活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動背景
21世紀是一個創新的時代，是一個追求個性的時代，是一個展現個人風采的時代，是一個實現個人價值最大化的時代。隨著現代化進程的深入，大學校園的現代化改革，為我們的大學生的發展提供了廣闊的平臺，大學生的生活也發生了翻天覆地的變化，與以往大學生活的不同是學習已不再是大學生活的全部。形形色色、豐富多彩的校園生活逐漸充實現代大學生的生活，成為大學生涯中不可或缺的絢麗一頁。個人風采的展示和個人能力的培養也越來越成為大學教育關注的焦點，而創新精神的培養和實際操作能力的應用也受到了大學生自身的廣泛關注。
二、 活動主辦單位：
三、 活動承辦單位：
四、 活動對象：
五、活動時間：
（1）報名時間：20xx年11月20日下午至11月22日上午
（2）參賽時間：20xx年11月25日19:00--21:30
六、活動地點：（暫定）
七、活動流程
（一）前期準備
1.材料準備： 活動中的蛋糕胚、奶油以及參賽所需的水果刀、磨平器等必要工具由主辦方提供。（參賽所需物品將會在通知中寫明）
2、活動宣傳
(1)宣傳部協助出一張關于經管學院蛋糕大賽的海報。
(2)組織各班生活委員開會，說明細節。
3、外聯贊助 公關部干事分成三小組到商場和商店拉取贊助。
4、場地準備
（1）本次活動場地設在新校區食堂二樓，租借區域為每個參賽隊伍一張餐桌，并設有一塊觀眾區。
（2）場地布置的總體要求是大方美觀，體現出我們經管學院學院的特色，平淡中彰顯個性，更要突出本次活動的主題，營造一個歡快和諧的參賽氛圍。具體的場地布置根據環境而定，不需拘泥，落落大方。
（二）現場操作
1、正式比賽前二十分鐘，針對到場觀眾設置生活常識有獎問 答環節，同時各參賽隊伍到達指定參賽位置并領取比賽提供物品。
2、由邀請來的專業師傅進行適當教學和現場演示。
3、各參賽隊伍開始創意制作蛋糕。
4、各參賽隊伍完成蛋糕制作，評委從蛋糕的完成程度、創意設計、材料利用率、生活常識問答等方面進行打分評比。
5、工作人員即刻統計評分結果，宣布獲獎班級并頒發獎品和 獎狀。
6、合影留念并打掃整理。
（三）活動后期
1、信息反饋：由生活部干事對各班級報上來的小組進行整理歸納，對于沒有報上來的班級則要及時聯系，確保每個班級的賽前準備工作的充分完成；對于活動中的各項細節變化以及活動其他消息的通知，都由生活部的專門干事進行及時收集和反饋給各班級的負責人；在活動結束后，還要收集關于這次活動的'意見和建議，并將這些信息進行整理和歸納，找出本次活動的不足，為下次的成功舉辦積累寶貴的經驗，促使活動越辦越成功。
2、活動總結：本次活動為經管學院學生會生活部主辦，在活動過程中生活部部長要考察各個干事在本次活動中的表現，并對干事的各方面能力進行評價。活動結束后，生活部干事必須交一份活動總結，總結在這次活動中的經驗教訓和不足，還可以對活動的舉辦提供寶貴的建議，以及提高對自己在將來活動中的更高要求。
3、致信感謝食堂、贊助商等對活動的支持。
八、活動人員安排
九、注意事項
（1） 活動中人員的安排存在著一些細節問題，如果在活動中出現 工作無法順利完成，則其他生活部干事要協調幫助完成，人員靈活應變。
（2） 制定突發事件的處理方案，及時解決。
（3）活動中要注意觀察各支參賽隊伍的情況，隨時準備為他們提 供一些必要的幫助，現場的氣氛一定會很高漲，現場秩序的維 持也是至關重要的。
（4）評分公正公平。
十、獎項設置
等級 組數 獎品
一等獎 1 獎品及獎狀
二等獎 2 獎品及獎狀
三等獎 3 獎品及獎狀
十一、活動經費：
獎品及活動所需物品預計 元（詳見清單）
注：本次活動由生活部主辦，各項工作由生活部協調完成，必要時希望其他部門予以協調幫助，共同協作保證活動的順利進行。策劃中存在一些不足，一切以實際情況操作為準，生活部各干事要共同協作努力，辦好這次蛋糕大賽。
20xx年11月14日
活動策劃 篇2
活動背景：“五四”運動紀念日
活動目的：回顧歷史，感悟歷史。
活動意義：體現當代大學生愛國主義情懷，展現當代大學生的青春風采，以及社團成員之間的第二次交流與學習等等。
活動安排：
時間安排： 5月7號上午11：00~15：00
地點安排： 國家博物館 中國美術館 新文化運動紀念館
行程安排： 1·5月7號大家自行提前吃完午飯后，于11點在學校大門口集合。
2·上午11點準時出發，乘車路線為：977快路/645路（航天橋西下）——619路（沙灘路口西路下）。
活動項目： 1·此次活動以參觀新文化運動紀念館為主，在參觀的過程中希望能夠以對歷史的`學習和感悟為目的。
2·開展一場有關“五四”話題的交流討論會，在此期間，還望參加此次活動的成員能夠積極的表達自己的觀點和感受。
活動經費：活動前不會收取任何活動經費，但在活動期間的所需費用還需自理。
活動注意事項：1·要求每位參與者能夠準時（11點整）到達指定地點
2·在活動期間一定要注意安全，而且在紀念館內務必遵守展館要求。
3·如果有相機的可以帶上，以便于為我們的活動留念。
4·其它事宜待定。
策劃人：劉陽鶴
20xx年5月1日星期日
活動策劃 篇3
一、活動引言
為更好的參與我校團委學生會舉辦的第二屆“任責杯”團日活動設計大賽，并將最優秀的團日活動呈現給廣大師生。我物理化學學院舉行此次團日活動設計大賽初賽。此次比賽旨在挖掘、培養、宣傳、學習和推廣一批貼近生活，易于學習，體現時代性、凝聚先進性、富有群眾性的'先進典型，展現我院團員青年的青春魅力，引導全院團員在發現、表達、評選和學習榜樣的過程中充分開展教育與自我教育，精神成人、專業成才。
二、活動時間:5月28日
三、活動主題:xx，尋找身邊的榜樣
四、比賽流程策劃
本次比賽分ppt展示、公開答辯兩階段進行。
ppt展示階段：各參賽班級分別展示本班的ppt。就自己班尋找榜樣、學習榜樣等開展的團日活動的具體過程做現場講解。
公開答辯環節：評委老師依照評審流程，針對設計內容、主旨體現、思想教育性等方面對答辯選手進行提問。并對作品的不足等對選手做以指導。
五、評分細則
（一） 書面評審（滿分100分）
1、 活動方案（60分）
（1） 主題鮮明，重點突出，各要素表達清楚，流程明確、詳盡，對能出現的問題有一定的預計（15分）
（2） 典型人物事跡突出，思想教育性強（20分）
（3） 活動形式新穎，組織周密，團員青年參與積極性高，參加人數至少達本支部人數的80%（15分）
（4） 宣傳及時到位，活動反響和社會影響好（10分）
2、 活動總結（40分）
總結材料內容充實，概括全面，能總結出優點和不足，并有詳細的闡述的分析，體現本支部團日活動設計的特色
（二） 答辯評審（滿分100分）
以公開形式答辯，接受評委提問
1. 演講者著裝得體，舉止自然大方，精神飽滿（10分）
2. 切合團日活動主題，結構合理，層次分明，邏輯性強（40分）
3. 創意新穎，展示手段多樣（20分）
4. 普通話標準，吐字清晰，有較強的語言表達能力（15分）
5. 邏輯性強，應變敏捷（15分）
六、參賽資料
各團支部賽前呈交各支部團日活動策劃書及活動總結
物理化學學院院團委
xx年5月
活動策劃 篇4
一、活動主題：“青春、責任的履行”
二、活動名稱：“綠色環保，筷筷行動”
三、活動背景：
中國目前森林資源匱乏，每年消耗一次性木筷子800億雙，每年為生產一次性筷子要耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬立方米。而一棵生長了20年的大樹，僅能制成3000－4000雙筷子。經濟的迅速發展使得我國資源占有量迅速減小，而其中不當的消費使森林的破壞進一步加劇，“因此環境保護已刻不容緩，作為當代大學生，祖國的未來將由我們肩負，祖國的昌盛也將由我們親手去建設。我們應該義無反顧的為環境保護貢獻力量。由于本校學生對一次性筷子使用很普遍，浪費嚴重，也對一次性筷子的危害，認識不夠，因此我們舉辦這次活動，從自身做起，用自己的實際行動保護我們的家園。
四、活動目的：
1. 使大學生了解一次性筷子的危害，爭取更多學生少用或不用一次性筷，從而改善公寓，食堂，學校的生活學習環境。
2. 響應社會號召，在校園內進一步營造出“環保從我做起”的氛圍，提高大學生環保實踐意識，增強大學生的社會責任感。
五、主辦單位：江蘇財經職業技術學院經貿系團委組織部
六、活動策劃： 經貿系團委組織部
七、活動時間：20xx年xx月xx日
八、活動地點：江蘇財經職業技術學院西操場
九、活動對象：全院學生
十、活動流程：
（一）前期準備：
1、召開第一次團日活動班會，調動同學們參與活動的積極性
2、部門做好各項前期洽談工作，以“減少使用一次性筷子”的主題形式號召學校師生參與，并以“筷樂幅”的.合作形式組織承諾拒絕一次性筷子的簽名活動，與食堂協商加強消毒措施，改善飲食環境。
3、與院廣播站協商就一次性筷子的危害及浪費做宣傳播報工作，以擴大宣傳影響力。
（二）正式活動：
1、x月x+1日正式設點，根據組委安排各組分別負責承諾簽名、張貼標語、卡片發放等工作，并盡量向同學們介紹一次性筷子的危害。
2、 指定人員負責宣傳板的相關事宜（盡量號召更多的人過來參看）。
3、安排兩名同學負責照片和信息采集工作。
4、 活動結束當晚做好資料整理工作。
（三）活動后期：
1、部門做好后期的問卷調查工作，檢驗活動的成效
2、開班級團日活動總結會，作總結報告。
3、如工作人員不到位，負責人一定及時負責溝通解決。
（五）經費預算
十一、活動預期效果：
通過這次活動使大學生了解一次性筷子的危害，爭取更多學生少用或不用一次性筷，從而改善我們的生活學習環境。同時明白我們肩負的責任，讓我們從校常生活的點點滴滴做起，讓環保理念深入人心，讓更多的人參與到環保行動中來。
活動策劃 篇5
活動名稱：
活動背景：
XX年，是特別的一年。XX年是我們仲愷農業工程學院建校的XX周年，也是建團的XX周年。新學期開始了，我們迎來了仲園的第十一期“活力在基層”主題團日競賽活動。此次活動是在中國共青團建團XX周年和建校XX周年背景下開展的。希望本次活動，使我們團支部更加熟悉我們的中國共青團，更加熱愛我們的仲愷農業工程學院。
活動目的：
“建團XX周年與建校XX周年”包含著深刻的內涵，有著豐富的.活動內容和多樣的活動形式，對我們的思想修養和綜合能力的提高有著積極的影響。通過本次活動的開展，提高同學們對團和對校的熱愛，增強同學們的團結度。
活動地點：番禺東悅歡樂園 學校廖何紀念館
活動時間： XX年4月12日和13日
活動對象：外國語學院英語112班全體同學
活動流程：
（一）前期工作
1、活動前利用多個下課時間，征詢同學的意見，確立活動方案。
2、活動前一天組織全體同學，制定購物清單，提醒同學出行要注意安全。
（二）活動當天
XX年4月12日
1。 一起乘車到番禺東悅歡樂園，在路上進行安全教育
2。 根據院內活動行程進行活動，
3。 晚上自由活動時間進行“建校XX 建黨91”的知識教育。
XX年4月13日
1。 東悅歡樂園游樂活動結束回校
2。 到學校廖何紀念館門前的紀念碑懷念廖仲愷、何香凝，默哀1分鐘。
（三）后期工作
1、將活動時拍下來的照片進行整理，并將相片沖曬出來，留作紀念。
2、進行書面的工作總結。
經費預算： 每人各自出門票費和零食費
活動中應該注意的問題：
（一）注意出行安全，必須集體活動，并保管好自己的財物。
（二）注意文明出行。
（三）活動后統一回校。
活動策劃 篇6
活動目標
1觀察油和水混合時互不相溶的現象，激發探索興趣。
2．了解哪些物品可以去除油漬。開拓視野。
活動準備
1.幼兒初步認識了洗滌用品。
2．燒杯、攪棒每人一套；油、水、洗衣粉、洗潔精、蔬果凈、洗手液、肥皂水、雪碧、鹽各四份；每人一塊有油漬的毛巾；連線標記卡(附后)。
3.制作課件：《小雞和小鴨洗澡》
活動過程
一、開始部分
1．提出問題：①桌上的杯子里裝的是什么?(油和水)②它們有什么用處呢?
2．既然油和水有那么多的用處，那我們來做個好玩的實驗。小朋友們想一想．把油和水倒在你們面前的杯子里，會怎么樣呢?(幼兒猜測并做出回答)
3.勘兒動手操作并得出結論。(教師引導：可以先倒入水，也可以先倒入油；可以油多一些，也可以水多一些，或者一樣多．看看油和水在杯子里會發生什么變化．產生什么現象)
4．小結：水和油互不相溶。無論用什么方法，總是油在上，水在下。
二、基本部分
1．舉一些常見事例．并播放課件《小雞和小鴨洗澡》，引出生活中油和水互不相溶的現象，加深幼兒印象。提問：
①小雞和小鴨在水里的時候，它們的羽毛怎樣了?
②為什么會這樣呢?(因為小鴨的羽毛上有一層保護油層，水不能侵入到里面．它們的羽毛一抖，水就從羽毛上滑掉了，所以小鴨洗澡的時候，身上干干的；而小雞羽毛上沒有這種保護油層．小雞一到水里，羽毛就浸濕了．變成了一只落湯雞。)
2幼兒操作．感知能去掉油漬的物品。
①剛才小朋友說了油的許多好處，可是有時候油也會帶給我們很多麻煩。昨天我吃飯的時候不小心把油滴在衣服上了．有什么方法來去掉油漬呢?
②出示準備好的`實物，請幼兒說說哪些東西能和水溶在一起．并能去掉油漬。
③請幼兒清除毛巾上的油漬，得出
結論：洗衣粉、洗潔精、肥皂水等能去除油漬，它們有一個共同的名字叫洗滌用品。
三、結束部分
1．提問：小朋友還認識哪些洗滌用品?每種洗滌用品都有不同的作用，你知道它們各自的作用嗎?
2．給標記卡連線：每位小朋友椅子下面都有一張連線卡，上面是洗衣粉、洗沽精、洗手液、蔬果凈，想想它們分別用來干什么，然后用直線和下面的水果、衣服、碗、手連起來。
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