活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
考慮到文學院大部分的學生將來是要從事教師這個職業的，而當好教師的關鍵因素之一就是教案準備的.好壞。因而鼓勵文學院大學生投入到教案評比活動中去，豐富自己，為自己的未來打下堅實的的基礎。
二、活動意義：
1、提高文學院學生的自身能力
2、增強青年大學生對未來作好規劃的意識
三、活動對象：
大一到大四的文學院學生
四、活動時間：暫時未定
五、主辦單位：文學院學生會學習部
六、經費預算：
1、文章復印紙：5元
2、活動獎品（包括證書）：120元
七、活動流程：
1、把文章《散步》發放給文學院各班班長手中，并把該活動的相關事項告訴這些班長，
2、各班班長把該項活動通知到他們各自所屬的班級，要求那些報名的同學在規定時限內交給他們（即班長），
3、班長把自己班的教案交至學習部部長或副部那里，
4、進行教案評選，
5、評選出獲勝者，我們將以短信通知和海報方式告知他們，
6、給獲勝者頒發獎品。
八、注意事項：
嚴禁參賽者從網上或通過其他途徑抄襲他人成果，一旦發現取消其比賽資格。
活動策劃 篇2
活動主題：“青春夢想綻放未來”大學生職業發展協會XX動員大會
主辦單位：學生職業發展協會
承辦單位：人力資源部
(一)活動的目的、意義及可行性分析：
目的：為了促進新干事之間的認識，讓他們感受到學生職業發展協會是個融洽的大家庭，令他們早日融入我們這個大家庭。
意義：有利于新干事們面對面的交流，讓他們看到彼此最活潑的一面，也為他們的.新生的大學生活增添一曲嶄新的篇章。
可行性：
1、新干事剛加入職業發展協會，對協會的了解較少，對活動有很大的積極性。
2、組織人員有相當的熱情和經驗，由全協會上下通力合作，從人員和操作上保證了這次活動可行性。
(二)活動主題：
青春夢想綻放未來
(三)活動時間：
XX年10月30日19:00-21:00（星期四）
(四)活動地點：
A5-110
(五)活動參與對象：
老師、嘉賓、協會全體成員、會員
(六)活動內容:
歡迎新干事、新會員的加入并且詳細介紹各部門職能
(七)活動具體時間安排：
(八)活動詳細經費預算：
(九)策劃書附錄：
1、游戲方案
（待定）
2、前期準備
1）場地申請、席簽打印、簽到紙、筆、水、布置大會現場所用物資（人力資源部）
2）邀請函、協會相關圖片、視頻等資料（新聞中心）
3）老師、嘉賓和各協會代表和會員的邀請、會議的通知（秘書）
4）工作人員安排、動員大會當天座位布局（職業拓展部）5）大會當天禮儀人員、主持人（主持稿）（公關）
6）游戲的構思與游戲環節的獎品構想與準備（調研部）
7）各部門做好自己的工作，把工作內容做成文檔發送給人力負責人xxx。同時完成對自己部門介紹的PPT（介紹約3分鐘）。
3、后期安排
1）全體協會成員收拾會場
2）各部門部長寫會后總結
4、工作人員安排
1）現場布置：工作人員（每個部門一部長+兩干事）
2）簽到、大會記錄、邀請老師：秘書處（2個人）
3）禮儀、主持人：公關部（2人）
4）現場秩序維持：職業拓展部、調研部、人力資源部（6人）
5）大會的宣傳、照相：新聞中心（2個人）
6）引導座位及秩序管理工作人員：職業拓展部（2人）
7）游戲引導人員：調研部（2人）
8）物資整理準備及后勤工作人員：人力資源部干事（2人）
5、座位安排表
活動策劃 篇3
一、活動主題
merry christmas and happy new year
二、活動目的
通過本次活動，鍛煉同學們的英語口語能力，加強同學之間的相互了解，增強交際能力，擴大交際面。
三、活動時間
12月29日晚7:30
四、活動地點
3號教學樓109
五、活動參加者
口語老師fresca及其所帶班級全體同學
六、特殊說明
本活動屬于是課程內容及終期考核成績構成的一部分。鼓勵同學們主動上臺講英文小故事、唱英文歌及舞蹈等多樣化的.個人文藝特長。
注:為鍛煉大家的英語口語能力，各環節須用英文表達。
七、活動內容
本活動由各班組合唱、游戲、個人才藝展示等內容構成，上述各以游戲環節為主線，內容交叉進行，具體內容如下：
（一）合唱環節
本環節四組各自為隊，進行合唱比賽，由老師評出最佳者，其成員予以獎勵。
（二）游戲環節
本環節共分為四個游戲進行，具體內容如下：
1. 拍七令
（1）參加者：到場全體同學
（2）方法及規則
從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。所有人報完游戲結束，報錯的人自動站出，接受處罰（比如唱英文歌、表演節目等）
該游戲進行兩輪。
2. 尋寶
（1）用具：“寶貝”——如錢包、手表等
（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。
（3）方法及規則
尋找事先已放好的寶貝，其中一人蒙著眼睛，由另一名隊員指路尋找在若干同學中的（必須用英文，否則算違規）。另一人身體部位不能接觸被蒙眼睛者的身體部位。最先尋到的隊伍有獎勵。
該游戲進行兩輪。
3. 猜單詞
（1）用具：單詞在ppt中展出
（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。
（3）方法及規則
在ppt中顯示出單詞，由一方比劃解釋（只能用英語，出現漢語此單詞自動跳過），另一方背對屏幕猜單詞，時間為三分鐘。猜中最多的隊獎勵。
該游戲進行兩輪。
4. 瞎子背瘸子
（1）用具：蒙眼布、氣球、筆
（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。
（3）方法及規則
男生當“瞎子”，用蒙眼布蒙住眼睛，女生扮“瘸子”,女生用筆扎對方身上的氣球，最后氣球剩最多者為勝。勝方得到獎勵。
該游戲進行兩輪。
（三）個人才藝展示
本環節為自由展示環節，是展現自己的絕佳機會，老師主要據此環節打印象分。同學們可根據自己的愛好和特長，或唱歌或跳舞，或表演節目，如此等等，不一而足。凡主動展示才藝者，均會有相應獎勵。
八、活動流程
1. 歡樂頌迎場
2. 主持人宣布晚會開始。首先核查各組人數，基本到全的組可以首先進行合唱表演，其他組推后進行。
2. 老師講話
3. 第一組合唱表演
4. 第二組合唱表演
5. 游戲開始
（1）拍七令
（2）尋寶
（3）猜單詞
（4）瞎子背瘸子
6. 如以上各環節完成后，時間充裕，沒過21：30，主持人可在事先準備好的名單箱中隨機抽取，抽到者表演節目，并有禮品相贈。
7. 第三組合唱表演
8. 第四組合唱表演
9. 全體同學手拉手唱auld lang syne（友誼地久天長）。放伴奏。
10. 晚會結束
活動策劃 篇4
一、活動背景
隨著現代社會的不斷發展，對自身素質有著更高方面的要求。另外，對大學生就業起著助 跑 的 作 用，真 正 贏 在 起 跑 線 上。“不 創 新 ，就 死 亡”美 國 著 名 的 企 業 家 艾 柯 卡一語道出企業生存法則，為了生存，企業狠心裁掉“只上班，不思考”的員工，高薪吸納創新人才，但受多年來應試教育的影響，具備創新能力的大學生寥寥無幾，企業找不到創新人才！
二、活動意義
我們堅持“服務、創新、和諧”的文化和宗旨，以“指導大學生就業為主，兼顧大學生創業”為最大的追求的校職協合作宗旨在于增強大學生創新意識與創造能力，減輕大學生就業壓力。真正讓大學生在以后的.就業或者考研道路上“贏在起跑線上”。本次活動主題為“我愛發明”，本次活動通過征集大學生的小發明，實用新型，外觀設計等引發在校大學生的創作激情，讓大學生明白創造力的重要性。 活動要求：大學生可以把自己的身邊周圍的廢棄品（如：飲料瓶、廢紙殼等）進行再次利用，發揮自己的想象力把它們變成實用美觀的小發明。
三、活動名稱 我愛發明
四、活動主題 不創新就死亡，不發明就落后。
五、活動時間 待定
六、活動地點 待定
七、活動對象 電氣工程系渴望成功優秀的大學生（大一、大二學生）
八、活動流程策劃
（一）比賽人員設置選手以矩形圍坐，攜帶的親友團和觀眾坐在中間。評委嘉賓坐在第一排。賽場的工作人員設置：計時員1名，坐在門旁邊，在選手用時將盡時用手勢提醒主持人（暫由體育部人擔任，共需一人）；計分員2名，最后統計分數（暫由學習部擔任，共需二人）；
（二）比賽流程 在比賽活動開始之前的一個星期我們會到各班進行比賽的宣傳 統計報名的選手 在選手報名之后我們會對選手做一個比賽培訓，讓選手對比賽有一個充分的了解。給選手一個星期的時間讓他們把自己的作品準備好讓選手在指定的時間把自己的作品及介紹交到3409值班室收好作品比賽開始，在第二天中午我們將會把選手的作品拿到易品食堂門口進行大眾投票投票時間是12:00-12:30半小時的時間,我們將會把大眾投的票放進密封的紙箱中，在當天晚上會進行一個評委點評，選手可以在評委面前對自己的作品進行介紹，描述自己作品的實用性和對自己作品的性能演示，每名選手有10分鐘的描述時間，評委可以根據選手作品的實用性和美觀性進行打分，總分是一百分；在比賽結束后我們將會把大眾的投票箱開封進行統計，大眾投票占比賽成績的60%，評委打分占比賽成績的40%。最后評出選手的最終成績。
九、人員安排 秘書處：負責活動學生會內部和參賽選手的簽到，在舉辦活動的教室門前準備簽到，參賽選手簽到表由實踐部提供。組織部：申請教室并通知大一各班班長開會。學習部：計算分數。生活部：負責禮儀。信息部：拍攝比賽現場照片。宣傳部：負責制作宣傳海報。體育部：搬送宣傳板，布置教室。女生部：負責禮儀。文藝部：負責主持和寫作主持稿。紀檢部：維持賽場現場秩序，提醒選手時間。實踐部：負責對選手培訓、接收報名表格以及其他特殊情況處理。
十、獎項設置 一等獎：1名 頒發榮譽證書和8元筆記本 二等獎：2名 頒發榮譽證書和5元筆記本 三等獎：3名 頒發榮譽證書優秀獎：5名 頒發榮譽證書
十一、經費預算
項目 紙張 海報 獎狀 獎品 總計 單價 0.1元 50元 5元 50元 數目 50 1 11 -- 合計 5元 50元 55元 50元 160元
活動策劃 篇5
一、活動目的：
長征精神是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的'民族精神的重要體現。對今天的孩子來說,長征精神的啟示就是永不言敗"。為大力弘揚長征精神，展現紅軍小學學生的風采，特舉辦本次講故事比賽。
二、活動時間：20xx年4月30日下午。
三、活動內容和形式：
本次活動以講故事為載體，內容以紅軍長征過程中的感人事跡為主。各班派三名選手參加比賽，每位選手比賽的時間控制在三至五分鐘，請各班語文科任老師認真指導。
四、評比方式： 比賽分低、中、高三個年段進行，一、二年級為低年級賽段;三、四年級為中年級賽段;五、六年級為高年級賽段。各賽段選手在賽前以抽簽形式決定出場順序。比賽結果以各賽段為單位，分設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、評分標準：
1.儀表：著紅軍小學軍服，舉止自然大方。
2.語言：語音規范，口齒清晰，普通話標準。
3.表達：表演生動，感情充沛、富有感染力。4.脫稿：盡量脫稿。
附： XX小學"長征故事我來講"評分表
選手 序號 儀表(1分) 語言(2分) 表達(5分) 脫稿(2分) 總分