活動策劃

時間：2023-11-03 09:52:48 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　為了在學校一直呆著的我們能夠更好的親近大自然，感受大自然的清新，大自然的自由……那我們要怎樣才能讓同學們親近大自然呢？我相信，戶外拓展活動是一個不錯的選擇。

活動策劃

　　一：活動背景

　　在緊張的校園生活中，同學們的身體素質和綜合能力普遍偏差，包括野外生存技能、團結協作能力……校園人口過于密集，同學們很少有機會去感受大自然，開展這次活動后，同學們的團結協作能力有一定的提高，感受到大自然清新的空氣，感受大自然清風的吹拂，感受大自然的自由與快樂，學到許多野外生存的`知識與技能，綜上所訴，我們準備搞一個戶外拓展的活動----峰山徒步野外生存。

　　二：活動時間：XX年10月1日下午——XX年10月2日上午

　　三：活動領導小組：

　　1. 孫海濤：他為二炮退伍的士兵，對戶外野外生存很了解，很有經驗。

　　2. 吳繼飛：個人很愛好越野，經常搞體能訓練，有一定的經驗。

　　四：活動過程策劃

　　首先是在戶外用具公司租賃帳篷，這項工作由領導小組負責，每三人一個行動小組，其他用具食品各自準備好，與XX年10月1日下午在34棟樓下集合，各自帶好自己東西背好自己的包，待人員到齊就集體出發，領導小組兩人，隊伍一頭一尾各一名，在行進過程中分兩次休息，在到達山腳下第二次休息，大家歇一歇，聊一下各自的感受，休息十分鐘后，開始登山，到達山頂后先集體休息一下，然后個組開始選地方開始搭帳篷（這是鍛煉他們野外生存選擇根據地的一種能力）然后每個小組各自撘帳篷（團結協助能力），撘的差不多的時候，看看還有哪個小組還沒有搭好，大家要互相幫助一下，待大家都撘好之后，大家開始收集柴火，準備晚上的篝火，待柴火收集差不多的時候，大家再休息一下，然后大家把帶來的東西拿出來大家一起分享，一起共享野外晚餐，吃完之后大家一起篝火，圍著火一起跳舞，聊聊天看看星星，談談理想…...待玩累之后各種進入自己小組的帳篷睡覺。第二天早上大家起來之后，互相督促一下，如果有睡的好晚的，一定要待其清醒之后再出發，因為下山比較危險，大家把自己的東西打包好，并把垃圾帶走，原路返回，回到學校后，帳篷統一放在領導人寢室，統一歸還，各自回寢室休息。

　　五：活動經費

　　帳篷（為大號，可以容3人）為每頂50元，估計有6—9人參加，所以要租3頂，要150元。其他東西都是同學自己帶，所以不用其他經費。

　　六：注意事項及溫馨

　　提示

　　1、領隊要帶好一些必備藥品（創可貼、云南白藥、碘酒、繃帶…）

　　2、提醒大家鞋子一定要穿運動鞋或旅游鞋，不可穿高跟鞋、拖鞋

　　3、大家要帶一件長衣服和雨傘，褲子盡量穿長褲，野外蚊蟲多。

　　4、大家要帶2瓶2L的礦泉水，男生可多帶一點。

　　5、徒步過程中大家要多喝水。

　　6、在公路邊上一定要注意安全。

　　7、在爬山過程中，要多提醒隊員注意腳下。

　　8、搭帳篷時，帳篷之間的距離不可過大，有什么麻煩大家可以互相照應一下，帳篷不要撘在樹下或溝壑之中，以防打雷下雨。

　　9、篝火時一定要注意不要失火，要選擇在開闊地帶進行。

　　10、早上起來回去時一定要保證每個人都是清醒的狀態。

　　七：突發事件及處理方法

　　1、萬一行進過程中有人腳崴了，首先診斷一下嚴不嚴重，較輕則用噴霧劑治療一下，軟組織損傷較嚴重，則讓一位同學陪同回學校治療休息，若有骨折的跡象，則直接送醫院就診，徒步路線離醫院不遠。

　　2、若在山上時下雨，不要呆在樹下，時刻注意有沒有山體滑坡，在選擇搭帳篷要選平坦開闊的地方。

　　3、若在晚上遇上蛇或其他有傷害性的生物是，不要去驚動它，它們一般不會主動傷人，若發現對自己構成了威脅就采取防衛行動。

　　八：意義

　　這個可以提高學生們的各個方面的技能，包括野外生存能力，身體素質的提高團結協助能力……為大學生活帶來更多的樂趣和刺激，讓同學們的大學有不一樣的經歷和回憶。

　　九：活動記錄

　　本次活動采用全程攝像記錄，做出一個探險類節目視頻，中國在這方面與歐美差距相當的大，希望在這方面喚起大學生們的熱情，本次活動由拓展部和記者團聯合舉辦。

　　策劃人:某某某

　　XX年9月14日

活動策劃篇2

　　一、活動背景：因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

　　二、活動時間：XX年5月30日星期六。

　　三、活動地點：南高基公園四、活動人員：青志青辦的哥哥姐姐和小伙伴們。

　　四、活動內容及流程

　　（一）周六中午1：30大學生活動中心前集合，騎車前往南高基公園。

　　（為保證安全，每人一輛車，成一字型，注意交通安全，不要追逐打鬧和掉隊）

　　（二）自帶零食、飲料與垃圾袋，到達目的地后稍作休息聯誼開始。

　　（三）開展游戲每人獨有1-N的一個序號，除撕名牌外的游戲均按照隨機抽簽決定參賽人員。

　　（1）撕名牌一全體到場人員按撲克牌四種花色隨機分為四組。每人只知道自己的花色并不知道其他人（包括本組成員），展開撕名牌大戰，活到最后的人（一個人）勝。游戲過程中，每人只能撕掉除自己花色以外其他花色持有者的名牌，不小心撕掉本隊人員名牌的，OUT，被撕者復活。若最后存活的兩人為同一種花色，則互撕（此時不再存在組別），撕掉對方名牌的獲勝。

　　PS：雖然分了組別，但最后的獲勝者只有一人，可看做個人賽。

　　（2）撕名牌二全體到場人員按撲克牌四種花色隨機分為四組，各組人員自行決定組內每人序號，且將序號公開。按序號撕名牌，從1至N，被撕掉名牌者OUT，不按順序撕的無效，最后剩下的小組勝。

　　PS：仍然分組，最后的獲勝者為一個小組，團體賽。

　　（3）紙杯傳水游戲規則： 1、兩組，5人站成一列為一組，每個人用嘴銜著一個紙杯；主持人將隊伍男女分開，高低分開。

　　2、給第一個人的紙杯中倒入60%高的水，然后第一個人要把水倒入第二個人的紙杯中，傳遞過程只能用嘴； 3、兩組人員用時最少的一組為勝，輸的接受懲罰。

　　（4）拍照游戲游戲規則：兩組，每組4人，所有人想辦法讓自己的`臉按照主持人指定表情，被不知何時會拍照的照相機拍到，拍下照片后，完成任務人數多的小組獲勝，如果均沒有完成任務，則露臉多的小組獲勝。

　　（5）眼色游戲游戲規則：10人參賽。大家都蹲下來，然后一個一個地站起來。游戲開始后，想站起來的人一邊喊著序號一邊站起來，最后站起來的人OUT。如果過程中有兩個或兩個以上的人同時起來的話，這兩個人均OUT。OUT的小伙伴接受懲罰。

　　（6）斗雞大會游戲規則：兩組，每組4人，單腿站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊成員一起上場，在指定位置互相利用身體去撞擊，兩條腿同時著地的人OUT，出界的人OUT，最后場上剩下哪組隊員，哪一隊勝。

　　（四）南高基之旅結束，前往下一個地點：聚餐。

活動策劃篇3

　　活動主題：踐行社會主義核心價值觀——走進國家博物館

　　活動目標：開闊視野、了解歷史、積累知識、與時俱進

　　活動背景：

　　1.落實北京市教委自20xx年秋季開學啟動"四個一"活動，組織中學生走入國家博物。

　　2.引導學生"踐行社會主義核心價值觀",將課堂落在國家博物，豐富學生的生活。

　　前期籌備：

　　1.各學科教師了解國家博物館的展覽情況，根據學生特點和需求，對國家博物館先行介紹，對相關知識進行梳理，設計出切實可行的教學方案、活動方案，引導學生的博物館學習能夠落到實處。

　　2.學生就老師提出的問題，先期進行了解，比如了解"列夫托爾斯泰""歷史上的探險家""夏商西周的歷史"等。

　　3.前期學生準備好相機、記錄紙筆等，分好小組，做好參觀前的物質合作準備。

　　過程實施：

　　1.12月11日早上7點30分全體同學身穿校服在校園"江山社稷石"前面集合，各班清點人數。

　　2.乘車到達"國家博物館"后，學生分組活動，認真傾聽講解員的講解，并且認真做記錄。

　　3.下午返回學校后，利用班會課時間，學生交流，制作展板、ppt準備和更多的同學交流，獲得更多收獲。

　　附錄1:【游學課程設計方案】

　　【馮珊老師根據各備課組設計思路，綜合完成此方案】

　　北京市育英學校七年級

　　"社會大課堂——國家博物館游學"課程設計方案

　　游學主題詞：腳下的路途有多遠，心路歷程就有多豐富！

　　游學主題：踐行社會主義核心價值觀--感受文化的魅力。

　　活動目的：

　　1.在綜合實踐活動中培養學生文明觀展的行為習慣。

　　2.使學生在感受文化魅力的同時聯系自己所學的知識，()達到學以致用的目的。

　　3.學生在參觀過程中了解中華民族悠久歷史和燦爛文化進而增強民族自豪感

　　4.在活動中增強學生的團隊合作意識，嘗試進行合作學習。

　　活動策劃：七年級綜合學科

　　活動方案：各學科布置研究課題，以小組為單位完成。成果以雜志形式呈現，每組按照研究課題的'具體要求完成課題研究并匯總成冊，制作成A4版面圖文并茂的雜志。要求有目錄，照片注明拍攝者姓名，文字注明撰稿人，每本雜志中至少有一種全組的活動合影。

　　活動主題

　　活動場館

　　課題

　　宋代石刻藝術之美蘊含了那些數學原理

　　宋代石刻藝術

　　參觀宋代石刻藝術展，拍攝照片，記錄，

　　選取展覽中有代表性的藝術作品，從數學角度分析它們的美

　　“萬卷書，萬里路”

　　古代中國基本陳列館

　　選取感興趣的探險家（推薦：張騫、班超、法顯、玄奘、鑒真、徐霞客、鄭和），在參觀的過程中收集與他們有關的圖文信息，關注他們的足跡所至，在中國政區或世界政區地圖上標出他們的所到之處，畫出路線圖。

　　制作文物名片

　　夏商西周的文物

　　名片要求有圖有介紹及選擇的原因；

　　了解列夫托爾斯泰和他的時代

　　列夫·托爾斯泰與他的時代

　　參觀展館中“列夫·托爾斯泰與他的時代”展品（油畫、版畫、素描、雕塑、手稿等）從多個角度，了解這位偉大文學家的一生，走近世界文豪的精神世界。

　　近代社會發展階段及其原因

　　參觀復興之路展覽

　　從1840到20xx這一百七十多年的歷程中，中國社會是如何發展的？導致這種發展的主要原因是什么？請同學們思考后畫一張中國近代社會發展的階段及導致這種發展的原因的關系圖。

　　附錄2:【家長通知】

　　家長通知

　　尊敬的家長：

　　您好！根據市教委的統一要求，海淀區圍繞"踐行社會主義核心價值觀"為主題，組織初一新生走進國家博物館開展活動。為了促進學生全面健康的成長，我校七年級定于12月11日（周四）上午開展走進國家博物館活動。

　　活動地點：國家博物館

　　活動時間：12月11日 7:30——12:20

　　活動費用：此次活動費用由學校承擔。

　　活動要求：

　　一、集結要求；

　　1.穿校服，按時到達指定位置集合。

　　2.聽從指揮列隊等候上車。

　　二、乘車要求：

　　1.學生有秩序上車，要禮讓。

　　2.攜帶好自己的行李，按要求擺放。

　　3.行車過程中安靜有序，不離開座位，不影響司機。

　　4.保證車輛衛生、整潔。

　　5.乘車途中不要將頭手伸出窗外，確保人身安全。

　　三、活動要求：

　　1.帶好飲用水，嚴禁購買未經衛生許可的食品，中午回學校進行午餐。

　　2.聽從帶隊老師和輔導員的安排。

　　3.根據活動要求攜帶必要物品。

　　4.根據身體條件盡量高效完成活動內容。

　　5.遵守活動要求，注意安全。

　　6.有事及時向班主任或帶隊老師反映，杜絕自作主張。

　　7.遵守活動場所各項規定。

　　四、下午安排：

　　下午按照課表上課，放學時間17:00.

　　北京育英學校七年級

　　20xx、11、16

　　附錄3:【人員安排】

　　12月11日七年級國家博物館游學帶隊教師安排

活動策劃篇4

　　活動目標：

　　1、培養學生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

　　2、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

　　活動準備：課件、校園照片若干張

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？（城西中心小學）時間過得真快，轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的.、美麗的……）

　　二、活動過程

　　（一）引出話題

　　1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！

　　2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？

　　3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛生的現象？

　　4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

　　（二）學生自我檢查

　　1、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）

　　（1）、認真完成值日工作。

　　（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　　（3）、不往水池中丟垃圾。

　　（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

　　（5）、愛護學校的一草一木。

　　（6）、愿做校園的清潔小衛士，保護校園環境！

　　2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

　　（三）判斷對錯。

　　1、課件出示題目：

　　（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。

　　（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

　　（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。

　　（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

　　（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

　　2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

　　（四）學習拍手歌，識記衛生好習慣。

　　1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。

　　2、師生對答。

　　你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；

　　你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

　　你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

　　你拍四，我拍四，教育別人在其次；

　　你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

　　你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

　　你拍七，我拍七，把握現在好時機；

　　你拍八，我拍八，保護環境靠大家；

　　你拍九，我拍九，造福社會才持久；

　　你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

　　三、欣賞校園的美景。（課件）

　　四、呼吁：

　　小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天！

活動策劃篇5

　　一、活動目的：

　　大學生活的開始是否讓你覺得無所適從？你又是否覺得大學里的生活不夠絢爛？大學的生活究竟應該是什么樣呢？讓我們一起發現她的魅力！豐富我們大學生的文化生活，增進我們家庭似的社團的相互了解。社團是一個大學魅力的一角，我們要讓它發揮屬于它的光芒與燦爛。培養出團隊協作能力，為社團會員提供一個自我展示的平臺。以便社團以后開展活動，更好的展示自己成為大學生之后的不凡魅力。

　　二、活動口號：

　　我敢行，我能行，我要炫出我的'魅力

　　三、活動對象：

　　１０級材料學院各社團成員

　　四、活動時間：１１月２１日１１月３０日

　　五、活動地點：四號樓4420教室

　　六、使用道具

　　裝飾道具：氣球若干、彩花、花束；

　　發放道具：熒光棒、胸卡；

　　拍攝儀器:照相機、DV；

　　舞臺效果道具：小舞臺燈、插板；

　　活動中使用的道具：臺簽、投影儀、幕布、轉盤、幸運搭檔的摸物品的道具、證書、音響設備、海報、5臺電腦、協會會旗等

　　七、節目具體流程

　　一、進場有驚喜

　　每位選手進場時都會有社聯人員發放帶有序號的卡片，在幸運選手環節將會有機會得到就很有意義的小禮品哦！有男女兩種款式以便幸運者選擇。

　　二、選手參賽方式

　　由社團賽前以適當的方式組成四組參賽隊參加比賽。比賽以一個參賽隊為單位進行。比賽內容和比賽中需要特別注意的事項由各個社長提前告知參賽選手。

　　三、節目片頭

　　視頻制作：提取幸運52、開心辭典和三星智力快車的視頻剪輯，最后制作一段屬于節目被本身的視頻內容！

　　四、節目流程

　　首先以一個精彩的節目開始我們的快樂旅程，接著主持人上臺帶領著大家度過一個難忘的夜晚。接下來由主持人介紹參賽社團和社團負責人，對比賽流程和項目規則進行講解，說明獎品設置情況

　　（3分鐘）

　　１、（常識）智力選答：

　　各參賽隊選派一男一女兩名新生參加節目，參賽選手現場選擇不同字母代表的問題進行回答。有10分鐘時間進行回答，答對一道100分！10個問題，ppt形式多媒體播放，每個代表隊都可以使用一次手機求助、一次現場求助、一次主持人去除兩個錯誤答案的機會。

　　如果有現場求助的選手且被求助對象回答問題正確給被求助對象送出小禮品（10分鐘）

　　綜藝節目歌曲（5分鐘）

　　2、幸運搭檔（任意兩社團選擇搭檔）

　　各個參賽隊派出一個代表參加比賽，兩個參賽隊有第一名和最后一名組成一個搭檔第三名和第四名組成一個搭檔進行比賽。

　　1)觸摸物品根據描述猜出物品名稱一人描述一人猜名字。

　　一共8件物品，只允許用肢體語言。否則扣分。

　　答對一個150分（5分鐘）

　　2)根據PPT圖片一人描述一人猜名字，一共12張圖片。

　　只允許用不含所猜畫面內容的語言描述。否則酌情扣分！

　　答對一個100分（4分鐘）

　　道具有:桌子兩張提前做好設備。

　　猜物品道具：、牙刷、手機等等

　　看圖片盡量采用同一類物品（12分鐘）

　　綜藝節目樂器演奏（5分鐘）

　　3、幸運觀眾（6分鐘）

　　各個社團社長上臺分別抽去一名幸運觀眾，由觀眾上臺打動轉盤指針，指針指向的方向所代表的物品就是觀眾的幸運禮品。禮品分男女兩種款式，先得到幸運機會的觀眾可以選擇自己喜歡的款式。觀眾再次獲得這種物品的選手就失去選擇的機會，只能帶走剩下的款式！

　　綜藝節目（5分鐘）

　　4、極力前沖（30分鐘）

　　拼圖游戲把剪切后的海報片段拼成完整海報原型后過關

　　魔力氣球用盡全力吹破氣球，不準用手指掐

　　連連看游戲隨機選擇游戲畫面過關后游戲結束

　　三個小項目依次開展，過關后才能進行下一個。四個參賽隊同時開始比賽。共同競爭，以感受競爭的氛圍。最后選手完成游戲后，舉手示意，所屬參賽隊完成比賽計時停止。用時最少獲得1000分，依次800分、600分、400分。

　　每個參賽隊選取三人

活動策劃篇6

　　一、活動名稱：

　　秋月獻禮——女生節

　　二、活動主題：

　　蘇州大學北區女生節

　　三、活動內容簡介：

　　通過男生為女生服務，博得女生“芳心”，邀請女生參加歌唱比賽。

　　四、活動目的：

　　促進北區男女生交流，改善由男女生比例不協調造成的男女尷尬關系。

　　五、活動時間：

　　十月，具體時間待定。

　　六、活動地點：

　　蘇大北區軌院大禮堂

　　七、活動對象：

　　蘇州大學北區全體同學

　　八、活動前期內容：

　　1、在北區的必要位置張貼宣傳海報；

　　2、分配部門人員下宿舍宣傳；

　　3、統計報名人數，并制定相應的物品準備清單；

　　4、準備早餐、紅絲帶、卡片、活動所需歌曲以及獎品等；

　　6、布置好比賽現場。

　　九、活動流程：

　　1、活動當天早晨，參與者每人拿一張卡片于7點半至8點在女生宿舍樓下免費送早餐，參與者中有車者在車上系上紅絲帶，表明愿意搭乘女生。參與者需邀請一名女生參加晚上的.歌唱比賽，邀請成功則在卡片上寫下雙方姓名及聯系方式，交至相關工作人員。

　　2、晚上6點半在指定活動地點開始活動。7點之前召集所有參與活動人員。

　　3、活動開始；

　　第一環節：2人一組，用抽簽的方式決定參賽順序。

　　第二環節：第一組和第二組先進行比試。比試規則：聽播放的一句歌詞兩人分別唱出下一句和再下一句，時間限定為30秒，30秒不唱視為放棄。成功接唱者成為擂主，接受下一組挑戰。以此決出最終擂主。第三環節：如果某組愿意兩人表演一個節目，且獲得參與者過半的同意，可以“敗者復活”，挑戰擂主。敗者復活的組數限定為3組。第四環節：最終4組人員進行兩人三足比賽，前三個到達終點的成為冠亞季軍。

　　第五環節：主持人宣布比賽結果，頒發獎狀和禮品。

　　學生主持出場，宣布結束，組織拍照。

　　十、注意事項：

　　1、宣傳過程中要保證女生知道有女生節，以便女生配合。

　　2、男生邀請不成功的話，可攜帶室友參賽。女生有興趣也可以結伴參賽。但是男女搭檔優先。

　　3、比賽過程工作人員要維持秩序和參與者的安全。

活動策劃篇7

　　【活動名稱】華彩霓裳彩妝設計大賽

　　【活動主題】

　　引領時尚潮流、傳播時尚知識、樹立時尚自信、感悟時尚情趣

　　【活動對象】

　　長沙理工大學（云塘校區）湖南女子大學

　　【活動時間】

　　5月8日中午11:30（暫定，視天氣情況）

　　【活動地點】

　　長沙理工大學（云塘校區）文化廣場

　　【評委嘉賓】

　　【活動形式】

　　1、彩妝組：化妝、時裝搭配（參賽學生完成）

　　2、造型組：造型（參賽造型師完成）

　　3、模特組：模特、負責比賽彩妝和服裝展示

　　【活動細則策劃】

　　1、參賽形式：有模特、參賽選手或團體、發型設計師，在賽前搭配模特與參賽選手和發型設計師，形成最終的參賽組合。

　　2、評委組成：

　　a.專業評審老師組成專業評審團。

　　b.各學院學生會主席。

　　c.各學院的5名學生代表組成大眾評審團。

　　3、獎項設置：

　　一等獎（2組）二等獎（3組）三等獎（3組）

　　【大賽流程】

　　前期：

　　1、3月18日召開本學院班委（班長、宣傳委員）會議：

　　a. 下達任務到各班，確定活動細節要求，分發報名表，以及報名規則。

　　b. 宣傳海報、噴繪同期跟進。

　　2、3月30日由公關部在汀香園門口擺放桌子(兩張)，現場報名。

　　公關部汀香園報名點。現場進行海報、噴繪宣傳(12*6m噴繪一張)。

　　3月30日上午10：00，公關部到汀香園前廣場布置會場

　　（擺放好桌子，掛好噴繪、海報等一切現場準備物品等）

　　3月20日上午10：30，在汀香園廣場進行音響設備等的前期調試工作

　　中期：

　　1、4月29日初賽，選出入圍決賽的'選手

　　（模特由禮儀隊、模特隊提供，彩妝組根據初步彩妝面試選出，造型組待定）。

　　2、4月30日召開決賽選手會議，交待決賽細節。

　　（各組選手根據抽簽組成8支決賽隊伍，每支隊伍彩妝師、造型師、模特各一名組成。）

　　后期：

　　1、5月1日-6日決賽選手準備時間，決賽組組內進行磨合

　　2、5月8日決賽（時間：中午11：30，地點：文化廣場），現場頒獎。

　　3、5月10日-11日進行活動總結并上交。

　　設計藝術學院第四屆分團委、學生會

　　公關部

活動策劃篇8

　　一、主辦單位：

　　二、活動時間：

　　三、參加人員：

　　四、活動地點：

　　五、活動組委會：

　　(一) 總活動策劃組：

　　(二) 現場組：

　　(三) 安全保衛組：

　　(四) 醫療護衛主：

　　(五) 裁判組：

　　六、活動細則：

　　(一)、集合地點：

　　(二)、活動方式：“過五關，斬六將”，以團隊為單位，分成機關隊，自由組合隊(具體多少隊由組委會決定)，開展智能沖關趣味式登山活動。參賽隊必須通過團隊協作努力，通過“尋找裝備”“逃出迷宮”“ 鐵鎖攀巖”“ 愚公搬運”“芝麻開門”五個關口任務。活動中通過裝備中的道具對競爭隊進行阻擊，也叫做“斬六將”。參數隊必須依據游戲規則，最終搶先到達游戲目的地的團隊為優勝者。名次的排名以對旗排列的先后順序為準。若需通關，必須依靠體力、智力、耐力、團隊協作能力等綜合能力的使用。凡取得通關簽章的，即為過關。

　　(三)、活動規則：

　　1、五關

　　(1)尋找裝備

　　裝備主要有：景區地圖，通關鑰匙(只有在相應的關卡才能使用)，飲料和干糧(全程的.能量補給)，通關寶典(相應的關口才能)，對講機(用于隊員聯絡，情報監聽)，通關碟文(但凡每通過一關時，有關主簽蓋過關章，最終芝麻開門將對其進行驗證)，求助電話薄(一般不能撥打，除非放棄游戲)，“斬六將”阻擊道具(象棋、圍棋、撲克、骰子等)。

　　(2)逃出迷宮

　　本關是萬里云梯的第二關。有一個進口，一個出口。參賽隊必須全隊通過方能取得通關蓋章。通過此關可以借助通關寶典來完成，也可以硬闖本關。(本關通關寶典所能提示的只能是通關地圖的位置，需要團隊協助才能完成。)

　　(3)鐵鎖攀巖

　　本關是第三關，場景為以個比較高的大樹或者是陡坡，其上可設為通關簽章點，參賽者必須通過指定路徑全數到達其地，取得簽章，方可過關，本關只能由一個團隊單過，若遇到兩支隊伍同時到達，則可以由兩支隊伍通過阻擊道具進行阻擊，勝出者率先通關。

　　(4)愚公搬運

　　本關為第四關，是一個體能大挑戰的關卡。參賽隊通過通關寶典提示，找到道具，道具為負重包袱。所有的包袱可以由隊員自行分配重量。直到本隊所有的隊員盡數到達下一關取得通關簽章后方能卸下其包袱。

　　本關可以使用阻擊道具。

　　(5)芝麻開門

　　本關為最后的關卡，有一鐵門，必須要特殊道具才能將鐵門打開，本關必須通過尋寶，才能得到所需要的道具。從而打開鐵門將其隊旗插于威風臺。以此完成任務活動，方能獲得勝利。本關可以使用阻擊道具。

　　(6)“斬六將”阻擊道具的使用，可以每隔10分鐘使用一次。若在活動中，對手在10分鐘內尚為完成任務，則可以向對方再次提出挑戰。若遇到幾隊人同時沖關，則需要通過聯盟阻擊，如有多對人到達關前，則可以自由組合成兩隊，進行阻擊。待阻擊完成后又在其內部進行阻擊。但凡對手已經在進行沖關時，不可以對其使用阻擊沖關道具。

　　七、其他人員安排：

　　醫務組：為預防登山活動中的突發事件，需要安排醫務人員在各段要地。后勤組：

　　1.比賽前每人人發統一服裝及礦泉水。

　　2.比賽中工作人員帶足適量藥品和用品，以備不時之需。

　　八：注意事項：

　　1、為了使整個活動更加具有組織性，參賽隊員必須穿戴統一制作的文化衫、文化帽參加比賽，這樣在行進途中可以很好的認出本隊人員，避免人員走失。

　　2、每個隊的領隊個分發一面印有活動參賽隊標志的旗子。

　　3、登山時，速度一定要根據自身條件自我掌握，并注意中途休息。如果發現胸悶、頭暈、眼睛發黑，要馬上停下來休息。比賽要量力而行，如發現體力不支或下降，難以承受時，不要勉強向前，原地休息，并撥打求助電話通知組委會工作人員。

　　4、所有員工務必按照登山路線前進。

　　5、員工要嚴格遵守景區的管理規則，愛護景區環境，服從組織者的安排，注意登山安全。

　　九、獎項設置：

　　1、冠軍獎：頒發獲獎證書，獎品待定。