活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動背景
1. 基本情況簡介
本次活動為武漢理工大學信息工程學院青年志愿者協會與電子科技協會共同開展的面向全校的義務維修活動。旨在利用可用資源，盡最大可能幫助到各位同學，將青協、科協乃至武漢理工大學樂于助人的精神發揚光大。
2. 主要執行對象
本次活動主要面向武漢理工大學全校師生，維修各種電子方面的產品（包括耳機、臺燈、電風扇、電吹風等）。
3．組織部門
本次活動主要由武漢理工大學信息工程學院青年志愿者協會和電子科技協會主辦。
二、 活動目的、意義、目標
1． 活動目的
活動主要為了幫助校內需要維修電子產品的同學，給大家帶來便利和愉快，達到公益目的。
2． 活動意義
本次活動將把學校社團與學生生活緊密聯系在一起，發揚樂于助人、快樂奉獻的精神，和諧校園氛圍，便利學生生活，綜合培養學生的動手能力、實踐能力，傳播社團學院校園文化，擴大協會影響力，給我們的校園生活帶來五彩的一筆。
3． 活動目標
修理一切在能力范圍內的可修器件，對于不能修理成功的盡量想辦法完成，盡力滿足同學們的要求。
三、 前期準備
1. 物資需要
各種修理工具（烙鐵、焊錫、萬用表、電阻電容等）、桌子*2、椅子*2、帳篷*2、置物箱*2、標記工具（記號筆、N次貼等）宣傳資料、現場用電腦、相機、照明工具、運輸工具（包括自行車、三輪車等）、礦泉水（水杯）、工作餐。以上物資由外聯部負責采購、準備。
2. 人員培訓
由科協技術部部長負責選拔青協、科協協會內部有一定動手能力和修理基礎的人員進行進一步培訓，做到能夠修理基本電子器件，并要求有一部分人員對修理流程非常熟悉，技術高超，能夠修理比較復雜的器件，如手機、電腦等。并且在硬件、軟件方向都要求有相關技術人員，保證活動的`技術性與流暢性。
3. 后勤工作
組織安排部分成員，進行一定培訓，負責維持活動現場秩序，保證修理現場的有序性。并再安排部分人員負責器件運輸、供水供食等工作，及較專業的攝影人員。
4. 活動宣傳
由宣傳部負責活動的宣傳，制作相關橫幅、海報、傳單等，力爭讓更多的同學了解到本活動，能夠信任本次活動主辦方，積極參與到其中來。具體可由各成員宣傳，廣播播報，各大食堂、寢室、教學樓公告處張貼海報等。并布置人員派發傳單。此外，宣傳部須設計好活動現場的布置方案、桌椅排布等。
5. 活動贊助
由外聯部負責找到活動贊助方，盡可能為協會博取最大利益，為活動的順利開展奠定良好的基礎。
6. 成員會議
在活動前二至三天，由各部長或整個協會集體召開會議，交代活動相關事項，安排分配人員，檢查各項準備工作完成進度，查漏補缺，確�；顒拥捻樌M行。
四、 活動開展
1. 活動時間、地點
20xx年11月26日（星期六）10:00-15:00
南湖食堂門口
2. 現場布置
于8:30由組織部成員負責將桌椅帳篷以及其它物資搬運到現場，其它成員負責配合協調工作。在9:30之前布置好現場，完成成員簽到工作（秘書部負責），務必在活動開始前準備好，以飽滿的姿態迎接第一位前來修理物品的同學。
3. 活動進行
活動于上午10:00準時開始，期間工作人員分為工作組、宣傳組、后勤組、統計組，各司其職，并安排輪流班次，保證每個點都有工作人員在
4. 活動結束
由活動開始前布置現場的部門人員負責將各種器具、設施、桌椅帳篷等帶回，注意清點。后勤組負責清理現場垃圾。統計組整理本次活動資料，帶回后進行分析。
五、 后期工作
1. 數據整理
由秘書部負責活動數據的整理，包括人員簽到情況，維修數目、維修成果統計，活動耗資等，完成后制作報表上報。
2. 成果展示
由宣傳部負責，將整個活動中的文字、圖片、影像資料統籌整理，進行設計規劃，制作海報、板報、PPT等宣傳資料在協會內部以及面向全校展示本次活動成果，擴大協會及本活動的影響力。
3. 總結會議
在各項工作結束之后，針對本次活動進行整體總結性會議，表揚先進個人、集體，展示活動工作成果，提高部員積極性，若活動成功還可進行慶功會。同時總結分析在活動中遇到的困難及所犯的錯誤，爭取在下次活動中避免該類事件，批評表現不良個體，以起警示作用。對活動進行概括性評價。
六、 經費預算
由外聯部負責拉贊助，并統計所得資金，進行經費預算工作并制作報表。
七、 注意事項
注意天氣情況，做好應對大雨大風天氣準備
八、 參與人員
�。ǹ筛饺藛T名單）
策劃人：張知琢
策劃部 信息1104班
活動策劃 篇2
【目的意義】通過清明節祭掃烈士墓的形式，結合高中學生的年齡特點，開展成人宣誓儀式活動。
目的使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解;培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力;使學生認識到18歲已“成人”，作為一名社會主義“四有”公民，革命事業的接班人，肩上的擔子重、責任大，以及作為明天社會主義革命事業的捍衛者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。
【活動時間】
4月5日清明節下午。
【活動地點】
紀念碑或烈士紀念墓地。
【參加人員】
一個班級(或全校)16歲一18歲全體同學。校長、校團委書記、班主任、校記者站記者、家長代表。
【活動準備】
掃墓工具，錄音機及磁帶，白花若干及兩束鮮花，團旗1面，手持揚聲器2把，演講稿，宣誓誓詞，故事稿，講話稿，合唱歌曲。
【活動程序】
列隊來到紀念碑(或墓地)前，面向紀念碑。
男女主持人走到隊伍前致獻詞：
男：又是一個清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
(合唱《五月的鮮花》，同時學生代表向烈士紀念碑敬獻花束。)
女：歷史刻在石頭上的'記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
女：我們不會忘記，我們怎能忘記!
(同學講述烈士的英雄事跡。)
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子，因為，我們已18歲了。
(學生演講《國家·民族·責任》)
女：18歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
男：18歲不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點。
女：18歲我們的肩上將挑起：
男：建設祖國，保衛祖國的重擔。
女：18歲我們的雙手將托起：
男：21世紀希望的太陽。
女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，
男：今天，我們以革命事業接班人的名義承諾�！�
合：請聽我們的宣誓：18歲成人儀式誓詞：在此正式成人之際，我以一個中華人民共和國公民的名義面對國旗莊嚴宣誓：捍衛神圣憲法，維護法律尊嚴，履行公民義務，承擔社會道義，國家昌盛為先，人民利益至上，熱心公益，奉獻社會，無愧祖國培育，勤勉自勵，奮發有為，不負長輩厚望，以我壯志激情，創造嶄新未來，以我火紅青春，建設錦繡中華。(宣讀18歲成人儀式誓詞。由校團委書記領誓，全體同學宣誓。)
女：雖然我們已經成人，但我們的肩膀還是有些稚嫩。
男：我們還應像蜜蜂一樣，在知識中汲取力量。
女：我們能有今天的成長，離不開老師和家長精心的培養。
男：下面請校長講話。
(校長就18歲成人意識和成人儀式談談健康成長的幾大要素和對學生的要求)
女：孩子是祖國的希望，民族的希望，未來的希望，當然，也是家長的希望。下面我們請家長委員會代表講話。
(家長代表談對孩子健康成長的希望。)
男
�。合容厒�，你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿，
女：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，
男：未來的社會需要我們建設，
女：21世紀在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開創明大，
男：我們要努力學習科學文化知識，去摘取科學王冠上的明珠。
女：我們要加強自己的公民意識，努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。
活動策劃 篇3
一、指導思想：
20xx年元旦即將到來之際，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，學校工會決定在20xx年元旦前夕舉行“慶元旦、迎新年” 趣味活動比賽。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，希望全體教職工過一個歡樂的節日。
二、活動內容：(趣味競技比賽)
項目：筷子夾乒乓球、趕球、袋鼠跳接力、爆聲隆隆迎新年
三、活動時間、地點
時間：20zz年月下旬(具體時間待定，另行通知。)
地點：學校運動場的舞臺上
四、裁判員：楊子榮、楊賽玉
五、計分、統分：陳向明
六、參賽人員安排
全校教職工( 72名)，按語文科、數學科、綜合職工，分成三個參賽隊。
七、活動項目和比賽規則
1、<<筷子夾乒乓球>>
比賽規則：每組選出6名隊員參加，縱隊站在起跑線，三組同時進行比。第一個隊員拿筷子夾住臉盆里的一個乒乓球跑向對面臉盆處(兩個臉盆相距6米)，放好后立即返回起跑線臉盆處，把筷子交給第二個隊員，然后，第二個隊員開始做同樣的動作，3分鐘時間按夾球的個數決定名次。
比賽道具：光滑筷子三雙;乒乓球100個，課桌三張
比賽要求：六個隊員循環進行(不能調換位置)，中途掉球則必須返回起跑線夾球繼續進行。
2、《趕球》
比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊有6名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令后，利用木棒將起點處的藍球趕至障礙物繞過障礙物回到終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。依次進行，每位隊員一次，以先趕完的參賽隊為勝。
比賽道具：木棒三根、籃球三個、課桌三張
比賽要求：往返20米 (在10米處設置障礙物)。必須在起跑線處交接。.
3、<<袋鼠跳接力>>
比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊有6名隊員同時成一路縱隊站在起跳線。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，每位隊員一次，以先跳完的`參賽隊為勝。
比賽道具：米袋6個、課桌3張
比賽要求：
(1)必須繞過標志物。
(2)必須在起跑線處交接。
(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。
4、《爆聲隆隆迎新年》
比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊選三名隊員參賽，每隊發給10個氣球。比賽開始，三名隊員以最快的速度吹爆氣球，最先爆完氣球的參賽隊為勝。
比賽道具：桌子三張、氣球三十個以上
比賽要求：各隊的隊員必須合作吹爆十個氣球，裁判員以爆聲為準。
為了活動的順利進行，請各參賽隊選好各比賽項目的參賽隊員，組織一次比賽項目訓練，于月15日前把參賽名單送德育處。要本著友誼第一，比賽第二的運動精神，絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
八、活動獎項及獎金：
第一名獎金：1700元
第二名獎金：1600元
第三名獎金：1500元
活動策劃 篇4
活動主題：放“價”雙十一,鉅惠全城
活動時間：11月8日—11月11日
互動游戲：
凡進店拍圖轉發朋友圈店鋪活動者，免費領取一份耳環，利用微信渠道宣傳雙十一優惠活動。
活動優惠：
1.活動特別推薦——1111元一口價精品款式首飾（數量有限，賣完即止）
2.所有黃鉑金首飾全場工費對折
3.銀飾買一送一
4.k金全場9折
5.鉆石鑲嵌類9折再9折
活動裝飾：
1.店內用氣球和彩帶裝飾
2.門口一副100*80的宣傳海報
3.店內的電子屏幕上滾動播出活動消息
4.請一兩位卡通人物的`真人玩偶，發放傳單
活動策劃 篇5
一、指導思想
以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，深入開展以“有愛心、有耐心、有細心、有誠心、有責任心”為主題的“五心”師德教育活動，進一步激發起學校全體教師的光榮感、歷史使命感和社會責任感，激勵教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發向上的職業理想，帶動起規范執教、精益求精、愛生如子、創新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優勢互補、共同發展的干群關系、同事關系和師生關系，促進我校教育教學科學發展、和諧發展、率先發展。
二、“五心”內涵
開展”五心”師德教育活動，以弘揚高尚師德、力行師德規范、提高師德修養、樹立師德形象為主旨，其基本內涵是：
有愛心，即滿腔熱忱，獻身教育。沒有愛就沒有教育，愛是教育的根基和起點。教師有愛心，就是要“心中有大愛，赤膽獻教育”，熱愛教育、奉獻教育、贊美教育，積極進取，奮發有為，全身心投入到教育改革與發展大業中;就是要熱愛崗位、珍惜崗位、堅守崗位，求真務實，埋頭苦干，切實做好教書育人工作;就是要熱愛學生、關心學生、服務學生，因材施教，誨人不倦，促進每一個學生健康成長和全面發展。
有耐心，教師必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴，就向對待自己的孩子一樣，尤其是差生的轉變工作，要準備打持久戰。
有細心，洞察一切，先做后說： 首先，教師有發現問題的能力;其次，身先士卒，如發現玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。教師這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教 ，教師要時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。
有誠心，即誠實守信，言行一致。誠信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠心，就是要真誠對待工作，忠誠教育事業，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實際行動樹立起人民教育的良好形象;就是要真誠對待同事，“誠實我做起，信譽待人”，優勢互補、資源共享，切實打造溫馨和諧團隊;就是要真誠對待學生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學生尊重和信賴的良師益友。
有責任心，即自立自強，勇于擔當。責任心是成就事業的基石，也是師德評價最基本的價值尺度。教師有責任心，就是要牢固樹立“教育發展，責任在我;發展遲緩，我有責任”的強烈責任感和使命感，以貢獻全部力量服務教育發展為最大追求，以促進每一個學生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態。保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，切實在各自崗位上為教育發展多干點事情、多做點工作。
三、方法步驟
(一)宣傳發動、學習提高(20xx年4月1日至4月30日)
1、召開動員大會：安排部署整頓教育活動，統一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。
2、主要學習內容：(1)師德師風教育政策法規;(2)優秀教師師德風范;(3)教師職業道德教育和建設理論資料。其中包括組織學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規精神。學習時認真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時間、人員、內容、效果四落實。通過開設師德師風建設專題講座、觀看師德教育錄像、舉辦演講比賽、舉辦各種學習座談會等形式加強學習和交流。每位教職工都要記好學習筆記，至少寫出1篇不少于1500字的心得體會。
(二)討論查擺、剖析原因(20xx年5月1日至5月15日)
認真搞好個人自查，是師德師風集中教育活動第二個階段關鍵。學校班子成員和教師都要深入自查，在認真自查基礎上，寫出自查報告。查找問題、剖析產生問題的主觀原因，提出努力整改的措施。廣泛開展征求意見和評教活動。
1、全體教職工應對以下專題進行深入討論：如何認識加強師德教育的重要意義;新時期對教師職業道德素質有哪些新要求;當前違背教師職業道德有哪些表現;如何在實踐中杜絕違背教師職業道德現象的發生;如何結合自身實際提高師德修養;如何建立師德教育的長效機制。嚴格對照《中小學教師職業道德規范》和《教師行為十不準》著重從以下幾個方面進行查擺：
(1)在愛崗敬業方面，有無只教書、不育人，不認真備課、上課，不認真批改作業，工作敷衍塞責，不求上進。
(2)在熱愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰或變相體罰學生，是否做到理解、尊重、信任每一位學生。
(3)在嚴謹治學方面，有無教育方式單一，方法簡單粗暴現象，是否做到方法適當、方式靈活、因材施教、耐心細致。
(4)在團結協作方面，有無缺乏協作精神，不團結尊重同事，詆毀其他教師在學生中的威信，不關心學校集體的現象。
(5)在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻精神，不能自覺抵制社會不良風氣影響，從事有償家教，以教謀私，向學生推銷資料，借學生家長辦私事或索取接受學生家長的饋贈現象。
(6)在為人師表方面，有無不尊重社會公德，賭博，工作日時間飲酒，上課期間使用通訊工具，在教室及學生活動場所吸煙，工作期間衣著不規范，穿奇裝異服，言行粗魯現象。
2、查擺問題要堅持多渠道、多形式。首先要進行自我查擺。每位教職工要根據工作崗位分別從管理育人、教書育人、服務育人等方面，圍繞上述“六種現象”，進行深挖細查。要敢于觸及靈魂，正視問題。其次要在自我查擺的基礎上，以學校為單位進行教職工互查。再次要通過設立征求意見箱，開通舉報電話等方式，自覺接受各方面的監督。將所征求到的意見原汁原味地反饋給教師本人，每位教職工要對查擺和征求到的.問題進行梳理歸類，對存在問題的具體表現、危害和產生問題的原因進行深入細致的剖析，寫出自查報告。
3、查擺問題要站在學習實踐科學發展觀的高度，堅持實事求是的原則，反對弄虛作假;堅持自己找、學生及家長提的原則，反對形式主義;堅持批評與自我批評的原則，反對好人主義;堅持有則改之、無則加勉的原則，反對不負責任，聽不得別人建議。
(三)活動實踐，深入整改(20xx年5月15日至20xx年5月31日)
(四)全面整頓、鞏固提高(20xx年6月1日至20xx年6月15日)
1、每位教職工要在學習提高、查擺問題的基礎上，邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改，將整改貫穿于活動的全過程。要針對查擺出的問題，認真進行梳理，集中分析研究，制定整改措施，寫出心得體會。
2、依法管理教師隊伍，加大對問題教師的處理力度，實行“一票否決制”，對違反職業道德的教師，要在查實的基礎上，對情節輕微者，給予黨紀、政紀處分，兩年內取消當年各種評優、評先和晉級資格;對情節嚴重者，要依據有關規定解除相應的聘任關系。
四、工作措施
1、加強領導。為保證本次師德主題教育活動在我校有序、有效開展，實現預期目標，切實加強對師德教育活動的領導，成立學校師德教育活動領導小組，具體負責活動的組織實施、檢查和督辦分工負責，協調一致，齊抓共管的工作格局。
2、精心組織。要緊緊圍繞活動主題，緊密聯系教育工作實際和教師隊伍的現狀，充分運用各種渠道、各種載體、各種形式、創造性地開展活動，認真組織每個階段的每一次活動。
3、常抓不懈。師德教育活動領導小組要加強督促檢查，把師德教育活動與師德日常建設結合起來，融入到學校的教育教學管理工作之中，修訂管理規范，加強制度建設。要及時研究新時期師德教育的新形勢、新特點、新要求，拓寬工作思路，創新工作方法，積極探索師德教育的新途徑、新舉措，把師德建設活動引向深入。
活動策劃 篇6
一、活動主題
用鏡頭記錄公益，與動物共享關愛——“愛在騎行中”騎行活動
二、 活動時間
20xx年 月 日至20xx年 月 日
三、 活動背景
為慶祝動物們一年一度的節日——“世界動物日”，地理與環境學院學生會宣傳部與青協聯合于今年4月隆重推出了“用鏡頭記錄公益——我和它 共享愛”微攝影大賽，本活動以sina微博為平臺，將吸引大量關愛動物的同學們積極參與，并在線發表作品以及留言支持。以獨特的視角展現師大的人文情懷，以細膩的鏡頭刻畫主題記錄我們的青春生活，共同宣傳“關愛動物，善待生命”。
四、活動目標
我們希望能通過“騎行”這樣一種積極健康的形式來推廣動物保護工作，并以一種較為創新的方式來慶祝20xx年世界動物日。慶祝20xx“世界動物日”，一起向更多公眾宣傳“關愛動物，善待生命”的理念。通過“攝影”這個全世界共通的語言與方式，呼吁更多的.人從身邊做起，關心善待動物，不要傷害它們，因為它們是我們的朋友！一輛自行車一幅海報，既簡單又環保，邊騎車，邊宣傳關愛小動物的知識，讓更多的普通公眾加入到行動中來，一起為動物保護貢獻力量。
五、活動對象
江西師范大學在校大學生。
六、活動前期
宣傳，宣傳部通過微博平臺發布活動信息，文化部和各班班長，文藝委員在班上作活動宣傳。
七、 具體活動流程策劃
1.騎行：由宣傳部和青協組織“關愛動物 騎樂無窮”騎行活動并對沿途進行動物拍攝和宣傳。
2.作品收集：3月 日宣傳部將同學們的作品進行整理，統計人數并記錄所有參加活動的名單。
3.作品評選：3月 日至 月 日，宣傳部和青協將會對上交的作品評選出10份優秀作品，通過微博平臺讓同學投票評選出最終獎項。屆時，請同學指定投票時間內進入“江西師范大學地理與環境學院”微博主頁，通過點贊的形式投票。
4.投票結果整理：文化部在投票截止時間后記錄各個作品的點贊數，評出各個獎項。
5.宣布評選結果：評選結果將會于4月 日下午之前以飛信方式發到各班班長上，請各班班長屆時留意；同時宣傳部也將會把評選結果上傳到學院官方微博上。
6.頒獎：向獲獎的同學頒發獎狀和禮品。
7.作品展示：宣傳部負責將評選結果和優秀作品上傳到學院官方微博上進行展示。
八、獎項設置
本次活動將評出:
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
優秀獎 多名
將頒發榮譽證書以資鼓勵。
九、預算（約80元）
項目
用途
合計
獎狀
頒獎
10元
獎品
頒獎
70元
十、注意事項：
1.相關宣傳人員宣傳時注意告知同學們活動報名截止日期、作品要求。
2.網絡投票時間我們將會在前一天通知到各個班上，希望各班同學能夠積極投票。
3.一切行動聽指揮，本次活動重點是歡迎守紀律及有責任心騎行愛好者的加入，本次騎行活動，所有報名者必須都準時到達集合地點，按時按點出發，不遲到。報名后有急事不能參加者，需提前與活動負責人聯系。如受特殊天氣等不可抗拒因素影響，組織方有權取消此次活動（望大家結合自身身體情況參與活動，活動以“人生安全”為第一前提）。
十一、道具
1、個人必備品：自行車（電瓶車也可）。通訊設備：手機（屆時將統計整理參與組員手機號形成通訊錄方便大家相互照應以及日后交流）。請組員每人攜帶簡易的午餐和足量的飲用水。
2、其它個人備選裝備（非必須）：騎行頭盔、騎行手套、防風騎行眼鏡（太陽鏡亦可）、置物包。
（以上物品及設備由參與者自己提供）
3、集體裝備：
1） 30張“從身邊做起，關愛動物我行動！”海報。
2）用于征集簽名的紅色“從身邊做起，關愛動物我行動！”簽名布。
3） 宣傳單張若干份。（主題包括：“做負責任的貓狗主人”、“如何與小動物友好相處”、“為了你的健康，請不要食用貓狗”等）
4）“關愛動物”系列貼紙30套。
5）藥品：創可貼、止痛殺菌噴劑等（組織方準備）
4、詳情可致電*******或********咨詢。
江西師范大學地理與環境學院團委學生會
20xx年3月15日
活動策劃 篇7
一.活動背景
關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的`服務;從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖;從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。
關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支持殘疾人事業的發展，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創美好生活。
二.活動目的
殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環境。
三.活動時間：20xx年12月3日
四.活動對象：某小學兒童，殘疾兒童
五.活動流程
1.向某小學進行宣傳
2.開展愛心救助活動
3.展板上留下祝福語言
六.活動單位
XXXX學院XX學院，XX市某小學
活動策劃 篇8
一、 活動背景：
進入大學后，少數同學不能及時適應這里的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。
二、 活動目的：
通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的`英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過游戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。
三、活動對象
英語協會會員，英語角成員
四、活動時間
具體時間：10月10號，周三下午3:30—4:30
五、活動地點
主樓
六、活動準備及經費
1、通知社聯，以及會員
2、布置場地
3、彩帶及氣球若干（經費預計20）
4、橫幅兩份（不需要社費）
5、準備一些小禮品（經費80）
七、活動流程
1）開場介紹
1、由主持人首先對今天活動進行介紹以及致辭歡迎。然后，由主持人對今天活動進行主題宣布。
活動主要環節
一、《世界趣聞》
由主持人選出英語角或者英語協會社員對萬圣節的由來、傳統的萬圣節的習俗以及西方在萬圣節到來時主要的慶典活動。讓大家了解西方文化，增加他們對英語的興趣。然后由外教對其文化加以補充。
二、主題討論
1. 主持人介紹本次活動主題
Topic：We Can Learn English Well
A:Why We study English?
B:How Can We Learn English Well?
2. 在外教老師的指導下，全社同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點。
3. 主持人對本環節進行總結。
三、常表達的多種不同說法。
1、本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對于一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。在這里，可以向老師求助。
四、單詞接龍活動。
用卡片寫單詞，分成幾個隊進行比賽，每個選手說出看到的第一個單詞后，下一個選手就用這個單詞最后一個字母另想以這個字母開頭的單詞。最后進行統計，獲勝一方將有獎品。
八、活動總結
在活動中找出自己的不足，在趣味中增長知識。通過這次活動，能讓更多的同學知道 中西方文化差異，然后主持人對這次活動進行總體總結。
九注意事項
1.在活動中注意安全。
2.活動結束后，清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄。
3.外教互動中，提醒現場的同學避免提禁忌問題。
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