實用的活動策劃實用（7篇）
活動策劃 篇1
主題：優秀新聞作品展示交流活動
前言：優秀新聞作品展示交流活動是新聞部全體同志每人選擇一到兩篇優秀新
聞作品，作為展示交流，這是一種互相切磋和學習借鑒的機會，從其它同志的優秀作品中汲取精華，最終提升自身寫作或拍攝水平。
活動意義：（為什么開展活動）
活動內容：
1、邀請總編室、分管領導參加展示交流會議，并對每一篇新聞作品進行講評，指出存在的問題和可以改進的地方。
2、部室主任或者作者本人進行新聞背景的闡述，講清新聞拍攝過程中和寫作、制作過程中的情況（可以說明新聞的亮點和不足請大家指正）
3、實行無記名投票方式決出一二三等獎，予以適當獎勵，授予一定榮譽稱號
活動執行時間：記者節前一周左右（11月7日前）
活動范圍：新聞部全體同志，總編室、編輯部部分同事、分管電視臺領導人員配置：1、 主任負責思想動員和發動工作、通知領導和部室同事準時參加
2、副主任負責播出順序抽簽
3、張繼光負責節目的收集和播放
4、其他人員負責展播會場的布置
前期準備：
1、在活動即將開始前一周請每一位同志做好作品的'報選工作，并交由專門人員進行拷貝
2、做好活動開始的邀請工作和時間安排工作，避免和其它部室沖突
3、提前做好部室同事們的思想動員，做到每人都有作品參加
工作內容：（提出工作要求，細分工作任務以及提出所完成要求）
活動目的：（做出所想達到的效果）
物料清單：電視機或電腦一臺，建議活動在新聞部編輯室舉行。
活動策劃 篇2
活動目標：
1．培養幼兒的觀察、語言表達能力。喜歡與同伴進行交流。
2．學習詞語：吹、搖、飄、飛。
3．學習詩歌。仿編詩歌。
活動準備：
選擇一個有風、有落葉的地方。（注意幼兒活動的安全性）沙包、毽子、易拉罐各一個。《幼兒習得手冊》（想一想說一說）上學期Ｉ第8---9頁。
活動過程：
一、帶幼兒到戶外，觀察樹葉飄落的樣子。
1．撿落葉，引起興趣。
每人撿幾片樹葉，自己觀察樹葉的顏色、形狀。 2．交流：自己手中的樹葉是什么顏色的？（可以引導幼兒說出紅樹葉、黃樹葉）看起來像什么？（心形、像眉毛、像小手、像扇子等）
3．小樹葉是怎樣落下來的？
讓幼兒觀察比較樹葉飄落與其他物體落下的'樣子有什么不同。讓幼兒利用沙包、毽子、易拉罐進行比較。（學習詞語：飄、飛）
4、學一學小樹葉落下來的樣子。想一想它們象什么？
二．邊玩游戲邊學習詩歌
教師做大樹，小朋友做樹葉。大家邊念詩歌邊做動作，提高學習興趣。
幼兒自己邊說詩歌邊做動作，復習詩歌內容。
三．引導幼兒用替換的方式仿編兒歌。
活動延伸：
引導幼兒搜集各種樹葉展示在自然角。
活動策劃 篇3
活動目標：
1、學習正確握筆方法,會用直線、折線進行美術創作。
2、引導幼兒發現自然的美。
活動準備：
1、讓家長帶領幼兒從不同角度（高處、側面）觀察田野。
2、彩筆、紙。
活動過程：
一、我看到的田野
1、請小朋友說一說，看到的田野是什么樣的？
2、田野里種的都有什么莊稼？都是什么顏色？
二、我來畫田野
1、鼓勵幼兒大膽運用線條勾畫田野，用點填充表示莊稼。
2、可以選用各種色彩，表現不同的.事物。
3、糾正不正確的握筆姿勢，提醒幼兒畫線條要流暢。
4、鼓勵幼兒還可以大膽使用圖形作畫。
三、說一說
1、幼兒間相互欣賞，說說自己的畫。
2、幼兒互評一下其他孩子畫的優點。
活動策劃 篇4
一、活動目的和意義：
本次活動目的是使班級成員之間更好的交流，初步相互認識了解，建立友情。本次活動意義在于通過老師帶隊,讓對寫生的了解只停留在感受層面的新會員對寫生有更明晰的了解，豐富大家的寫生知識與畫畫技巧。通過本次活動使同學們有所獲得，對畫畫更有興趣，對美的感受能進一步的認識。
藝術，是對生活，對生命的再現，畫是對將存在，已存在，或曾存在的記錄。可以是美麗的，可以是丑陋的表現出來……筆下所記錄的美好事物很多,寫生感受中可以使我們更深入其中。
二、活動時間：20xx年11月21
三、活動地點：長沙市烈士公園
四、活動參加人員：班級所有成員都參加，增強團隊精神。
五、活動內容：寫生，技術交流，作畫評講。
六、活動流程：
1、在專業帶隊老師安排各班負責人，帶領自班人早上八點在校門口集中，各班負責人負責自班的.簽到人數和清點好人數（簽到的時候寫上聯系方式），其中安排兩個班干部在那帶領他們集體乘坐168路車到烈士公園南門口。
2、事先安排兩個班干部先去烈士公園，看望情形，以便方便帶路。
3、剩余干部在張公嶺等同學，集中他們乘坐168路車去烈士公園。
4、路途過程中和寫生過程中每個人都要注意安全，遵守紀律，不得擅自離開，要配合負責人工作。
5、每兩個班干部帶領一隊，負責監視同學們的行動安全，以及協助同學們完寫生作業，注重隊員的相互交流等工作。
6、最后老師評講作品，對同學們的寫生作品給予評講與建議。
7、寫生結束集體返校，如果有同學不和團隊一起回校，要事先通知負責人，并說明去向。
七、費用開支：
班費。
八、后期內容:
班長對這次活動的工作總結。
活動策劃 篇5
一、晚會主題：
我們的夢
二、晚會目的
1，愛心活動，關注弱勢群體！
2，展現我們沈陽師范大學莘情家教團學生的風采，擴大家教的影響力，打出我們的名氣。
3，增進我們團隊的交流，學習
三、晚會時間、地點：
時間：xx年12月某日
地點：*************
四、主辦單位：
沈陽師范大學莘情家教團家教部
五、參加人員：
家教團各個團員
六、活動流程：
時間安排：14：00—18：00
節目流程初步安排如下：
1，舞蹈《****》拉開晚會的序幕
節目上演
互動環節：在晚會中適時的添加一些互動小游戲，調動大家的積極性
1，寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。）
2，放飛夢想：大家親自動手折疊紙飛機，寫上自己的夢想，一起放飛我們的夢想，告訴他們，無論怎樣，我們都有追求夢想的權利，記得時刻要為自己的夢想努力，不拋棄，不放棄！！
3、大聲說：我吹我吹我吹吹吹！然后以最快速度吹破一個氣球；
4、七拼八湊：
要求：參加人數30人—50人為佳，分成4—5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的`糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西
七、經費預算：
小禮物、游戲道具、來回車費
活動策劃 篇6
一、報名方式：
1、自主報名：在教學區內設定部分報名點，由團委·學生會安排專人負責。
2、各個系推薦：
分發報名表，各個系根據實際情況上報合理的推薦人數，具體由各個系的分團委書記負責上報合理的人數，最后向各個系的主任回報。
二、報名時間：
**年12月02日（周二）至**年12月05日（周五）；
三、初賽事宜：
時間：**年12月09日（周二）；
地點：209侯場區 團委辦公室評選區；
其他：初賽結束后，取比分靠前的15名選手進入決賽；
四、決賽事宜：
時間：**年12月11日（周四）；
地點：407教室；
其他：決賽結束之后，取比分靠前的8名選手作為我們學院20xx年元旦晚會的禮儀組成員；
五、比賽內容：（每位選手參賽的總體時間5~10分鐘）
1、自我介紹（1~2分鐘）；
2、站姿、走姿以及微笑等動作的展示（1~2分鐘）；
3、個人才藝展示（與做禮儀有關的才藝展示，2~3分鐘）；
4、談談對元旦晚會禮儀的認識（2~3分鐘）；
5、采取模擬正式元旦晚會的形式服務領導老師，包括：引領領導入席，為領導倒水，頒獎的'模擬等，2~3分鐘（決賽內容）；
六、具體工作人員安排
組織部：選手的登記和檢錄；
宣傳部：報名點的海報制作（包括活動場地的布置設計方案，人員包括通訊組）； 秘書處：選手分數的統計和計算；
學習部：必要的報道配合宣傳部；
體育部：活動場地的秩序維持；
綜合部：后勤保障（工作人員用水，領導評委的用水，場地的布置）；
文藝部：活動場地的音樂得準備（主要指決賽）；
女生部：整體活動的負責；
七、前期的準備工作：
1、報名表的設計制作：秘書處；
2、報名地點的工作人員的安排：女生部；
3、通知下發到各個系：女生部和組織部；
4、截止之后的人員的名單的整理：秘書處；
5、宣傳海報的制作：宣傳部和學習部；
6、決賽階段的領導和評委的邀請：女生部和組織部；
7、活動用品的購買：綜合部；
八、后期的總結工作：
1、活動的總結報告：女生部部長；
2、結果的公布：宣傳部和學習部；
九、要求：
以上工作人員的安排要做到工作任務責任到人，各個部門負責人將安排的工作人員的名單上交到組織部，由組織部督察工作執行的情況，并且上報。
活動策劃 篇7
一活動背景 為了進一步挖掘我校學生的創意靈感，開發青年大學生的創意資源，提高創新意識和創新水平，豐富廣大同學的課余生活，為此舉辦了這次的“金點子”活動。
二活動主題 創意、交流
三 活動目的 自己做自己的主宰，我的舞臺聽我的。征集同學的的“金點子”，展示自己的獨特思想 。
四活動對象 獸醫學院全體同學
五活動主辦方 獸醫學院人力資源部
六活動時間 ---
七活動要求 緊緊圍繞自己所學專業和社會實踐活動進行創意性思考，得到有價值的金點子，點子的形式、主題、內容不限。如創業計劃、時尚設計、音樂創作、未被運用的公益活動等。本活動推崇創新和個人創造力，強調與專業知識的緊密配合聯系及運用。
八活動簡介 分別征集每班同學的“金點子”及點子運用成果，班級投票選出較受歡迎的“金點子”后再請優秀方案策劃者對其評說并提出建議，選出三個可行性強，效果明顯的“金點子”實施。
九活動流程
（一）前期準備
1 召開部門會議，協商個方面事務，分配活動任務。
2 請專人撰寫通知，署明開始及截止日期。
3 拉贊助，盡量讓商家提供橫幅、海報等活動物品。
4 拉橫幅、張貼海報，并到每個班級進行宣傳。
5 學院的統一安排。
6 邀請有關老師、學生作為評委。
（二）活動中期
1 安排部門人員下班級宣傳、發放申請表，并告知專門的接收參加者作品的郵箱、金點子、要求、截止時間。
2 收取報名表。
3 負責人收取各班同學們的“金點子”策劃方案，并在班級內投票選出四份優秀作品，退回不符合的作品，并限期可以重交且接受投票表決。
4 請相關負責的老師和學生對篩選來的作品進行評定和建議，特別是細節上、可行性、可操作性、是否有現實意義等。
5 將作品發放給各優秀選手按照建議進行相應的修改并限期收回。 6 負責人個根據綜合因素選定三份符合要求的作品。
7 公布選定的三個“金點子”。
（三） 活動末期
1 為獲獎選手頒發證書和獎品。
2 實施選中的.“金點子”。
(四）獎品設定
一等獎: 一名 100元獎品
二等獎：一名 80元獎品
三等獎：一名 50元獎品
優秀獎：七名
（五）經費預算
項目 數量
橫幅
海報 筆
茶水
雙面膠
（六）活動總結 20元獎品 金額（單位元） 說明 會場 張貼在宣傳欄 供評為老師和學生飲用 用于布置會場
通過本次活動，可以充分調動大學生參加活動的積極性，也讓大學生找到自我表現的舞臺，希望今后的學習生活中，大家可以敢于展現自我，大膽表現出自己的真實想法。
十活動中注意的問題和細節
1 將收集來的“金點子”備份以防發放回去后作者丟失。
2 及時催促作者上交更改的作品以防負責人不能按時收回作品。 3 做好宣傳工作，鼓勵同學積極參與。