魚為什么會睜著眼睛睡了?

  幼:小金魚本來就是睜著眼睛睡覺的。

  幼:因為小金魚沒有眼皮,只能睜著眼睛睡覺。

  師: 師魚因為有眼瞼所以不能閉起眼睛來睡覺,只能睜著眼睡覺。請幼兒閉上眼睛再睜開眼睛,體會動詞“睜”的含義。評析:幼兒表現力較好。

  (4)師:那么小紅鳥又是怎樣睡覺的呢?

  幼:小紅鳥站在地上睡了

  (學習動詞:站,并學說整個句子)

  (5)師:小黃鸝是怎么睡的?

  幼:小黃鸝停在樹上睡了

  師: 師:我們一起來學小黃鸝睡覺的樣子。小黃鸝飛了一天,很累了,所以它就停下來在樹上睡覺了。”(評析:師生互動,學做小黃鸝睡覺的樣子,幼兒積極性很高,氣氛很活躍。)

  (6)師:小動物們都安靜地睡了,月兒和星星怎么樣了呢?

  幼A:月兒和星星怎么也睡不著。

  幼B:月兒和星星躺在小河的身上睡著了。

  師:月兒和星星是真的落到了水里嗎?

  幼:不是。

  師:那么在水了的是什么?

  幼A:是它們的影子。

  幼B:是月兒和星星在水里的倒影。

  (7) 師:那淘氣的風娃娃又是怎么睡的呢?

  幼A:風娃娃在天空中也睡著了。

  幼B:風娃娃看大家都睡了,不聲不響地睡了)

  師: 師:連淘氣的風娃娃也睡了,夜一下子變得靜悄悄的,風不吹,草不要,天上的地上的都睡了,一切都睡了。

  這么好聽的散文詩,你們愿意再來聽一遍嗎?你最喜歡散文詩里的哪一句?

  4.再聽配樂散文詩。

  師:你最喜歡這首散文詩里的哪一句呢?

  幼A:我喜歡小貓躺在床上睡了。

  幼B:我喜歡淘氣的風娃娃看大家都睡了,不聲不響地睡了。

  幼C:我每一句都喜歡。

  師:這首散文詩里的每一句都很好聽,我們跟著錄音機一起來念好嗎?

  小動物都睡了,一切都睡了,想一想我們應該用什么樣的聲音來念?

  幼:輕輕的。

  5.在欣賞作品的基礎上,發展幼兒的想象力,引導幼兒自由講述。

  師: 師:今天,我們一起欣賞了這首散文詩,知道了很多小動物是怎樣睡覺的,那么你還知道那些小動物,它們又是怎樣睡覺的呢?

  幼A:貓頭鷹是睜一只眼,閉一只眼睡的。

  幼B:馬是站著睡的。

  幼C:狐貍是躺在它的大尾巴上睡覺的。

  幼D:小狗是趴在地上睡的。

  6.結束部分。

  師: 小朋友們知道得真多,還知道這么多小動物睡覺的樣子,夜深了,散文詩里的小動物和你們知道的小動物都睡了,它們睡的真香啊,我們一起輕輕的離開這里,讓它們在這里,做個美夢吧。記住了一定要輕輕的別把它們吵醒了。

  三.活動評析:

  整個活動中,幼兒積極性很高,能充分表達自己的情感體驗,全身心的.投入到活動中,達到了預期的效果。

  活動中注重幼兒的情感體驗,通過優美的配樂散文詩及背景圖,幼兒有一種身臨其境地感覺,通過各種感官感受到了夜晚的寧靜與恬美,激發幼兒的審美情趣,得到美的享受。

  整個教學活動中,教師以肯定的目光,微笑的神態、贊許的語言,鼓勵幼兒探索、表現。在理解動詞睜、停的時候,師生互動,拉近了師生間的距離,使幼兒在平等、和諧的氛圍中理解了動詞的含義,真正成為學習的主人。

  幼兒 幼兒知識積累比較豐富,知道許多動物睡覺的習慣,因此在最后一個講述環節中,幼兒能大膽講述、表現,情緒及活動氣氛達到高潮。

  附: 散文詩 睡覺

  夜靜悄悄,風不吹,草不搖,

  天上的地上的都睡了,一切都睡了。

  小花貓躺在床上睡了。

  小白兔鉆進洞里睡了。

  小金魚爭著眼睛睡了。

  小紅鳥站在地上睡了。

  小黃鸝停在樹上睡了。

  月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著,

  它們就降落到小河里,躺在小河的身上睡了。

  淘氣的風娃娃看大家都睡了,它也不聲不響地睡了。

  夜靜悄悄,風不吹,草不搖,

  天上的地上的都睡了,一切都睡了。

活動策劃 篇2

  雷鋒精神是咱們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。新時期新形勢,雷鋒精神也被賦予了新的內容和含義。為了動員和組織廣大團員青年廣泛開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動,特制定活動方案,具體如下:

  一、活動背景:

  每年3月5日是雷鋒日,而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂,無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年,至今他的'感人事跡仍然口口相傳,是咱們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒,做好事的活動。活動目的:向在校大學生宣傳雷鋒精神,鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事,為需要幫助的人伸出援助之手,“自私對己,無私為人”,以實際行動緬懷雷鋒同志,弘揚雷鋒精神。通過此次活動,向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌,是一次很有教育意義的活動。

  二、活動時間:20xx年3月下旬

  三、活動主題:

  弘揚新時期的雷鋒精神,感受你身邊的“雷鋒”

  四、活動策劃者及參與人員:計算機科學與技術09計蒙團支部和09計蒙全體同學

  五、活動流程:

  第一:開展學雷鋒活動的倡議。

  第二:團支部組織一次主題班會,學習雷鋒同志先進事跡,領悟雷鋒精神實質。

  第三:開展一次:“雷鋒子啊咱們身邊”系列學習活動。主要是以征文比賽來開展的。

  第四:組織班級同學去打掃理工機房和學工辦。

  第五:進行一次學雷鋒活動總結。

  六、活動要求:

  學雷鋒活動提倡從自己身邊的“小事”做起,平凡之中見偉大,活動不能圖形是,走過程,注重實效。在開展活動時,加強宣傳,突出典型,營造良好的活動氣氛突出主題。在活動過程中,要勇于創新,為廣大團員青年喜聞樂見的志愿服務活動。

活動策劃 篇3

  為了提高人力資源部的團隊凝聚力,特組織一次泡溫泉活動:

  一、活動時間:20xx年12月18日

  二、泡溫泉地點:江西省九江市星子縣龍灣溫泉

  三、費用:每人預交60元

  四、人員:人力資源部人員、門店人事主管、排班項目組成員、尹顧問、李顧問

  五、負責人:張長鋒、陳金萍、方逸、秦晴、許文君

  六、活動準備:

  1、張長鋒:總負責,負責本次活動的安全檢查及各項協調工作

  2、方逸:主要負責車輛預訂

  3、許文君:主要負責門票、餐飲安排

  4、陳金萍、秦晴主要負責:攝影、游戲等

  七、活動安排12月18日泡溫泉安排

  1、上午9:45參加人員統一在農工商超市門口集合,準備乘車

  2、上午10:00啟程前往星子龍灣溫泉(期間準備吃雞游戲)

  3、上午11:00左右到達目的'地,半小時熱身運動(蛟龍出海游戲)

  4、11:40午餐

  5、13:10泡溫泉(組織一次小型的游泳比賽,隊型自由組合),優勝者可獲得一份精美小獎品

  6、16:00外場自由活動,16:30乘車返回九江

  泡溫泉注意事項:參加泡溫泉的可以帶家屬、朋友,家屬及朋友自費。請大家根據天氣加減衣服,如身體不適等提前告知負責人。

活動策劃 篇4

  農歷五月初五,俗稱“端午節”。“五”與“午”通,“五”又為陽數,故端午又名端五、重五、端陽、中天等,它是我國漢族人民的傳統節日。這一天 必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,熏蒼術、白芷,喝雄黃酒。據說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”,以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,熏蒼術、白芷,喝雄黃酒,則據說是為了壓邪

  一、 賣場布置

  1.場外布置

  1.1營銷店各制作橫幅一條,懸掛于**店店招下。

  1.2門口處用氣球進行布置,可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。

  2.場內布置

  2.1商場內主要是對專區進行布置,配合商品合理布置。

  2.2對主通道重點布置,可用氣球懸掛(見附圖)。

  2.3專區可用粽子懸掛成形狀(如端午節快樂等)

  二、 商品促銷

  1.商品陳列 :各店在促銷期間,應在主通道擺放2-6個粽子堆頭; 要求各店在促銷期間利用冷柜,大面積陳列各牌粽子,5月初三、四、五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放2-6個粽子堆頭銷售;各店在端午節當天在不影響粽子質量和銷售的情況下,可將大約1-2斤重的粽子用網袋裝成若干數量包(注意包裝要很難解開,避免顧客拆包多裝),并打上價格,懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方,以便刺激顧客的購買欲望,促進粽子的'節日銷售;要求各店美工和管理干部員工發揮水平,進行創意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案)

  2.商品特賣 :在促銷期內,粽子和其它節日相關商品(如黃酒、冷凍食品、飲料等食品,透明皂、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品)均有特價銷售;

  3.商品要求 :

  3.1 相關促銷商品品

  項不低于20個(食品生鮮15個,生鮮5個);

  3.2.商品價格普遍低于市場價;

  3.3.同類商品選擇價格較低商品;

  3.4.跟端午節一切有關連的商品,具體品項請參考如下(紅色字體為重點推薦商品):

  略

  三、 團購業務

  1.端午節期間送禮的顧客比較繁多,對當地的政府部門及工會提前進行拜訪,并表明意向,可增加營銷店的銷售業績。

  2.端午節前期**科組織對各區域的客戶進行短信派送,并提前祝節日快樂。

  店均對顧客資料凡端午節及兒童節生日的小朋友(18歲以下)贈送價值10元左右禮品一份。

活動策劃 篇5

  1949年10月1日,偉大領袖毛主席站在天安門上莊嚴地宣告:中華人民共和國成立了!風風雨雨,六十年艱苦創業,六十年繁榮富強。今天的中華,有著蓬勃的朝氣,有著昂揚的斗志;今天的中華,屹立在世界民族之林,如同旭日中的雄獅,王者歸來。明天的中國,也必將在13億炎黃的共同奮斗下取得輝煌的成績,讓世界矚目。

  是中華人民共和國成立60周年,也是深入貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的重要一年,為大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律,在全校營造文化大團結、大發展、大繁榮的濃厚氛圍,特制定此方案。

  一、活動主題 ——“六十年風雨兼程 大型藝術展”

  二、前期準備

  1>展板,負責人:

  2>海報,負責人:

  3>其他,負責人:

  三、活動時間——

  四、活動安排:

  慶典系列活動之一:讓我們一起見證——憶往昔崢嶸歲月

  憶往昔崢嶸歲月稠,六十年的歲月,留下了見證與歷史。我們創造了許許多多的輝煌與成就,為了使當今的青年更深刻的了解這段傳奇的歷史,追憶過往,為祖國而自豪,增加榮譽感,特舉辦下列活動:

  (一) 建國六十周年知識競賽——在全系各黨支部、班級、團支部舉辦建國六十周年知識競賽,讓同學們在生動活潑的答題中,了解我們的祖國,激發愛國熱情。

  1 時間:初賽 決賽

  2 負責:

  (二) “我國六十年發展歷程”攝影,書畫,美術,展

  1 目的:通過展示見證我國六十年發展歷程的史料、攝影、書畫等,活躍氣氛,使校園內部洋溢著喜慶的'氛圍。

  2 要求:全系同學廣泛參與,要以充分展示我國發展歷程以及百姓生產生活、精神面貌的變化等作品為主,以其他作品為輔;作品要求配簡要文字說明。

  3 內容

  1> “圖說中國六十年”大型圖片回顧展

  2>“巨變的中國”師生書畫作品展

  3> 、“香書佳畫獻祖國”美術書法攝影作品展

  慶典系列活動之二:讓我們一起感動——

  紅色經典電影展播—組織學生觀看有關建國的影片和紀錄片,在史實中了解建國大業。

  慶典系列活動之三:讓我們一起暢想——“六十年風雨兼程”大型征文,詩歌展

  1 目的:記錄我國發展60年來的體驗和感悟,描述我國發展過程中,發生在我們身邊的代表事件、活躍在我們身邊的優秀人物,以小見大,見微知著,反映我國60年來的跨越發展。

  2 要求:通過身邊生動具體的事例、翔實充分的數據等,反映我國的發展。作品要保證真實、原創,嚴禁抄襲。文體不限,字數應在3000字以內。

  慶典系列活動之四:讓我們一起慶祝——中國成立六十周年慶典座談會

  1 目的:發展回顧、展望未來。總結我國60年來走過的歲月,回顧取得的成果,在新形勢下與同學們展望我國的發展前景,促進同學內部團結。

  2 要求:氣氛活躍,喜慶,邀請系部領導、以及各系代表蒞臨座談會,共享盛舉、同賀華誕。提前準備好相關會議材料和會場布置。

  五、 活動總結

  活動結束后,開會討論心得, 做記錄。 整理成最終的活動總結。

活動策劃 篇6

  一、活動背景

  春天悄然而至,四月暖風吹拂過校園的每個角落。轉眼已經開學一個月。我們在學習過程中,必然消耗了大量紙張,每每清潔工都會從寢室樓和教學樓中清出許多廢舊書籍與廢紙。為了讓這些廢舊紙張物盡其用,我社舉辦此次“迎四月”折紙環保比賽,號召全校學生用積極有意義的方法來處理我們身邊的廢紙,來一次真正意義上的趣味環保行動。

  二、活動主題

  “讓我做一張有用的廢紙”

  三、活動意義

  通過舉辦此次“迎四月”折紙環保比賽,讓大家學會用有意義的方式來處理廢舊紙張,讓廢紙也變得有用起來,讓學生從身邊的小事中學會減少資源的浪費,同時也豐富學生的課余生活,增強學生的資源節約意識與環保意識,讓四月的.校園更添生氣與整潔。

  四、組織機構

  主辦單位:共青團安徽財經大學委員會、安徽財經大學后勤服務集團

  承辦單位:安徽財經大學團體聯合會、 安徽財經大學綠in社

  活動對象:全體在校學生

  五、活動時間

  4月9日-10日上午10:00-13:00 下午15:00-18:00

  六、活動地點

  北苑食堂廣場

  七、活動流程

  1.前期準備

  1) 3月30日之前,在微博,QQ空間上宣傳此次比賽。

  2)在3月30日,在北園食堂廣場動員社員收集廢舊紙張并整理,同時登記報名參賽者。30日晚,社員有序進寢室樓收集廢紙。

  3)4月1日前,微博、QQ征集廢紙處理意見,保留好的主意,并記錄人員,活動當天給予加分。

  2.活動中間

  1)組織宣傳人員在食堂廣場宣傳此次比賽,進一步加大宣傳力度,鼓勵現場臨時可參與,并且登記報名人員。

  2)組織報名參賽者,分組進行手工制作簡易風箏,必要時告知簡易風箏制作方法。完成制作后,放飛風箏,工作人員對各組風箏的造型質量進行評比打分。

  3)手工制作紙風箏比賽后,各組進行折紙飛機PK游戲,利用手頭剩下的廢紙疊飛機。

  3.活動后期

  1)工作人員現場評選出十組優秀參賽組,并發放獎品及證書,參賽者可自己支配自己的手工作品。

  2)相關部門做好后期整理工作。

  八、風險分析及規避

  1.風險:活動當天遇上陰雨天氣。

  規避:提前做好準備工作,根據天氣做好調整打算。

  2.風險:學生參與性不高,參與人數明顯少于預期目標。

  規避:活動承辦方成員要宣傳到位,積極鼓勵同學參加。同時利用人脈關系,在學校積極做宣傳。

  九、活動所需物資及經費預算

  物資單價數量總價風箏支架2.550125萬能膠水2.51025彩帶21020證書21020海報60160釣魚線1010100合計————350本次活動共需經費350元,向校團委申請350元經費支持,望批準。

活動策劃 篇7

  這次活動以了解社會,服務社會為主要內容,以形式多樣的活動為載體,引導同學們走出校門,積極為社會作貢獻,為創建更美好的西安而努力。現將具體內容向院團委及學生會匯報如下:

  一、活動過程

  活動之一:校外活動———擦洗過街天橋,宣傳創衛精神

  5月30日下午2:00開始,位于小寨十字國貿旁邊的過街天橋熱鬧非凡,四條紅色的宣傳創衛精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學生扛著“長安大學地球科學與國土資源學院”的旗幟,佩帶者長安大學的校徽,手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具,在領隊的帶領下,從學校出發準時到達橋下,經過組織分工,大家開始了

  “擦洗過街天橋,宣傳創衛精神”工作。

  活動中,同學們特別積極主動,認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋,用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。同學們干勁十足,熱火朝天,引來了路上行人的目光和贊許的話語:“這是大學生吧,不錯!”“這是義務勞動吧,真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。活動現場氣氛十分熱鬧……

  我們的活動還引起了西安電視臺的關注,他們進行跟蹤報道和拍攝,在采訪到我的同學時,一句“踏踏實實創衛,票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。這次活動同時得到了西安市創衛辦和小寨街道辦事處的大力支持,在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!

  活動從下午2:00一直進行到5:00,經過我們擦洗的天橋面貌煥然一新,同學們和路人都露出了燦爛的笑容。

  活動之二:校內活動———擦洗報刊欄,還知識一片寧靜的眼睛

  為了把創衛精神在校園內傳播,樹立“身邊無小事,處處需創衛”思想,我們支部成員(部分因為同學需要在酒店實習而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學雁塔校區的報刊欄,讓我們的知識更加明亮。當時在看報紙的師生贊嘆不已,甚至詢問我們是哪個學院哪個專業的學生。看到被我們擦拭一新的報刊欄,我們笑在臉上,樂在心里。

  活動之三:總活動———活動總與討論

  為了總此次團日活動成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動意義進行了總,大家積極發言,勇敢批評,并分工合作將活動寫成文字總以便支部存檔和上報組織。

  二、活動自我評估

  總體來說,我們這次以“美化西安,從我做起”為主題的團日活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總為以下幾點:

  1、準備較充分

  “凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創衛辦的工作人員商量,并且在活動開始之前我們就有了詳細的及活動部署。

  2、密切配合

  多方面的積極協助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的用水問題就是由創衛辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區服務社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持,西安電視臺等媒體的關注以及同學們積極主動的參與等。

  3、分工具體安排合理

  在活動沒有開始之前,領隊就已經將工具、勞動任務合理分配,同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后,同學們普遍反映良好。

  4、活動影響范圍大

  我們除了在校內做好團日活動,同時將其擴展到校外,并配合西安創衛工作,倡導“綠色家園”思想,在校內外都發揮了很好的社會效益,很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想,并引起了電視臺的關注和社會的好評。

  5、活動全面深入

  從初期活動內容的確定到聯系相關部門,宣傳組織同學進行分工,一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成,后期總討論,充分做到了理論聯系實際,并且升華了理論,提高了同學們的思想認識。

  在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的'不足。

  1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數較多,場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。

  2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極,對分配的任務不能及時保證質量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關系。

  3、時間有些倉促。這主要是由于創衛辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。校內部分由由于與我們專業的部分同學酒店實習沖突,因此不能全員參加。

  三、活動果及意義

  1、活動雖然小,卻含義深遠,反響良好,充分體現了大學生參加社會公益活動,為城市市容衛生建設盡一份微薄之力的心愿。

  2、這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務,堅持理論聯系實際,提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力,充分調動了各方面的積極性,努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面,并且使我們大學生通過參加社會實踐,了解社會認清國情,增長才干,奉獻社會,鍛煉毅力,培養品格,使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。

  3、這次活動緊緊圍繞“美化西安,從我做起”的創衛口號,在校內外開展的一系列有實效性的活動,并進展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達到了預期的目的。

  4、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員,在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。

  5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。

  四、活動經費算(共計65元)

  1、活動攝影費(膠卷與沖洗)45元

  2、活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元

  3、計劃書、總書等打印費8元

  五、附件

  團日活動日程安排

  1、5月25日—5月27日前期準備工作,包括聯系市創衛辦,小寨街道辦等,商定活動內容,活動時間。

  2、5月28日支部團日活動動員大會并討論分工安排

  3、5月30日完成“擦洗過街天橋,宣傳創衛精神”校外活動

  4、5月31日完成“擦洗報刊欄,還知識一片寧靜的眼睛”校內活動

  5、6月1日審核總報告并上報院團委

  活動過程具體分工

  1、活動策劃:

  2、前期準備及動員:

  3、活動過程攝影:

  4、活動過程打字:

  5、活動負責人:

  6、團日活動總結:

活動策劃 篇8

  一,活動主題:

  慶祝路魂文學社建立二十一周年

  二,活動目的:

  本著弘揚民族文化,發揚路魂精神,提高路魂文學社在院內的知名度,我社舉行這次歡慶“路魂文學社建立二十一周年”。答謝各位師生常年對本社的支持.

  三,活動時間:

  四,活動地點:

  a409

  五,會場布置:

  根據教室的原有裝飾品,買一些氣球,噴彩,彩帶等物質對會場進行裝飾,以及在教室的黑板上寫一些慶祝的語言,再畫上書本,封面上寫上“路魂專集”,畫上手少報,寫上“雪浪花”

  六,主辦單位:

  路魂文學社

  七,活動準備

  1.由組織部負責收集活動節目報名單及活動的具體安排過程,

  2.由宣傳部進行對本次社慶的宣傳,包括打版,口頭宣傳,進行在自己的周圍給本社拉一些節目的贊助,并動員自己社內成員積極參加節目的報名,

  3.由編輯部語繆斯部搞一些宣傳語言及張貼慶祝語言的工作

  八,活動流程:

  1.主持人宣讀:斗轉星移,路魂已經走過了二十一個春秋。在這不平凡的風雨歷程里,路魂昂揚向上,“萬花爭怒竟妖艷,誰染墻頭臘梅香。”在寒風凌厲,梅花飄香的季節里,路魂更顯的生機勃勃,她的生日注定她要走不屈不撓之路,要成為引人矚目的一片亮麗的風景,這正使得我們不負眾望始終捧著那份執著,孜孜不倦的奮斗,為路魂做奉獻。我們同聚在這個文字飄香,語言成章的文學社,足以為之驕傲。路魂文學社成立于1988年12月1日,由中鐵一局二公司董事長xxx創社,是我笑成立的最早的社團之一。

  建社以來,文學社以其知識性、趣味性、可讀性和娛樂性強而極大的開闊了同學們的視野。回首昨日,我們兢兢業業,在文學的.文學創作、探索和發展的道路上取得了奪目的成績;佇足今日,我們攜手共進,舉辦了豐富多彩的文學活動;展望明天,我們滿懷信心,誓將路魂將來的藍天涂上一片更加耀眼的蔚藍。路魂,人生收留我們飄渺靈魂的驛站,現在就讓我們以熱烈的掌聲共同為她祝福:路魂,生日快樂!(十分鐘左右)

  2.然后由主持人介紹光臨我社二十一周年社慶的各位嘉賓及本社的各位干部(五分鐘左右)

  3.社長歡迎今天到場的嘉賓,社長講話(五分鐘左右)

  4.由社長宣布路魂文學社第21周年社慶現在開始

  第一個節目是我社的精英節目:它就是文學色彩韻味濃重的演講(五分鐘左右)

  第二個節目是歌唱祖國詩頌路魂:先唱一首歌唱祖國的歌(唱生命大家幫忙想想),接著朗誦有關贊美路魂的詩

  第三個加些節目,如有關文學的小品,唱些歌

  第四個節目,我們每個部選兩個人,主持人說一句詩詞,每部選出的兩個人里任意一個接出下一句,最后接的最多的部的兩人,給與小獎品,作為紀念(獎品是勝出的兩名社員給與每人一個筆記本作為獎勵(三十分鐘左右)

  第五個節目,成語接龍

  最后由每部派一個代表總結一下自己所在的部從開學到現在的工作,總結好的給與一只筆進行獎勵,評委由三位社長,辦公室兩位主任,兩位主編擔任,最后評出最佳演講者(二十分鐘左右)

  九,社長講話,宣布活動結束,感謝各位嘉賓和同學的到來

  十,經費來源及支出全部為本社社費

活動策劃 篇9

  一、社團創辦的提出與意義

  斯大林說過:語言是人們的交際工具。語言既然是交際工具,就要真正起到交流思想的作用。英語學習是極具實踐性的語言學習,但在傳統教育觀念中,學生的主動性和參與意識往往被忽視,學生只能被動地接受知識,容易出現高分低能的現象,學生英語實際運用能力較差。因此在英語教學活動中,要充分發揮學生的自覺性和創造性,挖掘學生的學習潛能,充分調動每個學生自身的學習主動性、積極性、創造性,使每個學生的整體素質在各自原有的基礎上得到改善和提高。

  學生們學習英語的最終目的是為了使用英語交際,而要想達到這一目的,就必須在客觀上形成英語氛圍,激發學生興趣,從而提高他們的英語綜合素養。以歌唱、小品、朗讀、演講、論壇等活動方式進行組織,在既定的時間和范圍內創設英語角,營造語言環境,培養和鍛煉學生聽說讀寫各方面的綜合運用英語的能力,是實現其目的的重要手段。

  創設英語角(English Corner),能讓學生在參與的過程中暫時脫離母語的影響和條件的.限制,在純而濃的英語氛圍中增強口語,豐富英語知識,增強其英語綜合能力。

  二、確定創社的有關條件

  (一)確定社團成員范圍

  英語角的成員范圍定為面向江蘇省平潮高級中學的全體同學。為保證英語角以后活動的順利開展,申請加入的同學必須滿足以下條件:

  1、愛好英語,對英語有濃厚興趣且有提高英文水平的愿望。

  2、有一定英文基礎,尤其為口語。

  3、外向大方,敢于并善于溝通表達。

  (二)確定社團規模

  初擬定成員不超過50人。

  (三)確定成員分組

  英語角社團成員分為初中組與高中組。各組再根據人員數量情況分為小組。每組均安排老師和組長進行活動與管理。

  初中組成員基礎較弱,可安排雙語教學,高中組成員基礎較好,教學語言以英語為主。活動時,根據具體教學安排確定兩組是否分開進行。

  (四)研究與確定對實施人員的組織管理

  1、成立策劃小組,明確分工,各負其責。

  社團受團委領導、對團委負責。團委李國峰書記負責對各項活動的組織與指導工作。

  社團常駐英語顧問:王勝利;英語指導老師:張忠秀,王瑞娟,安亞寧,余浩霞等負責活動的組織和具體授課等。

  社長:高一(11)班劉聰穎,負責各項活動的策劃、實施、監督。

  學生會學習部部長何健郡及副部長負責社刊等材料的準備以及整理。

  各小組具體負責人待社團成立后選出,負責管理社團的日常活動及社員的活動情況。

  2、參與策劃人員的分工合作。

  首先,在每次開辦英語角活動之前,全體成員要群策群力,確定每次開辦的主題,查閱文獻,收集各方面材料,再與同期教材內容相結合,制定好計劃。

  其次,在實施過程中,部長應共同聽課評課,糾正主講人的實施缺點,如學生的語音、語法錯誤未能及時指出、形式與教態過于單一、活動氣氛不夠活躍、師生互動性不強等。從而不斷改進、提高活動效率,改善學生口語的流暢程度,增強學生的英語綜合能力。

  再次,作為總負責人,應指導各項活動的具體開展、協調好人力資源,及時調配好參與人員,使成員潛力得到最大程度的發揮。

  最后,必須安排專人負責對學生各項作業的安排與催繳,使準備工作做的更加完善。

  3、抓好研究過程的管理,確保課題研究規范化,及時進行檢測,每此活動都有小結,做好記錄,注意資料的積累(包括文字、圖片等資料)以及對每一過程的反思。

  4、主動與學校聯系,申請聘請外教為社團的嘉賓老師

  5、學校在人力、物力、財力等方面全面支持該社團工作。

  三、具體實施前應考慮的問題

  嘗試本身也是一種實踐,英語角活動的嘗試,目的之一也是為了培養學生不怕困難,勇于實踐的精神。在各項活動實施之前,應充分考慮到各項困難,從而能最大限度地發揮師生團結互助的效應,最終達到事半功倍的效果。

  1、對學生英語學習情況的調查。

  如準備不充分,學生參與的主動性不強,則可能活動的效果受到影響,應在每次活動之前,認真確定主題內容,提前指導學生作一些準備,使活動得以有條不紊地進行。

  2、有些必要手段和工具有可能缺乏,為此要征得學校同意并力爭學校在活動場地、時間、財力等方面給予支持。

  3、即使開端獲得成功,但部分學生缺乏持久性、缺乏毅力,為防止英語角活動虎頭蛇尾,中途夭折,應多搞些激勵機制,讓他們有成就感,從而讓這一活動長期存在,不斷發展。如:社團貢獻積分制度。

  四.社團宣傳及活動方式

  宣傳方式:通過海報制作,校廣播臺通知等方式進行宣傳

  入社考核辦法:

  1、報名時另附一份英語的書面表達,進行初次篩選

  2、階梯教室開會,每人準備英文自我介紹,通過對其英文發音及語言表達能力的考察,進行最終確定

  社團活動項目:

  1、影視英語 2.英語論壇 3.英語演講 4.英語歌曲學唱 5.英語小品話劇演出 6.英美國家的文化教學

  社團活動時間及定點:每星期天下午第4課時間

  小階梯——開會上課時用

  多媒體——情景活動時用

  社團考核機制:貢獻積分制。(最后附具體方式)

  社團活動展示:1.活動時照片放宣傳欄展覽

  2.英文小品話劇在學校進行公演

  3.全部活動內容放校網站瀏覽

  4.校報記者定期采訪以及英文專欄的撰寫

  五、具體活動安排

  1、英語歌曲學唱的活動計劃與安排。

  通過歌曲當中的歌詞的學習,可豐富學生的詞匯量,緩解學生詞匯不足的壓力。具體可作如下安排:

  A.組織學唱前可先行印發歌詞,讓學生先作預習,解決單詞障礙。

  B.進入活動場地后先教學生通讀歌詞,再教他們學唱,并盡量使用多媒體手段,從而激發學生參與的興趣。

  C.學生學唱成功后,把他們分成若干小組,進行獨唱或合唱比賽,通過競爭機制調動他們的

  積極性。

  D.每次活動后要及時進行書面的記錄,把活動過程以及活動感受、心得等記載下來,然后認真展開討論,總結經驗教訓,以便下次進行改進。

  E.最后再把每一階段的記錄進行整理,裝訂。

  2、英語演講比賽。

  A.首先應在報名的學生中進行挑選,確定一些英語基礎較好、具備演講天賦的學生。

  B.然后培養他們的寫作能力:先給出一些固定的題目,讓他們練習命題記敘文。經過改進與提高后再讓他們練習寫議論文。

  C.接下來把學生按小組進行分組練習,等學生有了一定的膽量之后,便可在全班同學之間展開比賽、在全校師生面前進行展示了。

  3、英語論壇。

  A.準備階段,首先要認真規劃英語論壇的討論內容,如論英語學科的重要性、英語學習方法談、論師生的英語氛圍、學英語是否要重視做題以及一些貼近學生生活或學生感興趣的話題等。

  B.定期按計劃的內容,提前布置學生按規定的話題先完成一篇議論文,課堂上先讓學生分組討論,由每組一名代表上講臺發表本組討論的結果;有時也可臨時確定一個主題,讓學生分成正反兩組,通過正反方的辯論比賽來提高學生的積極性。

  C.活動結束后,除了對過程進行反思外,也應通過校園廣播來播出一些非常成功的活動經過,表揚一些在辯論當中表現突出的學生,使他們有成就感,也有利于下期論壇的成功舉行。 附:社團貢獻積分制

  具體加分制度:1.積極參加每次活動,準時到達活動場所。每次1分

  2.在英語論壇及英語演講中表現優異。每次5分

  3.在校報或校網站上撰寫有關英語角的文章(褒)。每次5分

  4.積極為英語角的活動內容出謀劃策。如采用,每次10分

  5.成員獲得英語方面的獎項,根據獎項大小加分。每次5—20分

  具體扣分制度: 1.在活動中或活動外批評指責社團。每次5分。如果造成的后果惡劣,直接請出社團。

  2.無故缺席。每次1分

  3.無故不完成社團布置的任務。每次5分

  特此聲明:此制度根據社團團規制定。

  (可在具體活動中進行修改和添加條目)

活動策劃 篇10

  1、美甲禮物促銷

  又稱實物促銷,送禮有一定講究,要根據不同消費者來設定。

  禮品如家用小展架(上放兩三件化妝品).小的美甲儀器、彩裝、旅行套裝.甲銼、女式背包、絲巾、精美的小工藝品.卡通玩具等,年底可送紅包、金項鏈等。在做護膚過程中,了解不同客人的需求送合適的禮物。如絲巾,讓客人選圖案。顏色,雨季送雨傘等。

  2、美甲代言人促銷

  在消費者中挑選一兩名中年婦女,展示護膚后的極佳效果.選形象較好者象手模特一樣做美甲店的形象代言人,或請社會名流明星、名人做代言,配合錄音影帶和照片來宣傳。

  3、美甲抽獎促銷

  在活動結束或特定時段中進行趣味抽獎促銷.并邀請顧客交流心得體會。

  4、門票促銷

  以贈送門票,美甲書籍等比較高雅、有品位的方式與客人溝通,是一種很好的活動促銷形式。

  5、彩票保險促銷

  用目前流行的福彩,足彩、體彩等抽獎形式,讓客人選號,美甲店投注,根據客人的消費情況,給客人買類似于吉祥卡的保險來達到促銷的目的。

  美甲聯動促銷

  借力使力,聯合其他美甲店或行業來做促銷,取到多贏結果。

  1、帶動促銷

  與婚紗影樓合作。拍婚紗照送新娘甲和婚前一個月手護療程,或做手護療程贈拍婚紗照(已婚的也可送)。與近某商場的化妝品專柜聯合做促銷,買化妝品到美甲店可享受打折優惠,體驗專業與服務的附加值。

  2、美甲品牌聯動促銷

  區域內若干關系好的美甲店可組成一個小聯盟體,以不同的優勢、客源來舉辦一個區域或市的`促銷活動,力求聲勢浩大,覆蓋面廣。還有一種是本店內與不同性質的美甲店做聯動促銷,比如一個做護理,一個做美甲。從而尋找美甲店做聯盟。有時競爭者之間不一定都是敵人,還可以交朋友。此類促銷也可由區域內的代理商發起,由其加盟店做促銷,一是突出品牌,二是宣傳當地美甲店,再結合電視或其它讓利促銷活動來開展。

  3、美甲贊助促銷

  為增加美甲店的知名度,除在相關媒做軟硬性廣告外,可以小量資金做同質贊助,如贊助”美在花城”之類與美有關的活動。又如某知名企業做的“愛心媽媽”活動,都是好方法。

  4、保健品促銷

  保健意識是目前流行的話題,與保健品結合能獲得更大的利潤空間和更多獲利渠道。

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