活動策劃
活動策劃 篇1
一.活動主題
學習雷鋒，崇尚節約
二.活動時間、地點
20xx年3月13日下午14點學校食堂門前
三.活動目的
讓我班同學了解世界上許多地方存在糧食危機現象，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節約糧食的自覺性，并且向全校同學發出節約糧食的號召。
四.活動意義
發揚雷鋒精神，為構建節約型社會出一份力，體驗到為他人服務是快樂的。
五.活動內容
宣傳“光盤”行動。
六.活動安排
1、活動對象：青年志愿者1203111服務小隊全體成員
2、總負責人：羅君、王芳、李寶亮
3、時間預算：60分鐘左右
4、組織單位：青年志愿者工商管理系服務中隊
七.活動流程
活動準備
1.確定活動方案
班小隊長先把本次活動的主題以討論會的形式告知班小隊成員后，在全班范圍內征集活動方案，并篩選出最合適的`方案。
2.明確分工
圍繞活動主題確定了活動主要內容——宣傳“光盤”行動，進而給班內同學分配任務。
分別是：
文字：征集關于“光盤”行動的口號、標語、倡議書等資料作為活動中宣傳材料。
設計：①設計宣傳“光盤”行動及“學習雷鋒”的宣傳單②設計展板(展板要留出區域寫倡議書、貼同學浪費糧食的照片和貼便利貼)
制作：①寫宣傳單②畫展板(備注：倡議書用毛筆寫)
外交：向青年志愿者工商管理系服務中隊說明本次活動的具體內容，借青年志愿者隊帽、隊服，并邀請中隊成員對活動現場進行記錄打分。
后勤：準備活動用品
活動策劃 篇2
活動名稱： 烈士陵園掃墓活動策劃書
活動時間： 20xx年4月4日（清明節）活動地點： 長春市烈士陵園 主辦單位： 東北師范大學數學與統計學院研究生黨支部 承辦單位：
烈士陵園掃墓活動策劃書
一、活動主題：緬懷革命先烈弘揚民族精神
二、活動背景：
清明節是二十四個節氣中最具人文歷史的節日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導大學生尤其是大學生當中的學生黨員弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，舉辦此次清明掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。
三、活動目的：
為緬懷革命英烈，繼承發揚老一輩革命家的優良傳統，深化“感恩”教育和革命傳統教育，培養民族自信心、自尊心和民族自豪感，激發我們獻身社會主義祖國建設的使命感，積極響應校團委號召，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高我院廣大學生的主人翁意識，使我們自覺的投身到改革開放、建設有中國特色的社會主義偉大事業中去，我院黨支部開展了此次活動
四、活動形式
1、活動時間：20xx-4-4下午2點
2、活動地點：長春市烈士陵園（室外）
3、活動對象：東北師范大學數學與統計學院所有研究生黨員和積極分子
五、活動流程：
1、由宣傳部張貼宣傳海報，鼓勵學生積極報名參與。
2、聯絡：相關人員去陵園做實地考察，并由外聯部聯系烈士陵園的管理人員，預定好參觀的具體時間和相關事宜。
3、有關人員招收寫策劃書并遞交院團委，說明活動的可行性。
4、20xx年4月3日，黨支部秘書處通知參與人員應統一著肅穆的服裝。
5、20xx年4月4日下午一點所有參與人員在學校正門口集合，各組組長統計本組人員的`出席情況，集合完畢后分批坐公交車道烈士陵園，下車后再次檢查人員是否到齊。然后由負責人帶隊，步行到紀念館，并有相關人員負責安全。
6、在陵園門口整理隊形，隊伍按次序跟進。
7、在烈士陵前，由隊長帶領大家重溫入黨誓言。
8、由隊長帶領集體向烈士獻花、默哀三分鐘并三鞠躬。
9、兩個小時自由參觀活動時間，兩個小時后到指定地點集合，然后由負責人帶領到管理處拿勞動工具，打掃烈士陵園及清除垃圾。
10、活動結束，集體合影留念，
11、返校時活動負責人應對本次活動進行總結；通知參與的人員寫一篇感言，并且在規定期限內交到辦公室。
六、活動注意事項：
1、烈士墓是革命英雄長眠的地方，革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士舉行祭掃活動，要穿著整潔、肅穆，并且統一佩帶白花、每人一束菊花。
2、墓地是英靈的安居之所，故不可跨過墳墓及供品，活動中態度要莊嚴肅穆，不能嘻笑怒罵，污言穢語，亂跑亂碰。
3、在墓地范圍要內維恭維謹，控制自己的情緒和態度。要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜，有秩序，體現當代大學生的良好素質。
4、注意衛生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在墓地內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。
5、如果早晨臨時不能到的，請及時向負責人說明，以免耽擱行程；路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲；途中如有事離隊要向負責人說明，得到許可方可離開，且離隊后的安全問題由本人負責。
活動策劃 篇3
一、活動背景：在建校15周年來臨之際，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校慶文化氛圍，提高學生的藝術修養、審美情趣，為繪畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進繪畫愛好者之間的交流，學校籌辦此次活動。本次活動以“涂繪百畝校園，喜迎十五慶典”為主線。以“展示青春風采，創建校園文化”為引導。同時增進同學之間的凝聚力，引領學生樹立蓬勃朝氣、青春風采和健康自信的新時代中學生形象，為同學們的創造性思維和智慧提供一個展示和發揮的平臺。
二、活動名稱：校園文化墻涂繪比賽
三、活動時間：XX年10月15日~11月15日（初定）
其中10月15日—10月22日 校園文化墻涂繪比賽草稿設計，10月22日—10月29日 壁畫設計稿修正定稿，10月29日--11月15日壁畫繪制，11月15日—11月23日組織參觀、表彰優秀，11月18日后 出版活動專輯或畫冊 編寫成校本課程出版。
四、活動地點：嘉惠綜合樓北擋土墻
五、活動主題：迎校慶·我為校園添光彩
六、活動內容：
1、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪比賽作品征集。
2、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪創作現場繪制。
3、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪比賽作品展示。
4、合肥汽車網評獎、表彰。
5、出版專輯、畫冊。
6、編寫出版校本教材。
七、活動總體流程策劃
（一）第一階段
前期宣傳：
①海報宣傳：在比賽前一周，制作宣傳海報，貼在學校校道櫥窗進行宣傳，內容以大賽活動預告及參賽報名通知為主。
②網絡宣傳：利用嘉惠中學網站進行活動宣傳。
③廣播宣傳: 利用“嘉惠之聲”廣播站進行活動宣傳。
④活動準備：購買比賽用品。組建評委團。部署學生會相關部門做好各方面細節的協助工作。
（二）第二階段
1、校園文化墻涂繪比賽
①壁畫草稿（效果圖）征集
草稿(效果圖)必須圍繞“迎校慶我為校園添光彩”主題內容，具有賞心悅目的美感與完美的構成形式。作品具有鮮明的.校園文化氣息和青春個性，表現手法別出心裁。色彩搭配巧妙、創意新穎，又符合視覺美感要求。
以班級為單位進行創作，所有作品需附創意說明一份，對作品進行簡單的介紹，數不限。
對所有的作品在收集之后，進行編號處理后評比。
②壁畫草稿（效果圖）修改。
作品通過初選的班級（相關創作人員），10月28日在多媒體教室統一上課，師生探討，修改完善。
③壁畫現場繪制階段。
版面規劃：壁畫的畫幅每幅長4米、高2米。
④作品完成，組織學生參觀。
八、活動總結回顧：
作品評審
（1）時間：11月15日—11月23日
（2）評獎名額：
一等獎6名
二等獎8名
三等獎11名
優秀獎若干
（具體獎項設置視實際參賽作品數量而定）
（3）活動后期宣傳：
獲獎名單公示
九、頒獎時間
XX年校慶期間
十、結束工作
1、活動總結
學生書寫心得體會，表達在本次活動中的所得、所思、所感。
2、活動后期宣傳
①將獲獎者現場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過程。
②電視臺宣傳報道
③校園網 跟蹤報道
十一、活動材料準備以及場地整理：
1、材料準備：丙烯顏料、畫筆、調色盤、水桶等材料的購置。投影儀3臺、筆記本電腦3臺，電線50米左右、排插3個等。
2、場地整理
擋土墻重新涂料、粉刷，地板整平。圍墻頂端加蓋屋檐。
3、活動開展期間，務必安排相關人員做好圖片、視頻采集工作，并及時做好相關報道宣傳。
十二、活動材料準備
溫沙牛頓牌丙烯顏料 （每瓶13.5，其中金色、銀色每瓶18-19元）
水粉筆12號10號8號6號4號2號
鉛筆
調色盤
塑料碗
凳子
梯子
尺子
大海報
小彩色海報
全開紙*10張
投影儀
筆記本電腦
電線、排插
十三、活動注意事項：
1、維持好現場秩序。
2、活動期間注意清潔問題，用廢報紙墊在畫紙周圍，防止留下污漬。
3、活動后期做好必要的剩余材料處理工作，做到不鋪張不浪費。
4、整個活動前后做好經費預算、開支、結算工作。
活動策劃 篇4
一、活動名稱：
未來企業家協會換屆
二、活動主題：
新的主人，新的開始
三、活動背景
一年的時間過去了，協會面臨換屆。一年下來，干事在工作中不斷得到鍛煉，積累了不少的經驗，以此同時，協會外的很多人通過參與協會活動，也對協會有了一定的了解。在協會換屆時候，我們需要補充新的能源，注入新的活力。
四、活動目的與意義
為了更好地落實協會換屆工作，挑選出優秀的接班人出任協會理事會及各職能部門的位置，不斷為協會補充新生力量，使協會繼續向前大步前進。現制訂此換屆策劃書，以求換屆工作能夠依規順利完成。
五、參與對象
華中農業大學全體學生
六、活動時間
XX年5月8日 ——XX年5月29日
七、活動地點
八、前期準備
（一）前期宣傳
ⅰ、時間：
XX年5月9日至5月16日
ⅱ、責任部門：
宣傳部
ⅲ、內容：
1、在5月7號之前做好宣傳需要的海報，以及報名表格。
2、在網絡平臺上發布換屆消息。
3、安排好擺點宣傳報名事宜。
（二）活動準備
ⅰ、時間：
XX年5月8日前準備完畢。
ⅲ、內容
1、面試官的選出，由原部長級以上人員擔任
2、場地申請準備：由活動部負責申請教室、活動室
3、人員通知：由秘書處負責通知所有的面試報名人員
4、根據交報名表順序給參加面試人員編號（倪麗蘭負責）
ⅳ、注意事項
1、確保地點可以準時正常使用
2、面試時間的現場控制
九、活動流程
（一）現場面試環節
ⅰ、時間
5月18日8：00—22：00
ⅱ、地點
社聯活動室一、二
ⅲ、注意事項：
1、時間控制，每個面試者不超過10分鐘
2、我們提的問題最起碼自己要有答案，而且是好的答案
3、不要搶問
4、提問最好循序漸進，不要零散地想到什么問什么
5、人手一份評分表，每一個面試者到位后，記下他的名字，經過第一輪問答后用簡短的語句寫下對他的評價（如文靜、活潑等等）
6、面試時間通知拉開梯度，避免等太久
（二）無領導小組環節
ⅰ、時間
5月21日8：00—17：00
ⅱ、地點
社聯活動室一、二
ⅲ、面試流程
1、 分組方式：4~6名一組，男女組合（根據第一輪面試后對面試者的觀察來分組，每組由各種性格的人組成）
2、 共4組，每組分別由2~3個委員觀察，委員之間可以輪流換組
3、 5分鐘審題思考+2*n分鐘立場陳述+15分鐘討論+5分鐘小組觀點陳訴（可根據人數微調時間）
4、 觀察可以從以下幾個方面進行：
——每個人提出了哪些觀點？
——當別人的觀點與自己的觀點不符時是怎樣處理的？
——被評價者是怎樣說服別人接受自己的`觀點的？
——被評價者是怎樣處理與他人的關系的？是否善于贏得他人的支持？
——是否善于傾聽別人的意見，是否一味只顧自己講或常常打斷別人的講話？
——每個人在陳述自己的觀點時語言組織得如何？語調、語速及手勢是否得體？
綜合分析20分：
思路清晰；善于抓住問題的關鍵；分析問題深入全面；能有效、準確地把握和綜合別人的觀點。
組織協調20分：
在討論中能夠求同存異；能夠引導小組討論方向、把握小組討論進程、恰當的引導小組做好任務之間銜接以及各個程序之間的轉換；能夠設法平息成員間的爭議，推動小組形成一致的意見。
人際溝通20分：
能夠耐心傾聽；理解他人的情緒和觀點；有策略地與他人溝通；態度和方式得體。
情緒穩定性20分：
面對壓力和沖突時，能夠沉著冷靜、自我控制、積極應對。
言語表達15分：
能夠清晰地表達自己的觀點和思想；語言生動流暢，能夠有效影響他人。
舉止儀表5分：
穿著自然得體，言談舉止表現出良好的素養。
（三）情景面試
ⅰ、時間
5月28日8：00—17：00
ⅱ、地點
三教某教室
ⅲ、流程
1、5月15日向晉級人員分派題目，一周時間準備，面試人員于5月27日晚10點前向倪麗蘭匯報題目完成情況，倪麗蘭向其他部門反饋。
2、所有題目均為開放性的，面試人員可以通過各種途徑學習，但面試官需注意辨別是否為抄襲。參加面試人員可以向現任部長索要相關協會資料，若部長處沒有，請部長向其他部門索取并交給面試人員，請勿推卸。所有索要情況，請如實登記，并于5月27日交給倪麗蘭匯總。
3、面試同一部門的為一組，抽簽決定順序。
活動策劃 篇5
一、指導思想
根據鄂旗《關于進一步加強xxx中小學校冬季冰雪項目活動的通知》精神， 本著實事求是的原則，我校決定因地制宜地開展冬季戶外體育活動。 我校以豐富學生在校園的學習生活，增強學生的身體素質，培養學生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛為指導思想，根據北方特有冬季環境，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，廣泛開展“學生陽光體育運動”，充分利用北方季節性自然優勢，采取多種形式，豐富我校冬季體育活動內容，保證學生每天充足的鍛煉，制定冬季戶外體育活動方案。
二、時間安排
20xx年11月下旬召開“冰雪活動”動員會，20xx年12上旬—12月下旬組織冰雪系列活動。
三、冬季冰雪項目活動領導小組：
為了切實加強“上冰雪”活動的組織領導，組織成立“上冰雪”活動領導小組：
組 長：xxx（校長） xxx（黨支部書記）——全面負責
副組長：xxx（副校長）xxx（副校長）——負責安全
成 員：xxx（ 教導主任）、xxx（副教導主任）
負責教學安排
xxx（總務主任）——負責后勤
xxx（體育老師）、xxx（體育老師）xxx（體育 老師） ——負責具體教學
四、活動內容及要求
我校將根據地理位置，充分利用現有的條件，積極努力創建各種冰雪活動項目，大力營造校園冰雪文化氛圍。讓冰雪活動在校園全面鋪開，大力開展冬季體育活動。
1、課間操
本年度的“上冰雪活動”，我校課間操堅持冬季長跑活動，今年陽光體育冬季長跑活動的主題是“陽光體育與快樂校園同行”，鍛煉學生的身體素質，培養吃苦耐勞精神。通過整齊的步伐、響亮的口號，彰顯了廣大師生奮進的激情和青春光彩，展現班與班之間班風班貌、團結精神的比賽。
2、 課間活動
認真組織好學生開展踢毽子等有意義的冬季戶外體育活動，利用已澆冰場讓學生能夠進行一些簡單的冰上活動，如：抽冰尜、滑冰等。并做好對學生的安全教育工作。
3、組織競賽
(1) 隨堂上堆雪人，打雪仗，等趣味游戲，組織學生分組，要求學生注意安全。
(2) 高年級的雪地足球，組織學習踢球，進行分組比賽。
（3）首先營造冰雪文化的氛圍，通過上網、上課、查資料，讓學生了解有關冰雪的由來，冰雪活動的歷史。組織一次“冰雪征文” 活動，提高對冰雪的熱愛和興趣。
（4）開展一次“冬季踢毽子”比賽。根據學生年齡特點、身體素質決定在學生中開展“冬季踢毽子比賽”。
（5）開展一次冬季雪爬犁比賽。進行年級班班比賽。 每組取第一名。
為了豐富學生的.課余文化生活，陶冶情操，提高身體素質。通過這項活動促進學生的團結協作精神、展示全校學生積極向上的精神面貌。
五、保障措施
1、為保障冰雪活動的開展，學校各部門高度重視安全工作，班主任、 體育教師要通過多種途徑，提高學生安全防范措施。
2、在學校的時間內的冰上活動，學校要派專人負責，強化管理，杜絕意外傷害事故的發生，保證活動安全有序進行。
3、總務處要協助體育教師澆建好學校冰場，為學生提供良好活動場所。
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