活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
二、活動背景：為迎合世界地球日，發動廣大同學積極參與，環保在行動。
三、活動目的：讓同學們增強環保意識，自覺愛護環境，保護地球----我們的家園；增強同學們的責任感，發出倡議，自覺地用行動來傳遞綠色。
四、活動意義：通過活動，樹立同學們的環保意識并積極行動起來保護環境，從身邊的點滴小事做起，做個環保有心人，讓我們的生活更美好。
五、活動時間：20xx年xx月xx日星期三晚19:00
六、活動地點、對象：35隊教室、35隊隊長及全體同學
七、活動主持人：康雪蓮、劉敏
八、活動流程
�。�1）準備工作：組織在校園內宣傳，環保簽名活動
（2）主持人開場白后，活動開始，引出一個T臺秀表演，播放背景音樂。T臺秀表演，要求每個寢室選出1名選手。同學們利用報紙、廢紙、各種物品制作成服裝、掛件、飾品等穿戴在選手身上（廢品利用設計），發動寢室成員的.想象力，大膽設想創新制作，一起動手動腦，打造屬于自己寢室的綠色時尚。該環節設置評分，以寢室為單位得分，評選出前三名。
�。�3）環保知識演講，樹立環保意識（一名同學做好PPT進行演講）
�。�4）然后，有兩名同學把已簽名的橫幅拉開，由主持人加以解說
�。�5）辨認環保標志和環保知識問答
�。�6）環保情景劇的演出
（7）公布T臺秀的評選結果，發放獎品，然后播放一小段環保公益廣告
（8）環保朗誦，頌揚環保愛文明；環保歌曲，暢想未來。
�。�9）播放動漫型環保教育片（要求同學自愿組合配音）
（10）最后，再以一段環保公益廣告VCR結束
�。�11）主持人宣布團日活動結束，歡送各位評委
九、承辦單位：105寢室；協辦單位：406室和206室
十、負責人上交本次活動總結
單位：35隊團支部
時間：20xx年xx月xx日
活動策劃 篇2
一、活動前言
風箏，源于春秋時代，至今已經20xx余年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源，后來其學生魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，更而演進成為今日多線風箏。很多老一輩的湖南人都有濃厚的風箏情結。但近十幾年來長沙放風箏的人越來越少了，而從上世紀90年代起，湖南的風箏幾乎沒有任何發展，我省于1999年底正式成立的風箏協會也一度處于停止狀態，群眾的放風箏熱情大大退化。
直到近幾年，城市建設讓長沙越來越美，特別是湘江兩岸的風光帶讓沉寂了多年的風箏又火起來了。陽春四月正是放飛風箏，傳遞風箏文化和知識，促進風箏文化再度興盛的大好時機。
3月，我們攜手長沙第一福利院，成功舉辦了首屆湖南大學風箏文化節，活動獲得了巨大的成功，很大程度上促進了長沙風箏文化的復興，也為福利院的孩子們送去了溫暖和關懷�；诖耍覀儧Q定舉辦第二屆風箏文化節。
此次風箏文化節，我們將請來長沙最資深的風箏專家。舉辦一系列風箏文化活動，廣泛宣傳風箏文化知識，讓大家在享受風箏帶來的樂趣時，加深對傳統文化的理解，促進傳統文化的繼承和發展。
同時，我們將繼續攜手ICC（國際關心中國慈善協會）沙漠之花工作坊，為孩子們帶去春天的溫暖和希望。
并且，風箏作為一項有益于身心且適合廣大人群參與的體育活動，大力提倡和發展風箏文化也是對體育精神的傳播。
二、活動時間：
5月12日至5月20日
三、活動地點：
�。�1）志愿者招募地點：
a、湖南大學北校區龍王港學生公寓
b、湖南大學南校區天馬學生公寓
c、德智園學生公寓湖南大學體育場
（2）展出地點：湖南大學南北校區
�。�3）放飛地點：湘江沿岸
四、活動對象：
全體湖南大學師生
五、活動流程策劃書：
�。ㄒ唬╋L箏文化展
1、準備階段
（1）提前一周聯系好天馬籃球場，固定器材的準備。聯系好風箏文化專家，民間老藝術家。
�。�2）提前一天下午，即開始布置場地。200米長的巨型龍形風箏，30平方米的大型風箏等一些有安放難度的風箏需要正確擺放固定，確保布置現場至少10人。請專家到場，指導現場的布置。布置好場地當晚安排人員通宵值班看守。
�。�3）邀請各學生社團組織，參加風箏展，并可以為自己的社團組織，設計自己風箏，我們負責制作與展出。
�。�4）前期宣傳可與義賣活動同時進行。
�。�5）可提前在天馬籃球場擺點現場制作風箏以及講解風箏制作方法，并讓大家一起參與進來。
�。�5）人員安排，值班表，負責人及時到位。
�。�6）外聯部提前2周開始活動（錢、贈送的紀念品、傳單）
�。�7）低價購買一些水、風箏等在活動時同步銷售掙取協會經費。
2、宣傳階段
（1）在天馬以及德治園區內海報欄進行宣傳海報的張貼。
�。�2）在滴水恩公益創業協會的官方微博以及人人主頁上進行前期宣傳。
�。�3）在QQ空間、微信平臺、QQ群等地方進行前期宣傳。
�。�4）聯系湖大青年、湖大TV、瀟湘槐市、望麓自卑、愛晚紅楓等校園媒體進行前期的宣傳報道。
�。�5）在天馬籃球場等場地進行現場擺點的宣傳工作。
3、活動開展階段
（1）早上8點正式開始活動，人員到位，確保各時段至少有8人在場，其中確定一名重負責任，對于特色風箏安排專人進行介紹，講解。
�。�2）安排專人專車接送專家，藝術家，安排他們的午餐、休息地點，向他們贈送紀念品。
�。�3）展出包括著名風箏和有商家、社團特色的`自制風箏。
�。�4）活動過程中使用音響，配合海報條幅，進行現場的大力度的宣傳。
�。�5）活動過程中同時開展義賣活動，將所得的盈利捐助ICC（國際關心中國慈善協會）沙漠之花工作坊。
�。�6）有關注意事項不再贅述。特別注意愛惜，保護參展風箏。
（二）風箏放飛志愿者招募
1、準備階段
�。�1）提前聯系確定活動場地，活動當天早上提前布置好招募場地。確保活動準時順利進行。
�。�2）各個招募地點的前期宣傳到位，包括各個活動地點的海報張貼，傳單發放，以及傳單到每一戶。同時制作條幅，海報，確�；顒蝇F場的宣傳力度。
�。�4）給工作人員分配好工作崗位，時間段，以及個人的負責項目。
2、宣傳階段
電視臺：湖南大學電視臺
報刊雜志：湖南大學報、湖大青年、社團人等。
網站：愛晚紅楓網、望麓自卑論壇、湖南大學百度貼吧。
廣播站：湖南大學廣播站。
等一系列媒體都將會參與報道宣傳。整個活動過程就會被制作成光碟，用于后期宣傳。
3、活動開展階段
（1）活動當天早上6點每個招募活動點要求至少安排3人布置場地，包括帳篷的搭建，桌椅的擺放，風箏的擺放。海報張貼，條幅懸掛。
�。�2）7點半各位工作人員到位準準時開始活動，現場必須保證至少有2位工作人員。中途安排換班。具體：安排發放傳單等宣傳工作。
（3）要特別的為我們的放飛活動進行宣傳，吸引更多的人參加到放飛活動中來。
�。�4）向重要來賓贈送紀念品如風箏等。
�。�5）活動期間會有各家媒體的報導，采訪。
�。�6）對待老師同學，社會人士，注意言行舉止。
�。�7）活動結束后合影留念。
（8）活動過程中注意用電安全，器具正確使用，愛護公物，注意保持活動現場的整潔，活動結束后，要及時清理場地。
備注：整個招募活動開展兩天時間，在湖南大學湖南大學南校區天馬學生公寓，德智園學生公寓開展，第二天在北校區開展風箏文化展的同時加入招募志愿者環節。
（三）風箏放飛
1、準備階段：ICC沙漠之花工作坊，聯系安排接送車輛。
2、宣傳階段：與另外兩項活動同時進行。
3、活動開展階段：
�。�1）部分人員7：00出發，接福利院的孩子到湘邊活動場地，必須有男生參加，便于幫助殘疾孩子。其他人員8：00之前到達活動場地，安排車輛在8：00之前將專家和他們的風箏接來。
（2）參展風箏都將放飛，包括巨龍風箏，社團商家風箏等。
�。�3）準備好風箏分發給孩子們，我們與他們一同放飛風箏，放飛希望。
�。�4）有關注意事項不再贅述。特別注意照看福利院的孩子們，在湘江邊劃分好活動區域，安排專人看護孩子，守住邊界，安排換班，確保萬無一失。
活動策劃 篇3
一、活動主題：
朝花夕拾—模擬上山下鄉
二、 活動目的和意義：
為貫徹本次特團主題，我們從對老一輩大學生采訪中，總結出他們成功的經驗與可貴精神，以及他們對當代大學生的期望，我們身體力行，呼吁華中學子學習他們吃苦耐勞的艱苦精神，通過本次模擬上山下鄉活動，同學們能更加貼近地感受山區農民們生活的艱苦與過去知青的辛苦，收獲勞動的樂趣，從而明白改革開放多年后如今生活的幸�？少F，更加珍惜大學生活，活在當下、
三、活動時間和地點：
時間：12、18~12、19號（時間根據那時具體情況，可作小幅度更改）
地點： 孝感臥龍區白龍村
四、 活動形式：
軟件數媒班和法學院德語班同學們前往湖北省內貧困山區，與當地農民們共同生活一小段時間，與他們溝通，共同勞作，體驗他們的生活，培養吃苦耐勞的精神和樸素節儉的生活態度、
五、活動前期準備：
十三周：
周一（即11月28號）開始，由外聯組負責：1、確定活動地點，并聯絡相應武漢周邊貧困山區的居民，注意信息的采集，并在聯絡前準備好相應措辭和各種應對突發情況的策略、
2、與當地住戶取得聯系，協商并達成協議，確定好活動內容的溝通以及活動時間等細節、（此環節應于14周周三前完成，即為12、8為deadline）
周三時，由后勤組負責關于十四周周三宣傳所需的東西校區兩邊的場地租借，器材租借、
周三~周日：宣傳組設計并制作關于第二階段活動的海報、傳單、橫幅、祝福冊以及志愿者申請表等
十四周：
周一： 由后勤組負責確定乘車路線以及山區路途的探尋
新聞組負責查找了解當地居住地的背景，風俗，文化程度等，并撰寫好對當地住戶的采訪稿以及模擬上山下鄉的活動記錄表、
周二：宣傳組核實傳單、海報、橫幅、祝福冊以及申請表等的完成，分工的合理性，后勤組核實器材的租借、
新聞組負責準備數碼相機和攝像機、
周三：先由后勤組于9：00am前負責將宣傳所需器材搬運至韻苑拐角處相應的宣傳地點，完成布置場地；
后宣傳組相應工作員于9：00am正式開始攤位式的宣傳，派發傳單、展示活動內容，呼吁同學成為志愿者等，直到18：00結束、
策劃組的成員負責志愿者的.審核，招募（預計志愿者東西兩邊各5人，數媒和法學院各出5名代表，總計20人，要求男女生人數為均偶數）、
同時新聞組負責現場拍照以及隨機抽查訪問、
周四： 在西邊校區紫松相應相同點進行上述宣傳、
周五至周六：宣傳組寫一份第二階段宣傳總結和感想；
新聞組整理資料、
十五周：
周一至周二，策劃組整理目前進度，完善計劃、外聯組確認與當地居民的聯系、
周五：早上由后勤組負責通知提醒參與正式活動的同學進行相應物資準備（生活必需用品，防寒衣服等）
晚上由策劃組召開一個簡短的動員會，說明一些注意事宜/、
周六至周日：活動正式進行、
六、正式活動流程策劃安排：
12月18號：
從宿舍帶好收拾好的行李后，同學們迅速吃完早飯，然后于南大門集合， 7：00am準時乘坐巴士前往目的地、
上午從城縣到山區農民家中，與當地居民見面，互相介紹認識，深入了解他們的生活，入住當地農民家中，新聞組同學負責記錄并整理、
下午同學們干由當地農民安排的農活，晚飯前幫助劈柴，晚上收拾屋子，洗碗，打掃衛生、12“朝花夕拾—模擬上山下鄉”特色團日活動策劃
12、19號：
早上六點鐘起床， 與當地居民一同去趕集，上午回來由同學們為當地居民做一頓午飯、下午14：00~16：00同學們繼續干農活，新聞組同學與當地居民進行溝通，采訪，了解他們對我們活動的態度評價等，并采集照片、
16：00由全體參與活動的同學們對當地居民表示感謝，并告別，回到縣城，搭乘巴士返回華科、
七、后期工作：
十七周：
周一至周三：由新聞組負責將采訪稿件，活動記錄，照片等整理，并輸入成為電子格式、征集參與活動的同學們的2篇活動感言；
宣傳組負責設計展板，以展示我們的活動內容以及成果等；
后勤組負責租借17周周四宣傳所需攤位場地——韻苑拐角處、西校區紫松以及展板等器材；
周四由 宣傳組負責特團整體成果展示、
周五晚上開工作總結大會
八、活動注意事項：
1、外聯聯系當地居民時，注意措詞和尊敬他人的態度、
2、在正式宣傳前一定確保被聯絡人的穩定、
3、宣傳范圍一定盡量大，保證影響的深度、
4、招募志愿者時注意考查志愿者的心態和動機、
5、一定注重自己的人身和財產安全，活動時禁止攜帶過多現金，穿著盡量樸素，分配住所是應遵循兩人一組，大家住所盡量接近的原則、
6、新聞組采訪當地居民時 把側重點放在對他們過去艱苦日子的追憶以及對當代大學生的評價或感想、
7、活動前天晚上后勤組落實提醒大家第二天的集合時間以及條鬧鐘等準備工作、
九、活動意外狀況的發生以及應對處理：
1、聯絡不到山區住戶，或者原定住戶臨時反悔、
解決策略：推遲活動時間，重新聯絡新的山區住戶、
2、到了發車時間，原定人員還未到齊、
先盡力聯絡缺席人，如無法取得聯系則通過其室友了解他/她對活動的意愿情況，最多等到8：00鐘，若缺席人仍未到場，則視為放棄此次活動，然后發車、
3、安全事故發生：
1、交通事故的發生：
解決策略：盡量遵守交通規則，若不慎發生意外及時送往醫院，若嚴重得情況下，及時撥打120、
2、在山區當地的活動時間內我方人員被非法組織進行誘拐，綁架，搶劫等、
解決策略：立即尋求當地警方幫助、
3、與他人發生口角或者打架斗毆的狀況、
解決策略：應秉持尊重他人友善謙謹的態度，查明事情原委，由團支書或班長等班委出面調解，道歉等、
4做農活時不慎受傷、
解決策略：據受傷程度而定，若傷勢較輕，則進行簡單處理；若傷勢稍重，則送往臨近醫院；若傷勢嚴重，則撥打120求助、
十、備注：
1、活動預算：
車費：26*2*11=572（每車次16元，共11人左右前往）
伙食費：50*2=100（支付給兩家農村住戶）
其他費用私人承擔、
次活動經費total：672
兩次子活動宣傳預算，在宣傳策劃中詳細給出、
2、當地居民的聯系人電話：袁先生：
活動策劃 篇4
一、團日活動主題：
那鄉、那人、那情---誰人能不說咱家鄉好!
二、活動背景：
揮手告別從前的稚嫩，抹去一身昨日的鉛塵，帶上父母的期望，懷揣自己磅礴的理想，我們來到南昌這片熱土，開始了自己的象牙塔之旅，追尋屬于我們自己遙遠的大學夢。來自五湖四海的我們，有緣相聚在一起。獨在異鄉為異客，不管我身在何方、離家有多遠，無法割舍的是濃濃的家鄉情。詩人艾青深情地說：“為什么我的眼中總是滿噙著淚水？因為我對這片土地愛得深沉！”家鄉，是我們出生我們成長的地方，那里有著我們朝思暮想、血濃于水的親人；家鄉，在我們的記憶打下了永恒的烙印，永遠是我們外鄉游子心靈的避風港灣。誰人能不說咱的家鄉好呢？
三、活動目的及意義：
通過開展本次團會，為我們遠在他鄉求學的游子們提供了一個抒發思鄉情懷的平臺。通過同學的精彩介紹，游覽祖國大好河山，了解各地方的風土人情，能深化同學們對家鄉的熱愛，深化對家鄉的誠摯情感；加深同學們之間的溝通和理解，增強090514班的班級凝聚力和集體榮譽感。
四、主辦單位和承辦單位
主辦單位：外國語學院團委
承辦單位：090514班團支部
贊助單位：xxx
五、活動時間、地點、與會人員：
1、時間：xx年12月3日18：30
2、地點：外國語學院312教室
3、活動對象：090514班全體同學
4、與會嘉賓：外國語學院09級輔導員羅濤、090514班班主任何博、
校團支部指導中心督察指導部指導員王超超、
組織部部長、大一年級團支書指導員董旭頻、
090514班教官及班級管理員謝利嬌、
090531班教官及班級管理員肖瑩、
信工學院090443班 李鵬（教官）、占濤（團支書）、
易思謙（班長）、唐浩（文藝委員）
外國語學院大一年級各班團支書：
許瓊、苑馨之、包夢圓、賈祎、何興晨
六、活動準備、人員安排：
�。�10名班委各帶領2名非班委成員完成相關任務）
1、團支書：楊偉文負責策劃本次團會。完善策劃書的內容，具體細化活動流程的安排。確保各部門有專人負責，保證活動的高效順利進行。此外，申請教室，負責邀請嘉賓出席活動、會前活動的通報及會后回執表的填寫、會后總結和圖文資料的上傳。（協助人員：曾龍飛、譚望）；
2、組織委員：戴歡負責團會前期的宣傳工作，調動班級成員參與的積極性和搜集組織團會的具體項目活動。在門口設置簽到處，并負責會間的記錄、寫會后總結。（協助人員：王靜、鄒艷芳）；
3、宣傳委員：喻文青負責團會前的海報制作和張貼，帶領宣傳小組成員對活動教室、黑板進行布置裝飾，以及活動后期張貼照片回顧的宣傳。請柬、嘉賓卡制作。（協助人員：楊洪妤、徐瑤、楊偉文）；
4、班長、副班長：丁蓓、吳思鵬負責對學習委員上交的題目進行審核、保管。要對整個流程非常熟悉，對全局進行合理統籌、規劃。丁蓓負責班旗的訂做事宜；吳思鵬負責會中的拍照工作。（協助人員：李芳、蔣姍姍）
5、學習委員：鄧立穎負責驗收發言同學；負責對上交的題目進行征集和篩選。具體方法如下：本班來自各地區的同學們想出有家鄉特色的語言，每人出3道（言簡意賅為佳），并將題目和答案寫在紙條上交給學習委員，由其對題目進行篩選和整理。（協助人員：陳蓉、崔畏畏）；
6、生活委員：何玲玲負責對本次團會所需物品進行采購，要求出具發票，對班次團會的.費用支出進行公布。準備熱開水，對嘉賓飲用水杯、嘉賓卡進行擺放。（協助人員：劉茜、譚嬌、涂素冰）；
7、文藝委員：胡佳潔負責對表演節目的報名、管理，節目確定后上報給組織委員，讓其寫入節目流程安排中，給予表演者適當建議，合理安排表演內容，督促表演節目的會前準備，保證節目的連貫和準備。負責道具的準備，播放多媒體音樂。（協助人員：李萍、李婷）；
8、心理保健員：黃煥負責在會中對同學心理的觀察、積極帶掌，注重調動同學們的積極性，帶領同學們積極參與活動，活躍現場氣氛。（協助人員：劉欣雨、周麗玲、曾龍飛）；
9、體育委員：段旭帶領相關人員，負責對活動場地桌椅的擺放，空出一定的表演空間；在會后組織同學們還原教室桌椅位置。在局面較亂時維持現場秩序。在方言小test環節時，觀察回答者有無犯規（如搶答、透露答案等），告之主持人對其進行相關懲罰。（協助人員：伍小妹、彭靜婧等）；
10、主持人：彭靜婧、鄧立穎負責整個活動的主持工作，對各個環節進行連接串詞、介紹游戲的規則和內容，確保各環節的緊密銜接，要隨機應變；照顧全體同學，活躍現場氣氛、調動同學們的積極性。（協助人員：戴歡、楊偉文）；
11、上臺夸夸自己家鄉好的8位同學，必須在12月1號（即下周二）之前，搜集好自己家鄉的圖文資料（如風景、特產、習俗、人文等，其中圖片不少于8張），裝在mp3里交到楊偉文處，統一整理制作。
12、詩歌朗誦及唱方言歌的同學應做好充分排練準備。
七、會場布置：
1、黑板布置：懸掛團旗于黑板右上角，左側懸掛班旗（注意勿用膠質紙帶黏貼，可用磁鐵吸附等），寫明活動主題、承辦單位及日期。并以花邊修飾，可在黑板兩側布置氣球等。
2、座位布置：前方為主持臺，主持臺兩側前列分別為本班同學座位，教室后座為各到場嘉賓的座位。
八、團會具體流程：
1、播放歌曲《夢里水鄉》，團支書介紹到場的領導及嘉賓，并宣布本次活動正式開始；
2、全體起立，唱共青團團歌；歌畢，主持人上場；
3、主持人開場白，介紹開展本次團會的背景、目的及意義；
4、請羅濤老師為本次團會致辭；
5、丁蓓（浙江）、王靜（山西）上臺介紹家鄉的好（風景、特產、習俗、人文等，建議用圖片展示，ppt、動感影集亦可）；
6、424寢室鄧立穎、戴歡、崔畏畏、何玲玲，朗誦原創詩歌《我愛我的家鄉》；（配樂）
7、蔣姍姍演唱《天亮了》，劉欣雨演唱《外婆的澎湖灣》；
8、伍小妹（海南）、楊偉文（廣東）上臺介紹家鄉的好；
9、丁蓓、段旭、譚望、楊偉文等人演唱改編歌曲《南昌歡迎你》；
9、彭靜婧（廣西）、李貞貞（江西南昌）上臺介紹家鄉的好；
10、方言小test（從上交的題目中抽取5題，抽中題目的出題人上臺講一小段家鄉話;通過“擊鼓傳花”的方式確定答題者，意思基本答對有小獎品，答錯要接受懲罰）
11、李婷（江西宜春）、李萍（江西九江）上臺介紹家鄉的好；
12、活動基本結束，請信工學院090443班團支書占濤對本次團會評價；
13、請校團支部指導中心督察指導部指導員上臺對本次團會作總結；
14、播放班歌tomorrow will be better，主持人做結束語，宣布團會結束，同學們掌聲歡送嘉賓離場。
九、團會后期：
1、宣傳委員挑選本次團會的精彩照片，申請展板，剪輯張貼于外院大廳；
2、團支書將會后總結及圖文資料上傳于校督導部郵箱及中心網站；
3、班委成員對本次團會作出總結，指出不足之處；
4、生活委員公布本次團會的班費支出情況。
十、經費預算：
1、食品類：旺旺雪餅及奶糖 34元 一次性紙杯 2元
2、裝飾類：氣球 1x5=15元 彩帶花邊 4元 班旗訂做20元
3、宣傳類：海報紙3x2=6元 照片沖曬7元 請柬紙3元
馬克筆2x1.5=3元 資料打印 0.1x45=4.5元
浮動資金：10元
合計：108.5元
十一、物品準備：
u盤：楊偉文 相機：吳思鵬 熱水壺：何玲玲
策劃人：090514班團支部
負責人：090514團支書楊偉文
活動策劃 篇5
一：活動簡介
首先，在民生，辯論是一種傳統。
在辯論中認識大學、讀懂大學、融入大學，進而，啟迪智慧、思辨天下、規劃人生。本次民生學院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續！
具體安排如下：
比賽活動由學生會組織，協會承辦，初賽比賽評委由學生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓練和啟發，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的`人進入辯論賽的環境下，發揚我們的優秀傳統，傳承河大的文化底蘊。
初賽賽程將于10月17日結束，進入復賽環節；
晉級隊伍經過一周準備之后，定于24日~30日進行復賽；
決賽隊伍將在11月6日進行最后角逐。
復賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學生會同學、團委同學、部分專業輔導員、團委負責人及相關專業老師到場觀摩、點評。
二：活動主題
我的大學，思辨天下。
三;活動目的
首先，通過本次辯論賽同學們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結識賢良！辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家了解大學、讀懂大學、規劃大學、認識人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質、以及團隊的組織和協作能力得到全面的提高。最后，通過辯論賽這個平臺使同學們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題我的大學，思辨天下，成為一名真正用心思辨的大學生。
四：面向全體
以團支部、班級為單位組隊，也可跨專業組隊。
五：活動時間：
20xx年10月、11月。
六：比賽規則
（一） 賽制
實行四對四團體辯論賽
1， 初賽
每場比賽評出優勝隊，在失利隊伍中評出一名優秀辯手
2， 復賽
3， 總決賽
評出優勝隊
（二） 辯論賽程序（由主持人完成）
1， 宣布辯題
2， 介紹參賽代表隊及所持立場
3， 介紹參賽人員
4， 參賽隊員自己介紹
5， 介紹比賽規則，評委及點評嘉賓
6， 比賽開始
7， 評委進行點評并宣布比賽結果
8， 比賽結束
活動策劃 篇6
承辦單位:中二(1)班
一.活動背景:
為進一步發展和繁榮我院校園文化,發揮文化育人功能,引導學生加強文化道德修養,提高綜合素質,促進學生全面發展;展示高校素質教育成果,努力打造校園文化活動品牌,積極營造有利于學生健康成長成才的校園氛圍,搭建具有時代特征的校園文化藝術活動平臺,促進學生健康成長成才,學校決定舉辦第九屆校園文化藝術節活動。這次文化藝術節以“和春藝彩”為主題。
二.活動名稱:
發揚藝術之光,傳承書畫風采,共創魅力校園。
三、活動目的:
豐富我校學生課余生活,進一步美化我校學生的`學習環境,增強我校學生的團結力、凝聚力和創造力,激發同學內心深藏的熱情,展現同學心中不同的個性。讓學生的特長有一個發揮的平臺。
三.活動對象:
全校班級
四.活動時間:
4月17日(周五)中午12點20分學校一樓食堂
五.比賽說明:
(一)繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等。繪畫形式不限,繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。時間為3小時。
(二)尺寸要求:
1.國畫:四尺三開
2.水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開
3.卡通畫:四開或短片4格(每格16開)兩種規格
4.報名時要注明繪畫的類型
5.比賽內容由承辦方現場統一命題。
六:評分標準:
主題40%,色彩30%,創新30%
七:評分表:
繪畫1.png
八:獎項設置:
分別以小學、初中、高中評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干名。
活動策劃 篇7
一、活動背景
隨著社會經濟的發展，越來越多的違權行為發生在我們的身邊，特別是在校大學生，維權意識還比較淡薄，并且，許多學生并不確切地知道自己享有哪些具體權利，因此當自己的權利受到侵害時，也不知道，更不懂得用法律武器來維護自己的權利。為此，化學化工系與生科系團總支權益部特在3.15活動期間將舉辦一次旨在擴展同學們的維權意識知識的活動。
二、活動目的
1)、為了讓在校大學生能了解更多關于大學生權益維護的知識，提高學習維權知識的積極性。
2)、為了提高廣大學生的法律意識和自我維權意識, 增進大學生知法、守法、護法、用法的'能力。
3)、維權知識的擴展可以促使學生認識、校正自己的違法行為在將來的管理中減少甚至杜絕侵害學生合法權益的現象再犯。
三、活動主題
“普及維權知識，保障你我他”
四、活動時間
20xx年3月15日
五、活動地點
理科樓509、510、511、512、513、609、610教室
理科樓-110、412、413教室，實驗樓104、106教室
藝設樓613、614、615、6xx、619教室
六、活動對象
11級化學化工系、生科系、藝設系全體學生
七、活動單位
懷化學院團總支權益部
八、承辦單位
生科系、化工系、藝設系團總支權益部
九、活動流程
a、前期宣傳
1)、召開11級全體班長會議，宣傳本次“權益欄”活動策劃的相關情況。(權益內容可涉及：消費、環境、食品安全、時政、在外兼職保護、法律法規、防盜小知識等領域，另外，每班安排一名解說員，解說自己班的作品。)
2)、在各自系部進行此次活動的海報宣傳。
3)、邀請本系部記者站進行現場拍攝。
b、活動步驟
1)、權益部委員提前查看每班的“權益欄”，提一些注意事項。
2)、權益部委員帶領院級人員去每班鑒賞他們的作品，拍下每幅作品。(每班的解說員此時負責解說)。
3)、結束后，與院級人員交談、討論此次作品，然后進行評選。
十、活動獎項
評選3個優秀的作品
十一、活動意義
通過此次3.15維權權益欄活動的開展，同生們將充實維權知識、擴展維權視野、增強維權能力，讓同學們知道了學生維權可以維護受害學生本人的合法權益。這也為學生們通過各種合法手段進行維權，用以充分維護自己的合法權益做了充分的準備。也為進一步在我校弘揚敢維權、懂維權的良好風氣，加強我校在校學生權益工作方面的建設起了重要作用。
活動策劃 篇8
一、活動目的：
為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動時間：20xx-04-10
三、活動地點：綜合樓
四、活動主題：文明修身，你我同行
五、活動對象：曲阜師范大學學生
六、參賽方法：1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。
2、報名方式：以團隊為單位組隊，每隊4人（男女不限），設一名隊長。
七、主辦方：曲阜師范大學演講與口才協會
八、活動流程：
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在初賽中獲勝的辯論隊于下周三抽取決賽辯題
�。ǘQ賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
九、比賽規則
（一）時間
全場總計用時30分鐘：
1、陳詞共12分鐘
�。�1）正、反方一辯發言各3分鐘
�。�2）正、反方二辯發言各3分鐘
2、盤問階段共4分鐘
�。�1）提問用時10秒，回答用時20秒
（2）各隊累計用時2分鐘
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘
�。ǘ┺q論規則
1、盤問規則
�。�1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分�；卮饝啙�，提問應明了（每次提問只限一個問題）。
�。�2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
�。�2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
�。�3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
�。�4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
十、評判標準
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
�。�4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
�。�5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
�。�6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的'道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
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1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
�。ㄋ模c評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
十一、獎項設定
�。ㄒ唬﹫F體獎
1、辯論賽亞軍獎（一個）
2、辯論賽冠軍獎（一個）
3、辯論賽季軍獎（一個）
（二）個人獎大賽最佳辯手獎（一個）：決賽參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
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