(通用)實用的活動策劃3篇
活動策劃 篇1
一、活動前言
在校團委和社團聯(lián)合會的積極領導下,我們文娛協(xié)會經(jīng)過上學期的快速發(fā)展,取得了眾多的成果,但在協(xié)會發(fā)展過程中不可避免的出現(xiàn)了許多亟待解決的問題,尤其在新的學期里,又出現(xiàn)了一些新的問題。為了在新的一年里,更好的迎接新的挑戰(zhàn),給協(xié)會帶來新的發(fā)展,必須制定出新的解決方案,戰(zhàn)勝和克服困難。
二、活動目的及意義
為了團結協(xié)會的所有成員,共同深思、探討和解決協(xié)會在發(fā)展中的各種問題,以期協(xié)會能夠達到更加的團結向上,使協(xié)會能夠更好更快的發(fā)展。同時,確定協(xié)會各部門的建設工作,使各部門具有更高的獨立運作能力和與其他部門的密切合作和協(xié)調(diào)能力。此外確定協(xié)會各種文化標志,打造屬于文娛自己的品牌,為協(xié)會更好地走出去,打下堅實的基礎
三、活動主題
主辦:共青團鄭州大學委員會
齊聚交流 共謀發(fā)展
四、活動舉辦
鄭州大學社團聯(lián)合會
策劃承辦:鄭州大學文化娛樂協(xié)會文訊部
五、活動時間
xx年3月20日
六、活動地點
鄭州大學數(shù)學系402教室
七、活動內(nèi)容
本次論壇總共分為三項內(nèi)容如下:
(1)協(xié)會部門建設。由各部門匯報其部門建設的情況,包括工作制度、會議制度、部門特色活動、文化建設等。
(2)討論和解決協(xié)會發(fā)展中存在的若干問題。包括協(xié)會的制度問題、實施情況的問題、新學期出現(xiàn)的新問題等。
(3)確定協(xié)會文化標志。包括協(xié)會的宗旨、口號、會徽、會歌等。
八、活動前期準備
1、由會長助理指導協(xié)調(diào)各部門依據(jù)《文娛協(xié)會xx年部門建設模板》,進行各部門的一個包括制度、特色活動、文化等建設,并在活動開始前,將各部門的建設方案收集齊全,并在會上作相關報告。
2、由文訊部到各部門收集協(xié)會發(fā)展中存在的各種問題或一些解決方案,統(tǒng)一起來整理分類。
3、由會長助理和文訊部提前向各部門征集一些會歌、協(xié)會口號等。
4協(xié)會各部長干事要與對接會員聯(lián)系交流,讓他們指出協(xié)會發(fā)展的若干問題,給協(xié)會提一些好的方案和建議。
九、活動預期效果
本次活動是以一次大討論和交流的形式開展,因此,能夠讓更多的協(xié)會成員積極配合和參與進來,暢所欲言,能夠在一定程度上促進協(xié)會的團結融合。
十、活動流程
1、由會長首先介紹本次論壇的主要目的,鼓勵大家暢所欲言,帶動起干事和會員的積極性。
2、由會長助理根據(jù)收集到的部門建設方案,向全體成員匯報各部門的'建設情況,鼓勵各部門在新的學期里,團結向上,共度難關。
3、有文訊部大體分析所收集到的協(xié)會發(fā)展中的不足之處和若干問題,讓大家一一討論想出措施,解決問題。
4、由各部門及成員補充協(xié)會發(fā)展中的不足之處和建議,讓大家再次討論交流。
5、隨后由會長助理提出收集到的協(xié)會的文化標志,向大家公布,并作最終確定。
6、由會長做本次論壇的最總結,并鼓勵大家共同奮斗,為協(xié)會的發(fā)展和后期規(guī)劃作相關介紹,并結束本次論壇。
十一、結束后后續(xù)工作
1、活動結束后,文訊部及時寫出本次活動的文訊稿,并發(fā)至社聯(lián)文訊郵箱。
2、做好資料、照片的后期整理工作并上掛協(xié)會博客、郵箱和qq群。
十二、活動中應注意的細節(jié)
1、協(xié)會各部門成員必須積極配合會長助理和文訊部的相關工作。
2、活動結束后要做好現(xiàn)場衛(wèi)生的打掃。
3、相關工作人員對于突發(fā)情況,要臨時應變處理。
十三、活動負責人及主要參與者
主要負責人:會長助理周后烽、丁建梅、文訊部長李書貞。
其他負責人:各部門部長、副部長。
主要參與者:文娛協(xié)會干事和會員。
活動策劃 篇2
大二班xxx
設計意圖:
瑤族是一個歷史悠久、文化燦爛的古老民族,再過幾天就是農(nóng)歷十月十六日瑤族的盤王節(jié),這天瑤族人民盛裝打扮,載歌載舞,除了娛神娛祖之外,還要走親訪友,開展娛樂社交活動,因此設計此活動,讓幼兒了解瑤族的民俗風情,感受樂曲的美,并嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。
活動目標:
1、 帶領幼兒繼續(xù)欣賞樂曲,并嘗試隨音樂進行打擊樂器演奏;
2、 引導幼兒用分組合作的`方式表現(xiàn)
的節(jié)奏型,并在演奏過程中注意整體協(xié)調(diào)。
3、 要求幼兒克制過度興奮,不因急于表達熱烈的情緒而造成過分強烈的演奏,能與同伴的演奏保持協(xié)調(diào),進一步體驗活動的愉快。
活動準備:
1、 幼兒已欣賞過A段音樂,聽過該曲,并對該曲的結構有初步的了解。
2、 錄音機、音樂磁帶。
3、 鼓、手鈴、木魚、沙錘等。
活動過程:
一、 老師帶領幼兒聽A段音樂復習身體動作。
師:請小朋友找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多?為什么?
二、 欣賞第二、第三段音樂。
師:讓我們一起來欣賞第二第三段音樂吧。
找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多?
第三段音樂給我們的感覺是怎樣的?
三、 幼兒跟隨老師的示范模仿練習以下朗誦和動作。
1、 教師示范
2、 兒在教師的指揮下從慢速開始練習:教師說鵝,并跺腳,幼兒說其余字詞并拍手。
3、 幼兒分組練習。
4、 幼兒在心里說有關字詞,傾聽教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動作,從慢速度開始,教師逐步加入哼唱伴奏。
5、 跟隨音樂做身體節(jié)奏動作組合練習。
四、 跟隨音樂完整地做身體動作(A、B、A段)。
五、 在老師的帶領下,幼兒探索樂曲的打擊樂配器方案。
六、 在教師的指揮和哼唱伴奏下,幼兒做徒手練習。
七、 在教師的指揮和哼唱伴奏下,幼兒用樂器演奏。
八、 全體幼兒跟隨音樂完整演奏。
活動策劃 篇3
一、活動背景
元宵節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,為豐富老年人精神文化生活,活躍節(jié)日氣氛,以增強頤養(yǎng)園老人之間的凝聚力,輻射社區(qū)居家養(yǎng)老,營造良好的節(jié)日文化氛圍,讓每位參與者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),
二、活動主題:元宵游園會
三、活動時間:20xx年2月22日(農(nóng)歷正月十五)上午9:30—10:50
四、活動地點:xxxxx
五、活動準備:
1、道具準備:2月19日前,收集各種燈謎200個左右,并用彩紙打印封裝,下載適合元宵節(jié)慶祝音樂并在廣播試放。
2、場地布置:2月19日下午,懸掛好元宵燈謎;下午下班前在一樓走廊拉上彩色絲帶,將燈謎吊在上面。
3、物資采購:2月21日前,組織采購元宵、一次性碗和勺子等活動物資,并整理或采購活動獎品。
4、人員招募:通過微信推送活動預告、QQ群發(fā)布活動通知,門口張貼活動預告等宣傳方式招募人員。
六、活動當天流程:
8:00—9:30 檢查活動現(xiàn)場布置情況,煮元宵,迎接活動參與者的到來,做好活動相關指引。
9:30—10:30 游園會、猜燈謎:每個猜謎者可以根據(jù)自己的實力,對有把握猜對的燈謎自行取下,到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由工作人員按照猜對燈謎的.多少兌換相應禮品并收下燈謎紙。
10:00—10:30 鬧元宵,品元宵:工作人員在兌獎處附近設立元宵品嘗處,把煮好的元宵,為園內(nèi)參與猜燈謎游戲的人員免費提供元宵品嘗,每人限領一碗。
10:30—10:50 元宵創(chuàng)意召集令:與社區(qū)居家養(yǎng)老服務中心負責人一起啟動第一屆柯橋街道公益創(chuàng)意社區(qū)活動方案征集發(fā)布會,只要是你有想法,都可以報名參加,可以是社區(qū)活動、可以是公益點子,方案格式不限,字數(shù)200—300字,截止日期:20xx年3月4日,征集設立一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,創(chuàng)意獎5名,每個社區(qū)限報一個。
七、活動注意事項:
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
3、每人最多只能取下5個燈謎。
3、獎項設置:
猜對1題——鑰匙扣一個
猜對2題——環(huán)保袋一個
猜對3題——淘米羅一個
猜對4題——定制水杯一個
猜對5題——雨傘一把
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