活動策劃
活動策劃 篇1
活動主題：有關城管的暑期社會調查活動
活動背景：在當前全國上下大力建設和諧社會的背景下，在各個領域不時會出現一些不和諧的音符，尤其在城市管理方面，部分城管人員的行為更是引起了社會的廣泛關注，尤其在大學生中間產生了極大地影響，很多學生都在網上發表自己的見解，一時間“城管”成為爭議最大的焦點。城市管理現狀會不會成為妨礙和諧社會建設的阻礙？城市管理制度是否要更新？城管人員的形象到底是怎樣？大學生能否為和諧社會的建設做出貢獻？面對一系列問題，我們有必要利用暑期時間做一番調查。
活動意義：通過此次調查我們希望能夠總結不同等級城市管理制度的差異，了解市民對城市管理的意見和建議，查找城市管理制度的漏洞并找出相應的彌補措施，總結出一套更加合理的制度交予相關部門反饋。從而在一定程度上緩和城管人員和部分市民的矛盾沖突，推動和諧城市，和諧社會的建設。
活動目標：通過此次調查我們的隊員能更好的了解城市在發展的不同階段的制度的變化，能了解相關制度的合理性及存在的問題，并能為完善城市管理作出完善方案。我們將會把我們的方案反饋給調查地希望能為當地的城市管理作出一定程度的貢獻，并通過自己的網絡日志及相關媒體進一步引起社會對城市管理的關注推動各地對城市管理的改革，進一步促進和諧社會的建設。
社會實踐時間：20xx.7.5----20xx.7.18
團隊成員：王金濤、翁繼軍、孫萬霞、鄂玲瑜、王毅、李金峰、鄭福祿
活動地可行性分析：
○東營：學校所在地，隊員對城市較熟悉。東營市正處在快速發展階段，各項城市指標都相應的迅速增長。城市管理制度在城市的發展中必然要相應的進行調整，利用這個時段我們可以從中獲得處于發展階段的城市的管理制度的變革，了解到更多的市民意見，對于總結和查找制度具有良好的條件。
○濟南：山東省會城市，適于近距離展開活動。城市各項指標發展成熟，城市管理制度也相應健全，但也在一定程度上存在漏洞。通過對該城市的調查可以在獲得城市管理制度調整的過程中的經驗，為完善不同城市的管理制度提供借鑒。
○湖州：屬于南方城市，并且具有一支具有由高校學生組成的城管義工隊。相對于單純由相關部門組織的城市管理制度，該制度具有一定的優越性，對于城市管理制度的變革具有一定的借鑒意義，并與濟南和東營形成南北對比，從而有利于了解不同區域的城市管理差異。
活動具體流程：
1、活動前期準備：（20xx.7.5之前）網絡信息調查，調查問卷制作，聯系相關媒體。
2、活動實施階段：
東營站：時間安排：20xx.7.5---20xx.7.6
活動實施：1.隊員分兩路深入車站和主要的商業區運用隨機訪談，發放調查問卷的形式收集市民對東營市城市管理的看法意見建議等（聯系東營電視臺或東營日報）。
2.對調查結果進行匯總分析，整理出主要數據。
3.跟東營市城管部門聯系，通過與相關負責人的訪談了解他們工作的重點、工作制度及處理情況的方案等。
4.匯總信息，將市民調查信息與城管部門信息進行比較、關聯，尋找東營地區的城市管理制度的彌補方案。
濟南站:活動時間 :20xx.7.7----20xx.7.11
活動實施：1.（20xx.7.7—20xx.7.8）調查當地城市格局，鎖定最易出現城管與市民發生沖突的區域。
2.（20xx.7.8）在鎖定地區采取隨機訪談，發放調查問卷，走訪店鋪的形式收集市民對濟南市城市管理的看法意見建議等。
3.（20xx.7.8）設法與當地的城管部門聯系，了解當地獨特的城市管理制度和在城市的發展過程中城管制度的變動及所需城管人員素質的`變化情況，了解城管人員的來源變化及于市民關系的變化等。
4.（20xx.7.9）匯總信息，整理出濟南城市發展過程中城市管理制度的變化傾向，提取可借鑒的經驗查找存在的問題并提出完善方案。5.（20xx.7.10）反饋信息給濟南市城管部門。
湖州站：活動時間：20xx.7.11---20xx.7.17
活動實施：1、（20xx.7.12---20xx.7.13）考察湖州市城市布局，選定調查地點。
2、（20xx.7.14）在選定的地點進行問卷調查、隨機訪談等方式進行調查，調查內容增加對湖州義工隊的相關調查。
3、（20xx.7.14）整理相關信息整理出重要的數據。
4、（20xx.7.15---20xx.7.16）聯系湖州城管義工隊的城里人或重要負責人及志愿者，與他們進行訪談，了解他們在城市管理中的工作內容和工作動機及積累的經驗，在工作中的感觸等。
5、（20xx.7.17）匯總資料，將義工隊的經驗進行系統化整理，選取出可取之處，并進行相應的補充。
活動總結階段：(20xx.7.18---20xx.7.20)將活動中的資料加以整理上傳網絡，聯系報紙加以發表，以引起社會關注。并將相關的信息反饋給東營、濟南、湖州的城市管理部門，并致信表示感謝。
預備方案：假如與城市管理部門的聯系失敗，就采取網絡搜集信息遠距離加追隨城管工作的策略，以便獲得當地城管人員工作的真實情況。
活動預算：火車票15*6（濟南）+ 160*6 （湖州）
住宿：300 *6
材料費：100
公交車：200
避暑藥：30
其他應急費用：100
總計：3244元
活動策劃 篇2
一、活動目的
青春飛揚，我為影狂。為了豐富學生課余生活，展現我們學校大學生風采。學生會特此舉辦此次活動，給大家展現自我的平臺，讓大家為青春吶喊、展現自我。DV是一種傳播載體，而關于我們學生的DV作品在一定程度上展現了大學生的朝氣，所以這次大賽以大學生活為主體，培養學生熱愛校園，揮灑青春，感受民俗，關注現實的能力，作品可以是學校生活的各個方面，要有一定的意義。
二、活動對象：
西安大學全體在校生
三、活動及作品要求：
1、參賽形式分為個人DV比賽、團體DV比賽兩種比賽形式。
2、參賽內容要求內容健康，范圍包括展現青春自我、經典愛國建黨、家鄉題材、校園青春勵志題材、校園文化等。 并且思想健康，積極向上，具有青春氣息，有一定的思想深度，內容充實，生動，重點突出；拍攝畫面清晰連貫，有一定拍攝剪輯技巧；原創性，觀念獨特，形式新穎；短片長度為10-15分鐘
3、海選以交個人自制DV的`形式進行；復賽要求對自己的DV進行講解（內容包括創新點、特色等）；決賽要求選手在一定的時間內拍出一部DV并進行講解。
四、主辦單位：西安大學學生會
五、活動前期宣傳：
1） 召開會議，廣泛通知，讓合作學院及時準備
2） 在校園招貼海報，制作展板橫幅，噴繪等進行相關宣傳
3） 發動各班宣傳委員在班級里宣傳
4） 在校園廣播，網站宣傳
六、評選方法：
（1）先進行初賽，淘汰明顯不合格的作品，通過海選的作品將在多媒體教室放映展示評分. 實行學生投票（一人一票）和評委評選（去最高最低取平均分）結合的方式，選出獲勝作品。
評分細則：
創意好，整體效果好（20分）
美工好，色彩搭配合理，生動逼真（20分）
突出主題，能引起共鳴（20分）
有創新性，構思新穎（20分）
短片有吸引力（20分）
（2）復賽：將初賽選出的作品進行個人講解，通過選手的表現打分。（其中包括選手的語言表達能力，表演張力，感染力，DV的特點及創新點講解等）
（3）決賽及頒獎晚會
1.頒獎晚會與總決賽同時進行，作品分類播映，并評出各個獎項，每個作品播映前各作品參賽代表可對作品做簡要介紹（時長不超過3分鐘）。
2.每類作品播映完畢后進行評委打分和大眾評委投票，并在下類作品播放完畢后公布前一類作品的投票結果。
3.作品投票方式分評委打分和大眾評委投票，最終評出各個獎項。
4.各獎項評選完畢后由頒獎嘉賓逐個頒出各獎項。
5中場可穿插幾個節目及互動游戲，比賽開始前進行優秀作品展
示（不參與評獎），放映贊助商廣告片。（晚會場地預設在300人報告廳）
最后或將的同學將共同拍攝一部DV
七、活動中應注意的問題及細節：
1）安全問題。做好各種防范措施，保證活動的順利展開
2）作品征集中，謹防作品損壞或者丟失初賽作品發送到110********@qq.com
八、評委的邀請
（1）初賽
一個老師評委+三個學生評委
（2）復賽
一個老師評委+三個學生評委（與初賽的評委相同）
（3）決賽
三個老師評委+大眾評委（15個，可由各學院推薦）
在比賽前三天發送邀請函，在比賽結束后發聘書
九、獎項設置
團體獎：
團體獎一等獎：一名 150元
團體獎二等獎：二名 100元
團體獎三等獎：三名 80元
個人獎：
最佳導演獎：一名 100元
最佳制作獎：一名 100元
最佳表演獎：男女各一名 各80元
最佳拍攝獎：一名 100元
獲獎名次都將發送證書及獎品
十、預算
用于活動前期的宣傳工作的紙張，顏料等費用 100元
邀請函 90元（差不多3元每張）
聘書 63元（7張，每張9元，大眾評委不需要）
獎品消費 710元
活動場地布置 300元
打印資料 100元
最后獲獎DV制作 1000元（包括道具及服裝和最后刻碟）
頒獎晚會 300元（會場布置100元，表演服裝100元，道具100元） 榮譽證書 66元（11人，6元每張）
請評委吃飯 234元（可有可無）
總和：2963元
活動策劃 篇3
生活中隨時可能出現突發情況，危險的潛在，需要我們掌握相應自救與他救知識。盡量保障自己與別人的生命安全，將突發情況下的危險，損失降到最低。經過慎重思考討論，決定繼承社團傳統的特色項目“急救員培訓”，并且我們將加入全新的元素：成果展示。本次活動組要包含兩個內容：
一：初級急救員培訓;
二：培訓成果展示。
活動一：初級急救培訓
一：活動目的：
讓同學們掌握初級救護知識，提高遇到危險情況下的急救意識，增強急救能力，使同學們成為一名合格的初級急救員，在遇見危險時能冷靜面對，在面對緊急情況時能夠及時進行有效處理，挽救自己或他人的生命，或是把傷害減到最校將損失危險最低化。
二：活動方式：
由北京理工大學紅十字會和世界五百強企業天地華宇公司聯合舉辦，由全球四大快遞公司之一tnt的在華全資子公司天地華宇公司贊助，北京理工大學紅十字會負責具體活動流程。由北京理工大學紅十字會邀請良鄉紅十字會的相關專業人士對參加培訓的同學進行為期一天半專業的輔導，教授心肺復蘇術，緊急止血急救等方法，讓同學們掌握到精湛的初級救護能力。另外在輔導過后，將于當天下午由輔導老師對學員進行初級急救員資格測試，紅十字會將為測試通過的同學頒發正規的初級急救員證書。
三：活動事項
（1）報名工作：1時間：11月4日
2地點：南北區食堂門口
（2）培訓工作：1時間：待定
2地點：（具體待定）
（3）活動對象：面向良鄉校區和中關村校區全體在校同學
（4）前期宣傳：1制作海報,張貼在校園和教學樓各個宣傳窗和寢室樓宣傳欄。
2分發傳單,在就餐時間等人流量最多的時段、在校園門口和食堂門口向同學發放。
3制作條幅宣傳（條幅上指明此活動由北京理工大學紅十字會和世界五百強企業公司天地華宇合作，由天地華宇公司贊助舉辦)
四：部門分工：
（1）外聯部：
1與天地華宇公司進行溝通和交流，解決資金問題；
2聯系良鄉紅十字會相關培訓老師，并負責培訓老師的接待工作;
3聯系社聯與團委，批取活動場地。
（2）宣傳部：
1制作活動相關海報，傳單，條幅；
2在校園內張貼海報，分發傳單，活動時懸掛條幅；
③負責報名期間的內外場宣傳工作；
④活動中的拍照、攝影等記錄工作。
（3）實踐部：
①購買物資，布置活動場地；
②負責外場的報名工作；
③在活動當天負責組織和參與；
④活動后進行場地清理，并負責物資的清點和存放。
（4）組織部：
①策劃此次活動，寫出活動策劃書；
②負責活動前物資、資金的保管統計發放工作，④報名活動結束后名單的整理工作和進行活動通知工作；
③在活動過程中參與活動的秩序維持工作；
⑤負責對此次活動參加者的認證工作。
五：經費預算：
（1）海報15張：20×15=300元
（校區共八棟宿舍樓，需8張海報，校園內共4處露天宣傳欄，需4張海報，主要教學樓4棟，每棟樓中的宣傳欄一張海報，需4張，共計20張。）
（2）宣傳單800張：800×0.1=80元
（3）兩條條幅：2×50=100元
（4）培訓老師接待：300元
（我社團需負責培訓老師的接送和餐飲）
（5）培訓相關醫療用品：100~150元
（初級急救員培訓中會教授學員緊急止血方法等一系列急救方法，培訓老師的演示和同學動手演練都需用到紗布等急救用品）
小計：880~930元
六：注意事項：
（1）做好相關問題的解答工作，擴大活動意義的宣傳。盡量將活動宣傳到每一個人。
（2）外聯部提前解決好資金場地的問題。
（3）組織部統計組人員確保活動時間地點準確無誤的通知到每個報名人員，認證組成員作好認證工作。
（4）活動當天，實踐組維持好活動秩序，主動參與帶領同學們積極參與活動。
（5）活動過程中加深老師與同學間的交互，實現本次活動的所有目的。
活動二：培訓成果展示
一：活動目的：
為了檢驗同學們的學習效果，鞏固急救技能，也為了向廣大同學展示急救技能，加深大家對急救的了解，擴大活動的影響使更多的同學參與其中。
二：活動方式：
將組織比賽的方式，模擬各種危急場景。由工作人員扮演傷員，參訓的同學現場展示面對各種突發情況下的初級急救方式，并由專業人員給予評價。并對優秀的同學給予一定的獎勵。
三：活動事項：
（1）報名工作：
1時間：待定
2方式：聯系組織部的各位成員。
（2）活動詳情：
1時間：待定
2地點：操場（具體地點待定）
（3）活動對象：主體為參加培訓的同學，也可以吸收部分未參加培訓的同學的參與
（4）前期宣傳：1分發傳單
2張貼海報（條幅可以免去）
四：展示形式：
舉辦急救技能比賽，可以分書面與實際技能兩次兩次進行。評委可以請專業人士，也可以由培訓過程中的表現優異的同學擔任 。
五：各部門分工：
外聯部：負責場地的審批，拉贊助，聯系專業老師或者優秀的參訓同學擔任評委。
宣傳部：負責海報 傳單的制作，張貼海報，分發傳單，記錄活動過程，并對外展示。
實踐部：購買相應物資，布置活動場地，組織參與展示活動，維持活動的正常秩序，其活動結束后清理活動場地。
組織部：統計負責參與人員的登記、統計、通知工作，策劃組作好活動策劃，并負責比賽方式的設計（具體看報名情況），認證組作好認證工作，物資組作好物資的管理、發放、報銷工作。
六：注意事項:
宣傳部的工作一定要做到位，吸引更多的同學觀看這場展示，并且對活動的過程進行細致具體的記錄。組織部盡量鼓勵更多的`同學參與這項展示活動，作好參與人員的等級通知工作，并維持好現秩序。實踐組維持好現場秩序，積極主動參與。外聯部必須確保批取一個大場地，并且確保資金的落實。
系列活動的注意事項
一：在活動一得宣傳中可以附帶活動二的宣傳，節約成本。
二：盡量讓同學們廣泛的參與，擴大這一活動的影響。
三：兩個活動應連續進行，增強活動效果。
四：展示方式可以多樣化，可以分社團人員的展示和參加培訓同學的展示
五：讓同學們主動參與，堅持活動對象的廣泛性。尤其是展示活動，也應面對所有同學，給他們多一個學習展示的機會。
六：活動形式要具體化，多樣化，做到親身參與，親自體驗。讓每個參與的同學親身感受，都能掌握扎實的初級急救技能。
七：在人員較多的情況下，可以分期進行。可以實施會員幫助參與同學的方式。
八：本次活動最終的目標：讓每個同學都參與，都能掌握初級急救技能來面對突發情況。
組織部：周琳玕
xx-10-28
活動策劃 篇4
一， 注意事項：
1、因該活動在戶外開展，請各位同學注意保暖措施及安全,并獨立完成;2,觀察完畢后2日內統計完成
二， 實踐活動內容：
商業統計分析
1、目的及要求：觀察年貨市場某一類商品（煙花、糖果、春聯燈籠等）在某段時間內的銷售情況，并通過計算，得出有關銷售數據。（共挑選2組做比較，以便下面的分析）
2、考核知識：數學統計計算及分析、人際溝通、觀察力。
3、 完成附表填寫及計算。
4、 與銷售者語言溝通，以便了解商品單價，計算出1#及2#人員一天的盈利（假設其利潤為售價的30%），并算出其一個月的總收入。
5、 求出兩者收入的.區別，并試分析造成差別的原因。
6、a你每月的零花錢為多少？主要用于作什么？
b你的花費中最貴的物品約為多少錢？
c你將來的理想是做什么？從事該職業要求的學歷是
d你的父母從事何種工作 ( ),每月工作 天,他們的工作辛苦度是（辛苦--一般--不辛苦）
e他們目前給你提供的生活、學習環境你的滿意度是
（滿意--一般---不滿意）
如果一般或不滿意,你期望父母在哪些方面需要努力?f你的學習成績在班里位居(上---中----下),
如果分析原因,你認為自己以后需要在哪些方面進行努力?g簡單談談你的觀察體會。
7、 XX年,你的愿望是什么？
活動策劃 篇5
一、活動主題：你編織好了你身邊的人際關系網了么
二、活動時間：20xx年5月16日晚19：30~21:00
三、活動地點：教學樓4樓營銷10班級教室
四、活動人員：營銷10全體人員
五、活動策劃：殷佳妮
六、活動承辦單位：營銷10
七、活動記錄者：陳萬泉
八、后勤工作人員：錢紅俠，葉丙滔，劉美珍，曹瑩
九、主持人：殷佳妮
十、活動總負責：閆倫語
十一、活動總協調：陳浩
十二、活動背景：
經歷了高考，遠離了家人，我們背著行囊相聚在大學。我們學會了自立，明白了在一個陌生的群體中怎樣生活。寢室、教室成為了我們重要的活動和學習的場所。在室友之間，老師之間，同學之間，我們應該怎樣建立起良好的人際關系呢?讓身邊的人愿意與你分享他們的快樂，讓身邊的人愿意對你們吐露心聲，讓身邊的`人遇到難處時愿意第一個向你求助。溝通，他能讓這一切成為現實。人與人之間心靈的溝通能讓我們拉近彼此的距離，建立起心靈深處的橋梁。
十三、前期準備：
(一)明確目的：
大一即將結束，我們將迎來大二。隨著相處時間的越來越長，舍友之間的矛盾也越來越多，把彼此的優點放小卻把缺點無限放大的可能性也是存在的。男女同學的交往以及異班同學的交往也非常的重要。大學期間的友誼是美好的，不要讓不理解，不信任等因素影響了我們人際交往關系。所以，我們應該把自己最真的一面展現在同學面前。讓我們學會溝通，學會理解，學會信任，學會自立。
(二)設計活動：
(1)引出主題——組織策劃成員講述一個關于人際交往的小故事，由此引出班會
(2)心理測試——同學們自帶紙和筆對照PPT的測試題，與支持人一起互動，并通過測試結果發現自己在人際交往過程中的不足
(3)同學發表感想——同學結合自身發表對主題班會的看法，提出建立良好的人際關系的必備條件
(4)觀看視頻——了解動物之間是怎樣建立友誼的
(5)情景模仿——錢紅俠，葉丙滔等同學表演情景劇
(6)漂流球——全班同學匿名寫下對自己的要求，或給拿到紙條人的一點建議，讓同學擠爆氣球并拿出紙條
(7)個人獨唱——韋鴻雁《一個像夏天，一個像秋天》
(8)總結性發言
(9)班主任點評
(三)分享與討論：
通過對今晚的班會，同學討論學到了什么，并自我總結自己這一學期在班級中的人際關系網如何。
十四、活動總結：
總結班會，大家有新的心得體會。希望大家在以后的2年里，學會溝通、理解、包容、信任，收獲知識與能力。
十五、活動結束工作：
活動結束，做好班級的衛生清理工作。及時做好活動總結，對于此次班會的優缺點做出正確的評價。并且把活動的記錄做好，最后把所有資料整合保存。
活動策劃 篇6
社區活動方案與流程（案例）
為慶祝XX園早教開業，豐富社區的文化活動，營造社區溫馨生活環境，我園特舉辦社區親子大賽慶祝活動。合作事宜如下：
主辦單位：幼兒園XX園早教中心
參加對象：6個月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參加比賽
比賽時間：200X年X月X 日 上午9：00~11：00
比賽地點：
活動宣傳：提前一周到周邊社區張貼宣傳海報（與社區物業聯系）
.
一、主 持（3分鐘）
開場白：大家好！歡迎大家來到這里參加幼兒園早教XX園早教中心的親子活動。xx早教中心是在的第一家早教分園。
為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特別推出本次活動免費注冊會員服務。凡今天來參加活動的寶寶可以免費獲得我們xx早教價值1，200元的會員卡。會員寶寶不僅可以在0-6歲成長期間到早教中心玩益智玩具、感統器材，參加大型親子活動，而且還可享受早教專家指導。歡迎家長到現場登記處作會員注冊，領取會員卡。
一、xx早教親子小樂團表演（30分鐘）
活動說明：以下是我們xx早教的親子音樂課程，它是以國際流行的奧爾夫音樂為基礎，由家長與寶寶共同參與的音樂游戲課程。寶寶通過音樂、歌曲與親子游戲的學習達到學習音樂、演奏、表演、手指游戲、語言（雙語）、文化與人際交往的目的，同時通過親子活動增進親子關系，同享天倫之樂。
1、我愛我的小動物（學習動物叫聲，結合小手做動作）
2、兩只老虎（訓練語言與動作相聯系，發展肢體的靈活性）
3、 手指游戲（鍛煉手部動作及靈活性）
4、 拍拍你的手（訓練幼兒對快、慢的節奏認知）
5、 小豬吃得飽飽（訓練語言與動作相聯系、感知音樂節奏）
6、 吹泡泡（培養集體意識，感知大小）
7、 拉個圈圈走走（通過讓寶寶練習蹲下、站起促進運動的平衡性發展）
8、 春天（發展幼兒的表演能力，體驗舞蹈的樂趣）
9、 數星星（學習點數，初步認知數字）
10、幸福拍手歌（感知節奏，促進身體各部位動作協調發展）
可增加至12首，參考大堂律動。
二、現場請小朋友參與蒙臺梭利教具操作（20分鐘）（帶上蒙氏感官教具及奧爾夫教具作展示） 數理操作：
1、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班）
教學目的.：看教案
2、三項式（蒙氏感官班）
教學目的：看教案
奧爾夫操作：
《瑞典狂想曲》 老師帶動園內會員寶寶一起做，可活動前先演練。
三、親子比賽（項目）（80~120分鐘）
賽區 年齡 項目 操作規則 目的
0~1周歲 A、 扶桿站立（8個月齡以內） 在3分鐘內寶寶手扶橫桿獨立站立，站立時間最長者獲勝；如站立時間同樣長的，則以月齡小的獲勝。 訓練寶寶手腳協調，下肢站立的能力。
B、飛 毯（9~12個月齡） 寶寶自己爬行，從起點出發，媽媽在終點等候，寶寶爬到終點后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點，先到達者獲勝。 訓練寶寶爬行能力，增進親子感情。
1~3周歲 A、滑板取物（1~2歲） 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點推動滑板到終點，讓寶寶從水果盤中取水果（每次一個），再滑回起點，將水果置于起點處盤中。最先取完水果到達終點者獲勝。 促進寶寶前庭平衡感的發展，培養積極參與意識。
B、 大廚賽+山羊賽（2~3歲） 寶寶獨立完成，切完定量的各種水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳，先到達終點者獲勝。 鍛煉寶寶日常生活能力，身體平衡能力，與家長默契配合。
3~6周歲 陽光隧道[分A（3~4周歲）、B（4~5周歲）、C（5~6周歲）年齡組進行] 寶寶從起點出發，跨過橫桿，爬過陽光隧道，到達終點釣魚，并將魚置于托盤中，用雙手將裝魚的托盤托回起點，最先完成者獲勝。 增強本體感，訓練寶寶手腳協調、手眼協調的能力。
第四賽區 參賽家庭 “南方物業”合家歡益智拼圖游戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業”字樣。 通過親子互動，訓練默契配合的能力。
獎品設置：蒙臺梭利家庭裝教具，益智玩具、xx早教抵用券
場地布置、材料準備
1、場地設置：（活動前一 ——兩周于相關單位聯系場地適宜）
活動場地：需掛xx早教中心橫幅，用小彩旗劃定范圍，中間畫出寶寶活動區、比賽區。
咨詢臺：在活動場一側，設置兩張桌子，桌上擺放蒙臺梭利教具、益智玩具、會刊、會員卡等。準備汽球，活動時派發。
2、材料準備：
音響、麥克風、音樂光碟、橫幅、KT架、易拉寶、會刊、不同面值xx早教課程抵用券、會員卡、蒙臺梭利教具、益智玩具、長棒、數字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽光隧
道、玩具魚鉤和小金魚、托盤、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎箱、獎品、桌子等。
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