活動策劃

時間：2023-11-25 10:39:15 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動時間：20xx年X月X日

活動策劃

　　二、活動主題：九九重陽敬老孝親

　　三、活動內容：

　　1、組織老年人開展科普健康講座

　　邀請志愿者為老年人開展健康知識講座，使老年人更注重平時的飲食保養，做到營養平衡。同時還希望通過講解讓老人本身或者子女都了解到科學地進行家庭護理，使老年人的晚上更加健康、豐富。

　　2、組織道德講堂活動

　　請居民向大家講述“磐安孝子”陳先生為了照顧老年癡癥、生活不能自理的母親，連續幾年“綁”母親騎車上班的感人故事。

　　四、活動目的：

　　通過活動，使廣大群眾不僅了解了重陽節這一中國重要傳統佳節的`來歷及習俗，而且更懂得了尊老敬老的重要意義，并從自身做起，從幫助身邊的人做起。

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　大學生素質拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學聯為深入推進高校素質教育而聯合實施的一項系統工程。它以培養大學生的綜合素質為核心，以培養創新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質和人文素質為目的，為大學生的綜合素質培養進行科學規劃、個性化培養和綜合性開發。

　　二、活動目的

　　為了豐富大學生的課余生活，培養團隊合作意識，提高實踐和創新能力;同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質。

　　三、活動主題：

　　友誼合作拼搏創新團隊

　　四、活動內容

　　1.活動時間：12月

　　2.活動地點：校內以及校外空場地

　　3.活動對象：商學院10級、11級本科生學生干部

　　4.活動形式：室外活動

　　五、活動流程

　　(一)前期準備

　　1.工作人員簡單培訓，分工;2.通過條幅、海報以及展板進行大力宣傳;3.組織并統計報名人員名單;4.購買、準備活動道具。

　　(二)中期活動

　　可以根據網上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現舉例如下：

　　1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的.人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的xx，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的xx后邊的xxx，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的xx后邊的xxx后邊的xxx，依此類推，看哪隊準確復述的最多。

　　2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關自己搭檔的體貌特征的五個問題。

　　3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

　　(三)后期工作

　　1.對活動開展的情況、達到的效果以及優缺點做好書面總結，整理并上交;

　　2.根據活動中拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀念;制作宣傳板，擴大活動效果。

　　3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學進行調查，并聽取其建議。

　　六、活動預期效果及影響：

　　通過此次活動，可以促進大學生對待突發事件應變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力;通過團隊的協作，可以促進大學生團隊合作精神的提高;可以促進同學們文化素質和身心素質的提高。

　　七、活動注意事項及其預防措施

　　1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學們認真講解;

　　2.戶外活動時，為預防下雨，請同學們帶好雨具;

　　3.注意各種器材的保管，以免丟失。

活動策劃篇3

　　又是一年春光好植樹造林正當時

　　地球是人類的共同家園，但人類的活動卻對地球造成了嚴重的破壞。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度消失;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;能源燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖，由此引發的極地冰蓋融化、海平面上升等問題威脅到人類的生存發展。

　　舉辦“植樹節”活動的`宗旨是喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。我國為紀念孫中山，每年3月12日都舉辦植樹節活動，并根據當年的情況確定活動主題。

　　今年的3月12日是“植樹節”，為喚起人們愛護地球、保護家園、珍惜森林資源的意識，在縣委的精心組織和安排下，全縣各單位于3月12日上午在防洪堤參加義務植樹勞動。

　　當日清晨，我環保局全體干部職工在局領導的帶領下，帶上工具直奔防洪堤。到達目的地后，大家個個態度積極、熱情高漲，興致勃勃地投入到植樹活動中。在植樹現場，大家有的扶苗，有的培土，各個環節銜接有序，配合默契，真正是勁往一處使、汗往一處流，充分發揚了團結、互助、友愛的精神。局領導班子成員身先士卒、奮勇當先、干勁十足，起到了表率作用。經過一上午的揮汗奮戰，七百多棵小樹整齊的栽到了防洪堤旁，在四月的陽光中奏響綠色的希望，圓滿完成了這次植樹任務，為防洪堤增添了一片生機勃勃的綠色。

　　植樹造林、綠化祖國，是每個公民應盡的義務，是一項功在當代、萌及子孫的好活動。此次植樹活動不僅增強大家植樹造林的綠化意識，也增強了大家關心和參與生態環境保護、建設美好家園的意識。活動中，大家不畏辛苦，以極大的熱情投入進來，圓滿地完成了任務，為綠化家鄉，美化環境貢獻了自己的一份力量。

活動策劃篇4

　　一、活動目的：

　　為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動時間：20xx-04-10

　　三、活動地點：綜合樓

　　四、活動主題：文明修身，你我同行

　　五、活動對象：曲阜師范大學學生

　　六、參賽方法：1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。

　　2、報名方式：以團隊為單位組隊，每隊4人（男女不限），設一名隊長。

　　七、主辦方：曲阜師范大學演講與口才協會

　　八、活動流程：

　　（一）初賽：

　　在初賽中獲勝的辯論隊于下周三抽取決賽辯題

　　（二）決賽：

　　注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　九、比賽規則

　　（一）時間

　　全場總計用時30分鐘：

　　1、陳詞共12分鐘

　　（1）正、反方一辯發言各3分鐘

　　（2）正、反方二辯發言各3分鐘

　　2、盤問階段共4分鐘

　　（1）提問用時10秒，回答用時20秒

　　（2）各隊累計用時2分鐘

　　3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

　　4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘

　　（二）辯論規則

　　1、盤問規則

　　（1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。

　　（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　2、自由辯論規則

　　（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　　（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

　　（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

　　（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

　　3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

　　4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

　　十、評判標準

　　1、團體部分：

　　（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的.美感。

　　（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　　（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　　（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　（3）臺風與辯風。

　　（三）勝負判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

　　（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

　　十一、獎項設定

　　（一）團體獎

　　1、辯論賽亞軍獎（一個）

　　2、辯論賽冠軍獎（一個）

　　3、辯論賽季軍獎（一個）

　　（二）個人獎大賽最佳辯手獎（一個）：決賽參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

　　備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　隨著人類環保意識日益增強，資源的循環使用越來越受到重視。保護環境，保護地球，已刻不容緩。“廢物利用”就是保護環境的好方法之一，讓我們發現身邊許多的寶。一點巧思、一份創意、一些實踐就能給那些隨處可見、平凡無奇的廢品賦予新的生命，讓學生切身感受到“垃圾是放錯地方的資源”。

　　二、活動目的

　　使學生在收集廢棄物品的過程中，知道不同類型的廢棄物品可以有不同的作用，從而感受到人類與自然環境的密切聯系，知道環境保護的重要性，使環保意識深入兒童幼小的心靈。

　　三、活動目標

　　1、本次實踐活動實現了資源的回收再利用，節能減排、低碳環保，增強環保意識。

　　2.開展可利用物品回收活動，培養學生關愛環境，勤勞、節儉的美德。

　　3、收集生活中一些可利用的廢物，開動腦筋，通過組合、描繪、剪裁等手法，制成生動有趣的小工藝品。

　　4、號召人們從自己做起、從身邊的小事做起，為環保出一份力。

　　四、活動過程

　　談話：孩子們，你們喜歡分享嗎？你經常和誰分享？分享什么？今天，我也有一件很快樂地事情和大家分享，想知道嗎？

　　活動一、出示母親節禮物，引起探究興趣

　　1、母親節那天，我女兒給了我一個驚喜，她送給我一些小禮物。是什么呢？出示作品，這是什么？可愛嗎？

　　2、禮物的秘密。我也非常喜歡這些小禮物，一有時間就拿出來看看。這一看不得了，我居然發現了一個秘密！這些小禮物全是用我打算扔掉的廢棄物制作成的。你能猜出這些作品和哪些廢品有聯系嗎？（幻燈片）

　　小雪人——襪子彩色筆筒——廣告紙小龍蝦——吸管

　　3、保護環境，人人有責。讓我們一起參與“變廢為寶”活動。出示活動主題：心靈手巧變廢為寶。請自豪地讀出我們活動的'主題。

　　活動二、利用廢棄物的意義

　　1、生活中我們會制造哪些垃圾呢？舉例說說看。

　　2、我們每天你丟一點，我丟一點，這些垃圾對我們的生活會有怎樣的影響呢？（課件）

　　2、保護環境，迫在眉睫。我們可以為環保做點什么？

　　使用環保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（這是關鍵）可以多次重復使用物品（物盡其用），盡量不用一次性的物品（一次性物品實在浪費）。我們還可以對廢物進行改造，又變成可以利用的物件，就像這母親節禮物一樣。

　　活動三、欣賞作品，尋找靈感

　　1、如何做到變廢為寶呢？讓我們一起欣賞一些作品，你一定能從中得到很多啟發和靈感。（看課件）

　　2、看到這些美輪美奐的作品，你有哪些啟發？（根據廢品材質、顏色、形狀等的不同通過拼、剪、貼等方法改造。還有些小裝飾、點綴巧妙運用，也能起到畫龍點睛的作用。）

　　活動四、創設情境，樂于創新

　　我準備開一個工藝品商店，我這個工藝品商店出售的工藝品很特別，它們有一個共同的特點都是用廢棄物制作而成的。現在，我要聘請你們來當“小小工藝品”商店的設計師，有信心嗎？

　　再次提醒大家，因為是廢品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干凈，注意衛生。

　　活動五、動手制作，自評作品

　　1、首先介紹一下你們收集了哪些廢品？

　　2、請你們根據廢品的材質、色彩、形狀等，討論、設計方案。

　　3、制作過程中，小組要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖銳的棱角部分，不要傷著了自己或同伴。開始制作。4、凝聚著集體智慧的作品已經完工，想給你們的作品取個什么名字呢？為了讓同學們更好地了解你們的作品，你能不能從創意、環保、實用等方面試著夸夸自己的作品。

　　活動六、互評作品，激起興趣

　　1、今天是我們小小工藝品商店開業的日子，請大家來當顧客選購你最喜歡的工藝品，并說說購買的理由。

　　2、全班交流。你會選購什么商品呢？采訪顧客。

　　3、總結。

　　五、課外拓展

　　“變廢為寶從我做起”只有起點，沒有終點。同學們，保護環境，我們任重而道遠。希望你們回去以后，拉起爸爸媽媽、還有親朋好友們的大手，一起節約資源，變廢為寶，為創造美好的未來出一份力！

活動策劃篇6

　　一、活動名稱“你設計，我點評”簡歷設計大賽

　　二、活動主辦及協辦

　　主辦方：社聯管理部協辦方：社聯工作部，外聯部

　　三、活動時間地點待定

　　參加人員：社聯全體成員

　　四、活動目的及意義

　　此次活動旨在為所有大學生在將來找工作時提供有力幫助。讓大家了解企業真正需要的人才是什么樣的，究竟怎樣寫簡歷能吸引招聘企業的人力資源經理的眼球，何時何地投出簡歷，怎樣能讓自己更快適應職場的生活。同時這是一次以大賽形式進行的講座，活動的重點是在講座方面，而舉辦大賽的意義在于吸引大家來參加，同時讓大家看看與自己實力相當的人，校園里的牛人他們是如何寫簡歷的，而我們又有哪些致命的弱點急需克服，這些都可以通過大賽體現出來。由此大家可以有目的性地去聽這場講座，效果一定比單純的吸收、接納要好的多。

　　五、活動具體流程

　　1、由工作部與管理部共同負責活動的宣傳、策劃工作（包括展板設計，張貼條幅，發放傳單、日程安排等），外聯負責拉動資金。

　　2、資金到位后，我們可以以為其宣傳為由，請提供贊助的廠商人力資源經理親臨現場，作為特約嘉賓，為我們做個簡單的宣講及報告。同時，盡可能請我院資深人力資源老師做為大賽的評委嘉賓，做現場點評。進而講解一下如今企業相關人力資源問題。也可以請一些比較牛的師哥師姐來為我們做講座。

　　3、嘉賓、評委確認后，開始進行大賽的準備工作，租借場地，調用物資，搭建帳篷（管理部負責），分發宣傳單及參與簡歷點評的報表，講座當日抽取適當分數的簡歷請老師進行點評，從而給出相應指導。

　　六、講座流程

　　1、企業特約嘉賓簡要宣講。

　　2、師哥師姐經歷分享

　　3、簡歷點評，老師做深入講解

　　七、活動中的`人員分工以及經費預算

　　前期準備：工作部展板的設計，傳單發放，大賽宣傳

　　管理部物資調用，大賽宣傳（協同工作部），場地確定，邀請人力資源老師、師哥師姐

　　外聯部拉動資金，邀請企業嘉賓