活動策劃

時間：2023-12-08 10:27:35 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動名稱：

活動策劃

　　二、活動宗旨：

　　增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

　　三、活動目的：

　　為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的`形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解；促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。

　　四、活動對象：

　　大一新生

　　五、活動時間：

　　20_年11月20日

　　六、活動地點：

　　校田徑場

　　七、主辦單位：

　　信息工程學院學生自治委員會

　　八、承辦單位：

　　學生會體育部

　　九、參賽要求：

　　1、以班級為單位組成各參賽隊伍。

　　2、每班限報一隊每隊共20人，男生×人，女生×人，并任命一名隊長。

　　3、參賽隊員必須是本班學生，其余人不得參加。

　　4、07屆各班級必須參加。

　　十、活動流程：

　　1、11月18號向各班級發通知，11月19日各隊長將各班級報名表于7：30交到學生會辦公室。11月19日通知各班體育委員開會，安排20日到23日的活動。

　　2、11月20日下午2：30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級（按抽簽結果而定）3、比賽進行四天，最后選出冠。亞。季軍。

　　十一、注意事項

　　1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

　　2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。

　　3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

　　4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消。

　　5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員10名。

　　6、需借繩一根，口哨二只。

　　十二、獎品申請冠、亞、季軍獎狀各一份（班級團體）

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約占世界總人口的10％，其中80％分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。

　　二、活動目的：

　　“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的.一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施，貢獻你我薄力，共建和諧社會。因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發廣大師生對殘疾兒童的關注。

　　三、活動主題：擁抱生命，讓愛飛翔

　　四、活動時間：20xx年5月19號下午3：00

　　五、活動舉辦單位：湘南學院法學系20xx級社會工作一班

　　六、活動地點：郴州市培智學校

　　七、前期準備：

　　（1）跟培智學校進行聯系，希望能得到他們的支持和幫助；

　　（2）制作宣傳單核海報

　　（3）廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發揮團隊組織的作用，在學校擺點做好募捐工作

　　（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節目進行人員挑選和排練。

　　八、活動流程：

　　（1）、在下午兩點鐘時人員集結完畢，出發（最好有同學提前出發，做好準備）

　　（2）、到達目的地以后，稍作休息以后，活動開始；

　　（3）、與孩子們交流，為孩子們表演節目

　　（4）、給孩子們分發玩具、書籍、文具等

　　（5）、與孩子們合影留念

　　（6）、清理場地，統一乘車回校

　　九、活動具體注意事項：

　　1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

　　2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友；

　　3、活動過程中遇到突發事件時要保持沉著冷靜，及時聯系老師

　　4、注意安全，文明禮貌

　　十、經費預算

　　這次去培智學校，我們將為其帶去

　　書籍 100元

　　玩具 50元

　　文具 50元

　　總計 200元

　　十一、后期安排

　　（1）總結稿的書寫；

　　（2）照片的整理和新聞稿的書寫；

　　（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。十二、活動意義：

　　通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

活動策劃篇3

　　一．活動依據

　　（1）群體理論

　　社會心理學關于群體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發揮的團體的效能。

　　（2）人際關系理論

　　人際關系理論表明：要信任他人必須要先學會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

　　（3）合作與競爭

　　合作與競爭是人們生存和發展的基礎，是人在成長和發展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協調發展，才能促進學生能力的發展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學生個人能力作為起點的，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學習既是個人自主的活動又是群體的共同活動，需要學習、模仿和借鑒他人之長處和好的經驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。

　　二．活動目標

　　（1）以游戲的方式加強同學們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。

　　（2）合理安排活動環節，積極調動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。

　　（3）考慮一切突發因素，以便于做出相應措施，使活動井然有序的進行。

　　設計思路：部分學生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進他們彼此間的了解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學心情，勞逸結合。

　　三．活動對象：

　　10級林學院新生

　　四．活動主題：

　　團結、協作、和諧

　　五．活動目的：

　　通過本次活動使來自五湖四海的同學認識大家，聯絡同學之間的`感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。

　　六．活動基本內容：

　　(1)四分之一感覺

　　(2)紙杯傳水

　　(3)占領陣地

　　(4)狼人游戲

　　七、具體活動安排：

　　1. 四分之一感覺（10min）

　　活動目的：使學員在剛剛開始的時候就能夠主動同別人接觸交流，達到相互熟悉增進了解的目的。

　　活動過程：大家在進入會場時，領到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進入會場后，需要去尋找其他三位會員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。大家要積極地尋找陌生人，詢問、展示、合作，最終才能達成“聯盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個位置坐下來。把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。

　　2. 水杯傳水：（20min）

　　活動目的：將活動推進高潮，活躍氣氛

　　活動過程：每個隊員一個紙杯，每個隊員用紙杯傳遞飲用水，剩余飲用水多者為勝，飲用水全部灑在地上需要重新來。

　　3. 占領陣地（20min）

　　活動目的：增進大家團體合作意識，活躍氣氛。

　　活動過程：每隊5人，要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，在最小面積的報紙上站的人數最多的組將獲勝。面積最小的組獲勝

　　4. 狼人游戲（45min）

　　活動目的：讓游戲帶領同學們進入活動的尾聲

　　活動過程：設定1-4名狼人，1名法官和若干名村民。村民分為普通村民和特殊村民。特殊村民包括1名預言家，1名巫女，1名丘比特和1名獵人

　　村民投死狼人，村民贏；相反狼人贏

　　狼人：每晚協商殺死一個人

　　預言家：每晚可以確認一個人的真實身份，他死了并不代表狼人贏

　　巫女：她有兩瓶藥水：一瓶是復活藥，可以救回一個死者；另一種是毒藥，可以殺死任意一個活著的人。女巫每局每瓶藥只能用一次，每個回合只能用一瓶藥。

　　獵人：當他被狼人殺掉或者被村民無辜投死后，他可以選擇一個活著的人跟他一起死。當被女巫毒死時，裁判會提醒不能使用能力開槍射殺人。( 書村網 www.mcqyy.com )

　　丘比特：在游戲之前指定任意兩個人（可以包括他自己）建立戀愛關系。當兩個相愛的人其中一個被票死、吞食或者毒死，另一個人則必須殉情。戀人之間永遠不能互指互殺。如果兩個戀人一個是村民，一個是狼人，他們可以消滅除他倆之外的所有游戲者而取勝。

　　警長：警長是被全體游戲者投票選出，此人將保留自己的原有身份，警長為附加身份。一旦選出，此人不可以拒絕。警長有雙倍投票的功能（即一票算兩票）。在平票時由他決定選哪一個，也可以決定廢票。如如果他死了，臨死前必須指定繼任者。

　　八．活動經費預算：

　　項目所需物資所需經費四分之一感覺撲克牌數張 2.00 紙杯傳水紙杯*50 7.00 占領陣地報紙數張 1.00 汽水飲料之類 30.00 總共 40.00

　　九．活動效果展望：

　　本活動主旨在幫助創造條件讓班級同學一起交流，增進同學的相互了解，增強班級凝聚力，另外促進班級同學責任感和意志力的鍛煉。整個團體活動遵循由淺入深的過程：溝通交流，團體合作，責任意志。創造真誠友善的團體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認識自己，體驗歸屬感親密感，發揮潛能，促進成長。培養班級成員團體凝聚力與團體信任感，增進男女同學之間的交往，培養同學之間的合作精神和競爭意識。

　　達到效果：

　　（1）凝聚團體的共識，強化團體的向心力。

　　（2）培養團體的默契，增強成員的互信基礎。

　　（3）強化成員在團體中的自我價值感。

　　（4）促進成員的互動，加強成員間互助合作的精神

　　（5）使成員掌握簡單的人際溝通理論，學會有效的人際溝通

　　（6）透過活動的特殊設計激發成員的集體意識和合作意識。

　　活動策劃書：xxx

　　活動參與者：10級園林1班全體學生

　　特別嘉賓：10級園林1班班主任、助班、助助等

活動策劃篇4

　　1、種子發芽：在盤子里放一層棉花，用水將其浸濕，然后撒上一些不同的種子。引導幼兒觀察種子發芽的過程，比較不同的種子發出的嫩芽有什么不同？

　　用一根細鐵絲穿上三粒蠶豆插到瓶子里。然后往瓶子里倒些水，使最下面一粒蠶豆完全浸在水中，中間一粒恰巧在水面上，最上面一粒則離開水面。過幾天后，讓幼兒觀察、比較三粒蠶豆發生了什么變化，并啟發他們想一想，為什么三粒蠶豆會發生不同的`變化？

　　2、瓶插：帶領幼兒采集柳樹、桃樹、杏樹的枝條，插在瓶子里，泡些水。每天讓幼兒觀察它們的變化。

　　3、飼養小動物：讓幼兒將蠶、小蝌蚪、小魚、烏龜、小雞、小鴨等小動物帶到幼兒園，放在自然角飼養。鼓勵幼兒注意觀察小動物的變化。

活動策劃篇5

　　一、活動主題

　　鴻鵠抒壯志，愛心留校園

　　二、活動意義

　　畢業季，你一定有愛不釋手卻待人共賞的書籍;依舊舒適、美觀卻被遺忘的衣服;經久耐用但不舍得廢棄的生活用品，以及各種亟待分享的小家當!為讓它們能重新做回焦點，物盡其用，特倡議進行義賣活動，通過義賣活動，回收部分剩余價值，并為那些需要幫助的同學盡我們的綿薄之力。

　　三活動對象

　　此次義賣面向全體師生，所有想參與的師生均可直接在學院資助助理處報名參與。

　　四、活動規則

　　1、各個學院鼓勵學生，尤其畢業生進行捐贈(統一設立愛心捐物處)，也可報名由本人擺臺義賣。

　　2、義賣結束后，將收入所得的'20%或將等值義賣物品捐獻給學校愛心超市。

　　3、物品包括：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、U盤、鼠標、鍵盤等。

　　4、物品要求：物品需八成新以上，符合大學生日常需要，且售價低于市場價。

　　5、各學院資助助理全程跟隨，活動結束將捐贈錢物交愛心超市，活動當天現場照片報自管會辦公室。

　　6、各學院學生會務必給予支持，在學院內部進行宣傳，活動當天安排資助相關人員協助本學院義賣活動現場布置、秩序維持、與資助助理共同登記已出售的物品。

　　7、參加愛心義賣的學生必須將要賣物品擺放整齊并遵守現場秩序。

　　五、報名方式及時間

　　自本通知發出之日起即可在各學院資助助理處報名，各學院資助助理負責統計報名名單并于5月25日12：30前報送(紙質版)自管會辦公室行政樓206。(報名時須登記姓名、學院、班級、聯系方式)

　　六、活動時間及地點

　　時間：20xx年5月28日——5月29日(17:00——19:30)

　　地點：圖書館前

活動策劃篇6

　　一、指導思想

　　為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展第二屆“美德少年”評選主題教育活動。

　　二、組織領導

　　為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

　　組長：鄺XX

　　副組長：鐘XX

　　成員：楊XX

　　三．評選對象

　　全校學生

　　四、評選內容及標準

　　1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

　　2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為班級、為學校、為社區等做力所能及的志愿服務。

　　3、環保節約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動，環保節能意識較強。

　　4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　五、評選步驟、方法

　　1、活動采取學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。

　　2、推薦類別由各班根據學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號），20xx年4月14日（第7周周二）下午放學前各班把“美德少年”申報表發給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。

　　3、20xx年4月15日下午放學前，評選小組組織評選學校“十大美德少年”。

　　六、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德的'人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會組織學生學習方案，評選班級“美德少年”。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處，我們運用廣播、站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。

　　XX紀念學校

　　20xx年4月9日

活動策劃篇7

　　傳承紅色文化，弘揚雷鋒精神，一直是當代青年學子的責任與使命。邵陽師范作為一所百年老校，肩負著培養優秀教師的重大責任，更要培養好學子的愛國奉獻精神。

　　為讓同學們緬懷革命先輩，重溫紅色經典，傳承紅色精神，激發廣大師生的愛國熱情，營造健康文明、團結互助的校園氛圍,故校團委會特開展“紅色十月”系列活動：

　　（一）文藝部：紅歌周第六周

　　（二）義工聯合協會：愛心站點第六周周三

　　（三）為您服務大隊：雷鋒知識競答賽第七周周二

　　（四）記者站：讀報看新聞第八周周二、周四

　　（五）組織部：政治活動第九周周三

　　活動介紹：

　　(一) “紅色十月”之紅歌周：

　　為感謝我黨歷年來對國家的重大貢獻，緬懷老一輩革命人的情懷。校團委會文藝部將在第六周開展“歲月如歌，我愛唱紅歌”為主題的紅歌周活動，讓各班通過晨唱時唱紅歌的方式來激發同學們的愛國之情。

　　（二）“紅色十月”之愛心站點：

　　義工聯合協會一直堅持以“融入社會，服務社會，實踐社會，回報社會，用愛去點燃這個社會的`每個角落，讓社會多一份溫暖”為責任，踐行每一位會員的誓言。為廣大同學提供便利的同時豐富大家的課余生活，將義工們“樂于助人”的崇高精神發揚并傳遞下去。在愛心站點中，將為同學們提供剪劉海、綁花式頭發、教折紙、花樣鞋帶、傳達廣播通知、擦眼鏡、縫衣服、處理傷口、存放物品等一系列愛心活動。

　　（三）“紅色十月”之雷鋒知識競答賽：

　　為了豐富大學生的課余生活，加強校園活動氣氛，校團委會為您服務大隊特開展雷鋒知識競答賽，通過有獎競答的形式，促進同學們對雷鋒精神的進一步了解。本次雷鋒知識競答賽將在第七周周二（10月15日）中午于林蔭道開展，設三處答題點，一處抽獎點；雷鋒知識題目類型分為判斷、單多選擇、填空、簡答題；答題點將安排干部值勤，同學們排隊答取有關雷鋒精神等方面知識的題目；答對題目的同學可領取紀念品。

　　（四）“紅色十月”之讀報看新聞：

　　為重溫紅色經典，激發愛國熱情，傳承紅色精神，校團委會記者站將在第八周周二、周四晚7點至7點半，以班級為單位開展圍繞“紅色”主題的革命傳統教育讀報看新聞活動。其活動內容為：周二晚各班以讀報看新聞活動策劃書里任意一種形式開展；周四晚各班以“議新聞”為活動形式開展讀報看新聞。

　　（五）“紅色十月”之政治活動：

　　為進一步提高全校同學的愛國熱情、重溫紅色經典，弘揚革命精神，增強同學們的歷史使命責任感，自覺肩負起社會主義精神文明建設的歷史重任。校團委會組織部將在第九周開展以“黨旗引領成長、紅色點亮青春”為主題的政治活動。

　　（六）“紅色十月”之快樂實踐日：

　　愛國主義艱苦奮斗，堅定的信仰與美好的理想，是紅色文化最核心的內容。為了在校園內唱響時代的主旋律，營造健康向上的良好氛圍，校團委會實踐部特在十月舉辦以“紅星閃閃，我的中國夢”為主題的快樂實踐日，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。在快樂實踐日中，各年級、專業根據自身發展需要開展不同形式的活動，如大專一年級、幼師一年級辯論賽；大專二年級講演會；大專三年級知識講座；大專四年級小學試教；幼師二年級模擬求職。

活動策劃篇8

　　一、活動目的：

　　進一步規范升旗儀式，弘揚優秀傳統文化，推進文明校園、和諧校園建設，提高學生的.榮譽感，加強愛國主義教育。

　　二、活動主題：我向國旗敬禮，喜迎“十一”國慶節

　　三、活動時間： 9月27至30日

　　四、參與對象：全體師生

　　五、活動準備：

　　1．更換新國旗、校旗，調整升旗設備。【負責：】

　　2. 準備《歌唱祖國》音樂、國歌。【負責：】

　　3. 周一至周三各班利用班會、早讀、音樂課把國歌唱好，聲音響亮、節奏準確、精神飽滿。【負責：德育處級組長班主任】

　　4.周一至周四，早操時間，上第一節課的老師和體育組負責組織學生準時出操，訓練到場的快、靜、齊，爭取5分鐘全部到場。【負責：德育處體育科組級組長班主任】

　　5.周四早上1至5年級統一穿秋季禮服（長袖襯衣、毛衣背心、黑皮鞋，女同學紅黑格子裙子、白色褲襪，男同學白色短襪。）6年級穿短袖運動服、長運動褲，束好。少先隊員戴紅領巾；教師統一穿校服。【負責：德育處級組長班主任各老師】

　　6.各班邀請3位家長代表到校。（周三放學前各年級到德育處何主任處取通行條）【負責：級組長班主任】

　　7.調整隊列，其中操場中部升旗臺至香樟樹留一條3米通道。【負責：體育科組】

　　8．周四活動開始前組織家長在自己班級隊伍后面站好。【負責：班主任】

　　六、活動內容：

　　1.周四早上第一節提前5分鐘出操。正副班主任下班帶隊。

　　2.各中隊到升旗臺前領取中隊旗。

　　3. 活動過程：

　　1）宣布升旗儀式開始。（全體立正）

　　2）出旗。（旗手從操場最東面香樟樹下出發，踏步到升旗臺前）（放《歌唱祖國》音樂）

　　3）升國旗，奏、唱國歌。（全體師生行注目禮，師生同唱國歌）

　　4）國旗護衛隊**宣講國旗知識。（師生肅立靜聽）

　　5）鄧副校長致詞。（師生肅立靜聽）

　　6）向升旗手獻花。

　　7）宣布活動結束。（全體師生有序退場）

　　8）全體行政、大隊輔導員、國旗護衛隊退伍**、大隊干部集中辦公樓前合照留念。

活動策劃篇9

　　生活中永遠不缺乏的就是感動，在一個和諧的校園環境中，感動你我的瞬間無時無刻都在上演著，而我們往往會缺少發現的雙眼，對發生在生活中的感動瞬間缺乏捕捉。作為當代大學生，我們更應具備發現真善美的能力，用手機隨時隨地的捕捉校園內外的動人畫面。“一個瞬間，XX0次感動”是一個將大家用手機或相機記錄的感動瞬間展示在我們學校近XX0的學生和教職工面前的活動，必將是一個有利于讓人感動的力量無限擴大的活動。

　　一、活動目的及意義

　　舉辦“一個瞬間，XX0次感動”活動的主要有以下幾方面的目的和意義：

　　1、充分發揮參賽者的創作才能，在全校的范圍內鼓勵學生用最簡便的方式記錄發生在身邊的文明行為和感人瞬間，同時也為喜愛創作的學生創造一個展現自我與溝通交流的平臺。提高全校學生觀察身邊事物的能力，并且通過各自的參賽作品更多的讓全校師生得到心靈上的洗禮，感受拍照的魅力，

　　1、提高自身素質。

　　2、以手機記錄的方式肯定校園生活中的文明行為，并在全校范圍內宣傳，號召更多的學生自覺的加入到文明的行列中來。

　　3、發揚大學生特有的創新意識，挖掘潛能，凸顯個性風采，展現大學生多元化的風格和魅力。

　　4、在捕捉與拍攝以及欣賞作品的過程中體會和感悟和諧社會的真諦，了解社會上人與人之間心靈的美好與各種缺陷。

　　二、活動時間

　　$2到$2

　　具體時間分配如下：

　　前期準備：$2至$2

　　前期宣傳:$2至$2

　　審稿、初期展覽、晚會時間：$2至$2

　　獲獎作品展覽：$2

　　三、舉辦單位

　　主辦單位：共青團安徽財經大學委員會

　　策劃承辦單位：安徽財經大學青年志愿者協會采編部

　　合作單位：安徽財經大學爾雅文學社

　　贊助單位：、精英入黨優習網

　　四、活動口號

　　“心動，行動，不如隨手一動”（此口號易于記憶，給人印象深，號召力強，更加突出讓所有人在看到感動的瞬間時有手機或相機記錄的活動宗旨。）

　　五、活動對象

　　安徽財經大學全體在校學生（同時也歡迎廣大教職工積極參與）

　　六、參賽作品要求

　　本次活動的主題為“一個瞬間，XX0次感動”。參賽作品必須是健康向上的，且能夠較好的反映出安徽財經大學學生的優良品格。作品要求原創，不得加工，凡經審查或舉報發現為處理、抄襲的一律取消參賽資格，此外要求照片清晰。

　　七、參賽方式

　　主要是以各院青協選送作品參賽以及個人報名參賽兩種方式以保障有足夠參賽人數且避免出現作品量過少等問題的出現，于$2將作品交到校青協辦公室，電子版發到校青協郵箱：acxqx@163.com

　　八、活動資源利用

　　物品資源：前期宣傳海報、手繪報、值班用的桌子椅子、獎品、獲獎證書、頒獎儀式所需的教室等等。

　　人力資源：安徽財經大學青年志愿者協會的全體成員

　　具體安排：

　　理事會成員：全局把握整個活動的開展節奏，在第一時間向校團委匯報工作進度；協調校青協與院青協之間的關系，在必要時刻對活動做出決策性的決定。

　　秘書處：將活動開展的文件下發給各院青協，并協助理事會做好與各院青協之間的協調工作。

　　辦公室：負責活動開展場地的借用，及事先做好開展活動所需的'校團委、后勤集團等方面的相關證明。

　　宣傳部：做好活動前期的宣傳工作，包括宣傳海報、手繪報等等，爭取將活動的宣傳效果做到最大；頒獎晚會以后打出展覽獲獎照片的海報

　　服務總隊：對活動場地事先做好布置等工作，參與前期的宣傳工作

　　服務中心：聯系爾雅文學社，邀請此次大賽的評委及嘉賓

　　采編部：參與所有的活動，收集整理各院及個人的參賽作品；對此次活動進行全程報道；做好活動后期深加工后的宣傳工作，讓此次活動真正在全校范圍內具有一定的影響力。

　　備注：各部成員均需做好隨時投入工作的準備，在活動中盡量做到全力以赴。

　　九、活動步驟

　　本次活動分為前期、中期、后期三個時期：

　　1 前期工作（$2——$2）

　　ａ活動申請：由校青協采編部成員擬定策劃書，理事會進行審核，并提交安徽財經大學團委申請活動舉辦權。

　　ｂ前期宣傳：申請成功后，及時調度人力資源，主要由宣傳部和服務總隊負責，以海報與在寢室樓下宣傳欄張貼小型手繪海報兩種方式進行宣傳，海報文字內容由采編部創作再交給宣傳部設計繪制模式。于１１月１０日之前制作完成并擺放于東校食堂廣場進行宣傳。當然海報必須符合此次大賽的主旨，形象生動的傳達出本次大賽的宗旨。同時在海報旁邊的樹上懸掛一些寫有有關活動解說語的彩帶，并有工作人員進行講解。此外在大一宿舍及食堂廣嘗水房等人流量比較大的地方擺放匯集感動圖片的手工相冊。

　　如此同時，秘書處向各院青協發送通知，希望各院青協協助校青協做好前期宣傳工作。

　　２中期工作（$2至$2）

　　a 作品收集：主要由采編部負責，在交稿期間將收集到的參賽作品統一整理以便評委審查。

　　b 作品評比：

　　a請專業人士對作品進行評判，剔除經過處理的以及非原創的，并在此基礎上從中選出二十份優秀作品

　　b 邀請文傳院專業評委及上屆的獲獎者對參賽作品進行評分，此外選擇一天將二十份作品在食堂廣場展覽并邀請全校學生參與投票，最后將兩者的分數按照5/5的比例算出總分，最終選出八份作品

　　c選擇一天召開頒獎晚會，在參賽者介紹完作品背后的感人故事后，再邀請當晚到場的所有學生投票選出八個最佳獎，同時根據結果選出“最佳組織獎”

　　c獲獎作品展覽：

　　a 在校園內展覽，主要是在食堂廣場，可以將參賽照片制成相冊的形式展覽，給人耳目一新的感覺，從而進一步擴大活動的影響力。

　　b 將獲獎的八份作品放在爾雅文學社的雜志上

　　c 將獲獎作品與上屆獲獎作品制成電子相冊放在校青協的網站上

　　3 后期工作

　　a 召開活動總結大會，各部門交流在活動中所表現的得失

　　b 采編部對本次活動盡快地做出報道，認真高效的寫出通訊稿上交團委，并在《志愿者之聲》報刊上對此次活動進行后期的潤色宣傳，進一步擴大影響力。

　　十、活動經費預算

　　本次活動講求節約高效的原則，利用最少的成本創造最大的利益。主要的資金來源有：校團委、贊助商，贊助商初步推薦為：移動，公交公司，駕校等等。

　　因為校青協舉辦的這次活動主要是以發現身邊的文明行為為主題的，無任何盈利及利益成分，所以對獲獎同學的獎勵以精神為主，所以花費很低。主體宣傳海報、手繪報與獲獎海報自制，盡量零成本。晚會邀請的表演嘉賓都為內部人員或校藝術團成員，服裝自己借、發型自己弄，故基本零成本。租借在食堂廣場的宣傳活動所需的音響加上獲獎者的證書、獎品等費用，總計不超過300元。

　　十一、可行性分析

　　首先由于本次活動重點并非對攝影技術的要求，參賽者可用最為普通的手機或相機拍攝，更加方便了作品取材。且現今大學生都有隨時用手機拍照的習慣，追求個性，創新能力強。對生活中的切身事物更是充滿創新想法。這也就保障了參賽作品的來源。

　　其次，本次活動是旨在發現生活中的文明行為、感動瞬間。在本質上將獲得全校師生的好感，全校師生必將大力支持。

　　而且，本次活動參賽作品內容為我們自己身邊的人和事，形式新穎有趣，能調動大家的參賽激情。在資金方面，本次活動資金節約，沒有大量的資金移動，因此資金消耗比較彈性，可以酌情靈活變動。

　　且我們有明顯的人力資源優勢。青協所有成員對志愿者事業飽含激情。各項措施明了可行。

　　十二、環境變化及隨機問題

　　本次活動在11月期間開始，因12月有英語四、六級考試，且11月間各社團組織均有大量的活動開展。在時間上可能會成為同學們參賽時所要考慮的方面。

　　但因本次大賽對參賽作品要求不高，只需要能較好的反映一定的文明現象就好，所以并不會占用同學們的過多時間。且其對文明行為的推廣等特殊的活動性質，相信同學們會踴躍參加。

　　共青團安徽財經大學委員會

　　安徽財經大學校青年志愿者協會

　　二 o XX年10月3日

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