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活動策劃

時間:2023-11-30 08:05:06 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  為響應大學生社團文化節的號召,為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“Xx”羽毛球比賽,具體規程如下:

活動策劃

  一、參加對象:

  Xx學院X羽毛球社新成員及本院學生

  二、報名時間:

  20X年X月X日——20X年X月X日

  三、活動地點:

  搏擊館內

  四、比賽項目:

  男單、女單

  五、活動安排:

  比賽中執行國際最新的羽毛球規則,另加補充如下:

  (1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格;

  (2)采用單淘汰制進行預賽;

  (3)每場比賽采用3局2勝制,男子每局21球決勝,女子每局21球;

  (4)比賽前10分鐘到場,遲到5分鐘視為棄權,對手直接晉級,時間以裁判時間為準。;

  (5)本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機會;

  (6)擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

  (7)合理發球:球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。

  (8)為了保持比賽公開、公正的'原則,比賽裁判全部由本協會提供安排;

  單打:

  1、發球員的發球次數為雙數時,雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

  2、發球員的發球次數為單數時,雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

  3、發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

  六、宣傳計劃:

  本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳;

  七、獎品設置:

  比賽取前三名頒發獎品及證書;

  八、獎品待定:

  XX

  XX

  XX

  九、經費預算:

  比賽表格及費用15元

  比賽用水費用20元

  比賽用球費用60元

  比賽器材:球網6/28=148元

  球架

  球拍60/4=240元

  彩色膠帶:30元

  總計:Xx元

  院團委、X羽毛球社

  策劃書、負責人:Xx

活動策劃 篇2

  活動準備:

  1:道具及食物的準備和購買。

  A. 蛋糕。

  B. 瓜子,花生

  C. 啤酒

  D. 飲料

  E. 爆米花

  F. 一本便簽紙

  G. 彩帶,氣球

  H. 孔明燈

  I. 蠟燭十只(最好是彩色的耐燃的)

  J. 電影票(50)

  K. 標簽貼

  L. 大箱子(裝圣誕禮物)

  M. 賀卡,蘋果,包裝紙(送給通信班的老師)

  N. 電腦和音響(下載舞曲和大量流行和校園歌曲的伴奏及歌詞)

  O. 每個人的電腦桌

  P. 大量的海報或者報紙

  Q. 一個由餅干盒子做的抽簽盒

  R. 音響和麥克風

  2:任務分配

  A***同學:采買,班費結算

  B **同學:場地布置,男生和女生一起打掃及布置

  C **同學準備電腦和音響及下載歌曲

  D **同學借音響麥克風。主持。游戲道具準備等

  E **同學聯系老師并帶領女生包裝蘋果寫祝福詞

  F **準備一篇煽情的開場白及拿手歌曲一首,邀請轉本的同學

  G **通知每位同學準備一份由意義的圣誕禮物

  H **負責活動的照相和攝影

  I **中途為大家添加食物

  J **扮作圣誕老人,給主持人做助手

  3 活動流程

  A. 三點開始場地布置(拖地,電腦桌的擺放,報紙的'發放,食物的分發,墻面的裝飾等)

  B. 五點開始熱場。放舞曲,由原先參加青春舞蹈的人帶領跳舞。

  C. 五點半正式開始。主持人BALABALA后,請班長和宣傳委員陳述開場白及表演節目。{10min}

  D. 第一個游戲:你來比劃我來猜(分三組,既六個人,每組比劃五個,答對一個加十分,答錯不扣分。最后得分最多的小組獲勝,平分則加賽。得分最少的那組將要表演節目或者接受懲罰。所有游戲采用積分制。一次游戲發一次獎品并且算積分,最后積分最高的人得到兩張電影票。){20min}

  E. 現場自愿表現節目,要是沒有人就采取抽簽。2組。{10min}

  F. 爆破滅火。一共選取五組。限時三十秒。說一個詞語來滅掉蠟燭。沒有完成的算闖關失敗,闖關成功的人能獲得一份獎品和加十分。{15min}

  G. 抽簽選2個人,BALABALABALA,加二十,并且獲得一份禮品。沒有闖關成功的話表演節目。{10min}

  H. 宿舍派出代表表演節目。表演者全部獲得禮品和十分的加分。({15min}

  I. 問題搶答。一共十個問題,主持人說開始后舉手,圣誕老人觀察誰是舉手最快的。答對加十分并獲得一份小禮品。{15min}

  J. 模仿一組非誠勿擾。選十名女孩子。可抽簽。三名男生。若是成功牽手了,當場送電影票。每位參與者加十分。失敗退場的男生表演節目。{20min}

  K. 每人發一張便簽紙,上面寫上自己的一個小秘密。然后主持人放音樂,開始往右傳遞,音樂停止,大家可以分享你拿到的小秘密。{5min}

  L. 合唱歌曲。(一個像夏天一個像秋天,朋友,童年,老男孩中選一首)

  M. 放音樂,擺蛋糕,關燈,吹蠟燭,許愿。

  N. 大家一起到明月湖放孔明燈,許愿。(辛苦兩位同學或者請外援幫忙看下場子或者把門鎖上。)

  EDN

活動策劃 篇3

  活動目標:

  1、運用已有的生活經驗和品嘗方法、辨別水果酸甜的不同的味道。

  2、能夠把幾種特征比較明顯的水果按酸和甜進行分類。

  活動準備:

  1、準備各種水果或圖片,蘋果、鴨梨、山楂、柿子、香蕉、葡萄等。 2、選常見的、對比明顯的、最好是同類的`酸甜不同的兩種水果、數量若干。

  3、水果刀一把、水果盤一個、牙簽若干。

  活動過程:

  大家好,我是魔術師,我帶來了很多很多好吃的水果來送給大家。

  1、出示魔術棒,玩變魔術游戲。

  “小朋友看這是一根魔術棒,這根魔術棒可厲害呢今天我們就用這根變出好吃的東西,現在請小朋友和魔術師一起變。

  (1)變出水果并提問:他們叫什么名字?

  (小朋友真棒,現在魔術師就把蘋果送給你們)

  (2) 變出橘子并提出問題。

  (3) 現在請小朋友看看魔術師還能變出什么?(梨子)

  (4) 變出香蕉并提問。

  (5) 變出葡萄并提問。

  2、出示用來品嘗的兩種水果:它們叫什么名字?從外表看上去有什么不同?你們想嘗嘗它們是什么味道的嗎?(小朋友可真厲害,現在魔術師把這兩種水果也都送給你們)

  (1)吃水果:老師用水果刀把水果分成小瓣,用牙簽分給幼兒品嘗(先品嘗酸的,再品嘗甜的),請幼兒說一說他們的味道。在幼兒品嘗的時候,老師根據幼兒的不同表現,花兩個表情娃娃在黑板上。幼兒品嘗過后,請大家猜猜老師畫的哪個娃娃剛才吃到的是甜果,哪個娃娃吃到的是酸果。

  (2)翻開《幼兒習得手冊》,讓幼兒認識。老師提問:這是什么水果?它是什么味道的?“魔術師今天很開心和這么多的小朋友一起玩兒游戲。”謝謝大家,現在小朋友們品嘗水果吧!不過,再吃之前你們必須告訴老師這是什么味道的水果才可以吃,否則就不行了。

  3、想一想還有什么水果是甜的和酸的?并把它們分類。

  活動延伸:回家后和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起品嘗水果。

活動策劃 篇4

  活動標題:問自己

  一、活動背景:

  學院開展“青春起點,責任未來”為主題的教育活動,為了讓活動深入到群眾中,讓責任感深入廣大同學內心深處,想要構建和諧班級,救需要同學們的責任感,團結感與奉獻精神。因為有責任,所以才團結。良好的校園文化,需要我們大家共同建設。班風建設需要大家的奉獻精神,中國共青團是中國的青少年組織團體,針對當前我班部分同學自我認知不足,及對自我定位不正確,以及當前社會的一些意識淡薄,需要開展相應活動來提醒當代青少年對國家對社會的強烈責任感以及奉獻精神。以及學校對我們這個特殊團體的不了解,為了加強我班與學校的`溝通交流,加深學校對我班的了解。因此策劃開展此次“問自己”團日活動。

  二、活動目的和意義:

  1.認識自我,正確定位自己。樹立自信心。

  2.增強同學們對社會的責任感,增加對團部活動的認識,提高自己的團員意識。

  3.增強同學們對黨組織的活動的初步認識,提高自己的對國家對社會以及自己的自我認知。

  4.為養成激情青春、懷揣夢想、身負以天下為己任的責任精神以及對社會的奉獻精神。

  5.激勵本班同學樹立遠大的志向,努力培養自己成才,為將來更好地服務社會、報效祖國。

  6.讓學校了解我們。

  三、活動具體方案:

  1、準備階段:

  1)團支書及組織委員提前通知自己班團部活動的負責人及邀請嘉賓。

  2)團支書準備問卷調查表(下附問卷調查內容)分發給班級同學。

  3)統計問卷結果。

  4)準備小卡片,讓同學們以匿名方式寫下自己對學校、班級的看法以及意見。

  5)政宣委員制作團日活動海報

  6)綜合同學意見打印成集交給學校相關老師

  2、活動時間:xx年12月18日

活動策劃 篇5

  為期三天的春節花市終于開市了,我第一時間并不是去逛花市,而是到東湖花市去做義賣,義賣的毛利將全部用于慈善活動。

  第一天我和小君、小瑩等同學最先到達我們的182號檔口,我們把檔口里的貨品分類擺放在柜臺上。我和小君分在一組,在檔口外面銷售。一開始,我不知如何向別人推銷,天上又下著小雨,有些毛公仔都淋濕了。大部分人說“不要”、“有了”和“好像很不干凈”,讓我一時喪失了信心。這時,有一位老爺爺帶著孫女兒走過,我立即走了過去,但我心里預感這可能又是一個失敗的例子。出乎我意料之外,這位老爺爺很熱心,我對他說:“爺爺,我是做義賣的,我們的毛利將會全部捐到貧困山區去……請您獻些愛心吧!”老爺爺聽到這兒,二活沒說,就買了一個毛龍公仔。這讓我的心情激動萬分,又讓我學會了對人要熱情。我們還上了廣州電視臺的新聞節目呢!

  今天是花市最后一天,我們檔口的生意好極了。這個顧客剛走,那個顧客就來,那個一來,其他顧客也跟過來了。就連負責收錢的阿姨也忙不過來了。這時,有一個顧客過來,我立刻熱情地問他:“叔叔,你買點什么?”叔叔說:“我要買26個中毛龍公仔,2條龍圍巾,2個小龍公仔,送給我的孩子們。你們的活動很好呀!”我懷疑自己的'耳朵聽錯了,又問了一遍。沒錯!這個叔叔真的要買這么多東西,共300元整。這是我們開市以來最大的一單生意,太好了!松爸還幫我們拍了照呢!今天我一共賺了600多元,這可是一大筆錢呀,可以幫助貧困山區的小朋友買不少書呢!

  今年的春節花市我過得非常充實,不但親身體驗了銷售,挑戰了自己,而且還賺了一堆用錢也買不到的知識!

活動策劃 篇6

  一. 活動背景

  我一方面響應我校的社團文化節,另一方面追隨大多數人的意愿,并且在我校的社團聯團委的領導下,為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發揮們的優勢,利用彼此的資源充分發揮對圖書的利用。所以,我們同心協力搞了這個活動,讓我們的課余生活更加豐富。

  二. 活動目的

  充分利用書本知識讓一本書拉近彼此的距離。把本來平行的兩人擁有交點成為朋友。不僅可以豐富大學生的精神文化,維護大學生的身心健康,還可以傳。播校園文化

  三. 活動意義

  讓更多的大學生豐富他們的內心世界,養成讀書的好習慣廣交朋友。讓我們的校園洋溢著讀書的氣味,讓我們的校園的文化氣息更濃厚。

  四. 活動主體

  1. 地點:第一餐廳前

  (2).7-8早上,實踐部4人,負責搬桌子,拉橫幅。盡量找一些早上是三節課或能提前下課的同學負責。秘書部2人,負責登記工作。解說員,實踐部2人,其余每個部門1人。

  (3).8-15號前,秘書部和發展規劃部負責把書分類整理。另備一份圖書主人的個人信息。

  (5).16號,實踐部4人,其中1人負責把書交到互換者手中,3人同上。其余每個部門1人,同上。

  (6).秘書部:負責海報、展板、橫幅,4號前完成。橫幅可到7號前完成。橫幅為圖書互換活動。在海報處注明在4-15號,若有書的同學可與我們聯系,我們可以到他的所在處收集。

  (7).宣傳部:負責傳單(3號前完成)

  (8).常委盡可能到場。

  說明:搬桌子和拉橫幅的同學盡可能找一些是早些下課的同學。最好是早上三節課的,午可提前下課的。

  4對象:面向全體學生,甚至一些老師

  5. 內容

  ⑴先登記好個人資料:如姓名,手機號,專業,有何圖書(課外的.),需要圖書等(秘書負責)

  ⑵有償捐贈:讀者捐一本書換一本書

  ⑶無償捐贈:只是單純的捐贈

  ⑷在書的內面貼上捐書人的信息

  ⑸按有償捐贈和無償捐贈分類

  ⑹若讀者還需要其他的書可與我社團聯系,也可與其他讀者聯系(具體細節由借的兩人內定)

  五. 活動負責人:愛心社全體社員

  六. 工作計劃

  1. 申請場地:在20xx年11月10前落實好(由秘書部負責)

  2. 籌略資金:在20xx年11月10前落實物資和金錢的籌備工作

  3. 申請桌椅:6張椅子,2張桌子,2把太陽傘

  4. 現場負責:活動當天由實踐部負責,宣傳部協助

  5. 清場處理:在現場的會員負責(不要留下垃圾)、

  七. 活動宣傳(提前一周宣傳)

  1. 由宣傳部負責

  2. 利用海報(手繪要求:要吸引眼球,突出文化氣息,突出愛心社)

  3. 到時進行現場進行拍照

  八. 宣傳計劃

  海報宣傳(2張,一張在第一餐廳前,一張在學工樓前)

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