活動策劃

時間：2023-11-11 13:29:14 活動策劃我要投稿

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(集合)實用的活動策劃8篇

活動策劃篇1

　　一、活動宗旨：為協會注入新鮮血液，充實創業者協會。

(集合)實用的活動策劃8篇

　　二、活動時間：20xx年9月16、17、18日（學校統一招生日）

　　三、活動地點：二食堂門口

　　四、活動內容：招收新一屆創協會會員，主要是面向20xx級新生中的創業愛好者

　　五、活動細則：

　　（一）前期工作

　　1、制作活動策劃書：20xx年9月10日前寫好活動策劃書，由策劃部負責

　　2、制作宣傳海報：20xx年9月13號前制作出宣傳海報，繪制招新6開海報

　　其余2張由招新使用

　　3、20xx年9月15日晚上7點召開全體工作人員會議，討論、完善、通過招新方案，明確各人員分工及整體進程。

　　4、16日下午2點半

　　負責部門：組織部（陳德林熊鵬）

　　主要工作：在大學活動中心般桌子2張

　　5、招新橫幅

　　負責部門：宣傳部（鄒沖周素芳）

　　活動時間 20xx年9月16號

　　活動地點第二食堂門口

　　6、收費數據

　　負責部門：財務部（周素芳張亮亮）

　　7、發送宣傳單

　　負責部門：外聯部（伍招君王譯譚鄧溪徐龍）

　　8、音響提供

　　提供人：歐陽倩

　　9、16日下午3點半現場招新

　　（二）后期工作

　　1）各部門理事對此次招新活動進行總結。

　　2）準備迎新及新干部培訓

　　六。經費預算

　　1 、海報紙4元（5/毛）

　　2、毛筆墨水4元

　　3、向移動租借傘棚30元

　　4、宣傳單40元（1|/毛）

　　5、水費25元（1/元）

　　6、橫幅30元（4/米）加（刻字）

　　7、膠水6元（3瓶）

　　8、筆7。5元（1。5/支）

　　合計：146。5元

活動策劃篇2

　　一、活動目的：

　　為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規知識競賽”。

　　二、主辦單位：河南工程學院經濟貿易系

　　三、承辦單位：經濟貿易系學生會

　　四、比賽時間：xx年12月1日—4日

　　五、比賽地點：6j101

　　六、參賽對象：經貿系全體學生

　　七、參賽要求：

　　1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。

　　2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

　　3、自律部、學習部負責試題設計。

　　4、學生會全體成員負責比賽工作。

　　八、比賽流程：

　　1、各隊進行風采展示（介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘）。

　　2、第一輪必答題。

　　每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。

　　3、第二輪搶答題。

　　本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。

　　[后備環節：風險押分題

　　本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]

　　4、現場互動。

　　觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

　　5、第三輪案例分析題。

　　此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。

　　6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。

　　注：1）初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。

　　2）每個隊選派4人組成本組的`智囊團，坐在觀眾席上。

　　3）搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。

　　4）如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

　　九、獎項設置：

　　以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

　　經貿系學習部

活動策劃篇3

　　為鼓勵同學們關心時政，心系祖國，提高同學們的思想政治素質，培養同學們的愛國情操，從而更好地為國家和人民服務，我們團支部決定以校園尋寶賽形式開展黨團時政知識的學習和鞏固。

　　一、比賽時間：11月6日上午10：30—12：00

　　二、比賽地點：南區三、比賽內容和規則：

　　比賽分為兩個環節：尋寶賽和加分賽。

　　尋寶賽：

　　1、參賽人員30人，工作人員3人。

　　2、參賽人員抽簽分組。5人/組，共6組。

　　3、各組選出一名同學做督導。督導將隨機分配到其他組進行監督以及拍照。

　　4、各組推薦一人參加抽簽決定本組的尋寶路線。

　　規則：

　　1、按照路線圖逐一尋寶，不得跳越式前進。

　　2、比賽考核兩方面：到達終點的先后順序和答題準確率。

　　采用積分制：

　　（1）最先到達的一組得6分，第2到達的得5分···、以此類推，得分以一分遞減。

　　（2）答對題目或完成任務則得1。5分/道，答錯或棄權則得0分/道。到達終點的先后順序和答題準確率的總積分作為本環節的'最終得分。

　　4、各監督員在監督過程的同時，需沿途拍攝參賽者的舉動。在保證活動的公正性的同時，為大家的活動定格下精彩瞬間。

　　5、全部任務完成后，必須全部組員（缺一不可）都返回終點，才算完成比賽。賽后稍作休息，備戰加分賽。

　　加分賽：

　　各組派一人抽簽選擇其他組的編號，補答編號相應組在尋寶賽中回答錯誤的問題，答對題目加1。5分/道。

　　四、評選標準：

　　綜合尋寶賽積分和加分賽積分，只評選出積分第一名的冠軍團隊。附件一（2）五、頒發獎品：

　　除冠軍團隊外，由其他五組組員經過討論決定，每組派出一名代表在獎品上寫上祝福語，將5份獎品贈予冠軍團隊的五位成員留作紀念。六、拍照留念：

　　1、各團隊分別拍照留念；

　　2、邀請非本支部同學拍本班集體照。為團日活動之—校園尋寶賽畫上圓滿的句號。

活動策劃篇4

　　99 1推動力－－城市財富創造者的聚會

　　一、活動目的

　　“99 1”取意99個知名品牌為了共同的目的，相聚一個城市——大連；一個專業廣播媒體，為99個品牌搭建利益的平臺。“1”的內涵還包括一種態度，以誠信構筑名牌；一個目標，實現利益的雙贏；一個信心，將誠信進行到底！

　　為貫徹落實市委、市政府提出的“名牌興市”發展戰略，宣傳我市商標（品牌），提升我市品牌的知名度與誠信度，倡導、樹立誠信理念；同時，與城市財富創造者探索成功奧秘，共享創富之美，為“大大連”建設推波助瀾。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月16日舉行啟動儀式，活動正式拉開帷幕；

　　活動將持續至6月下旬，并于6月26日舉辦品牌創業者的盛大聚會，為城市財富創造者提供聯誼、溝通、交流的最佳平臺。

　　三、活動意義：

　　本次活動意在搭建消費者與品牌之間的橋梁，使其成為消費者心中的領袖品牌、行業旗手，實現兩者利益的雙贏；推動城市發展，加快“大大連”建設的步伐。我們的'目標就是，“讓我們共同的利益匯流成河”

　　四、活動內容（綱要）：

　　1、品牌創新攻略

　　活動形式：著名品牌的營銷總監峰會，講述成功營銷案例。

　　2、名牌匯力創造

　　活動形式：名牌與城市發展國際論壇。

　　3、品牌展示展播

　　活動形式：電臺開通《財富故事》（暫名）欄目、《天天財富》版塊（《新商報》）開辟1/4版面講述100個品牌故事。

　　4、創造財富千人會

　　活動形式：品牌締造者歡聚一堂，共享成功喜悅。

　　（注：此四項內容將在活動期間分階段完成。具體活動流程及方案另擬。）

　　五、活動回報：

　　1、冠名單位：活動贊助費用面議。

　　2、冠名回報：

　　1）財富廣播大型聽友會現場直播，體現冠名單位與《新商報》、電臺、政府職能部門聯合舉辦：

　　2）主流報紙刊登活動預告體現：“冠名單位與《新商報》、電臺聯合舉辦“99 1”推動力——城市財富創造者的聚會”；

　　3）在聽友會現場中央布置的精美背景展示板上體現冠名單位與《新商報》、電臺聯合舉辦此次活動；

　　5）將冠名單位的標識或字體印制在我臺收音機上，此收音機將在我臺各項活動當中派送，同時高檔收音機將會送給我臺高端客戶和市政府、企業界人士；這樣會擴大冠名單位的影響力度

　　6）電臺100天活動宣傳體現冠名單位與《新商報》、電臺聯合舉辦此次活動。

　　7）《天天財富》版塊（《新商報》）1/4版品牌展示或專題軟文講述品牌故事；

　　8）本臺將在每周末的黃金時間安排1小時專門制作互動、趣味、品牌現場直播節目，6月26日盛大聚會現場直播，體現冠名單位與《新商報》、電臺聯合舉辦此次活動；

　　9）企業可在現場安排抽獎、娛樂活動及適度的POP廣告宣傳（彩虹門、橫幅、展示臺等），獎品及POP廣告設計制作由企業自行負責；

　　10）主持人現場強調活動贊助企業，表示感謝。

　　六、贊助協辦：

　　1、協辦單位：

　　贊助費用：A類品牌，提供現金12000元以上的單位；B類品牌，提供現金8000元以上單位；

　　2、協辦回報：

　　1)主流報紙刊登活動預告廣告中，特別鳴謝協辦單位；

　　2)《天天財富》版塊（《新商報》1/4版品牌展示或專題軟文講述品牌故事；

　　3)贊助實物全用于活動消費或抽獎，單位代表蒞臨抽獎；

　　4)本臺每天播出活動預告，體現協辦單位；

　　5)企業可在現場安排抽獎及適度的POP廣告宣傳（彩虹門、橫幅、展示臺等），獎品及POP廣告設計制作由企業自行負責；

　　6)主持人現場強調活動贊助企業，表示感謝。

　　7)根據贊助費用數目不同，電臺將贈送等值廣告，在20xx年內播完。

活動策劃篇5

　　一、活動目標

　　通過師德教育活動，更新全鄉教師師德觀念，規范教師執教行為，完善師德管理制度，鞏固師德教育成果，有效提升中小學教師師德修養，努力形成一支師德高尚、作風正派、業務精良、人民滿意的高素質教師隊伍。

　　二、活動時間

　　x年xx月xx日—x年xx月xx日

　　三、活動內容

　　1．組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規，組織觀看《光榮的人民教師——全國師德論壇實錄》、《孟二冬》等影視專題片，提高全體教師依法執教的法律意識，增強工作責任感和事業心，教育全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷加強自身職業道德修養，努力形成熱愛教育、熱愛學校、熱愛崗位、熱愛學生的師德師風。

　　2．每位教師聯系實際撰寫一篇“愛崗敬業、潛心育人”的師德體會或論文。完成之后組織全校教師進行師德論文評選活動，并以學校為單位，于11月初前擇優上報到鄉總校參加評選：（中學6篇、中心小學3篇、張興、渠南各2篇、磚橋1篇）。

　　3．對照《xx區中小學師德評估方案》、楚州區教育系統“五條禁令”，開展自查反思，明確努力方向。各校要通過設立意見箱、校長信箱、校園網絡信箱、師德師風監督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監督。學校通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷調查等方式，加強學校與家長的聯系，積極爭取家長對學校師德建設工作的關心和支持。廣泛征求社會各界人士對學校及教師在師德師風管理方面的意見或建議。在此基礎上，各學校對教師師德要進行全方位考核，分別制定整改方案，教師作出書面師德承諾，學校審查公示。

　　4．樹立一批師德先進典型。在廣泛評議考核的基礎上，各學校圍繞《中小學教師職業道德規范》評選師德模范，并將其先進事跡通過校園廣播、櫥窗、板報、報告會等多種形式在校內進行宣傳，增強廣大教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。鄉總校將在教師節對各學校近年來在師德建設中成績顯著的教師和教育工作者進行表彰。

　　5．嚴肅查處教師違反職業道德的行為。今年重點查處在職教師參加有償家教、體罰學生、推銷教輔資料等嚴重違反師德的行為。對在職教師參加有償家教和舉辦（或組織學生參加）各種形式的文化補習班，經調查屬實的，依照《楚州區教育局關于嚴禁在職教師從事有償家教的暫行規定》嚴肅處理。

　　四、組織領導

　　成立xx鄉師德教育活動領導小組，具體組成人員如下:

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動安排

　　x年師德教育活動分宣傳學習、活動實施、督促檢查、評估總結四個階段進行。

　　第一階段（x年xx月xx日～x月x日）宣傳學習。

　　各學校認真傳達區教育局、鄉總校關于師德方面的文件精神，營造師德教育氛圍，制定學校師德教育活動方案，組織教職工學習相關法律法規，開展學習討論。

　　第二階段（x年xx月xx日～x月x日）活動實施。

　　1、全體教師人人選讀一本有關師德方面的書籍。真知總在書中，精神心存行間，通過讀書，不僅可用科學的思想方法審視自己的教育教學行為，更以可增加自己的人文底蘊。

　　2、組織一次“怎樣做一名xx教師”的大討論。在深入學習的基礎上，以學校為單位，重點圍繞以下內容開展討論。①學校發展與我②學校教學與我 ③學校管理與我 ④學生成長與我 ⑤校園環境與我 ⑥家長滿意度與我 ⑦教師團隊形象與我 ⑧教師、學生、家長和諧關系與我 ⑨我的家庭角色 ⑩我的社會角色。

　　在充分討論的基礎上，全面理解“人民教師”的內涵，確定自己的行動準則，明確自己的努力方向，增強當一名xx教師的.自豪感、責任感、榮譽感。在討論的基礎上和“學生最喜愛的老師”要求相結合，歸納提煉出“我是xx教師”的基本要求。

　　3、制訂教育實踐計劃。在自查反思的基礎上，人人撰寫一份“爭做優秀xx教師的學習實踐計劃”，從政治信念、道德水平、教育教學能力和健康生活等幾方面，提出自己的奮斗目標和改進措施，并在日常學習、工作、生活中不斷實踐，努力使自己成為一名優秀的xx教師。

　　4、開展一次“走進學生家庭，走近學生心靈”家訪活動。各班班主任、任課老師對本班學生家庭至少進行一次走訪活動，做到與學生進行心貼心地促膝談話，與家長面對面地坦率交流，以全面深入了解學生需求，溝通學生心靈，增強教育的針對性與實效性。

　　5、積極參加“我是一名xx教師——教工之聲”歌詠比賽，人人提一條德育主題方面的合理化建議（意見），做一件展現教師風采的好事，以促進和諧校園的進一步建設。

　　6、以自愿參加的形式開展“我是一名xx教師”征文及演講比賽，通過活動，使全體教師開展廣泛交流，相互學習，共同提高。

　　7、各校要組織教師對照《中小學教師職業道德規范》等師德師風有關規定，廣泛征求各方意見，開展自查互查自糾、考核評議活動。

　　8、對存在問題學校提出整改措施。

　　第三階段（x年xx月xx日～x月x日）督促檢查

　　督促檢查。主要是督查教師執行職業道德規范情況，學校有關師德規章制度落實情況。

　　1、學校校長對每個教師遵守《中小學教師職業道德規范》情況進行一次認真的檢查，對在自查自糾階段反映出來的師德方面存在的問題，要督促教師限期整改。

　　2、鄉總校對有關人員進行個別談話。

　　3、召開學校教師會議，對教師的師德進行民主評議，由校級領導班子進行點評和書面評鑒。

　　第四階段（x年xx月xx日～x月x日）評估總結階段。

　　各學校認真總結師德教育工作情況，結合師德考核結果，評選表彰推薦師德先進個人，總結開展師德教育活動基本做法、成功經驗、活動效果，以及今后需要改進的意見和建議，于12月10日前將開展師德教育活動總結報鄉總校辦公室。

　　六、活動要求

　　1．高度重視，精心組織。學校要切實加強對師德教育活動的組織和領導，按照教育局統一部署，成立師德教育活動領導小組，結合實際，制訂師德教育活動方案，對活動全程開展情況進行指導、督促和檢查。

　　2．立足實際，注重實效。各學校要充分發揮開拓創新求真務實精神，確保師德教育具有時代性、針對性、實效性，做到貼近實際、貼近教師、貼近學生。在搞好師德教育的同時,要以師德教育活動為契機，進一步強化教師隊伍管理，建立健全學校各項規章制度，特別要重視加強對一些規模較小學校的管理，從師德建設、教學管理等各個方面加強檢查督促。要正確處理開展師德教育活動與學校教育教學工作的關系，堅持把師德教育貫穿于學校行政管理、教學、教研和班主任工作的各個環節，以師德教育活動促進教育教學工作。

　　3．加強領導，建立制度。根據教育局統一要求，學校要建立和完善以下制度：一是師德專題培訓制度。學校要有計劃地開展師德專題培訓，把教師參加師德專題培訓時間列入教師繼續教育課時，納入繼續教育學分管理。二是教師師德考評制度。根據《楚州區中小學師德評估方案》，加強對教師的師德考核，將師德考核作為教師績效考核的首要內容。對師德考核不合格的，實行一票否決制，當年不得評先評優，不得晉職晉級，不得享受獎勵性績效工資。三是教師師德檔案制度。按照《楚州區中小學師德評估方案》，嚴格評分標準，對教師師德表現進行考核，填寫《中小學教師職業道德考評表》，進一步規范教師師德檔案。

　　4．加強督促，搞好宣傳。為促進活動有效開展，鄉總校將對各校活動開展情況進行督促檢查，并將其納入年終考評專項檢查內容。各學校在搞好校內宣傳的同時，要積極向《楚州教育簡報》和《楚州教育信息網》投稿，及時做好活動宣傳報道工作。

活動策劃篇6

　　活動目標定位：通過閱讀、表演、對話等形式理解故事內容。發展孩子的語言表達能力、理解力和閱讀的興趣。懂得警察是保護大家的，懂得偷別人的東西是不對的。

　　一、活動過程：談話，引起孩子的興趣。

　　1. 寶貝們你們喜歡警察叔叔嗎？為什么？

　　2. 今天老師帶來了一個警察與小偷的故事我們一起去看看吧！

　　分析：根據自己的生活經驗講述，引起孩子對警察和小偷的興趣，為后面的活動做好鋪墊。

　　二、通過觀察、講述、表演、對話等形式理解故事內容。

　　分析：封面是一個故事的中心，給孩子設置疑問的同時，更是給了孩子想象的空間，激起孩子強烈的好奇心，想去探索星星警察和小老鼠之間究竟發生了什么事情。了解小老鼠晚上出來偷東西，猜測偷到大米后的小老鼠的心態，為后面的活動做好準備。讓孩子通過畫面上的符號充分描述小老鼠偷到大米后的興奮，為后面星星警察出現后小老鼠的反差行為做鋪墊。自主閱讀、交流、對話、表演充分讓孩子們感受小老鼠害怕的心里和星星警察的英勇，形成強烈的'對比，形象鮮明。感受星星警察助人為樂的精神。在談談自己的感受時，培養孩子愛警察的情感。再次談談對星星警察的感受，進一步體驗星星警察的偉大和對他的感激之情。

　　三、懂得偷別人的東西是不對的。

　　1. 剛才寶貝們都說了喜歡星星警察，那你們喜歡小老鼠嗎？為什么？

　　2. 偷別人東西的是壞蛋，這樣做是不可以的。我們長大了不學小老鼠，做個大家都喜歡的星星警察。

活動策劃篇7

　　第六單元迎新春

　　第六課

　　教學內容:《獅子舞繡球》

　　教學目標：

　　1.欣賞歌曲《獅子舞繡球》了解歌曲風格特點。

　　2.能為樂曲編配簡單的表演動作，培養學生的音樂表現能力。教學重點與難點：

　　1.感受鑼鼓為歌曲增添的熱鬧氣氛。

　　2.通過用樂器伴奏進一步體會出民族打擊樂器對烘托音樂情緒起到的作用。

　　教學教具:電子琴,課件

　　教學方法:研究體驗是創新教學法

　　教學過程：

　　一、課前準備：組織教學。

　　二、導入內容：

　　1、新年的時候人們敲鑼打鼓、唱歌跳舞。我們來欣賞一段動畫，看一看視頻中描繪的是一項什么辭舊迎新的民俗活動？

　　2、聆聽歌曲《獅子舞繡球》。

　　3、學生徒手隨音樂表演自己記憶中的舞獅子動作。

　　4、提問：請你說一說這段音樂是什么情緒的`？

　　三、自主學習、合作探究：

　　1、聆聽歌曲《獅子舞繡球》音頻。

　　請學生找出歌曲中的鑼鼓點，并在有鑼鼓點處模仿敲擊。

　　2、說出鑼鼓點是什么歌詞，并模仿演唱。學生模擬樂曲中的鑼鼓點

　　3、邊唱邊拍出鑼鼓節奏。再次聆聽歌曲《獅子舞繡球》音頻，在“七不愣登、八不愣登”處師生共同隨音樂拍擊節奏。

　　4.學生討論并練習在歌曲過門處用樂器伴奏。

　　5.教師：這首歌曲有什么特點？（1）教師介紹歌曲中的“小過門”。

　　（2）學生分組討論過門處如何編配伴奏。隨著歌曲《獅子舞繡球》音頻，學生以組為單位隨伴奏音樂進行練習。

　　6.用樂器為歌曲伴奏（1）學生分組表演為歌曲伴奏。（2）教師評價后學生再次伴奏。伴奏范例：XXX

　　四、鞏固與應用：

　　1.教師：打擊樂器加入到歌曲中以后音樂挺熱鬧了，你們還有什么辦法，讓這首歌更豐富？

　　2.教師提供道具（紅綢子和舞獅頭飾），學生利用道具排練。

　　3.教師播放歌曲《獅子舞繡球》音頻，學生表演。

　　4.教師評價后學生分組，一組用樂器打節奏，二組表演舞獅子，三組用紅綢子表演。

　　5.學生表演過新年熱鬧場面。

　　五、反思小結：相關文化延展

　　六、體驗性作業：聆聽《春節序曲》和《喜洋洋》，師生共同將“福”字、春聯、鞭炮等象征春節喜慶的物品布置在教室里。

　　七、板書：

活動策劃篇8

　　為進一步推動我縣教育系統學雷鋒志愿服務活動深入開展，大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，提升精神文明程度，促進社會文明進步，為建設沿海強縣美麗xx發揮積極作用，根據xx縣精神文明建設委員會辦公室《關于印發xx縣20xx年學雷鋒志愿服務活動實施方案的通知》（x文明辦〔20xx〕x號）精神，現結合我縣教育系統實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大、十八屆四中全會精神為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以爭創全國文明城市為目標，以開展對身邊老幼弱殘等弱勢群體的關愛志愿服務為重點，大力弘揚志愿精神，積極踐行志愿理念，促進學雷鋒志愿服務活動制度化、常態化，為促進我縣經濟社會科學發展、跨越發展提供堅實有力的道德支撐。

　　二、活動目的

　　通過組織學雷鋒志愿服務系列活動的深入開展，加快建設志愿服務網絡體系，完善志愿服務長效工作機制和活動運行機制，引導廣大干部師生在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在行動中促進和諧，帶動廣大干部師生積極弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，形成人人爭當志愿者的.濃厚氛圍。

　　三、活動對象

　　全縣中小學、幼兒園，局直單位、機關各科室干部職工；有志愿服務意愿且符合志愿條件的中小學生。

　　四、活動內容

　　志愿服務服務活動貫穿全年（其中，3月份確定為“學雷鋒志愿服務月”，縣文明辦、縣志愿者協會將組織相關單位開展志愿服務統一行動）。志愿服務采取“1+ n”模式，每月“1”個主題，“n”項活動，以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主要內容，開展走訪慰問、敬老助老、綠色環保、文明交通、扶貧助殘、助學幫教等領域全民公益志愿服務活動教育系統20xx年“學雷鋒志愿服務”活動實施方案教育系統20xx年“學雷鋒志愿服務”活動實施方案。節假日期間根據節日主題及活動要求開展相應的集中志愿服務活動。經常性志愿服務活動突出以下內容：

　　(一)開展雷鋒精神學習活動。

　　各校各單位根據實際情況，集中或分散組織廣大干部師生讀雷鋒日記、聽雷鋒故事、背雷鋒格言、看雷鋒電影，全面了解雷鋒短暫而偉大的一生；通過開展主題團（隊）活動、主題演講、座談討論、讀書征文、詩歌朗誦等活動，深入學習和領會雷鋒精神實質；廣泛開展向“xx縣道德模范”、“xx縣教育系統最美家庭”、“美德少年”等身邊先進人物學習等內容為主題的學習討論活動，培養廣大師生愛祖國、愛家鄉、愛人民的無私奉獻情懷。

　　(二)開展學雷鋒志愿服務系列活動教育系統。

　　1. 開展對身邊老幼弱殘等弱勢群體的關愛志愿服務。一是組織廣大黨員干部、學校教師、共青團員、少先隊員志愿者立足校園，走向社會，深入街道、社區、農村開展對特殊群體學生（留守學生、外來務工人員子女、單親家庭子女、再婚家庭子女、服刑勞教人員子女、殘疾人家庭子女、殘疾學生、孤兒、家庭貧困學生、學習困難學生、品行問題學生）的關愛與幫扶等志愿服務。二是開展對空巢老人、孤寡老人、社會殘疾人及其他需要幫助的群體提供生活照料、文化幫扶和心理撫慰等志愿服務

　　各校要建立志愿服務花名冊，明確志愿服務的對象、內容、形式、效果等，并常年開展志愿結對幫扶活動

　　2.開展關愛身邊好人志愿服務。以在全社會樹立“好人有好報”為價值導向，組織廣大師生志愿者為生活困難的“道德模范”、“身邊好人”、“美德少年”、“最美人物”、“優秀教師”等提供周到細致的志愿服務，幫助他們解決實際困難。

　　3.開展公共文明引導志愿服務。城區中小學校要積極組織廣大教師、學生志愿者通過主題演講、禮儀培訓、文藝演出等多種形式到主要交通路口、商業大街商場、主干道公交車站和擁堵路段，開展秩序維護、勸導不文明交通行為等志愿服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明行走的良好交通環境。

　　免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。

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