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活動策劃

時間:2023-11-17 08:29:10 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  1、考察

活動策劃

  2、通知事項

  3、出發

  4、人員到齊后,由陳皓致辭,介紹本次

  5、16:30支搭帳篷,按小組進行,

  6、17:30~19:00點,晚飯時間;準備篝火晚會時間;

  7、19:30~21:30,晚上集體活動時間;之后集體善后;

  8、22:00,自由安排時間,各組可以組織小組分享

  9、第二天早7

  10、7:40~9:00,洗漱時間,早餐時間;

  11、9:00~11:00,禮拜時間;

  12、11:00~12:00,分享時間,建議按小組分享;收拾行李;

  13、12:00~13:00,午飯時間,去農家樂午餐,需要預定午餐;

  14、13:30,返程。

  1、接待

  2、飲食

  3、住宿

  4、篝火晚會

  5、主禮、贊美

  6、圣經

  7、講道:陳皓。職責:當天的講道;

  8、醫療

  9、攝影負責人

  10、組長

  1、參加人員名單

  2、出發分組:xxx等;第一個人為組長;

  3、到達后分組

  4、帳篷分組:需要同工商議。

  活動主題:彼此相愛

  活動時間:XX年xx月xx日~x日

  活動地點:昌平區十三陵水庫

  參與人員:尼西學院路弟兄姊妹

  行程安排:

  1、考察:提前1天由2~3名同工前往露營地點實地考察,根據策劃和實際場地情況進行具體規劃;

  2、通知事項:a提前分組,每組選出組長,負責本組活動前前后后的各項事宜及照顧小羊(建議分4組,具體如何分需要同工商議);b帳篷的住宿分配(提前通知的原因是有突發情況以便調整);c各自以及集體攜帶物品;d分配各人負責事項(建議盡量人人參與);

  3、出發:各組長負責本組的行程時間和路線安排(建議路線:地鐵西二旗站乘昌平線在南邵下車,a口出至地鐵南邵站乘643到十三陵水庫下車),并于XX年6月1日16:00準時在露營地點集合;

  4、人員到齊后,由陳皓致辭,介紹本次活動主題,勉勵大家在這次露營中團結互助、彼此相愛;由向東介紹本次活動的.時間安排,各主要負責人職責,組織大家安放好物品(建議急需貴重物品隨身攜帶,其它暫時放在車上),組織破冰小活動;

  5、16:30支搭帳篷,按小組進行,負責人進行指導及幫助,并充分調動各組成員積極主動參與;

  6、17:30~19:00點,晚飯時間;準備篝火晚會時間;

  7、19:30~21:30,晚上集體活動時間;之后集體善后;

  8、22:00,自由安排時間,各組可以組織小組分享(建議);洗漱休息;

  9、第二天早7:00~7:40,早起靈修時間;

  10、7:40~9:00,洗漱時間,早餐時間;

  11、9:00~11:00,禮拜時間;

  12、11:00~12:00,分享時間,建議按小組分享;收拾行李;

  13、12:00~13:00,午飯時間,去農家樂午餐,需要預定午餐;

  14、13:30,返程。

  分工:

  1、 接待:趙博、雙雙。職責:需要提前到達,提前熟悉環境,接待陸續趕來的弟兄姊妹,介紹、引導大家參觀周邊風景;

  2、 飲食:會杰、秀娥、光裕、善安。職責:集體食物的準備、晚餐、早餐、午餐的安排;

  3、 住宿:向東、光裕。職責:指導大家支搭帳篷,洗漱地點確定,衛生間確定;

  4、 篝火晚會:楊莎、向東。職責:活動時間、時長、內容、結尾等;

  5、 主禮、贊美:向東。職責:組織弟兄姊妹禮拜;打印當天需要的贊美;

  6、 圣經:陳皓。職責:帶當天需要的部分人的圣經;或者根據講道內容打印;

  7、 講道:陳皓。職責:當天的講道;

  8、 醫療:趙博、雙雙、梁艷、張陽、亞華。職責:負責帶醫藥箱、預防和醫治當天弟兄姊妹突發疾病;

  9、 攝影負責人:陳皓、趙旭、吳佳、大麗。職責:拍照或攝影,記錄露營的全過程,留念合影等;

  10、 組長:楊莎、光裕、向東、娟娟。職責:小組的組織、通知、調動等各項事宜。

  人員:

  1、參加人員名單:xxx等。共24人,其中住帳篷20人男7人女13人,住農家樂4人;

  2、 出發分組:xxx等;第一個人為組長;

  3、 到達后分組:出發分組做部分調整合成4組(建議);

  4、 帳篷分組:需要同工商議。

  備注:

  此策劃系在楊莎姊妹的協助下完成,如有不妥或考慮不周之處以及有更好的建議,望同工間及時溝通,暫定5月29日晚9:30同工電話會議(由楊莎負責)。

  倡議:

活動策劃 篇2

  一、活動目的

  為慶祝祖國60華誕,感受建國60年來的風雨歷程以及其偉大成就,在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識,院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

  二、主辦單位:

湖北經濟學院法商學院團委

  承辦單位:湖北經濟學院法商學院學生會學習部

  三、活動對象

  全院在校學生

  四、活動時間及實施辦法

  大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

  (一)初賽。定于20xx年10月16日進行,由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上,各系組建代表隊參加全院復賽。

  (二)復賽。定于20xx年10月23日舉行,具體時間、地點另行通知。

  (三)決賽。定于20xx年10月30日舉行,具體時間、地點另行通知。

  五、活動流程

  初賽由各系自定

  復賽為3—4分鐘的個人朗誦

  決賽由三個部分組成

  (一)形象展示和自我介紹:選手自備服裝上場,展示個人風采,并做自我介紹,限時3分鐘。

  (二)朗誦:個人朗誦,限時4—5分鐘,篇目自定,要求內容符合主題,健康,格調高雅,富有時代性和創新精神,可自帶配樂光碟或電子文件。

  (三)即興朗誦:共有10題目,每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題,前一個朗誦時做準備(第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備)。限時4分鐘。

  六、活動報名

  (一)初賽各系自行組織報名

  (二)復賽由各系選出的人員參加。共30人,會計系6人,金融系6人,工管系4人,國貿系4人,法藝旅系4人,外語系3人,計信系3人。

  (三)決賽是在復賽中選出10人參加。

  七、活動獎項設置

  一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎4名

  八、活動可能存在問題

  1.在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

  2.若光盤等出現問題,主持人應做靈活調整。

  3.其他緊急情況發生,由后勤協調其他各項目組進行處理。

  附:

  一、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則

  二、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準

  三、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

  四、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽預算

  五、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排

  附件一:

  湖北經濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則

  (一)三環節共100分,形象展示和自我介紹環節20分,朗誦環節50分,抒發感想環節30分。

  (二)各環節不能超時,從選手開口時計時,超時要扣一定的分數。

  (三)各輪比賽順序抽簽確定,順序一經確定,不得隨意更改。

  (四)參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

  (五)選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

  (六)參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場,即視為自動棄權。如有棄權,由后面選手依次遞進。

  (七)參賽選手的得分需要當場公布。

  附件二:

  湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準

  (一) 朗誦環節評分標準

  評分指標

  評分要求

  普通話水平10分

  吐字清晰,語音標準,無方言痕跡

  朗誦水平與技巧20分

  語氣、語調、語速與朗誦內容相協調,表達順暢,感情真摯,富有韻味和感染力;體態語恰當,自然大方。

  朗誦形式10分

  脫稿,配以適當的伴舞或配樂,或以其他富有創意形式朗誦。

  主題與內容10分

  關于建國60周年,主題鮮明,內容與其相符

  (二)形象展示和自我介紹環節標準

  主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。(20分)

  (三)即興朗誦環節

  主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。(30分)

  附件三:

  湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

  形象展示自我介紹 (20)

  朗誦 (50)

  即興朗誦 (30)

  附件四:

  湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排

  學習部:負責整個比賽的策劃安排,聯絡各系的通知、開會以及規則的.說明,每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。

  實踐部:負責決賽時同各嘉賓的接待工作

  辦公室:負責每場比賽的簽到以及比賽記錄,以及制作橫幅、海報等事宜。

  組織部:購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆,和現場秩序的維持。

  宣傳部:負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

  體育部:負責每場比賽的賽場監督和公證

  文藝部:負責半決賽、決賽的主持人選工作

  勞生部、女生部:機動。

活動策劃 篇3

  一、活動名稱:美麗校園,與我同行—大學生自行車騎行活動

  二、活動背景

  作為當代大學生,我們不僅要有開闊的胸襟,積極樂觀的精神,良好的心理素質也要有淵博的知識,健康的體魄。五月是每年的心理健康月,為積極響應學校的號召,進一步的展示我們新生代學子的精神風貌,我院心理健康部特開展本次自行車騎行活動。

  三、活動目的

  在心理健康月背景下,以“團結、交流、互助、共贏”為宗旨,以活躍校園文化,展現我院大學生風采,提高同學們的心理適應能力和增強身體素質為目標,以樹立我校大學生積極上進的良好形象,宣傳心理健康之重要性為目的,特開展本次活動。

  四、活動時間地點

  時間:XX年4月23日14:30-16:30

  地點:湖南科技大學校園內

  五、策劃主辦單位管理學院心理健康部

  合作單位管理學院社團部

  特邀嘉賓王球云各社團社長

  參與人員心理健康部全體成員社團部全體成員管理學院各社團社員

  協辦單位管理學院宣傳部

  六、騎行路線

  南校圖書館旗桿前(始發站)——一教樓——三區門口——五教樓——梅花園——墮落街口——南校俱樂部——二教樓(終點站)

  七、活動規則

  a、每個社團為一組參賽,每組六人;

  b、活動開始后,參賽選手派一人為代表抽選本組的任務;

  c、完成本組通力完成任務后即可得知下一地點的.信息;

  d、下一地點除又將有任務需要完成,每組各有四個任務;

  e、耗時最短的前三組將獲得精美獎品。

  八、活動過程

  活動前期:

  a、確定參賽人員并加以安全意識宣傳;

  b、通過贊助的形式確定騎行車輛;

  c、邀請嘉賓,為活動開始講話;

  d、繪制活動成宣傳海報并張貼;

  活動中期:

  a、全體嘉賓、參與者聚集在南校圖書館旗桿前,由王球云老師為此次活動開始講話;

  b、參與者們上車就坐;

  c、王球云老師宣布此次活動開始,活動正式開始;

  d、參與者們按照原定路線依次騎行,在騎行過程中播送活動目的;

  e、回到二教樓,由心理部部長總結此次活動;

  f、由各社團社長共同宣布此次騎行活動結束。

  活動后期

  a、確定所有參與者的安全;

  b、收集參與者參與此次活動的感受;

  c、將活動照片上傳至網站;

  d、總結此次活動,活動結束。

  九、宣傳方式

  活動先期:

  a、通過海報、橫幅在校內進行宣傳;

  b、通過社團部例會在社團內進行宣傳;

  活動后期:

  a、撰寫活動總結上傳至學院網站;

  b、上傳活動、橫幅、海報照片至學院網站。

  十、注意事項

  a、確保參與者足夠的安全意識;

  b、確保活動當天預定路線通暢;

  c、確保自行車的完整避免損壞;

  d、每社團需至少六人參與。

  十一、經費預算

  項目

  單價

  數量

  總價

  宣傳海報

  5.00元/張

  1張

  5.00元

  宣傳橫幅

  3.50元/米

  10米

  35.00元

  活動獎品

  10.00元/份

  3份

  30元

  合計

  70.00元

  十二、可行性分析

  此次活動由校心健主辦,管理學院心理健康部和管理學院社團部合作承辦,考慮較為周全,且多方支持,十分可行。

  最大可能障礙因素為天氣,若天氣事宜則一切按原定計劃執行,若天氣不佳則另擇一天進行此次活動。

  管理學院學工辦心理健康部

  XX年3月28日

  自行車騎行總結

  在心理健康月背景下,以“團結、交流、互助、共贏”為宗旨,以活躍校園文化,展現我院大學生風采,提高同學們的心理適應能力和增強身體素質為目標,以樹立我校大學生積極上進的良好形象,宣傳心理健康之重要性為目的,特開展本次騎行活動。

  此次活動聯合社團部面向管院七大社團,主要是團體闖關。此次活動騎行路線:南校圖書館旗桿前(1始發站)——一教樓——三區門口(2)——五教樓——梅花園(3)——新籃球場(4)——墮落街口——南校俱樂部——二教樓(終點站)。每個關卡設置不同的要求,最快通過的團隊獲得勝利。

  此次騎行活動能夠圓滿的完成,主要歸結于以下幾個優點:

  ①活動前通過班團例會上發通知、部門間的宣傳等途徑提高了騎行活動的知名度;

  ②部門成員之間的配合度高,在比賽賽前進行了明確的分工,才使得事情有條不紊的進行的;

  ③部長、副部的領導以及部門間的溝通等工作表現的很好;

  ④場地、關卡等設置合理。

  雖然此次比賽賽圓滿結束了,但不能掩蓋其中的缺點,此次騎行活動的缺點主要體現在以下幾個方面:

  ①活動前沒能拉到贊助,導致活動簡化;

  ②活動過于簡單,導致選手不夠盡興;

  “心靈之約”主題團日活動策劃書及活動總結

  一.活動背景

  近年,許多對大學生心理健康進行調查研究表明:我國大學生的心理健康狀況不容樂觀。大學生的心理上存在著一系列不良反應和適應障礙。比如,缺乏自信,自卑感強,情緒低落,感情脆弱,耐挫能力及社會適應能力差,人際交往有障礙,等等。

  大學生是未來社會的領導者和建設者,他們的心理健康與否,不僅影響著他們的學習和健康成才,而且對整個社會都至關重要。同時,大學生的心理健康問題不僅給學校教育帶來了許多困難,給家庭造成了負擔,而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發違法犯罪、自殺等社會問題。因此,重視和研究大學生的心理狀態,引導大學生排解心理障礙,培養健康的心理素質是高校教育的一個重要任務。

  二.活動目的

  此次班會的目的是豐富本班同學的心理健康知識同時加強班級同學之間的聯系,是同學們在重壓的環境中學會自我調節,采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題,增強班級凝聚力,破除對心理咨詢的誤解,樹立正確的維護心理將鋼的意識。

  三.活動時間及地點

  xx年12月4日 19:30-21:30 咸嘉心理咨詢室

  四.活動資源需要

  (1)人力資源:公管0901班全體同學

  (2)物力資源:心理咨詢室、小獎品等

  (3)小獎品合計23.5元

  五.活動策劃組織者

  公管0901班團支部、班委、心育委員

  六.活動參與者

  公管0901班全體學生

  七.活動流程

  (1)組織全班同學做熱身小游戲,制造歡樂和諧的氛圍。

  (2)進行心理測試,讓同學們更了解自己。

  (3)同學們將自己的煩惱寫在小紙條上,大家一起協商解決方案。

  (4)大家一起玩團體小游戲。

活動策劃 篇4

  一.活動時間

  5.1-5.7

  二.活動主題:

  圓夢鉆石超值送

  三.活動內容:

  1.圓夢鉆石柜: 設立“圓夢鉆石柜”,即對部分鉆飾和翡翠超值價銷售,最低價達510元,圓顧客一個超值鉆石夢。

  2. 愛心帽買就送: 凡在“五一”期間購買××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽,每天限送18頂愛心太陽帽,先到先得,送完即止。

  四. 活動宣傳與推廣:

  (1)在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告,主題是《××珠寶——圓夢鉆石超值送》,內容包括“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”等活動的參與細則。

  (2)在各地電視臺做活動宣傳廣告,還可在黃金時間以字幕的`形式在電視臺上做“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

  (3)在店前做好活動宣傳海報或X展架,在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢。

  五. 活動控制與評估:

  1.在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄。

  2. 活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結,以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

  六. 活動經費預算:

  1.“太陽帽費用:15元×18×5=1350元。

  2. 宣傳費用約3000元。

  3. X展架:85元。 總計: 1350+3000+85=4435元。

活動策劃 篇5

  活動主辦:廣州天河圖書館 廣州YMCA義工聯

  活動承辦:廣州YMCA義工聯圖書館服務小組

  活動時間:20xx年12月28日周日上午9:00――11:30

  活動地點:天河圖書館7樓

  活動對象:圖書館小讀者及其家長

  預計活動人數:60人(活動預計服務對象小讀者20―30人,對應家長20―30人)

  預計義工人數:20人

  活動目的:

  1、組織配合天河圖書館進行暑期小小管理員活動的評選和頒獎活動。

  2、進行一系列的親子活動,增進小讀者、家長、圖書館方面以及小組義工之間的溝通和了解,為今后長期關系的建立提供良好的情感平臺。

  3、通過精心挑選的游戲組織家長與小朋友們共同參與,增進雙方的溝通和互動,并在此基礎上建立與館方以及小組義工之間的融洽關系。

  注意事項:

  1 注意所有到場觀眾的情緒,保持和諧氣氛。

  2 在活動期間,要注意維持秩序,禁止活動引起的喧嘩、打鬧等影響其他讀者的不良現象。

  3 義工在活動過程,在不違反游戲規則的情況下,盡可能給予參加者幫助。

  4 義工必須注意到場活動觀眾的安全,避免不愉快事情的發生。

  活動環節:

  評選頒獎環節;破冰游戲環節;兒童家長互動環節;親子游戲環節;活動感觸分享;

  物資準備:

  1、所需設備:投影,筆記本,音樂播放及放音設備(統籌安排)

  2、活動物資:小小管理員頒獎證書、獎狀、獎品若干(天圖提供)

  3、游戲所需道具、獎品若干(資金贊助 劉林)

  (盡量保證在場小朋友都有獎品拿在手) 合共60份禮物。

  4、圖書館小組活動問卷調查,小讀者50份,家長50份,共100份。

  調查表制作提供:璐怡

  5、無線麥克風2支(物資提供:天河區圖書館)

  6、橫幅一條(物資提供:天河區圖書館)

  7、圖書館小組宣傳PPT修繕制作(文靜)

  活動流程:

  第一環節:天圖暑期小小管理員評選和頒獎環節:(20分鐘)

  一、 主持人出場,自我介紹,介紹小小管理員活動概況;(4分)

  二、 圖書館相關領導講話,對活動作出評價并提出希望;(4分)

  三、 YMCA相關領導講話,對活動作出評價并提出希望;(4分)

  四、 宣讀獲獎人名單,頒獎和合影 (8分)

  第二環節:破冰游戲環節:(30分鐘)

  一、 主持人熱烈開場,使用輕快的語句,創造活潑氣氛,帶動家長及小朋友游戲氛圍;(2分)

  二、 破冰帶領活動:摘蓮霧;介紹游戲玩法并示范(2分),游戲環節(7分),總結(1分);

  三、 破冰游戲: 芭蕉樹;介紹游戲玩法并示范(2分),游戲環節(17分),總結(1分)。

  第三環節:小讀者、家長互動問卷或問答互動環節:(15分鐘)

  對照PPT演示簡單介紹YMCA義工聯會的基本情況和分組,介紹圖書館服務小組及三年來的`活動情況;

  第四環節:親子游戲環節:(60分鐘)

  一、主持人介紹本環節游戲的基本情況和特點,突出游戲的親子效果,吸引家長及小讀者參加;(2分)

  二、熱身游戲:毛毛蟲;介紹游戲玩法并示范(2分),游戲環節(12分),總結(1分);

  三、親子游戲:眉目傳情;介紹游戲玩法并示范(2分),游戲環節(12分),總結(1分)。

  四、親子游戲:心手相連;介紹游戲玩法并示范(2分),游戲環節(12分),總結(1分)。

  五、親子游戲:巴黎鐵塔。介紹游戲玩法并示范(2分),游戲環節(12分),總結(1分)。

  第四環節:服務對象感觸分享――“我來說兩句”:(5分鐘)

  一、 主持人對前面活動進行簡單小結,引導家長及小朋友說感觸;

  二、 提請小讀者與家長代表講話,對本次活動提出自己的看法和感觸,并對今后活動提出希望。

  三、 主持人對大家的感觸進行總結,并引出下一環節。

  第五環節:小讀者、家長互動問卷或問答互動環節:(15分鐘)

  一、對小讀者、家長分別進行問卷調查,了解他們對之前我們服務工作、本次活動的認識,并收集家長和小讀者對我們的服務面、服務精度上的期待。

  第六環節:活動結束:(5分鐘)

  一、 主持人對活動進行總結,并大致介紹今后活動的進展情況,對今后活動提出希望;

  二、 音樂欣賞《you and me》(待定),活動結束。

  活動宣傳方式:

  1 圖書館提前一周貼出宣傳海報

  2 電話通知家庭參加

  3 QQ群以及BBS宣傳

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