活動策劃

時間：2023-12-11 10:25:26 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一。活動意義：

活動策劃

　　通過本次活動，增加我們班級成員的團隊意識，提高班級的凝聚力，增進同學之間的友誼，使同學們互幫互助！

　　二。活動時間：xx年xx月xx日

　　三。活動地點：廈門市集美后溪悅神休閑農莊

　　四。活動人物：自動化1xx1班

　　五。活動目的：希望通過這次活動能拉近同學們之間的距離，增強同學之間的`凝聚力，使我們班的同學能夠團結互助，積極進取，和諧友愛。同時也希望通過這次活動能促進優良學風的建設，進一步把我們自動化1xx1班建設為和諧班級。

　　活動注意事項及安全措施：

　　交通工具：公交車

　　路線：4xx路：龍舟池————第二農場，后溪站下，步行。

　　1。每次上下車時都必須點清人員，以確保同學全部到位，如若有同學因急需要暫時離開，應該先向班委說明原因。

　　2。上下車時，同學們要遵守秩序，在車上不可以嬉戲，吵鬧或是把手，頭伸出窗外，以避免行車過程中所帶來的危險。

　　3。向同學們說明活動范圍以免走失。

　　4。自帶備用藥品或者其他個人必需品，到達后及時向當地了解離游覽地點最近的醫療機構位置，以防萬一。

　　5。。禁止玩危險刺激的游戲，活動期間，由班長，副班長負責活動中的提醒和督促工作。

　　6。鑰匙，電話，錢包等可以統一保管，不要帶貴重物品參加活動。

　　7。人員盡量不單獨行動，不要離開集體活動范圍太遠，若發現有人員離開

　　時間太久，應該及時聯系，女生行動至少3人一起，所有人不可以擅自離隊，如若有事，需要報告。

　　8。在游玩結束后，班委應該清點人數，之后乘車回校。

　　9。活動如果遇到雨天，順延活動。

　　一、參與人員：自動化1xx1班全體成員。

　　負責人電話：

　　二、活動流程安排：

　　活動前期：

　　1。聯系好悅神農莊工作人員，確定費用與相關事項，了解天氣。

　　2。登記參與活動人員，統計出游人數，收取出游費用，并備注各同學聯系方式。

　　3。行前一日班級開會討論參與出游活動的人員注意事項。

　　活動流程：

　　20xx年4月24日上午早上8：00在小高層集合，進行簽到——————————8：10到孫厝路口等公交車， 9：00到達目的地————————————9：30開始進行游玩觀光—————————14：00組織集體游戲————————15：45在門口集合并簽到——————————16：00上車返回學校。

　　三、經費預算：

　　每人50元，合計：1450元

　　四、策劃人：林

　　自動化1xx1

　　xx年xx月xx日

活動策劃篇2

　　一、活動目的

　　新的一學年，社團招新順利的開展，木鋒法學社又注入一批新的力量。為了使新社員對木鋒法學社有更好的了解，同時也為了促進新會員之間的彼此熟識，在木鋒法學社各活動開展之前有必要召開一次新會員見面會。

　　二、活動安排

　　活動時間：10月13日晚七點

　　活動地點：公教樓

　　三、活動流程

　　1、各部長提前提醒各部員。

　　2、由宣傳部提前布置教室（提前30分鐘）。

　　3、發通訊錄，叫會員填寫qq號，加入木鋒法學社群。

　　4、社長講話。

　　5、各部長作自我介紹。

　　6、團體游戲“認識新朋友”

　　a)主持者說明游戲有關事項。

　　b)主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯想法等，一邊讓學生更快的記住別人的名字。

　　c)主持者舉例引入主題。

　　d)主持者宣布活動內容或給學生一段時間考慮。

　　e)主持者讓同學上臺發言，對于記得快的的同學應及時給予鼓勵，如微笑，鼓掌，贊揚等等。

　　d)模擬雞尾酒會

　　每個同學給自己安排一種身份，形象和姓名，通過一個模擬的雞尾酒會，大家彼此進行交往活動。就會結束后看誰記住的人最多。

　　7、游戲“我是誰”（預計時間30分鐘）

　　a)游戲目的：協助同學認識自己與他人眼中的自己；增進新會員之間的彼此熟識。

　　b)主持者發給每位同學一張白紙。

　　c)同學兩兩分組，一人為甲，一人為乙（最好是找不熟悉的同學為伴）。

　　d)甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人」，乙則在白紙上記下甲所說之特質，歷時五分鐘。

　　e)主持者宣布活動的規定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優點」。

　　f)五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。

　　g)五分鐘后，主持者請甲乙兩人取回對方記錄的'紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優點與介紹自己的缺點，何者較為困難？為何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？」。兩人之中須有一人負責統整討論結果。

　　h)同學三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。

　　i)兩人小組中負責統整的人向其它人報告小組討論的結果。

　　j)分享后，主持者請每位同學將其簽名之白紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學。而拿到簽名紙張的同學則根據其對此位同學的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因為…」。寫完之后則依序向右轉，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。

　　k)每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。

　　l)主持者請自愿者或邀請一些同學分享此次活動的感想與收獲。

　　m)支持者說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。

　　8、畫圖游戲（10分鐘）

　　主持者仔細閱讀游戲及評判標準。活動當天邀請兩位同學上黑板畫，其他同學在座位上畫。

　　9、個人秀：成員或各部長可自己上臺表演自己的才藝。（待定）

　　四、各部門職責

　　1、社長：團體游戲“認識新朋友”。

　　1、團支部：寫策劃書。

　　2、秘書部：記錄聯誼會，做活動總結，寫新聞稿。

　　3、宣傳部：提前30分鐘申請會場并布置會場；負責“畫圖”游戲。

　　4、外聯部：維護會場秩序;游戲過程中分發紙張。

　　五、預算經費

　　打印：4元宣傳：5元材料：3元

　　合計：12元

　　六、活動意義

　　見面會的召開，有利于的新會員對木鋒法學社有進一步的了解，有利于對法學有共同興趣的同學們的彼此舒適，在此基礎上更有利于今后木鋒法學社在各活動中同學的能夠更好的配合好，使得活動能夠順利的進展。

　　木鋒法學社團支部

　　xx.9.25

活動策劃篇3

　　戶外運動是一項在自然場地舉行的一組集體項目群。以下是小編收集的集體戶外活動策劃，歡迎查看！

　　為體現公司企業精神，增強部門工作人員的團結協作感，促進部門工作人員之間的溝通，增進部門之間的感情，部門決定于x月x日舉行部門戶外活動。

　　活動意義：

　　豐富工作人員業余生活，促進工作人員之間的溝通，讓工作人員放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

　　活動目的：

　　1、激發工作人員的責任感、自信心、獨立能力，領導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰時的應變能力。

　　2、突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢于迎接挑戰的信心與決心，磨煉意志，建立全局觀意。，

　　3、從容應對壓力與挑戰，在面對問題時，能夠更充分的發揮其領導才能，展現個人魅力。

　　4、強化換位思考、主動補位的意識，使個人、部門間以及團隊內部的溝通協作更為順暢。

　　5、提升時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力。

　　6、加強團隊人員有效溝通，形成積極協調的組織氛圍;樹立互相配合，互相支持的團隊精神和意識。

　　活動時間：20xx年xx月xx日(暫定)

　　活動口號：放松心情，你行我也行!

　　活動地點：深圳西沖3號海灘

　　活動形式：團體戶外自助游

　　活動人數：部門全體成員

　　活動內容：賞海觀景游泳團隊游戲自助燒烤 CS對抗賽

　　活動地介紹：西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風光，無敵海景——西沖最幽靜的那個浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的`熱情。來吧!燒烤、篝火，游戲----露營去吧!在海邊搭帳篷露營，是很舒服的選擇。風吹起的時候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。

　　活動流程：

　　A、前期準備

　　1、部門主管收集好該部門參加活動名單及聯系方式

　　2、負責人聯系包車等事物，安排活動路線

　　3、為節省開支自助燒烤環節，食物由負責人提前到菜市場采購。

　　4、游泳環節游衣等用品由參加活動的個人提前準備，公司不負責游泳用品等費用。

　　5、活動負責人準備游戲環節需要的道具等物品。

　　6、出發以前由負責人準備相關安全物品的準備，如急用藥品，創口貼等

　　B、活動安排

　　1、7:55吹響集合號

　　2、8:00出發，大約10:00左右到達目的地

　　3、10:30---12:00游戲環節。此環節分出數人準備自助燒烤環節。

　　游戲1：女皇圈

　　游戲描述：將所有隊員圍成一個圈，然后全體向右轉，

　　將雙手搭在前方隊員的肩膀上，接著請每位隊員用你的腳尖頂住你前面隊員的腳跟，由教練發出指令，所有隊員同時慢慢向后坐

　　游戲目的：完成并體驗信任，支持，合力并充分體現群

　　策群力，挑戰自我，加強團隊協作精神，項目的有效完成需要每位隊員的積極配合把團隊建設推向高潮，對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。

　　游戲2：兩人三足或者多人數足

　　游戲描述：將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高

　　于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。

　　游戲目的：每位參加者的積極配合把團隊建設推向高潮，

　　對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。

　　游戲3：同心協力

　　游戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、

　　2、3、4、5隊。有領導者喊號碼，喊到幾號，相對應的隊列就蹲下。

　　游戲目的：培養參加者對領導的服從感和團隊協作感。注：以上游戲出錯者均要受到懲罰，那就是我們集體把你扔到海里

　　4、12:00---13:30自助燒烤環節，大家自己做自己吃。

　　5、14：00---15:30觀海游泳賞景環節。

　　6、15:30--17:30自由交流環節，所有人合影留念。

　　7、18:00乘車返回公司。

　　注意事項：

　　1、出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊，要集體行動。

　　2、行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

　　3、提醒全體人員出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

　　4、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

　　5、在旅游過程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團自由活動,如果有急事需要離團必須報告領隊。報名時請按照身份證的姓名及號碼進行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發生意外無法賠償。

　　6、在游玩中，請各組確認人數、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。不要在危險處游玩逗留。

　　7、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排，請記清楚每次通知的游玩時間、上車時間和地點。

　　8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。

　　9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時通知負責人員。不能運動者不宜勉強。

　　預算：

　　1、包車，全順商務車一輛16座 900/天

　　2、門票,西沖三號海灘 13/人

　　3、燒烤，燒烤食物提前購買 1000元租雇燒烤爐等燒烤用具 300元游泳用品、對抗賽、快艇等游玩費用自理活動預算共計：2700元

活動策劃篇4

　　借慶祝我校建立40周年之際，特開展眾多活動來慶賀我校建立40周年與展現我校各方面的成就，除了回顧與展示我校xx年來的教學成就，還借此展示我校在體育方面的成績與收獲，為發揚體育精神，加強校與校之間的交流與聯系，特邀各高校來我校進行參觀并舉行多種項目的友誼賽。通過體育比賽的形式來體現我校的奧林匹克精神及文武兼備的一面。

　　活動參與人員：

　　校方教師代表、校方學生代表、校方領導代表、校友代表外校代表

　　活動項目：

　　乒乓球賽、羽毛球賽、籃球賽、橋牌賽

　　活動時間：

　　6.23（校慶活動第二天）9:00-10:00 橋牌比賽

　　10:30-11:00 頒獎儀式

　　15:00-16:30 羽毛球比賽

　　17:00-17:30 頒獎儀式

　　6.24 (校慶活動第三天) 9:00-10:30 籃球比賽

　　14:00-14:30 頒獎儀式

　　15:00-15:40 領導演講、校友演講

　　活動過程：

　　6.23日上午9:00-10:00由校方橋牌學生代表隊與外校橋牌學生代表隊進行比賽，比賽期間，校友、領導可觀看比賽，亦可觀看其他方面的展覽或參與別的活動。10:00-10：30由我校方領導給勝利一方進行頒獎、贈送我校校徽、紀念冊。下午15:00-16:30由我校領導代表隊與校友代表隊進行比賽，組織部分師生至觀看，17:00-17:30由我校領導進行頒獎。晚上全體校友、領導、外校代表進行晚宴。

　　6:24日上午9:00-10:30 由校方教師代表與外校代表進行比賽，隨后進行頒獎儀式，由我校領導給勝利一方進行頒獎。15：00-15:40由領導和校友進行演講，首先，又學校領導總結這次比賽的成效和反響，致辭，并感謝校外代表與校友的'大力支持與參與，其后，由校友代表發表此次參與比賽的感想與心得，并與大家分享自己的一些經驗體會。

活動策劃篇5

　　活動宗旨：

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在www.現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月16日父親節可以開展“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　活動目的

　　1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的'感情

　　活動內容：

　　到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區域進行活動。

　　1、游戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

　　2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

　　3、手工區：與爸爸一起做模型

　　用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.

活動策劃篇6

　　一、開幕式晚會：

　　（1）本會全體成員積極參加本次開幕式晚會。

　　(2)舉辦具有書法協會的特色晚會，是本次晚會充分體現藝術節的氛圍。

　　二、“三筆字”（第七屆校園文化藝術節暨活動月“三筆字”書法大賽）

　　（1）、活動目的'：豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氛圍，展現中華文化藝術的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養及書寫功能，提高當代大學生生的書法和美術的鑒賞水平。

　　（2）、活動地點：凱里學院銅鼓廣場及教學樓。

　　（3）、活動職責：以校團委名義下達各分院團總支學生會，明確專人負責此項工作，廣泛組織和發動學生積極參與。活動期間及時報送工作簡報，活動結束并進行總結（文字打印及圖片），充分展現我校學生積極向上，奮發有為的精神風貌。

　　（4）、為保質保量地完成任務，我們將對時間、工作、經費等進行合理安排。

　　三：書畫展：

　　（1）、活動主題：第七屆校園文化藝術節書畫展。

　　（2）、活動目的：為弘揚中國傳統文化藝術并迎接第七屆校園文化藝術節暨活動月，增強全院師生對書畫藝術的了解。

　　（3）、為保質保量地完成任務，我們將對時間、工作、經費等進行合理安排。

　　（4）、活動結束并進行總結（文字打印及圖片），上傳至校團委，其后打印證書同時根據活動經費實數進行報賬。

　　以上是本協會競選納入第七屆校園文化藝術節的活動計劃（如有需要，詳細策劃書準時奉上），望領導給予批準與支持，為謝！

活動策劃篇7

　　九月風華，十月流金，社團聯合會在經歷了兩個月的換屆、選舉、部長競選、新成員招收的工作之后，第五屆社團聯合會正式成立了。響應校團委的號召和為了迎接社團改革的機遇與挑戰，新一屆社團聯合會需要團結自身，完善制度，在這樣的背景下，社團聯合會第三季素質拓展拉開了帷幕。

　　一、拓展主題

　　“溝通聯系你我、親情感動社聯”

　　二、培訓價值及目的

　　培訓核心價值：探索、學習、品質、超越、整合、雙贏

　　培訓核心目的：通過體驗式培訓，強調“先行后知”，進而達到團隊建設、激發潛能、學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的。

　　培訓最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力和創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作。

　　培訓價值、目的說明：

　　1、通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關系。

　　2、在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯成員打下基礎。

　　3、依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。

　　三、培訓方式

　　綜合活動項目+挑戰自我+個性表現+高峰體驗+團隊間合作+自我教育

　　四、培訓時間

　　20xx年11月9日星期日

　　培訓路線第二體育場→野生動物園→鴿子窩公園→奧林匹克大道公園→金屋浴場→東校區大學生活動中心

　　培訓對象社團聯合會全體成員

　　五、培訓人員分配

　　總指揮：李明陽

　　副指揮：王雷鵬

　　總策劃：高鑫

　　副策劃：劉萌萌

　　隊長；王治平牛鋒召劉鵬王偉宋海偉王剛

　　副隊長；周子靖紀曼白柳盧盼王珊珊孫宇

　　培訓參加人員（部長級）：武鵬王志遠路艷麗何立業屈樹政張錦泉鄭志勇王乙楠張靖靖

　　培訓隨隊裁判、監督組、工作人員：組織部全體成員

　　六、拓展培訓活動流程以及活動設計

　　（一）前期準備

　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監督組人員及工作人員

　　2、社團聯合會組織部策劃本次活動

　　3、社團聯合會組織部成員負責對培訓活動路線進行確定并進行實地勘測，記錄各路段車流量公共服務設施等進行記錄，選擇定點培訓項目場地

　　4、與攝影愛好者協會聯系本次培訓的影像記錄

　　5、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統計參加培訓人員的報名情況

　　6、社團聯合會組織部對參加拓展培訓的報名人員進行分組，并確定隊長、副隊長

　　7、社團聯合會組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品

　　8、對所有參加人員召開拓展培訓動員大會

　　1）分組后，各組成員相互認識

　　2）各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號、隊歌

　　3）各組隊長負責向本組成員講解拓展培訓的各種注意事項

　　9、宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。

　　（二）中期流程

　　7：00——7：20 全體參與人員與第二體育場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。各隊伍將本隊的口號與想說的話寫在條幅上，條幅保存待活動結束后使用

　　7：20——7：40 隊伍整理后進行第一項活動：個性介紹（破冰）

　　活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

　　活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。

　　介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處（行進中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡……）。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復隊長的簡介（他是誰……他喜歡……）行進至中心點。

　　換此隊員介紹自己，然后再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。結束后分享回饋

　　注意事項：動作自創，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序

　　7：40——8：45 在個性介紹結束后，按分組分別進行以下培訓項目

　　信任背摔（7：40——8：05）

　　活動目的：使隊員消除恐懼感，并對整個隊伍建立信任感

　　活動說明：1名同學站在1.5米高的平臺上,背對地面,雙手合攏交叉放于胸前，由十名同學兩兩對立,站在臺下,伸直胳膊,雙手用力插到對面同學的腋窩下,組成堅固的人體軟墊，接背摔同學.背摔同學一定要身體筆直 (若身體打彎，會使接的同學因受力不均而受傷)，若打彎的須重做

　　注意事項：盡量穿寬松的衣服，不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物，以免傷著自己和隊友，接的同學最好戴手套，手插緊，保護好自己

　　解手鏈（8：05——8：30）

　　活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協作能力，并使隊伍內成員更加熟悉

　　活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的.手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網解開，最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈

　　注意事項：此項目可能出現兩種結果，一種是一個大圈，另一種使兩個套著的環。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但必須馬上封閉

　　圓球游戲（8：30——8：45）

　　活動目的：提升團隊內的協作能力，并通過本項拓展活動鼓勵團隊內的創新活動，達到提升隊員思考能力的目的

　　活動說明：首先，到達隊伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發起者手里發出，最后按此順序回到發起者手里，1、2、3球所有隊員必須經手一次才算本項目順利完成

　　注意事項：本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者

　　8：45——9：10 當上述三項活動進行完畢后，所有隊伍整隊待命，進行下一項項目：動力火車。此時，裁判開始計時

　　動力火車

　　活動目的：檢驗隊伍在前三項活動中是否已經建立了一定的信任感與協作能力，并通過此項目提升團隊的協作能力與團隊內成員的思考能力

　　活動說明：隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進二十米，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙

　　注意事項：若行進過程中報紙發生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成后方可前進

　　9：10——10：45 動力火車項目完成后，隊伍依照完成順序出發，行進路線見路線圖，前往本次拓展培訓的第一個目的地：野生動物園

　　行進途中穿插培養信任感的拓展項目：信任行走

　　信任行走

　　活動目的：培養團隊內部個人之間的信任感，同時消除隊員之間的隔閡，營造親情化的團隊氛圍，為以后進行的拓展項目打下信任基礎

　　活動說明：兩人一組第一階段，一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段，一人帶眼罩行走，另一個人牽其手，不能有語言提示

　　注意事項：由于本拓展項目在街道上進行，因此有一定的危險性，需隊長、副隊長、裁判組、流動監督組時刻注意行進中隊伍的情況，若可能發生意外，需及時停止本項活動

　　10：45——10：50 在抵達野生動物園之后，全員修整一分鐘并準備進行下一項拓展項目：人體多米諾

　　人體多米諾

　　活動目的：共同體驗團隊之間只有相互支持，彼此奉獻才能成功，才能完成本以為不能完成的任務，進一步提升團隊內成員的信任感，以開放的心態相互了解，創造輕松愉快的氣氛

　　活動說明：團隊所有成員圍成一個大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來（不接觸地面），并達成一個大團隊的平衡。平衡達到后，隊伍需要集體行進五步。完成后隊伍直接出發

　　注意事項：活動需要注意安全，若隊伍完不成活動，需要隊長的及時引導

　　10：50——11：40 出發隊伍由隊長帶領前往鴿子窩公園沙灘，流動監督組成員提前達到目的地本次活動進行必要準備

　　11：40——11：55 當隊伍達到鴿子窩公園沙灘后，稍作整理，進行行進路線上最后一項活動：逃生

　　逃生

　　活動目的：檢驗隊伍在行進過程中是否已經建立了足夠的信任感和是否以對本隊伍內成員熟悉。考驗群體決策能力，發揮各成員的領導能力，并考驗團隊的合理安排人力資源能力

　　活動說明：每隊先出兩人拉繩作為障礙，繩子的高度由裁判統一規定，1.2米，隊員通過障礙時需要其他隊員協作，將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側，送是至少六人抬一人以確保安全

　　注意事項：活動進行時，任何人不得用任何部位碰到繩子，否則視其犯規。若犯規，隊伍需重新進行。同時本次活動禁止隊員跳躍過繩子，否則視其犯規

　　11：55——12：35 完成逃生項目后，隊伍整理，按照既定路線前往奧林匹克大道公園

　　12：45——13：25 抵達奧林匹克大道公園后，隊伍依照裁判組的指揮，前往公園草地體育場進行場地拓展項目：盲陣怪獸

　　盲陣（12：45——13：10）

　　活動目的：強化團隊內部的紀律性組織性，學習合理利用工具，學會傾聽，并在思考中嘗試策劃與預見性，提升團隊整體的工作效率

　　活動說明：隊伍所有人帶上眼罩，行進一段距離，依靠摸索撿起地面上預置好的幾段繩子，并依照指示將這幾段繩子圍成指定的形狀，活動過程中所有成員不得摘下眼罩

　　注意事項：此拓展項目難度較大，裁判依情況降低難度

　　怪獸（13：10——13：25）

　　活動目的：通過身體接觸，消除成員間溝通隔閡，增強團隊內成員的合作意識，拉近成員間的感情

　　活動說明：隊伍在指定地點選取適合的場地，要求所有隊員配合，組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅持10秒，方可認定為成功完成

　　注意事項：活動需注意時間，如果隊伍不能堅持完成，裁判需及時提醒隊伍，請隊長及時提醒本隊人員放棄

　　13：25——13：45 在上述活動完成后，告知各隊伍需自選其他任意一隊進行下一項拓展活動：塞車

　　塞車

　　活動目的：依靠溝通，獲取其他團隊的信息，通過前階段的活動，觀察選取合適的團隊進行結組，考察前期活動中是否培養了團隊內成員的計劃性與協作性，培養團隊與團隊之間的信任感和協作能力，融合各個團隊

　　活動說明：兩支隊伍的成員混編后分成兩組分別站在設置好的場地兩側，所有成員利用中間空置的方格，以最少的步伐和最短的時間，把兩側的成員進行對調

　　注意事項：活動需注意時間，同時進入場地的隊員不得踏出方格

　　13：45——15：10 以上活動全部結束后，全體拓展培訓參與人員集合整隊，進行簡單的總結活動，而后各隊伍依照上述評分順序結果依次出發，前往本次拓展培訓最后一項活動地點：金屋浴場

　　15：00——15：20 抵達金屋浴場后，進行本次拓展培訓活動的最后一項拓展項目：信任靠

　　信任靠

　　活動目的：增強隊員活動的主動性，發揮團隊群策群力的作用，共同完成任務

　　活動說明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務必同時站起

　　注意事項：活動至此時，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予提示

　　活動完成后，依照完成順序出發，返回學校

　　15：20——16：00 抵達學校后，全體參與人員于大學生活動中心門前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進行本次拓展培訓總結分享大會

　　至此，本次拓展培訓全部結束

　　（三）后期總結

　　1、所有參加本次拓展培訓的成員上交一份培訓心得

　　2、社團聯合會組織部制作調查問卷，對本次培訓活動進行調查

　　3、各部門在后續的工作中進行總結，加強溝通與了解

　　4、由編輯部負責本次活動資料的整理與總結，并交由網絡部上傳至社聯網站

　　七、活動用品

　　足球18個十米繩/25根報紙400份寬膠帶12卷蒙眼布150塊ＫＴ板5塊隊旗14面長竹竿12根指示旗15面

　　八、拓展培訓具體規則以及相關注意事項

　　1、保持嚴格的組織性和紀律性，各組成員需聽從指揮，不得擅自行動。嚴格保持隊伍的行進隊形，若有意外情況需及時向隊長、裁判或流動監督組請假

　　2、總指揮負責本次拓展培訓的全過程，對本次培訓活動擁有最高指揮權，副指揮、策劃人、副策劃人、裁判組、流動監督組輔助總指揮

　　3、裁判組成員負責判定活動項目的完成與否、是否犯規并對項目完成時間進行記錄，流動監督組成員負責疏導交通、引領隊伍行進方向并對必要的活動場地進行布置，對本次拓展培訓活動進行監督管理

　　4、隊長、副隊長共同對本隊伍負責，必要時需組織本隊隊員喊口號，唱對歌鼓舞本隊隊員士氣并時刻注意隊員的健康狀況與安全問題

　　5、本次培訓活動行進路線路況復雜，車數較多且車速較快，請隊長時刻提醒隊員提高警惕、注意交通安全

　　6、培訓參加人員要求及必需品

　　1）培訓參加人員一律穿著運動鞋、運動衣

　　2）自備午餐，午餐以環保方便為標準

　　3）隊伍行進途中隊員不得擅自脫離隊伍，行進中禁止打鬧，禁止拍照，靠路邊行進（出現上述情況全隊整理隊伍并警告一次，扣罰時間一分鐘）

　　4）行進過程中禁止亂扔垃圾

　　5）培訓活動中未經允許不得擅自乘坐交通工具

　　6）各項培訓項目中，一人犯規可以重做，6人以上犯規全隊重做此項目并加罰10分鐘

　　7）培訓活動進行過程中，各參與人員禁止購買食物

　　8）行進途中有隊員需去衛生間，隊伍需全隊等待

　　九、緊急情況應對方案

　　1、培訓路線途中設有公共廁所，可以應對參與人員上廁所的問題

　　2、培訓路線中有34路公交車經過，如遇突發狀況可乘公交車直接返回學校

　　3、在路線所經過的各個路口處設有交通指揮員，各組不得擅自穿越路口

　　4、流動監督人員負責對行進中的緊急事件進行處理

　　5、途中有隊員受傷（如崴腳、磕破等），由本隊隊員幫助完成任務（如抬、背、扶等），若情況嚴重則由隊長上報裁判和指揮，經批準后，該隊員可在一名隊友的護送下乘車返回進行治療；若有同學被撞（遵守交通法規及本次活動規則不會出現此類情況），隊長負責派專人送往醫院治療

　　6、如有隊員不服從指揮，隊長上報裁判及流動監督組人員；如裁判及流動監督組人員發現此類情況，第一次予以警告，第二次撤消其參加本活動的資格，本隊加罰30分鐘

　　十、資金預算

　　葡萄糖 10*2.5/盒=25元云南白藥噴霧劑2*15/支=30元創可貼50*0.25/個=12.5元獎品20*2/個=40元瓶裝水1*24/箱=24元繩：0.4/米*240=96元

　　車費：50元

　　總計：277.5元

　　十一、路線圖（略）

　　20xx年社團聯合會第三季素質拓展策劃書

　　主辦：共青團燕山大學委員會承辦：燕山大學社團聯合會二零零八年十一月三日

活動策劃篇8

　　一、指導思想：

　　“百善孝為先”。為了弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德，培養學生的感恩認識，傳承中華民族優秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設，制定我校“我們的節日·重陽節”主題活動方案。

　　二活動時間

　　20xx年9月30日-----10月10日

　　三、活動內容

　　以關愛老人“六個一”道德實踐活動(上好一節傳統文化課，“舉辦‘我們的.節日·重陽節’中華經典詩詞誦讀”、我為爺爺奶奶做一件好事、聽爺爺奶奶講過去的故事、為爺爺奶奶制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶寫一句“孝親承諾語”。)為主要內容，大力倡導尊老愛老優良風尚，引導小學生從小尊敬老人、關愛老人，為老人獻愛心，做善事。

　　四.活動過程

　　1、普及重陽節知識，上好一節傳統文化課。

　　各教室領導老師提前學習方案，布置學生通過學習各種途徑了解重陽節知識。各班傳統文化課教師，利用傳統文化課，引導學生交流重陽節的知識，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

　　2、舉辦“我們的節日·重陽節”中華經典詩詞誦讀活動。

　　各班語文老師搜集重陽節的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，選擇適合自己班中孩子的內容，制作ppt,在周二、周四的晨誦時間組織誦讀，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，讓學生在優秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　3、開展我為老人獻愛心活動。

　　利用十一黃金周時間，組織學生開展 “四個一活動”，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學生學會感恩，學會做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心，以實際行動回報老人給自己的關愛。

　　4、感悟體驗展示：

　　(1)低學段同學講述故事：低年級同學講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

　　(2)中學段繪制手抄報。中學段同學將自己搜集的重陽節知識繪制志手抄報。

　　(3)高學段寫活動征文。高學段同學將自己在節日活動中的所見所聞所做所感寫成征文。

活動策劃篇9

　　讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養，加強學校特色建設，走內涵發展之路，為學生創建快樂成長的理想樂園，為老師搭建專業發展的理想舞臺，為學校構建和諧發展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、老師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。

　　一、讀書月預期目標

　　（1）學校方面：在校園營造濃厚的'“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內涵。

　　（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養和文化底蘊。

　　（3）老師方面：在老師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進老師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。

　　二、主題：多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

　　三、活動內容：

　　“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經典篇目。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月1日——20xx年4月30日

　　五、活動領導小組

　　組長：趙平副組長：王燕燕

　　成員：各班班主任及語文老師參加對象：全體師生