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活動策劃

時間:2023-11-25 09:40:14 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  一、活動題目:轉動的小精靈

活動策劃

  二、活動目標

  1.通過科學實驗,使幼兒感知慣性現象,培養幼兒的觀察能力。

  2.鍛煉幼兒小肌肉的靈敏性,培養幼兒的動手操作能力。

  3.啟發幼兒大膽表述在操作中的感受,提高幼兒的語言表達能力。

  三、適用對象

  5~6歲幼兒。

  四、活動所需資源

  光滑的盆子、橡皮圈、生蛋、熟蛋、陀螺、鉛筆。

  五、活動過程

  (1)將生蛋、熟蛋分別放在一個光滑的'盆子上,用手轉動這兩個蛋,你會發現什么?

  ①熟蛋會旋轉相當長的一段時間。

  ②生蛋會很快地停下來。

  (2)讓幼兒轉動陀螺,觀察手離開陀螺后,陀螺還會轉動嗎?

  陀螺還會旋轉,即使你用繩子打它,用手推它,頂多也只會使它向上或向側面跳起并不傾倒或停止,而且掉下來后,它還會繼續旋轉。

  玩一玩。為幼兒提供生雞蛋、熟雞蛋、陀螺,讓幼兒自由探索,發現慣性現象。說一說,日常生活中有哪些慣性現象。

  (1)滑滑梯、風扇轉動、騎單車、洗衣機。

  (2)蕩秋千、跑步、踢球、飛機降落。

  (3)玩陀螺、滑雪。

活動策劃 篇2

  一、活動背景:激情飛揚,辯出自我

  二、活動目的:

  1、為大學生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺

  2、通過本次活動,提高管院學生的口才表達能力和交際水平

  三、活動時間:國慶假期之后

  四、活動地點:

  五、承辦方:管理學院學生會業務部

  六、比賽要求:

  參賽隊伍:管理學院20xx級管一、管二、管三、行管、信管、管基、ACCA班、政一、政二

  辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方

  七、比賽規則

  (一)比賽程序、用時及相關要求

  1、開篇立論階段(10分鐘)

  1)正方一辯陳詞,計時3分鐘

  2)反方任意辯手反駁,計時2分鐘

  3)反方一辯陳詞,計時3分鐘

  4)正方任意辯手反駁,計時2分鐘

  2.質詢環節(14分鐘)

  1)正方二辯對反方二辯質詢:質詢方發問,被質詢方只能回答,質詢方可以打斷,共計2.5分鐘。

  2)反方二辯對正方二辯質詢:質詢方發問,被質詢方只能回答,質詢方可以打斷,共計2.5分鐘。

  3)正方三辯對反方三辯質詢:質詢方發問,被質詢方只能回答,質詢方可以打斷,共計2.5分鐘。

  4)反方三辯對正方三辯質詢:質詢方發問,被質詢方只能回答,質詢方可以打斷,共計2.5分鐘。

  5)正方一辯質詢小結,共計2分鐘。

  6)反方一辯質詢小結,共計2分鐘。

  *質詢環節按照質詢方計時原則,質詢和回答時間均算在質詢方時間內,每環節2.5分鐘,質詢小結2分鐘。

  **質詢環節設有5秒保護:被質詢者回答5秒后質詢者才能打斷。

  注意:攻方每次提問不得超過10秒,辯方每次回答不得超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

  3.自由辯論環節(8分鐘)

  雙方各計時4分鐘,交替發言,一方發言完畢另一方發言開始,不得惡意打斷。正方先開始發言。

  (雙方輪流發言,正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言,不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)

  4.總結陳詞環節(8分鐘)

  1)反方四辯結辯,計時4分鐘

  2)正方四辯結辯,計時4分鐘(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分)

  5、公布結果,評委點評

  (二)評判標準

  團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分

  (1)按辯論階段評分,計200分

  陳詞:30分

  攻辯:40分

  攻辯小結:20分

  自由辯論:60分

  回答觀眾提問:20分

  總結陳詞:30分

  (2)綜合印象分,計100分

  語言風度:50分

  團體配合,臨場反應:50分每場評出最佳辯手一名,優勝隊伍一支.

  (三)評分原則

  1、團體部分:

  (1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

  (2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

  (3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

  (4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

  (5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優美。

  (6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢于創新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局。

  (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

  2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

  (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

  (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

  (3)臺風與辯風。

  (四)勝負判定

  1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分數相加取平均值,為該隊得分)

  2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負

  3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。

  (五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

  九、獎項設定

  一、團體獎

  1、辯論賽冠軍獎(一個),頒發證書

  二、個人獎大賽最佳辯手獎:每場一個。

  比賽須知

  一、請業務部成員、參賽隊員及教練仔細閱讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。

  二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。

  三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系,以便協調安排,保證賽事的順利進行。

  四、遵守賽會的紀律及規則規定,請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

  五、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與業務部成員聯系。

  六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的`比賽,并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等,但不得影響比賽現場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

  組隊須知

  ⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊,可棄權。

  ⑵每隊人數為4人,4名辯論選手。

  ⑶參賽同學必須先到各班教練處報名,由各班教練將名單交往辯論賽負責人處,全體參賽成員應留意最新通知,收到組織方通知后務必盡快回復,認真參與辯手培訓,保證出席每次活動會議,無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。

  ⑷參賽隊伍應遵守比賽規則,嚴守選手道德,嚴禁做出不當言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格⑸嚴禁冒名頂替,一經發現,立即取消該隊參賽資格。

  ⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到,準備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

  ⑺比賽期間,各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問,工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答,如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

  ⑻參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人,主辦單位需給出一個真實合理的解釋。

  ⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時,當場負責人將在比賽開始后20分鐘內決定是否繼續或中止,并在1天內予以公告。

  具體事宜:

  1、抽簽事宜

  第一條.初賽:在確認辯題后由各領隊抽簽分組,決定每場比賽的正反方

  第二條。各參賽隊務必按時到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權處理,其賽程由籌辦方隨機制定。

  2、比賽服務

  為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務,比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室,以便保證比賽的完美順利進行。

  3、比賽程序(由主持人完成)

  (1)宣布辯題

  (2)宣布比賽規則

  (3)介紹參賽代表隊及所持立場

  (4)介紹參賽隊員

  (5)介紹規則,評委及點評嘉賓

  (6)比賽開始

  (7)觀眾自由提問(暫定)

  (8)評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間)

  (9)評委團入席,由點評嘉賓評析賽事

  (10)宣布比賽結果,頒發證書

  (11)辯論賽結束

活動策劃 篇3

  活動背景:

  為了迎接“圣誕、元旦”的到來。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的溫暖,感受節日的氣氛。為此,造價一班團支部在新年來臨之際策劃舉辦了“包餃子”活動。

  活動目的:

  1.促進同學們之間的交流,增強班級的凝聚力。

  2.豐富同學們的課余生活,緩解同學們的備考壓力。

  3.增強同學們的動手實踐能力。

  活動主題:餃子包著“你、我、他”

  活動對象:造價一班全體同學

  活動時間:xx年12月25日

  活動地點:地下餐廳

  活動過程:

  1. 18:00在c樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。

  2. 同學們協同地下餐廳工作人員布置好場地。

  3. 包餃子材料(餡、面),工具(刀、搟面杖、案板)食堂免費提供。

  4. 同學們合作一起包餃子,相互學習,相互合作。

  5. 將買好的糖包入餃子中。

  6.餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。

  7.吃著餃子,嘮嘮感情。用各自家鄉的.方言互致賀詞。例如:“新年好運” “新年快樂”……

  8.吃到包著糖的餃子的同學給大家表演節目。

  9.用相機記錄活動的過程,同學們在一起的美好日子。

  10.將照片上傳班級博客、qq群相冊,沖洗部分貼在班級教室的墻上。

  活動經費:

  1.場地租用費50元,買糖用1元。

  2.沖洗照片需要一定的錢,以上兩項開支班費支出。

  3.每位同學收取5元

  活動亮點:

  1.包糖的餃子(她象征著吉祥、好運,更代表造價一班所有同學美好的祝愿。)

  2.同學們用方言互祝賀詞。

  活動前期工作:

  1.邀請導員光臨此次活動。

  2.做好大家的思想工作,讓每個同學都參加支持此次活動,爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子,高高興興的吃餃子。

  3.借一架數碼照相機。

  4.活動負責人至少提前一天將參加活動人數(40人),水餃餡品種(2種)報與餐廳經理。

  注意事項

  1.班委負責維護現場秩序,防止安全問題的發生。

  2.活動期間須保證餐廳一切的設施不受任何損壞,損壞照價賠償。

  3.活動結束后協助餐廳擺好桌椅板凳,打掃衛生。

  應急工作:

  1.負責人買幾張創可貼,當手被菜刀切傷應急。

  2.當借不到相機或相機中途卡殼(相機沒電了或由于其他原因相機無法工作)時,用高像素手機應急。

  建工學院

  10級造價一班團支部

  劉小龍

  xx-12-13

活動策劃 篇4

  一、活動背景

  又是一年的秋季,又是人生的一個開端,我們離開了依賴已久的家,離開了我們熟悉的故土,來到了武漢這個對于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過宣傳欄時習慣性地看一眼是否會有老鄉會?你是否依舊期望有個同鄉朋友可以一起聊聊家鄉一起回家?你是否依舊一聽到自己的故鄉就激動地對身邊的朋友說個不停。既然我們都這樣熱愛自己的家鄉,既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉,那就大膽地向所有人介紹吧!

  二、活動目的

  這次活動旨在讓同學們通過對自己家鄉的介紹,讓更多的人可以了解到各地的文化風俗或是旅游勝地等,同時也可以交到更多的朋友,增進同學間的友誼。并且在活動策劃和實現方面,培養同學們的創新能力、表現能力以及合作能力,使同學們綜合能力得到提高。

  三、活動意義

  這次的活動,主要是為了增強同學間的交流,也可以給同學們的學習生活增添一些色彩。通過活動,使我們信工的學生更加具有活力和凝聚力,更加有文化底蘊和對美好生活的向往,也讓我們信工學院充滿著青春的.朝氣!

  四、活動展開形式

  以班級提交的策劃書為準。

  五、活動主要流程

  (一) 活動發起階段

  1、 通知:由本部人員向本院各班級班長通知活動主題,告知其有關事項,并要求每班以班會形式通知各班同學。每個班級必須提交一份詳細的策劃書(具體時間以通知為準)。

  2、 宣傳:聯系宣傳部制作有關本次活動的宣傳海報。

  3、 審議:各班提交具體策劃書后,由本部進行審議,評出最具有意義、切實可行的方案并將其定為本次活動的主要方案(具體活動都按照這個策劃進行)。

  (二) 活動準備階段

  1、 通知:由本部人員向本院各班級通知這次活動的詳細內容,告知其有關事項,并要求各班以班級為單位進行活動準備。

  2、 宣傳:聯系宣傳部制作有關本次活動具體的宣傳海報。

  3、 審核:每個班提交自己的成果并經評委審核后選出通過海選進入決賽的班級,并通知通過班級進行相關準備。

  4、 經費:向進入決賽的班級派發經費并由各入選班級準備各自節目相關道具。

  (三) 活動進行階段

  1、 將由信息部和信工院報的成員進行記錄。

  2、 后勤人員工作人員組織來賓入場,評委入座。

  3、 活動進行。

  4、 評委審議,公布最后獲獎班級,并頒發獎品和證書。

  (四) 活動圓滿結束

  1、 整理現場。

  2、 匯報活動成果。

活動策劃 篇5

  一、活動名稱:

  游學

  二、活動口號:

  親近自然,重溫經典

  三、活動目的及意義:

  1、用經典的智慧,精神,來滋養我們的人生,滋養我們的社會。

  2、深遂思想,回歸本真。

  3、提升心智,體會中國傳統思想魅力。

  4、貼近自然,完善品質。

  四、活動形式:

  面向全校師生,活動形式為每人自帶《論語》,《道德經》,《黃帝內經》等自己喜歡看的書,同時自備背包,水,面包,水果等食物和坐墊,小椅子。自我介紹,一起讀經,一登山,座談,自由交流,才藝表演,武術,聯歡,游戲等。同時歡迎有歷史知識,學術特長的老師同學來講坐。

  五、活動實施:

  1、前期準備:

  活動地點:組織部門在活動前二周對游學的活動地點進行考察確定,考察的標準主要是自然環境優美,交通方便安全,人文氣息濃厚等適合開展游學的地方。景點。

  活動安排:在對游學地點確定后,要詳細制定一份當天游學的活動內容安排,以及大概所發費用和交通路線等。同時要確定好聚集的時間(待定)和地點。

  2、宣傳報名:

  在確定好天氣允許,各方面準備工作完成后,辦公室和宣傳部聯合做好游學活動的宣傳報名工作。具體內容如下:

  宣傳:辦公室要對對七次活動制定好相關宣傳工作計劃,主要是提前二到三天利用橫幅,海報,傳單,手機短信,網絡等將有關本次活動的具體安排宣傳出去。

  報名:在下課或者吃飯學生人流高峰期間設立報名點,登記好參加游學活動的'學生名單并向學生講解活動具體內容。

  3、確定名單:活動前一天晚上,辦會室負責將參加游學學生的名單統計好,并將我們活動的具體安排表復印好,前一天晚上前將其發到每位參與游學活動的同學老師手中。同時利用飛信的方式將活動的注意事宜通告給每一位參與者。

  4、后期工作:

  游學活動結束后,辦公室應在一個工作日內將活動的整個過程中的精彩瞬間,活動進程等用相片的形式或者是視頻的形式發布到協會網站,博客,QQ群中并附上相應說明通告好每位參與者,共同留下美好記憶。

  5、活動總結:

  活動結束以后,協會展開一次例會,對在活動中的一些感受談談自己的認識,發現不足,取長補短,完善品質。

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