活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景:
為了迎接“圣誕、元旦”的到來。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的溫暖,感受節日的氣氛。為此,造價一班團支部在新年來臨之際策劃舉辦了“包餃子”活動。
二、活動目的:
1.促進同學們之間的交流,增強班級的凝聚力。
2.豐富同學們的課余生活,緩解同學們的備考壓力。
3.增強同學們的動手實踐能力。
三、活動主題:餃子包著“你、我、他”
四、活動對象:造價一班全體同學
五、活動時間:xx年12月25日
六、活動地點:地下餐廳
七、活動過程:
1. 18:00在c樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。
2. 同學們協同地下餐廳工作人員布置好場地。
3. 包餃子材料(餡、面),工具(刀、搟面杖、案板)食堂免費提供。
4. 同學們合作一起包餃子,相互學習,相互合作。
5.將買好的糖包入餃子中。
6.餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。
7.吃著餃子,嘮嘮感情。用各自家鄉的方言互致賀詞。例如:“新年好運” “新年快樂”……
8.吃到包著糖的`餃子的同學給大家表演節目。
9.用相機記錄活動的過程,同學們在一起的美好日子。
10.將照片上傳班級博客、qq群相冊,沖洗部分貼在班級教室的墻上。
八、活動經費:
1.場地租用費50元,買糖用1元。
2.沖洗照片需要一定的錢,以上兩項開支班費支出。
3.每位同學收取5元
九、活動亮點:
1.包糖的餃子(她象征著吉祥、好運,更代表造價一班所有同學美好的祝愿。)
2.同學們用方言互祝賀詞。
十、活動前期工作:
1.邀請導員光臨此次活動。
2.做好大家的思想工作,讓每個同學都參加支持此次活動,爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子,高高興興的吃餃子。
3.借一架數碼照相機。
4.活動負責人至少提前一天將參加活動人數(40人),水餃餡品種(2種)報與餐廳經理。
十一、注意事項
1.班委負責維護現場秩序,防止安全問題的發生。
2.活動期間須保證餐廳一切的設施不受任何損壞,損壞照價賠償。
3.活動結束后協助餐廳擺好桌椅板凳,打掃衛生。
十二、應急工作:
1.負責人買幾張創可貼,當手被菜刀切傷應急。
2.當借不到相機或相機中途卡殼(相機沒電了或由于其他原因相機無法工作)時,用高像素手機應急。
活動策劃 篇2
一、活動主題:
為了宣傳十七大提出的“歸屬感”,我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團日活動,這次活動的主要目的是為了消除在異地求學的莘莘學子的思鄉、思家之情,消除他們在新環境下產生的陌生感與孤獨感,使他們在大學感到一樣具有家的溫暖,努力營造一種“大學——我們家園”的氣氛,響應商大所提出的“子女戰略”的口號。
二、活動單位:
物流甲班
三、準備工作:
海報制作,50張自制特色卡片,氣球購買,數碼相機租用
四、活動地點:
清風食堂廣場,行云食堂廣場,金沙港生活區花園
五、活動用具:
多部數碼照相機、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。
六、活動時間:
3月21日~20xx月23日
七、活動負責人:
金增強聯系號碼:
謝奕奕聯系號碼:
陳祎村聯系號碼:
八、活動內容:
(一)前期工作:海報制作,特色卡片制作,氣球采購和數碼相機租用。
(二)宣傳階段:兩張海報宣傳,傳單宣傳和口頭宣傳相結合(以達到宣傳范圍廣度和效果)
(三)主體工作:
1、我們在清風食堂廣場,行云食堂廣場,金沙港生活區花園各設一個站點,用4名學生各負責一個站點,各站點配2部數碼相機。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進行合影,每寢室一張合家福。
2、邀請路過的同學一起合影,并為一起到達的寢室成員拍"合家福",并送上帶有我們全體同學祝福的特色卡片,表達我們的心愿。
3、本活動并設立流動攝影,為行走中親密的朋友們拍照留念,將他們的大學美好的友情記錄在紙上。
4、在這次活動中我們自己也參與,我們可邀請任何一位不認識的人照相,來結識更多的`朋友。
5、本次活動對象不單單僅停留在學生方面,也邀請老師們一起合影,并請老師們在卡片上寫祝福給我們。
6、每一次拍照我們都會做記錄,詢問他們是否索要照片,并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。
7、邀請輔導員、任課老師和代理班主任共進晚餐。
(四)后期工作:
1、清理現場
2、我們會在第三天設立站點統一發放照片,并將一系列精彩照片集成冊,掛在海報板上展覽,供大家欣賞。
九、活動目的:
1本次活動是為宣傳十七大提出的歸屬感,消除在異地求學的學子們思家之情,努力營造"大學——我們家園”的氣氛,響應商大所提出的“子女戰略”的口號。
2、整個活動由全班同學參與,以體現班級的主體性和互助性,加強班級體的團結性和凝聚力,展現浙江工商大學商學院物流07甲班的風采。
3、拍合家福是為了消除同學們在新環境下產生的陌生感與孤獨感,使他們感到在大學一樣具有家的溫暖,并且此次活動有較強的互動交流,能使同學們結交到更多的朋友。
4、與老師們合影,共進晚餐,以此來表達我們師生和睦,體現了師如父母,響應商大所提出的“子女戰略”的口號。
十、活動流程:
(一)前期工作:
1、前期的海報制作和道具制作
2、提前幾天海報宣傳,傳單宣傳和口頭宣傳
3、提前通知團委記者前來進行活動拍照和跟蹤報道
(二)活動階段:
1、設立站點和布置活動背景
2、活動當天活動負責人做簡單的活動介紹
3、自己班同學們積極參與活動
4、邀請路過的同學參與活動,發放特色卡片
5、邀請院長和老師合影,發放特色卡片
(三)
1、活動結束,清理現場
2、與老師門共進晚餐
3、第三天設立站點統一發放照片和精彩照片展覽
活動策劃 篇3
一、活動主題:江漢大學文理學院學生會首屆安全知識競賽
二、活動目的及意義:增強學生對安全知識的理解,豐富校園生活,拓展視野。同時培養同學間的'團隊合作精神。
三、活動時間:12月
四、活動地點:教學樓
五、主辦單位:商學院學生會生活部
六、活動對象:文理學院全體學生(一個班至少一個隊,每隊五人,也可以個人名義參與比賽)
七、活動具體內容:
1、宣傳報名時間:12月8日——12月10日
宣傳方式:海報、傳單、校園廣播負責單位:學生會宣傳部
報名形式:電話、網上兩種報名方式
2、初賽時間:12月13日晚 地點:籃球場上
3、 篩選出前8名進入決賽
4、 決賽時間:12月15日晚地點:籃球場上
5、 公布分數及排名
6、 頒布獎項
八、比賽規則:
(一) 比賽采用積分與評判分形式,具體程序如下:
1、 主持人致開場詞,介紹參賽隊伍,評分員和比賽規則
2、 第一環節:主持人宣讀題目,每一個隊伍抽五次題(不得重復)
第二環節:搶答。主持人宣讀完題目,各參賽隊伍搶答,最快者答題(舉手)。注:在主持人題未宣讀完畢,已有人搶答,則取消該隊伍本次搶答資格(搶答題10道)答對加分、答錯扣分。
第三環節:問答題。主持人宣讀完題,各隊伍派一人回答,若回答不充分,同組人員可進行補充此環節設2道題,時間3分鐘。
3、 由評委老師點評,并公布比賽分數。
4、 取積分前8名進入決賽
5、 被淘汰隊每隊有精神嘉獎
6、 比賽結束、退場
(二) 決賽:
1、 主持人致開場詞,介紹決賽隊伍,評委老師和比賽規則
2、 比賽流程:
第一環節:各隊伍在3-5分鐘內以演講形勢對安全知識進行小講(派一人)
(30分鐘)
第二環節:觀看與安全有關視頻,說出自己的感想(每隊派一人)(3分鐘)
第三環節:問答題(加入答者身臨其境,會怎樣做,每隊派一人)(3分鐘)第四環節:假如你是消防員,請談談你的認識
3、 評委老師點評,并公布比賽分數
4、 取前三名
5、 宣布比賽結束
九、評委:評委均由教師擔任
十、獎項設置:
1、 冠軍隊伍(獎狀、獎金)
2、 亞軍隊伍(獎狀、獎金)
3、 季軍隊伍(獎狀、獎金)
4、 每個淘汰隊的精神嘉獎(獎狀、獎金)
十一、經費預算:
1、 宣傳費用
(1) 海報(報名、決賽): 2M*2M 3張 120元 ,1M*1M 4張 160元 小計:300元
(2) 傳單:報名和決賽各1000張 小計:200元
2、 獎狀、獎金和獎品
(1) 獎金:共600元
冠軍:300元亞軍:200元
(2) 獎品:總價值 300元
(3) 獎狀:100元
小計:1000元
3、 現場用水、評分表、筆:
小計:300元
總計:1800元
季軍:100元
活動策劃 篇4
一、活動目的
大學就像一個小社會,我們每個人都應積極的投入到集體中來。此次活動是由黃山學院信息工程學院給敬老院老人帶來豐富多彩的節目,且適合老一輩的心理所需,讓老人從心理上得到快樂,讓我們年輕的一代為老人們增添無限的快樂,讓老人感到同樣的溫暖,讓我們的愛意使其流露出溫暖的笑臉。本次活動具有很強的公益性,同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。還能全方位調動班內同學志愿服務的積極性,并讓更多同學積極參與到愛心活動當中。這使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力——這有利于建設好本支部的班級管理。同時,我們堅信,通過我們的'不斷努力,11計本2班在今后的路將越來越寬廣,我們的班級建設將更加完善。
二、活動主題:敬老獻愛心;
三、活動時間:20xx年xx月xx日
四、活動地點:屯溪老年公寓;
五、活動策劃:
1、同學們于指定時間在校門口集合,由負責人進行點名登記。按照原來計劃分成兩列隊伍,相關小隊負責人認真組織好大家的隊伍的排列順序。
2、在12路公交車站牌有序候車,上車后保持良好的學生形象。
3、到達敬老院后主動關心老人,認真的做好相關的服務工作。具體為(1)主動找老人聊天,噓寒問暖。(2)做好衛生服務工作如拔草、掃地等。(3)幫年老的老人洗頭、剪指甲等自己力所能及的小事。(4)積極的組織陪同老人們來觀看我們精心準備的節目。(5)臨走時可以陪老人吃飯讓他們感覺到我們的熱情。
4、在做好了各項衛生服務工作后,開始我們的節目表演。獨唱、大合唱、小品、相聲等眾多節目。
5、回校時注意安全,按原隊形、原路返回并仔細清點人數。
6.到校后認真的做好活動后的總結和自己的體會。
六、活動前期工作準備:
1、走訪相關單位機構,和相關工作人員協商有關活動的安排。召開班委會議,商量具體事宜;
2、召開班級全體同學會議,下達各項任務指標,說明相關活動事項;
3、安排各項工作的負責人;
4、安排相關的節目,具體活動流程。
備注;前提:全體同學在各班委的帶領下,分工協作,在把本次活動舉辦成功的目標下各行其是,保質保量完成各項工作。通知本班同學此次活動的詳細情況,充分調動班級同學的積極性,促使本次活動達到甚至超過預期效果。
七、活動注意事項
1、整個行程中各人員須結伴而行(特別是女生不能單獨出去),不到危險地帶游玩,聽從班長、團支書和領隊的安排。各負責人要密切留意各組人員狀況,如發現有隊員走散丟失,須馬上上報隊長,并向當地有關部門尋求幫助。另外,各人員務必將通訊錄隨身攜帶,
以備不時之需,注意手機充電。在乘坐客運車輛時,上下車前后一定及時清點人數。
2、對于財務安全,以預防為主,提高警惕。一旦出現財務丟失時,要保持冷靜。
3、活動中,隊員應互相幫助,互相關心。當隊伍內部發生意見分歧時,先由其他隊員進行協調和解。
4、一切行動聽指揮,不能因個人原因擅自離開,玩忽職守,外出須得到負責人批準。
活動策劃 篇5
一、指導思想:
近幾年來,國外學者研究發現,經常活動手指,給細胞以直接刺激,對健腦十分有益。讓孩子經常做手指活動,能激活大腦皮層的神經細胞,從而刺激大腦的發育,這已被越來越多的事實所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認同。手指活動不僅能調動幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動能開發人的右腦,促進左右腦和諧發展,這已是不爭的事實。抓住幼兒期生理發展迅速、可塑性強的特點,開展手指活動是開發幼兒智力的重要途徑。手指活動與人腦的發育有著極為重要的密切關系,在做手指游戲活動時,大腦、眼、手同時協調運動。長期堅持做手指運動能開發幼兒的大腦潛能,促進大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發展。為此,我班本學期開展了以手指游戲為主的班級特色活動,通過做手指游戲活動,以手促進心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創造性,思維也會更加寬闊。
二、教學目的:
1、鍛煉小肌肉,發展手部的精細動作。
2、初步培養幼兒的樂感,能隨著節奏的快慢、旋律的高低,做出相應的動作。
三、具體內容:
第一階段:二月為準備階段,孩子從假期剛入園,行為習慣等各方面都要做相應的調整,加之又有新生加入,以調整幼兒情緒為主要點,我們就要搜集有關手指游戲的兒歌、動作、視頻、從簡到難如何開展做一個規劃。
第二階段:從三月到六月這幾個月的時間內為學習階段,我們會將搜集到的手指游戲從簡到難劃分,并滲透到一日教育的各個環節中。提高幼兒的想象力和語言表達能力。
第三階段:七月份為復習階段,把以上所學內容總的復習,并在開放活動中展示匯報。
四、開展手指游戲活動的注意事項
1、經常變換,保持新鮮。
幼兒年齡越小,對某一事物的新鮮感保持時間越短。教師要經常更新手指游戲的內容,還可以請幼兒和家長一起來開發新的手指游戲,持續激發幼兒對手指游戲活動的興趣。
2、不受限制,隨機開展。
手指游戲活動不受時間、條件、年齡的'限制,隨時可以開展。在教室,在操場,在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時候……我們根據本班孩子的特點和接受能力來選擇相應的手指活動,使他們在輕松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動中的每個過渡環節,無聲的手指運動、變化多端的手指造型,可以很好地穩定幼兒的情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊變得簡單、輕松。
3、遵循特點,減少變化。
幼兒年齡小,手指的關節和肌肉尚在發育時期。因此,我們設計手指游戲的動作時要簡單,變化不宜太多,且動作可多次重復,便于幼兒掌握動作要領,樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。
4、由淺入深,循序漸進。
在選擇手指游戲時,我們根據幼兒的年齡特點,由淺入深,循序漸進。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。
5、以此為介,多元發展。
在手指游戲活動中,幼兒的大腦、手、眼同時協調運動,對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發展也有著極大的促進作用。在組織幼兒手指運動時,教師應充分調動幼兒多種感官的參與,鼓勵幼兒大膽表達、表現。同時,有效結合音樂、語言、健康等各領域的內容,與手指“體操”融為一體 ,促進幼兒多元的發展。
好動好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動,符合幼兒的年齡特點。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應將環境教育巧妙得融合到游戲之中,引導幼兒在游戲中運用各感官,在動手,動腦,做做玩玩的游戲活動中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結構中,動手能力是一種最基本的而又十分重要的學習能力,幼兒的許多知識技能都是在操作活動中學會的,其思維也是在操作活動中逐漸發展的。因此,為幼兒提供各種的動手操作的機會,既滿足了他們的動手興趣,又為幼兒發展奠定基礎,幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運用智慧的活動,在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發展,同時也促進幼兒動手能力的發展。
活動策劃 篇6
一、活動名稱
陶冶情操 重在參與
二、活動主題
友誼、合作、感恩、拼搏
三、活動背景
為進一步加強知行社各成員之間的交流與合作,激發、調整、升化、強化知行人的心理素質、身體素質,以及品德素質,充分發揮知行人的各種優勢潛能,使知行人在自信心、責任感、適應性、創新能力、群體合作精神等方面得到進一步的增強和提高,特制定素質拓展訓練活動方案。
四、活動目的
通過開展素質拓展訓練活動,旨在創設種種情境,真實地觸及知行人的心理、體魄和品格,使其以開放穩定的心態對挑戰,激發創新活力,促進團隊精神的形成,進而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的良好效果。
具體目的如下:
1、增強同學間的團隊合作意識
2、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性
3、訓練同學對于結構變動的適應能力
4、增強團隊成員之間的相互信任
5、加強成員間感情的溝通
五、活動內容
1、齊心協力□器材:藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿□時間:30分左右□規則:根據參加者數量將團隊分成小組,選舉隊長,給小組冠名,畫隊徽、選對歌等,然后進行團隊間的展示。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展示、向大家解釋隊旗、隊徽的內涵,然后合唱隊歌。在活動過程中,如果隊長出現錯誤,男隊長做十個俯臥撐,女隊長做20次蹲起。
2、穿針引線□器材:呼啦圈□時間:20~40分鐘□目的:感受合作和競爭的意義,體驗探索與創新的快樂□規則:各組人手拉手圍成一個圈,將呼啦圈套在隊長的左胳膊上,隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發,通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利(失敗的團隊隊長做20個俯臥撐,女隊長做20次蹲起)。
3、平地而起□時間:20~40分鐘□目的:促進團隊間的合作,增強團隊間的團結□規則:每組先派2名隊員,背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉,合力使雙方同時站起。以此類推,每組每次人數增加一倍,如果嘗試失敗需再來一次,直到成功才可以再加人。時間最少且重復次數較少的為勝利的團隊。活動過程中,如果團隊失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。
4、笑容可掬□時間:30分鐘左右□目的:促進團隊成員間的溝通與交流,增進彼此之間的友情。□規則:讓學員站成兩排,兩兩相對,各排派出一名代表,立于隊伍的兩端,相互鞠躬,身體要彎腰成90度,高喊XXX你好。然后,向前走交匯于隊伍中央,再相互鞠躬高喊一次XXX你好,要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜,需排至對方隊伍最后列,依次交換代表人選。在活動過程中,如果團隊失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。
5、張弛有道□時間:10分鐘左右□器材:長繩一根、布條、秒表□目的:通過這個游戲,讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法,而這個方法不僅包括要善于利用有效資源,還要求學會傾聽他人的意見,以溝通尋求彼此間的默契。□規則:游戲開始時,將xx繩圍在各自腰間位置,所有隊員帶上眼罩,在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形),在此過程中,參加隊員不能手拖手,只能通過xx繩互相維系,最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上,讓大家看圖形是否形似,最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中,如果團隊失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。
6、千鈞一發□時間30分鐘左右□器材:報紙若干,膠帶3個□目的:幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃,如何合作,以及如何有效地利用有限資源等。□規則:出發時,每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中,隊員身體的任何部分都不能出來,必須在鐵板上。在整個的逃離過程中,每塊鐵板都要被踩住,全部人達到小島之后,并且所有鐵板被拿到對岸上,游戲才算完成。在活動過程中,如果團隊失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。
7、囚徒困境□時間:40~50分鐘□器材:布條若干□目的:加強彼此之間的了解和信任,增強大家之間的團隊友誼精神。□內容:假如你們組屬于古城探險隊的一部分,據說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個向導,由于存在語言障礙,通過翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災難,因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保證以后不會再找這條路,一路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地。□規則:將團隊分為兩組,男隊員為向導,女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地,此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的`地。□總結:信任是集體交往的一個重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能將事情托付給他,你才能相信他說的話,他做的事,只有相互信任,大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,共同將工作做好。
8、報數□時間:10~30分鐘□目的:增強團隊凝聚力,增強團隊合作意識□規則:將團隊分為兩組,時間快的為獲勝團隊。在活動過程中,速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐,女隊長做10次蹲起。
六、活動時間 待定
七、活動地點 待定
八、活動
主辦方:石油化工學院自律中心活動
承辦方:石油化工學院自律中心外聯部
相關單位簡介:贊助商
九.商家補償計劃:
1.冠名權 本次活動可以“××拓展活動”等來命名
2.小冊子宣傳 如公司有自新的宣傳冊子可協助派發 由商家自己供
3.海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現,并可印上公司標志(商家自行設計也可)
4.展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報
5.宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我部包辦在校內和公寓宣傳欄張貼(兩三會更新一次的)
6.橫幅宣傳 在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅(不可太商業化)
7.網站宣傳 本次活動的網站報道中均可融入公司文化(最好商家有電子資料)
8.現場活動 可以現場介紹贊助商 (需商家提供一些實物和資料)
9.工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作,現場的道具等該項目贊助
10.現場宣傳 活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置 也可做些帶公司特色的小游戲
11、嘉賓發言 貴公司可派代表過來參加我們的活動,并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言(最好在活動開始或中間)
12.現場鳴謝 活動結尾,公司名稱以口頭鳴謝形式出現
十.經費預算
策劃人:xxx
20xx10.16
活動策劃 篇7
活動背景:
生命中有一種愛,它像藍天一樣遼闊和澄凈。它總是付出,從不奢求回報。父愛,就是這樣一種愛。它一直在身邊守護者我們。在每一個子女的記憶中,父母的背影是一種特別的印象。對于父親的情感,每個人亦會有各自復雜的情感,父親永遠不會像媽媽那么嘮叨,他的愛卻一樣很溫暖很雋永。而父親的'言傳身教,則是此生難以忘懷的思想洗禮……
活動時間:6月20日
活動地點:晶港城KTV
活動主題;父親節狂歡夜
活動概述—創意亮點:
本案活動通過父親節的節日營銷節點,以家庭為主題通過一系列的現場互動活動,將親情貫穿始終。以拉升以家庭為單位的客群消費。
布場篇;
1、各樓層出入口放置A4廣告宣傳及活動優惠方案。
2、各走廊通道電梯內粘貼小廣告。
3、活動當天走廊播放“父親“相因歌曲襯托節日氣氛。
活動內容;
1、當天7.30所有DJ,秘書,客戶靚裝在一樓咨客臺迎賓歡迎貴客光臨! 2、當天開KTV房有驚喜,預定開房即可贈送半打青島啤酒。
3、當晚凡在KTV小房消費滿1200元即可享受贈送代金卷2張,100元/張。 當晚凡在KTV中房消費滿1700元即可享受贈送代金卷2張,100元/張。 當晚凡在KTV大房豪華大房消費滿2500元即可享受贈送代金卷2張,100元/張。
注;1 代金劵當天不可使用。一次僅限使用一張不含小費。
2 代金卷有效期為30天,僅限KTV使用。
3 大酒卡房按照相應比率取酒消費也可參加贈送代金卷活動。
4、抽獎活動
當晚所有到位開卡房間發放一張抽獎劵,于23.10在一樓咨客臺進行抽獎。現場兌換中獎率100%。獎品如下;
一等獎 1名芝華士12年 壹支
二等獎 3名青島啤酒 壹打
三等獎 5名飛科剃須刀 壹個
四等獎 8名視力眼鏡 壹副
五等獎若干名紅酒 壹支
5、父愛合影微信有獎
活動期間當晚上傳你與父親的合影(合影背景必須是晶港)并且標題注明相約晶港,父親狂夜至微信朋友圈,集贊有獎。照片發出來的集贊滿18個活動參與者均可到一樓咨客臺活動處領取紅酒一支)照片發出來的集贊滿28個活動參與者均可到一樓咨客臺活動處領取全房消費賬單9折!來晶港KTV,跟你的父愛合影一起秀出來吧!(抽獎后即進行)
活動宣傳;
1;手機電話信息傳遞。
2;傳播轉發。
3;電腦循環畫面默認播放宣傳,A4廣告畫宣傳。
4;園洲社區論壇網站宣傳。
活動預算;
此次所有酒水供應商洽談支持贊助。
代金卷100元*100張
飛科剃須刀 5個
視力眼鏡 捌副
賬單9折劵 10個
【活動策劃】相關文章:
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃方案春游活動策劃09-21
活動策劃婚禮策劃03-16
裝飾公司活動策劃_公司策劃活動12-07
創意活動策劃 創意活動方案策劃03-28
年會活動策劃組織策劃年會活動02-13
活動策劃模板 活動策劃通用模板03-13
經典的活動策劃01-15
經典活動策劃01-10