大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、活動背景
踏著青春的腳步,呼吸這清新的空氣,又迎來了一年一度的植樹節。為強化大學生低碳環保認識,激發大學生親近自然、投入實踐的熱度;同時為美化校園環境,倡導和諧文明校園理念,結合商學院實際情況,商學院黨員服務站攜手院青協共同開展植樹節系列活動。
二、活動目的
1、通過活動,提高大學生低碳環保認識,體驗親近自然樂趣,倡導綠色文明生活;
2、添蔭護校,進一步達到綠化、美化校園的目的;
3、以櫻花林為契機,加強各部門交流,提高大家對學院的認同感、自豪感。
4、愛林、護林、造林改善生態環境,綠化祖國,讓森林走進城市,讓城市擁抱森林,許美好愿望、獻綠色愛心。美化環境,保持生態平衡,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心。
5、通過制作告示牌、橫幅宣傳、發放宣傳單等形式,增強大學生對環境保護的'認識,自覺愛護花草,以減少踐踏草坪等不文明行為的發生,“志愿添蔭護家園”。
三、活動主題
愛林護林、綠化校園
四、活動時間
20xx年3月12日
五、活動地點
1、六棟與惟義樓之間;
2、明達樓南面櫻花林。
六、活動對象
全體大學生及商學院黨員服務站、“為民社”青年志愿者協會
七、活動內容
(一)前期準備
1、商學院黨員服務站宣編部準備好活動海報、設計宣傳單;
2、“為民社”青年志愿者協會準備好橫幅及展示圖片;
3、商學院黨員服務站實踐部及“為民社”青年志愿者協會準備澆水、修剪樹木的工具。
(二)活動過程
1、在3月12日下午2:00青協學干將有關校園的各類照片用照片夾夾好,貼好海報,布置好活動現場。
2、活動分為兩個階段:
2:10-3:00黨站成員及部分青協學干前往櫻花林澆水,修剪樹枝、鋤草等;
3:10-4:30 商學院黨員服務站實踐部及“為民社”青年志愿者協會將在六棟擺點宣傳。
3、商學院黨員服務站宣編部在活動期間進行拍照。
4、活動結束后的所有照片和海報放于商學院黨員服務站檔案室保管。
(三)后期總結
部長對活動中存在的問題及時提出及指正,學干反饋活動意見和建議,總結經驗,發揚優良做法,改進不足,為以后活動積累經驗。
八、活動可行性分析
1、內容豐富,形式新穎,能夠提高大家的參與主動性;
2、通過簽名、為櫻花樹澆水等措施,能夠提高活動的意義。
九、活動注意問題
1、部門攜手,人員應分配得當,以保證活動順利進行;
2、宣傳人員應提前了解植樹各相關知識,以便講解宣傳等;
3、澆水工具等應注意保管歸還。
十、活動預算
宣傳單 200*0.1=20元
橫幅 6*4=24元
圖片 20*0.5=10元
總計 54元
大學活動策劃 篇2
一、活動主題
愛校、感恩、奉獻
二、活動思路
通過師生互動,讓學生感受學校溫暖,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。
三、活動時間
20xx年x月x月。
四、參加人員
全體師生
五、活動地點
六、活動組織機構
1、領導小組
組長:xx
副組長:xx
2、工作小組
組長:xx
副組長:xxx
成員:xxx各班班主任
動員、組織由xx、xx、各班班主任負責
宣傳報道由xx、xx負責
照相、攝像由xx、xx、xx負責
材料收集整理由xx負責
七、活動設計
活動一:我們的故事————畢業班級風采展
畢業班級風采展。風采展旨在展示20xx屆畢業生文明、愛校、樂群的良好形象及畢業生班級青春揮揚、團結奮進的優良風采,以簡介對畢業班級三成長歷程的展出,以圖片再現畢業生活的精彩瞬間,營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍,以真實的班級經歷為在校生做出榜樣與示范。完成時間6月1030日。
活動二:成長記憶畢業微語征集
鼓勵畢業生敞開心扉,抒發對高中生活的感言,對人生的感悟,表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限,可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業氛圍,抒發畢業心情,增進畢業生對母校的感情。
完成時間3月31日—4月20日
活動三:飲水思源————給最喜愛的老師寫留言卡
在高中的歲月里,每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業之際,通過留言卡以獨特的創意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激,記住老師對自己的諄諄教誨。5月下旬完成。
活動四:手留余香———————寫給下一屆入住學生的信
以宿舍為單位,采取寫信的方式組織畢業生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業生對學習生活的總結來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內容包括:高中三年的學習規劃,成功的學習方法及教訓;畢業時最想對學弟學妹說的話,感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印,也可以手寫,必須有該宿舍成員簽名。5月中旬完成,最后貼在各寢室內在6月10完成。
活動五:展望未來,迎接挑戰為高三學子送祝福
6月3—4日完成,在食堂門口的兩塊展板上,匯集教師、學弟、學妹們的深深祝福。
活動六:雁過留痕畢業生捐贈舊書
為建設低碳校園,樹立環保意識,營造愛心奉獻友好互助的'氛圍,達到綠色循環、互惠互利、愛心奉獻的目的,積極倡導畢業生將用過的學習參考書、復習資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學生。用自己的實際行動表達對學弟、學妹的關愛和幫助。通過愛心捐贈,把良好的學習風氣傳遞下去。完成時間6月78日
八、活動要求:
各班級要高度重視畢業季系列活動,加強組織領導與活動宣傳,精心策劃,創新形式,將愛心、感恩教育與畢業生文明離校教育活動有機結合起來,加強人文關懷,確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序,充分展示我校畢業生優秀品質和良好精神風貌,增強畢業生知校愛校的情感,營造溫馨向上的畢業氛圍,使每一位畢業生在滿懷深情惜別母校的同時,充滿希望地走向更加廣闊的天地。
大學活動策劃 篇3
大學生活豐富多彩,如何才華夠在大學里學到學到更多的貨色,在大學里可以將所有的可能做到的活動學好。在社團活動中,每一次活動的發展之前總是有相應的策劃書提前寫出來,在活動中可能快速的將所要工作注意的事項找到,在活動中才能夠做到探囊取物。要考慮到活動中可能發生的問題和解決計劃。
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月××大學××運動策劃書”,置于頁面核心,當然可以寫出正題目后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 :
這局部內容應依據策劃書的特點在以下項目入選取內容重點闡述;詳細項目有:基礎情況簡介、主要履行對象、近期狀況、組織部門、活動發展起因、社會影響、以及相關目的動機。其次應闡明問題的環境特點,主要斟酌環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的剖析(swot分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對從前當初的情況進行詳細的描述,并通過對情況的猜想制定盤算。如環境不明,則應該通過考核研究等方法進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目的:
活動的目的、意義應用簡練明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的中央構成或策劃的獨到之處及由此產生的意思(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應當明確寫出。活動目的要詳細化,并須要滿足主要性、可行性、時效性
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括應用的地方,如教室或利用活動中心都具體列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展:
作為策劃的解釋部門,表現方式要簡潔明了,使人輕易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的貨色,不漏掉。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當參加統計圖表等;對策劃的'各工作名目,應按照時間的先后順序排列,繪制履行時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部門加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以供給一些參考方面:會場部署、招待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技能支持、秩序堅持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲接待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費估算:
活動的各項費用在根據實際情況進行詳細、周密的打算后,用明白明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節:
內外環境的變更,不可避免的會給打算的實行帶來一些一直定
性因素,因此,當環境變革時是否有應變措施,喪失的概率是多少,造成的損失多大,應急辦法等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要加入者:
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
留心:
1、本策劃書供應基本參考方面,小型策劃書能夠直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,自行設計,力求內容詳勁頁面美觀;
2、可以專門給策劃書制作封頁,力求簡單,凝重;策劃書能夠進行包裝,如用設計的徽標做頁眉,圖文并茂等;
3、 如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、 一個大策劃書,可以有若干子策劃書。
大學活動策劃 篇4
一年一度的萬人獻愛心活動即將拉開帷幕,為進一步弘揚中華民族傳統美德,奉獻愛心,關愛他人,活躍校園精神文化生活,校園義賣的物品并不貴重,同學們口袋里掏出的也都是些零用錢。對于社會上需要幫助的群體來說,這些義賣款只是杯水車薪。但校園義賣活動追求的不是經濟利益,它通過同學們身體力行的參與,增進了彼此間的溝通與感情,豐富了課余生活,更傳遞出了大家互幫互助的愛心,這些都不是能夠用金錢簡單衡量的。
【活動主題】
手牽手愛心聯盟義賣活動
【活動目的及意義】
籌集愛心基金幫助我系的助養孤兒汪信材,其幼年不幸喪失雙親,現與年邁的奶奶相依為命,生活艱苦,而且現在就讀于高州小學四年級的汪信材面臨著學雜費等諸多資金困擾。義賣所得款項全部捐給信財,盡一點微薄之力,錢小心大,奉獻出我們的顆顆愛心,讓信財的心里也溫暖起來,讓一股溫暖的愛心之風吹遍我校,喚起大家愛心之舉。
【主辦單位】:茂名職業技術學院分團委
【協辦單位】:茂名職業技術學院計算機工程系分團委實踐部和青年志愿者計算機系分會
【活動對象】:全校學生、教職工等
【活動時間
【活動地點】:茂名職業技術學院廣場
第二部分:校園義賣活動
(一)活動前期準備階段
提前一星期收集義賣物品,地點為系辦公和宿舍,對象為全校師生,(我們系的學生為主要走訪對象)如:即將畢業離校的師兄.師姐們各系老師以及有意愿者的捐獻品,收集物品包括各種有益書刊,學習用品,裝飾品,生活用品以及自己制作的手工藝品等。收集完成后根據物品的具體情況定價,最后列出清單。
(二)活動申請準備
1.海報申請
2.發動分會的`會員,相互幫忙,協調促進
3.在兩個飯堂前設置咨詢點,安排若干個工作人員現場解說
4.安排實踐部和青協分會人員走訪宿舍,進一步宣傳
5.準備回饋個捐贈者的小禮物:(提供如下選擇)
小紅心,紙鶴,愛心絲帶 ,自制愛心書簽(買卡紙剪制成書簽,在書簽上面書寫愛心標語。可再穿上愛心絲帶裝飾)
6.活動當天場地、物資申請
(三).義賣宣傳
1. 橫幅宣傳,盡量與一間壽司店的老板協商能否合作舉辦此次活動。(治樂跟進)
2.海報和宣傳板宣傳:海報宣傳持續一周。借助宣傳噴繪,海報和宣傳板每天進行宣傳并不斷進行義賣籌備的跟蹤報道,還有在各個宿舍樓門口張貼噴繪海報。以增強同學對本次活動的印象。(燕環、新華負責 )
具體執行方案:
1.在每棟宿舍樓下,教學樓A棟樓下張貼海報(燕環、新華負責 )
2. 兩飯堂門口各設置咨詢點進行為期兩天咨詢(燕彪負責)
3.打印信材的基本資料(明確此次活動的目的,讓人信服)
4.捐贈物品的價格可以由捐贈者自己定價,最好是原件的20%30%
也可以要他寫上一些想對信材說的祝福語、或者想對其他人說的話,并可以為他貼在感言恩語那里
5.走訪宿舍宣傳,適當加大宣傳,提高參與熱情,讓更多的人加入到愛心奉獻的行列,傳播愛心活動。
(三)、活動流程:
1. 根據職能分工,安排義賣人員當天提前布置到場,準備所需物品(宣傳條幅、板,捐款箱,捐獻品,桌椅,回饋的小禮物);
2. 由4-5名宣傳能力、態度較好的干事對物品進行銷售,并負責做好義賣的記錄
3. 由志愿者維持現場秩序,在活動現場設置咨詢處并于義賣咨詢,也可以組織同學進行走訪義賣宣傳。
4. 在活動現場放置募捐箱,同時進行為我系助養孤兒汪信財的募捐愛心活動。(每個飯堂前面設置固定的募捐箱)
5.在義賣現場設置一本語錄本,要募捐的人寫上對信材的期望
6. 活動結束后收拾現場。
走訪宿舍安排(要跟分會的工作人員協商好走訪時的細節)
燕彪支教部
治樂外聯部
志濤組織部
燕環宣傳部
新華秘書部
走訪完宿舍要注意登記,然后再及時匯總,了解情況
(四)、活動經費
礦泉水:30元 宣傳經費:70元 小禮物: 30元
總計:130元
(五).鑒于本次活動準備時間有限,
大學活動策劃 篇5
一、活動背景及目的
隨著金融危機的不斷蔓延,我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題,在正召開的“*”上成了討論最激烈的'問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍,在此背景下,其就業創業的思想動態引人關注。我院自建校以來,一直注重人才培養質量,并在培養復合型人才方面,獨具一格。在此國際國內大背景下,我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調查,我社將對其進行認真的分析與研究。
二、活動時間及地點
20xx年3月中旬至4月初,在合肥學院內展開。
三、承辦單位
合肥學院共青團理論研究會
四、調查對象
合肥學院在讀的所有學生
五、調查方式
原則上,采用抽樣問卷調查方式,必要時,采用訪問調查方式。
六、活動資金
1、調查問卷打印費約50.00元。
2、相關資料收集與整理費約10.00元。
3、展板、海報等宣傳材料制作費用約10.00元。
4、問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印,費用合約為10.00元。
七、具體安排
1、前期準備階段[3月9日~3月15日]
a、3月9日~3月14日監管部監管制作500份調查問卷,并上交至會長審閱。
b、3月9日~3月12日組織部負責動員會員踴躍參加,外聯部協助動員,并于12日將具體開展調查的會員名單上交,由會長及副會長審批。人員最終確定后,由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號、。
c、3月11日~3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前,由宣傳部準備宣傳材料。宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯。
2、問卷調查階段[3月16日~3月20日]
a、成立臨時問卷調查小組:
大一組組長:尹小委
大二組組長:陳雷
大三組組長:李紅
大四組組長:郭方
b、工作人員分組后,在各組長的組織帶領下,有針對性的采用靈活的方式和途徑,對校內同學進行隨機調查。(如:走訪宿舍與教室,在校門口設訪問點等。
c、與各系學生會進行溝通,并利用部分會員學生會干部的身份,爭取得到他們的支持與協作。
3、統計分析階段[3月21日~3月27日]
a、3月21日~3月22日由監管部負責收集、整理問卷,并進行初步的數據比例統計。
b、3月23日~3月25日由社團理論學習小組初步解析統計情況,展開討論并組織擬寫調查報告。期間,何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。
c、3月26日~3月27日請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導,結合老師建議給出最終的調查報告。
4、后期宣傳階段[3月28日~4月3日]
a、3月30日~4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前,由宣傳部準備宣傳材料。宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯。
b、爭取將調查報告刊登在校刊上,同時利用校園廣播擴大影響。
c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。
d、鼓勵參與此次活動的會員,將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。
5、總結經驗階段[4月4日~4月6日]
總結活動中好的經驗和方法,分析找出不足之處,并探討解決辦法。
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