實用的活動策劃6篇[精選]
活動策劃 篇1
一、活動主題
趣味定向
二、活動目的
豐富大學生的業余生活,營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契,讓他們在游戲中獲得一些知識,鍛煉參賽者的思維能力。增進協會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務的部署與完成的能力,加強各部門之間的交流。
三、活動組織機構
主辦單位:大學生就業與創業協會
四、活動對象
湖州師范學院全體學生
五、活動時間、地點
時間:4月24日下午一點
地點:中校區食堂對面
六、活動流程
(一)前期準備及具體安排
1、辦公室:協調各部門之間的工作,活動當天人員的工作安排,主持稿的寫作
2、活動部:活動場地的申請,場地的布置及掃尾工作
3,宣傳部:活動前期海報的完成,活動照片的拍攝
4、外聯部:拉贊助,準備橫幅,租借音響,活動獎品的`設定與采購
5、會館會:主持人的邀請,和外聯部一起完成活動獎品的設定與采購,通過短信通知會員此次活動,在微薄,人人上對此次活動進行宣傳
6、創業園:活動題目的準備與保管,和活動部一起完成場地的布置
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1、開場表演
2、主持人自我介紹,介紹活動主辦方與主題,介紹游戲規則,宣布活動開始
3、活動開始(共三輪,每輪結束后可進行觀眾互動環節)
4、游戲規則(見附頁)
5、頒發獎品
6、活動結束,清理現場
七,經費預算
音響:300元
橫幅:1*50=50元
黃豆:15元
玻璃繩:1*10=10元
透明膠:2*1=2元
雙面膠:3*2=6元
筆:5*2=10元
氣球:20元
禮品:200元
裝黃豆的碗和筷子:五元(向食堂租借)
總計:618元
八、注意事項
1、務必保證在游戲開始前完成場地的布置
2、保證游戲時負責各部分人員的按時到位與相關工作的完成
3、注意現場秩序的維持
4月15日
活動策劃 篇2
一、活動主題:
“優化生活環境,共建美好校園”
二、活動背景:
學生寢室是學生學習、生活的重要場所,是學校育人的重要陣地。為了培養同學們養成良好的衛生習慣,提高宿舍文明,優化生活環境,泰山學院南校區特舉辦“我型我秀”疊軍被大賽。
三、活動意義:
為了進一步美化學生的生活場所,使學生的`整體素質得到全面提高,形成良好的校風。
四、 活動主辦單位及承辦、協辦單位:
主辦單位:泰山學院南校區學生工作辦公室
承辦單位:泰山學院南校區宿舍衛生督查隊
協辦單位:校園文明督察隊、早操督察隊、體育部、辦公室、學習部、宣傳部、組織部。
比賽成績匯總:辦公室、學習部
比賽裁判席:宿舍衛生督察隊、主席團成員
五、活動負責人:孟垂建
六、活動對象:泰山學院南校區15級全體在校學生
七、活動要求:
1、比賽時間:20xx年10月29日,12:30開始
2、比賽地點:圖書館一樓禮堂
3、被子要求:參賽者自帶
八、活動前期準備:
1、邀請老師作為嘉賓為獲獎選手頒獎。
2、宣傳部在活動前宣傳此活動,繪制海報。
3、辦公室在活動前統計、并整理出參賽人員名單。
4、宿舍衛生督察隊準備好比賽所需用品,并擔任活動中的后勤工作。
5、校園文明督察隊負責比賽時的現場秩序。
6、學習部負責統計、計算評分。
7、體育部負責比賽警戒線的布置。
8、組織部負責現場的人員調配。
9、攝像師做好拍攝工作。
10、比賽前向老師借好禮堂鑰匙并保管好鎖具。
11、自律會、學生會成員必須提前全部到場辦公室做好考勤工作。
12、由文藝部推出2名主持人。
九、比賽現場布置:
1、辦公室聯系各部門成員,準備工作就緒。
2、體育部、校園文明督察隊布置現場(從宿舍搬6張長桌子)。
3、布置完成,由校園文明督察隊、早操督察隊進行現場參賽人員秩序維護。
4、各項工作安排完畢后,比賽正式開始。
十、報名方法及規則:
1、報名方法:
①各班人員向宿管委員報名
、谒薰芪瘑T向宿舍衛生督察隊報名
2、報名規則:
①參賽人員以院系為單位,人數2人,必須為本院系學生,每院系限報一支隊伍。
、趫竺皯_定其隊伍人員搭配、隊名,經工作人員確定后,不可隨意更改。
、郾荣惔涡蛞詫I為單位按順序以此類推
十一、疊軍被大賽評比內容
①本次活動以現場比賽為主。
②比賽本著公開,公正,公平的原則,由評委現場評分并有計時員計時。
、郾荣惷拷M4名參賽選手,滿分10分,時間為5分鐘。
、鼙荣惤Y束時評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。獲獎個人頒發榮譽證書。
評分細則如下:
A、被子疊起時對仗整齊,無斜面(3分)
B、被子外形方正(2分)
C、棱角分明(2分)
D、被子表面平整,無褶皺(1分)
E、上下層薄厚一致,被子清潔無異味(2分)
獎項配置:
一等獎:榮譽證書1本
二等獎:榮譽證書1本
三等獎:榮譽證書1本
泰山學院南校區學生工作辦公室
泰山學院南校區自律會宿舍衛生督察隊
十月二十五日
備注:
1、比賽現場需要安靜環境由自律會學生會成員維持。
2、開始由主持人進行一小段開場白并宣布比賽結果。
3、為了公平、公正裁判員必須在每組參賽選手進行比賽后5分鐘入場。
4、對參賽人員進行編號并排列順序(1——20)。
5、出現并列分數超過3人應再次讓并列選手繼續比賽。
6、流程:開場→分組比賽→宣布結果→頒獎
活動策劃 篇3
一、活動背景
1。勝利召開第七屆團代會代,
二、活動目的及意義
1。加強對支部團員的社會主義榮辱觀教育,培養支部團員思想道德素質,加強班風、校風建設,提高團員們對學習、工作的積極性。
2。為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺,促進增進感情,加強班級凝聚力,使我支部成為一個團結、奮進的集體。
3。在活動中結合專業特點,激發團員們學習興趣,在實踐中學習理論,讓團員們能夠以極大的熱情投入專業的學習實踐中。
4、通過開展宣傳團的精神,傳揚講文明的.優良社會風氣的活動,讓團員們更加意識到身為當代學生所應具有的素質,所承擔的社會責任感,為評估工作的順利開展做好準備。
三、活動主題:“團代知識”
四、活動創新點
利用娛樂的方式提高同學們的愛國意識,并且更加了解團代會的精神
五、活動時間:20xx年10月28日
六、活動地點:各班教室
七、組織單位:宗合教學組織部
八、活動參與人員:08、09、藝體,旅游
九、具體活動內容
各班推選一至兩名主持人,各班自己出節目符合主題都可以,比如朗恿、唱歌(革命歌)、跳舞、小品等等
一、活動到場人員:各班所有學生和班主任老師
二、活動總結(由班主任老師完成)
活動策劃 篇4
一. 活動背景
為迎接XX年4月23日"世界讀書日"的到來,引導和鼓勵大學生走進圖書館,與書為友,養成多讀書,讀好書的習慣。特開展讀書月系列活動之"知識達人秀"競賽,豐富同學們的.課余生活,刺激同學們的讀書興趣,愛上讀書,弘揚"世界讀書日"的精神,增添校園的文化底蘊。
二. 活動口號
點燃讀書激情,共建書香校園
三. 活動時間
XX年4月
四. 活動地點
校園階梯教室
五. 活動流程
主持人開場介紹到場嘉賓,宣讀比賽規則及注意事項
第一環節:聽
聽詩識人,
比賽規則:主持人提問,在三分鐘之內回答支持人提出的問題,答對一個問題加三分,根據正確答題的數量進行計分。
第二環節:說
說文解字(三分鐘一期的綜藝節目)
比賽規則:選手選擇說文解字任一期漢字詞的節目現場進行演說,解說最為精彩的加三分,精彩的加二分,解說一般的加一分,現場評委據選手表現酌情給分。
第三環節: 讀
三分鐘讀完一本書(據網絡流行視頻三分鐘看完速度與激情6創意).
比賽規則:選手在三分鐘之內向觀眾講訴一本自己最喜愛的一本書,三分鐘讓觀眾了解這本書?简炦x手縝密的邏輯思維能力與語言組織表達能力。(賽前選手觀看三分鐘看 完速度與激情6之類視頻,掌握語速調節技巧)
評分標準:完美(3分) 優越(2分) 良好(1分)
第四環節: 寫
漢字拼寫大賽
活動介紹:策劃方設定一千個漢字(選手賽前可預覽),評委提問,選手在展板上寫,寫對一個加一分。
六.經費預算(略)
活動策劃 篇5
一、活動主題:
團結互助,服務他人
二、活動目的:
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況,讓車棚有序化,方便同學存車、取車、護車,構建良好的生活區環境,進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
2、減少各宿舍樓的積壓信件,為收信人省時省力,給同學們提供便利。充分發揮志愿服務在建設和諧校園中的重要作用,推動志愿者活動的深入開展,為志愿事業奉獻一份力。
三、活動對象:
數計學院數本3支部全體成員
四、活動時間:
20xx年12月9日
五、活動地點:
數計學院學生公寓
六、活動形式:
活動一“整頓車輛,服務同學”活動
活動二“溫情送信,服務同學”活動
七、活動內容:
活動前期準備:
活動一:
了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方,并與院保衛部保持聯系,商量共建“和諧車棚,文明生活”的相關事宜。
通知本班級志愿者參加“存之有序,取之有道”整頓車輛活動。
選派負責人負責不同的區域,做好準備工作。
安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動二:
了解到數計學院生活區宿舍樓管咨詢臺有堆積信件,與咨詢臺相關負責人商量“溫情送信,服務同學”的相關事宜。
調動本班同學積極踴躍的'參加本次活動。
選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作,做好相關安排。
安排人員負責拍攝等工作。
活動具體流程:
請全體成員在嘉樹園門口集中,總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作,分配各個小隊的工作。
總的成員分成兩大組,一組負責整頓車輛的相關活動,二組負責溫情送信活動。
一組的同學分成三個小隊,(每小隊12至13人)并有專門的拍照人員。分別負責b2-1、b1-2以及b2-2三個生活區樓下車棚的車輛整理工作。
請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域,并分配該小隊成員的工作。
二組分成三個小隊,(每小隊5人)并有專門的拍照人員。分別負責b2-1、b1-2以及b2-2三個宿舍樓的書信工作。
請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區,領取書信,并送到收信人的手中。
負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作,留下一份美好的回憶。
活動后期總結:
讓每個小隊寫一份對本次活動的感想,以及收獲。
做好相關的后期宣傳工作。
八、活動意義:
培養一種這樣的精神,那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會
肯定和確定個人的自我價值,促進個人的成長和發展。
充分利用社會的各種資源優勢,特別是自身的資源優勢。
加強個人對社會的歸屬感,強化個人來源于社會,又服務于社會的理念。也可以這樣說,志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法,志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺,在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士,這是一種寶貴的精神財富和社會資源, 將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
九、活動負責人:
總負責人:
小隊負責人:
活動策劃 篇6
一、活動背景
詮釋機電一體化這個名詞的方法有很多,如:老師介紹、網絡的簡介、宣傳紙上的敘述、、、、、、這些方法對我來說接受它,只能是淺淺的了解,沒有吸引我的任何地方,俗話說眼見為實,耳聽為虛,我想這個俗語用在這里恐怕不是很合適,不過它可以表達我的意思,電影可以給人以視覺的感受,動畫是令人最容易記憶的。
現在大部分的機電一體化學生不明白其專業的作為之處,對其就業方向也比較盲目,目的不明確的學習那是盲流,對于學校發的課本、開的課不知道為什么要學它,學它又不明白其所要從事工作的類型,好像學它就是為了應付下考試。
正處于青春迷茫期的我們正處于就業壓力的重重打壓下,略顯疲憊與不堪,感而嘆之。為了解壓,很多同學選擇了游戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己并不是一定要游戲不可的,比如電影也可以,電影是第八藝術,它用簡短的時間和精美的畫面闡述著一個個道理,演繹著不同的故事,也許在某部電影里你就找到了自己的影子,電影不只是單純的娛樂,它可以告訴你很多很多,它至少讓我懂了很多很多,也明白了很多,好多時候看電影就像是在看自己的過去,所以我想借這次開展活動的`機會,策劃這一我愛看電影的活動用影片來詮釋機電的魅力。
二、活動目的
通過全班同學親身觀看機械類電影,讓學生了解機電一體化專業的大有作為,從電影中激發學生的強烈好奇心,令其產生探索精神,予以明白其自身的發展方向以及自己的向往方向,明確該專業的對自己的適合性,以便在以后更好的學習。
三、活動主題:電影詮釋機電
四、活動時間:待定
五、活動地點:待定
六、活動對象:機電三班學生
贊助單位:安徽房產
七、活動安排:
1、班委向同學征集觀看影片的選材意見。
2、定好影片準備向學校申請教室待其批下。
3、完善策劃書,確定下活動時間、地點。
4、將確定下來的時間、地點,對其活動對象(機電三班全班學生)予以通知。
5、準備U盤拷貝好觀看影片,向戴老師申請投影儀完善其學校投影投影設施不清晰度,并將其邀請一起觀看。
6、必需要確定有人對投影儀的連接沒有技術問題。
7、印制宣傳單數張,對其有興趣的同學均可參與進來,不針對其活動對象的必須性。
8、活動策劃者及其班委需提前半小時到達活動教室連接好投影儀,準備好影片,確定一切事宜的無誤,待學生到場,準時播放影片。
9、影片播放期間注意其紀律的維持,需要其班委多費心。
10、觀看完畢后,請同學們依次退出,策劃者與其班委留下來收拾教室以及設備儀器之類物品,若有垃圾之類物品予以清理,注意班級形象的維持。
11、討論其活動開展的成功與否,問題何在,為下次活動的開展留以寶貴經驗。
八、活動預算
活動策劃書與數張宣傳單的打印費用:預計四元左右。
九、注意事項
1、觀看電影時,各位同學要注意保持教室的衛生,與觀看時的安靜氣氛。
2、觀看我愛看電影活動需拍照留底。
3、征求來的電影必須與機電一體化專業緊貼,需附有教育意義(本人自薦《鋼鐵俠2》)如之類的影片。
4、對借來的設備(如投影儀)注意妥善保管,并按照外借時所定的時間及時歸還。
策劃者:賀濤濤
20xx-5-18
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