活動策劃
活動策劃 篇1
十四載春風(fēng)化雨育英才，數(shù)十年嘔心瀝血x華章。20xx年9月10日將迎來我國第xx個教師節(jié)。為了給全院教師營造良好的節(jié)日氛圍，大力營造尊師重教的良好風(fēng)氣，為老師們獻上誠摯的祝福，學(xué)院將開展以“尊師愛教、師恩難忘”為主題的慶祝活動。具體方案如下：
1、由廣播站制作有教師的.節(jié)目(可以是散文、詩歌、故事，或者是教師訪談等)，主題為“九月的祝福”。
2、在教師節(jié)當(dāng)天由院文藝部牽頭，帶領(lǐng)各系團學(xué)干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學(xué)生送去第一聲問候，同時，在車內(nèi)為教師獻歌，表達學(xué)生對老師的節(jié)日祝福。
3、由院學(xué)生會生活部負責(zé)，協(xié)助廣播站采集全校學(xué)生代表對老師節(jié)日問候的聲音資料，在全校范圍內(nèi)播放。
4、由院學(xué)習(xí)部負責(zé)，為全體教師寫一封祝福信，張貼在校園內(nèi)醒目位置。
5、號召各系開展教師節(jié)主題團日活動，并邀請教師參加。
6、建議各系看望離退休老教師，送去關(guān)愛。
7、班級活動。建議各個班級在教師節(jié)當(dāng)天做到“五個一”即向上課老師送上一瓶水，一條短信息，一枝花，一張賀卡，一聲問候，致以節(jié)日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標語。
活動策劃 篇2
活動目標：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災(zāi)的安全意識。
活動重點： 了解引起山林火災(zāi)的`原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動目標：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災(zāi)的安全意識。
活動重點：
了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動難點：
知道山林防火的重要性，提高防護山林火災(zāi)的安全意識。
活動準備：
1、山林在燃燒的圖片或影
2、引起山林火災(zāi)的圖片或影
3、山林火災(zāi)引起嚴重后果的圖片或影像
活動過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。
1、什么是山林火災(zāi)?
2、說說山林在燃燒時的火勢情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)?
2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
活動策劃 篇3
一、活動主題：節(jié)水抗旱活動
二、活動背景
1、殘酷的枯水現(xiàn)實
“朝飲長沙水，夕食武昌魚”，長沙，一座守著湘江的南方城市——卻在拼命地“喊渴”！在今年干旱少雨和三峽蓄水的共同影響下正經(jīng)受供水的危機。
而根據(jù)湖南省氣候特點，長沙的秋旱過后會迎來較長的冬季枯水期。上游大型水庫蓄水量難以滿足整個枯水期的湖南省農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活用水，這讓長沙的供水形式顯得更加嚴峻。客觀事實要求我們要做好打“持久戰(zhàn)”的準備！
2、嚴峻的節(jié)水形式
長沙地處華南，降水豐富，長久以來長沙市民沒有意識到“長沙缺水”這一殘酷事實，在據(jù)長沙晚報報道：長沙有近50%的市民不知道長沙缺水。同樣有統(tǒng)計表明：在華南城市的居民平均日用水量的排名榜上，長沙以300升/人。日名列第一！
節(jié)約用水觀念和行動要深入到最廣泛的群眾中去。
中南大學(xué)擁有者7萬師生員工，是長沙市一個值得驕傲的優(yōu)秀群體。但是在這里，節(jié)水意識和形式都不容樂觀。在宿舍，很多學(xué)生還一邊洗衣服一邊把水龍頭開最大來沖洗。很多同學(xué)還讓水龍頭保持著“細水長流”的“詩意”感覺。
作為長沙市全民節(jié)水行動的一部分，中南大學(xué)節(jié)水宣傳系列活動勢在必行。
3、迫切的節(jié)水要求
長沙市的缺水，作為一個殘酷的事實擺在市民面前，客觀上提出了對節(jié)水行動的最強烈、最迫切的要求。而且隨著“長株潭”的發(fā)展壯大，缺水形式將越來越嚴峻。
“長株潭”三市于XX年底獲批全國“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會”。而且今年三市又同時獲批“全國節(jié)水型社會建設(shè)試點市”。這些都對長沙市的節(jié)水提出了嚴格的要求。
節(jié)水行動，作為“科學(xué)發(fā)展觀”的一個方面，必將對包括長沙市在內(nèi)的全國地區(qū)，提出新的節(jié)水要求。
世界水資源短缺，節(jié)水是客觀的自然要求。
旱情就是命令，為打贏這場保水抗旱的“長久戰(zhàn)”，保證“長株潭”等下游城市居民基本生活用水，長沙市市委、市xx，市長張劍飛提倡全民節(jié)水行動。
三、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容：本“節(jié)水抗旱活動”為系列活動，活動共分為三部分組成：“水創(chuàng)意大賽”、“湘江枯水體驗游及其圖片展”、“寢室節(jié)水大賽”。各活動的主體策劃見各分活動策劃書。
活動時間：時間為xx年11月初——xx年12月15日。具體時間安排為：
11月1日——11月2日，啟動“水創(chuàng)意大賽”活動。
11月8日——11月9日，白天開展“湘江枯水體驗游”活動，晚上開展“水創(chuàng)意大賽”頒獎典禮，次日張榜公布。好的創(chuàng)意將直接服務(wù)于“寢室節(jié)水大賽“。
11月9日——11月15日，擇期安排“湘江體驗游”圖片展，同時進行“寢室節(jié)水大賽”的宣傳活動，并接受現(xiàn)場報名。
11月16日——12月15日，“寢室節(jié)水大賽”進行一個月，11月16日入宿舍進行人員和水表登記，12月14日白天進行水表登記，晚上進行頒獎。次日張榜公布。
三個活動的連貫整體思路為：通過“水創(chuàng)意大賽”活動一方面激發(fā)大家科學(xué)節(jié)水靈感，另一方面為我們的接下來的活動做前期的準備和鋪墊；通過“湘江枯水體驗游”活動加深大家對湘江枯水嚴重性的實際體驗，激發(fā)大家參與實實在在的節(jié)水活動。通過體驗游的畫展擴大宣傳效應(yīng)，如果經(jīng)費允許，我們將入社區(qū)展示該圖片展；“寢室節(jié)水大賽”讓廣大同學(xué)參與節(jié)水的實際行動，一方面起到節(jié)水作用，另一方面通過實際行動加深節(jié)水觀念，鞏固宣傳成果。三個活動組成的系列活動，相互關(guān)聯(lián)，相互造勢，相互加強。是一套全面有影響的宣傳活動。
另外，通過媒體宣傳，擴大本次活動的影響，真正的讓節(jié)水觀念深入到每個人民心中。保證省會長沙安全度過湘江枯水期。
四、活動的意義
為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感，中南大學(xué)綠色科技協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共度難關(guān)”——既中南大學(xué)節(jié)水宣傳月活動。我們的目標具體目標如下：
一、通過水創(chuàng)意大賽，樹立科學(xué)節(jié)水的意識，激發(fā)科研探索精神，利用中南大學(xué)自身科研和創(chuàng)意優(yōu)勢，打造長沙市節(jié)水探索性試點，通過宣傳將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際節(jié)水功效。
二、通過“湘江枯水體驗游”和節(jié)水水宣傳活動，讓大部分同學(xué)知曉長沙缺水這一事實，并且激發(fā)出同學(xué)們和長沙市民的節(jié)水意識。
三、通過節(jié)水比賽活動，讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，強化節(jié)水意識。同時將節(jié)水意識付諸行動，為長沙節(jié)水抗旱，共度難關(guān)作出實質(zhì)性貢獻。
四、作為長沙市全民節(jié)水行動的一部分，通過我們的活動，樹立高校節(jié)水帶頭模范作用，帶動和感染更多的長沙市民，讓節(jié)水宣傳取得更加廣泛的影響。
五、通過活動，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣，為長沙市建設(shè)“兩型社會”作貢獻。
四、活動的'可行性分析
本活動為公益性環(huán)保活動，具有現(xiàn)實的節(jié)水意義和長遠的教育意義。同時活動有廣泛的群眾基礎(chǔ)：有思想進步的中南大學(xué)7萬師生的積極響應(yīng)和社會對節(jié)水活動的熱烈歡迎。此外，我們的活動有中南大學(xué)綠色科技協(xié)會的強大組織基礎(chǔ)，全程活動得到了中南大學(xué)校團委、中南大學(xué)后勤集團、中南大學(xué)冶金院的有力指導(dǎo)，相信我們的活動必將取得圓滿成功。下面分別列舉系列活動個分項目的可行性情況：
1、“水創(chuàng)意大賽”可行性分析
a、豐富的創(chuàng)意資源：中南大學(xué)是一個擁有著7萬師生員工的優(yōu)秀集體，學(xué)校是科技創(chuàng)意的多產(chǎn)地帶。同時，多數(shù)學(xué)生思想積極向上，關(guān)心環(huán)境問題，這給我們的活動提供了豐富的創(chuàng)意資源。
b、強大的組織力量：該活動由中南大學(xué)校團委、中南大學(xué)后勤集團、中南大學(xué)冶金院積極指導(dǎo)。由中南大學(xué)綠色科技協(xié)會承辦，以中南大學(xué)綠色科技協(xié)會的組織能力和群眾基礎(chǔ)，還有校方的領(lǐng)導(dǎo)支持，可保證本次活動成功開展。
c、現(xiàn)實的客觀需求：長沙市面臨缺水的困境，本次活動是順應(yīng)客觀的迫切要求而舉辦，必將得到廣大社會力量的積極支持。同時活動取得的創(chuàng)意將服務(wù)于社會。
2、“湘江枯水體驗游及其攝影展”可行性分析
a、廣泛的群眾參與力量：中南大學(xué)擁有較多的攝影愛好者，湘江枯水也獲得很多攝影愛好者的廣泛關(guān)注。同時，大部分學(xué)生，尤其是新生對湘江秋季風(fēng)光充滿向往，也對湘江枯水十分關(guān)注。此次活動必將得到廣大的群眾參與。
b、協(xié)會與學(xué)生之間的血肉聯(lián)系：中南大學(xué)綠色科技協(xié)會人員來源于本校學(xué)生，協(xié)會成員與本校學(xué)生存在著天然的聯(lián)系。比如說協(xié)會協(xié)會負責(zé)人之一——劉強，認識一大批攝影愛好者，并且參加了攝影培訓(xùn)班。這些可保證我們游覽的參與人氣。
c、深遠的社會影響：本次活動通過直接的游覽，以及攝影展，可以讓更多人親眼體會到湘江枯水的嚴重性。促使其節(jié)約用水。
d、有力的組織保證：擁有校方的全程指導(dǎo)，還有中南大學(xué)綠色科技協(xié)會的強大組織能力。可以保證此次活動順利開展。
活動策劃 篇4
活動主題：張家口四大高校學(xué)生會聯(lián)誼
聯(lián)誼對象：河北北方學(xué)院院學(xué)生會、河北建筑工程學(xué)院院學(xué)生會、張家口教育學(xué)院院學(xué)生會、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會。
聯(lián)誼時間：11月17日
聯(lián)誼地點：張家口教育學(xué)院
承辦方：張家口教育學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部
協(xié)辦方：張家口教育學(xué)院院學(xué)生會各部門
活動意義：
為了加強我校與友鄰學(xué)校之間的文化交流，增進學(xué)生會成員之間的友誼，促進四校的友好合作關(guān)系。我校學(xué)生會借以世界大學(xué)生日，主題為吶喊青春，飛揚四校，舉行此次四校學(xué)生會聯(lián)誼活動。以此相互汲取優(yōu)秀的校園活動，和先進的管理理念，從而豐富校園課余文化生活，促進張家口地區(qū)各大高校的精神文明建設(shè)。
活動目的：
1. 提供一個互相認識和了解的平臺，促進張家口地區(qū)各大高校學(xué)生間的交往和聯(lián)系;
2. 活躍四校間的校園氣氛，培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生的集體主義熱情和團隊合作精神;
3. 加強張家口地區(qū)各大高校的聯(lián)系，開創(chuàng)四大高校聯(lián)誼的新方式，為以后四校聯(lián)誼及各種性質(zhì)活動提供一個原始的平臺，以后可以成為定制每年定期舉行;
參加人數(shù)及對象：
1.參加對象：張家口教育學(xué)院院學(xué)生會主席團及各個部門正副部長，河北北方學(xué)院院學(xué)生會主席團及學(xué)生會各個部門部長，河北建筑工程學(xué)院院學(xué)生會主席團及學(xué)生會各個部門部長，張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會主席團及學(xué)生會各個部門部長。
2.參加人數(shù)：11月5、6日，各大院校確定參加人數(shù)。
活動方案：
一、活動計劃：
1. 外聯(lián)部：11月5、6日向河北北方學(xué)院、河北建筑工程學(xué)院及張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)送邀請函，確定參與人數(shù)，并起草策劃書與各大院校共同商定具體的活動流程。還有為聯(lián)誼活動拉取資金或物品贊助。
2. 辦公室：根據(jù)參加聯(lián)誼人數(shù)和現(xiàn)場計劃安排，列出所需物品清單及預(yù)算經(jīng)費。
3. 宣傳部：負責(zé)繪制大海報和一塊展板，并于聯(lián)誼前一個星期貼于學(xué)校宣傳欄及往宿舍、教學(xué)樓的宣傳欄上;以海報為媒介對此次四校聯(lián)誼活動進行宣傳與號召。
4. 文體部：負責(zé)收集各項文藝節(jié)目并匯總、篩選，經(jīng)主席團確認后根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)、主題、時間等做出節(jié)目單。將宣傳部繪制的展板于聯(lián)誼活動當(dāng)天置于活動現(xiàn)場門口并負責(zé)布置活動場地。
5. 生活部：負責(zé)場地所需物品、禮品和食品的采購工作，以及場地的布置和清潔工作。
6. 紀檢部：負責(zé)場地的借用，座椅的調(diào)配和協(xié)調(diào)各個部門的工作。
7. 新聞中心：通過網(wǎng)絡(luò)形式，于活動開始前一周，上傳博客信息。
8. 各系院、社團：為此次聯(lián)誼活動準備文藝節(jié)目。(歌唱類、舞蹈類、語言類皆可)
二、活動流程：
1. 接待各個學(xué)院(14：-15：)
由我院學(xué)生會主席團、外聯(lián)部在我院校正門接待各個學(xué)院代表團，并帶領(lǐng)他們參觀校園，隨后由外聯(lián)部指引代表團至?xí)䦂F委五樓(報告廳)，期間各相關(guān)部門可相互認識。
2.工作交流會(15：)
(1)由主持人介紹到場的部門，并宣布交流會開始。
(2)由我院學(xué)生會主席為大家介紹本學(xué)院團委學(xué)生會總體架構(gòu)以及各部門的職能和常規(guī)性活動，向大家展示我們學(xué)院的工作成果、活動成果，并結(jié)合PPT的展示。
(3)請其他三個學(xué)院主席分別為大家介紹其學(xué)院團委學(xué)生會總體架構(gòu)以及各部門的職能和常規(guī)性活動和各個學(xué)院最具特色性活動，并結(jié)合PPT的展示。
(5)各部門自由認識，相互交流工作中問題并學(xué)習(xí)對方在管理方面的優(yōu)點。
3.晚餐時間(17：-18:)
在我院代表團引導(dǎo)下于我院餐廳就餐，讓各個學(xué)院代表團了解我們的飲食文化。
4. 舞臺活動(18:19：3)
(1) 主持人開場介紹到場的老師、各個學(xué)院代表團
(2)請我院學(xué)生干部代表發(fā)言，其他各個學(xué)院學(xué)生干部代表發(fā)言
(3)請張家口教育學(xué)院院團委學(xué)生會指導(dǎo)老師楊永峰老師作歡迎詞。
(4)文藝表演各個院校、社團選送1~2個文藝節(jié)目，(歌唱類、舞蹈類、語言類皆可)
(5)主持人請四校代表上臺互贈禮品，并宣布聯(lián)誼活動結(jié)束。
5. 合影留念(19：419：5)
由張家口教育學(xué)院院學(xué)生會的新聞中心給四校代表合影留念，我院代表團歡送各個學(xué)院代表團離開，期待下次的`聯(lián)誼。
三、聯(lián)誼活動工作安排：
1. 外聯(lián)部：負責(zé)整個活動的策劃、跟進前后臺工作。
2. 辦公室：負責(zé)現(xiàn)場秩序的維持和到場人員的簽到工作。
3. 禮賓隊：派出6位禮儀小姐于會場門口迎賓并做好引領(lǐng)座位工作。
4. 新聞中心：交流會、聯(lián)誼活動現(xiàn)場的活動記錄和新聞采編工作，并于11月18日以日志和圖片形式上傳張家口教育學(xué)院網(wǎng)易博客。
5. 生活部：負責(zé)現(xiàn)場食品派發(fā)和以及活動后場地的清潔工作。
7. 文體部：負責(zé)音樂的播放和燈光的調(diào)試以及后臺秩序。
8. 宣傳部：協(xié)助生活部進行工作。
四、經(jīng)費預(yù)算：
1. 布置會場：5
2. 晚餐費用：9
活動前期工作計劃與安排
文藝演出：
節(jié)目甄選：
各院校選送節(jié)目1~2個
節(jié)目要求：
新穎，彰顯大學(xué)生青春活力，突出各個學(xué)院特色。
節(jié)目類型：
歌曲類、舞蹈類、語言類。
演出地點：
藝馨樓一樓演播大廳或大學(xué)生活動中心
主持人：各大高校分別選送一名主持人。
其中女生主持人兩名，分別由河北北方學(xué)院、張家口教育學(xué)院選送;男生主持人兩名，分別由河北建筑學(xué)院、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院選送。
演出時間：11月17日晚6:
人員就餐：
就餐時間：17:~17:4
就餐地點：教育學(xué)院食府(學(xué)生餐)
就餐經(jīng)費：9
學(xué)生會工作交流會：
交流內(nèi)容：1、本學(xué)院地域特色、工作成果、活動成果
2、學(xué)生會總體架構(gòu)
3、學(xué)生會各部門職能和常規(guī)性活動
4、學(xué)生會舉辦或承辦的特色活動
5、上述演講內(nèi)容均結(jié)合PPT展示說明。
交流時間：15:~16:3
交流地點：團委五樓報告廳
備注*
邀請函發(fā)送時間：11月5日、6日
各大院校節(jié)目報送時間：
節(jié)目單派送時間：11月1日
節(jié)目彩排時間：11月12日
交流對象：各大院校院學(xué)生會干部，參加人數(shù)于11月5、6日擬定。(人數(shù)為12~15人)
各個學(xué)院可有1名帶隊老師，老師不參加學(xué)生會工作交流會，帶隊老師就餐問題同學(xué)生干部。
各個學(xué)院參加文藝演出的演職人員，不負責(zé)提供服裝，就餐，接送等事宜。
我院不負責(zé)其他院校的人員接送問題。
各個學(xué)院不能舉各自學(xué)院校旗、學(xué)生會會旗。(望請見諒)
五、本次聯(lián)誼最終解釋權(quán)歸張家口教育學(xué)院院學(xué)生會所有。
承辦方：張家口教育學(xué)院院學(xué)生會
總策劃人：張家口教育學(xué)院團委書記楊永峰
策劃人：張家口教育學(xué)院院學(xué)生會主席李云張家口教育學(xué)院院學(xué)生會外聯(lián)部部長常敬
活動策劃 篇5
活動名稱：一周親近
活動背景：在外的生活中，我們會有被忽略的時候，會有受委屈沒有人訴說的時候，會有沒有人理解的時候，會有和朋友鬧矛盾的時候。這是一個讓我們互相溝通，互相理解的機會。
活動的目的及意義：讓我們放開心扉，互相理解，心與心相互接觸，讓彼此更理解對方，感受更多的愛。
活動目標：心靈接觸，擺脫陰霾
活動時間：XX年6月—7月
活動開展策劃：1.采取團體報名的形式。凡是想要與身邊人更親近均可報名。
2.統(tǒng)計報名人數(shù)，按照報名先后順序安排活動
3.每組以一星期為活動時間，可多組同時進行。主要利用晚上的課余時間參加活動。
4.租用教室或體育館，玩團體游戲和交流心靈相結(jié)合：多組一起參與。
5.征集活動志愿者
游戲有：
1.五毛一塊
所有人一起參加，女生是一塊，男生是5毛，有主持人喊出一個數(shù)，然后大家抱成團，沒有找到團隊的人就算輸
2.你畫我猜。一人比畫一人猜,不能說話
3. 推手游戲
兩隊分別派人出來，面對面站，只能碰到對方的'手，誰先離開原來的地方誰輸。
4. .地雷陣
道具：報紙，兩條繩子，石頭，頭巾
準備：用繩子設(shè)定區(qū)域，里面鋪上報紙，用石頭壓住作為地雷。每組派一個蒙上眼睛進入地雷陣，由隊友指揮，通過的多的隊贏。
5. 打繩結(jié)
道具：一根繩子
兩個組，一個組發(fā)一條繩子
開場白：很久以前，有一個著名的魔術(shù)師，她非常善于解決各種難題。一個好事者頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來考她。他給魔術(shù)師一根繩子，問魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開的前提下，打出一個繩結(jié)。請你們以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個繩結(jié)。
先想出答案的隊贏。
答案：一名隊員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊員將繩子穿過其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開雙臂后會自動形成一個繩結(jié)。
6. 搶凳子游戲：在中間的空地上圍一圈椅子（椅子越多一次游戲參與的人就越多，椅子數(shù)=一次參加人數(shù)-1），放音樂，大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈，裁判不定時把音樂暫停，大家就馬上搶椅子，會有一個人沒搶到，這個人就出局了。然后撤去一把椅子，把現(xiàn)在的椅子擺好，繼續(xù)放音樂，依此類推，最后一個人就贏了。
7. 心臟病：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。
8. 開火車：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。暫定為這些游戲。
在這些游戲里選幾個，增進團隊精神。游戲玩累了就開始談話。每個人必須遵守規(guī)則，必須等一個人說完下一個人才可以說，整個過程必須平靜安穩(wěn)的進行，不許嬉笑打鬧不認真。
周五，請心理老師參加，每個人把自己的困惑說出來，彼此交流。
經(jīng)費預(yù)算：飲料，零食，獎品，道具，共計：每組約100元
注意事項：必須全組人一起參與
活動負責(zé)人及主要參與者：負責(zé)人：205宿舍全體舍員及志愿者
參與者：廣州民航學(xué)校學(xué)生
班級：
活動策劃 篇6
活動目標:
1、比較空和滿。
2、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)。
3、發(fā)揮合作精神。
活動準備:
1、幼兒自備透明塑料瓶。
2、紅豆、綠豆、黃豆、黑豆。
3、數(shù)字卡。
活動過程:
1、請幼兒自備透明塑料瓶帶到幼兒園。
2、出示紅豆、綠豆、紅豆、黑豆，請幼兒分類。
3、請幼兒把不同顏色的豆逐層逐層放入塑料瓶內(nèi)，創(chuàng)作一瓶“立體圖畫。”完成后，請幼兒介紹自己的`作品。
4、請幼兒把空瓶子和盛滿豆的瓶子分開，鼓勵他們合作用空瓶子拼成一個圖形。再用滿的瓶子拼成另一個圖形。
5、幼兒熟悉形式后，老師可以增加難度，例如：“用5個空瓶子拼成一個圖形，用7個滿的瓶子拼成另一個圖形。”完成后，請幼兒把相配的數(shù)字卡放在圖形旁。
總結(jié)分享:請幼兒說說哪一瓶“立體圖畫”最美麗。