活動策劃
活動策劃 篇1
活動名稱:撕名牌大賽
一、活動目的增強學生的團結意識、培養學生的'集體榮譽感。
二、賽前規劃活動目標:豐富學生的課余生活、給學生更多展現自我的機會。
指導教師:楊秀帆
總策劃: 于雷
活動主辦單位:鞍山市文華學校
活動承辦單位:鞍山市文華學校校體育部
活動地點和時間:鞍山市文華學校操場 XX年4月22日
三、活動原則:本活動秉承“友誼第一,比賽第二”、提高學生的身體素質的原則。讓學生在娛樂的同時,增強學生團結互助的意識。
四、賽程規則:
(1) 本游戲--撕名牌,參加人數(每班男生6人、女生4人),在規定的時間內,名牌保留人數多者的班級獲勝。
(2) 規則
① 本次活動采取淘汰制,由每班級體育委員提前到教導處抽簽。
② 在比賽過程中,本人不可以觸碰本人名牌。
③ 在比賽過程中,會有規定區域,不可出此區域。
④ 在攻搶名牌時,不可攻擊面部等要害部位。
⑤ 在整個比賽過程中,比賽者不可有意的趴、躺地面上。
⑥ 喪失名牌者,不可繼續攻擊,妨礙比賽,立刻離開比賽區域。
有違反校規校紀,比賽規則者,直接由裁判撕去名牌,失去比賽資格。
XX年4月21日
活動策劃 篇2
近日,我發現幼兒對數學角的毛毛蟲玩具特別感興趣,時常看到他們拿著毛毛蟲數數,有時還進行加減運算,為此,特意設計了大班數學教案――《學習7的減法》,提高幼兒的加減運算能力,并學會看圖編運用題。
活動目標:
1、引導幼兒學習看一組實物圖編應用題,重點學習應用題中的提問。
2、繼續學習用清楚的語言講述算式表達的圖意。
3、在老師提醒下能注意保持活動時正確的坐姿。
活動準備:算式卡片、7只毛毛蟲。
活動過程:
一、游戲:“出拳”,進一步鞏固7的分合和加法。
1、介紹游戲玩法:兩人出的手指數合起來要是7,兩個人商量好誰先出拳誰后出圈,邊出拳要邊說,如:甲:我出2,我出5。
2、每人每次伸出的手指數量不能重復,知道把7的.6種合成式說完。
教師:你們有什么辦法保證自己會不重復的把7的合成式說完?(啟發幼兒思考問題的解決方法:每人在白紙寫出7的六種分合式,出拳一次就劃掉紙上的一個分合式。)
二、學習7的減法
1、教師:樹上有7只毛毛蟲,1只大的,6只小的;2只紅色的,5只藍色的;3只停在草地上,4只在樹干上,你們能根據這些特征來編減法應用題嗎?(請幼兒集體來說一說)
教師:誰能根據毛毛蟲的大小來編一道減法應用題?(引導幼兒編出樹上有7只毛毛蟲,拿去1只大毛毛蟲,還剩下6只小毛毛蟲)
教師:我們用一道減法算式把這道應用題記錄下來!(7-1=6)誰能來讀讀這道算式表示什么意思?(樹上有七只毛毛蟲,拿去一只大的,還剩下6只大的毛毛蟲)
2、依次類推,根據顏色、地方不一樣編出剩下的五道減法算式。
3、與幼兒一次讀7的6種減法算式。
教師小結:7的減法算式一共有六種,加法算式也是六種,分合式也是6種,7減去1就是在7的總數中,去掉1個,等于就是7去掉1個還剩下幾個,剩下的數和減去的樹合起來就是7.
三、鞏固7的減法
1、摘得愛心:瞧,這是老師給大家準備了一些貼有愛心的卡片,你們想得到這些漂亮的愛心卡片嗎?(出示貼有愛心的算式卡片)仔細聽好游戲規則:分小組上來,每人只能摘下一張卡片,摘下卡片后并大聲讀出卡片背后的算式,然后再回答得數是幾,回答對了卡片上的愛心就歸你了!
2、搶答:下面我們來換個玩法,好不好?仔細聽好游戲的規則,老師摘一個卡片并讀出上面的算式,然后說,開始!你們搶答出答案,最先答對的獲得卡片上的愛心!然后比比誰的愛心多!
四、活動結束:教師小結,給幼兒發送愛心小禮物,鼓勵幼兒繼續努力,然后結束教學活動。
活動策劃 篇3
為認真貫徹落實黨的十八大精神,大力弘揚學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿服務理念,進一步推動學雷鋒志愿服務活動常態化,現就***街道XX年開展學雷鋒志愿服務活動制定如下實施方案。
一、活動主題
以關愛他人、關愛社會、關愛自然為主題,以講文明樹新風為主線,以社會主義核心價值體系為根本,按照貼近生活、貼近群眾、貼近實際為原則,組織動員廣大志愿者開展形式多樣的志愿服務活動,努力提升居民群眾的知曉率和參與率,為建設幸福***營造良好氛圍。
二、活動時間
以3月份學雷鋒活動月為重點,將整個志愿服務活動貫穿全年。
三、活動內容
(一)大力弘揚雷鋒精神,廣泛營造學雷鋒活動氛圍。
開展學雷鋒宣傳月活動,不斷提高對學雷鋒活動的認識。各社區要在3月份部署開展學雷鋒活動,利用多種宣傳形式,廣泛宣傳學雷鋒活動。組織召開學雷鋒座談會,總結交流學雷鋒活動經驗,發動廣大居民、機關干部、企事業員工廣泛開展學雷鋒大家談活動,深化對雷鋒精神的認識,總結推廣一批學雷鋒活動的先進典型經驗,使學雷鋒活動能夠深入人心,變成個人的自覺行為。
(二)大力開展志愿服務活動,積極營造人人參與的良好局面。
1、大力開展“學習十八大,講文明樹新風”志愿服務活動
各社區要結合十八大精神的學習宣傳,組織動員廣大志愿者,深入開展傳播文明理念,倡導團結互助精神,引導單位職工和社區群眾知禮儀、重禮節、講文明,守道德,自覺參與文明實踐活動。在重要地段、居民小區和人員密集場所,設立宣傳服務臺,發放宣傳材料,開展文明禮儀宣傳活動,引導人們規范自己的言行,自覺改變隨地吐痰、亂扔雜物、亂穿馬路、亂闖紅燈等不文明現象。結合文明餐桌活動,積極宣傳節約光榮,浪費可恥的理念,厲行勤儉節約,反對鋪張浪費,提倡資源節約、環境友好的生活方式和消費模式。
2、大力開展關愛空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人等志愿服務活動
各社區要組織動員廣大志愿者,從辦得到,群眾又迫切需要的事情做起,積極開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動。組織志愿者積極開展以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人以及困難道德模范和身邊好人為重點的結對幫扶活動,提供生活救助、技能培訓、權益維護、情感關懷、關心關愛、素質提升等志愿服務,努力為他們排憂解難。
3、大力開展平安社區志愿服務活動
積極組織志愿者開展社會治安宣傳、安全巡防巡查、禁賭禁毒和防范違法犯罪行為等工作,完善群防群治網絡,以維護社區良好的治安穩定。要聘請“五老”志愿者擔任網吧義務監督員,就近就便參與互聯網、網吧、游戲機房等校園周邊環境的監督,對未成年人上網進行監管,引導青少年文明上網、健康上網。要組織社區內具有相關專業知識的紅十字志愿者普及防災避險、疏散安置、急救技能等應急處置知識的宣傳,幫助居民不斷提高公共安全意識和自我保護能力。
4、大力開展文化體育志愿服務活動
各社區要組織文化志愿者、文化能人以及有文體專長的`離退休人員,志愿送演出到小區,傳唱紅歌、誦讀經典。指導幫助居民開展棋類、牌類、球類比賽和健身操等多種形式的文體活動,幫助居民樹立健康向上的健身理念,豐富社區居民的業余文化生活。
四、活動要求
1、加強領導,提高認識
各社區要將學雷鋒活動作為推動精神文明建設的一項常態性工作來抓,將其擺上重要議事日程,認真研究部署,采取有力措施,切實抓緊抓好抓實。
2、注重實際,突出實效
各社區要結合實際,突出重點,讓學雷鋒活動走進社區,走上街頭,深入家庭,讓更多群眾參與。要發揮各級各類文明單位、物業服務企業的帶動作用,不斷擴大活動的覆蓋面和影響力。
3、社區要制定具體活動方案,并于3月10日前報街道黨辦。
活動策劃 篇4
組織機構: 為了能夠組織并順利開展好本屆秋季運動會,充分展現我系師生風采,并 在運動會中賽出水平,獲得最佳成績,同時,為了更好為運動員服務,設立運動 會領導小組。組織機構如下: 指導老師: 組長: 組成成員:
1. 宣傳部:
2. 社團部
3. 體育部:
4. 學習部:
5. 外聯部
6. 組織部
7. 生活部
8. 辦公室
9. 社會實踐部 各部門職責與分工:
二、 各部門職責與分工: )宣傳部 (一、 宣傳部 ) 負責人: 電話: 主要成員: 職責:
1、前期宣傳:
(1)動員宣傳
(2)海報制作
2 、運動會口號(10 月 日需確定)
3、廣播稿
4、攝影或錄像 )體育部 (二、 體育部 ) 負責人: 主要成員: ; 職責:
1.運動員報名;
2.運動員選拔;
3.賽前訓練;
4.服裝及器材;
5.運動員賽前檢錄;
6.成績統計 )生活部 (三、 生活部 ) 負責人: 主要成員: 職責:
1.運動會當天的后勤人員安排
2.保障后勤的人員到位 )學習 (四、 學習部 )學習部 負責人: 主要成員: ; 職責:
一、
1.方陣的人員的確定;
2.方陣的訓練;
3.活動期間的秩序維持 經費預算:
三、經費預算:由于院舉行運動會, 在活動過程中需要置辦必需物品, 以便更好的完成工作, 特申請: 筆: 支 元/支 = 元 紙: 份 元/疊= 元 元/瓶= 元 水: 瓶 桶裝水: 桶 元/桶= 元 杯子: 條 元/條= 元 葡萄糖: 元 功能飲料: 瓶 元/瓶= 元 醫藥箱: 元 獎品: 合計: 元 運動會的總結和表彰:
四、運動會的總結和表彰: 對本屆運動會的進行全面的分析和總結,同時對在運動會中表現突出的運 動員,后勤工作人員,啦啦隊等等,進行表彰!
五、活動口號:賽出青春,展現自我 活動口號:賽出青春, 活動意義:
六、活動意義:為同學們的`大學生活添加美麗的色彩,為忙碌的學習生活穿插豐富的課余 活動。在比賽中體現奧運精神,展現自身特長,散發青春活力學會團結協作,增 強集體榮譽感!運動會中能使同學之間更好的了解和溝通。大學生不僅在學習中 豐富自我,同樣在比賽中體會成功、克服失敗、增進友誼,以為大學生活增添樂 趣。 活動對象:
七、活動對象 活動對象 信息管理系全體學生 前期活動安排:
八、前期活動安排: 前期活動安排
1.海報
(1) 前期宣傳 于 10 月 號做出 張小海報貼于…
(2) 中期宣傳 于 月 號做出一張大海報貼于綜合樓大廳
2.寫手團
(1) 召開
xx、xx級自然班會議
(2)由 10 級各自然班宣傳委員在各班負責挑選 8 名人員(必須包括各班的宣傳 委員和學習委員,要求挑選的人有一定的寫作能力)作為寫手團成員,并登 記寫手團成員的詳細信息,各班宣傳委員將名單于 月 日交到宣傳部。 (宣 傳部 學習部負責)
(3)10 級各自然班每個人寫好 10 篇廣播稿,08 級各自然班每個人寫好 5 篇廣 播稿,各班宣傳委員將所有稿件于 月 日交到宣傳部。
(4)廣播稿的模板由學習部提供(學習部 月 日完成) ,廣播稿的格式由宣傳
部提供(宣傳部 月 日完成) 。
(5)通知
xx級各自然班的班長(團支書) 、宣傳委員、學習委員于 月 日 于 點在 開會. 寫手團具體安排:
(1)寫手團分為兩組,運動會兩天各一組,第一天建筑工程,裝潢專業,第二 天計算機網絡技術,會計電算化專業。 (學習部 宣傳部負責)
(2)運動會期間寫手團進行點名。 (宣傳部負責)
(3)運動會期間稿件收送。 (宣傳部負責) 表格
(1)
xx級宣傳委員、學習委員名單及聯系方式
(2)寫手團名單及聯系方式 主要負責人聯系方式:
3.方陣及運動員報名
(1) 月 號召開
xx各班班長和體育委員會議,介紹運動會時間、運動項 目、各項參賽人數
(2) 月 號完成運動員及方陣人員報名 負責人:
4.運動員選拔及訓練
(1) 月 日至 日早上 單。 負責人:
(2) 月 日至 負責人:
在后操場對我系運動員進行選拔,確定參賽人員名
日由體育部組織參賽運動員每天早上
訓練。
5 啦啦隊組建及訓練
(1) 啦啦隊報名工作: 月 日之前完成報名工作并確定報名人數。 以 10 級各自然班為單位由各班文藝委員負責展開報名工作, 每班至少 5 名隊 員。 負責人:()
(2)啦啦隊正式組隊: 根據上報的隊員人數于 月 日前完成組隊工作。 具體包括三個方面內容
1.隊員整編,分成兩個小對;
2.分別為兩個小對選啦啦隊副隊長各一名;
3.選出一名有出色工作及表現能力的人為啦啦隊大隊 長。 負責人:
(3)啦啦隊所需物品: 畫報、彩旗、礦泉水瓶(運動會前備齊)
負責人:
(4) 啦啦隊訓練: 根據運動會的日程安排先暫定 負責人:
(5) 啦啦隊口號及賽場用語征集: 負責人: 總負責:
月 號至
號為啦啦隊訓練時間。
6 方陣訓練
(1) 方陣訓練時間: 月 日起每周二到運動會前期周四晚七點半到八點半。 地點:實驗樓前
(2) 訓練的階段目標: 前兩次編排好隊形,并訓練,使方陣走齊;然后訓練陣型的變換;最后兩次為 成果地驗收以及對賽場的熟悉。
(3) 服裝: 號晚上統一發放服裝。
(4) 方陣口號由學習部協助征集。 方陣陣型變換由文藝部負責。
(5)負責人聯系方式。
7 攝影團 月 日前在各班選擇攝影愛好者組成環生系攝影團, 確定攝影團人員名單, 約 5 人。 09 級負責人: 10 級負責人:
(1) 人員確定后在 月 號左右召開攝影團會議,攝影團主要負責各大小活動期 間攝影工作。
(2) 具體安排:運動會期間由攝影團為我系運動員攝相,每天結束后上交攝影照 片。
8 主題團會 在 召開各自然班團支書和組織委員關于本周
(1) 年 月 日中午 日開展“運動會宣傳”團會會議。
(2) 要求
xx每個自然班必須開展。達到每位同學都能投入到運動會當中來 的目的。 負責人:
9 運動員及方陣隊員動員大會
(1) 教室申請: 根據運動員人數在 月 號申請好一個多媒體大教室(話筒音響) 。 負責人:
(2) 邀請嘉賓: 在 號給謝書記、………….送去邀請函,并在號會前再次邀請老師。 負責人:
(3) ppt 制作及會議主持: 回顧往屆運動會盛況,以圖片的形式展示我系運動員的風采! 負責人:
(4) 會場安排: 黑板文字 會場秩序 攝影留戀 嘉賓接待 會后工作 外聯部 社會實踐部
(5) 動員大會的參與人員 所有運動員、方陣人員、各班班長、體育委員、啦啦隊隊長、寫手團負責人 以及所有學生會成員。 (動員大會前一天通知)九、活動當天安排: 活動當天安排:
第一天 桌子 張、 椅子 把 飲用水上午下午各 桶 棚子 頂(在 ) 飲水機 臺( ) 水杯、小黑板 塊( ) 系旗、系牌、簽到 成績記錄及號碼布的收 發,記錄成績 運動員簽到,運動員檢錄 運動服收發( ) 運動服和運動鞋保管與發 放 醫藥箱 運動員用品保管 運動員成績上報宣傳部 主席臺 總服務臺的衛生 影攝像 寫手團 啦啦隊組織
活動策劃 篇5
1、 活動目的:
①為促進同學之間的相互合作能力,在合作中體會個人責任與集體的關系,加深班級成員之間的情誼。
②通過有趣的小游戲,讓大家在歡笑中增強簡單的邏輯分析能力。
2、 活動地點:
學校湖邊草坪上
3、 活動時間:
20xx年3月17號下午
活動第一組織者:范茜勉、王亞賽
活動一般組織者:全體班、團委成員
4、 活動內容:
①游戲“猜猜是誰”
②游戲“天黑請閉眼”
③中場休息,同時進行智力搶答。
④游戲“合力吹氣球”
5、 活動儲備:
①為豐富同學們課余生活,我們班全體班、團委開會商定組織一次全體成員參與的趣味游戲活動。
②心理委員王亞賽收集活動資料,宣傳委員范茜勉整理排序,其他班、團委成員完善補充,確定活動方案。
③采集氣球、獎品、制作卡片,準備各種活動道具。
6、 活動流程:
①給每人一張名片貼紙,要求大家把自己的名字寫在上面。負責人收集所有的貼紙,然后把每張貼紙貼在每個人的背后(不能是同一個名字貼在同一個人的背后),不能讓大家知道背后的人的名字。游戲從任意一人開始,每個人從所有人中挑選一人或者更多來問三個問題來確定背后卡片上人的名字。
②抽簽決定所有參加者的`身份。其中裁判一名,警察和殺手若干(同等數量),其余全為平民。首先裁判站出來,其余人先坐下,游戲開始,自己看自己的身份不能讓其他人知道。進入第一個白天,所有人在看了自己的身份后依次發言,每人僅限一次機會(說什么都可以),發言完畢,進入第一個夜晚,所有人都閉上眼,裁判說:“殺手請睜眼,殺手請睜眼。”然后說殺手請殺人,殺手在互相手勢或眼神協商后確定一殺的目標,然后裁判確定并記住,繼而說:“警察請睜眼,警察請睜眼。”然后說:警察請指認,經警察協商后指定一人,裁判告知這個人是不是殺手。然后警察閉眼,第一個晚上結束。進入第二個白天,裁判說:“所有人睜眼,說有人睜眼。然后裁判宣布誰被殺死了。被殺死的人留遺言。接下來說有人依次發言,發言完畢,進行公投,公投誰是殺手,票數最多的人死亡。此人留遺言,第一輪結束,然后按照這個順序進行第二、三……直到游 戲結束。
③休息,同時快速搶答事先準備好的題目。對回答出來問題數目較多的前三名給予物質獎勵。
④每小組六人,抽簽決定具體是誰。每組準備六張簽,其中包括:嘴巴和氣球各一簽,手和腳各兩簽。負責人請每組人員抽簽,然后抽到手的兩個人幫助抽到嘴巴的人把氣球吹起來(抽到嘴巴的人不能觸碰氣球),抽到腳的兩個人負責把抽到氣球的人抬起,給氣球坐破。
7、 活動經費:
預計15元,(氣球一包、獎品若干)
8、 活動場地:
八十一班班、團委負責選定湖邊某處草坪。
活動策劃 篇6
卷首語
武術是彰顯中華民族燦爛文化的絢麗瑰寶,是中華民族歷史文化的寶貴遺產,它以獨特的運動形式和豐富的文化內涵,伴隨我國文明史走過了幾千年的悠久歷史。武術精神以其博大精深的哲學思想,感化激勵著代代華夏兒女。武術既能強身健體又極具觀賞價值,給人以勇的精神、力的鼓舞和美的享受。在二十一世紀新時代的背景下,武術發展面臨新的契機和挑戰,在東西方文化交融碰撞的過程中,武術的內在價值成為武術蓬勃發展的重要核心,她對弘揚民族文化、振奮民族精神有著很重要的現實意義。武術文化對當代大學生的人格有著全面而積極的影響。在大學校園大力創導武術運動,是武術文化在新時代發揮積極作用的'重要體現。
一、主辦單位:
共青團湖南工程學院委員會 湖南工程學院體育教學部
承辦單位:
湖南工程學院武術協會
特邀單位:
湘潭大學神州武術協會湖南科技大學武術協會
湖南城建職業技術學院武術協會 湘潭職業技術學院武術協會協辦單位:
湖南工程學院歌友協會
二、活動背景:
湖南工程學院武術協會以強身健體為宗旨,提倡尚武自強,生生不息的健康生活觀念的形象早以在湖工校園內廣泛傳開,應廣大師生要求特在本學期舉辦此次湖工武林大會。這次活動中,我們將聯合湘潭大學、湖南科技大學武術協會、湘潭職業技術學院武術協會、湖南城建職業技術學院武術協會等湘潭高校的武術協會,以武術交流為目的,力求以精彩紛呈的武術表演,來詮釋中華武術的博大精深和無窮魅力。同時,這次交流會可以增強湖工與其他兄弟學校的交流,擴大湖工武術協會在湘潭的影響,在為學校增光的同時又鍛煉了湖工武術協會這一群有著共同理想的熱血青年,并為同學們帶來豐盛的武術盛宴。
三、活動策劃: 芮元慶張敏文超田凱張華昌 雷會活動顧問:
許毓成(體育部書記兼主任)
李愛國(院團委書記)
張建新(體育部副主任)
鄧 然(團委辦公室主任)
涂璐 田海旺(團委老師)
張力 毛文德(湖工武術協會指導老師)
四、活動時間:11月29日晚7:30
五、活動地點:新校區活動中心(待定)
六、活動內容:湖工武林大會
七、活動安排:
(一)活動宣傳(晚會當周)
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