活動策劃
活動策劃 篇1
一、社團信息
1．社團基本信息
隊伍名稱:咸寧學院綠舟環保協會
所屬學校:咸寧學院
掛靠部門:咸寧學院資源與環境科學學院
所在省市:湖北省咸寧市
現有成員人數/預計參加活動人數:130/12
社團公用聯系方式:
通訊地址:湖北省咸寧市咸寧大道88號資源與環境科學學院(鄭義)
e-mail :zhengyXX25@126.com
活動負責人:
姓名：鄭義
性別：男
入學年份/學歷：XX年9月
聯系電話：0715-8143525
e-mail：zhengXX525@126.com
qq：5018150XX
第二聯系人
姓名：張樂樂
性別：男
入學年份/學歷：XX年9月
聯系電話：159979406XX
e-mail：de_prodXXy@hotmail.com
qq：80688XXX
指導老師:
姓名：鐘學斌
性別：男
身份：教授
聯系電話：1336715XXX2
e-mail：xiaXgXan@163.com
2．隊員及分工
鄭義 土地資源管理專業 大二 組織籌劃能力強，較強的責任感。日常工作及緊急事務處理。
張樂樂 土地資源管理專業 大二 組織能力出眾，口頭表達能力強。負責外界聯系。
王靜 工商管理專業 大二 活動策劃能力強，親和力強,熟悉當地.聯系當地群眾。
蔡又紅 工程管理專業 大二 熟悉當地，洞察力敏銳，文字功底深厚。負責文字記錄。
王江寧 工商管理專業 大二 交際能力出眾，性格隨和。協從聯系外界。
龔本龍 土地資源管理專業 大二 熟悉當地，交際能力出眾，性格隨和。聯系當地群眾。
余鵬 土地資源管理專業 大二 善于交流，賬目管理。
任長青 地理教育專業 大一 宣傳能力強，責任心強，保管文件及宣傳用品。
夏菁菁 數學教育專業 大一 dv攝像。
何秋妍 地理教育專業 大一 制作海報，負責宣傳。
李兵 地理教育專業 大一 善于宣傳，布置場景，協從宣傳工作。
張小龍
陳龍
二、活動地信息
活動濕地名稱：洪湖
活動濕地位置：
所屬流域：長江
在長江流域的位置(如屬于長江流域請填寫)：長江中游
所在盛市、縣：湖北省洪湖市
濕地基本狀況：
洪湖是湖北省最大、全國第七大天然淡水湖泊，水域面積53.3萬畝，平均水深1.35米，具有蓄水、調洪、灌溉、漁業、航運、旅游等多項功能。洪湖是長江中下游地區典型的湖泊濕地生態系統，我國重要的越冬水禽棲息地。洪湖是長江重要的分蓄洪區，同時也是重要的水源。
為何在該地開展活動：
洪湖濕地的農業和漁業的粗放式經營，圍湖造田圍湖造塘，造成濕地面積的大量萎縮；對化肥的大量使用，漁民投放人工飼料，還有沿湖工廠排放的廢水和沿湖居民排放的生活用水，造成了嚴重的水體富營養化和水質污染。我們的優勢是：學校提供經費支持。協會從XX年成立迄今，已參加了三屆濕地使者活動，并且取得了優異的成績，積累了豐富的活動經驗。
三、宣傳活動
1．活動計劃
活動名稱：關注氣候變化 呵護洪湖濕地
活動目標：宣傳濕地保護與氣候變化的科學知識，普及如何科學施肥和使用農藥，力爭在三年內減緩濕地水質惡化的速率；維持洪湖濕地面積不萎縮。
活動的預期產出：
1、媒體支持——對此次活動作有力的宣傳。(電視臺作現場采訪，報紙作報道)
2、公眾參與——村民、漁民的濕地保護意識得到加強，對濕地環境的破壞性行為逐漸得到控制(科學合理的施用化肥農藥，合理規劃控制水產、家禽養殖規模，不隨意排放居民生活垃圾；不新增圍欄，減少圍墾行為；不獵殺鳥類和野生動物)。
3、從小培養——加強中小學生濕地環保意識，通過我們的宣講，知道自己能為改善濕地環境做些什么，并積極的向家長推廣(如：不使用有磷洗衣服，建議家長科學施用化肥農藥，不將生活廢水直接排入湖中等。).
活動目標是否達到的衡量依據及衡量辦法：
1、通過問卷調查的方式對比了解村民、漁民對濕地與氣候的科普知識的了解程度。
2、實地考察濕地圍欄圍墾，使用農藥化肥，水產家禽養殖，生活垃圾排放及周邊水生動植物生態環境改善狀況；
3、組織中小學生環保小知識競賽，采訪他們是否將所學應用到了實際中。
4、實地考察濕地清潔衛生、水生動植物等生態環境狀況。
宣傳活動一：
活動地：城市/市政府廣場
主要宣傳對象：社會公眾
宣傳活動目標：
通過媒體播報，現場講解，簽名等活動向不同的人群進行濕地環保宣傳，并讓他們了解濕地與氣候之間的關系，進而增強保護濕地意識。
傳達核心信息：
濕地對氣候具有調節功能，濕地是地球之腎，保護濕地能改善氣候狀況，即濕地破壞嚴重，形勢嚴峻，保護它刻不容緩。
希望對方采取的行動：
通過報紙、電視對此次活動作宣傳，引起社會公眾對濕地與氣候的關注。
通過對中小學的直接采訪報道，讓老師加大對學生的教育力度(不亂扔紙屑).
采用宣傳方式：宣傳展板；拉橫幅；有獎競答；發送宣傳手冊等宣傳品；簽名活動.
合作伙伴情況：洪湖電視臺.
如何檢驗宣傳效果：
實地調查洪湖周邊居民的環保意識和行為是否有改進.
通過問卷調查，反饋市民對濕地與氣候的科學知識了解情況.
宣傳活動二：
活動地：漁民村/金灣，洪湖村，三八湖漁場
主要宣傳對象：漁民
宣傳活動目標：
減少化肥餌料的過度投放，積極推行水產生態養殖.
減少圍湖造塘行為，控制水產養殖發展規模.
保護鳥類和野生動物.
傳達核心信息：
人工餌料和化肥過度投放，藻類大量繁殖，造成水體富營養化，導致魚蝦死亡。這樣做增加了成本，但是卻使產量下降，采用科學的飼養方法，會節約成本且增加了產量。
人工餌料和化肥的過度投放，造成水體的富營養化，會減弱濕地降解污染的功能。
圍湖造塘會使湖區容積銳減，蓄洪能力下降，造成洪澇災害，危及自身安全。圍湖墾田使湖區有機碳儲量銳減，釋放到大氣中增加二氧化碳含量，導致氣候變暖。
對鳥類和野生動物的獵殺會減少濕地生物多樣性。
希望對方采取的行動：
采用科學的養殖方法，減少化肥餌料的過度投放;
在三年內不新增圍欄養殖，改造原有圍網養殖設施，不擴大原有圍網養殖面積，減少圍湖造塘行為;
不擅自引進諸如水葫蘆、外來水生植物，不獵殺鳥類和野生動物。
采用宣傳方式：到水產局請教專家并索取科學飼養的資料，向漁民分發；問卷調查；走訪調查；口頭的詢問與講解.
合作伙伴情況：水產局專家
引導漁民控制水產養殖規模，實行生態養殖是他們義不容辭的責任，我們通過一些權威網的相關資料讓他們認識問題的嚴重性，頒布條款，加大監管力度.
如何檢驗宣傳效果：
通過前后兩次的問卷填寫對比了解漁民對濕地與氣候關系理解的思想動態.;
實地考察宣傳前后濕地圍欄，圍湖造塘，人工餌料和化肥投放及周邊的水生動植物生態環境改善狀況.
宣傳活動三
活動地：農村/汊河鎮(李家臺)
主要宣傳對象：村民
宣傳活動目標：
在三年內逐步加強農藥化肥控制，走生態農業發展道路；
控制畜禽養殖規模，積極推行畜禽生態養殖；
減少居民生活垃圾排放，降低水體的污染；
減少圍湖造田現象..
傳達核心信息：
農藥化肥的過度使用，生活用水排放，畜禽過度養殖，嚴重污染濕地水質，不僅造成灌溉能力下降，污染飲用水，引發血吸蟲感染，而且會使水體富營養化，造成溫室效應；圍湖造田，減小濕地蓄洪能力，導致溝渠不暢，造成灌溉面積減少，抗洪能力下降.
希望對方采取的行動：
從我們分發的科學施用化肥和農藥的科普資料和講解中能清楚：過度施用化肥和農藥不僅不能增產，反而會使生產成本增加。從而自覺的合理利用化肥和農藥。
減少圍湖造田現象；合理規劃，適時控制養殖規模，建立生態型養殖場；
不隨意排放居民生活垃圾.
采用宣傳方式：召開座談會；問卷填寫；走訪調查；口頭的詢問與講解
合作伙伴情況：汊河鎮各村的村干部
他們的主要宗旨是提升村民生活水平，我們通過一些權威網上的`相關資料讓他們懂得村民的上述破壞性行為將來對他們自身的危害后，他們會頒布條款，加大監管力度
如何檢驗宣傳效果：
通過前后兩次的問卷填寫對比了解村民的動態；
實地考察宣傳前后濕地使用農藥化肥、畜禽養殖、圍湖造田及生活垃圾排放情況
宣傳活動四
活動地：李家臺小學/金灣，洪湖村，三八湖漁場小學
主要宣傳對象：小學生
宣傳活動目標：
讓他們從小培養一種熱愛濕地動植物的意識；
加強中小學生濕地環保意識，通過我們的宣講，知道自己能為改善濕地環境做些什么，并積極的向家長推廣(如：不使用有磷洗衣服，建議家長科學施用化肥農藥，不將生活廢水直接排入湖中等。)
傳達核心信息：
從小養成對濕地美好環境的熱愛，爭做文明的孩子，付諸美化環境的行動，尤其是從身邊不起眼的瑣碎小事做起
希望對方采取的行動
從小養成不亂扔垃圾的良好習慣；
愛護濕地的動植物；
在老師的指導下定期進行濕地實踐活動，諸如：撿垃圾、廢物回收等
采用宣傳方式：放電影；課堂演繹小品；濕地生態環境模擬實驗；開設環保宣傳欄；濕地實踐活動
合作伙伴情況:村小學的老師
他們比較了解濕地與氣候的關系，只要我們深入學校中，老師們的以身作則以及對學生的各種形式的宣傳教育會起很大的幫助
如何檢驗宣傳效果:
去學校調查學生對環保小知識的掌握情況，采訪他們是否將所學應用到了實際中。
深入學校調查學生對濕地周邊的水生動植物的熱愛程度是否加深了
2．活動日程
7月20日
洪湖市
兵分兩路去找合作伙伴，找當地媒體和政府職能部門。
為接下來的工作做準備
7月21日
洪湖市廣場
借助媒體向大眾做宣傳，發資料，簽名，問卷。
7月22日
洪湖村委會
到村委會了解當地基本情況，找當地環保人士，針對性的制定宣傳策略。
7月23日至7月25日上午
洪湖村各小組
向村民進行濕地與氣候方面知識的宣傳，并進行科普知識的宣傳，以問卷，實地走訪等方式進行調查。這期間聯系小學生上課。
7月25日下午
洪湖村小學
以該村實際狀況為案例設計教案，給小學生宣講濕地與氣候方面的知識。
7月26日
三八湖漁場村委會
到村委會了解當地基本情況，找當地環保人士，針對性的制定宣傳策略。
7月27日至7月29日上午
三八湖漁場各小組
向村民進行濕地與氣候方面知識的宣傳，并進行科普知識的宣傳，以問卷，實地走訪等方式進行調查。這期間聯系小學生上課。
7月29日下午
三八湖漁場小學
以該村實際狀況為案例設計教案，給小學生宣講濕地與氣候方面的知識，
7月30日
汊河鎮李家臺村委會
上午去村委會了解當地基本情況，下午將隊員分組，實地尋訪的方式采集信息，并制定針對性的宣傳策略。
8月1日至8月5日上午
李家臺村各居民組
向村民進行濕地與氣候方面知識的宣傳，并進行科普知識的宣傳，以問卷，實地走訪等方式進行調查。這期間聯系小學生上課
8月5日下午
李家臺村小學
以該村實際狀況為案例設計教案，給小學生宣講濕地與氣候方面的知識。
8月6日上午
李家臺村
以有獎問答，問卷調查等形式進行反饋調查。
8月6日下午
洪湖村
抽取洪湖村這個點對漁民進行反饋調查，主要針對他們對我們宣傳的濕地于氣候知識的理解。
8月7日上午
洪湖市廣場附近
以有獎問答，問卷調查等形式進行反饋調查。
8月7日下午
返校
四、活動簡述
本次活動將于7月中旬至8月上旬在洪湖市進行為期十六天的宣傳活動，宣傳主題為“關注氣候變化，呵護洪湖濕地 ”，以洪湖市湖區面積銳減和水體污染這兩個問題為突破口，重在宣傳濕地與氣候之間的關聯知識，增強當地民眾保護濕地的觀念。宣傳對象是農民漁民和學生，活動期間將發動當地媒體，積極尋求洪湖市水利局，林業局的幫助，以實地走訪，問卷調查，分發宣傳資料等方式開展活動。
活動策劃 篇2
（一） 活動主題：
遵守交通 關愛生命 創建文明城市
（二） 活動背景：
隨著中國的改革開放，祖國的日益昌盛，人民生活水平的不斷提高，越來越多的人忽視了自身的準則，遺忘自我、忽視講文明的時代。一次又一次的的發生，釀成了極為慘重的人間悲劇，讓我們不為之害怕。在最近30年來，我們社會的不斷發展，城市的不斷變化，交通的便利等一些的發展，給一些不重視文明的人帶來極大的危機。文明出行，文明言語關系到每個市民的安全，品質的高尚關系到我們每一個人生活的質量和效率，為此我系發出以“文明”為先，力爭做文明使者，來構建和諧、美麗的社會。
（三）活動宗旨：
弘揚城市人文精神，打造“文明、安全、暢通、有序、和諧”交通環境，樹立城市文明形象。
（四）活動目的：
1、為了響應市校團委開展的志愿者服務月系列活動，豐富大學生的課余生活，加強校園活動氛圍，促進校園文化的和諧；
2、希望通過此次活動，能加強同學們之間的交流與合作，為鄂州職業大學的愛心事業發展貢獻自己的力量；
3、增強同學們的人際關系，培養同學們的社會實踐能力。
（五）活動意義：
通過此次活動的開展使廣大市民進一步深刻認識到文明交通、保障安全的重要性，對有效預防和減少了道路的發生發揮了積極的作用。
（六）活動前期準備：
1、活動安排：
（1）時間：3月4日開始準備，提前去市團委拿活動所需的工具。
（2）地點：銀泰十字路口 漢口銀行十字路口 提前熟悉地理環境。
（3）活動內容：文明勸導，安全出行。
（4）聯系人：張立 （15272200305） （610305）
余緒國（18727890440） （680440）
2、前期宣傳工作：
（1）媒體宣傳：
a、在校廣播臺播音宣傳， 通過廣播把此活動的具體舉辦時間、地點和內容直接告知同學們。
b。口頭宣傳：社服成員對身邊的同學宣傳。
（七）中期安排：
1、時間：
3月5日上午 09：45——11：30 第一分隊
下午 14：30——16：30 第二分隊
3月6日上午 09：45——11：30 第三分隊
下午 14：30——16：30 第四分隊
2、分組
第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人；
第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。
3、負責內容
第五分隊負責協調工作，每隊組織16人參加活動。
（八）活動具體流程布置安排：
1、3月5日將在銀泰、漢口銀行十字路口，截止日期3月6日。
2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人；
第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。
3、第五分隊負責協調工作，每隊組織16人參加活動。
（九）活動效果分析：
1、通過廣播臺，校報，拍照上傳互聯網等形式， 擴大宣傳力度， 增加傳媒系社會服務行動隊的知名度；
2、要擴大宣傳影響力， 讓市、校的人們對傳媒系以及社會服務行動隊有更進一步的了解。
（十）經費預算：
無
（十一）經費來源：
無
（十二）活動中應注意的問題及細節：
1、新聞愛好者協會負責本次活動的策劃書、宣傳及活動中攝影工作；
2、要按照規定的路口、規定的`人數安排人員參加協勤，不允許擅自減少參加協勤人數。要嚴格按照規定的時段參加協勤，不得遲到、不得提前離崗；
3、要積極履行勸導職責。參加協勤的人員務必根據交警的要求選準協勤位置，應該站在什么位置就必須站什么位置，躲在樹蔭下或遠離路口的現象必須糾正。對闖紅燈的行人和非機動車要積極、大膽勸導。
4、著裝要整齊，樹立良好的外在形像。
5、不要隨意走動，注意安全。
（十三）主辦單位： 共青團鄂州市委員會
共青團鄂州職業大學委員會
傳媒系團總支
承辦單位：
傳媒系社會服務行動隊
傳媒系新聞愛好者協會
贊助單位：
（十四）活動負責人及主要參與者：
1、主要負責人：張立 余緒國 萬丹青 林婷 金洪遠 涂亞
2、具體任務：張立、余緒國負責整體協調，萬丹青負責新聞稿件及攝影，林婷、金洪遠、涂亞負責隊員們的安全問題。
3、工作人員：傳媒系社會服務行動隊及新聞愛好者協會全體成員。
4、在這次活動中，社會服務行動隊和新聞愛好者協會兩個社團聯手的承辦方式，全力以赴來辦好此次文明勸導活動，各位隊員注意安全。傳媒系社會服務行動隊會竭盡全力為這次活動做積極的準備，活動中所出現的問題盡量在社團內部商討解決，盡可能獨立的完成這次活動。希望領導能夠支持社會服務行動隊的發展。同時希望老師同學們能提出寶貴的意見，使社會服務行動隊今后承辦文明勸導活動時，活動的質量不斷提高，形式不斷創新。
傳媒系社會服務行動隊
20xx年2月28日
活動策劃 篇3
一、活動背景
和諧美好的校園給了我們一個舒適、安靜的學習環境，可是總有一些不文明的人做些不文明的事。我們的校園的各主要校道上的一些小廣告（俗稱牛皮腳廯）比比皆是，這大大的損壞了學校的環境，就是一名普通的學生也要對這有所為，更何況我們身為一名志愿者了。校園小廣告的泛濫，直接影響著我校的.校容，影響著我校師生的生活學習。
二、活動主題
文明校園，你我同行
三、活動目的及意義
徹底清除校園小廣告，實踐我班志愿服務宗旨。促進校園精神文明的建設，樹立當建設，立足身邊小事，改善校園環境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美校園環境。
四、活動時間
五、活動地點
咸寧學院溫泉校區宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道
六、活動對象
七、活動流程
㈠活動前準備工作階段
1、安排兩到三名同學到校園內了解小廣告到處張貼的情況并拍下照片；
2、利用多種宣傳方法，先在班級內進行宣傳，然后到學校各處進行宣傳，統計好班上參與名單；
3、對參加此次活動的成員進行分組，總負責人為每個小組劃分工作區域，并在每一組中設立小組長，負責自己所在小組，小組負責人要準備好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶；
㈡活動進行階段
1、下午兩點在西區食堂前集合，各個小組長負責清點好本組人數，確定人數到齊后，負責人強調有關注意事項和紀律；
2、兩點半活動正式開始，各個小組長帶領小組成員出發前往劃分好的清理區域進行清理；
3、四點半活動結束，將垃圾全部帶走，并到食堂門后集中，簽到、交工具。
㈢活動后期階段
1、負責人為此次活動寫活動總結；
2、參加活動的成員寫心得或新聞稿，提出本次活動的不足之處和從中吸取的經驗教訓。
八、注意事項
1、在活動的過程所有的成員要服從指揮，要有紀律性、組織性；
2、小組長要起到通訊員的職責，及時匯報情況，好讓負責人有所準備；
3、所帶工具要妥善保管好，認真清除小廣告、亂涂亂畫非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面；
4、要注意形象，報名參加的不準直掛名在玩，負責人要嚴格要求，要以學校的形象為重，注意安全；
5、活動的過程中所有的成員要注意自己的形象，明白自己代表的不僅是個人，更是10臨床本二班這個大集體。
活動策劃 篇4
一、活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。
二、活動地點：**
三、活動內容：
1. 了解端午節的由來
具體內容如下：
(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)
(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?
(3)學生講述端午節的起源故事。
(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
2.包粽子
(主持人)：**，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。20xx最新端午節活動策劃書
四、詩歌朗誦
(主持人)：**，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
(詩歌內容附后)
五、觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過"龍舟競賽"嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的.鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。20xx最新端午節活動策劃書策劃書 策劃方案。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!
**踴躍發表自己的觀點。
六、吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
七、領導講話：
**，今天的端午節過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。閱讀
八、活動結束
活動策劃 篇5
一、活動背景
金秋十月，在舉國歡慶祖國71大壽慶典的同時。我們這班意氣風發，揮斥方遒的高校學子也紛紛想為親愛的祖國獻出自己的滿腔熱情！更恰逢中秋佳節，風華正茂。就讓我們在這特殊的日子，熟悉的季節中展現自我，燃燒自我吧！
二、活動目的、意義和目標
活動的目的是發揚愛國精神、促進xx班與xx的友誼。增進xx在學院的影響力以及促使xx班日益團結向上！
沉浸在書香至余再品味美味佳肴實在乃樂事樂事。其意義有：可以讓學院廣大學子感受中國風情，回味古色古香的傳統節日，發揚愛國情懷，銘記傳統節日，傳承民族文化！我們的目標是：“舉校同慶、x系同樂”。中國學子，中國情懷。
三、活動介紹
1.活動名稱：深秋十月，品書、品樂、品人生。
2.活動內容： 第一階段猜燈謎、字謎、書籍相關題目來換取食物劵、飲料劵、獎品劵；第二階段參入樂器及音樂舞蹈演出以及濃厚的民族風竹子舞。
3.活動單位：xx、xx班聯合舉辦。
4.活動時間：暫定為x月x旬。（x月x日晚上19：00---22：00）（視天氣情況）。
5.活動地點：xx。
6.活動嘉賓：老師嘉賓、各兄弟班等。
7.協辦單位：xx、樂隊表演、xx團、歌唱隊、xx協會、xx協會等。
8.活動觀眾：全院所有人員。
四、資源需要
1.人力資源：xx班及xx協會加起共xx多人。分外聯（公關部）部、宣傳部、組織部、學習部、秘書部、人力資源部。
2.物力資源：需要長椅、長凳數十張。中心舞臺一個、方桌數張。宣傳物資、演出物資等。
五、活動安排
（一）前期宣傳期：x月x號----x月x號
1.主要宣傳方式
（1）發放宣傳傳單。
（2）粘貼宣傳海報。
（3）懸掛宣傳條幅。
（4）利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳。
2.x月x號前完成部分邀請函制作。工作任務由xx協會和xx班宣傳部負責。
3 .x月x、x號為派傳單日。工作任務由xx協會和xx班宣傳部及其組織部負責。
4.x月x號前協會學習部、班級資訊部篩選出600道難度系數分為難、中、易的謎及文學題目。
5.x月x號前，協會、班級公關部拉贊結束。
（二）活動準備期：x月x號----x月x號
經過實地考察我院xx更加適宜舉辦此次活動。場地及其氛圍適合此次活動需要、電源及燈光設備齊全。）
1.活動準備
（1）猜謎區布置、兌換區布置、中心舞臺布置。
（2）樂器、音響、燈光、麥克風、燈籠。
（3）主持人確定。
（4）會場布置：椅凳準備整齊。
（5）服裝準備（向模特隊借取）。
（6）頒獎及禮儀培訓。
（7）協助單位邀請。
（8）老師嘉賓、社團嘉賓邀請。
2.場地準備
（1）活動現場布置：如策劃圖所示每5米掛一個燈籠。用塑膠線將所有區域圍起來。在燈籠掛放線上點綴彩色，氣球和彩帶，營造節日氣氛。
（2）舞臺搭建、嘉賓席布置、純凈水的擺設、節目單制作。
（3）出入口布置。
（4）音響、燈光、音響設備搬運及擺放。
（5）后勤準備：（食物、飲料、獎品發放、表演人員安置、工作人員調動、服裝更換等）。
3.具體工作安排如下
（1）協會、班級秘書部在x月x號派發邀請函到各個嘉賓手中。（協會、班級秘書部負責。分配到各個成員）
（2）組織部在x月x、x日將剩余活動所需用品購買齊備。（燈籠、禮炮特殊購買。）
（3）x月x號 14：00——14：30 音響等器材、桌、椅、凳的搬運。（工作任務主體：協會、班級全體男生）
（4）x月x號 14：30——16：00 區域布置：舞臺搭建、嘉賓席、演出準備席、兌換區擺放、塑料線的圍圈、彩帶、氣球、燈籠的放置、電源的安置、音響的`放置。（工作任務安排：協會、班級組織部、人力部輔助）
（5）x月x號 16：00——16：30 燈謎、字謎、文學題目的懸掛。（工作任務安排：學習部和資訊部負責）
（6）x月x號 16：00——17：00 人力部檢查各區域布置情況，立刻反饋并實施整改。（工作任務安排人力部）
（7）x月x號 17：00——18：00留下少數工作人員看守現場，其余人員吃飯、洗澡、換裝等（18：00必須集中并實行考勤、人員按照安排進入崗位待命籌備）
4.活動現場（內容安排）x月x號 （分為3個區域安排、2個時間段分配）
（備注：第一、第二區域為第一時間段 ； 第三區域為第二時間段 ）
第一區域： 外圍燈謎區（文學藝術文化）、
第二區域： 兌換圈 （飲食、手工文化）
第三區域 ：中心演出區（音樂舞蹈藝術文化）
5.活動后期：當晚活動結束后
（1）活動結束后所有工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作。（工作安排：人力部負責統籌。男生搬運、女生打掃等）
（2）各負責人完成自己的工作即可離開會場.
（3）活動結束后將對此次活動的各項工作進行全面細致的總結。
六、活動經費預算
略。
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