幼兒園六一兒童節活動策劃

幼兒園六一兒童節活動策劃[大全15篇]

幼兒園六一兒童節活動策劃1

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　1、活動主題：笑口“嘗”開——“有趣、有味”。

　　2、宣傳口號：我有一雙能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的'雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　1、活動分組：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

　　2。幼兒園準備美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。

　　3、各組準備本組所需物品（各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）。

　　x月x日上午。

　　第一項：聽音樂到操場集合。

　　1、幼兒主持發言慶祝六一。

　　2、集體表演律動。

　　第二項：各組開始活動（介紹蔬菜、水果的營養；教師指導幼兒進行操作）。

　　第三項：美食品嘗。

幼兒園六一兒童節活動策劃2

　　活動目的：

　　為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動，并以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。

　　活動主題：

　　美味、分享、禮儀、品嘗美食、享受快樂童年。

　　活動：5月31日——主題活動《HAPPY美食節》。

　　活動目標：

　　通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

　　美食節口號：

　　“綠色美味、快樂品嘗安全衛生健康成長”。

　　前期準備：

　　1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

　　2.與保健醫生交流，做好營養及衛生方面的工作。

　　3.各班準備相關美食節音樂。

　　4.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的.食物。

　　5.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

　　材料準備：

　　1.場地布置：各班自己負責，進行精致地準備，電視機大屏幕上顯示“xx園HAPPY美食節”PPT。

　　2.自制“六一”美食節海報并且進行宣傳。

　　3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

　　人員安排：

　　總指揮：xxx。

　　制作區安全巡視、人員協調：xxx。

　　醫療：xxx。

　　攝像、照相、信息：各班家委會成員，活動后照片匯總至xxx處。

　　具體安排：

　　一、說美食(9:00——9:20)

　　1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。

　　2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。

　　二、看美食(9:20——9:30)

　　觀看相關視屏，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

　　三、做美食(9:30——10:30)

　　各班分別制作其中一種美食。

　　四、享美食(10:30——11:30)

　　1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。

　　2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。

　　美食制作安排：

　　1.美味點心區

　　主辦班級：小x班、大x班。

　　內容：酒釀圓子、餛飩。

　　2.美味飯團區

　　主辦班級：中x班、中x班。

　　內容：紫菜包飯、飯團。

　　3.樂享拌面區

　　主辦班級：小x班。

　　內容：意大利面。

　　4.面包新語區

　　主辦班級：大x班。

　　內容：三明治、各類飲料。

　　五、評美食

　　給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統計)，評選“最喜歡的美食”，并頒發相應獎狀。

幼兒園六一兒童節活動策劃3

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。

　　進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發展，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：榜樣！做個好爸爸好媽媽。

　　2、宣傳口號：爸爸媽媽有一雙能干的手；我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我，好樣的！我的爸爸媽媽。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

　　2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準備；全體家長繪畫作品繪制（要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料）二人三足比賽（家長和家長，家長和教師自由組合）

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（最好能長期保存有紀念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長）

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：5月4日至6月1日活動準備，6月1日活動進行。

　　3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法：通過在本園的板報向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)“六一”活動

　　本次“六一”兒童節活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展（家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進行內容說明）”、“家長和教師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　(1)目的：家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節目表演培養小朋友的社會交往及共同協作能力；培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的`表現力。

　　(2)要求：每班準備一個家長教師故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳爸爸，最佳媽媽。

　　A、節目表演獎：從參賽的節目中評出特等獎，一等獎，二等獎。B、最佳舞臺設計獎：從參賽的節目中評出最佳舞臺設計。C、最佳爸爸：從參加節目表演的爸爸們中評選。D、最佳媽媽：從參加節目表演的媽媽中評選。

　　2、主題繪畫展

　　（1）目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現現代家長形象，激勵小朋友向自己學習。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現自己的內心世界，表現自己的愿望。

　　（2）要求：每個家庭根據幼兒園設置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成（可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡）作品背面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內容說明（用“小朋友的語言”進行內容說明）

　　（3）評獎：幼兒園對作品進行編號以方便評選（建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進行評選25-50件由三個以上教師進行數據統計）

　　3、二人三足運動比賽（或者更多）

　　（1）目的：通過二人三足比賽為小朋友展現家長與家長，家長與教師的親密合作關系；體現家園共育的目標。培養小朋友熱愛體育運動游戲堅持科學合理的體育運動鍛煉身體。

　　（2）要求：家長與家長，家長和老師可以自由組合（幼兒也可以參與？）

　　（3）評獎：優勝者得獎

幼兒園六一兒童節活動策劃4

　　活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信

　　宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說。解放孩子的雙手，使孩子會玩

　　活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　(1)前期準備：

　　師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置。

　　開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作。

　　調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的.“才藝”。

　　每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節。

　　(2)當天準備：

　　安排幼兒和家長的座位場地，負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、各項活動的組織工作確定專人負責。

　　5、引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　1、活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30

　　2、活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

　　3、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

　　4、活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

　　5、活動負責人：園長

　　6、活動主持：xx老師

　　7、秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。

　　1、入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

　　2、升旗奏國歌。

　　3、園長講話，致六一賀詞。

　　4、向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

　　5、幼兒講故事比賽。

　　6、親子水果拼盤制作比賽。

　　7、發獎。

　　8、回各自班級品嘗水果。

　　9、活動結束。

　　1、幼兒講故事比賽

　　(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣。培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平。表現活潑、大方。

　　(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

　　2、親子“水果拼盤”制作比賽

　　(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作能力、創新意識、合作意識、。進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

　　(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序。在制作過程中保持周圍環境的清潔。在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

　　(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

幼兒園六一兒童節活動策劃5

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信

　　宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說。解放孩子的雙手，使孩子會玩

　　活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置。

　　開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作。

　　調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。

　　每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節。

　　(2)當天準備：

　　安排幼兒和家長的座位場地，負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、各項活動的組織工作確定專人負責。

　　5、引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　1、活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30

　　2、活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

　　3、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

　　4、活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

　　5、活動負責人：園長

　　6、活動主持：xx老師

　　7、秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。

　　1、入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

　　2、升旗奏國歌。

　　3、園長講話，致六一賀詞。

　　4、向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

　　5、幼兒講故事比賽。

　　6、親子水果拼盤制作比賽。

　　7、發獎。

　　8、回各自班級品嘗水果。

　　9、活動結束。

　　1、幼兒講故事比賽

　　(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣。培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平。表現活潑、大方。

　　(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

　　2、親子“水果拼盤”制作比賽

　　(1)目的'：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作能力、創新意識、合作意識、。進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

　　(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序。在制作過程中保持周圍環境的清潔。在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

　　(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

幼兒園六一兒童節活動策劃6

　　二人項目：

　　活動一：豐收運糧

　　對象

　　：父親或母親，孩子

　　目的：

　　鍛煉在平行線上平衡行走的能力。

　　準備：

　　挑擔、每組小椅子兩把、平衡凳6個

　　玩法

　　：家長站在起點、孩子站在終點肩上挑好扁擔家長將兩個沙包掛在頭頸中后用兩把椅子交替走到平衡凳前將兩把小椅子放在平衡凳之前，走過平衡凳，將沙包掛在孩子的挑擔上。孩子從平衡凳上往回走到起點處。以不犯規、速度快的一組為勝。

　　活動二：夾夾樂

　　對象

　　：父親或母親，孩子

　　目的。：

　　鍛煉繞過障礙物快速靈活奔跑的能力。

　　準備：

　　滑板車5輛、紅色錐形障礙、小籃子5個、筷子5雙、方形小積木（30個）、兵乓球（15個）、大吸管（5根）

　　玩法

　　：幼兒和家長站在起點。幼兒騎滑板車繞過障礙后到桌子上拿一雙筷子，夾5塊積木到籃子中，然后繞行回起點。家長踩高蹺繞過障礙后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3個乒乓球到籃子中，然后繞行回起點。以不犯規、速度快的一組為勝。

　　三人項目：

　　活動一：小豬蓋房子

　　對象

　　：父親，母親，孩子

　　目的：

　　鍛煉運車行進手腳靈活協調控制方向的能力。

　　準備：

　　積木、小推車

　　玩法

　　：幼兒和一位家長手持小推車在起點準備，游戲開始，幼兒推車向積木跑去，將積木放入推車，推回起點，然后一位家長用同樣方法接著來推車運積木，每次只能運兩塊積木。另一位家長負責用積木搭成房子，幼兒反復運輸。在規定的時間內搭的最高者為勝。

　　活動二：小小解放軍

　　對象

　　：父親，母親，孩子

　　目的`：

　　鍛煉爬行能力以及協作能力。

　　準備：

　　解放軍裝備5套、墊子、長凳（設置障礙）

　　玩法

　　：父母兩手交錯成抬轎子狀，幼兒坐在父母手上，雙手勾住父母的脖子。游戲開始，父母抬著孩子跑到裝備處，放下孩子，幫助孩子戴上帽子、手榴彈，背上背包。幼兒戴好裝備后在墊子上匍匐前進，到達終點投擲手榴彈，匍匐回來，遇到父母和父母一起跑回終點。以不犯規、速度快的一組為勝。

　　活動二：同心協力

　　對象

　　：父親，母親，孩子

　　目的：

　　鍛煉各種身體動作以及團結協作能力。

　　準備：

　　四輪滑車（5個）、毛線辮子（5根）、白大褂（5件）

　　玩法

　　：孩子站在起點、父母親站在終點。孩子滑四輪滑車到跑道中間，穿上白大褂，扣好鈕扣，然后拿起繩子跑到終點。父母用繩子將自己的一只腳與對方的一只腳綁在一起，兩人三足跑回終點。以不犯規、速度快的一組為勝。

幼兒園六一兒童節活動策劃7

　　一、“集體舞”

　　幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動，它是用來發展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情交流，有助于培養幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

　　二、“親子活動”

　　快樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采，培養幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的快樂！增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

　　1、xx：xx—xx：xx全體幼兒表演“集體舞”。

　　2、xx：xx—xx：xx親子活動。

　　三、分發禮物

　　親子運動會項目：

　　1、游戲名稱：《揪尾巴》

　　游戲準備：尾巴若干。

　　參加人員：幼兒、家長（x個家庭為一組）。

　　游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

　　游戲規則：在規定的時間內，揪下尾巴條數多者為勝。

　　2、游戲名稱：《投球》

　　游戲準備：紙球數個，小筐數個。

　　參加人員：幼兒、家長（x個家庭為一組）。

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進筐的球數為準，限時2分鐘，進球最多者為獲勝者。

　　游戲規則：比賽結果以筐中的球數計算，多著為勝。

　　3、游戲名稱：《找寶寶》

　　游戲準備：紅領巾、樂器。

　　參加人員：幼兒、家長（x個家庭為一組）。

　　游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。

　　4、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》

　　參加人員：幼兒、爸爸、媽媽（兩位家長、幼兒）（x個家庭為一組）。

　　游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的.左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

　　5、游戲名稱：《夾珠子》

　　游戲準備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆。

　　參加人員：幼兒、家長（x個家庭為一組）。

　　活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。（注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。）

　　6、游戲名稱：《運球過障礙》

　　游戲準備：球、體操棒、障礙物。

　　參加人員：幼兒、家長（x個家庭為一組）。

　　游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，比賽開始時，用體操棒夾住球，經過障礙物，將球運到終點的筐里，（若中途球掉在地上應將球夾起繼續前進）。球多者為勝。

　　7、游戲名稱：《青蛙跳》

　　游戲準備：青蛙頭飾、荷葉（x張）（每組x張荷葉）、小旗。

　　參加人員：幼兒、家長（x個家庭為一組）。

　　游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉（每組3張荷葉），幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。

　　溫馨提示：

　　爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事，也是對老師工作的最大支持，更是孩子們最快樂的禮物。

　　1、準時：31號早上，請家長在8：30以前務必準時帶孩子到活動地點。

　　2、服裝：全體幼兒統一著裝園服和運動鞋，請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋、或平底鞋。

　　3、環保：活動期間，請媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽煙，孩子不帶零食（可適當帶礦泉水）。堅持環保，保持場地衛生。

　　4、文明：家長之間要團結、相互謙讓，做一個文明的家長。

　　5、安全：活動期間，請家長看好自己的孩子，注意安全。活動未結束前，不能在操場接走孩子，必須在活動結束后才能接走孩子（臨走時應與老師、阿姨打招呼）。

　　6、拍照：我們本次活動的照片，班級孩子、家長、老師的照片，到時我們會把照片發到各班QQ空間，（家長可自備照相機幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶）。希望各位家長積極配合。

　　7、通知：活動結束后帶幼兒到班主任處領取禮物，下午放假，家長可帶孩子到戶外去感受節日的氣氛。6月1日正常上課。

　　感謝您對我們工作的支持和配合！我們期待著您與您的家人朋友的到來，共同與孩子度過一個快樂的節日，讓孩子留下美好的回憶。

幼兒園六一兒童節活動策劃8

　　六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。

　　通過每班準備兩個節目匯總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。

　　【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他

　　2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”

　　【活動提前準備】

　　1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。

　　2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

　　（1）家長邀約（負責：xxx）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

　　（2）節目編排（負責：xxx）：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

　　（3）各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊；

　　（4）安全工作（負責：xxx）：為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行；安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

　　（5）節目串聯詞的編寫（負責：xx）：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。

　　（6）聯系化妝品（負責：xx）：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的'順利進行做好準備；

　　（7）撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。

　　3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

　　4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。

　　5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前7天）

　　【活動內容】

　　1、時間：20xx年x月xx日下午5點。

　　2、地點：金色陽光幼兒園門前

　　【活動流程一】

　　(一)、主持人：致開場詞

　　（二）請家長代表發言，（四）“夢幻童年、放飛童心” 20xx年金色陽光幼兒園六一節目單

　　活動安排：

　　1．x月1日—— x月xx日：各班教師開始準備各班的節目。

　　2．x月22日：歌舞表演活動第一次彩排（地點：）。

　　3．x月22日—— x月xx日：各興趣班老師準備成果展出。

　　4．x月26日—— x月x日：發放各宣傳單。

　　5．x月27日：歌舞表演活動第二次彩排。（地點：）

　　7．x月31日：金色陽光幼兒園20xx屆“夢幻童年，放飛童年”慶祝活動》正式開演。（地點：金色陽光幼兒園門前）

　　8．x月1日：放假一天。

幼兒園六一兒童節活動策劃9

　　一、指導思想：

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，xx分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現xx分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題及口號：

　　主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂。

　　口號：“我能行，我真棒!”

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：

　　5月x日園領導驗收幼兒園節目。5月x日~x日大會堂節目彩排。5月x日上午全園彩排。5月x日x：xx，家長、教師為小朋友化裝，x：00幼兒進大會堂，x：00節目正式演出。(時間暫定)

　　2、活動地點：xx大會堂。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領導。

　　4、總策劃：xxx。

　　5、安全工作：各班班主任。

　　6、主持人：教師主持xxx，幼兒主持xxx。(人員待定)

　　7、舞臺布置：xxx。

　　五、活動流程：

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　3、大班畢業照。

　　六、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我真棒!”)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備。

　　(1)排練歌表演節目(x月中旬選定節目，五月x日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月x日全園彩排)。

　　(2)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

　　3、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節目及指導老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標語家長參與禮物。

　　七、活動方案及具體時間安排：

　　(一)慶祝大會

　　1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)。

　　2、園長講話和領導發言。

　　(二)幼兒文藝匯演。

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。

　　1、文體節目表演

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗。培養幼兒大膽表達表現的能力。展示xx分園特色圍棋、口風琴教學。

　　(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁。表演活潑、大方。服裝設計符合劇情需要。根據劇情的需要配有一定的.背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。

　　2、超級變變變

　　(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

　　(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力。道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

　　4、家長助興表演

　　(1)目的：家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響。為幼兒的節日增添色彩。加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

　　(2)要求：表演活潑、大方。根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具。自己準備好需要的音樂。

　　八、畢業班合影活動。

幼兒園六一兒童節活動策劃10

　　一、運動目的

　　1、通過開展慶祝“六一”系列運動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到本身的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性獲得飛揚，潛能獲得充分的施展，在積極的介入中體驗勝利、互助與交往的愉快，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

　　2、使家長在參看和介入幼兒的節日慶祝運動中，進一步感悟幼兒教導的新看念，從而對如何教導孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”運動，進一步塑造本園的優越形象。

　　二、運動主題

　　運動主題：學會互助、展示能力、放飛夢想

　　三、運動籌備

　　1、部署富有歡慶氛圍的班級情況及全園周圍情況(5月30前各班創設慶“六一”情況，部署“六一”主題畫展，部署戶外演出情況，懸掛慶“六一”鼓吹標語、彩旗、舞臺)。

　　2、以班為單位做好參加運動的籌備：

　　(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外立異運動;

　　(2)各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。

　　3、由幼兒園籌備運動獎品。

　　四、運動內容

　　(一)運動倡議：

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而故意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日情況與氣氛，配合勉勵幼兒積極介入“六一”節的各項運動。

　　2、光陰：2019年5月30日—31日

　　3、工具：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、法子：通過飛信向幼兒家長發出倡議引發跡長的看重，爭取全體教師和家長對此次慶祝運動的共同與支持。

　　(二)系列運動：

　　本次“六一”兒童節運動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列運動的形式來進行。

　　五、運動光陰支配

　　2019年5月30日分手進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”運動

　　六、主要負責人

　　總體謀劃：

　　節目編排：

　　后勤保障：

　　場地部署：

　　現場音響、攝像：

　　主持人：

　　七、運動鼓吹

　　目的：通過新聞界的報道及廣人人長的`鼓吹，使運動產生普遍的影響，進步本園的知名度、佳譽度，為隨后的招生工作產生優越的效應。

　　光陰：5月31日上午

　　媒介：電視、網絡報道、本園家長。

　　措施：發電視、網絡新聞通訊

　　八、附：幼兒園慶“六一”運動節目單

　　1、幼兒集團操表演

　　2、大合唱《慶六一》——買辦全體幼兒

　　3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

　　4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——買辦幼兒

　　5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒

　　6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒

　　7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

　　8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為故國添彩》、廣場舞等

　　9、家長廣場舞

　　10、幼兒情誼舞——夏雅婷、馬夢凡

　　11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺

　　12、各班親子繪畫——買辦《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

　　13、各班戶外運動比賽——買辦《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

幼兒園六一兒童節活動策劃11

　　活動目的：

　　1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。

　　2、提高幼兒遵守游戲規則的`自覺性。

　　3、展示幼兒的學習成果。

　　活動時間：

　　20xx年5月31日上午8：30——10：30。

　　活動對象：

　　幼兒園全體幼兒，全體教師，小、中、大班家長。

　　活動地點：

　　幼兒園大操場及各班活動室。

　　活動主持：

　　xxx。

　　活動方案及具體時間安排：

　　一、慶祝大會

　　1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白。

　　2、園長講話和各代表發言8：30—9：00。

　　1)園長講話。

　　2)幼兒代表發言。

　　3)家長代表發言。

　　4)幼兒廣播操表演。

　　二、幼兒節目表演9：00—10：10

　　小班節目單：

　　1)詩歌表演：《春曉》、《天凈沙》等。

　　2)舞蹈表演：《我真的很不錯》。

　　3)歌表演：《小燕子》《搖啊搖》等。

　　4)古詩朗誦。

　　中班節目單：

　　1)舞蹈表演：《快樂的小鴨子》等。

　　2)故事《冉冉請醫生》等。

　　3)古詩、兒歌串燒。

　　大班節目單：

　　1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺》、《春天來》、《你說好笑不好笑》等。

　　2)詩歌表演：《母愛》、《老師的話》、《游子吟》等。

　　3)舞蹈表演：，《上學歌》、《粉刷匠》等。

　　三、獎狀發放

　　10：10—11：30。

　　四、親子活動。

　　五、安全保障

　　1)在幼兒活動室進行。

　　2)全體老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

幼兒園六一兒童節活動策劃12

　　活動目的：

　　為全面貫徹落實《綱要》精神，展示幼兒素質教育的.成果，在“六一“即將來臨之際，我園將通過“夏之夢——繽紛藝術節”系列活動培養幼兒大膽表現、大膽表演的能力，提高幼兒的自信心及良好的競爭意識，激發幼兒對藝術的興趣和表現力，在豐富多彩的親子游園活動中通過幼兒、家長、教師三者互動，密切家園聯系，進一步增強家長對幼兒教育的關注和理解，讓幼兒度過一個愉快的兒童節。

　　活動一：大班小軍營展演

　　一、時間：__年5月31日

　　__:30——8:30

　　二、地點：操場

　　三、與會人員：邀請嘉賓(駐地官兵、分管領導、家委會成員、書香家庭及小演員家長)

　　準備部分

　　一班級對應拉歌(軍歌片段) (負責人——郭__協助：各班班長)

　　幼兒按班級分別坐在操場的兩邊，隨音樂星原與普通分五批一一對應進行拉歌

　　二、國旗、營旗、班旗進場(負責人—張__協助：錢__吳__柏__張__)

　　要求：四名教師拿著國旗四角正步上場——后面是一名幼兒舉著營旗跟著走——各班一名幼兒站成兩排舉著班旗跟著踏步上場

　　三、領導講話

　　匯報表演

　　一、小小兵按指揮跑到指定位置站好，等待檢閱。(負責人—郭__)

　　二、領導檢閱(負責人—各班班長)

　　三、全體幼兒隊形隊列表演(負責人—黃__協助：郭__)

　　四、分班匯報

　　1.大刀操表演——大六大七(編排：張__活動組織：)

　　2.搏擊操表演——大三、大四、大五、(編排：陸__

　　活動組織：黃__)

　　3.疊被子展示(列隊、報數)——大八、大十(編排：王__活動組織：張__)

　　4.挑戰自己——匍匐前進、跨越障礙：)大一、大二、大九

　　(編排：吳__活動組織：趙__)

　　結束部分

　　1.大班全體師生花樣隊形(編排：陸__、張__、活動組織：郭__)

　　2.向軍人致敬——⑴請教官或退伍戰士家長展示軍姿

　　⑵教官或園長為小軍營營訓頒發結業證書

　　活動組織：張__陸__

　　3.小營員交接營旗(編排及組織：趙__)

　　活動二：慶六一暨童話劇展演

　　一、時間：__年5月31日

　　8:50——9:50

　　二、地點：多功能大廳

　　三、活動程序

　　(一)主持人開場白

　　(二)園長致辭

　　(三)演出活動

　　1.彩穗操表演——參賽幼兒表演

　　2.書香家庭家長代表講話

　　頒獎1：大班__個中班__個小班11個

　　3童話劇表演(1、2)

　　4.大班幼兒體操表演

　　頒獎2：童話劇表演班級集體獎

　　5童話劇表演(3、4)

　　6.中班幼兒體操表演

　　頒獎3：童話劇表演小演員獎

　　__.童話劇表演(5、6)

　　活動三：親子游園

　　一、時間：__年6月1日

　　8:30——11:00

　　二、地點：分為三大活動區域(早教中心(5個)一號樓前(5個)

　　三、要求：幼兒園共設__個親子游園項目，每參加一個游園項目可得一個小印章，每集齊5枚小印章就可以到自己班級老師處換取一份小禮品。

幼兒園六一兒童節活動策劃13

　　一、指導思想

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的.六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、主題和內容

　　活動主題：“慶祝六一，快樂成長”

　　活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以為契機，通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰大名星等活動來展現我們隊員的智慧和風采。

　　三、活動安排

　　(一)成立活動領導小組

　　組長：黃文珠

　　副組長：李秋芬安仕珍

　　成員：代霞張錦秀楊海田江張運澤

　　(二)具體安排

　　策劃：黃文珠李秋芬

　　指揮：黃文珠

　　場地布置：田江楊海張運澤

　　串詞：代霞

　　主持人培訓：安仕珍

　　道具搬運：楊海田江張運澤

　　后勤管理：田江張錦秀張運澤

　　安全管理：黃文珠李秋芬安仕珍代霞張錦秀

　　楊海田江張運澤

　　(三)活動過程

　　(四)活動注意事項

　　各班必須要求學生統一著裝，準時到場并按指定位置就座，班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律，同時做好本班學生節目表

　　演的準備事宜，并切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作。

幼兒園六一兒童節活動策劃14

　　一、活動目標：

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的六一兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以大手牽小手為主題的親子游園活動。活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節。

　　二、活動主題：

　　《大手牽小手、一家齊樂游》

　　三、活動時間：

　　5月30日上午：10：10―12：10

　　四、活動準備：

　　各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節目、禮品

　　五、活動主要流程：

　　（一）10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場（各班級老師負責）

　　（二）播放開場互動音樂――《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受六一歡快的氣氛

　　（三）熱身活動――《幼兒早操展示》

　　參與人：

　　全體教師及幼兒

　　活動形式：

　　由全體教師帶領各班幼兒一起完成。

　　活動時間：

　　20分鐘

　　（四）主持人致歡迎詞

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的兒童節，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。

　　注意事項：

　　1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。

　　2、活動中，請遵守游戲規則，自覺排隊，服從裁判老師安排。

　　3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。

　　（五）游園活動開始

　　六、游園活動

　　舞蹈內容

　　（一）幼兒舞蹈展示

　　1、大班舞蹈《數鴨子》領舞：

　　2、中班舞蹈《小星星》領舞：

　　3、小班舞蹈《下雨啦》領舞：

　　七、游園活動

　　游戲內容

　　活動一：踩氣球（家庭成員一大一小）

　　游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度

　　材料準備：氣球、綁繩

　　游戲方法：在規定的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的'資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。

　　活動二：穿衣服

　　活動對象：小班孩子

　　活動材料：衣服若干

　　活動規則：

　　1、每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。

　　2、家長和幼兒在指定區域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。

　　3、最后在最短的時間內穿上衣服的家庭為勝。

　　活動三：運球走（每個家庭一大一小）

　　活動對象：中班、大班孩子

　　活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

　　游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。

　　游戲規則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。

　　八、活動總結：

　　負責人：活動地點：幼兒園教室門前彩磚區域。

　　九、人員分工：

　　主持：放音、道具管理：紀念品、獎品發放：車輛擺放：裁判：幼兒秩序、人數清查：

幼兒園六一兒童節活動策劃15

　　一、設計意圖：

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　《大手牽小手、大家同歡樂》

　　三、活動時間：

　　**年5月29日上午：9:00

　　四、活動目標：

　　1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動

　　2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

　　3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節

　　五、活動準備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品

　　六、活動過程：

　　1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

　　2、主持人出場

　　3、領導致詞

　　4、家長代表講話

　　5、主持人宣讀活動目標

　　6、文藝表演

　　7、講解游戲中的注意事項

　　8、游園活動的開展

　　七、游園活動游戲內容

　　（一）爆氣球比賽

　　地點：小班教室前

　　活動班級：小班

　　負責人：**

　　材料：氣球

　　規則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

　　2、在規定的`時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

　　（二）夾豆子比賽

　　地點：滑滑梯旁

　　活動班級：大班

　　負責人：

　　材料：筷子、球

　　規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

　　（三）游戲名稱：小小領路人

　　游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

　　參加人員：家長和幼兒

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙， 在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

　　規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

　　地點：廚房前

　　活動班級：大大一班

　　負責人：

　　（四）投球比賽

　　準備：球數個、小框框數個

　　參加人員：幼兒、家長（4個家庭一組）

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

　　游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

　　地點：舞臺前

　　負責人：

　　八、活動地點：

　　幼兒園內

　　九、人員安排

　　1、總負責人員：

　　2、節目主持人：

　　3、維持會場秩序人員：

　　4、音響師：

　　5、會場安全員：門衛

　　6、獎品頒發員：各活動組組長

　　1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

　　2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

　　3、注意保持活動場所的衛生清潔。

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